(57)【要約】本発明は、ターゲット言語をすでに習得している聞き手のために策定されたソース言語理解のための方法に関する。聞き手に対して、複数の一連のコンテンツからなるソース言語の文章を聞かせるとともに、その文章の聞き取りと同時に、ソース言語で当該一連のコンテンツを示す一連の表記を表示する。ただし、コンテンツを示す表記を表示するのは、それを聞かせる時以後、また、文章全体に対応するターゲット言語の記述列を表示した以降に限る。本方法は、文章の開始前にその記述列全体を表示することを特徴とする。
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ターゲット言語をすでに習得している聞き手にソース言語を理解させる方法において、聞き手に対して、複数の一連のコンテンツからなるソース言語の文章を聞かせるとともに、該文章の聞き取りと同時に、ソース言語で該一連のコンテンツを示す一連の表記を表示し、コンテンツを示す表記を表示するのは該コンテンツを聞かせることが可能となる時以後に限り、かつ該文章全体の意味に対応するターゲット言語の記述列を表示し、
前記文章の開始前に前記記述列全体を表示することを特徴とする聞き手にソース言語を理解させる方法。
【請求項２】
前記コンテンツがすべて音素であることを特徴とする請求項１に記載の方法。
【請求項３】
一連の音素の聞き取りと同時に、ターゲット言語の単語を表示し、ターゲット言語の単語列中の各単語はソース言語の各音素群に対応し、単語を表示するのは、該単語に対応するソース言語の音素群の第１音素を聞かせる時以後に限り、１つの音素群は１つまたは複数の音素を含むことを特徴とする請求項１または２に記載の方法。
【請求項４】
第１行の音素の一連の表記を第２行の上方に重ね表示し、該第２行には、音素群の各表記の第１文字を該音素群に対応する前記単語の第１文字と縦に整列させて単語列を表示することを特徴とする請求項３に記載の方法。
【請求項５】
前記表記および／または前記単語を、現れる時にグラフィック的に区別されるように表示することを特徴とする請求項１から４のいずれか１項に記載の方法。
【請求項６】
第１間隔によって分離された群に細分された表記の第１行を含むディスプレイパネルにおいて、該第１行は、第２間隔によって分離された単語列の第２行の上方に重ねられ、
各群の第１文字が単語の第１文字と整列し、ある第１間隔が他の第１間隔とは異なる長さを有し、ある第２間隔が他の第２間隔とは異なる長さを有することを特徴とするディスプレイパネル。
【請求項７】
一連の音素からなる文章を発声する装置（１〜３）と、
画面（９）と、
前記画面（９）上に前記一連の音素中の音素をそれぞれ示す一連の表記を表示する表示手段（４〜７）と、
前記表記が示している音素が発声された時に限り該表記を前記画面（９）上に表示するように前記発声装置（１〜３）と前記表示手段（４〜７）とを同期させる同期手段（６）とを備えた装置であって、
前記表示手段（４〜７）が、翻訳電気信号列の形態で記述列をセットする手段（１１）を備え、
前記セット手段（１１）が、前記表示手段（４〜７）との関連で、第１文字信号の前に前記翻訳電気信号が現れるようにしてなる
ことを特徴とする装置。
【請求項８】
前記発声装置（１）が、音声電気信号列の形態で前記一連の音素をセットする手段を備え、
前記表示手段（４〜７）が、文字電気信号列の形態で前記一連の表記をセットする手段を備え、
前記同期手段（６）が、前記音声電気信号と前記文字電気信号を同期させる
ことを特徴とする請求項７に記載の装置。
【請求項９】
前記同期手段が、各音素群の表記の第１文字を該音素群に対応する各単語の第１文字と同期させることを特徴とする請求項７または８に記載の装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、言語、特に母語以外の現代語の理解のための方法および装置に関し、特に、それを学習するための方法および装置に関する。
【背景技術】
【０００２】
