(57)【要約】【課題】着用者の左右方向のバランスを強化することができるとともに、トレーニング以外の時に通常歩行に適したトレーニングシューズの提供。【解決手段】着用者の足の甲を覆うアッパーと、前記アッパーに接続され、前記着用者の足裏を支持するソールと、を備え、前記ソールは、接地面側に、球体を受ける窪みを有すること、を特徴とするトレーニングシューズ。前記窪みは、半球状を呈していてもよい。また、前記窪みの曲率半径は、前記球体の半径と略同一でも大きくてもよい。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
着用者の足の甲を覆うアッパーと、
前記アッパーに接続され、前記着用者の足裏を支持するソールと、を備え、
前記ソールは、接地面側に、球体を受ける窪みを有すること、
を特徴とするトレーニングシューズ。
【請求項２】
前記窪みの曲率半径は、前記球体の半径より大きいこと、
を特徴とする請求項１に記載のトレーニングシューズ。
【請求項３】
前記窪みは、前記ソールのつま先部と踵部とを結ぶ線分に沿って複数配置されていること、
を特徴とする請求項１又は２に記載のトレーニングシューズ。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、身体のバランスを強化するためのトレーニングシューズに関する。
【背景技術】
【０００２】
ソールに全長の中心よりも後方部位から後端までの後方下部を切除した踵切除部を形成し、踵切除部より前方かつ全長中心より若干前方に靴重心を設定させるようにしたトレーニングシューズが知られている（例えば特許文献１）。かかるトレーニングシューズによれば、歩行や走行、或いは通常のスポーツ競技をするだけで、下腿三頭筋の筋力トレーニングやバランストレーニングなどのトレーニングを行うことができる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開平７−１３６００１号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、上述したトレーニングシューズでは、着用者の前後方向のバランスを強化することはできても、左右方向のバランスを鍛えることには適さない。また、トレーニング以外の場面における通常の歩行には適さない。
【０００５】
そこで、本発明は、着用者の左右方向のバランスを強化することができるとともに、トレーニング以外の時に通常歩行に適したトレーニングシューズを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上述した課題を解決すべく、本発明は、着用者の足の甲を覆うアッパーと、前記アッパーに接続され、前記着用者の足裏を支持するソールと、を備え、前記ソールは、接地面側に、球体を受ける窪みを有すること、を特徴とするトレーニングシューズを提供する。
【０００７】
上記のような構成を有する本発明のトレーニングシューズでは、前記窪みが、半球状を呈していること、が好ましい。
【０００８】
また、上記のような構成を有する本発明のトレーニングシューズでは、前記窪みの曲率半径が、前記球体の半径と略同一か又は大きいこと、が好ましい。
【０００９】
また、上記のような構成を有する本発明のトレーニングシューズでは、前記窪みが、前記ソールのつま先部と踵部とを結ぶ線分に沿って複数配置されていること、が好ましい。
【発明の効果】
【００１０】
本発明によれば、着用者の左右方向のバランスを強化することができるとともに、トレーニング以外の時に通常歩行に適したトレーニングシューズを提供することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】本実施形態に係るトレーニングシューズを概略的に示す断面図である。
【図２】図１のトレーニングシューズの底面図である。
【図３】図１のトレーニングシューズからボールを外した状態を示す断面図である。
【図４】図３のトレーニングシューズの底面図である。
【発明を実施するための形態】
【００１２】
以下、本発明の代表的な実施形態に係るトレーニングシューズを、図面を参照しつつ詳細に説明する。ただし、本発明はこれら図面に限定されるものではない。
図面は、本発明を概念的に説明するためのものであるから、理解容易のために、必要に応じて寸法、比又は数を誇張又は簡略化して表している場合もある。また、ここでは、説明の便宜上、図に片足だけを描いている。
【００１３】
トレーニングシューズ１は、着用者の身体のバランス感覚や体幹を鍛えるためのトレーニングに使用される履物であり、アッパー２及びソール３を含む。トレーニングシューズ１は、図示しないインソール（中敷き）を有してもよい。
【００１４】
アッパー２は、着用者の足６の甲を覆う部材であり、例えば繊維（生地）、皮革のような素材で作製される。
アッパー２は、足６がトレーニングシューズ１から脱げないように、足６の甲及び踵に密着する。アッパー２は、足６への密着性を高めるべく、ゴムなどの伸縮性の素材を含んでもよいし、例えば靴紐のような締結具を有してもよい。
【００１５】
ソール３は、足６の裏を支持する部材であり、アッパー２の下縁に接続されている。
ソール３は、例えば樹脂で成形される。ソール３は、１種類の樹脂で作製されてもよいし、複数種類の樹脂を積層することで作製されてもよい。
【００１６】
