(57)【要約】【課題】騒音の抑制及び安全性の向上を図ることができ、且つ、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い知育玩具を提供する。【解決手段】素材が軟質弾性体である知育玩具であって、三角形状の環状部材１を備え、ユーザが環状部材１の内面と外面とをひっくり返すことができ、且つ、ユーザが環状部材１の内面と外面とをひっくり返すと環状部材１の形状が変化する知育玩具。上記知育玩具は、素材が軟質弾性体であるので、騒音の抑制及び安全性の向上を図ることができる。また、上記知育玩具は、ユーザが環状部材１の内面と外面とをひっくり返すと環状部材１の形状が変化するので、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い。【選択図】図１Ａ
2011139735.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
素材が軟質弾性体である知育玩具であって、
多角形状の環状部材を備え、
ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すことができ、且つ、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すと前記環状部材の形状が変化することを特徴とする知育玩具。
【請求項２】
素材が軟質弾性体である知育玩具であって、
楕円形状または円形状の環状部材を備え、
前記環状部材の内面と外面との距離である前記環状部材の厚みが均一でなく、
ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すことができ、且つ、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すと前記環状部材の形状が変化することを特徴とする知育玩具。
【請求項３】
前記環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態における前記環状部材の外形に、湾曲部が存在していることを特徴とする請求項１または請求項２に記載の知育玩具。
【請求項４】
前記環状部材の内面から前記環状部材の内部に延出するように設けられた延出部材を備えることを特徴とする請求項１〜３のいずれか１項に記載の知育玩具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、知育玩具に関し、特に複数個使用することにより積木遊びが可能な知育玩具に関する。
【背景技術】
【０００２】
積木（ブロック）を積む、つなぐ、ならべる等の積木遊びは、子供の集中力、忍耐力、バランス力等を養うのに役に立つ。また、積木遊びは高齢者の心身機能の維持や回復にも非常に有用である。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００４−２４７８８号公報（要約）
【特許文献２】特開２００４−７３７８８号公報（要約）
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、積木には、騒音や安全性等の問題が存在する。商品化されている一般的な積木は、木製または硬質プラスチック製である。木製または硬質プラスチック製の積木を用いた積木遊びでは、積み上がった積木がくずれたときに、大きな騒音が発生してしまう。また、木製または硬質プラスチック製の積木を子供が壁や床に投げつけたり床に落としたりした場合にも、大きな騒音が発生してしまう。このような大きな騒音が高層集合住宅において発生した場合、階下の住民に迷惑をかけることになる。
【０００５】
さらに、木製または硬質プラスチック製の積木を子供が他の人に向けて投げつけた場合、積木を投げつけられた人が怪我をするおそれがある。
【０００６】
なお、特許文献１で提案されている積木は、柔らかい素材（気泡を含むポリマー成形体）であるため、上記の問題を解決することができるものであるが、積木の形状は単純であり且つ変化もしないため、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が十分でなかった。また、特許文献２で提案されている形態変化ボールは、軟質素材であるため、騒音や怪我を防止することができるものである。しかしながら、形態を変化させるために中空球状の特許文献２で提案されている形態変化ボールの表面側と内面側を反転させることは、力の弱い子供や高齢者にとって容易ではなかった。このため、特許文献２で提案されている形態変化ボールは、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等に不向きである。さらに、特許文献２で提案されている形態変化ボールは、中空球状であるため、積木として用いることができなかった。
【０００７】
本発明は、上記の状況に鑑み、騒音の抑制及び安全性の向上を図ることができ、且つ、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い知育玩具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
上記目的を達成するために本発明に係る知育玩具は、素材が軟質弾性体である知育玩具であって、多角形状の環状部材を備え、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すことができ、且つ、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すと前記環状部材の形状が変化する構成（第一の構成）とする。
【０００９】