外国語を理解する方法として、ディスクやカセットに録音された文章を聞き、小冊子（booklet）で、当該言語で印刷された表記とともに、それを母語に翻訳したものを目で追うことによる方法が既に知られている。聞き手は学習したい外国語に習熟していないので、一時停止すると、外国語の文章のどこで一時停止したかを再び見つけることが非常に困難である。聞き手は必然的に一時停止しなければならないので、聞き手が聞く文章、および聞き手が小冊子で読む表記は、レッスンに細分される。レッスンとレッスンの間に、聞き手は母語で文章を理解する（hear）ことにより、小冊子中で再び聞き始めるべき箇所を容易に認識することができる。これらの母語の文章自体は、外国語を理解する目的上は不要であり、文章発声装置および小冊子のスペースをとる。聞き手は、聞いている音および見ている表記だけでなく、それらの間を関連づけることにも注意を向けなければならないので、言語の実際の理解は困難になる。というのも、音素と表記はそれらの一連の順序によって対応づけされるからである。この関連づけに要する精神的努力は、言語を理解するのに必要な注意のレベルにとって損失になる。
【０００３】
この問題を解決するための１つの試みとして、ドイツ特許出願第４０１３０７０号では、単語群を例えば英語で聞かせると同時に、これらの英単語とそのドイツ語訳の両方をディスプレイ表示し、同時性を、例えば、表示したばかりの単語およびその訳を太字で表すことによって示している。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
本発明は、言語の理解を容易にする方法および装置に関し、聞き手の努力を、追求している目的にとって厳密には必要でない順序づけの努力だけでなく、同時理解の努力についても軽減する。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
したがって、本発明の主題は、ターゲット言語（目的言語）をすでに習得している聞き手にソース言語（原始言語）を理解させる方法である。ここで、聞き手に対して、複数の一連のコンテンツからなるソース言語の文章（statement）を聞かせるとともに、その文章の聞き取りと同時に、ソース言語で当該一連のコンテンツを示す一連の表記を表示する。ただし、コンテンツを示す表記を表示するのは、それを聞かせることが可能となる時以後に限る。また、文章全体の意味に対応するターゲット言語の記述列を表示する。この方法は、文章の発声開始前にその記述列全体を表示することを特徴とする。
【０００６】
文章の開始前にその記述列を表示することにより、聞き手は、聞くことおよび記述列を目で追うことに努力を払うのと同時に、理解することに努力を払うことから解放される。経験によれば、精神は耳に優先し、聞き手は、聞いている時にその精神が意味を探求することにとらわれると、なかなか音に注意が向かない。
【０００７】
言語の良好な理解のための非常に好ましい一実施形態によれば、コンテンツはすべて音素（phoneme）である。上記のドイツ文献とは異なり、音声的関連性のない単語はもはや表示されず、音素自体に対応する表記(notation)が表示される。「understand」のようなソース言語の１単語は、「un」「der」「stand」のような３個の個別の連続する音素に対応する。
【０００８】
こうして、音素を聞くのと表記が現れるのが同時であることにより、努力せず自動的にそれらを関連づけることができる。
【０００９】
特に、対応する音素が発音されるのと同時に表記を表示すること、または後続の音素が発音される前に表記を表示することが可能である。
【００１０】
好ましくは、文章が終了する時まで、音素を示す表記を表示する。聞き手は、表記を隠してしまう可能性のある参照系のようなものを目で追う必要はない。一連の表記が表示される画面上では、既に現れている一連の表記と、後続の表記が現れることになる空白行の残余とが区別される。また、この目的のために、表示の際に、太字強調または色強調字体、付随する光線、段階的に除去されるマスク等のグラフィック的区別を使用することも可能である。
【００１１】
一実施形態によれば、一連の音素の聞き取りと同時に、ターゲット言語の単語列を表示する。ターゲット言語の単語列中の各単語はソース言語の音素群に対応する。単語を表示するのは、この単語に対応するソース言語の音素群の第１音素を聞かせる時以後に限る。１つの音素群は１つまたは複数の音素を含む。
【００１２】
好ましくは、第１行の音素の一連の表記を第２行の上方に重ね表示する。第２行には、音素群の各表記の第１文字とこの音素群に対応する単語の第１文字とを縦に整列させて単語列を表示する。各音素および単語の第１文字を縦に整列することにより、聞き手が払わなければならない注意の努力が大幅に軽減される。
【００１３】
また、本発明は、一連の音素からなる文章を発声する装置と、画面と、画面上に一連の音素中の音素をそれぞれ示す一連の表記を表示する手段と、表記が示している音素が発声された時に限りその表記を画面上に表示するように発声装置と表示手段とを同期させる手段とを備えた装置に関する。