ソール３は、接地面側に、例えばボール５のような球体を受けるための窪み４を有する。ただし、この窪み４は、ボール５をソール３に脱着可能な態様で嵌まり込むように保持（固定）する。また、ボール５をソール３に脱着可能でかつ搖動可能な態様で受けるものであってもよい。ここで、ボール５としては、例えばゴルフボール、テニスボール、野球ボールのように、着用者が上から乗ったときに壊れないものがよい。
【００１７】
窪み４は、ボール５を受けることのできる形状であればどのような形状であってもよく、例えば半球状又は円筒状を呈している。ただし、窪み４は、ボール５が直接足６に接触することを防止するため、ソール３を貫通しないように形成されている。一方で、窪み４は、トレーニング中にボール５が不意に外れない程度の深さであることが望ましい。トレーニング中にボール５が容易に窪み４から外れると、着用者が捻挫などの怪我をすることがあるためである。
【００１８】
本実施形態では、窪み４は、ソール３のつま先部と踵部とを結ぶ線Ｌに沿って配置された複数の凹部４１〜４３である。ここでは、凹部４１〜４３は、足６の指の付け根、土踏まず、踵に対応する位置に形成されており、足の裏の前部分、中心部分及び後部分のうちの少なくともいずれかにおいてボール５を保持させ、バランス感覚や体幹を鍛えることができる。もちろん、凹部の個数及び位置はこれに限られない。窪み４でボール５をソール３に脱着可能でかつ搖動可能な態様で受ける場合は、凹部４１〜４３の入口縁部に環状部材を設けてもよい。
【００１９】
凹部４１〜４３のそれぞれは、例えばボール５１〜５３の半径ｒ（図１参照）より略同一か又は若干大きい曲率半径Ｒ（図３参照）を有する。これにより、ボール５は、着用者の動作に応じて窪み４において適度に保持されるか又は揺動することができ、いずれの態様でも着用者はボール５に乗るようにしてバランス感覚が鍛えられる。
【００２０】
このような構成を有するトレーニングシューズ１の使用方法を説明する。
着用者は、トレーニングを開始する際、図１及び図２に示すように、地面７に置いたボール５（５１〜５３）をソール３の窪み４（凹部４１〜４３）で受けた状態で、着用したトレーニングシューズ１をボール５の上に乗せる。この状態では、着用者は、ボール５を介して地面７と接触するところ、ボール５が窪み４において保持されるか又は揺動することから、特に足６の内側及び外側（着用者の左右）に対するバランスを取り辛くなる。このとき、着用者がバランスを保持するように努めることで、着用者のバランス感覚や体幹が鍛えられる。
【００２１】
具体的には、３個のボール５１〜５３をソール３の凹部４１〜４３で受けた状態では、着用者は足裏の全体で足６の内外側のバランスを取ろうとするので、足裏全体でのバランス感覚が鍛えられる。
【００２２】
また、２個のボール５１，５２をソール３の凹部４１，４２で受けた状態では、着用者は足裏の前側（つまり踵を浮かせた状態）で足６の内外側のバランスを取ろうとするので、足６の前側でのバランス感覚が鍛えられる。
【００２３】
１個のボール５２をソール３の凹部４２で受けた状態では、着用者は足裏の中央付近（土踏まず）で足６の内外側のバランスを取ろうとする。この場合は、併せて着用者の前後方向のバランスを取る必要がある。したがって、着用者の前後及び左右でのバランス感覚が総合的に鍛えられる。
【００２４】
このように、使用するボール５の個数及びボール５をあてがう窪み４の位置に応じて、別個のトレーニングを行うことができる。
【００２５】
地面７を歩行するためには、着用者は、図３及び図４に示すように、ボール５をトレーニングシューズ１から外した状態で、地面７に立てばよい。上述したように、ボール５はソール３の窪み４に取り付けられているわけではないから、ボール５をトレーニングシューズ１から外すことは容易である。よって、トレーニングシューズ１を履きかえることなく、通常の歩行の場面とトレーニングの場面とを直ちに切り替えることができる。
【００２６】
このように、本実施形態に係るトレーニングシューズ１は、着用者の左右方向のバランスを強化することができるとともに、トレーニング以外の場面における通常の歩行にも適している。
【００２７】
また、トレーニングシューズ１をボール５の上に乗せるだけで簡単にトレーニングを開始することができる。トレーニングの終了後には、トレーニングシューズ１からボール５を外すことで、そのまま履物として使用することができる。
【００２８】
以上、本発明の代表的な実施形態について説明したが、本発明はこれらに限定されるものではなく、種々の設計変更が可能であり、それらも本発明に含まれる。
【符号の説明】
【００２９】
１・・・トレーニングシューズ、
２・・・アッパー、
３・・・ソール、
４・・・窪み、
５・・・ボール、
６・・・足。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【手続補正書】
【提出日】平成29年7月6日(2017.7.6)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
着用者の足の甲を覆うアッパーと、
前記アッパーに接続され、前記着用者の足裏を支持するソールと、を備え、
前記ソールは、接地面側に、球体を脱着可能かつ揺動可能に受ける窪みを有し、
前記窪みの曲率半径は、前記球体の半径より大きく、
前記窪みは、前記ソールのつま先部と踵部とを結ぶ線分に沿って複数配置されていること、
を特徴とするトレーニングシューズ。