(57)【要約】【課題】日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための学生出席状況管理システムを提供する。【解決手段】学生出席管理サーバ１は、教師が教師用携帯端末３から入力した出席を確認する信号に基づいて、学生毎に出席状況を示す出席簿を作成する出席簿作成部４と、出席簿作成部４で作成された出席簿に基づいて各学生の出席率を計算する出席率演算部５と、学生に当該学生用携帯端末を所持する学生に、出席率を含む出席状況、メッセージを送信する情報送信部６とを有し、メッセージは学生のクラス・母国語及び日本語習得レベルに応じて作成可能であり、さらに学生個人向けに作成可能であり、各学生用携帯端末２にてメッセージを受信した学生は、学生用携帯端２から既読チェックを学生出席管理サーバ１に返信可能である。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
日本語学校に所属する学生が所持する学生用携帯端末と前記日本語学校に所属する教師が所持する教師用携帯端末に授業の案内、出席状況、学校からのメッセージを提供する学生出席管理サーバと；
前記授業の案内、前記出席状況及び前記学校からメッセージを受信する前記学生用携帯端末と；
前記各授業への受講者が一覧表示される画面から、教室において前記学生の授業への出席を確認する信号を入力可能である教師用携帯端末とを備え；
前記学生出席管理サーバは、前記出席を確認する信号に基づいて、学生毎に受講すべき授業及び当該授業への出席状況を示す出席簿を作成する出席簿作成部と、
前記出席簿作成部で作成された出席簿に基づいて各学生の出席率を計算する出席率演算部と、
前記学校が作成したメッセージを記憶するメッセージ記憶部と；
各前記学生用携帯端末に、前記授業の案内、当該学生用携帯端末を所持する学生に係る出席率を含む出席状況、前記メッセージ記憶部に記憶された当該学生用携帯端末を所持する学生に係るメッセージを送信する情報送信部と；
システム全体及び各部の処理とデータの流れを管理する制御部とを有し；
更に、前記出席簿作成部で作成された出席簿を記憶する出席簿データベースを備え；
前記メッセージは前記学生のクラス・母国語及び日本語習得レベルに応じて作成可能であり、さらに学生個人向けに作成可能であり、各前記学生用携帯端末にて前記メッセージを受信した学生は、前記学生用携帯端から既読チェックを前記学生出席管理サーバに返信可能である；
学生出席状況管理システム。
【請求項２】
前記学生用携帯端末はＧＰＳ位置センサーを装着し、前記ＧＰＳ位置センサーから取得した位置データを定期的に前記学生出席管理サーバに送信し；
前記学生出席管理サーバは、前記ＧＰＳ位置センサーから取得した位置データに基づいて、前記各学生の時系列位置データを作成し、前記学生出席管理サーバの表示部に表示させる；
請求項１に記載の学生出席状況管理システム。
【請求項３】
前記学生出席管理サーバは、前記学生用携帯端末相互間でメッセージ交換を可能にする機能を有し、母国語Ａ１の学生Ｂ１が母国語Ａ２の学生Ｂ２にメッセージを送信する場合に、学生Ｂ１の学生用携帯端末には母国語Ａ１を表示し、学生Ｂ２の学生用携帯端末にはその母国語Ａ２への翻訳文を表示する；
請求項１又は請求項２に記載の学生出席状況管理システム。
【請求項４】
前記学生出席管理サーバは、前記学生用携帯端末にアルバイト情報を提供する場合には、母国語Ａ１の学生Ｂ１の前記学生用携帯端末には、日本語のアルバイト情報とその母国語Ａ１への翻訳文を表示する；
請求項１ないし請求項３のいずれか１項に記載の学生出席状況管理システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は学生出席状況管理システムに関する。詳しくは、日本語学校の学生の出席状況を管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
