(57)【要約】      （修正有）【課題】広範なプレイヤーへの広い受けを有するようなゲームを提供する。【解決手段】ゲームキットは、複数の印でマークされるゲームプレイ面２２を備える。ゲームキットはまた、プレイ面の印上に位置するための複数のマーカー２６ａ、２６ｂ、２６ｃ、２６ｄを備える。複数のカード５６を含むカードの第１デッキをまた備える。各カードは、プレイヤーがアクティビティーを実行するための指示を有する。このゲームはまた、プレイヤーがアクティビティーを実行するための指示を有する複数のカードを有するカードの第２デッキを備える。カードの第２デッキは、第１デッキに関する第１中核またはクラスタ能力とは少なくとも部分的に異なる第２ヒト中核またはクラスタ能力に関するアクティビティーに関するカードを含む。第１および第２デッキのカード上のアクティビティーのパフォーマンスによりゲームプレイ面でのプレイヤーのマーカーの進行を決定する。【選択図】図１
2011067646.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
本願明細書に記載のゲームキット。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
（発明の分野）
本発明は、一般にゲーム、およびより詳細には複数のアクティビティーを有するゲームに関する。
【背景技術】
【０００２】
（発明の背景）
過去に成功したボードゲームは、単一のゲームアクティビティーに焦点を置いていた。ゲームアクティビティーは、通常は進行するために、プレイヤー（単数または複数）が完了しなければならない動作を規定する。より具体的には、ゲームアクティビティーは、プレイヤー間の相互作用、ゲーム内容、および他のゲーム要素を規定する。いくらかのゲームの中には、質問に応答する単一のゲームアクティビティーがゲームを規定するものもある。他のゲームにおいては、ゲームアクティビティーは、話されない形式でコミュニケーションする能力に焦点を合わせ、例えば、特定の役割を身振りしたり、または一枚の紙の上に物体を描写したりなどである。このようなゲームアクティビティーは、複数のトピックスを含み得るものの、各ゲームの基本的特徴は、このゲームを通じてプレイヤーの進行を決定するための、単一のゲームアクティビティー（例えば質問に答える、描写する、または演じるなど）のみに焦点を合わせている。
【０００３】
単一のアクティビティーのみを含むゲームが、有る程度の人気を博している一方で、それらには問題がないわけではない。特に、このようなゲームの１つの重要な問題は、このゲームが単一のアクティビティーのみに関する、という事実である。このようなゲームは、このゲームの特定のアクティビティーに習熟した人により享受されるが、興味またはこの特定のゲームアクティビティーの技術を欠く人には、満たされない。従ってこのようなゲームは、単一の技術の関連した唯一のゲームアクティビティーのみに焦点を合わせるため、広範なプレイヤーには受けない。
【０００４】
調査は、ヒトのアクティビティーは、８つの一般的なカテゴリーに分けられ得ることを示しており、本明細書では、知性またはヒト中核能力として呼ぶ。この分野の指導的理論家のうちの一人は、Ｈａｒｖａｒｄ  Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ教育学教授であり、表題「Ｆｒａｍｅｓ  ｏｆ  ｔｈｅ  Ｍｉｎｄ：Ｔｈｅ  Ｔｈｅｏｒｙ  ｏｆ  Ｍｕｌｔｉｐｌｅ  Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ」の１９８３年の本の著者である、Ｄｒ．Ｈｏｗａｒｄ  Ｇａｒｄｎｅｒであり、この内容は本明細書中に参考として援用される。Ｄｒ．Ｇａｒｄｎｅｒによると、ヒトの技術は８つの中核能力に分けられ得る。
【０００５】
第一の中核能力は「言語」と表題される。この言語中核能力において、個人は言葉によって考える。これらの個人は、書かれたまたは言語に表された記述において優れている傾向がある。第二のヒトの中核能力は、「空間的」と表題される。この中核能力において個人は、空間的言葉において概念化し、視覚化状況または思考において優れている。第三の中核能力は、「論理的数学的」と表題される。これらの個人は、論理をシステムまたは番号に適用する能力において優れている。第四の中核能力は、「音楽的」と表題される。この中核能力内の個人は、音楽的方法において分析することに優れており、音楽を理解したり使用する能力を有する。次の中核能力は、「肉体的」と表題される。強い肉体的中核能力を有する個人は、主題を行うことにより最もよく学習し、そして彼らはその主題との手触りの接触を好む。第六の中核能力は、「対人的」と表題される。強い対人的中核能力を有する個人は、他人とうまく関係するための能力において優れている。次の中核能力は「個人内」と表題される。強い個人内中核能力を有する個人は、内省的で思慮深く、そして熟慮的である傾向がある。最後の中核能力は、「自然の」と表題される。強い自然の中核能力を有する個人は、自然の環境においてパターンを観察し、理解し、そして組織化する傾向があり、そして自然界からデータおよび物体を収集することを享受する。従って、Ｄｒ．Ｇａｒｄｎｅｒによると、ヒトのアクティビティーを記載するためには、８つの一般的ヒトの中核能力がある。
