(57)【要約】【課題】卓球の練習中、ネットに掛かった打球はネット付近にとどまりやすく、練習者はその球を拾うために無駄な体力と時間を費やさなければならず、練習の効率が悪いという問題があった。  本発明は、ネットに掛かった打球を練習者が拾いやすい位置に誘導させる卓球練習用球誘導具を提供する。【解決手段】卓球の練習に使用する卓球練習用球誘導具であって、卓球台のネットの内側に設けた傾斜具によってネットに掛かった打球を練習者が拾いやすい位置に誘導させることができる。【選択図】図２
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
卓球の練習に使用する卓球練習用球誘導具であって、ネットの内側に該ネットの長手方向に沿ってネット側を背に設置した傾斜具を設け、該傾斜具で球を前記練習者の付近に誘導させることを特徴とした卓球練習用球誘導具。
【請求項２】
設置された傾斜具の背と前記ネットとの間隔が、卓球の練習に使用する球の直径未満であることを特徴とした請求項１記載の卓球練習用球誘導具。
【請求項３】
傾斜面を有した傾斜具であって、該傾斜面の下部を卓球台に接するように設置した請求項１及び請求項２のいずれか記載の卓球練習用球誘導具。
【請求項４】
前記傾斜具の案内具は、前記傾斜具の表面に設置することにより、球が横方向に移動するのを防止する請求項１〜３のいずれか記載の卓球練習用球誘導具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、卓球の練習中、ネットに掛かった打球を練習者が拾いやすい位置に誘導させる卓球練習用球誘導具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、卓球の練習中、ネットに掛かった打球は、最終的に卓球台のネット付近にとどまりやすく、練習者はその球を拾うために前屈みになって手を伸ばすか、又は、球に手が届かない場合は、球に近づくために卓球台の横に移動してから拾っていた。
【０００３】
また、ネットに対して斜角の打球がネットに掛かった場合は、球が横方向に流れて卓球台の横から床へ球が落ちやすく、床に落ちた球の場所まで移動してから拾っていた。
【０００４】
なお、卓球台のネット付近から床へ球が落下する事を防止する為のフェンス（特許文献１）が知られている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】実開昭６１−１３９２６５号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
卓球の練習中、ネットに掛かった打球は、最終的に卓球台のネット付近にとどまりやすく、練習者はその球を拾うために前屈みになって手を伸ばすか、又は、球に手が届かない場合は、球に近づくために卓球台の横に移動してから拾わなければならならなかった。特に、背丈が低い子供等の練習者には、前述したような無駄な動きが多かった。
【０００７】
また、ネットに対して斜角の打球がネットに掛かった場合は、球が横方向に流れて卓球台の横から床へ球が落ちやすく、床に落ちた球の場所まで移動してから拾っていた。
いずれにしても、打球がネットに掛かった後は、球を拾うために無駄な体力と時間を費やさなければならず、練習の効率が悪いという問題があった。
【０００８】
特許文献１では、卓球台のネット付近から床へ球が落下する事を防止できるが、効果が限定的であり、上記問題点を解決出来るものではなかった。
本発明は以上の問題点を解決するものである。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
卓球の練習に使用する卓球練習用球誘導具であって、ネットの内側に該ネットの長手方向に沿ってネット側を背に設置した傾斜具を設け、該傾斜具で球を前記練習者の付近に誘導させるものである。
【００１０】
また、第４の解決手段は、前記傾斜具の表面に案内具を設置することにより、球が横方向に移動するのを防止するものである。
【発明の効果】
【００１１】
本発明により、卓球の練習中、ネットに掛かった打球が練習者の方向へ球が誘導されやすくすると共に、卓球台の横から床へ球が落下するのを防止することができる。