日本語学校とは、日本国に居住する人で、留学生、移民等で日本語をうまく話せない人に日本語を教える学校である。学生は、典型的には留学生、移民である。日本語をマスターしなければ日本で学習、就職、生活するのに不便である。日本語学校とは法務省より告示を受けた日本語教育機関であり、入学者には在留資格（留学ビザ）が認められる。しかし、在留資格を維持する（留学ビザを延長する）には、例えば、出席率８０以上等の条件がある。このため、日本語学校は学生に対して日本語を習熟できるように、かつ高出席率を得られるように支援する。
【０００３】
学生の講義への出席確認については、一般的には、教師が名前を呼び、返事のある学生或いは挙手した学生を出席としていた。他方、一般的な出席管理システムの多くは、受講者の認証を行なうためのものが多く、例えば、教室内端末を利用して、受講者ＩＤや講義終了時に発行される講義終了キーコードを使用して、確認する等の提案がされている。（特許文献１参照）
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０１５−１９１２９７
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、上記一般的な出席確認方法では、授業にきちんと出席しない学生、卒業できない学生が生じるという問題があった。また、教室内端末を利用した出席確認では、確実に出席確認ができるものの、学生の出席率を高めることには結びつかない。その一方で、携帯端末が馴染みやすいツールとして普及している現在にあっては、出席管理に携帯端末を利用して、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供することが期待できる。又日本語学校に特有な状況として、各学生の日本語習得レベルが多様であるため、各レベルに対応した支援が重要である。特に日本語習得レベルの低い学生には、日本語習得を促進するような支援が重要である。
【０００６】
本発明は、携帯端末を利用して、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための学生出席状況管理システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記目的を達成するために、本発明の第１の態様に係る学生出席状況管理システム１０は、例えば図１に示すように、日本語学校に所属する学生が所持する学生用携帯端末２と日本語学校に所属する教師が所持する教師用携帯端末３に授業の案内、出席状況、学校からのメッセージを提供する学生出席管理サーバ１と、授業の案内、出席状況及び学校からメッセージを受信する学生用携帯端末２と、各授業への受講者が一覧表示される画面から、教室において学生の授業への出席を確認する信号を入力可能である教師用携帯端末３とを備え、学生出席管理サーバ１は、出席を確認する信号に基づいて、学生毎に受講すべき授業及び当該授業への出席状況を示す出席簿を作成する出席簿作成部４と、出席簿作成部４で作成された出席簿に基づいて各学生の出席率を計算する出席率演算部５と、学校が作成したメッセージを記憶するメッセージ記憶部７と、当該学生用携帯端末を所持する学生に係る出席率を含む出席状況、メッセージ記憶部７に記憶された当該学生用携帯端末１を所持する学生に係るメッセージを送信する情報送信部６と、システム全体及び各部の処理とデータの流れを管理する制御部９とを有し、更に、出席簿作成部４で作成された出席簿を記憶する出席簿データベース８１を備え、メッセージは学生のクラス・母国語及び日本語習得レベルに応じて作成可能であり、さらに学生個人向けに作成可能であり、各学生用携帯端末２にてメッセージを受信した学生は、学生用携帯端２から既読チェックを学生出席管理サーバ１に返信可能である。
【０００８】
ここにおいて、学生用携帯端末２と教師用携帯端末３とは、携帯端末であれば良く、例えば汎用端末に学生出席管理アプリケーションソフト（学生用及び教師用）をインストールして実現できる。また、出席簿作成部４、出席率演算部５、メッセージ記憶部７、情報送信部６及び制御部９は１つのパーソナルコンピュータ内に実現可能であるが、複数のコンピュータ内に実現されても良く、このうち、メッセージ記憶部７を外部記憶装置やＵＳＢ記憶装置で構成しても良い。また、出席簿データベース８１は、前記１つのコンピュータ内に構成しても良く、外部記憶装置やＵＳＢ記憶装置で構成しても良い。