【０００６】
８つの中核能力を鑑みて単一のアクティビティーのみを含むゲームを観察すると、このようなゲームは、典型的には８つの能力の内の１つまたは２つを表現するということが明らかとなる。この点において、質問へ応答するアクティビティーを含むゲームは、強い言語能力を有する人たちに受けるが、一方で参加者が芸術的技術を利用することを要求するゲームは、空間的中核能力分類に強い人たちに受ける可能性がある。このようなゲームは、このゲームアクティビティーの中核能力内でない能力を有する個人に受けず、従ってこれらの個人はこのゲームにおいて興味がなくなる。
【０００７】
従って、ヒトの中核能力の全ての集大成であり、広範なプレイヤーへの広い受けを有するようなゲームの必要が存在する。本発明はこの必要性を成就するためにある。
【発明の概要】
【課題を解決するための手段】
【０００８】
（発明の要旨）
本発明に従って、ゲームキットが提供される。このゲームキットは、ゲームプレイ面を有し、このゲームプレイ面は、複数の印、このゲームプレイ面の印を位置決めするための複数のマーカー、および複数のカードのデッキでマークされる。各デッキは、複数のカードを含み、ここで各カードはプレイヤーにアクティビティーを実行するよう指示する印を有する。このアクティビティーのパフォーマンスは、このゲームプレイ面上でのマーカーの進行を決定する。各デッキは、１つ以上の関連するヒトの能力に関するアクティビティーに関するカードを含む。各デッキのヒトの能力は、他のデッキ（単数または複数）に含まれるカードのアクティビティーに関連する能力（単数または複数）と少なくとも部分的に異なる。各デッキは、第一のアクティビティータイプに関する少なくともカードの第一のサブセット、および第一のアクティビティータイプとは異なった、第二のアクティビティータイプに向けられた、カードの第二のサブセットを含む。
【０００９】
本発明の他の局面に従うと、ヒトの能力は、実際の知識の能力、聴覚／視覚パフォーマンス能力、２次元および／または３次元の描写能力、および綴り／語彙／言語能力のうちの１つから選択される。
【００１０】
本発明の尚他の局面に従うと、ゲームキットの各デッキはさらに、第一および第二のアクティビティータイプとは異なった、第三のアクティビティータイプに関する、少なくとも第三のサブセットのカードを含む。
【００１１】
本発明の尚他の局面に従うと、このゲームプレイ面上の印は、ゲームを通じてプレイヤーの進行をたどるためにこのプレイ面のまわりの第一および第二経路を示す。第一トラックは、このゲームプレイ面を通じて速い進行を規定し、一方で第二トラックは、このゲームプレイ面を通して遅い進行を規定する。
【００１２】
本発明に従って形成されたゲームは、現在入手可能なゲームに対していくつかの長所を有する。第一に、本発明のゲームが、複数のヒトの中核能力からのアクティビティを取り込むため、このゲームは広範なプレイヤーに面白く刺激的である。本発明のゲームは、ヒトの中核能力の１つのみに特定化せず、複数の、好ましくは全ての中核能力からのアクティビティを含むために、より難しくもある。最後に本発明のこのゲームは、各中核能力からのアクティビティを含むため、より広範のプレイヤーに、受け、刺激となる。従って、本発明のゲームは、現在入手可能なものより面白く、より難しく、そしてより広範なプレイヤーに受ける。
【００１３】
本発明の前述の局面およびそれに伴う多く長所は、次の詳細な説明を添付の図面と関連して参照することにより、より良く理解される。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】図１は、本発明に従って形成されたゲームの環境的図示である。
【図２】図２は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、印が特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図３】図３は、図２に示されるカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図４】図４は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図５】図５は、図４に示されるカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図６】図６は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図７】図７は、図６に示されるカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図８】図８は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図９】図９は、図８で