(57)【要約】【課題】建付の悪い引戸にも簡単に取り付けることができ、しかも容易に緊急の施錠を行うことができる引戸用施錠装置を提供する。【解決手段】リング状の第１の凹部１０１及び第２の凹部１０２が形成された軸１０と、軸１０の手前側の先端部に取着された押圧部１５と、軸１０の第１の凹部１０１或いは第２の凹部と係合して軸１０を仮固定するボールキャッチ２０と、軸１０を前後方向に移動自在に保持する共にボールキャッチ２０を収納するケース部３０とを備える。押圧部を叩くようにして押圧することにより、容易且つ素早く施錠状態とすることができる。【選択図】図３
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
内側の戸に設けられ、引戸を内側から施錠する引戸用施錠装置であって、前記引戸に対して垂直な方向に移動自在にケースに取着された軸と、内側に位置する軸の端部に設けられた押圧部と、前記軸を内側に引いて施錠を解除したときに、前記軸を仮固定する第１の仮固定機構と、前記軸を外側に押し込んで施錠したときに、前記軸を仮固定する第２の仮固定機構とを具備し、
常時は前記軸を内側に引っ張って前記第１の仮固定機構により仮固定し、施錠を施すときには前記押圧部を叩くようにして押圧することにより、前記軸を外側に移動させて前記第１の仮固定機構による仮固定を解消し、前記第２の仮固定機構により仮固定し、且つ前記軸の他方の先端部が外側の引戸と係合することにより前記引戸の開閉を阻止することを特徴とする引戸用施錠装置。
【請求項２】
前記第１の仮固定機構と前記第２の仮固定機構は、
両者に共通して設けられた、前記軸の側面に当接する係合部及び、前記係合部を常時前記軸に押し当てるように附勢する附勢部材と、
前記軸を内側に引いて施錠を解除したときに、前記係合部と係合するように前記軸に形成された前記第１の仮固定機構のための第１の凹部と、
前記軸を外側に押し込んで施錠したときに、前記係合部と係合するように前記軸に形成された前記第２の仮固定機構のための第２の凹部とを備えることを特徴とする請求項１記載の引戸用施錠装置。
【請求項３】
前記第１の凹部及び前記第２の凹部は、前記軸の周囲にリング状に形成されていることを特徴とする請求項２記載の引戸用施錠装置。
【請求項４】
前記施錠を施したときには、前記軸の他方の端部が外側の引戸内に突出することを特徴とする請求項１、２又は３記載の引戸用施錠装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、学校の教室等の出入口に設けられている引戸を緊急に施錠するときに用いる引戸用施錠装置に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来から、例えば小学校等の教室の入口には引戸が設けられており、この引戸は防犯等のために施錠装置により施錠することができる。この施錠装置として、ねじ込んで施錠する型の施錠装置や、レバー回転型の施錠装置等が用いられている。
【０００３】
【特許文献１】実願平６−１７１９３号
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
ところで、最近、外部から異常者が小学校の教室に侵入し、学童に対して危害を加える事件が続発している。このような異常者から学童を護るために、担任の先生は、異常者の侵入を知ったときに、直ちに教室の引戸をロックして学校内に侵入した異常者が教室内に入り込むのを阻止する必要がある。
【０００５】
しかしながら、従来の上述した既存の施錠装置では、パニック状態の先生が、施錠に手間取り、引戸を素早くロックすることができないとうい問題がある。
【０００６】
また、古い校舎では、教室の引戸の建付が悪く、既存のねじ込み型やレバー回転型の施錠装置は取り付けることすらできないという問題もある。
【０００７】
更に、実願平６−１７１９３号にように、引戸の内部に収納する型の施錠装置は、既存の引戸への取付が容易でなく、また施錠部材の突出量が少ないので、建付の悪い引戸には適用することができないという問題がある。
【０００８】
