(57)【要約】【課題】ボールが許容範囲内にあるか否かを容易に判断することができるパッティング練習用マットを提供する。【解決手段】パッティング練習用マット１０は、ゴルフのパッティング練習に用いられるものであり、ボールを転がすときの標的となる標的部１２と、ボールＸが標的部１２を外れたときの許容範囲を示す許容範囲指標部１４とを備えている。許容範囲指標部１４は、可撓性を有する材料によって標的部１２に隣接してシート状に形成されている。標的部１２は、許容範囲指標部１４の外周部１４ａに設けられた切欠部２０を有しており、切欠部２０の入口２６は、許容範囲指標部１４の周縁１４ｃに開口されている。標的部１２は、可撓性を有する材料によってシート状に形成されたボール受け部２２を有している。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ゴルフのパッティング練習に用いられるパッティング練習用マットであって、
ボールを転がすときの標的となる標的部と、
ボールが前記標的部を外れたときの許容範囲を示す許容範囲指標部とを備え、
前記許容範囲指標部は、可撓性を有する材料によって前記標的部に隣接してシート状に形成されている、パッティング練習用マット。
【請求項２】
前記標的部は、前記許容範囲指標部の外周部に設けられ、ボールを収容するボール収容空間を構成する切欠部を有しており、
前記ボール収容空間へボールを受け入れる前記切欠部の入口は、前記許容範囲指標部の周縁に開口されている、請求項１に記載のパッティング練習用マット。
【請求項３】
前記切欠部は、円弧状に形成されており、
前記許容範囲指標部は、前記切欠部と同心となる円弧を有する扇形に形成されている、請求項２に記載のパッティング練習用マット。
【請求項４】
前記許容範囲指標部の中心角は９０度に定められている、請求項３に記載のパッティング練習用マット。
【請求項５】
前記標的部は、シート状に形成されたボール受け部を有している、請求項１ないし４のいずれか１項に記載のパッティング練習用マット。
【請求項６】
前記ボール受け部は白色である、請求項５に記載のパッティング練習用マット。
【請求項７】
前記ボール受け部は円形に形成されている、請求項５または６に記載のパッティング練習用マット。
【請求項８】
前記ボール受け部は、可撓性を有する材料で形成されており、
前記ボール受け部の一部は前記ボール収容空間の下方に設けられており、前記ボール受け部の他の一部は前記許容範囲指標部の周縁から外側にはみ出して設けられており、
前記ボール受け部における前記許容範囲指標部の周縁から外側にはみ出した部分には、重錘が設けられている、請求項５ないし７のいずれか１項に記載のパッティング練習用マット。
【請求項９】
前記許容範囲指標部は人工芝で構成されている、請求項１ないし８のいずれか１項に記載のパッティング練習用マット。
【請求項１０】
前記許容範囲指標部は枠状に形成されている、請求項１ないし９のいずれか１項に記載のパッティング練習用マット。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ゴルフのパッティング練習に用いられるパッティング練習用マットに関する。
【背景技術】
【０００２】
練習用グリーンでパッティングの練習をするときには、カップの位置が練習したい位置とは異なる場合がある。このような場合には、練習用グリーンの所望の位置にカップを想定した標的を置き、その標的に向けてボールを転がすことが一般に行われている。特許文献１に記載されたパット練習の輪は、カップを想定した標的の一例であり、ボールが乗り越えることができる高さを有する円環状に形成されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００６−５８６号公報
【０００４】
特許文献１に記載されたパット練習の輪では、ボールが輪から外れたときに、そのボールが許容範囲内にあるか否かを判断することが困難であるという問題があった。
【発明の概要】
【０００５】
本発明は上記問題に対処するためになされたものであり、ボールが許容範囲内にあるか否かを容易に判断することができる、パッティング練習用マットを提供することを目的とする。
【０００６】
上記目的を達成するため、本発明に係るパッティング練習用マットは、ゴルフのパッティング練習に用いられるパッティング練習用マットであって、ボールを転がすときの標的となる標的部と、ボールが標的部を外れたときの許容範囲を示す許容範囲指標部とを備え、許容範囲指標部は、可撓性を有する材料によって標的部に隣接してシート状に形成されていることにある。
【０００７】