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図１０】図１０は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図１１】図１１は、図１０で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図１２】図１２は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図１３】図１３は、図１２で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図１４】図１４は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図１５】図１５は、図１４で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図１６】図１６は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図１７】図１７は、図１６で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図１８】図１８は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図１９】図１９は、図１８で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図２０】図２０は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図２１】図２１は、図２０で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図２２】図２２は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図２３】図２３は、図２２で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図２４】図２４は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図２５】図２５は、図２４で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図２６】図２６は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図２７】図２７は、図２６で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【図２８】図２８は、本発明に従って形成されたゲームのデッキの１つ内からの代表的カードの正面図であり、特定のアクティビティーのための指示を提供する印を示す。
【図２９】図２９は、図２８で示されたカードの裏面図であり、特定のアクティビティーに対する回答を示す。
【発明を実施するための形態】
【００１５】
（好ましい実施形態の詳細な説明）
図１は、本発明に従って構成されたゲーム２０の好ましいい実施形態を例示する。このゲーム２０は、プレイ面２２、複数のカードのデッキ２４ａ、２４ｂ、２４ｃおよび２４ｄ、ならびにこのゲームを通してプレイヤーの進行を辿る複数のマーカ２６ａ、２６ｂ、２６ｃおよび２６ｄを含む。このゲーム２０は、好ましくは、多側面さい２８、およびパテなどの彫刻材料を含むタブ３０を含む。このプレイ面２２は、テーブルトップ３２上に設定されるとして例示される。ゲーム２０の例示される好ましい実施形態は、ボードゲームであるが、本発明のゲームはまたマルチメディアゲームとしてもまた構成され得、従って他の構成、例えば、コンピュータベースのプレイ環境（例えばパーソナルコンピュータのための、またはコンピュータネットワークのための、ソフトウェアゲーム）、あるいは、テレビベースのプレイ環境、もまた本発明の範囲内である。
【００１６】
このプレイ面２２は、例えば段ボールなどの剛性材料から作製され、４つのゾーン３４、３６、３８および４０に分割される。このプレイ面２２は、内側経路４２および外側経路４４を含む。各経路４２および４４は、プレイ面２２のまわりにトラックを規定し、プレイヤーまたはプレイヤーのチームは、ゲームのプレイ中はそのトラックに従わなければならない。各経路４２および４４は、複数のセル４６を含む。これらのセル４６は、プレイヤーが内側経路４２または外側経路４４のどちらかの周囲を進行するとき、プレイヤーのための停止位置を規定し、以下でより詳細に記載する。このゲームの代替の実施形態として、プレイ面は、（例えばテレビ用の）壁ディスプレイ、（例えばコンピュータ用の）グラフィカルユーザーインターフェース、であり得、あるいはプレイヤーの進行またはアクティビティーを通して成功した完了を辿るために配置され得る。
【００１７】
