(57)【要約】【課題】容易かつ正確に、複数の参加者に関する複数種類のデータを管理する。【解決手段】データ管理システムは、タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを取得し、それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、複数のクライアント装置が生成した描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データと、描画データに関連付けられた参加者ＩＤ及び音声データとを、互いに関連付けて記憶する。【選択図】図５
2018200563.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
データ管理システム。
【請求項２】
請求項１に記載のデータ管理システムであって、さらに、
前記複数の用紙それぞれに、前記異なるオブジェクトを印刷する
データ管理システム。
【請求項３】
請求項１又は２に記載のデータ管理システムであって、
前記クライアント装置は、前記タッチパッドに載せられた前記用紙に印刷された前記用紙固有のオブジェクトを前記参加者が指又はスタイラスでトレースすることで入力された連続する位置情報に基づき、前記描画データを生成する
データ管理システム。
【請求項４】
請求項１乃至３の何れか一項に記載のデータ管理システムであって、
前記データ管理システムは、前記複数のクライアント装置と、画像形成装置と、前記複数のクライアント装置及び前記画像形成装置と通信可能なデータ管理装置とを具備し、
前記データ管理装置が、前記複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
前記画像形成装置が、それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データを判断し、
前記データ管理装置が、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
データ管理システム。
【請求項５】
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
データ管理方法。
【請求項６】
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
データ管理装置。
【請求項７】
データ管理装置のコンピューターを、
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
よう動作させるデータ管理プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本開示は、学校における協調学習等において、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータを管理することが可能な、データ管理システム、データ管理方法、データ管理装置及びデータ管理プログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
学校における協調学習が盛んになりつつある。例えば討論を中心とした協調学習では、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を管理する必要性が想定される。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開平７−０２９００５号公報
【特許文献２】特開２００２−１９６８７９号公報
【特許文献３】特開２００１−１００６２９号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
例えば討論を中心とした協調学習では、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を、管理する必要性が想定される。その際、参加者（生徒）及び授業管理者（教員）の両方にとって、容易かつ正確に、複数種類のデータを管理することが望まれる。
【０００５】
以上のような事情に鑑み、本開示の目的は、参加者（生徒）及び授業管理者（教員）の両方にとって、容易かつ正確に、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を管理することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本開示の一形態に係るデータ管理システムは、
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する。
【０００７】
これにより、パターンがマッチしたオブジェクトを含む用紙画像データと、クライアント装置が生成した描画データとを紐づけることができる。その結果、これら用紙画像データ及び描画データと、描画データを生成したクライアント装置の音声データとを紐づけることができる。その結果、用紙画像データと、音声データとを紐づけることができる。これにより、複数の参加者に関する複数種類のデータ（音声データ、コンテンツを記入した用紙の用紙画像データ）を、互いに関連付けて管理することができる。
【０００８】
