(57)【要約】【課題】  水筒が通学に欠かせないものになってきている今日、児童は毎日大きな水筒を肩や首からさげ登下校している。両手の自由を確保しながら、安全に水筒を持ち運ぶと共に、大きく重い水筒も、少しでも重量感を軽減して運ぶことが出来るランドセル取り付け水筒袋を提供する。【解決手段】  本発明は、ランドセルの上部に水筒を横にして載置するためのランドセル取り付け水筒袋１であって、水筒を収納可能な袋本体２と、前記袋本体に設けられた水筒を出し入れ可能な開口部３と、前記開口部の開閉のための開閉手段４と、ランドセルの覆い蓋８に固定するために前記袋本体に取り付けられた取り付け帯５を備えたことを特徴とする。【選択図】  図２
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ランドセルの上部に水筒を横にして載置するためのランドセル取り付け水筒袋であって、
水筒を収納可能な袋本体と、
前記袋本体に設けられた水筒を出し入れ可能な開口部と、
前記開口部の開閉のための開閉手段と、
ランドセルの覆い蓋に固定するために前記袋本体に取り付けられた取り付け帯とを備えた
ことを特徴とするランドセル取り付け水筒袋。
【請求項２】
前記袋本体の一側面に、固定補助具を備えた請求項１に記載のランドセル取り付け水筒袋。
【請求項３】
前記袋本体の前記開口部がランドセルと接触しない領域に設けられている請求項１または２に記載のランドセル取り付け水筒袋。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ランドセルの上部に水筒を横にして載置するためのランドセル取り付け水筒袋に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
昨今、水筒は小学校生活に欠かせないものとなってきている。小学生は毎日、水筒の袋や本体についているひもを肩や首から下げて登下校をしている。運動会の練習が始まる時期ともなると、さらに大きな水筒を必要とする。歩きながら腰や膝を打ったり、転倒時には大変危険である。
【０００３】
ランドセルに取り付ける袋物としては、教材や体操服等の学用品を入れる目的として、特許文献１及び２のような技術が提案されている。前記の特許文献１に記載のものは、ランドセル本体と手提げ袋により構成されており、前記手提げ袋の一対の提手の少なくとも一カ所を脱着可能としてランドセルの上部で背負い紐に吊り下げ、更に、手提げ袋の下方に設けた水平帯によってランドセルの覆い蓋に固定する構造をとっている。また、特許文献２には、上部に開口部を備えた有底袋状の鞄本体とその鞄本体の裏面に取りつけられたランドセルの吊り下げ用金具に掛止可能に形成された吊ベルトと前記鞄本体裏面から左右に延設されたベルトでランドセルの覆い蓋に固定する構造をとっている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２００２−２３８６４５
【特許文献２】特開２００５−３３４６０５
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
水筒が通学に欠かせないものになってきている今日、児童は毎日大きな水筒を肩や首からさげ登下校している。両手が自由になるようにランドセルに取り付ける袋物が考え出されているが、水筒を入れることは考慮されてはいない。これら袋物はランドセルの正面、すなわち蓋を覆う部分に手提げないし鞄が装着される。そのため、もし１リットル入りの大きい水筒が、入ったとしても縦向きであったり、手提げ袋や鞄の底に落ちてしまったりする。したがって、水筒が固定されず不安定になったり、水筒の重さがランドセルの後方や下部にかかって、重量感があったりと、児童に負担がかかってしまう。
【０００６】
本発明は、以上の点に着目し、ランドセルの上部に水筒を横にして載置することで、手の自由を確保しながら、安全に水筒を持ち運ぶと共に、大きく重い水筒も、少しでも重量感を軽減して運ぶことが出来るランドセル取り付け水筒袋を提供する。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明は、ランドセルの上部に水筒を横にして載置するためのランドセル取り付け水筒袋であって、水筒を収納可能な袋本体と、前記袋本体に設けられた水筒を出し入れ可能な開口部と、前記開口部の開閉のための開閉手段と、ランドセルの覆い蓋に固定するために前記袋本体に取り付けられた取り付け帯を備えたことを特徴とする。