【０００９】
このように構成すると、携帯端末を利用して、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための学生出席状況管理システムを提供できる。
【００１０】
また、本発明の第２の態様に係る学生出席状況管理システム１０は、第１の態様に係る学生出席状況管理システム１０において、例えば図７に示すように、学生用携帯端末２はＧＰＳ位置センサー２２を装着し、ＧＰＳ位置センサー２２から取得した位置データを定期的に学生出席管理サーバ１に送信し、学生出席管理サーバ１は、ＧＰＳ位置センサー２２から取得した位置データに基づいて、各学生の時系列位置データを作成し、学生出席管理サーバ１の表示部に表示させる。
このように構成すると、学生用携帯端末２に装着されたＧＰＳ位置センサー２２により、例えば出席していない学生の位置を把握できるので、欠席が続いた学生の捜査に役立てられる。また、学生の位置の時間的推移を考慮して学生に適切なメッセージを送り、早く授業に戻るように働きかけることができる。
【００１１】
また、本発明の第３の態様に係る学生出席状況管理システム１０は、第１又は第２の態様に係る学生出席状況管理システム１０において、例えば図８に示すように、学生出席管理サーバ１は、学生用携帯端末２相互間でメッセージ交換を可能にする機能を有し、母国語Ａ１の学生Ｂ１が母国語Ａ２の学生Ｂ２にメッセージを送信する場合に、学生Ｂ１の学生用携帯端末２−１（図示しない）には母国語Ａ１を表示し、学生Ｂ２の学生用携帯端末２−２（図示しない）にはその母国語Ａ２への翻訳文を表示する。
このように構成すると、携帯端末を利用し、母国語が異なる学生間の交流を促進できる。また、交流の促進により学生間の協力を引き出し、学生の出席率を上げるのに寄与できる。
【００１２】
また、本発明の第４の態様に係る学生出席状況管理システム１０は、第１ないし第３のいずれかの態様に係る学生出席状況管理システム１０において、例えば図９に示すように、学生出席管理サーバ１は、学生用携帯端末２にアルバイト情報を提供する場合には、母国語Ａ１の学生Ｂ１の学生用携帯端末２−１には、日本語のアルバイト情報とその母国語Ａ１への翻訳文を表示する。
このように構成すると、携帯端末を利用し、日本語を媒介として、学生がアルバイトで学費を稼ぐ機会を与え、学生の出席率を上げるのに寄与できる。
【発明の効果】
【００１３】
本発明によれば、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムを提供できる。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】実施例１に係る学生出席状況管理システムの構成例を示す模式図である。
【図２】実施例１に係る学生出席状況管理方法の処理フロー例を示す模式図である。
【図３】教師による出席確認を行う画面の例を示す図である。
【図４】受講者一覧表の例を示す図である。
【図５】出席簿の例を示す図である。
【図６】学校からのメッセージ送信を説明するための図である。
【図７】実施例２に係る学生の位置情報把握を説明するための図である。
【図８】実施例３に係る学生間のコミュニケーションの促進について説明するための図である。
【図９】実施例４に係る学生へのアルバイト情報の提供を説明するための図である。
【発明を実施するための形態】
【００１５】
以下、図面を参照して本発明の実施の形態について説明する。なお、各図において互いに同一又は相当する部材には同一あるいは類似の符号を付し、重複した説明は省略する。
【実施例１】
【００１６】
実施例１は学生出席状況の管理と学校からのメッセージ送信を行う例について説明する。
図１は実施例１に係る学生出席状況管理システム１０の構成例を示す模式図である。