データ管理システムは、さらに、
前記複数の用紙それぞれに、前記異なるオブジェクトを印刷する。
【０００９】
これにより、用紙固有のオブジェクトを印刷する。
【００１０】
前記クライアント装置は、前記タッチパッドに載せられた前記用紙に印刷された前記用紙固有のオブジェクトを前記参加者が指又はスタイラスでトレースすることで入力された連続する位置情報に基づき、前記描画データを生成する。
【００１１】
これにより、キーボード入力が苦手な参加者（例えば、小学生）であっても、用紙画像データと音声データとを紐づけるための描画データを、容易にクライアント装置のタッチパッドに入力できるようになり、ユニバーサルである。用紙に印刷された用紙固有のオブジェクトをトレースするので、トレースにより入力した描画データと、用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトとが、必ず一致し、参加者（例えば、小学生）の書き間違いにより齟齬が生じることがない。
【００１２】
前記データ管理システムは、前記複数のクライアント装置と、画像形成装置と、前記複数のクライアント装置及び前記画像形成装置と通信可能なデータ管理装置とを具備し、
前記データ管理装置が、前記複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
前記画像形成装置が、それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データを判断し、
前記データ管理装置が、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
データ管理システム。
【００１３】
本開示の一形態に係るデータ管理方法は、
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する。
【００１４】
本開示の一形態に係るデータ管理装置は、
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する。
【００１５】
本開示の一形態に係るデータ管理プログラムは、
データ管理装置のコンピューターを、
タッチパッドに入力された連続する位置情報に基づき描画データを生成しマイクを介して音声データを取得する複数のクライアント装置から、それぞれ、互いに関連付けられた、前記クライアント装置にログインした参加者を識別する参加者ＩＤと、前記描画データと、前記音声データとを取得し、
それぞれ異なるオブジェクトが印刷されそれぞれ異なる参加者がコンテンツを記入した複数の用紙をスキャンして得られた複数の用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、前記複数のクライアント装置が生成した前記描画データとを、パターンマッチングすることにより判断した、それぞれの前記描画データとパターンがマッチする前記オブジェクトを含む前記用紙画像データと、前記描画データに関連付けられた前記参加者ＩＤ及び前記音声データとを、互いに関連付けて記憶する
よう動作させる。
【発明の効果】
【００１６】
本開示によれば、参加者（生徒）及び授業管理者（教員）の両方にとって、容易かつ正確に、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を管理することができる。
【００１７】
なお、ここに記載された効果は必ずしも限定されるものではなく、本開示中に記載されたいずれかの効果であってもよい。
【図面の簡単な説明】
【００１８】
【図１】本開示の一実施形態に係るデータ管理システムを示す。
【図２】データ管理装置のハードウェア構成を示す。
【図３】クライアント装置のハードウェア構成を示す。
【図４】画像形成装置のハードウェア構成を示す。
【図５】データ管理システムの機能的構成を示す。
【図６】画像形成装置の動作フロー（授業前）を示す。
【図７】クライアント装置（授業中）の動作フローを示す。
【図８】クライアント装置に対する操作を模式的に示す。
【図９】データ管理装置の動作フロー（授業中）を示す。
【図１０】データ管理システムの動作シーケンス（授業中、授業後）を示す。
【図１１】画像形成装置の動作フロー（授業後）を示す。
【図１２】データ管理装置の動作フロー（授業後）を示す。
【発明を実施するための形態】
【００１９】
以下、図面を参照しながら、本開示の実施形態を説明する。
【００２０】
１．データ管理システムの概要
図１は、本開示の一実施形態に係るデータ管理システムを示す。
【００２１】
データ管理システム１は、学校における協調学習等において、複数の参加者（生徒）に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を管理する。データ管理システム１は、データ管理装置１０と、複数のクライアント装置２０と、画像形成装置（Multifunction Peripheral、以下単にＭＦＰと称する）３０とを有する。データ管理装置１０は、複数のクライアント装置２０及びＭＦＰ３０と、インターネット等のネットワークＮを介して通信可能である。
【００２２】