【００１４】
本発明によれば、表示手段は、翻訳電気信号列の形態で記述列（inscription）をセットする手段を備える。翻訳電気信号列の形態で記述列をセットする手段は、第１音素が発声される前に翻訳電気信号が現れるようにしてなる。
【００１５】
実施することが特に簡易な一実施形態によれば、発声装置は、音声電気信号列の形態で一連の音素をセットする手段を備え、表示手段は、文字電気信号列の形態で一連の表記をセットする手段を備え、同期手段は、音声電気信号と文字電気信号を同期させ、この同期は、当業者が同期させることができる電気信号に関しても行われる。
【００１６】
一実施形態によれば、発声装置と表示手段によって同期された復帰同期手段によって同期される手段が提供される。こうして聞き手は、直ちに再び音素を聞き、同時にその表記（単語、文、節(verse)、連(strophe)および／または段落）が再表示されるのを見ることができる。
【００１７】
最後に、本発明は、第１間隔によって分離された群に細分された表記の第１行を含むディスプレイパネルに関する。第１行は、第２間隔によって分離された単語列の第２行に重ねられる。このディスプレイパネルは、各群の第１文字が単語の第１文字と整列し、ある第１間隔が他の第１間隔とは異なる長さを有し、ある第２間隔が他の第２間隔とは異なる長さを有することを特徴とする。このパネルは、事前に生成され、強調手段とともに、聞き取り時に聞き手に提示されてもよく、あるいは、聞き取りが行われるのと同時に画面上に生成されてもよい。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１８】
添付図面は、単なる例として与えられる。
図１は本発明による装置のブロック図である。
図２は本発明の装置の画面上に現れる表記および単語を示す図である。
【００１９】
本発明による装置はデータベース１を備える。データベース１には、電気的形態の一連の音素からなる文章が記憶される。このデータベース１は、ライン２によりスピーカ３に接続される。スピーカ３において、データベース１からの音声電気信号が音に変換される。本装置はデータベース４も備える。データベース４は一連の表記を記憶する。一連の表記は、一連の音素に対応し、文字電気信号列の形態で提示される。この文字電気信号列は、ライン５により同期装置６に伝えられる。同期装置６は、変換器８を介してライン７によりそれらの文字電気信号列を画面９に伝える。変換器８は、電気信号を文字信号に再変換する。画面９上には、音素に対応する表記が表示される。ライン１０がデータベース１を同期装置６に接続し、音素に対応する表記が、その音素がスピーカ３によって発声される時に限り画面９上に現れるようにする。
【００２０】
本装置はデータベース１１も備える。データベース１１には翻訳電気信号が記憶される。翻訳電気信号は、ライン１２により、変換器１３を通って、画面９に伝えられる。しかし、データベース４から送出される信号が、対応する音素が聞かれる時に限り画面上に現れるのとは異なり、翻訳電気信号に対応する記述は、文章の第１音素が現れる直前に一度に画面上に現れる。
【００２１】
また、発声装置および文字電気信号の表示手段に同期した復帰装置１４も提供される。復帰装置１４は、制御部１５によって制御され、最近の音素の全部または一部を再び聞かせ、画面上に現れた対応する表記を削除するように構成される。
【００２２】
データベース１６には、一連の音素の単語対単語訳（word-by-word translation）に対応する単語列が記憶される。この列に対応する電気信号は、ライン１７により同期装置６に伝えられる。同期装置６は、音素群の第１文字を単語の第１文字に合わせてそれらを同期させてから、ライン１８により変換器１９を通じて画面９に伝える。
【００２３】
図２のタイムチャートは本発明を例示している。パネルの上から３行目、したがって最下行には、正式の翻訳、すなわち「Il nout est difficile de l'admettre」（それは我々にとって理解しがたい）を読むことができる。この翻訳の全体が、他の２行が画面上に現れる前に現れる。
【００２４】
画面上の一番上にある第１行は、ソース言語（この場合は英語）で一連の音素を示している。この場合、８個の音素Ｐ1〜Ｐ8がある。特に、英語の単語「understand」が３個の連続する別個の音素Ｐ6、Ｐ7およびＰ8に対応することが注目される。各音素は、後続する音素から、ある間隔で分離される。音素Ｐ1と音素Ｐ2を分離する間隔は「間隔Ｐ1Ｐ2」であり、音素Ｐ2と音素Ｐ3を分離する間隔は「間隔Ｐ2Ｐ3」であり、以下同様である。