学生出席状況管理システム１０は、ネットワークＮＷで接続された、学生出席管理サーバ１、学生用携帯端末２、教師用携帯端末３で構成される。図１では、学生用携帯端末２及び教師用携帯端末３は代表として１つずつ記載されているが、複数であっても良い。
【００１７】
学生出席管理サーバ１は、日本語学校に所属する学生が所持する学生用携帯端末と日本語学校に所属する教師が所持する教師用携帯端末に授業の案内、出席状況、学校からのメッセージを提供する。また、出席簿作成部４、出席率演算部5、情報送信部６、メッセージ記憶部７及び制御部９を有する。また、付帯設備として、学生出席管理データベース８を有する。さらに、サーバ用パーソナルコンピュータ（ＰＣ）端末２０と入出力端末２１を有する。
【００１８】
学生用携帯端末２は、日本語学校に所属する学生が所持し、ネットワークＮＷを介して学生出席管理サーバ１及び教師用携帯端末３にアクセス可能である。また、学生出席管理サーバ１から授業の案内、出席状況及び学校からのメッセージを受信する。また、例えば、授業の情報を調査したり、自分の出席状況を確認可能である。また、学生が教師及び他の学生とコミュニケーションをするためにも使用される。
【００１９】
教師用携帯端末３は、日本語学校に所属する教師が所持し、ネットワークＮＷを介して学生出席管理サーバ１及び学生用携帯端末２にアクセス可能である。また、各授業への受講者が一覧表示される画面から、教室において学生の授業への出席を確認する信号を入力可能である。また、学生出席管理サーバ１にアクセスして、授業情報、各学生の出席状況、学校からのメッセージを確認可能である。
【００２０】
出席簿作成部４は、出席を確認する信号に基づいて、学生毎に受講すべき授業及び当該授業への出席状況を示す出席簿を作成する。
出席率演算部５は、出席簿作成部４で作成された出席簿に基づいて各学生の出席率を計算する。
情報送信部６は、当該学生用携帯端末２を所持する学生に係る出席率を含む出席状況、メッセージ記憶部７に記憶された当該学生用携帯端末２を所持する学生に係るメッセージを送信する。
メッセージ記憶部７は、学校が作成したメッセージを一時的に記憶する。学生に送信されたメッセージは、学生出席管理データベース８のメッセージデータベース８３に移動され、記憶される。
制御部９は、学生出席状況管理システム１０全体及び各部の制御を行い、かつ、学生出席状況管理システム１０内のデータの流れを管理する。また、学生出席状況管理システム１０を、同システムとして機能させるためのプログラムを保有する。
【００２１】
学生出席管理データベース８は、学生の出席状況を記憶する出席簿データベース８１、各講義の受講者情報を記憶する受講者一覧データベース８２、学校が作成した学生向けメッセージを記憶するメッセージデータベース８３、学生用携帯端末２に付帯されたＧＰＳ位置記憶センサ２２により学生出席管理サーバ１に送信された位置情報を記憶する学生位置情報データベース８４、学生同士の交流を支援するために各国の文化・習慣等を紹介する交友関係データベース８５、学校が推奨するアルバイトの求人情報を記憶するアルバイト情報データベース８６、教師のプロフィルを記憶する教師データベース８７、学生のプロフィルを記憶する学生データベース８８を有する。なお、出席簿データベース８１は、出席簿作成部４で作成された出席簿を記憶する。また、メッセージデータベース８３は、学校で作成され、メッセージ記憶部７に一時的に記憶されたメッセージを記憶する。
【００２２】
サーバ用ＰＣ端末２０は、学生出席管理サーバ１にアクセス可能なＰＣ（パーソナルコンピュータ）端末である。学生出席管理サーバ１を制御、操作することが可能である。また、教師が学生出席管理サーバ１にアクセスして、授業情報、各学生の出席状況、学校からのメッセージを確認可能である。
入出力端末２１は、サーバ用ＰＣ端末２０に付帯されるモニタ画面、キーボード、マウス等の入力機器を有する。また、サーバ用ＰＣ端末２０に付帯されるプリンタ、スキャナ等の出力機器を有する。
【００２３】
次に、本学生出席状況管理システム１０の動作について説明する。
図２に、実施例１に係る学生出席状況管理方法の処理フロー例を示す。
