(57)【要約】【課題】筆算における桁上がりした数値の記載位置によって筆算式が見づらくなり、計算をミスするという問題を解消するために、桁上がりした数値と桁上がりした数値以外の数値を使用者に明確に識別させ、計算ミスを減少させる筆算用器具を提供する。【解決手段】ノート本体（１）の縦横方向の方眼線に区切られた升目（２）の中に、線によって明確に分離した桁上がりした数値記入枠（３）と桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）を備える事によって、桁上がりした数値と桁上がりした数値以外の数値を使用者に明確に識別させる。【選択図】図１
2018012225.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
筆算における桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠と桁上がりした数値を記入するための枠を備え、前記桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠と前記線桁上がりした数値を記入するための枠が線によって明確に分離していて、前記桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠が主たる記入スペースであると一目で分かるように、前記線桁上がりした数値を記入するための枠の2倍以上の面積を持つことを特徴とする筆算を記入する為の器具。
【請求項２】
縦横方向の方眼線が記載され、方眼線に区切られた各升目の中に、筆算における桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠と桁上がりした数値を記入するための枠を備え、前記桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠と前記線桁上がりした数値を記入するための枠が線によって明確に分離していて、前記桁上がりした数値以外の数値を記入するための升目、あるいは枠が主たる記入スペースであると一目で分かるように、前記線桁上がりした数値を記入するための枠の2倍以上の面積を持つことを特徴とするノート。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、四則演算の筆算を記入する器具において、各桁の計算後の数値を記入する枠とは別に桁上がりの数値を記入する欄を設ける事で、使用者の計算ミスを軽減させるものである。
【背景技術】
【０００２】
小学校の算数の授業や宿題または学習塾等では、計算方法の習得や計算技能の習熟を目的として児童生徒に数多くの計算問題を計算させる学習が行われている。このような学習の中で暗算では解を出せない問題に対して、ノートや計算ドリル上で筆算が行われる。
【０００３】
ここで、児童生徒にとっては、「書く」こと自体が学習である。例えば、初学者にとっては、数字の大きさや位置を揃えることであっても難しいものである。
【０００４】
従来、計算の初学者である児童生徒の筆算を補助するため、１つの数字を１つの升目に記入できるように交差する縦横の罫線を備えたノートや、１つの数字を１つの枠に記入できるように枠を設けた計算ドリルが提供されていた(実用新案文献１参照)。
【０００５】
しかしながら、上記のノート、及び計算ドリルには桁上がりした数値を記入する欄が無かったため、桁上がりした数値を升目や枠の境界に書いたり、桁上がりした数値と桁上がりした数値以外の数値を同じ升目や枠内に書くことで、数字が見づらくなったり桁上がりした数値と桁上がりした数値以外の数値を混同し、計算をミスするという事が発生している。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００６】
【特許文献１】実用新案登録第３０８５４７９号
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００７】
そこで本発明では、上記の実情に鑑み、桁上がりした数値と桁上がりした数値以外の数値を使用者に明確に識別させ、計算ミスを減少させる筆算用器具の提供を、課題するものである。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
上記の課題を解決するため、本発明にかかる筆算用器具は、桁上がりした数値以外の数値を記入する升目、あるいは枠とは明確に区別して、桁上がりした数値を記入する枠を設けたものである。
【０００９】
上記筆算用器具は、縦長の升目を持つノートであって、各升目の中には下部に桁上がりした数値以外の数値を記入するための円形の枠と、上部右側に前記の円形の枠よりも面積が半分以下の桁上がりの数値を記入するための円形の枠を備えた物であって良い。
【００１０】
上記筆算用器具は、縦長の升目を持つノートであって、縦方向の長さが各升目の中の上部に升目の2分の1より小さい桁上がりの数値を記入するための長方形の枠と、桁上がりした数値以外の数値を記入するための前記升目の中の前記長方形の枠の余白を備えた物であっても良い。
【００１１】