【００２５】
第１行の直下の第２行には、ターゲット言語（この場合はフランス語）の単語列がある。単語列中の各単語は音素群に対応する。単語Ｍ1「c'est」は音素Ｐ1に対応し、単語Ｍ2「dur」は音素Ｐ2に対応し、以下音素Ｐ3、Ｐ4、Ｐ5および単語Ｍ3、Ｍ4、Ｍ5についても同様であるが、単語Ｍ6は３個の音素Ｐ6、Ｐ7およびＰ8からなる音素群に対応する。
【００２６】
単語間の間隔は、第１行と同様に指定される。単語Ｍ1と単語Ｍ2の間の間隔がＭ1Ｍ2であり、単語Ｍ2と単語Ｍ3の間の間隔がＭ2Ｍ3であり、以下同様である。
【００２７】
Ｐ1の第１文字、すなわちＩは、単語Ｍ1の第１文字、すなわちＣと縦に整列する。間隔Ｐ1Ｐ2は間隔Ｍ1Ｍ2に等しい。Ｐ2の第１文字ＨはＭ2の第１文字Ｄと縦に整列する。しかし、Ｍ2は音素Ｐ2に対応する表記よりも１文字少なく、Ｐ3の第１文字、すなわちＦがＭ3の第１文字Ｐと縦に整列するので、間隔Ｍ2Ｍ3は間隔Ｍ1Ｍ2よりも長い。Ｐ3の表記の文字数は単語Ｍ3の文字数よりも少ないので、表記Ｐ4のほうが大きくずらされ、間隔Ｐ3Ｐ4は間隔Ｐ2Ｐ3よりも長い。ある特定の表記間間隔は最小間隔よりも長い。ある特定の単語間間隔（例えばＰ2Ｐ3）は、最小間隔よりも長い。
【００２８】
整列は以下のように行われる：
【００２９】
ステップ１  ソース言語の１音素に対応する、または１単語を構成する複数の音素に対応する文字および／または記号を数え上げる。
【００３０】
これらの単語およびまたはこれらの記号の個数が「第１行初期値単位」（ＵＶＯ１）となる。
【００３１】
ステップ２  ソース言語の対応する単語の「単語対単語(word−by-word)」訳を表示するために選択されたターゲット言語の単語に対応する文字および／または記号を数え上げる。
【００３２】
これらの単語およびまたはこれらの記号の個数が「第２行初期値単位」（ＵＶＯ２）となる。
【００３３】
ステップ３  対応するＵＶＯ１とＵＶＯ２を２項式（binomial）の形で結びつける。
【００３４】
ステップ４  ＵＶＯ１≠ＵＶＯ２の場合、適宜「等価値」（ＶＥ）を生成する。
【００３５】
この場合、大きいほうの値（ＵＶＯ１＞ＵＶＯ２ならばＵＶＯ１、ＵＶＯ２＞ＵＶＯ１ならばＵＶＯ２）に等しい等価値ＶＥを生成するのに必要なだけの文字または記号に対応する空白を小さいほうの値（ＵＶＯ１＜ＵＶＯ２ならばＶＯ１、ＵＶＯ２＜ＵＶＯ１ならばＵＶＯ２）に加えて、ＵＶＯ１＝ＶＥまたはＵＶＯ２＝ＶＥとなるようにする。
【００３６】
図解：
【００３７】
【数１】
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【００３８】
２項式番号１：「It's」および「C'est」：「It's」のＵＶＯ１＝４、「C'est」のＵＶＯ２＝５、したがって値５のＶＥ１でＵＶＯ１を置き換える。
【００３９】
２項式番号２：「hard」および「dur」：「hard」のＵＶＯ１＝４、「dur」のＵＶＯ２＝３、したがって値４のＶＥ２でＵＶＯ２を置き換える。
【００４０】
２項式番号３：「for」および「pour」：「for」のＵＶＯ１＝３、「pour」のＵＶＯ２＝４、したがって値４のＶＥ１でＵＶＯ１を置き換える。
【００４１】
２項式番号４：「us」および「nous」：「us」のＵＶＯ１＝２、「nous」のＵＶＯ２＝４、したがって（値４の）ＶＥ１でＵＶＯ１を置き換える。
【００４２】
２項式番号５：「to」および「de」：「to」のＵＶＯ１＝２、「de」のＵＶＯ２＝２、したがって再調整なし。
【００４３】
２項式番号６：「understand」および「comprendre」：「understand」のＵＶＯ１＝１０、「comprendre」のＵＶＯ２＝１０、したがって再調整なし。
【図面の簡単な説明】
【００４４】
【図１】本発明による装置のブロック図である。
【図２】装置の画面上に現れる表記および単語を示す図である。
【図１】
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【図２】
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【国際調査報告】
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