この構成では、ボールが標的部を外れたときの許容範囲を示す許容範囲指標部を備えているので、ボールが許容範囲内にあるか否かをボールと許容範囲指標部との位置関係に基づいて容易に判断することができる。例えば、ボールが許容範囲指標部に載っているときには、ボールが許容範囲内にあると判断することができ、ボールが許容範囲指標部から外れているときには、ボールが許容範囲内にないと判断することができる。
【０００８】
また、許容範囲指標部が、可撓性を有する材料によってシート状に形成されているので、パッティング練習用マットを練習用グリーンなどの表面に置いたときには、アンジュレーション（起伏）がある場合でも、その表面に沿って許容範囲指標部を配置することが可能であり、練習用グリーンなどの形状をそのままパッティング練習に用いることができる。
【０００９】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、標的部は、許容範囲指標部の外周部に設けられ、ボールを収容するボール収容空間を構成する切欠部を有しており、ボール収容空間へボールを受け入れる切欠部の入口は、許容範囲指標部の周縁に開口されていることにある。
【００１０】
この構成では、切欠部の入口が許容範囲指標部の周縁に開口されており、その入口からボール収容空間にボールを転がして入れることができるので、許容範囲指標部の厚さで生じる段差を意識することなく、パッティング練習を行うことができる。また、切欠部で構成されたボール収容空間の周囲には、入口を除いて、許容範囲指標部の厚さで段差が生じているので、入口からボール収容空間に入ったボールの勢いをその段差で弱めることができる。
【００１１】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、切欠部は、円弧状に形成されており、許容範囲指標部は、切欠部と同心となる円弧を有する扇形に形成されていることにある。
【００１２】
この構成では、許容範囲指標部が切欠部と同心となる円弧を有する扇形に形成されているので、標的部からボールまでの距離や、標的部に対するボールの離間方向を、ボールと許容範囲指標部との位置関係に基づいて容易に認識することができる。
【００１３】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、許容範囲指標部の中心角は９０度に定められていることにある。
【００１４】
この構成では、２枚のパッティング練習用マットを並べて配置することによって、許容範囲指標部の全体を半円形にすることができる。また、４枚のパッティング練習用マットを並べて配置することによって、許容範囲指標部の全体を円形にすることができる。
【００１５】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、標的部は、シート状に形成されたボール受け部を有していることにある。
【００１６】
この構成では、ボール受け部によって標的部を目立たせることができるので、使用者は、標的部を明確に認識することができる。
【００１７】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、ボール受け部は白色であることにある。
【００１８】
この構成では、ボール受け部が、あらゆる天候で見易い（視認性が高い）白色に着色されているので、標的部をより目立たせることができる。
【００１９】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、ボール受け部は円形に形成されていることにある。
【００２０】
この構成では、標的部のボール受け部がカップと同じ円形に形成されているで、使用者は違和感を覚えることなくパッティング練習をすることができる。
【００２１】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、ボール受け部は、可撓性を有する材料で形成されており、ボール受け部の一部はボール収容空間の下方に設けられており、ボール受け部の他の一部は許容範囲指標部の周縁から外側にはみ出して設けられており、ボール受け部における許容範囲指標部の周縁から外側にはみ出した部分には、重錘が設けられていることにある。
【００２２】
この構成では、ボール受け部は、可撓性を有する材料によってシート状に形成されているので、パッティング練習用マットを練習用グリーンなどの表面に置いたときには、ボール受け部をその表面に沿わせることが可能であり、ボール受け部の浮き上がりによる段差の発生を抑制できる。また、ボール受け部における許容範囲指標部の周縁から外側にはみ出した部分が風などでめくれ上がることを重錘で抑制できる。
【００２３】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、許容範囲指標部は人工芝で構成されていることにある。
【００２４】
