(57)【要約】【課題】特に小学校低学年においてスクールバッグがずれてしまうことを有効に防止可能であるとともに、児童の体が大きくなった場合でも肩ベルトを調整する必要のないスクールバッグを提供すること。【解決手段】底板（３０１）と該底板（３０１）の両端部に上方向へ連設させた一対の大マチ部（３０２）とで形成した胴部（３）と、該胴部（３）の背面側に取り付けた背板（４）と、前記胴部（３）の正面側に取り付けた前板（５）とにより形成される、上部を開口とした本体部（２）と、該本体部（２）に、前記開口を開閉可能に取り付けた蓋（６）と、前記本体部（２）における背面側に取り付けた一対の肩ベルト（９）と、を備えるスクールバッグにおいて、前記背板（４）側の上部側に補助ベルト（１２）の基端を着脱自在に装着するとともに、前記補助ベルト（１２）の先端を前記肩ベルト（９）に係止可能とした。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
底板（３０１）と該底板（３０１）の両端部に上方向へ連設させた一対の大マチ部（３０２）とで形成した胴部（３）と、該胴部（３）の背面側に取り付けた背板（４）と、前記胴部（３）の正面側に取り付けた前板（５）とにより形成される、上部を開口とした本体部（２）と、該本体部（２）に、前記開口を開閉可能に取り付けた蓋（６）と、前記本体部（２）における背面側に取り付けた一対の肩ベルト（９）と、を備えるスクールバッグにおいて、
前記本体部（２）の背面側の上部側に補助ベルト（１２）の基端を着脱自在に装着するとともに、前記補助ベルト（１２）の先端を前記肩ベルト（９）に係止可能としたことを特徴とするスクールバッグ。
【請求項２】
背板（４）の上部に本体側係止部（１３ａ）を装着するとともに、補助ベルト（１２）の基端に前記本体側係止部（１３ａ）に着脱自在なベルト側係止部（１３ｂ）を装着したことを特徴とする請求項１に記載のスクールバッグ。
【請求項３】
補助ベルト（１２）の先端部分近傍にベルト孔（１２０１）を形成するとともに、肩ベルト（９）の表面側に、補助ベルト（１２）の先端が係止されるベルト金具（１４）を取り付けたことを特徴とする請求項１又は請求項２に記載のスクールバッグ。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、スクールバッグに係り、より詳しくは、肩ベルトの他に、スクールバッグの後方への倒れを防止するための補助ベルトを着脱自在に備えたことを特徴とするスクールバッグに関する。
【背景技術】
【０００２】
周知のように、ランドセルに代表されるスクールバッグ等の背負い鞄は肩ベルトのみによって児童の体に支持されるが、このとき、肩ベルトの長さが最適であり、従って肩ベルトのほぼ全体が児童の体にフィットしていれば、スクールバッグの重量による負荷は、肩ベルトを介して肩ベルトに当接している児童のからだ全体に加わり、これにより児童が受けるスクールバッグの重さ感は少なくなる。
【０００３】
しかしながら、特に入学間もない低学年の場合は体の大きさに対して肩ベルトを含んだスクールバッグ全体が大きいために、また、肩ベルトの長さが短すぎるとスクールバッグを背負う動作及びこれを降ろす動作をスムーズに行うことができないため、特に低学年の場合は、肩ベルトが少し長めになってしまうことが一般的である。
【０００４】
そうすると、スクールバッグを背負った際には、肩ベルトの全体が児童の体に均等にフィットすることが困難となり、そのために、スクールバッグが児童の後方側へ倒れてしまい、それにより、スクールバッグ本体の上方部分と児童の背中との間に隙間が生じてしまい、児童の肩の部分にスクールバッグの加重が集中してしまう。
【０００５】
この関係を示した図が図８であり、図において、肩ベルトが長すぎると、スクールバッグを背負った際に、スクールバッグが児童の後方側へ倒れてしまい、それにより、児童の背中とスクールバッグの背当て部分との間に隙間が生じてしまう。そして、それにより、児童が感じるスクールバッグの重さが大きくなってしまう。
【０００６】
このとき、入学間もない１年生の場合は、平均体重が２１ｋｇ前後であるのに対して、スクールバッグが約１ｋｇ前後、教科書等が約１ｋｇ前後であり、体重の約１割前後を背負うことになるために、スクールバッグが児童の背中にフィットしている場合でもスクールバッグの重さが苦痛となるが、更に、児童の背中とスクールバッグの背当て部分の間に隙間が生じてしまい、これにより児童が感じるスクールバッグの重さが大きくなってしまうと、通学が苦痛となってしまい、場合によっては学校へ行きたくなくなってしまうことも考えられる。