本発明は上記事情に基づいてなされたものであり、建付の悪い引戸にも簡単に取り付けることができ、しかも容易に緊急の施錠を行うことができる引戸用施錠装置を提供することを目的とするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
上記の目的を達成するための本発明に係る引戸用施錠装置は、内側の戸に設けられ、引戸を内側から施錠する引戸用施錠装置であって、前記引戸に対して垂直な方向に移動自在にケースに取着された軸と、内側に位置する軸の端部に設けられた押圧部と、前記軸を内側に引いて施錠を解除したときに、前記軸を仮固定する第１の仮固定機構と、前記軸を外側に押し込んで施錠したときに、前記軸を仮固定する第２の仮固定機構とを具備し、常時は前記軸を内側に引っ張って前記第１の仮固定機構により仮固定し、施錠を施すときには前記押圧部を叩くようにして押圧することにより、前記軸を外側に移動させて前記第１の仮固定機構による仮固定を解消し、前記第２の仮固定機構により仮固定し、且つ前記軸の他方の先端部が外側の引戸と係合することにより前記引戸の開閉を阻止することを特徴とするものである。
【発明の効果】
【００１０】
本発明は、押圧部を叩くようにして押圧することにより、施錠状態にすることができるので、パニック状態の人でも、容易に且つ素早く施錠状態とすることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１１】
以下に、図面を参照して、本願に係る発明を実施するための最良の形態について説明する。図１は本発明の一実施形態である引戸用施錠装置の概略斜視図、図２はその引戸用施錠装置の概略右側面図、図３はその引戸用施錠装置のＡ−Ａ'矢視概略断面図であり、同図（Ａ）は本実施形態の引戸用施錠装置の解錠状態を示す図、同図（Ｂ）は本実施形態の引戸用施錠装置の施錠状態を示す図である。
【００１２】
本実施形態の引戸用施錠装置１は、図１乃至図３に示すように、リング状の第１の凹部１０１及び第２の凹部１０２が形成された軸１０と、軸１０の手前側の先端部に取着された押圧部１５と、軸１０の第１の凹部１０１或いは第２の凹部と係合して軸１０を仮固定するボールキャッチ２０と、軸１０を前後方向に移動自在に保持する共にボールキャッチ２０を収納するケース部３０とを備える。
【００１３】
本実施形態のボールキャッチ２０には、タキゲン製造株式会社製のボールキャッチ（品番Ｃ−９０−１）を用いている。ボールキャッチ２０は、第１の凹部１０１或いは第２の凹部１０２と係合する鋼球２１と、鋼球２１を軸方向に附勢するバネ２２と、バネ２２の押圧力を調整するバネ止金２３と、止め穴２４が形成された、鋼球２１とバネ２２とバネ止金２３を収納する外枠部２５とを備えている。
【００１４】
軸１０には、解錠状態のときに鋼球２１と係合して軸を仮固定する第１の凹部１０１と、施錠状態のときにボールキャッチ２０の鋼球２１と係合して軸１０を仮固定する第２の凹部１０２とが形成されている。係合時の係合の強さは、凹部１０１，１０２の溝の深さを変えることにより調整することができる。さらに、この係合の強さは、ボールキャッチ２０のバネ止金２３を回すことにより、微調整することができる。当然、第１の凹部１０１と鋼球２１の係合力と、第２の凹部１０２と鋼球２１の係合力を異なるようにすることもできる。本実施形態では、第１の凹部１０１の溝と第２の凹部の溝とは、同じ深さになるように形成している。
【００１５】
ケース部３０は、ケース基板３１と、ケース基板３１に設けられ、軸１０を前後方向に移動自在に保持する筒部３２と、ケース基板３１に形成された、筒部３２の内径と同じ径の孔３１ａと、ボールキャッチ２０を収納するカバー部３３と、取付穴３４とを備えている。
【００１６】