上記筆算用器具は、筆算の記入個所を含む計算ドリルであって、筆算の記入個所に桁上がりした数値以外の数値を記入する枠の上部内側、もしくは上部外側に桁上がりした数値以外の数値を記入する枠より面積が半分以下の桁上がりした数値を記入する枠を備えた物であってよい。
【００１２】
上記筆算用器具は紙であっても良いし、パソコンやタブレットなどの電子機器であっても良い。
【発明の効果】
【００１３】
本発明の効果としては、桁上がりした数値を桁上がりした数値以外の数値と明確に分ける事で、筆算の見づらさや数値の混同を避け、計算ミスを減らす事が出来る。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】図１は１ノート本体の図である。（実施例１）
【図２】図２は１ノート本体の使用例の図である。（実施例１）
【図３】図３は１ノート本体の図である。（実施例２）
【図４】図４は１ノート本体の使用例の図である。（実施例２）
【図５】図５は５計算ドリル本体の図である。（実施例３）
【図６】図６は５計算ドリル本体の使用例の図である。（実施例３）
【発明を実施するための形態】
【実施例１】
【００１５】
以下、本発明の実施例１について、図面を参照しつつ詳細を説明する。図1は、本発明の実施例をあらわすノートの筆記するための面を示すが、ノート本体（１）の筆記するための面には、縦横に密に升目（２）が並び、各升目（２）の中には、円形の桁上がりした数値記入枠（３）と、円形の桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）が存在する。桁上がりした数値記入枠（３）と桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）は交わることなく、また桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）は一目で主たる記入枠だと分かるように、桁上がりした数値記入枠（３）よりも面積が2倍以上大きい。
【００１６】
本発明にかかわるノートを使用の際には、桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）に1文字を記入する事を基本とし、筆算をする際に発生する桁上がりの数値を記入する場合に桁上がりした数値記入枠（３）に1文字を記入する。図2は実際に筆算を行った使用例である。
【実施例２】
【００１７】
以下、本発明の実施例２について、図面を参照しつつ詳細を説明する。図３は、本発明の実施例をあらわすノートの筆記するための面を示すが、ノート本体（１）の筆記するための面には、縦横に密に升目（２）が並び、各升目（２）の中には、長方形の桁上がりした数値記入枠（３）が存在し、升目（２）の中で桁上がりした数値記入枠（３）の余白が桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）となる。升目（２）の中で桁上がりした数値記入枠（３）の余白である桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）は一目で主たる記入枠だと分かるように、桁上がりした数値記入枠（３）よりも縦の長さが2倍以上大きい。
【００１８】
本発明にかかわるノートを使用の際には、升目（２）の中の桁上がりした数値以外の数値記入枠（４）に1文字を記入する事を基本とし、筆算をする際に発生する桁上がりの数値を記入する場合に桁上がりした数値記入枠（３）に1文字を記入する。図４は実際に筆算を行った使用例である。
【実施例３】
【００１９】
以下、本発明の実施例３について、図面を参照しつつ詳細を説明する。図５は、本発明の実施例をあらわす計算ドリルの筆算するため記入個所を示すが、計算ドリル本体（５）の筆算するため記入個所には、円形の桁上がりした数値を記入する枠（６）と、円形の桁上がりした数値以外の数値記入枠（７）が存在する。桁上がりした数値を記入する枠（６）と桁上がりした数値以外の数値記入枠（７）は交わることなく、また桁上がりした数値以外の数値記入枠（７）は一目で主たる記入枠だと分かるように、桁上がりした数値を記入する枠（６）よりも面積が2倍以上大きい。
【００２０】
本発明にかかわる計算ドリルを使用の際には、桁上がりした数値以外の数値記入枠（７）に1文字を記入する事を基本とし、筆算をする際に発生する桁上がりの数値を記入する場合に桁上がりした数値を記入する枠（６）に1文字を記入する。図６は実際に筆算を行った使用例である。
【符号の説明】
【００２１】
１    ノート本体
２    升目
３    桁上がりした数値記入枠
４    桁上がりした数値以外の数値記入枠
５    計算ドリル本体
６    桁上がりした数値を記入する枠
７    桁上がりした数値以外の数値記入枠
【図１】
2018012225.tif 000003
【図２】
2018012225.tif 000004
【図３】
2018012225.tif 000005
【図４】
2018012225.tif 000006
【図５】
2018012225.tif 000007
【図６】
2018012225.tif 000008