内側経路４２は、外側経路４４からプレイ面２２の中央に向って内向きに間隔が空けられる。内側経路４２は、その上に規定され、外側経路４４より少ないセル４６を有する。限定しない例として、図１に見られるように内側経路４２は、外側経路の半分の数のセル４６を含む。従って、内側経路４２は、プレイ面２２の周囲に、より短いトラックを規定する。内側トラック４２が、外側トラック４４より少ないセル４６を有することが好ましいが、他の構成（例えば外側トラック４４が内側トラック４２より少ないセルを有する、など）もまた本発明の範囲内である。プレイ面２２上のセル４６の数、および経路４２および４４の配向は、図示したものから変わり得る。このプレイ面の周囲で分離したトラックを規定する少なくとも２つの経路の包含は重要ではないが、プレイヤーがこのゲームを通して進行し得る異なる速度を、各経路が規定するために好ましい。
【００１８】
プレイ面２２に沿って規定された特定の点において、内側経路４２および外側経路４４は交差し、ジャンクション４８ａ、４８ｂ、４８ｃ、および４８ｄを規定する。第一ジャンクション４８ａの周囲のまわりで、ゲーム２０のための開始位置を示す印が規定される。各ジャンクション４８ａ〜４８ｄは、フリープレイ領域を示す、イラストレーションなどの印を含み、ここでプレイヤーは選んだカードのデッキ２４ａ〜２４ｄのうちの任意の１つからカードを選択し得る。これは以下に詳細に記載する。
【００１９】
プレイ面２２上の各セル４６は、４つの色のうちの１つを有する。この色は、カードのデッキ２４ａ〜２４ｄのうちの１つと組み合わされる。多側面さい２８は、またカードのデッキの１つの色と適合される。さい２８は、第一および第二半部を有する。各半部は五面体を規定するように輪郭がとられる。各五面体の五面のうちの四面は、カードのデッキ２４ａ〜２４ｄの１つに対応する、四色のうちの１つを有する。この五面体の五番目は、紫などのワイルドカード色を含む。従って、この多側面さい２８は、合計１０側面を有し、ここで１０側面のうちの８つは、カードのデッキ２４ａ〜２４ｄの１つに対応する色を有し、そして残りの２側面はそれぞれその上に含まれるワイルドカード色を有する。
【００２０】
プレイ面２２上で中央に配置されるのは、頭蓋のイラストレーションなどの印であり、このゲームの終了位置５０を示す。終了位置５０を囲むのは、４つの場所ホルダー５４ａ、５４ｂ、５４ｃ、および５４ｄを含むリング５２である。各場所ホルダー５４ａ〜５４ｄは、名目上カードのデッキ２４ａ、２４ｂ、２４ｃ、および２４ｄのうちの１つに対応する印を含む。従って、プレイ面２２は、開始位置４８ａおよび終了位置５０を有し、この２つは内側経路４２および外側経路４４の反対の端部で接続される。
【００２１】
カード２４ａ〜２４ｄの各デッキには、容器内（例えば、箱５８）内に複数のカード５６が入っている。カード２４ａ〜２４ｄの各デッキは、１つ以上のヒトの中核能力に関連したアクティビティーの分類を表す。上記のように、８つの同定されたヒトの中核能力がある。しかし、各能力内に重なったアクティビティーがあるため、これら８つは能力の４つのサブグループまたは群にフィルターにかけられる。従って、カード２４ａ〜２４ｄの各デッキは、他のデッキと少なくとも部分的に異なり、好ましくは実質的に異なる各デッキの中核または群能力を用いて、１つ以上の関連した中核能力に従って分類される。
【００２２】
カード２４ａ〜２４ｄの各デッキは、１つ以上の関連中核能力に関するが、各デッキ内のカード５６は、その中の特定の中核能力からの別個のアクティビティーに関する。従って、ゲーム２０に含まれるカード２４ａ〜２４ｄのデッキは、１つ以上の関連したヒト中核能力の４つの分類に分けられ、そして各デッキ内のカードはさらに、特定の分類内から別個のアクティビティーに細分化される。各デッキのカードは、２つ以上の別個のアクティビティーのサブセットに分類され得、好ましくは３〜５つのアクティビティーに分類される。
【００２３】
第１中核能力は、実際の知識ベースの能力であり、これはその能力内からの３つの別のアクティビティーを含む。この第１のアクティビティーは、真／偽問題および回答アクティビティーである。第２のアクティビティーは、複数の選択問題および回答アクティビティーである。第３のアクティビティーは、実際の問題および回答アクティビティーであり、ここでプレイヤーは特定の実際の問題に答える。従って、第１デッキは３つのタイプまたはサブセットのカードを備え、この各々は、対応するアクティビティーに関し、これらはデッキ内で混合される。
【００２４】
第２中核能力は、聴覚／視覚パフォーマンス能力である。この能力内に、３つの別個のアクティビティーがある。第１のアクティビティーは、プレイヤーが特定の曲をハミングするかまたは口笛を吹くことを要求し、残りのプレイヤーはその曲を解き当てようと試みる。第２アクティビティーは、プレイヤーが有名人のまねをすることを要求し、残りのプレイヤーはその有名人の名前を解き当てようと試みる。この中核能力内からの第３アクティビティーは、プレイヤーが話さずに特定の役割または物体を身振りで表現することを要求し、残りのプレイヤーはその物体または人物を解き当てようと試みる。
【００２５】