【０００７】
そこで、過去において、肩ベルトを上方向へ向いた状態でスクールバッグに取り付ける方法が提案されている。そして、この方法を採用すると、スクールバッグが児童の背中側へ向けた斜め上方へ引っ張られるために、後方に倒れて児童の背中とスクールバッグの背当て部分との間に隙間が生じることを防止することができる。
【特許文献１】特開２００４−８１８００号公報
【特許文献２】特開２００４−８１８０１号公報
【特許文献３】特開２００４−８１８０２号公報
【特許文献４】特開２００３−２８９９２９号公報
【特許文献５】特開２００３−３３９４１９号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
ところで、前述したように、スクールバッグが児童の後方側へ倒れて児童の背中とスクールバッグの背当て部分の間に隙間が生じる原因は、体の大きさに対して肩ベルトが長すぎることであるが、このことは小学校低学年、特に小学校入学間もない児童に特有のものであり、しかも、小学年は成長が早いために、体の大きさに対して肩ベルトが長すぎる時期は小学校入学後数ヶ月に過ぎない。
【０００９】
そのために、前記のような、肩ベルトを上方向へ向いた状態でスクールバッグに取り付ける方法を採用しそれにより児童の背中とスクールバッグの背当て部分との間に隙間が生じすることを防止した場合には、小学校に入学してから数ヶ月程度後には、肩ベルトが短くなってしまい、長さ調節をし直さなければならず煩わしさに耐えないという問題点がある。
【００１０】
また、前述した方法を採用した場合には、肩ベルトは、一旦上方向に向いた後に下方向に向くために、特にスクールバッグとの連結部分近傍において肩ベルトの湾曲度合いが大きくなってしまい、上方向に向いている部分とした方向に向いている部分の境目部分が傷み易くなり、そのため、当該部分に芯材等を入れて補強する必要がありコストが上がってしまうという問題点も考えられる。
【００１１】
そこで、本発明は、特に小学校低学年においてスクールバッグが児童の後方側へ倒れてしまうことを有効に防止可能であるとともに、成長によって児童の体が大きくなった場合でも肩ベルトを調整する必要のないスクールバッグを提供することを課題としている。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
本発明のスクールバッグは、底板と該底面部の両端部に上方向へ連設させた一対の大マチ部とで形成した胴部と、該胴部の背面側に取り付けた背板と、前記胴部の正面側に取り付けた前板とにより形成される、上部を開口とした本体部と、該本体部に、前記開口を開閉可能に取り付けた蓋部と、前記本体部における背面側に取り付けた一対の肩ベルトと、を備えるスクールバッグにおいて、
前記本体部の背面側の上部側に補助ベルトの基端を着脱自在に装着するとともに、前記補助ベルトの先端を前記肩ベルトに係止可能としたことを特徴としている。
【発明の効果】
【００１３】
本発明のスクールバッグでは、本体部の背面側の上部に補助ベルトの基端を着脱自在に装着するとともに、この補助ベルトの先端部を肩ベルトに係止可能としている。
【００１４】
そのために、肩ベルトが長すぎるためにスクールバッグが児童の後方側へ倒れてしまう場合において、補助ベルトを児童の体側へ引っ張った後にその先端を肩ベルトに係止することにより、スクールバッグの後方への倒れを無くすることが可能である。
【００１５】
そしてこのとき、本発明のスクールバッグでは、補助ベルトを用いることによりスクールバッグの後方への倒れを無くする方法としているために、前述の肩ベルトを上方向へ向けてスクールバッグに取り付ける方法と異なり、児童が成長することにより体の大きさに対して肩ベルトが長すぎるという事態が解消された場合には、補助ベルトを外すことのみでよく、肩ベルトの長さを調整し直す必要がない。
【００１６】
また、補助ベルトを用いることによりスクールバッグの後方への倒れを無くすることとしているために、肩ベルトが必要以上に湾曲することが無く痛むこともないので、肩ベルトの内部に芯材等を備える必要もない。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１７】