次に、本実施形態の引戸用施錠装置１の組み立て方法について説明する。まず、予め、孔３１ａを形成したケース基板３１と孔３３ａを形成したカバー部３３とを二つの孔３１ａ，３３ａの中心軸が一致するように溶接等により接合し、さらに筒部３２とケース基板３１とを筒部３２の中心軸と孔３１ａの中心軸が一致するように溶接等により接合してケース部３０を形成する。また、軸１０の一方の端に形成されたネジ部に押圧部１５をねじ込むことにより、押圧部１５を軸１０に取り付ける。次に、ケース部３０のカバー部３３とケース基板３１との空間にボールキャッチ２０を挿入し、カバー部３３の正面に形成された孔３３ａに軸１０を差し込んで、ボールキャッチ２０の剛球２１，２１間に軸１０を押し込み、さらに軸１０を筒部３２に挿入する。以上の作業により本実施形態の引戸用施錠装置を、簡単に組み立てることができる。なお、本実施形態では、ボールキャッチ２０をケース部に収納したときに、ボールキャッチ２０とケース部との間に隙間が生じないようにケース部を形成しているので、上述したように軸１０を鋼球の間に挿入することにより、ボールキャッチ２０はケース部に固定される。したがって、本実施形態は、ネジ等を用いてボールキャッチ２０をケース部に固定することなく、ボールキャッチをケース部に固定することができ、この点でも、組み立てが容易な構造となっている。
【００１７】
次に、本実施形態の動作について説明する。図４は、本実施形態の引戸用施錠装置を取り付けた教室の引戸を室内側から見たときの概略正面図、図５はその引戸の概略平面図であり、同図（Ａ）は解錠状態を示す図、同図（Ｂ）施錠状態を示す図である。本実施形態の引戸用施錠装置は、図４及び図５に示すように、教室に設けられた引戸４０の内側に位置する引戸４１の表面にネジ等により外付けする。したがって、本実施形態の引戸用施錠装置１は、極めて簡単に引戸に取着することができる。なお、内側の引戸４１の右上隅には、予め、本実施形態の引戸用施錠装置１の筒部３２を挿入するための内戸貫通穴４１ａを開けておき、外側の引戸４２の左上隅の前記貫通穴４１ａに対応する位置には、外戸貫通穴４２ａを開けておく。また、外戸貫通穴４２ａの径は、内戸貫通穴４１ａの軸１０の２〜５倍とすることが望ましい。戸の閉め方が不完全である場合、或いは建付の悪い引戸の場合でも、本引戸用施錠装置を施錠状態にしたときに確実に軸１０が外戸４２の貫通穴に突出するようにするためである。また、この外戸貫通穴４２ａは、引戸の開閉方向に長い長穴であってもよい。
【００１８】
通常は、本実施形態の引戸用施錠装置１を図５（Ａ）に示すように解錠状態にセットしておく。学校内に異常者が侵入し、教室内の教師が異常者の侵入に気がついて、教室の引戸４０を緊急にロックしたいときには、本実施形態の引戸用施錠装置１の押圧部１５を手で叩くようにして、軸１０を教室の外側に移動する。これにより、簡単に且つ瞬時に本実施形態の引戸用施錠装置１を図５（Ｂ）に示すように施錠状態とすることができる。
【００１９】
本実施形態の引戸用施錠装置１を施錠状態にすると、図５（Ｂ）に示すように、軸１０の先端部が引戸４２内に突出する。この状態で、引戸を開けようとすると、外側の引戸４２内に突出した軸１０の先端部と引戸４２とが当接して、引戸を開けることができなくなる。本実施形態の引戸用施錠装置１は、施錠状態になると、軸１０の第２の凹部１０２と剛球２１とが係合し、この係合状態は、教室の外側に突出した軸１０の先端を手で押しただけでは解消することは難しい。これに対して、教室の内側の押圧部１５を手で掴んで引っ張ることにより、容易に解消することができる。
【００２０】
なお、本実施形態の引戸用施錠装置１の軸１０の引戸４１から突出する長さ（突出長さ）は、引戸の厚さＬの少なくとも半分以上であることが望ましい。一般的に、古い学校の教室は、建付が悪く、したがって、この突出量が小さいと、引戸を確実に施錠状態にすることができなくなる場合が生ずるからである。また、この突出長さは、引戸の厚さＬ以下であることが望ましい。突出長さが長い程、より確実に施錠状態とすることができるが、瞬時に施錠状態にすることが要求される緊急用の施錠装置では、施錠状態にするときの軸１０の移動量はできるだけ少ない方が望ましいからである。
【００２１】
上記の本実施形態の引戸用施錠装置によれば、押圧部１５を叩くようにして押し込むだけで、施錠状態にすることができるので、パニック状態の人でも、ねじ込み型やレバー型等の従来の施錠装置に比べて容易に且つ素早く施錠状態にすることができる。
【００２２】
また、本実施形態の引戸用施錠装置によれば、建付の悪い既存の引戸にも、容易に取着することができ、しかも容易且つ確実に施錠状態にすることができる。
【００２３】