第３のヒト中核能力は、２次元および／または３次元の描写能力に関する。この能力内で、アクティビティーは、プレイヤーの独創的な表現力に関する。この能力はまた３つのアクティビティーを含む。第１のアクティビティーは、プレイヤーが、目を閉じて物体を描くことを要求し、残りのプレイヤーはその描かれた物体を解き当てようと試みる。この中核能力内からの第２のアクティビティーは、プレイヤーがタブ３０からパテを使用して、物体を成形するかまたは彫ることを要求し、残りのプレイヤーはその成形された物体を解き当てようと試みる。この中核能力内からの第３のアクティビティーは、プレイヤーが１枚の紙にある物体を描くことを要求し、残りのプレイヤーはその描かれた物体を解き当てようと試みる。
【００２６】
本発明の最終の中核能力は、綴り／語彙または言語能力であり、これは５つのアクティビティーを含む。第１のアクティビティーは、プレイヤーまたはプレイヤーのチームが文字を解読および再配列して、正確に綴るかまたは質問に答えることを要求する。この中核能力内からの第２のアクティビティーは、プレイヤーが、第１の試みで所定の単語を逆につづることを要求する。この中核能力内からの第３のアクティビティーは、プレイヤーが、与えられた珍しい単語の正しい定義を示すことを要求する。この中核能力内からの第４のアクティビティーは、チーム内からのプレイヤーが別のチームのプレイヤーを選び、難しい単語を正確につづることを要求する。この中核能力内からの第５のおよび最後のアクティビティーは、プレイヤーが文字列内の空白（単数または複数）を埋めることによって得、単語を正確につづることを要求する。
【００２７】
従って、本発明のゲーム２０は、４つのカードのデッキを備え、このカードの各デッキは、ヒトの中核能力の一般的な分類または群に関し、各中核能力内で、能力は、特定のヒト中核能力内からの特定のアクティビティーに細分化される。
【００２８】
図２〜３を参照すると、ここで注意はカード２４のデッキ内からカード５６に向けられる。カードの各デッキ内からのカードは、同様に構成され（これらの各々に、異なる印および指示が付いていることを除いて）、従って、カード５６の内１つだけを詳細に記載する。図２を参照すると、各カード５６の表はタイトル６０、指示６２およびアクティビティー部分６４を含む。タイトル６０は、選択された特定のカードについてのアクティビティー名を規定する。指示６２は、プレイヤーに、選択されたカードの特定のアクティビティーをどのように回答または実行するかに関する指導を提供する。アクティビティー部分６４は、ゲームを通じて上達するために、個人が実行し、回答し、創造し、またはそうでなければ正確に納得しなければならない特定のアクティビティーについての指示を含む。図３を参照することによってよりよく分かり得るように、カード５６の裏面は、ヒトの中核能力タイトル６６および回答の鍵６８を含む。回答の鍵６８は、カード５６の他の面のアクティビティー部分６４に解決法または回答を提供する。
【００２９】
代表的な多肢選択問題および回答アクティビティーは、図２および３に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示は「このセレクタクエスト（Ｓｅｌｅｃｔａｑｕｅｓｔ）に勝つためには、あなたのチームは以下の多肢選択問題に対する正しい回答について意見をまとめなければなりません。私がカードをあなたに渡した後、問題および選択肢を読み、タイマーをスタートします」である。アクティビティー部分６４からの代表的な質問は、「料理する前に鱗を取る必要がないのはどの魚でしょう？ａ）ニジマス；ｂ）オオクチバス；ｃ）コクチバス；ｄ）黄スズキ」である。代表的な回答は「ａ）ニジマス。マスには鱗がないから」である。
【００３０】
実際の知識ベースの能力内からの実際の質問および回答は、図４および５に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示１６２は「この擬似事実（ｆａｃｔｏｉｄ）に勝つためには、あなたのチームは次の問題に対する正しい回答について意見をまとめなければならない。私があなたにカードを渡した後、問題を読み、タイマーをスタートします」である。このアクティビティーのためのアクティビティー部分１６４からの代表的な問題は、「この男性は誰？」であり、肖像画１６７が続く。このアクティビティーの代表的な回答は、回答の鍵６８に記載され、そして以下のように記載される：「ビンセントバンゴッホ（Ｖｉｎｃｅｎｔ  Ｖａｎ  Ｇｏｇｈ）」。
【００３１】
実際の知識の能力内からの真−偽アクティビティーは、図６および７に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示２６２は、「この嘘発見器（ｐｏｌｙｇｒａｐｈ）に勝つためには、あなたのチームは、以下の記述が真実か偽りかに同意しなければなりません。私があなたにカードを渡した後、記述を読み、タイマーをスタートします」である。このアクティビティーのためのアクティビティー部分２６４からの代表的な問題は、「規定のバスケットゴールの縁は、床上１０フィートである」である。このアクティビティーの代表的な回答は、回答の鍵２６８に記載され、以下のように記載されている：「回答＝正」。
【００３２】