また、上記目的を達成するために本発明に係る知育玩具は、素材が軟質弾性体である知育玩具であって、楕円形状または円形状の環状部材を備え、前記環状部材の内面と外面との距離である前記環状部材の厚みが均一でなく、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すことができ、且つ、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すと前記環状部材の形状が変化する構成（第二の構成）とする。
【００１０】
また、上記第一または第二の構成の知育玩具において、前記環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態における前記環状部材の外形に、湾曲部が存在している構成（第三の構成）にしてもよい。
【００１１】
また、上記第一〜第三のいずれかの構成の知育玩具において、前記環状部材の内面から前記環状部材の内部に延出するように設けられた延出部材を備えるようにしてもよい。これにより、前記環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明に係る知育玩具の形状の多様化を図ることができる。例えば、前記環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明に係る知育玩具の形状を、動物や植物を模した形状にすることができる。
【発明の効果】
【００１２】
本発明に係る知育玩具によると、素材が軟質弾性体であるので、騒音の抑制及び安全性の向上を図ることができる。また、本発明に係る知育玩具によると、ユーザが環状部材の内面と外面とをひっくり返すと環状部材の形状が変化するので、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１Ａ】本発明の第１実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図１Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第１実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図２Ａ】本発明の第２施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図２Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第２実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図３Ａ】本発明の第３実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図３Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第３実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図４Ａ】本発明の第４実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図４Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第４実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【発明を実施するための形態】
【００１４】
本発明の実施形態について図面を参照して以下に説明する。
【００１５】
まず、本発明の第１実施形態に係る知育玩具について図１Ａ及び図１Ｂを参照して説明する。本発明の第１実施形態に係る知育玩具は、図１Ａに示すように、三角形状の環状部材１と、環状部材１の内面から環状部材１の内部に延出するように設けられた延出部材２とを備えている。なお、環状部材１と延出部材２は一体形成されることが望ましいが、環状部材１と延出部材２とを別々に形成したのち環状部材１と延出部材２とを接着剤により接着する形態であっても構わない。
【００１６】
図１Ａに示す状態では、本発明の第１実施形態に係る知育玩具は、開口部が設けられている三角柱の積木として用いることができる。
【００１７】
本発明の第１実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であり、ユーザが環状部材１の内面と外面とをひっくり返すことができる。
【００１８】
環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第１実施形態に係る知育玩具を図１Ｂに示す。環状部材１の三角形状の辺に該当する部分は変形の自由度が大きいため、環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態になると大きく変形する。これに対して、環状部材１の三角形状の頂点に該当する部分は変形の自由度が小さいため、環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態になってもさほど変形しない。その結果、環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態では、図１Ｂに示すように、環状部材１の形状が三つ葉のクローバーの葉のような形状となる。また、環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態では、延出部材２が環状部材１の外側に延出することになる。これにより、環状部材１の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第１実施形態に係る知育玩具の形状は、三つ葉のクローバーを模した形状となる。したがって、図１Ｂに示す状態では、本発明の第１実施形態に係る知育玩具は、三つ葉のクローバーを模した特殊形状の積木として用いることができる。
【００１９】