また、本実施形態の引戸用施錠装置によれば、軸１０の長さを変えることにより、どのような厚さの引戸にも、適用することができる。
【００２４】
次に、本実施形態の引戸用施錠装置の他の取着方法について説明する。図６は、本実施形態の引戸用施錠装置の他の取着方法を示す図であり、教室の引戸を室内側から見たときの概略正面図である。図７も、その取着方法を示す図であり、同図（Ａ）は解錠状態の引戸の概略平面図、同図（Ｂ）施錠状態の引戸の概略平面図である。
【００２５】
図６及び図７に示す取着方法が図４及び図５に示す取着方法と異なるのは次の点である。図６及び図７に示す取着方法は、本施錠装置が縦方向となるように引戸に取り付け、また、軸１０が外戸４２内ではなく、外戸４２の側端近傍の外側に突出するようにした点である。本取着方法の場合、上述した図４及び図５に示す場合に比べて、外戸の貫通穴を開ける必要がなくなるので、取付工事が簡単になる。なお、この取着方法の場合、施錠したときに、軸の先端部が外部に露出するので、この先端部を円錐状に形成してもよい。これにより、軸１０の外部に露出した端部を手で押すこともできなくなり、したがって外側から手で解錠状態とすることは、殆ど不可能となり、引戸をより確実にロックすることができる。
【００２６】
尚、本発明は上記の実施形態に限定されるものではなく、その要旨の範囲内において種々の変形が可能である。例えば、軸１０の第２の凹部１０２の溝を、第１の凹部１０１の溝より深く形成するようにしてもよい。これにより、第２の凹部１０２と剛球２１との係合力は、第１の凹部１０１とボールキャッチ２０の剛球２１との係合力に比べて、より大きなものとなる。この結果、一つのボールキャッチでも、施錠状態にするときには小さい力ですむが、解錠状態にするときには、大きな力を必要とするように構成することができる。
【００２７】
また、上記の実施形態では、軸には二つの凹部を形成し、ボールキャッチを一つ設けた場合について説明したが、軸に一つの凹部を形成し、二つのボールキャッチを設けるようにしてもよい。
【００２８】
また、上記の実施形態では、鋼球を有するボールキャッチを用いた場合について説明したが、本発明は、これに限定されるものではなく、例えばロール状のキャッチを有するものでもよい。
【００２９】
更に、上記の実施形態では、押圧部にはボール状のものを用いたが、押圧部は円板状のものであってもよい。また、軸は丸棒状でなく、角棒状であってもよい。
【産業上の利用可能性】
【００３０】
以上説明したように、本発明の引戸用施錠装置によれば、押圧部を叩くようにして押圧するだけで、施錠状態とすることができる。したがって、本発明は、教室の引戸等の緊急用の施錠装置に適用することができる。
【図面の簡単な説明】
【００３１】
【図１】本発明の一実施形態である引戸用施錠装置の概略斜視図である。
【図２】本実施形態の引戸用施錠装置の概略右側面図である。
【図３】本実施形態の引戸用施錠装置のＡ−Ａ'矢視概略断面図であり、同図（Ａ）は本実施形態の引戸用施錠装置の解錠状態を示す図、同図（Ｂ）は本実施形態の引戸用施錠装置の施錠状態を示す図である。
【図４】本実施形態の引戸用施錠装置を取り付けた教室の引戸を室内側から見たときの概略正面図である。
【図５】本実施形態の引戸用施錠装置を取り付けた教室の引戸の概略平面図であり、同図（Ａ）は解錠状態を示す図、同図（Ｂ）施錠状態を示す図である。
【図６】本実施形態の引戸用施錠装置の他の取着方法を示す図であり、教室の引戸を室内側から見たときの概略正面図である。
【図７】本実施形態の引戸用施錠装置の他の取着方法を示す図であり、同図（Ａ）は解錠状態の引戸の概略平面図、同図（Ｂ）施錠状態の引戸の概略平面図である。
【符号の説明】
【００３２】
１    引戸用施錠装置
１０    軸
１０１    第１の凹部
１０２    第２の凹部
１５    押圧部
２０    ボールキャッチ
２１    鋼球
２２    バネ
２３    バネ止金
３０    ケース部
３１    筒部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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