したがって、球を拾う動作が軽減し、練習の効率を良くする事ができる。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】傾斜面に板を用いた本発明の平面図
【図２】図１の使用取付状態を示した斜視図
【図３】傾斜面にシートを用いた本発明の平面図
【図４】図３の使用取付状態を示した斜視図
【図５】傾斜面にシートを用い、リブを設けた本発明の平面図
【図６】図５の端部を拡大した斜視図
【図７】支持台を用いた傾斜具の側面図
【図８】一体成形に形成した傾斜具の側面図
【図９】面ファスナーによる傾斜具の使用取付状態を示した斜視図
【図１０】面ファスナーによる傾斜具の使用取付状態を示した側面図
【図１１】台座による傾斜具の使用取付状態を示した斜視図
【図１２】台座による傾斜具の使用取付状態を示した側面図
【図１３】多様な台座を使用した例を示した側面図
【図１４】傾斜具未使用時と使用時との球の軌跡を比較した側面図
【図１５】案内具の使用取付状態の例を示した斜視図
【図１６】傾斜具の端部の横に案内具を設置した例を示した斜視図
【図１７】案内具未使用時と使用時との球の軌跡を比較した卓球台の上面図
【図１８】分割した傾斜具の例を示す斜視図
【発明を実施するための形態】
【００１３】
以下、本発明の実施の形態を図１〜図１８を参照しながら説明する。
図に示すように、１は卓球台、３は卓球台にネットを張る支持具を示すサポート、４は卓球台の上に張るネット、５は練習に使用する球、６は本発明の主要部分を示す傾斜具、７は傾斜具の傾斜部分を構成する傾斜面、８は傾斜面に用いる板、９は傾斜面に用いるシート、１２は傾斜具に設置する連結具Ａ、１４は傾斜具に設置する連結具Ｂ、１６はシートを補強する補強材Ａ、１８はシートを補強する補強材Ｂ、２０はシートのたわみを減少させるリブ、２２は傾斜面を支えて固定する支持台、２４は支持台の頂点部、２６は支持台の下辺部、２８は成形手法を用いて形成するブロック、３０は膨らんだ袋体を示すエアバッグ、３６は球の横移動を防止する案内具、３８は面ファスナーの一方を示す面ファスナーＡ、４０は面ファスナーの他方を示す面ファスナーＢ、４２は磁石、４４は磁石に吸着するプレート、４６は傾斜具の下部を連結する台座、４８はコの字型の台座を示すコの字台座、５０は分割した傾斜具を結合する結合面、５２は対応した結合穴に係止する接合具、５４は対応した接合具を係止する結合穴、６０は練習者であり、本発明を示す傾斜具６には多様な構成と多様な設置方法がある。
【００１４】
本発明は、練習者６０と他の練習者との対面練習にも使用できるし、無人で球が飛び出す自動投球機等を利用した練習にも使用できるし、練習者６０のみがサーブ等の練習をする場合にも使用できる。
【００１５】
本発明は、ネット４の手前に、ネット４の長手方向に沿ってネット側を背に設置した傾斜具６を設ける。前記手前とは、練習者６０側を指す。
【００１６】
傾斜具６は、可能な限りネット４に近づけて設置する。少なくとも、傾斜具６の背とネット４との間隔が、卓球の練習に使用する球５の直径未満にする。つまり、ネット４に掛かった球が滑らかに傾斜具６の上に導かれるように前記間隔は狭い方が望ましく、球５の直径以上の隙間がある場合は、該隙間に球５が入ってしまい、本発明の効果を得ることができない。
【００１７】
傾斜具６には傾斜面７を有しており、傾斜面７の下部が卓球台に接するように設置する。
【００１８】
傾斜面７には、板８を用いたものと、シート９を用いたものがある。
【００１９】
板８を用いた傾斜面７は、表面を滑らかに形成することが容易であり、球５が転がりやすくなるため、球５を滑らかに誘導できる利点がある。
一方、シート９を用いた傾斜面７は、長手方向に丸めて小さくする事ができるので、未使用時に持ち運びや収納が容易になる利点がある。
【００２０】
傾斜面７は、連結具Ａ１２を介してサポート３に固定する方法や、支持台２２で支えて卓球台１の上に設置する方法、さらに、両者を併用する方法がある。
【００２１】