複数のクライアント装置２０は、それぞれ同一又は同様のハードウェア構成及び機能的構成を有する。以下、特に断りの無い限り個々のクライアント装置２０を区別せず、単にクライアント装置２０（単数形）と称して説明し、１台のクライアント装置２０を図示する。１個のクライアント装置２０には、協調学習に参加する参加者１名がログインする。クライアント装置２０は、タッチパッドを有し、典型的にはタブレットコンピュータであり、あるいは、スマートフォン等でもよい。クライアント装置２０は、主にログインした参加者の発話を外付け又は内蔵のマイクを介して取得し、内蔵の不揮発性の記憶媒体に記憶（録音）する。クライアント装置２０は、音声データをネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する。
【００２３】
ＭＦＰ３０は、授業管理者（教員）が使用する。ＭＦＰ３０は、協調学習に参加する参加者がコンテンツ（例えば、解答）を記入した複数の用紙（例えば、解答用紙）をスキャンして、複数の用紙画像データをそれぞれ得る。ＭＦＰ３０は、用紙画像データをネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する。
【００２４】
データ管理装置１０は、協調学習の現場又は現場外（学校内又は学校外）に設置されるパーソナルコンピューターである。現場外に設置する場合、データ管理装置１０は、所謂クラウド上のサーバー装置として、データ管理サービスを提供する。データ管理装置１０は、ネットワークＮを介して複数のクライアント装置２０から、複数の参加者の音声データをそれぞれ取得する。データ管理装置１０は、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０から、複数の参加者の用紙画像データ（解答用紙のスキャンデータ）を取得する。データ管理装置１０は、クライアント装置２０から取得した音声データ及びＭＦＰ３０から取得した用紙画像データを、参加者毎に関連付けて管理する。
【００２５】
２．データ管理装置のハードウェア構成
図２は、データ管理装置のハードウェア構成を示す。
【００２６】
データ管理装置１０は、制御回路１１と、制御回路１１とバス１７を介して接続された表示装置１２、通信装置１３、操作装置１５及び記憶装置１６とを有する。
【００２７】
制御回路１１は、ＣＰＵ（Central Processing Unit）等を含む。制御回路１１のＣＰＵは、コンピューター読み取り可能な非一過性の記憶媒体の一例であるＲＯＭ（Read Only Memory）に記憶されたプログラムをＲＡＭ（Random Access Memory）にロードして実行する。
【００２８】
記憶装置１６は、ＲＯＭと、ＲＡＭと、ＨＤＤなどの大容量の記憶装置と、ＵＳＢメモリー等の外付けのモバイルな記憶媒体を含む。ＲＯＭは、制御回路１１が実行するプログラムやデータなどを固定的に記憶する。ＲＡＭには、ＲＯＭに記憶されたプログラムがロードされる。
【００２９】
表示装置１２は、ＬＣＤや有機ＥＬディスプレイ等を含む。表示装置１２は、制御回路１１から受け取った情報に基づいて演算処理を行い、生成した画像信号を画面に表示する。表示装置１２は外付けの表示装置でもよい。
【００３０】
操作装置１５は、キーボード、マウス及び各種スイッチ等を含む。操作装置１５は、メンバーからの操作を検出して制御回路１１に出力する。
【００３１】
通信装置１３は、インターネット等のネットワークＮに接続するためのインターフェースである。通信装置１３は、クライアント装置２０とネットワークＮを通じて通信可能である。
【００３２】
３．クライアント装置のハードウェア構成
図３は、クライアント装置のハードウェア構成を示す。
【００３３】
クライアント装置２０のハードウェア構成は、データ管理装置１０と同様のハードウェア構成にマイク２４を追加した構成であるので説明を簡略する。
【００３４】
クライアント装置２０は、制御回路２１と、制御回路２１とバス２７を介して接続された表示装置２２、通信装置２３、操作装置２５及び記憶装置２６並びにマイク２４とを有する。
【００３５】
操作装置２５は、表示装置２２に重ねられたタッチパッド２８を少なくとも含む。操作装置２５は、ハードキー等をさらに含んでもよい。操作装置２５は、メンバーからの操作を検出して制御回路２１に出力する。
【００３６】
マイク２４は、主にクライアント装置２０にログインした参加者個人の発話（音声）を取得する。マイク２４が取得した音声データは、記憶装置２６の不揮発性の記憶媒体に記憶（録音）される。マイク２４は、参加者個人の発話（音声）を取得するため、典型的には、参加者の口元に装着可能な外付けのマイクである。
【００３７】
４．画像形成装置のハードウェア構成
図４は、画像形成装置のハードウェア構成を示す。
【００３８】
ＭＦＰ３０は、制御部３１を備える。制御部３１は、ＣＰＵ（Central Processing Unit）、ＲＡＭ（Random Access Memory）、ＲＯＭ（Read Only Memory）及び専用のハードウェア回路等から構成され、ＭＦＰ３０の全体的な動作制御を司る。ＭＦＰ３０を各機能部（後述）として機能させるコンピュータープログラムは、ＲＯＭ等の非一過性のコンピューター読み取り可能な記憶媒体に記憶される。
【００３９】