次に、本発明の第２実施形態に係る知育玩具について図２Ａ及び図２Ｂを参照して説明する。本発明の第２実施形態に係る知育玩具は、図２Ａに示すように、正方形状の環状部材３と、環状部材３の内面から環状部材３の内部に延出するように設けられた第１延出部材４、第２延出部材５、第３延出部材６、及び第４延出部材７とを備えている。なお、環状部材３と第１〜第４延出部材４〜７は一体形成されることが望ましいが、環状部材３と第１〜第４延出部材４〜７とを別々に形成したのち環状部材３と第１〜第４延出部材４〜７とを接着剤により接着する形態であっても構わない。
【００２０】
図２Ａに示す状態では、本発明の第２実施形態に係る知育玩具は、開口部が設けられている直方体の積木として用いることができる。
【００２１】
本発明の第２実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であり、ユーザが環状部材３の内面と外面とをひっくり返すことができる。
【００２２】
環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第２実施形態に係る知育玩具を図２Ｂに示す。環状部材３の正方形状の辺に該当する部分は変形の自由度が大きいため、環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態になると大きく変形する。これに対して、環状部材３の正方形状の頂点に該当する部分は変形の自由度が小さいため、環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態になってもさほど変形しない。その結果、環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態では、図２Ｂに示すように、環状部材３の形状が蝶の羽根のような形状となる。また、環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態では、第１〜第４延出部材４〜７が環状部材３の外側に延出することになる。これにより、環状部材３の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第２実施形態に係る知育玩具の形状は、蝶を模した形状となる。したがって、図２Ｂに示す状態では、本発明の第２実施形態に係る知育玩具は、蝶を模した特殊形状の積木として用いることができる。
【００２３】
次に、本発明の第３実施形態に係る知育玩具について図３Ａ及び図３Ｂを参照して説明する。本発明の第３実施形態に係る知育玩具は、図３Ａに示すように、長方形状の環状部材８と、環状部材８の内面から環状部材８の内部に延出するように設けられた第１延出部材９、第２延出部材１０、第３延出部材１１、及び第４延出部材１２とを備えている。なお、環状部材８と第１〜第４延出部材９〜１２は一体形成されることが望ましいが、環状部材８と第１〜第４延出部材９〜１２とを別々に形成したのち環状部材８と第１〜第４延出部材９〜１２とを接着剤により接着する形態であっても構わない。
【００２４】
図３Ａに示す状態では、本発明の第３実施形態に係る知育玩具は、開口部が設けられている直方体の積木として用いることができる。
【００２５】
本発明の第３実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であり、ユーザが環状部材８の内面と外面とをひっくり返すことができる。
【００２６】
環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第３実施形態に係る知育玩具を図３Ｂに示す。環状部材８の長方形状の辺に該当する部分は変形の自由度が大きいため、環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態になると大きく変形する。これに対して、環状部材８の長方形状の頂点に該当する部分は変形の自由度が小さいため、環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態になってもさほど変形しない。その結果、環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態では、図３Ｂに示すように、環状部材８の形状がエッジを丸めた十字のような形状となる。また、環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態では、第１〜第４延出部材９〜１２が環状部材８の外側に延出することになる。これにより、環状部材８の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第３実施形態に係る知育玩具の形状は、サイを模した形状となる。したがって、図３Ｂに示す状態では、本発明の第３実施形態に係る知育玩具は、サイを模した特殊形状の積木として用いることができる。
【００２７】
次に、本発明の第４実施形態に係る知育玩具について図４Ａ及び図４Ｂを参照して説明する。本発明の第４実施形態に係る知育玩具は、図４Ａに示すように、楕円形状の環状部材１３と、環状部材１３の内面から環状部材１３の内部に延出するように設けられた第１延出部材１４、第２延出部材１５、第３延出部材１６、第４延出部材１７、第５延出部材１８、及び第６延出部材１９とを備えている。なお、環状部材１３と第１〜第６延出部材１４〜１９は一体形成されることが望ましいが、環状部材１３と第１〜第６延出部材１４〜１９とを別々に形成したのち環状部材１３と第１〜第６延出部材１４〜１９とを接着剤により接着する形態であっても構わない。
【００２８】
図４Ａに示す状態では、本発明の第４実施形態に係る知育玩具は、開口部が設けられている楕円柱の積木として用いることができる。
【００２９】
本発明の第４実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であり、ユーザが環状部材１３の内面と外面とをひっくり返すことができる。
【００３０】