連結具Ａ１２を介してサポート３に固定する方法は、傾斜面７と連結具Ａ１２のみで傾斜具６を構成できるので、安価にできる利点がある。
一方、支持台２２で支えて卓球台１の上に設置する方法は、傾斜面７の傾斜角調整等が不要なため、容易に設置できる利点がある。
【００２２】
傾斜具６には、一体成形で形成したものがある。
一体成形で形成した傾斜具６は、外圧を加えても形が変化しにくく、壊れにくい等の利点があるほか、傾斜角調整等が不要なため、容易に設置できる利点もある。
【００２３】
傾斜具６の表面は、上部から下部に向かって徐々に傾斜角を浅くすることにより、球５を滑らかに誘導できる。したがって、傾斜具６の表面は湾曲面を有してる事が望ましい。
【００２４】
以下、それぞれの傾斜具６について、実施例を示しながら説明する。
【００２５】
図１は、傾斜面７に板８を用いた傾斜具６であって、傾斜面７の上部両端に連結具Ａ１２の一端を固定した本発明の平面図を示した。
【００２６】
図１に示す傾斜具６の使用取付方法は、卓球台１の表面に対し傾斜面７の表面が手前に傾斜するように連結具Ａ１２の他端をサポート３に固定する。
図２は、使用取付状態を示した。
【００２７】
図３は、傾斜面７にシート９を用いた傾斜具６であって、傾斜面７の上部に補強材Ａ１６を長手方向に添って設け、傾斜面７の下部に補強材Ｂ１８を長手方向に添って設け、補強材Ａ１６の両端に連結具Ａ１２の一端を固定し、補強材Ｂ１８の両端に連結具Ｂ１４の一端を固定した本発明の平面図を示した。
【００２８】
図３に示す傾斜具６の使用取付方法は、まず、卓球台１の表面に対し傾斜面７の表面が手前に傾斜するように連結具Ａ１２の他端をサポート３に固定する。次に、連結具Ｂ１４の他端を下方向に緊張させて任意の場所に固定する。
連結具Ｂ１４を下方向に緊張させることにより、傾斜面７の表面が緊張し、球５を滑らかに誘導する事ができる。
図４は、連結具Ｂ１４の他端を卓球台の脚に固定した例として使用取付状態を示した。
【００２９】
図５は、傾斜面７にシート９を用いた傾斜具６であって、傾斜面７の上部に補強材Ａ１６を長手方向に添って設け、傾斜面７の下部に補強材Ｂ１８を長手方向に添って設け、シート９の上部から下部にわたりリブ２０を等間隔で複数設け、傾斜面７の上部に連結具Ａ１２を長手方向に添って設けた本発明の平面図を示した。
【００３０】
図６は、図５の端部を拡大した斜視図であって、傾斜面７の上方向側の長手方向の部分に配置した連結具Ａ１２を補強材Ａ１６で挟んで折り、傾斜面７の上部に固定した例を示した。
【００３１】
図５に示す傾斜具６の使用取付方法は、図２と同様に、連結具Ａ１２をサポート３に固定する。
【００３２】
連結具Ａ１２や連結具Ｂ１４は、紐でもよいし、ベルト状でもよい。さらに、弾性体であってもよい。
【００３３】
支持台２２は、傾斜面７が傾斜した状態を保持して支えるものであって、支持台２２を用いた傾斜具６の多様な構造を図７に示した。
支持台２２は、傾斜面７の長手方向を連続的に支えてもよいし、断続的に支えてもよい。
支持台２２は、板状の物や棒状の物で形成してもよいし、ブロック２８やエアバッグ３０であってもよい。
【００３４】
図７（ａ）は、Ｌ字状の支持台２２の頂点部２４から下辺部２６に向かって傾斜面７を支えた例の側面図を示した。
図７（ｂ）は、下辺部２６を有さないＬ字状の支持台２２の頂点部２４に、傾斜面７の上部を固定して支えた例の側面図を示した。
図７（ｃ）は、側面から見て三角形状のブロック２８を支持台２２として用い、傾斜面７を支えた例の側面図を示した。
図７（ｄ）は、側面から見て三角形状のエアバッグ３０を支持台２２として用い、傾斜面７を支えた例の側面図を示した。
【００３５】
一体成形で形成させた傾斜具６を図８に示した。
図８（ａ）と図８（ｂ）は、板８を一体成形で形成させた例の側面図を示した。
図８（ｃ）と図８（ｄ）は、ブロック２８を一体成形で形成した例の側面図を示した。
【００３６】
支持台２２を用いた傾斜具６と一体成形で形成した傾斜具６の使用取付方法は、ネット４の手前に準備した傾斜具６の背の部分と奥に準備した傾斜具６の背の部分とで、ネット４を挟んで卓球台１の上に設置する。
【００３７】