制御部３１は、画像読取部３２、画像処理部３４、画像メモリー３５、画像形成部３６、操作部３７、記憶部３８、通信制御部３３等と接続されている。制御部３１は、接続されている上記各部の動作制御や、各部との間での信号又はデータの送受信を行う。
【００４０】
制御部３１は、ユーザーから、操作部３７またはネットワーク接続されたパーソナルコンピュータ（図示せず）等を通じて入力されるジョブの実行指示に従って、スキャナー機能、印刷機能及びコピー機能などの各機能についての動作制御を実行するために必要な機構の駆動及び処理を制御する。
【００４１】
画像読取部３２は、原稿から画像を読み取るスキャナーである。
【００４２】
画像処理部３４は、画像読取部３２で読み取られた画像の画像データを必要に応じて画像処理する。例えば、画像処理部３４は、画像読取部３２により読み取られた画像が画像形成された後の品質を向上させるために、シェーディング補正等の画像処理を行う。
【００４３】
画像メモリー３５は、画像読取部３２による読み取りで得られた原稿画像のデータを一時的に記憶したり、画像形成部３６での印刷対象となるデータを一時的に記憶したりする領域を有する。
【００４４】
画像形成部３６は、画像読取部３２で読み取られた画像データ等の画像形成を行う。
【００４５】
操作部３７は、ＭＦＰ３０が実行可能な各種動作及び処理についてユーザーからの指示を受け付けるタッチパネル部および操作キー部を備える。タッチパネル部は、タッチパネルが設けられたＬＣＤ（Liquid Crystal Display）や有機ＥＬ（Electroluminescence）ディスプレイ等の表示部３７ａを備えている。
【００４６】
通信制御部３３は、ネットワークＮに接続するためのインターフェースである。
【００４７】
記憶部３８は、画像読取部３２によって読み取られた原稿画像等を記憶する、ＨＤＤ（Hard Disk Drive）などの大容量の記憶装置である。記憶部３８は、着脱可能に接続されるモバイルの記憶媒体（例えば、ＵＳＢ（Universal Serial Bus）メモリー）及びそのインターフェースをさらに有してもよい。
【００４８】
５．データ管理システムの機能的構成
図５は、データ管理システムの機能的構成を示す。
【００４９】
ＭＦＰ３０は、非一過性のコンピューター読み取り可能な記憶媒体の一例であるＲＯＭに記憶されたコンピューター実行可能なプログラムをＲＡＭにロードして実行することにより、オブジェクト印刷部３０１、ログイン部３０３、授業選択部３０４、描画データ取得部３０５、用紙画像データ取得部３０６、パターンマッチング部３０７及び用紙画像データ供給部３０９として動作する。
【００５０】
クライアント装置２０は、非一過性のコンピューター読み取り可能な記憶媒体の一例であるＲＯＭに記憶されたコンピューター実行可能なプログラムをＲＡＭにロードして実行することにより、ログイン部２０１、描画読取部２０２、録音部２０３及びデータ供給部２０４として動作する。
【００５１】
データ管理装置１０は、非一過性のコンピューター読み取り可能な記憶媒体の一例であるＲＯＭに記憶されたコンピューター実行可能なプログラムをＲＡＭにロードして実行することにより、クライアントデータ取得部１０１、描画データ供給部１０３及び用紙画像データ取得部１０４として動作する。
【００５２】
ＭＦＰ３０のオブジェクト印刷部３０１は、オブジェクトデータベース３０２から読み出した、印刷部数と同じ数のオブジェクトのデータを、それぞれ、解答用紙原本のスキャンデータの特定の位置に配置することにより合成し、合成データを生成する。オブジェクト印刷部３０１は、画像形成部３６を制御して、印刷部数と同じ数の合成データを用紙に印刷する。その結果、所望の部数（複数）の解答用紙が印刷される。複数の解答用紙には、同一のコンテンツ（設問及び解答欄等）が印刷されるものの、それぞれ異なるオブジェクトが印刷される。
【００５３】
クライアント装置２０のログイン部２０１は、特定の参加者ＩＤにより識別される参加者を、特定の授業ＩＤにより識別される授業にログインし、後にログアウトする。
【００５４】
クライアント装置２０の描画読取部２０２は、タッチパッド２８に載せられた解答用紙に印刷されたオブジェクトを指（又はスタイラス）でトレースすることで入力された連続する位置情報に基づき、描画データを生成し、記憶する。複数の解答用紙に印刷されたオブジェクトは全て異なるため、複数のクライアント装置２０にそれぞれ入力される描画データもまた、全て異なる。
【００５５】
クライアント装置２０の録音部２０３は、マイク２４を介して参加者個人の発話（音声）を主に取得し、音声データとして記憶（録音）する。
【００５６】
クライアント装置２０のデータ供給部２０４は、授業ＩＤ及び参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを互いに関連付けて、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する。
【００５７】
データ管理装置１０のクライアントデータ取得部１０１は、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを互いに関連付けて、それぞれ、ネットワークＮを介して全ての参加者がログインした複数のクライアント装置２０から取得し、授業データベース１０２に記憶する。