この構成では、人工芝で構成された許容範囲指標部によって実際のグリーンに似た状態を作り出すことができるので、使用者は違和感を覚えることなくパッティング練習をすることができる。
【００２５】
本発明に係るパッティング練習用マットの他の特徴は、許容範囲指標部は枠状に形成されていることにある。
【００２６】
この構成では、パッティング練習用マットを折り畳んだときのサイズを小型化できるとともに、軽量化できる。
【図面の簡単な説明】
【００２７】
【図１】図１（Ａ）は、本発明の第１実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す正面図であり、図１（Ｂ）は、第１実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す背面図である。
【図２】図１（Ａ）におけるII-II線拡大断面図である。
【図３】標的部のボール受け部の構成を示す正面図である。
【図４】図４（Ａ）は、本発明の第２実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す正面図であり、図４（Ｂ）は、本発明の第３実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す正面図である。
【図５】図５（Ａ）は、本発明の第４実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す正面図であり、図５（Ｂ）は、本発明の第５実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す正面図である。
【図６】図６（Ａ）は、本発明の第６実施形態に係るパッティング練習用マットの構成を示す分解斜視図であり、図６（Ｂ）は、第６実施形態に係るパッティング練習用マットで用いられる他のボール受け部の構成を示す斜視図である。
【発明を実施するための形態】
【００２８】
以下、本発明に係るパッティング練習用マットの実施形態について図面を参照しながら説明する。
【００２９】
（パッティング練習用マット１０の構成）
図１（Ａ）は、本発明の第１実施形態に係るパッティング練習用マット１０の構成を示す正面図であり、図１（Ｂ）は、パッティング練習用マット１０の構成を示す背面図である。図２は、図１（Ａ）におけるII-II線拡大断面図であり、図３は、標的部１２のボール受け部２２の構成を示す正面図である。
【００３０】
図１（Ａ），（Ｂ）に示すパッティング練習用マット１０は、ゴルフのパッティング練習を行う際に、練習用グリーンなどの表面に置かれるものであり、ボールＸを転がすときの標的となる標的部１２と、ボールＸが標的部１２を外れたときの許容範囲を示す許容範囲指標部１４とを備えている。なお、図１（Ａ）では、ボールＸを二点鎖線（仮想線）で示している（図４，図５において同じ）。パッティング練習用マット１０の設置対象は、練習用グリーンに限定されるものではなく、例えば、建物の床面や庭の地表面などでもよい。
【００３１】
図１（Ａ），（Ｂ）に示すように、許容範囲指標部１４は、可撓性を有する材料によって標的部１２に隣接して形成されたシート状の部材であり、標的部１２を中心として扇形に形成されている。
【００３２】
本実施形態の許容範囲指標部１４は、基材１６と、複数のパイル１８とを有している。基材１６は、ゴムや合成樹脂などの可撓性を有する材料によってシート状に形成されている。複数のパイル１８のそれぞれは、ポリエチレン、ポリプロピレンおよびナイロンなどの可撓性を有する材料によって、基材１６の表面にブラシ状に形成されている。なお、このような基材１６と複数のパイル１８とを有するシート部材の構成は、天然芝を模した人工芝として周知である。
【００３３】
本実施形態では、扇形の許容範囲指標部１４の中心角が１８０度に定められており、許容範囲指標部１４を正面または背面から見たときの形状が半円形となっている。また、本実施形態では、許容範囲指標部１４の半径が５００ｍｍに定められており、許容範囲指標部１４の厚さが１ｍｍに定められている。なお、許容範囲指標部１４の中心角、半径および厚さは、本実施形態に限定されるものではないが、中心角は、３０度以上かつ３６０度未満の範囲内であることが望ましく、半径は、３００〜８００ｍｍの範囲内であることが望ましい。厚さは、０．０５〜１０．００ｍｍの範囲内であることが望ましく、特に、０．２０〜２．００ｍｍの範囲内であることが望ましい。
【００３４】
図１（Ａ），（Ｂ）に示すように、標的部１２は、許容範囲指標部１４の外周部１４ａに設けられた切欠部２０と、ボール受け部２２と、重錘２４とを有している。
【００３５】