設置した傾斜具６を動かないように固定するための手段としては、傾斜具６の下面に滑り止めシート等を設ける方法や、傾斜具６の背の部分に面ファスナーや磁石等を設ける方法、更に、卓球台１とネット４の隙間に配置した台座４６を介して傾斜具６の下面を固定する方法等があって、図９〜図１３に多様な例を示した。
【００３８】
図９は、ネット４の手前に準備した傾斜具６の背の部分には面ファスナーＡ３８を等間隔で複数設け、ネット４の奥に準備した傾斜具６の背の部分には面ファスナーＢ４０を等間隔で複数設け、それぞれの傾斜具６の背の部分でネット４を挟むと同時に面ファスナーＡ３８と面ファスナーＢ４０とを近接させて設置した例の斜視図を示した。
図１０は、前記例の側面図を示した。
【００３９】
図１１は、卓球台１とネット４の隙間に台座４６をネット４の長手方向に等間隔且つネット４の手前と奥にまたがるように複数配置し、ネット４の手前に準備した傾斜具６の下面と、ネット４の奥に準備した傾斜具６の下面とを台座４６を介して固定した例の斜視図を示した。
図１２は、前記例の側面図を示した。
【００４０】
多様な台座４６の使用例を図１３に示した。
図１３（ａ）は、傾斜具６の下面に面ファスナーＡ３８を設け、面ファスナーＢ４０を台座４６として用いて、面ファスナーＡ３８と面ファスナーＢ４０を当接させた例の側面図を示した。
【００４１】
図１３（ｂ）は、傾斜具６の下面に磁石４２を設け、磁石４２に吸着するプレート４４を台座４６として用いて、磁石４２とプレート４４とを当接させた例の側面図を示した。
図１３（ｃ）は、コの字台座４８に支持台２２の下部をはめ込んで設置した例の側面図を示した。
なお、図を見やすくするため、卓球台１と傾斜具６の間隔を離して表した。
【００４２】
図１４は、卓球練習中、球５がネット４に掛かった際の球５の軌跡、および練習者６０の位置と姿勢の側面図であって、傾斜具６を使用しない場合と傾斜具６を使用する場合とを比較し、傾斜具６の効果を示した。
【００４３】
図１４（ａ）は、傾斜具６を使用しない場合を示した。
球５ａは、練習者６０の打球を示した。
球５ｂは、ネット４に掛かった瞬間を示した。
球５ｃは、ネット４の手前に落ちた瞬間を示した。
球５ｄは、球５ｃがバウンドした後、ネット４付近に停止した状態を示した。
このように、球５が最終的に練習者６０が上半身を前方に倒し手を伸ばしても届かない場所に停止してしまう。したがって、練習者６０は、卓球台の横に移動してから球５ｄを拾わなければならない。
【００４４】
図１４（ｂ）は、傾斜具６を使用した場合を示した。
球５ａは、練習者６０の打球を示した。
球５ｂは、ネット４に掛かった瞬間を示した。
球５ｅは、手前の傾斜具６の表面に落ちた瞬間を示した。
球５ｆは、傾斜具６の表面を転がった勢いで練習者６０の手元まで移動した状態を示した。
このように、球５が最終的に練習者６０の手元に誘導される。したがって、練習者６０は、球５を拾うために無駄な動きをする必要がない。
【００４５】
傾斜具６の表面に案内具３６を設置する。
案内具３６を設置する位置や数は任意であって、卓球の練習中、ネット４に掛かった打球が横に流れやすい場所に設置するのが望ましい。
図１５は、傾斜具６の中央と両端部の表面に案内具３６を設置した例を示した。
【００４６】
案内具３６は、傾斜具６の表面以外に、端部の横側に設置してもよい。案内具３６を傾斜具６の端部の横側に設置した例の要部を図１６に示した。
【００４７】
図１７は、卓球台１の２つの対角線上で、練習者６０ａと練習者６０ｂが打ち合い、練習者６０ｃと練習者６０ｄが打ち合うクロス練習を示した卓球台の上面図であって、案内具３６を設置しない場合と設置した場合とを比較し、案内具３６の効果を示した。
【００４８】
図１７（ａ）は案内具３６を設置しない場合を示した。
球５ｍは、練習者６０ａの打球を示した。
球５ｎは、ネット４に掛かった瞬間を示した。
球５ｏは、傾斜具６の表面を横方向流れながら傾斜具６の下まで転がった状態を示した。
球５ｐは、練習者６０ｄの方向に転がって停止した状態を示した。
最終的に停止した球５ｐの位置は、練習者６０ｃと練習者６０ｄの練習の邪魔になるばかりでなく、練習者６０ｃと練習者６０ｄが打ち合いしている間は拾えない欠点がある。