環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第４実施形態に係る知育玩具を図４Ｂに示す。環状部材１３の厚み（内面と外面との距離）が均一でなく、環状部材１３の厚みが薄い部分は変形の自由度が大きいため、環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態になると大きく変形する。これに対して、環状部材１３の厚みが厚い部分は変形の自由度が小さいため、環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態になってもさほど変形しない。その結果、環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態では、図４Ｂに示すように、環状部材１３の外形が内側に湾曲した辺からなる八角形のような形状となる。また、環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態では、第１〜第６延出部材１４〜１９が環状部材１３の外側に延出することになる。これにより、環状部材１３の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第４実施形態に係る知育玩具の形状は、亀を模した形状となる。したがって、図４Ｂに示す状態では、本発明の第４実施形態に係る知育玩具は、亀を模した特殊形状の積木として用いることができる。
【００３１】
本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であって柔らかいため、積木として用いられる場合には、積み上がった積木がくずれたときに発生する騒音を低減することができる。また、本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具を子供が壁や床に投げつけたり床に落としたりした場合に発生する騒音も低減することができる。したがって、高層集合住宅において本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具を使用した場合、階下の住民に迷惑をかけるおそれを著しく低減することができる。
【００３２】
さらに、本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であって柔らかいため、第１〜第４実施形態に係る知育玩具を子供が他の人に向けて投げつけた場合、本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具を投げつけられた人が怪我をするおそれを著しく低減することができる。
【００３３】
本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具は、ユーザが環状部材の内面と外面とをひっくり返すことにより、大きく形状が変化し、且つ、その変化はひっくり返す前に容易に想像できないものであるので、本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具に対するユーザの興味や関心が高くなる。したがって、本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具では、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い。
【００３４】
本発明に係る知育玩具の遊び方の一例としては、本発明に係る知育玩具を複数個使用した積木遊びが挙げられる。例えば、二人で遊ぶ場合、交互に積木を積んでいくが、積む前に毎回じゃんけんをし、じゃんけんに勝った方が、自分が積木を積む番か相手が積木を積む番かにかかわらず、環状部材の内面と外面とをひっくり返すか否かを指定するようにし、積み上がった積木をくずしてしまった方を最終的な敗者とする遊び方が考えられる。
【００３５】
本発明に係る知育玩具は、ユーザが環状部材の内面と外面とをひっくり返すことにより、大きく形状が変化し、且つ、その変化はひっくり返す前に容易に想像できないものであるので、一個のみの使用でも遊ぶことができる。例えば、スタンプ遊びなどが考えられる。本発明に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であるため、木製の積木とは異なり、スタンプ遊びを行った後の手入れも容易である。
【００３６】
本発明に係る知育玩具は、素材がゴム（例えばシリコンゴム）や軟質プラスチック等の軟質弾性体であるため、木製の積木とは異なり、お風呂やプールなど水がある場所での使用にも適している。
【００３７】
本発明の第１〜第４実施形態に係る知育玩具は延出部を備える構成であったが、本発明に係る知育玩具はこの構成に限定されることはなく、延出部を備えない構成であっても構わない。また、本発明の第１実施形態に係る知育玩具は三角形状の環状部材を備える構成であり、本発明の第２実施形態に係る知育玩具は正方形状の環状部材を備える構成であり、本発明の第３実施形態に係る知育玩具は長方形状の環状部材を備える構成であったが、本発明に係る知育玩具はこれらの構成に限定されることはなく、三角形状、正方形状、長方形状以外の多角形状の環状部材を備える構成であっても構わない。また、本発明の第４実施形態に係る知育玩具は楕円形状の環状部材を備える構成であったが、本発明に係る知育玩具はこの構成に限定されることはなく、楕円の短径と長径とが等しい即ち円形状の環状部材を備える構成であっても構わない。
【符号の説明】
【００３８】
１  環状部材
２  延出部材
３  環状部材
４  第１延出部材
５  第２延出部材
６  第３延出部材
７  第４延出部材
８  環状部材
９  第１延出部材
１０  第２延出部材
１１  第３延出部材
１２  第４延出部材
１３  環状部材
１４  第１延出部材
１５  第２延出部材
１６  第３延出部材
１７  第４延出部材
１８  第５延出部材
１９  第６延出部材
【図１Ａ】
2011139735.tif 000003
【図１Ｂ】
2011139735.tif 000004
【図２Ａ】
2011139735.tif 000005