２次元および／または３次元能力内からの彫刻アクティビティーは、図８および９に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示部分３６２は、「この彫刻（ｓｃｕｌｐｔｏｒａｄｅｓ）に勝つために、あなたのチームは、話すかまたは身振りせずに、頭蓋骨の粘土像（Ｃｒａｎｉｕｍ  Ｃｌａｙ）の題材を彫刻することによって、あなたに後ろ向きで回答を解き当てさせることができる人を１人選ばなければならない。私がその芸術家にカードを渡した後、大声でヒントを読み、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーのためのアクティビティー部分３６４からの代表的な題材は、「物」である。このアクティビティーについての代表的な回答は、回答の鍵３６８に記載され、そして以下のように記載されている：「ハンバーガー」。
【００３３】
２および／または３次元描写能力からの描写アクティビティーは、図１０および１１に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示４６２は、「このクロードル（Ｃｌｏｏｄｌｅ）に勝つためには、あなたのチームは、文字または記号を話さずに、紙に手がかりを描くことによって、後ろ向きで回答を解き当てさせる人を１人選ばなければならない。私がその芸術家にカードを渡した後、大声でヒントを読み、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーのためのアクティビティー部分４６４に記載されている代表的な題材は、「物」である。代表的な回答が回答の鍵４６８に記載され、そして以下のように記載される：「ドレッドヘア」。
【００３４】
イラストレーターが目を閉じて物体を描写するための代表的な指示５６２は、図１２および１３に例示され、そして以下のように記載される：「このセンソスケッチ（Ｓｅｎｓｏｓｋｅｔｃｈ）に勝つためには、あなたのチームは、文字または記号を話すことなく、紙に手がかりを描くことによって、後ろ向きで回答を解き当てさせることができる人を１人選ばなければならない。その芸術家の目は閉じたままにしなければならない。私がその芸術家にカードを渡した後、タイマーをスタートさせます」。このアクティビティーのためのアクティビティー部分５６４に記載される代表的なヒントは、「動作」である。このアクティビティーについての代表的な回答は、回答の鍵５６８に記載され、そして以下のように記載される：「手錠」。
【００３５】
音声／視覚パフォーマンス能力内からのハミングアクティビティーまたは口笛を吹くアクティビティーは、図１４および１５に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示６６２は、「このハンディンガー（Ｈｕｍｄｉｎｇｅｒ）に勝つためには、あなたのチームは、歌詞または身振りのない歌をハミングするかまたは口笛を吹くことによって、あなたに後ろ向きで回答を解き当てさせることができる人を１人選ばなければならない。私がその役者にカードを渡した後、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーについての代表的な回答は、回答の鍵６６８に記載され、そして以下のように記載される：「Ｋｉｌｌｉｎｇ  Ｍｅ  Ｓｏｆｔｌｙ  Ｗｉｔｈ  Ｈｉｓ  Ｓｏｎｇ−（Ｒｏｂｅｒｔａ  Ｆｌａｃｋ）」。
【００３６】
プレイヤーに、聴覚／視覚パフォーマンス能力内から話すことなく特定の役割または物体を身振りで表すことを要求する代表的なアクティビティーは、図１６および１７に記載される。このアクティビティー内からの代表的な指示７６２は、「このカメオ（Ｃａｍｅｏ）に勝つためには、あなたのチームは、ジェスチャーのような静かなヒントを演じることによって、あなたに後ろ向きで回答を解き当てさせることができる人を１人選ばなければならない。私がその役者にカードを渡した後、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーについて、アクティビティー部分７６４に記載される代表的なヒントは「人」である。このアクティビティーについての代表的な回答は、回答の鍵７６８に記載され、そして以下のように記載される：「パパラッチ」。
【００３７】
プレイヤーに、聴覚／視覚パフォーマンス能力内からの有名人をまねることを要求するアクティビティーは、図１８および１９に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示８６２は、「このコピーキャット（Ｃｏｐｙ  Ｃａｔ）に勝つためには、あなたのチームは、この有名人または特徴を演じることによって、あなたに後ろ向きで回答を解き当てさせることができる人を１人選ばなければならない。その役者はそれらのスピーチおよび動作をまねるが、その人または場所の名前を言ってなならない。私がその役者にカードを渡した後、タイマーをスタートします」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵８６８に記載され、そして以下のように記載される：「ウィンストンチャーチル（Ｗｉｎｓｔｏｎ  Ｃｈｅｒｃｈｉｌｌ）」。