【００４９】
球５ｓは、練習者６０ｂの打球を示した。
球５ｔは、ネット４に掛かった瞬間を示した。
球５ｕは、傾斜具６の表面を横方向流れながら傾斜具６の下まで転がり、卓球台１の縁付近まで移動した状態を示した。
球５ｖは、卓球台１の横から飛び出した状態を示した。
最終的に球５ｖは床に落ちてしまうため、練習者６０ｂは落ちた場所まで球５を拾いに行かなければならない。
【００５０】
図１７（ｂ）は案内具３６を設置した場合を示した。
球５ｍは、練習者６０ａの打球を示した。
球５ｎは、ネット４に掛かった瞬間でを示した。
球５ｑは、傾斜具６の表面を横方向流れながら傾斜具６の下まで転がた後、案内具３６に当たった状態を示した。
球５ｒは、球５ｑが案内具３６によって方向を変えたことにより練習者６０ａの方向に転がって停止した状態を示した。
球５ｒの位置は、練習者６０ａの手が届く場所なので、球５を容易に拾う事ができる。
【００５１】
球５ｓは、練習者６０ｂの打球を示した。
球５ｔは、ネット４に掛かった瞬間を示した。
球５ｗは、傾斜具６の表面を横方向流れながら傾斜具６の下まで転がり、案内具３６に当たった状態を示した。
球５ｘは、球５ｗが案内具３６によって方向を変えたことにより卓球台１の横から飛び出すことを防止し、卓球台１の上に停止した状態を示した。
球５ｘは、練習者６０ｂからは遠い位置だが、卓球台１の横から落下すのを防止した事によって、無駄な動きを最小限にする事ができる。
【００５２】
複数個に分割した傾斜具６は、接合面５０同士を接合することにより１つの傾斜具６として使用することができる。
分割することにより、本発明を使わないときは、傾斜具６の長手方向を短くする事ができる。したがって、持ち運びや収納が容易になる利点がある。
【００５３】
接合には、磁石や面ファスナーを利用してもよいし、接合面の一方に凹部を設け、接合面の他方に凸部を設け、凹部と凸部とを係止する方法等があり、図１８に接合方法の例を示した。
【００５４】
図１８（ａ）は、一体成形した傾斜具６を３つに分割し、接合面５０に磁石４２を埋め込み固定した例であり、分割したうちの２つを磁石４２の磁力により接合した状態の斜視図を示した。
なお、接合させる面のどちらか一方は、磁石４２の代わりに磁石に吸着するプレート４４にしてもよい。
【００５５】
図１８（ｂ）は、板８を用いた傾斜面７と支持台２２により構成された傾斜具６を３つに分割し、接合面５０の一方には接合具５２を設け、接合面５０の他方には接合穴５４を設け、接合具５２と接合穴５４とを係止する例であり、分割したうちの２つを接合した状態を示した。
【００５６】
本発明は以上のような構造である。
尚、卓球台１のネット４付近は、通常の練習では使用頻度が低いため、本発明が練習の邪魔になる事は少ない。
【００５７】
なお、図を見やすくするため、図１０，図１２，図１３，図１４ではサポート３を省略し、図９と図１１はサポート３の一部を省略した。
【符号の説明】
【００５８】
１  卓球台
３  サポート
４  ネット
５  球
６  傾斜具
７  傾斜面
８  板
９  シート
１２  連結具Ａ
１４  連結具Ｂ
１６  補強材Ａ
１８  補強材Ｂ
２０  リブ
２２  支持台
２４  頂点部
２６  下辺部
２８  ブロック
３０  エアバッグ
３６  案内具
３８  面ファスナーＡ
４０  面ファスナーＢ
４２  磁石
４４  プレート
４６  台座
４８  コの字台座
５０  接合面
５２  接合具
５４  接合穴
６０  練習者
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
2018011829.tif 000015
【図１４】
2018011829.tif 000016
【図１５】
2018011829.tif 000017
【図１６】
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【図１７】
2018011829.tif 000019
【図１８】
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