【００５８】
ＭＦＰ３０のログイン部３０３は、授業管理者をログインする。
【００５９】
ＭＦＰ３０の授業選択部３０４は、授業ＩＤを選択する。
【００６０】
データ管理装置１０の描画データ供給部１０３は、特定の授業ＩＤに関連付けられた複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを、授業データベース１０２から読み出し、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０に供給する。
【００６１】
ＭＦＰ３０の描画データ取得部３０５は、特定の授業ＩＤに関連付けられた複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０から取得する。
【００６２】
ＭＦＰ３０の用紙画像データ取得部３０６は、画像読取部３２を制御して、授業管理者がフィーダー又はプラテンにセットした複数の解答用紙（参加者から回収した、記入済みの用紙）をスキャンして複数の用紙画像データを得る。
【００６３】
ＭＦＰ３０のパターンマッチング部３０７は、複数の用紙画像データにそれぞれ含まれるオブジェクトと、複数のクライアント装置２０が生成した描画データとを、パターンマッチングする。その結果、パターンマッチング部３０７は、それぞれの描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データを判断する。
【００６４】
ＭＦＰ３０の用紙画像データベース３０８は、特定の授業ＩＤと、クライアント装置２０が生成した描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データと、この描画データに関連付けられた参加者ＩＤとを、互いに関連付けて記憶する。
【００６５】
ＭＦＰ３０の用紙画像データ供給部３０９は、用紙画像データベース３０８から、特定の授業ＩＤに関連付けられた、複数セットの、用紙画像データ及び参加者ＩＤを、互いに関連付けて、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する。
【００６６】
データ管理装置１０の用紙画像データ取得部１０４は、複数セットの、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、用紙画像データとを互いに関連付けて、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０から取得する。用紙画像データ取得部１０４は、データ管理装置１０より取得した授業ＩＤ及び参加者ＩＤのセットと同じ授業ＩＤ及び参加者ＩＤのセットにさらに関連付けて、授業データベース１０２に、用紙画像データを記憶する。
【００６７】
６．データ管理システムの動作
以下の説明では、学校における協調学習等の場面を想定し、（１）授業前、（２）授業中、（３）授業後のデータ管理システムの動作に分けて説明する。
【００６８】
（１）授業前のデータ管理システムの動作
図６は、画像形成装置の動作フロー（授業前）を示す。
【００６９】
授業管理者は、ＭＦＰ３０のフィーダー又はプラテンにコピー対象の用紙原本（解答用紙等）をセットする。ＭＦＰ３０のオブジェクト印刷部３０１は、授業管理者から操作部３７に対する特定の操作を印刷要求として検出する。印刷要求は、印刷部数を含む。すると、オブジェクト印刷部３０１は、画像読取部３２を制御して、授業管理者がフィーダー又はプラテンにセットした用紙原本（解答用紙等）をスキャンし、スキャンデータを画像メモリー３５に保存する（ステップＳ３０１）。
【００７０】
オブジェクト印刷部３０１は、不揮発性の記憶媒体に記憶されたオブジェクトデータベース３０２に、異なる複数の（例えば、クラスの人数以上の）オブジェクトのデータを、予め記憶している。「オブジェクト」は、例えば、星、二重丸、三角形等のような、比較的単純であり、異なる特徴を有する図形であってもよい。オブジェクト印刷部３０１は、印刷部数と同じ数のオブジェクトのデータを、オブジェクトデータベース３０２から読み出す。オブジェクト印刷部３０１は、オブジェクトデータベース３０２から読み出した、印刷部数と同じ数のオブジェクトのデータを、それぞれ、画像メモリー３５に保存したスキャンデータの特定の位置に配置することにより合成し、合成データを生成する。その結果、オブジェクト印刷部３０１は、印刷部数と同じ数の合成データを生成することとなる。印刷部数と同じ数の合成データは、それぞれ、異なるオブジェクトを含む（ステップＳ３０２）。
【００７１】
オブジェクト印刷部３０１は、画像形成部３６を制御して、印刷部数と同じ数の合成データを用紙に印刷する（ステップＳ３０３）。その結果、所望の部数（複数）の解答用紙が印刷される。複数の解答用紙には、同一のコンテンツ（設問及び解答欄等）が印刷されるものの、それぞれ異なるオブジェクト（用紙固有のオブジェクト）が印刷される。例えば、ある解答用紙には星印が印刷され、別の解答用紙には二重丸が印刷される。このように、１種類のコンテンツ（設問及び解答欄等）に対して同一のオブジェクトが印刷されることは無く、必ず、全て異なるオブジェクト（用紙固有のオブジェクト）が印刷される。
【００７２】