【０００８】
このような構成によれば、ランドセル上部（覆い蓋の付け根部）に水筒を固定できるので、水筒のひもを肩や首からさげる必要が無くなり、手の自由を確保しながら、安全に水筒を持ち運ぶと共に、児童の両肩に上から均等に重量がかかり、大きく重い水筒も、少しでも重量感を軽減して運ぶことが出来る。
また、水筒が袋本体の中に収納され、かつ、ランドセルから取り外しができるので、学校に着いてから、水筒を水筒置き場に置くときも、袋に入れたまま置くと、衛生的にもよいという利点もある。
【０００９】
また、本発明にかかるランドセル取り付け水筒袋において、前記袋本体の一側面に固定補助具を備えた構造が好ましい。
【００１０】
このような好ましい構成によれば、例えば、前記袋本体の一側面の中央部に固定補助具を設ければ、ランドセルの吊り下げ用金具に固定できる。そのため、水筒袋がランドセルにしっかり固定され、児童が飛んだり走ったりしても、はずれないで安全である。
【００１１】
また、本発明にかかるランドセル取り付け水筒袋において、前期袋本体の前記開口部がランドセルと接触しない領域に設けられている構造が好ましい。
【００１２】
このような好ましい構成によれば、本発明をランドセルに取り付けた時に、開口部がランドセルと接触しないので、本発明をランドセルに取り付けたままでも、水筒を出し入れできる。
【発明の効果】
【００１３】
本発明によれば、ランドセルの上部に水筒を横にして載置するためのランドセル取り付け水筒袋を得ることができ、水筒のひもを肩や首からさげる必要が無くなり、手の自由を確保しながら、安全に水筒を持ち運ぶと共に、児童の両肩に上から均等に重量がかかり、大きく重い水筒も、少しでも重量感を軽減して運ぶことが出来る。また、水筒をすっぽりと収納できるので、衛生的にもよい。
【００１４】
また、本発明によれば、袋本体の一側面に固定補助具を備えた、ランドセル取り付け水筒袋を得ることができ、しっかりランドセルと固定でき、児童が飛んだり走ったりしても、はずれないので安全である。
【００１５】
また、本発明によれば、袋本体の開口部がランドセルと接触しない領域に設けられてあり、本発明をランドセルに取り付けたままでも水筒を出し入れができる。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】本発明を正面から見た全体図である。
【図２】本発明をランドセルに取り付けた使用状態を斜め後から見た斜視図である。
【図３】本発明の取り付け帯と袋本体の間にランドセルの覆い蓋を通した斜視図である。
【図４】本発明の一側面の中央部に取り付けた固定補助具の拡大図である。
【図５】本発明をランドセルに取り付けた状態を前から見た図である。
【図６】本発明のその他の実施形態を正面から見た全体図である。
【発明を実施するための形態】
【００１７】
以下、図面に基づいて、本発明の実施形態を説明する。
【００１８】
図１は、本発明を正面から見た全体図である。図２は、本発明をランドセルに取り付けた使用状態を斜め後から見た斜視図である。図３は、本発明の取り付け帯と袋本体の間にランドセルの覆い蓋を通した斜視図である。図４は、本発明の一側面の中央部に取り付けた固定補助具の拡大図である。図５は、本発明をランドセルに取り付けた状態を前から見た図である。図６は、本発明のその他の実施形態を正面から見た全体図である。
【００１９】
図１に示すように、本実施形態にかかるランドセル取り付け水筒袋１は、水筒を収納可能な袋本体２と、前記袋本体に設けられた水筒を出し入れ可能な開口部３と、前記開口部の開閉のための開閉手段４と、ランドセルの覆い蓋に固定するために前記袋本体に取り付けられた取り付け帯５で構成されている。さらに、ランドセルの吊り下げ用金具に固定するための固定補助具６を用いて構成されている。
【００２０】
本実施形態にかかるランドセル取り付け水筒袋を構成する袋本体２は、水筒が収納可能な大きさである。また袋本体には、例えば、布、皮、合成樹脂等、袋を形成することが可能な素材を用いて形成される。また、水筒の保温性、保冷性を高めるよう、素材を保温、保冷効果のあるものを用いてもよい。
【００２１】