【００３８】
プレイヤーまたはプレイヤーのチームが文字を解読し並べ替えて、正しくつづるかまたは質問に回答することを要求する、綴り／語彙／言語能力内からのアクティビティーは、図２０および２１に記載される。このアクティビティー内からの代表的な指示９６２は、「このゼルプツ（Ｚｅｌｐｕｚ）に勝つためには、あなたのチームは以下の混ざり合ったパズルを取り、全ての文字を並べ替えて、回答を見つけなければならない。私があなたにカードを渡した後、ヒントおよびパズルを大声で読み、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーに対するアクティビティー部分９６４に記載される代表的なヒントおよびパズルは、「ヒント：名作絵画」、「パズル：サラミなし（Ｎｏ  Ｓａｌａｍｉ）」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵９６８に記載され、そして以下のように記載される「モナリザ（ＭｏｎａＬｉｓａ）」。
【００３９】
綴り／語彙／言語能力内からの別のアクティビティーは、プレイヤーが、文字列の中の空白（単数または複数）を埋めることによって、正しく単語をつづることを要求し、これは図２２および２３に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示１０６２は、「このブランクアウト（Ｂｌａｎｋ  Ｏｕｔ）に勝つためには、あなたのチームは、空白に抜けた文字を入れることによって、以下のパズルを完成させなければならない。私があなたにカードを渡した後、私は大声でヒントを読み、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーに対して、アクティビティー部分１０６４に記載される代表的なヒントおよびパズルは、「ヒント：映画、パズル：−−−Ｐ−−ＣＴ−−−．」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵１０６８に記載され、そして以下のように記載される：「安っぽい小説（Ｐｕｌｐ  Ｆｉｃｔｉｏｎ）」。
【００４０】
綴り／語彙／言語能力内からの別のアクティビティーは、プレイヤーが、与えられた珍しい単語の正しい定義を示すことを要求し、そしてこれは図２４および２５に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示１１６２は、「このレキシコン（Ｌｅｘｉｃｏｎ）に勝つためには、あなたのチームは、以下の単語に対する正しい定義について意見をまとめなければならない。私があなたにカードを渡した後、単語および定義を読み、タイマーをスタートさせます」である。このアクティビティーに関して、アクティビティー部分１１６４に記載される代表的な単語は、「誇張した（ｔｕｒｇｉｄ）ａ）層に囲まれた；ｂ）濁った、曇った；ｃ）膨らんだ、膨張した、大げさな；およびｄ）通常の、注意を引かない」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵１１６８に記載され、そして以下のように記載される：「ｃ）膨らんだ、膨張した。大げさな。しばしば「濁った（ｔｕｒｂｉｄ）」を定義するｂ）と混乱する」。
【００４１】
綴り／語彙／言語能力内からの別のアクティビティーは、チーム内からのプレイヤーが、そのチームの別のプレイヤーを選び、難しい単語を正しくつづることを要求し、そしてこれは図２６および２７に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示１２６２は、「このスペルバウンド（Ｓｐｅｌｌｂｏｕｎｄ）に勝つためには、あなたのチームは、以下の単語を最初のトライで正しく綴ることができる人を１人選ばなければならない。私がその綴る人に単語を読んだ後、タイマーをスタートします」である。このアクティビティーについて、アクティビティー部分１２６４に記載される代表的な単語は、「柔弱な男（ｅｕｎｕｃｈ）」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵１２６８に記載され、そして以下のように記載される：「Ｅ−Ｕ−Ｎ−Ｕ−Ｃ−Ｈ」。
【００４２】
綴り／語彙／言語能力内からの別のアクティビティーは、プレイヤーが与えられた単語を、最初のトライで逆さに綴ることを要求し、これは図２８および２９に例示される。このアクティビティー内からの代表的な指示１３６２は、「このグニレプス（Ｇｎｉｌｌｅｐｓ）に勝つためには、あなたのチームは、以下の単語を、最初のトライで、書き留めることなく、正しく逆さに綴ることができる人を１人選ばなければならない。私がその単語を綴る人に読んだ後、タイマーをスタートします」である。このアクティビティーについて、アクティビティー部分１３６４に記載される代表的な問題は、「単語：扶養料（Ａｌｉｍｏｎｙ）」である。このアクティビティーに対する代表的な回答は、回答の鍵１３６８に記載され、そして以下のように記載される：「Ａ−Ｌ−Ｉ−Ｍ−Ｏ−Ｎ−Ｙ」。