本発明のスクールバッグでは、本体部を備えており、この本体部は、底板とこの底板の両端部に上方向へ連設した一対の大マチ部とで形成した胴部と、この胴部の背面側に取り付けた背板と、前記胴部の正面側に取り付けた前板とにより形成されており、従って本体部は、上部を開口とした箱形状としている。
【００１８】
また、この本体部における背板の上部には、本体部の開口を開閉自在なようにして、蓋が取り付けられている。
【００１９】
更に、本体部における背面側には、一対の肩ベルトの上端部が取り付けられており、この肩ベルトの下端部は、前記底面部に取り付けられた下ベルトに着脱自在に取り付けられている。
【００２０】
そして、前記本体部の背面側の上部には、補助ベルトの基端が着脱自在に装着されており、この補助ベルトの先端は、肩ベルトの表面側に着脱自在に係止可能としている。
【００２１】
ここで、本体部の背面側上部に本体側係止部を装着するとともに、一方、補助ベルトの基端には、前記本体側係止部に着脱自在なベルト側係止部を装着するとよく、これにより、補助ベルトの基端を、容易に背当て部の上部側に着脱自在にすることができる。
【００２２】
また、補助ベルトの先端部分近傍にベルト孔を形成するとともに、肩ベルトの表面側には、ベルト孔を貫通可能なピン部材を備えたベルト金具を備えるとよく、これにより、補助ベルトの先端を容易に肩ベルトに係止することができる。
【実施例１】
【００２３】
本実施例のスクールバッグの実施例について説明すると、図１は本実施例のスクールバッグの概略斜視図であり、また、図２は本実施例のスクールバッグの背面図、図３は本実施例のスクールバッグの概略側面図であり、図において１が本実施例のスクールバッグである。
【００２４】
そして、本実施例のスクールバッグは、一般的に用いられるスクールバッグと同様に、上部を開口とした有底の箱型形状の本体部を有しており、この本体部の内部に教科書等を収容可能としている。
【００２５】
即ち、図において２が本体部であり、この本体部２は、略長方形状の平板状の底板３０１と、この底板３０１の長手方向に向いた両端部に上方へ向けて連設した一対の大マチ部３０２とで形成された胴部３を有している。
【００２６】
また、胴部３の背面側には背板４が縫製により取り付けられており、一方、胴部３の正面側には、同じく縫製により、前板５が取り付けられており、これにより、本体部２は、上部を開口とした、有底の箱型形状とされている。
【００２７】
そして、前記背板４の上部には蓋部６の一側部分が取り付けられており、この蓋部６は、少なくとも、前記本体部２の上部開口を覆うことが可能な長さ寸法とされ、これにより、蓋部６によって本体部の上部開口を開閉可能としている。
【００２８】
また、前記背板４の表面には、クッション材を内包した背当て部７が縫い付けられており、この背当て部７の表面には、背環８を介して、一対の肩ベルト９の上端部分がそれぞれ取り付けられている。そして、前記一対の肩ベルト９の下端部分はそれぞれ、前記底板３０１に装着しただるま環（図示せず）に回動自在に装着した下ベルト１０に、連結金具１１を介して着脱自在に連結されている。
【００２９】
なお、図において１５は、前記本体部２の正面側に、中マチ１５０１を介して取り付けた胴前ポケットであり、この胴前ポケット１５は小物等を収容するために用いられ、適宜、この胴前ポケット１５の正面側には更に、小さめのポケットを取り付けてもよい。
【００３０】
次に、図において１２は補助ベルトであり、本実施例のスクールバッグ１は、前記一対の肩ベルト９とともに、２本の補助ベルト１２を備える形態としている。即ち、本実施例のスクールバッグ１では、バックル１３を用いて、前記本体部２の背面側上部に、補助ベルト１２の基端部を着脱自在に装着しており、一方、この補助ベルト１２の先端部は、前記一対の肩ベルト９のそれぞれに、係止可能としている。
【００３１】
ここで、図４は前記バックル１３を説明するための図であり、本実施例に用いているバックル１３は、一般的にウエストポーチ等におけるベルトの着脱に用いられるバックルと同様のものを使用しており、本体側係止部１３ａと、この本体側係止部１３ａに着脱自在に係止可能なベルト側係止部１３ｂとで構成されており、本体側係止部１３ａを本体部３における背面側上部に装着し、一方、ベルト側係止部１３ｂを補助ベルト１２の基端部に装着している。そしてこれにより、補助ベルト１２の基端部を本体部３の背面側上部に装着可能としている。
【００３２】