まず、学校側で、各講義に係る受講者一覧表を作成する（Ｓ１１０）。ここで学校側とは、教師だけでなく、学校の経営者及び従業者を含む概念である。教師の意図だけでなく、経営者や事務担当の意図も反映されることとなる。
【００２４】
図３は教師による出席確認を行う画面の例を示す図、図４は受講者一覧表の例を示す図、図５は出席簿の例を示す図である。
【００２５】
受講者一覧表（図４参照）には、例えば、授業毎に、講義課目（日本語レベル１等）、日時（１０月２０日１０：００〜１２：００等）、教室、担任の教師の氏名、受講者（受講すべき学生）の氏名、国籍、座席（定められている場合）が記載され、学生毎に出席確認欄が設けられている。受講者一覧表は受講者一覧データベース８２に記憶される。学生及び教師については、そのプロフィルが学生データベース８８及び教師データベース８７に記憶され、それぞれ、受講者一覧表に掲載されたい学生及び教師のアイコンをクリックすると、プロフィルを見ることができる。
【００２６】
次に図３及び図４を参照する。教師は手持ち教師用携帯端末３で授業ごとの出席を取ることが可能である。教師は教師用携帯端末３で学生出席管理サーバ１の学生出席管理データベース８の受講者一覧データベース８２にアクセスすると、当該教師の当日の講義と、当該講義を受講すべき学生を教師用携帯端末３の表示画面上に一覧形式で見ることができる。講義を行なう教室において、教師は教師用携帯端末３の表示画面上で、当該学生に係る出席確認欄にチェック（例えば出席に○、欠席に×、遅刻又は早退に△を入力）をすると、出席の有無を確認することになる（Ｓ１２０）。教師が出席を確認するに当たり、未だ学生を知らない場合、学生の国籍、座席の情報は有力な手掛かりになる。また、プロフィル（特に顔写真）も有力な手掛かりになる。したがって、これらの情報は無くても良いが、有る方が好ましい。教師の確認データは学生出席管理サーバ１の出席簿データベース８１に反映される。そして、サーバ用ＰＣ端末２０からアクセスすることができる。
【００２７】
次に図５を参照する。出席簿は受講者一覧表から自動的に作成される。例えば、受講者一覧表の受講学生と座席の欄を削除し、当該学生に係るデータを抽出し（教師データは複数になるが）、出席率演算欄に、出席授業数、総授業数、出席率の欄を設ければ出席簿を作成できる。なお、教室、担任教師欄は無くても良い。教師が学生の出席確認を行なうと、出席簿に自動的に入力される（Ｓ１３０）。出席率演算部５において、本出席簿を用いて、出席授業数（例えば遅刻、早退の場合は２／３とカウント）、総授業数を求め、更に出席率を演算することにより当該学生に係る出席率が求まる（Ｓ１４０）。出席率の演算結果は自動的に出席簿に反映される（Ｓ１５０）。出席簿は出席簿データベース８１に記憶される。
【００２８】
日本語学校の出席率が低いと、学生に日本国滞在ビザを延長できない等の不利益が発生するので、ここでは要注意出席率（例えば８０％）を記載し、比較できるようにしている。要注意出席率の記載はなくても良いが、有る方が好ましい。要注意出席率に近い人には頻繁に警告メッセ−ジを送信する。
学校では、適時に出席状況を学生に通知する（Ｓ１６０）。学生は通知により出席簿データベース８１にアクセスして、自分の日本語学習の進展の程度を認識できる。尤も、学生も出席簿データベース８１に学生用携帯端末２から適時にアクセス可能である（Ｓ１７０）。出席簿を随時アクセスすることによって、自分の日本語学習の進展の程度を認識できる。このことは学生の出生率向上を後押しする。
【００２９】
図６は実施例１に係る学校からのメッセージ送信を説明するための図である。