【図２Ｂ】
2011139735.tif 000006
【図３Ａ】
2011139735.tif 000007
【図３Ｂ】
2011139735.tif 000008
【図４Ａ】
2011139735.tif 000009
【図４Ｂ】
2011139735.tif 000010
【手続補正書】
【提出日】平成22年3月24日(2010.3.24)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
素材が軟質弾性体である知育玩具であって、
外周形状と内周形状とが同心多角形状である多角形状の環状部材と、
前記環状部材の内周から前記環状部材の内部に延出するように設けられた延出部材とを備え、
ユーザが前記環状部材の内周と外周とをひっくり返すことができ、且つ、前記環状部材の内周及び外周のそれぞれにおいて多角形状の各辺に対応する各面が、ユーザが前記環状部材の内周と外周とをひっくり返すことにより、前記環状部材の内周と外周とをひっくり返った状態における前記環状部材の外部側に凸に湾曲することを特徴とする知育玩具。
【請求項２】
前記延出部材が、前記環状部材の多角形状の頂点に対応する箇所のみから延出している請求項１に記載の知育玩具。
【請求項３】
前記延出部材の高さ（前記環状部材の多角形状の法線方向における厚み）が、前記環状部材の高さ（前記環状部材の多角形状の法線方向における厚み）よりも小さいことを特徴とする請求項１に記載の知育玩具。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００８
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００８】
上記目的を達成するために本発明に係る知育玩具は、素材が軟質弾性体である知育玩具であって、外周形状と内周形状とが同心多角形状である多角形状の環状部材と、前記環状部材の内周から前記環状部材の内部に延出するように設けられた延出部材とを備え、ユーザが前記環状部材の内周と外周とをひっくり返すことができ、且つ、前記環状部材の内周及び外周のそれぞれにおいて多角形状の各辺に対応する各面が、ユーザが前記環状部材の内面と外面とをひっくり返すことにより、前記環状部材の内周と外周とをひっくり返った状態における前記環状部材の外部側に凸に湾曲する構成とする。
【手続補正３】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００９
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００９】
また、前記延出部材が、前記環状部材の多角形状の頂点に対応する箇所のみから延出していてもよい。
【手続補正４】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１０
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１０】
また、前記延出部材の高さ（前記環状部材の多角形状の法線方向における厚み）が、前記環状部材の高さ（前記環状部材の多角形状の法線方向における厚み）よりも小さくてもよい。
【手続補正５】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１１】
なお、上記構成のように、前記環状部材の内周から前記環状部材の内部に延出するように設けられた延出部材とを備えることにより、前記環状部材の内周と外周とがひっくり返った状態での本発明に係る知育玩具の形状の多様化を図ることができる。例えば、前記環状部材の内周と外周とがひっくり返った状態での本発明に係る知育玩具の形状を、動物や植物を模した形状にすることができる。
【手続補正６】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１２
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１２】
本発明に係る知育玩具によると、素材が軟質弾性体であるので、騒音の抑制及び安全性の向上を図ることができる。また、本発明に係る知育玩具によると、ユーザが環状部材の内周と外周とをひっくり返すと環状部材の形状が変化するので、子供の知育の発達あるいは高齢者の心身機能の維持や回復等の効果が高い。
【手続補正７】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１３
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１３】
【図１Ａ】本発明の第１実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図１Ｂ】環状部材の内面（内周）と外面（外周）とがひっくり返った状態での本発明の第１実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図２Ａ】本発明の第２施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図２Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第２実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図３Ａ】本発明の第３実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図３Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第３実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図４Ａ】本発明の第４実施形態に係る知育玩具の斜視図である。
【図４Ｂ】環状部材の内面と外面とがひっくり返った状態での本発明の第４実施形態に係る知育玩具の斜視図である。