（２）授業中のデータ管理システムの動作
図７は、クライアント装置（授業中）の動作フローを示す。
【００７３】
クライアント装置２０のログイン部２０１は、参加者から操作装置２５に対する特定の操作をログイン要求として検出し、特定の参加者ＩＤにより識別される参加者を、特定の授業ＩＤにより識別される授業にログインする（ステップＳ２０１）。ログインに成功すると、クライアント装置２０の描画読取部２０２は、タッチパッド２８に指又はスタイラスで入力された連続する位置情報を読み取るためのスタンバイ状態に移行する（ステップＳ２０２）。
【００７４】
図８は、クライアント装置に対する操作を模式的に示す。
印刷（ステップＳ３０３）された複数の解答用紙は、複数の参加者に配布される。参加者は、クライアント装置２０のタッチパッド２８に解答用紙Ｓを載せる。具体的には、解答用紙Ｓに印刷された用紙固有のオブジェクトＯ（同図では、見やすさのため解答用紙のサイズに対してやや大きめに描いている）がタッチパッド２８の領域からはみ出さないように、タッチパッド２８に解答用紙Ｓを載せる。参加者は、タッチパッド２８に載せられた解答用紙Ｓに印刷された用紙固有のオブジェクトＯ(同図では、星印)を、指Ｆ（又はスタイラス）でトレースする。クライアント装置２０の描画読取部２０２は、タッチパッド２８に載せられた解答用紙Ｓに印刷された用紙固有のオブジェクトＯを指Ｆ（又はスタイラス）でトレースすることで、解答用紙Ｓ越しに入力された連続する位置情報に基づき、描画データを生成し、記憶する（ステップＳ２０３）。複数の解答用紙に印刷されたオブジェクトは全て異なるため、複数のクライアント装置２０にそれぞれ入力される描画データもまた、全て異なる。
【００７５】
授業中、参加者は、自分の解答用紙（つまり、用紙固有のオブジェクトが印刷されている）にコンテンツ（解答等）を手書きで記入する。クライアント装置２０の録音部２０３は、マイク２４を介して参加者個人の発話（音声）を主に取得し、音声データとして記憶（録音）する（ステップＳ２０４）。
【００７６】
クライアント装置２０での録音が終了し、参加者が解答用紙へコンテンツ（解答等）を記入し終え、授業管理者が全ての参加者から解答用紙を回収する。
【００７７】
クライアント装置２０のログイン部２０１は、参加者から操作装置２５に対する特定の操作をログアウト要求として検出し参加者をログアウトする（ステップＳ２０５）。ログアウトすると、クライアント装置２０のデータ供給部２０４は、授業ＩＤ及び参加者ＩＤ（ステップＳ２０１）と、描画データ（ステップＳ２０３）と、音声データ（ステップＳ２０４）とを互いに関連付けて、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する（ステップＳ２０６）。
【００７８】
図９は、データ管理装置の動作フロー（授業中）を示す。図１０は、データ管理システムの動作シーケンス（授業中、授業後）を示す。
データ管理装置１０のクライアントデータ取得部１０１は、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを互いに関連付けて、それぞれ、ネットワークＮを介して全ての参加者がログインした複数のクライアント装置２０から取得する（ステップＳ１０１）。複数のクライアント装置２０から取得する描画データは、全て異なる。何故なら、複数の解答用紙に印刷されたオブジェクトは全て異なるため、複数のクライアント装置２０にそれぞれ入力される描画データもまた、全て異なるからである。データ管理装置１０のクライアントデータ取得部１０１は、全ての参加者がログインした複数のクライアント装置２０から取得した、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを、互いに関連付けてそれぞれ授業データベース１０２に記憶する（ステップＳ１０２）。授業データベース１０２は、大容量の不揮発性の記憶媒体に設けられる。
【００７９】
（３）授業後のデータ管理システムの動作
図１１は、画像形成装置の動作フロー（授業後）を示す。図１２は、データ管理装置の動作フロー（授業後）を示す。
【００８０】
ＭＦＰ３０のログイン部３０３は、授業管理者から操作部３７に対する特定の操作をログイン要求として検出し、授業管理者をログインする（ステップＳ３１１）。ＭＦＰ３０は、複数の授業ＩＤを予め記憶している。ＭＦＰ３０の授業選択部３０４は、授業管理者から操作部３７に対する特定の操作を授業選択要求として検出し、授業ＩＤを選択する（ステップＳ３１２）。ＭＦＰ３０の描画データ取得部３０５は、授業選択部３０４が選択した授業ＩＤに関連付けられた複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを取得するための、データ取得要求を、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する（ステップＳ３１３）。
【００８１】