切欠部２０は、その内側にボールＸを収容するボール収容空間Ｓを構成する部分であり、扇形の許容範囲指標部１４の中心部において、扇形の許容範囲指標部１４の円弧１４ｂと同心となるように円弧状に形成されている。ボール収容空間ＳにボールＸを受け入れる切欠部２０の入口２６は、許容範囲指標部１４の周縁１４ｃに開口されている。したがって、入口２６からボール収容空間ＳにボールＸを転がして入れることができる。
【００３６】
切欠部２０の半径は、特に限定されるものではないが、図示しないカップの規定半径が５４ｍｍであることから、５０〜６０ｍｍの範囲内であることが望ましく、特に、カップの規定半径と同じ５４ｍｍであることが望ましい。
【００３７】
ボール受け部２２は、標的部１２の位置を示すとともに、ボールＸを下方から受ける部分であり、可撓性を有する材料によってシート状に形成されている。図３に示すように、ボール受け部２２は、円形の本体部２２ａと、本体部２２ａの周囲に本体部２２ａと一体的に形成された半円環状の周縁部２２ｂとを有している。ボール受け部２２の一部である本体部２２ａの半分は、ボール収容空間Ｓの下方に設けられており、この部分の周囲に周縁部２２ｂが一体的に形成されている。ボール受け部２２の他の一部である本体部２２ａの残りの半分は、許容範囲指標部１４の周縁１４ｃから外側にはみ出して設けられている。
【００３８】
本体部２２ａの直径は、図示しないカップの直径（１０８ｍｍ）とほぼ同じ（１００〜１２０ｍｍ）に定められており、周縁部２２ｂの外径は、本体部２２ａの直径よりも大きく（１２２〜１４２ｍｍ）定められている。ボール受け部２２の厚さは、許容範囲指標部１４の厚さ（０．０５〜１０．００ｍｍ）よりも薄く定められており、本実施形態では、０．３ｍｍに定められている。また、少なくとも本体部２２ａ（本実施形態では、ボール受け部２２の全体）は、視認性を高めるために白色に着色されている。
【００３９】
ボール受け部２２を構成する可撓性を有する材料は、特に限定されるものではなく、例えば、ポリエチレン、ポリプロピレン、ナイロン、ゴム、レザー、紙などが用いられてもよいが、本実施形態では、ポリ塩化ビニルが用いられている。ボール受け部２２の色は、白色に限定されるものではなく、識別可能な他の色が用いられてもよい。本体部２２ａの形状は、円形に限定されるものではなく、扇形（半円形を含む）、長円形、楕円形、卵形、多角形（四角形、五角形など）、異形などの他の形状に形成されてもよい。本体部２２ａが扇形に形成される場合、本体部２２ａの中心角は、許容範囲指標部１４の中心角（３０度以上かつ３６０度未満）と同じに定められてもよい。
【００４０】
図２に示すように、ボール受け部２２の周縁部２２ｂは、許容範囲指標部１４における切欠部２０の内周部２０ａに糸２８を用いて縫合されている。なお、許容範囲指標部１４に対するボール受け部２２の接合方法は、縫合に限定されるものではなく、例えば、接着剤、粘着テープ、面ファスナーなどの他の接合材を用いて接合されてもよい。また、許容範囲指標部１４とボール受け部２２とは、同じ材料で一体的に形成されてもよい。さらに、ボール受け部２２を許容範囲指標部１４に接合することなく、ボール受け部２２の周縁部２２ｂを許容範囲指標部１４で押さえるようにしてもよい。
【００４１】
図２に示す重錘２４は、ボール受け部２２における許容範囲指標部１４の周縁１４ｃから外側にはみ出した部分が風などでめくれ上がることを防止するものであり、合成樹脂、金属、木材などによって半円形の板状に形成されている。重錘２４の半径は、ボール受け部２２における本体部２２ａ（図３）の半径とほぼ同じか、それよりも小さく定められている。重錘２４は、ボール受け部２２（本体部２２ａ）における許容範囲指標部１４の周縁１４ｃから外側にはみ出した部分の下面に接着剤などで接合されている。なお、重錘２４の形状は、半円形に限定されるものではなく、例えば、長方形、三角形、円形などに形成されてもよい。また、重錘２４は、複数に分割して設けられてもよい。
【００４２】
（パッティング練習用マット１０の使用方法）
図１（Ａ），（Ｂ）に示すパッティング練習用マット１０を用いてパッティング練習を行う際には、まず、使用者は、パッティング練習用マット１０を練習用グリーンなどの表面の所望の位置に置き、その表面に許容範囲指標部１４を沿わせるとともに、標的部１２を位置決めする。このとき、標的部１２における切欠部２０の入口２６をボールＸが転がってくる方向に向けて配置する。
【００４３】
続いて、使用者は、パッティング練習用マット１０から離れた位置にボールＸを置き、そのボールＸを標的部１２に向けて転がすようにパッティングする。パッティングの結果、ボールＸが標的部１２のボール受け部２２に載ると、使用者は、そのボールＸがカップインしたと判断することができる。また、ボールＸが標的部１２から外れて許容範囲指標部１４の上面で停止したときには、使用者は、ボールＸが許容範囲内にあると判断することができる。さらに、ボールＸが標的部１２および許容範囲指標部１４の両方から外れて停止したときには、使用者は、ボールＸが許容範囲内にないと判断することができる。