次に、補助ベルト１２の先端側には、複数個のベルト孔１２０１を形成しており、一方、肩ベルト９の表面側任意の箇所には、図５に示されるような、一般的にベルトに使用されるベルト金具１４を装着しており、即ち、本実施例においては金具１４にベロ部１４０１を装着するとともに、このベロ部１４０１を肩ベルト９の表面に縫い付けており、これにより、補助ベルト１２の先端部を肩ベルト９の表面側に連結可能としている。
【００３３】
なお、補助ベルト１２と肩ベルト９の連結は必ずしも金具１４を用いる必要はなく、例えば図６に示すような、ベルトの長さ調整等に用いられるアジャスター１５を肩ベルト９の表面に備えておき、このアジャスター１５によって補助ベルト１２の先端部分を肩ベルト９に係止してもよい。この場合の断面を示した図が図７であり、図において１５０１はアジャスター本体、１５０２はアジャスター本体１５０１に装着した、肩ベルト９に縫い付けられるベロ部であり、１２は補助ベルトである。
【００３４】
次に、このように構成される本実施例のスクールバッグ１の作用について説明すると、肩ベルト９によってスクールバッグ１を背負った際に、児童の体に対して肩ベルトが長すぎ、これによりスクールバッグ１が児童の後方側へ倒れてしまい、児童の背中部分と背当て部分との間に図８に示すような隙間が生じている場合には、補助ベルト１２を児童の前方側に引っ張って隙間部分を無くし、この状態において補助ベルト１２の先端部を肩ベルト９に係止する。
【００３５】
そうすると、スクールバッグの倒れが解消して児童の背中部分と背当て部分間の隙間が無くなるとともに、その状態を維持することができ、それにより、児童が感じるスクールバッグの重さ感を軽減することが可能となる。
【００３６】
そしてこのとき、本実施例のスクールバッグでは、補助ベルトを用いることによってスクールバッグの後方への倒れを無くする方法を採用しているために、児童が成長して体の大きさに対して肩ベルトの長さが最適になり、それによってスクールバッグが後方へ倒れることが無くなったときには、補助ベルトの使用を中止するのみでよく、肩ベルトの長さ調整を行う必要がなく、肩ベルトの取り付け方向を上方向にしたスクールバッグと異なって煩わしい作業は不要である。
【００３７】
また、本実施例のスクールバッグでは、補助ベルトを着脱自在としているために補助ベルトを使用しなくなった場合にはこれを取り外すのみでよく、補助ベルトが邪魔になることもない。
【００３８】
更にまた、補助ベルトによってスクールバッグの後方への倒れを無くする本実施例の方法では、肩ベルトが必要以上に湾曲することが無いために、肩ベルトの補強も不要である。
【産業上の利用可能性】
【００３９】
本発明のスクールバッグは、補助ベルトを用いて、特に体に対して肩ベルトが長すぎてそのためにスクールバッグが後方へ倒れてしまうことを防止可能としているために、スクールバッグに限らず、背負い鞄の全般に適用可能である。
【図面の簡単な説明】
【００４０】
【図１】本発明のスクールバッグの実施例の斜視図である。
【図２】本発明のスクールバッグの実施例の背面図である。
【図３】本発明のスクールバッグの実施例の側面図である。
【図４】本発明のスクールバッグの実施例に用いるバックルを説明するための図である。
【図５】本発明のスクールバッグの実施例に用いるベルト金具を説明するための図である。
【図６】本発明のスクールバッグに適用可能なアジャスターを説明するための図である。
【図７】本発明のスクールバッグに適用可能なアジャスターを説明するための図である。
【図８】スクールバッグの問題点を説明するための図である。
【符号の説明】
【００４１】
１    スクールバッグ
２    本体部
３    胴部
３０１    底板
３０２    大マチ
４    背板
５    前板
６    蓋部
７    背当て
８    背環
９    肩ベルト
１０    下ベルト
１１    連結金具
１２    補助ベルト
１２０１    ベルト孔
１３    バックル
１３ａ    本体側係止部
１３ｂ    ベルト側係止部
１４    ベルト金具
１４０１    ベロ部
１５    アジャスター
１５０１    アジャスター本体
１５０２    ベロ部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
2006181070.tif 000008
【図７】
2006181070.tif 000009
【図８】
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