データ管理装置１０の描画データ供給部１０３は、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０から、データ取得要求を取得する（ステップＳ１１１）。データ管理装置１０の描画データ供給部１０３は、データ取得要求に含まれる授業ＩＤに関連付けられた複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを、授業データベース１０２から読み出す。データ管理装置１０の描画データ供給部１０３は、複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０に供給する（ステップＳ１１２）。
【００８２】
ＭＦＰ３０の描画データ取得部３０５は、選択（ステップＳ３１２）した授業ＩＤに関連付けられた複数セットの参加者ＩＤ及び描画データを、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０から取得する（ステップＳ３１４）。
【００８３】
一方、授業管理者は、ＭＦＰ３０のフィーダー又はプラテンに、参加者から回収した複数の解答用紙をセットする。複数の解答用紙には、それぞれ、異なるオブジェクトが印刷され、それぞれ異なる参加者によりコンテンツ（解答）が記入されている。ＭＦＰ３０の用紙画像データ取得部３０６は、授業管理者から操作部３７に対する特定の操作をスキャン要求として検出する。すると、用紙画像データ取得部３０６は、画像読取部３２を制御して、授業管理者がフィーダー又はプラテンにセットした複数の解答用紙（参加者から回収した、記入済みの用紙）をスキャンして複数の用紙画像データを得る（ステップＳ３１５）。
【００８４】
ＭＦＰ３０のパターンマッチング部３０７は、複数の用紙画像データ（ステップＳ３１５）にそれぞれ含まれるオブジェクトと、複数のクライアント装置２０が生成（ステップＳ２０３）した描画データとを、パターンマッチングする。その結果、パターンマッチング部３０７は、それぞれの描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データを判断する（ステップＳ３１６）。例えば、パターンマッチング部３０７は、描画データ（星印）とパターンがマッチするオブジェクト（星印）を含む用紙画像データを判断する。このように、パターンマッチング部３０７は、複数セットの、描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データを判断する。
【００８５】
ＭＦＰ３０の用紙画像データベース３０８は、選択（ステップＳ３１２）した授業ＩＤと、クライアント装置２０が生成（ステップＳ２０３）した描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データと、この描画データに関連付けられた参加者ＩＤ（データ管理装置１０から取得（ステップＳ３１４）した参加者ＩＤ）とを、互いに関連付けて記憶する。
【００８６】
ＭＦＰ３０の用紙画像データ供給部３０９は、用紙画像データベース３０８から、選択（ステップＳ３１２）した授業ＩＤに関連付けられた、複数セットの、用紙画像データ及び参加者ＩＤを、互いに関連付けて、ネットワークＮを介してデータ管理装置１０に供給する（ステップＳ３１７）。
【００８７】
データ管理装置１０の用紙画像データ取得部１０４は、複数セットの、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、用紙画像データとを互いに関連付けて、ネットワークＮを介してＭＦＰ３０から取得する（ステップＳ１１３）。ステップＳ１０２で既に、授業データベース１０２は、複数セットの、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、描画データと、音声データとを、互いに関連付けてそれぞれ記憶している。そこで、用紙画像データ取得部１０４は、データ管理装置１０より取得（ステップＳ１１３）した授業ＩＤ及び参加者ＩＤのセットと同じ授業ＩＤ及び参加者ＩＤのセットにさらに関連付けて、授業データベース１０２に、用紙画像データを記憶する。その結果、授業データベース１０２は、複数セットの、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、描画データと、音声データと、用紙画像データとを、互いに関連付けてそれぞれ記憶することとなる（ステップＳ１１４）。用紙画像データ取得部１０４は、用紙画像データを記憶した後、授業データベース１０２から描画データを削除してもよい（ステップＳ１１５）。なぜなら、描画データは、参加者ＩＤ及び音声データと、用紙画像データとを紐づけるためだけに用いられるものだからである。
【００８８】
以上のように、データ管理装置１０の授業データベース１０２は、複数セットの、授業ＩＤと、参加者ＩＤと、音声データと、用紙画像データとを、互いに関連付けてそれぞれ記憶する。これにより、授業管理者は、データ管理装置１０にアクセスして、特定の授業ＩＤに関して、複数の参加者ＩＤにそれぞれ関連付けられた、音声データと、用紙画像データとを、ＭＦＰ３０又は他の端末装置（パーソナルコンピューター等。図示せず。）を用いて取得することができる。
【００８９】
７．変形例
ＭＦＰ３０ではなく、データ管理装置１０が、パターンマッチングを行い、描画データとパターンがマッチするオブジェクトを含む用紙画像データを判断してもよい。そのほか、ＭＦＰ３０の動作をデータ管理装置１０が代わりに実行したり、データ管理装置１０の動作をＭＦＰ３０が代わりに実行してもよい。