【００４４】
（第１実施形態の効果）
本実施形態によれば、上記構成により以下の各効果を奏することができる。すなわち、図１（Ａ），（Ｂ）に示すように、パッティング練習用マット１０が標的部１２に隣接して形成された許容範囲指標部１４を有しているので、標的部１２から外れたボールＸが許容範囲内にあるか否かをボールＸと許容範囲指標部１４との位置関係に基づいて容易に判断することができる。また、許容範囲指標部１４は、可撓性を有する材料によってシート状に形成されているので、パッティング練習用マット１０を練習用グリーンなどの表面に置いたときには、アンジュレーション（起伏）がある場合でも、その表面に沿って許容範囲指標部１４を配置することが可能であり、練習用グリーンなどの形状をそのままパッティング練習に用いることができる。
【００４５】
図１（Ａ）に示す切欠部２０の入口２６からボール収容空間ＳにボールＸを転がして入れることができるので、許容範囲指標部１４の厚さで生じる段差を意識することなく、パッティング練習を行うことができる。また、ボール収容空間Ｓの周囲には、入口２６を除いて、許容範囲指標部１４の厚さで段差が生じているので、入口２６からボール収容空間Ｓに入ったボールＸの勢いをその段差で弱めることができる。
【００４６】
図１（Ａ），（Ｂ）に示す許容範囲指標部１４が、切欠部２０と同心となる円弧１４ｂを有する扇形に形成されているので、標的部１２からボールＸまでの距離や、標的部１２に対するボールＸの離間方向を、ボールＸと許容範囲指標部１４との位置関係に基づいて容易に認識することができる。
【００４７】
図１（Ａ），（Ｂ）に示す許容範囲指標部１４の中心角は１８０度に定められているので、２枚のパッティング練習用マット１０（図示省略）を並べて配置することによって、許容範囲指標部１４の全体を円形にすることができる。
【００４８】
図１（Ａ），（Ｂ）に示す白色のボール受け部２２によって標的部１２を目立たせることができるので、使用者は、標的部１２を明確に認識することができる。また、ボール受け部２２は、可撓性を有する材料によってシート状に形成されているので、パッティング練習用マット１０を練習用グリーンなどの表面に置いたときには、ボール受け部２２をその表面に沿わせることが可能であり、ボール受け部２２の浮き上がりによる段差の発生を抑制できる。さらに、ボール受け部２２における許容範囲指標部１４の周縁１４ｃから外側にはみ出した部分には、重錘２４が設けられているので、その部分が風などでめくれ上がることを抑制できる。
【００４９】
図１（Ａ），（Ｂ）に示す標的部１２のボール受け部２２は、図示しないカップと同じ円形に形成されており、許容範囲指標部１４は人工芝で構成されているので、実際のグリーンに似た状態を作り出すことが可能であり、使用者は違和感を覚えることなくパッティング練習をすることができる。
【００５０】
（他の実施形態）
本発明の実施にあたっては、上記実施形態に限定されず、本発明の目的を逸脱しない限りにおいて種々の変更が可能である。例えば、第１実施形態では、許容範囲指標部１４が人工芝で構成されているが、許容範囲指標部１４は、ポリ塩化ビニル、ポリエチレン、ポリプロピレン、ナイロン、ゴム、レザー、紙などの可撓性を有する他の材料で構成されてもよい。
【００５１】
第１実施形態では、許容範囲指標部１４が扇形に形成されているが、許容範囲指標部１４は、円形、長円形、楕円形、卵形、多角形（四角形、五角形など）、異形などの他の形状に形成されてもよい。また、切欠部２０は、Ｕ字形、Ｖ字形、異形などの円弧状以外の形状に形成されてもよい。
【００５２】
第１実施形態では、標的部１２が切欠部２０、ボール受け部２２および重錘２４で構成されているが、標的部１２は、許容範囲指標部１４の表面に塗料、テープ、凹凸部などで設けられた標的を示す指標で構成されてもよい。
【００５３】
図４（Ａ）は、本発明の第２実施形態に係るパッティング練習用マット３０の構成を示す正面図である。第１実施形態では、扇形の許容範囲指標部１４の中心角が１８０度に定められているが、上述のように、この中心角の大きさは適宜変更されてもよい。例えば、図４（Ａ）に示すパッティング練習用マット３０のように、許容範囲指標部３２の中心角は９０度に定められてもよい。この場合には、２枚のパッティング練習用マット３０（図示省略）を並べて配置することによって、許容範囲指標部３２の全体を半円形にすることができる。また、４枚のパッティング練習用マット３０（図示省略）を並べて配置することによって、許容範囲指標部３２の全体を円形にすることができる。
【００５４】