学校の職員がサーバ用ＰＣ端末２０から、学生向けにメッセージを作成して（Ｓ１９０）、一斉送信している。メッセージはカテゴリー別、例えば、国籍別、クラス別、日本語習熟レベル別に分けて作成し、送信できる。こうするのは、国籍、クラス、日本語習熟レベルに応じた適切なメッセージを送れるようにするためである。例えば、国により文化・習慣が異なるので、教師にそれに合わせて教え方を工夫する道を許容している。作成されたメッセージは学生出席管理サーバ１のメッセージデータベース８３に記憶される。メッセージの通知はプッシュ機能を用いるので、当該学生出席管理用ソフトウェアをインストール済みの学生の学生用携帯端末２に確実に届く。学生は学生用携帯端末２から学生出席管理サーバ１のメッセージデータベース８３にアクセスして、メッセージを閲覧可能である（Ｓ１７０）。学生がメッセージに付された既読欄をチェックすると、既読チェック信号が学生出席管理サーバ１のメッセージデータベース８３に送信され、カウントされる。これにより、学校は全てまたは殆どの学生に既読されたかを判定可能になる。なお、日本語習熟レベル別にクラス分けされている場合は、クラス別が日本語習熟レベル別を兼ねている。
【００３０】
以上より、学生は、本実施例によれば、出席簿データベース８１にアクセスして、自己の出席状況（出席回数、遅刻回数、欠席回数）や出席率を知ることができる。
【００３１】
以上により、本実施例によれば、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムを提供できる。
【実施例２】
【００３２】
実施例２は、実施例１に学生の位置情報把握が追加される例である。
図７は、実施例２に係る学生の位置情報把握を説明するための図である。学生用携帯端末２にＧＰＳ位置センサー２２を付帯させる。日本語のわからない学生は行方不明になる恐れや災害に巻き込まれる恐れもある。そこで、例えば２から３日欠席が続いた時等には、ＧＰＳ位置センサー２２で検出されたＧＰＳ位置情報（２次元位置座標の時系列データ）を追跡して、学生を捜索する場合に役立てようとするものである。また、ＧＰＳ位置情報がわかり、当該学生の学生用携帯端末２に連絡がついた場合には、欠席の理由などを訪ねて、早く授業に復帰してもらうよう説得するのにも役立てられる。なお、個人の位置情報はプライベートに係る情報なので、学校だけがアクセス可能である。学校内でも特定人のみがアクセス可能にすることがより望ましい。
その他の学生出席状況管理システムの構成は実施例１と同様であり、実施例１と同様に、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムを提供できる。
【実施例３】
【００３３】
実施例３は、実施例１に学生間のコミュニケーション（交流）の促進が追加される例である。
図８は、実施例３に係る学生間のコミュニケーション促進を説明するための図である。学生用携帯端末２には翻訳機能が追加されており、母国語Ａ１を話す学生Ｂ１と母国語Ａ２を話す学生Ｂ２とが、通信し合う場合に、翻訳機能により、母国語Ａ１と母国語Ａ２間で翻訳が行われる。この際、学生用携帯端末２に自分の母国語が表示される。
これにより、携帯端末を利用し、母国語が異なる学生間の交流を促進できる。
さらに、日本語学校では、学習を兼ねて日本語で会話できることが望ましいので、母国語と日本語間の翻訳が行なわれ、学生用携帯端末２に日本語と自分の母国語が表示されるようにしても良い。
なお、交流に際して、交流支援データベース８５内の学生のプロファイルにアクセス可能になっており、趣味・国籍・考え方等がわかるようになっていると、交流促進に役立つので好ましい。
その他の学生出席状況管理システムの構成は実施例１と同様であり、実施例１と同様に、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムを提供できる。
【実施例４】
【００３４】
実施例４は、実施例１に学生へのアルバイト情報の提供が追加される例である。
図９は、実施例４に係る学生へのアルバイト情報の提供を説明するための図である。
学生は学生用携帯端末２を介して学校が推奨するアルバイト情報を受信できる。また。学生は求人先に電話又はメールでコンタクト可能である。これにより、学生は危険の小さいアルバイトで学費を稼ぐことができ、授業料の滞納も避けられる。
アルバイト情報は日本語と母国語を併記する。
このように構成すると、携帯端末を利用し、日本語を媒介として、学生がアルバイトで学費を稼ぐ機会を与え、学生の出席率を上げるのに寄与できる。