本実施形態にかかるランドセル取り付け水筒袋を構成する開口部３は、水筒が出し入れしやすい大きさに構成されている。また、袋本体におけるランドセルと接触しない領域に設けられているので、本発明をランドセルに取り付けたままでも水筒を出し入れができる。
【００２２】
本実施形態にかかるランドセル取り付け水筒袋を構成する開口部の開閉のための開閉手段４は、開閉を可能にでき、入れた水筒が出ないようにしっかり留めることができるようにすれば、ひもやボタン、ファスナーなどを用いた構成としてもよい。
【００２３】
本実施形態にかかるランドセル取り付け水筒袋を構成する取り付け帯５は、ここでは、図１のように、前記袋本体の側面両端に、袋本体と一本の取り付け帯を取り付けて輪の形状に設ける。取り付け帯の長さは、袋本体２と取り付け帯５との間に、ランドセルの覆い蓋８が通りかつ、取り付け帯がたるまないような長さに構成されており、取り付け帯の幅は、例えは、中に入れる水筒の直径程度の長さに構成されている。
そして、図３に示すように、袋本体２と取り付け帯５との間に、ランドセルの覆い蓋８を付け根のところまで通し、固定するように構成されている。そして、図２のように、ランドセル上部（覆い蓋の付け根部）に袋本体を載置して使用する。
【００２４】
本実施形態にかかる袋本体の一側面に設けられた固定補助具６は、ここでは、袋本体の中央部に１つ、面ファスナーを利用してＵ字状に形成されてある。拡大図、図４のように、固定補助具の片方の端（面１０と面１１が固着している片方）をランドセル吊り下げ用金具の輪１３の輪に通し、面９と面１０が接着、さらに、面１２を面１１に被せるようにして、面１１と面１２が接着し、二重に留まる構造となっている。
【００２５】
〈その他の実施形態〉
なお、本発明は、上記実施形態に限定されるものではなく、本発明の趣旨に適合し得る範囲で必要に応じて種々の変更を加えて実施することも可能であり、それらはいずれも本発明の技能範囲に含まれる。
【００２６】
上記実施形態において、ランドセル取り付け水筒袋を構成する取り付け帯５は、一本の取り付け帯で構成する場合について示しているが、本発明は、この構成に限定されない。したがって、例えば、取り付け帯を、図６に示すように、袋本体の両端に延設された二本以上の帯にする。そして、それぞれの端を、例えば、面ファスナー１６などを用いて留めることができる工夫を施した取り付け帯１５を設けた構成としてもよい。
【００２７】
上記実施形態において、袋本体の一側面に設けられた固定補助具６は、袋本体の中央部に一つ設けられ、ランドセルの吊り下げ用金具に取り付けるように構成されているが、本発明は、この構成に限定されない。例えば図６に示すように、ランドセルの背負い紐１４に固定するように、二カ所に以上に固定補助具１７が設けられた構成でもよい。また、面ファスナーに限らず、例えば、金具やひも等を用いて構成されてもよい。
【００２８】
本発明のランドセル取り付け水筒袋１は、以上のように構成され機能するため、小学生が手の自由を確保しながら、安全に水筒を持ち運ぶと共に、大きく重い水筒も、少しでも重量感を軽減して運ぶことが出来るランドセル取り付け水筒袋１とすることができる。
また、取り外しも簡単で、汚れたらすぐ洗濯や手入れができる。学校に着いてから、水筒を水筒置き場に置くときも、袋に入れたまま置くと、すっぽり水筒を覆っているので衛生的にもよいという利点もある。
【産業上の利用可能性】
【００２９】
本発明によれば、重い水筒でもランドセルの上部にしっかり取り付けられ、水筒の重量感を軽減できる。したがって、児童が水筒を肩や首から提げ、膝や腰を打ったり、転倒時などの大変危険な状態になることなく、より安全に登下校出来る。小学生が利用する水筒の袋として好適である。
【符号の説明】
【００３０】
１    ランドセル取り付け水筒袋
２    袋本体
３    開口部
４    開閉手段
５    取り付け帯
６    固定補助具
７    ランドセル
８    ランドセルの覆い蓋
９    面
１０  面
１１  面
１２  面
１３  ランドセルの吊り下げ用金具
１４  ランドセルの背負い紐
１５  取り付け帯
１６  面ファスナー
１７  固定補助具
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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