図４（Ｂ）は、本発明の第３実施形態に係るパッティング練習用マット４０の構成を示す正面図である。第１実施形態では、許容範囲指標部１４が半円形のシート状に形成されているが、図４（Ｂ）に示すパッティング練習用マット４０のように、許容範囲指標部４２は、枠状に形成されてもよい。この場合には、パッティング練習用マット４０を折り畳んだときのサイズを小型化できるとともに、軽量化できる。許容範囲指標部４２の枠幅は、特に限定されるものではないが、第３実施形態では、５０ｍｍに定められている。
【００５５】
図５（Ａ）は、本発明の第４実施形態に係るパッティング練習用マット５０の構成を示す正面図であり、図５（Ｂ）は、本発明の第５実施形態に係るパッティング練習用マット６０の構成を示す正面図である。図１（Ａ），（Ｂ）に示すパッティング練習用マット１０では、標的部１２がボール受け部２２を有しているが、図５（Ａ）に示すパッティング練習用マット５０のように、ボール受け部２２は省略されてもよい。また、図４（Ｂ）に示すパッティング練習用マット４０では、標的部１２がボール受け部２２を有しているが、図５（Ｂ）に示すパッティング練習用マット６０のように、ボール受け部２２は省略されてもよい。これらの場合でも、切欠部２０の内側にボール収容空間Ｓを構成することができるので、ボール収容空間Ｓを仮想カップと認識することができる。
【００５６】
図６（Ａ）は、本発明の第６実施形態に係るパッティング練習用マット７０の構成を示す分解斜視図である。図１（Ａ），（Ｂ）に示すパッティング練習用マット１０では、ボール受け部２２が、可撓性を有する材料でシート状に形成されているが、図６（Ａ）に示すパッティング練習用マット７０のように、ボール受け部７２が、可撓性を有しない材料でシート状に形成されてもよい。なお、「シート状」の概念には、「板状」が含まれるものとする。
【００５７】
図６（Ａ）に示すボール受け部７２は、円形の本体部７２ａと、本体部７２ａの周囲に本体部７２ａと一体的に形成された半円環状の周縁部７２ｂとを有している。周縁部７２ｂの周方向一方端部７４ａおよび周方向他方端部７４ｂは、互いに１８０度の角度を成すように設けられている。本体部７２ａの外径は、許容範囲指標部１４の外周部に設けられた切欠部２０の内径よりも小さく定められている。本体部７２ａの厚さは、周縁部７２ｂの厚さよりも厚く定められている。これにより、本体部７２ａの上面の高さは、周縁部７２ｂの上面の高さよりも高くなっている。また、少なくとも本体部７２ａ（本実施形態では、ボール受け部７２の全体）は、視認性を高めるために白色に着色されている。
【００５８】
図６（Ａ）に示すボール受け部７２は、許容範囲指標部１４に接合されておらず、本体部７２ａがボール収容空間Ｓの下方に配置されたときには、周縁部７２ｂが許容範囲指標部１４で押さえられる。このとき、本体部７２ａの外周面７６は、切欠部２０の内面２０ｂと対向して配置されるので、許容範囲指標部１４に対するボール受け部７２の厚さ方向に対して直交する方向への位置ずれは生じ難い。なお、周縁部７２ｂの周方向一方端部７４ａと周方向他方端部７４ｂとが成す角度は、１２０〜１８０度の範囲内で適宜変更されてもよい。ボール受け部７２は、接着剤、粘着テープ、面ファスナー、縫合糸などの接合材を用いて許容範囲指標部１４に接合されてもよい。また、周縁部７２ｂが省略されて、本体部７２ａだけが用いられてもよい。
【００５９】
図６（Ｂ）は、図６（Ａ）に示すパッティング練習用マット７０で用いられる他のボール受け部８０の構成を示す斜視図である。図６（Ａ）に示すボール受け部７２では、本体部７２ａの外周面７６が本体部７２ａの下面（図示省略）に対して垂直に形成されているが、図６（Ｂ）に示すように、本体部８０ａのうち、許容範囲指標部１４の周縁１４ｃ（図６（Ａ））から外側にはみ出して設けられる部分８２の外周面８２ａは、本体部８０ａの下面（図示省略）に対して傾斜して形成されてもよい。また、図示しないが、本体部８０ａの外周部の上側角部が面取りされてもよい。これらの場合には、傾斜した外周面８２ａや面取りされた傾斜面によってボールＸを自然に転がすことができる。
【符号の説明】
【００６０】
Ｓ…ボール収容空間、Ｘ…ボール、１０…パッティング練習用マット、１２…標的部、
１４…許容範囲指標部、１４ａ…外周部、１４ｃ…周縁、２０…切欠部、
２２…ボール受け部、２４…重錘、２６…入口。
【図１】
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【図２】
2018191759.tif 000004
【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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