【００４３】
ゲームプレイの方法は、図１〜３を参照することによって最もよく理解され得る。本発明のゲーム２０で遊ぶためには、２つ以上のチームがなければならない。各チームには２人以上のプレイヤーがいなければならない。ゲーム２０は、カード２４ａ〜２４ｄの４つのデッキを有する。各デッキ２４ａ〜２４ｄは、セル４６および多面さい２８の面によって示されるように、同様のアクティビティーを備え、そしてプレイ面２２上の異なる位置に合うようにコードされた色である。ゲームの目的は、プレイ面２２の周りから終了位置５０（ここで、特定のチームがその最終アクティビティーを完了する）までを動くことである。プレイ面２２の周りの旅は、セル４６でのアクティビティーを成功して完了することにより、内トラック４２に乗ることによって速められ得る。
【００４４】
プレイは、「スタート」とマークされた第１ジャンクション４８ａから始まる。これらのジャンクション４８ａ〜４８ｄの内のいずれか１つから、プレイヤーはデッキ２４ａ〜２４ｄのうちのいずれか１つを選び得る。先行チームの右側のチームは、デッキから次のカードを引き、第１チームはカード５６の表を選びそして大声を出して第１チームに読む。第１チームは、タイマー（示されず）が終了する前に、カード５６のアクティビティー部分６４に記載されたアクティビティーを完了しようと試みる。そのチームが成功した場合、そのチームはさい２８を一回ころがし得る。そのチームは、スタートから内側通路４２に沿って第１セル４６（これは、さい２８で示される色に合う）まで進行する。プレイヤーがさい２８をころがし、そしてワイルドカードの色（例えば、紫色）が見えると、そのチームは次のジャンクション４８ｂまで進む。このチームがアクティビティー部分６４に記載されるアクティビティーの完了において不成功である場合、そのチームは外側通路４４に沿って進む。いずれにしても、その特定のラウンドについての第１チームのプレイは終了する。
【００４５】
アクティビティーを成功して完了し、そして新しい位置まで進むことによって、プレイ面２２の周りで各チームが進行する。内側通路４２または外側通路４４のいずれかに沿って、チームは、全てのジャンクション４８ａ〜４８ｄに止まらなければならない。ジャンクションにいる場合、チームは好きなデッキ２４から選ぶことができ、そのチームがチャンスを有し、問題に正しく回答できるかに基づいて、より速い内側トラック４２またはより遅い外側トラック４４のいずれかに沿って、進行する。チームがジャンクションにいない場合、そのチームは、プレイ面２２上のセル４６の色に合ったデッキ２４からのアクティビティーを完了しなければならない。特定のチームのプレイがそのラウンドで終わった場合、そのチームのメンバーは、次のチームのためにカードを読む。勝つために、チームは、勝ち続けて、内側通路４２または外側通路４４のいずれかから、終了位置５０のリング５２に入れなければならない。
【００４６】
本発明の前述の種類は、単一のアクティビティーのみを含む、容易に利用可能なゲームを越えるいくつかの利点を提供する。第１に、本発明のゲームは、ヒトの中核能力のそれぞれからのアクティビティーを取り込むため、このゲームはより様々なプレイヤーをより楽しませる。本発明のゲームはまた、ヒトの中核能力の１つにおいてのみ専門にせず、むしろ各能力からのアクティビティーを含むため、よりやりがいがある。最後に、本発明のゲームは、各々の中核能力からのアクティビティーを含むため、より様々なプレイヤによりうける。従って、本発明に従って形成されるゲームは、容易に利用可能なゲームより、おもしろく、やりがいがあり、そしてより広範な範囲のプレイヤにうける。
【００４７】
前述の記載から、本発明に従って形成されるゲームは、多くの新規の特徴を取り込み、容易に利用可能なゲームを越える有意な利点を提供することが分かり得る。本発明の好ましい実施態様が例示および記載されるが、これは特許請求の範囲内であり、様々な変化が本発明の範囲から逸脱することなく、ここで行われ得るということが理解されるべきである。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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【図２４】
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【図２５】
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【図２６】
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【図２７】
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【図２８】
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【図２９】
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