その他の学生出席状況管理システムの構成は実施例１と同様であり、実施例１と同様に、日本語学校の学生の出席状況をきちんと管理し、出席率を向上させるための支援を提供する学生出席状況管理システムを提供できる。
【００３５】
また、本発明は、以上の実施例の学生出席状況管理システムを、同システムとして機能させるためのコンピュータ（当該システムでは制御部）読み取り可能なプログラムの発明としても実現可能である。プログラムは制御部の内蔵記憶部に蓄積して使用してもよく、外付け記憶装置に蓄積して使用してもよく、インターネットからダウンロードして使用しても良い。また、当該プログラムを記録した記録媒体の発明としても実現可能である。
【００３６】
以上、本実施の形態について説明したが、本発明は以上の実施の形態に限られるものではなく、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で、実施の形態に種々の変更を加えられることは明白である。
【００３７】
例えば、以上の実施例では、受講者一覧表を学校側で作成し、教師用携帯端末３に表示し、教師の出席確認に使用する例を説明したが、学生に受講を選択させる場合も考えられる。このような場合には、学生用携帯端末２から受講の申告ができるようにしても良い。かかる場合には、教師用携帯端末３に学生の受講申告一覧表が提示され、教師は受講申告一覧表の出席確認欄にチェックをするようにしても良い。また、以上の実施例では、学校が学生にメッセージを発信する場合について説明したが、これに加えて、教師が学生及び学校にメッセージを発信するに、又は学生が学校及び教師にメッセージを発信するようにしても良い。かかる場合には、メッセージを通して関係者のコミュニケーションが密になり、問題点の改善が図られる可能性が大になる。
【００３８】
また、例えば、実施例３では、学生間のメッセージのやりとりを母国語相互間の翻訳を用いて行なう方法について説明したが、学生Ｂ１の母国語Ａ１を日本語に翻訳し、日本語を学生Ｂ２の母国語に翻訳する方法を用いても良い。この方法では学生Ｂ１及びＢ２の日本語学習に役に立つ。また、学生出席状況管理システムの構成、管理方法の処理フローは適正な範囲で変更可能である。また、実施例３及び実施例４での日本語と母国語翻訳文をそれぞれ交流支援データベース８５及びアルバイト情報データベースに保存し、事後に閲覧可能にして日本語学習に資するようにしても良い。また、例えば、以上の実施例では、サーバ用ＰＣ端末２０及び学生出席管理データベース８は学生出席状況管理サーバ１の一部として構成されている例について説明したが、学生出席状況管理サーバ１外でネットワークＮＷに接続されて構成されても良い。また、受講者一覧表や出席簿の形式・項目は適正な範囲で変更可能である。例えば、プロファイル情報として、学生の顔写真を掲載しても良く、また、学生の国籍や座席の表示は省略しても良い。また、遅刻何回で１欠席分とするかは選択可能であり、その他、携帯端末表示画面の表現等も適宜変更可能である。
【産業上の利用可能性】
【００３９】
本発明は、日本語学校の学生の出席状況の管理に利用可能である。
【符号の説明】
【００４０】
１    学生出席管理サーバ
２    学生用携帯端末
３    教師用携帯端末
４    出席簿作成部
５    出席率演算部
６    情報送信部
７    メッセージ記憶部
８    学生出席管理データベース
９    制御部
１０  学生出席状況管理システム
２０  サーバ用ＰＣ端末
２１  入出力端末
２２  ＧＰＳ位置センサ
８１  出席簿データベース
８２  受講者一覧デーベース
８３  メッセージデータベース
８４  学生位置情報データベース
８５  交流支援データベース
８６  アルバイト情報データベース
８７  教師データベース
８８  学生データベース
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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