【００９０】
データ管理装置１０とＭＦＰ３０とを分けなくてもよい。即ち、ＭＦＰ３０が、データ管理装置１０及びＭＦＰ３０の動作を全て実行してもよい。
【００９１】
以上の各変形例に記載した構成は、すべて、本開示に係るデータ管理システムに含まれる。
【００９２】
８．まとめ
学校における協調学習が盛んになりつつある。例えば討論を中心とした協調学習では、グループ討議の参加者の発話を録音し、授業管理者（教員）による評価に用いる。討論を中心としていても、参加者は用紙に解答を例えば手書きで記入することがある。このため、複数の参加者に関する複数種類のデータ（例えば、討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を、互いに関連付けて管理することが望まれる。
【００９３】
そこで、本実施形態によれば、ＭＦＰ３０は、複数の参加者に配布すべき複数の解答用紙それぞれに、異なるオブジェクトを印刷する。言い換えれば、複数の解答用紙それぞれには、用紙固有のオブジェクトが印刷される。参加者は、クライアント装置２０のタッチパッド２８に解答用紙を載せ、解答用紙に印刷された、用紙固有のオブジェクトを指又はスタイラスでトレースする。クライアント装置２０は、用紙越しに入力された連続する位置情報に基づき、描画データを生成する。一方、参加者は、用紙固有のオブジェクトが印刷された解答用紙に、コンテンツ（解答等）を記入する。ＭＦＰ３０は、コンテンツ（解答等）を記入した解答用紙をスキャンして得た用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトと、クライアント装置２０が生成した描画データをパターンマッチングし、描画データとパターンがマッチする用紙固有のオブジェクトを判断する。
【００９４】
これにより、パターンがマッチしたオブジェクトを含む用紙画像データと、クライアント装置２０が生成した描画データとを紐づけることができる。その結果、これら用紙画像データ及び描画データと、描画データを生成したクライアント装置２０の音声データとを紐づけることができる。その結果、用紙画像データと、音声データとを紐づけることができる。これにより、複数の参加者に関する複数種類のデータ（討論時の音声データ、解答用紙に手書きしたコンテンツのデータ等）を、互いに関連付けて管理することができる。
【００９５】
本実施形態によれば、参加者は、クライアント装置２０のタッチパッド２８に解答用紙を載せ、解答用紙に印刷された、用紙固有のオブジェクトを指又はスタイラスでトレースする。これにより、キーボード入力が苦手な参加者（例えば、小学生）であっても、用紙画像データと音声データとを紐づけるための描画データを、容易にクライアント装置２０のタッチパッド２８に入力できるようになり、ユニバーサルである。このように単純な入力方法であるため、文字の入力など、参加者毎のＩＣＴ（Information and Communication Technology）リテラシーの差が激しい環境（低年齢など）で、有効である。解答用紙に印刷された用紙固有のオブジェクトをトレースするので、トレースにより入力した描画データと、用紙画像データに含まれる用紙固有のオブジェクトとが、必ず一致し、参加者（例えば、小学生）の書き間違いにより齟齬が生じることがない。その上、解答用紙に印刷されたオブジェクトは用紙固有であることから、必然的に、参加者により異なる。このため、予め参加者毎に固有のマークを登録する、といった事前の準備作業を必要としない。
【００９６】
本技術の各実施形態及び各変形例について上に説明したが、本技術は上述の実施形態にのみ限定されるものではなく、本技術の要旨を逸脱しない範囲内において種々変更を加え得ることは勿論である。
【符号の説明】
【００９７】
１…データ管理システム
１０…データ管理装置
２０…クライアント装置
３０…ＭＦＰ
１０１…クライアントデータ取得部
１０２…授業データベース
１０３…描画データ供給部
１０４…用紙画像データ取得部
２０１…ログイン部
２０２…描画読取部
２０３…録音部
２０４…データ供給部
３０１…オブジェクト印刷部
３０２…オブジェクトデータベース
３０３…ログイン部
３０４…授業選択部
３０５…描画データ取得部
３０６…用紙画像データ取得部
３０７…パターンマッチング部
３０８…用紙画像データベース
３０９…用紙画像データ供給部
【図１】
2018200563.tif 000003
【図２】
2018200563.tif 000004
【図３】
2018200563.tif 000005
【図４】
2018200563.tif 000006
【図５】
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【図６】
2018200563.tif 000008
【図７】
2018200563.tif 000009
【図８】
2018200563.tif 000010
【図９】
2018200563.tif 000011
【図１０】
2018200563.tif 000012
【図１１】
2018200563.tif 000013
【図１２】
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