(57)【要約】【課題】  外国語の言葉の学習効率を向上させる。【解決手段】  外国文の例文と同じ文がタイピング入力欄に入力されたとき、外国文の例文表示の文節ごとの色を互いに異なる色に着色するようにしたことにより、正しい解答をしたときに文法の学習を印象深く行い得ると共に、固定した空所では学習効果がなく、空欄の位置を毎回変更することで学習者により興味を持たせることができ結果、教育効果が長期間持続する。【選択図】        図２
2006113303.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ディスプレイの表示画面に、外国文の例文表示と、自国語の意味表示と、タイピング入力欄とを表示する手段と、
上記タイピング入力欄に上記外国文の例文表示の文を入力する手段と、
上記タイピング入力欄に上記外国文の例文表示と同じ文が入力されたとき、上記外国文の例文表示を文節ごとに互いに異なる色を着色する手段と
を具えることを特徴とする言葉学習装置。
【請求項２】
ディスプレイの表示画面に、外国文の例文表示と、自国語の意味表示と、タイピング入力欄とを表示し、
上記タイピング入力欄に上記外国文の例文表示の文を入力し、
上記タイピング入力欄に上記外国文の例文表示と同じ文が入力されたとき、上記外国文の例文表示を文節ごとに互いに異なる色を着色する
ことを特徴とする言葉学習方法。
【請求項３】
ディスプレイの表示画面に、外国文の例文表示と、解答入力欄とを表示する手段と、
上記解答入力欄に解答を入力する手段と、
上記外国文の例文表示に表示された例文を、当該例文を構成する１つ又は複数の単語を空欄にした、出題音声として発生し、かつ上記例文を出題するごとに上記空欄の位置を変更する手段と
を具え、上記出題音声のうち、上記空欄の単語を上記解答を入力する手段によって上記解答入力欄に入力させる
ことを特徴とする言葉学習装置。
【請求項４】
ディスプレイの表示画面に、外国文の例文表示と、解答入力欄とを表示し、
上記解答入力欄に解答を入力し、
上記外国文の例文表示に表示された例文を、当該例文を構成する１つ又は複数の単語を空欄にした、出題音声として発生し、かつ上記例文を出題するごとに上記空欄の位置を変更し、
上記出題音声のうち、上記空欄の単語を上記解答を入力する手段によって上記解答入力欄に入力させる
ことを特徴とする言葉学習方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、言葉学習装置及び方法に関し、例えば外国語を学習する場合に適用して好適なものである。
【背景技術】
【０００２】
ディスク状記録媒体に学習情報を記録し、これをパーソナルコンピュータによって制御することにより、学習情報を学習者に提示するようにした学習装置が提案されている。
【０００３】
この種の学習装置を用いて例えば英会話の学習をしようとする場合、学習者に会話文を繰り返し聞き取らせることにより当該繰り返し学習によって会話文を学習者に覚え込ませるといった手法をもつものが多い。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
ところが学習者の学習成果を見ると、ネイティブの外国人が通常速度で話す会話文のうち、一部を聞き取ることができないために繰り返し学習しても身に付かない人も多い。
【０００５】
本発明は以上の点を考慮してなされたもので、ネイティブな外国人が話す言葉を、学習者がもっている五感を最大限に働かせるようにすることにより、当該学習者に覚え込ませるようにした言葉学習装置及び方法を提案しようとするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
かかる課題を解決するため本発明においては、ディスプレイ９の表示画面に、外国文の例文表示Ｐ６Ａと、自国語の意味表示Ｐ６Ｂと、タイピング入力欄Ｐ１１Ａとを表示する手段（２、ＳＰ２１、Ｐ６、図１４）と、タイピング入力欄Ｐ１１Ａに外国文の例文表示Ｐ６Ａの文を入力する手段（２、ＳＰ２１、図１５）と、タイピング入力欄Ｐ１１Ａに外国文の例文表示Ｐ６Ａと同じ文が入力されたとき、外国文の例文表示Ｐ６Ａを文節ごとに互いに異なる色を着色する手段（２、ＳＰ２１、図１６）とを設ける。
【０００７】
また、ディスプレイ９の表示画面に、外国文の例文表示２６Ａと、解答入力欄２６Ｃとを表示する手段（２、ＳＰ４１、Ｐ２６、図２４）と、解答入力欄２６Ｃに解答を入力する手段（２、ＳＰ４１、Ｐ２７）と、外国文の例文表示２６Ａに表示された例文を、当該例文を構成する１つ又は複数の単語を空欄にした、出題音声として発生し、かつ例文を出題するごとに空欄の位置を変更する手段（２、ＳＰ４１、Ｐ２６、図２４）とを具え、出題音声のうち、空欄の単語を解答を入力する手段によって解答入力欄に入力させる（２、ＳＰ４１、Ｐ２６、図２７）ようにする。
【発明の効果】
【０００８】
本発明によれば、外国文の例文と同じ文がタイピング入力欄に入力されたとき、外国文の例文表示の文節ごとの色を互いに異なる色に着色するようにしたことにより、正しい解答をしたときに文法の学習を印象深く行い得ると共に、固定した空所では学習効果がなく、空欄の位置を毎回変更することで学習者により興味を持たせることができ結果、教育効果が長期間持続する。
【０００９】
また、出題音声の空欄の位置を、出題ごとに変更するようにしたことにより、同じ例文を用いて、有効なディクテーションの学習を行い得る。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１０】
以下図面について、本発明の一実施の形態を詳述する。
【００１１】
（１）全体の構成
図１において、１は全体として言葉学習装置を示し、パーソナルコンピュータ構成のＣＰＵ２がキーボード３又はマウス４によって学習者が動作命令を入力したとき、これをバス５を介して取り込んで、プログラムメモリ６に格納されているプログラムデータを読み出すことにより、ＣＰＵ２が、動作メモリ７を用いて、当該プログラムデータによってデータベース８に格納されている学習データを処理しながら図２に示すような学習処理手順ＲＴ０を実行することにより、ディスプレイ９を介して学習者に学習画面を提示する。
【００１２】
この実施の形態の場合、ＣＰＵ２は、バス５に接続されたインターフェース１２を介して外部記憶装置１１との間に学習データのやりとりをする。
【００１３】
ＣＰＵ２は、学習処理手順ＲＴ０に入ると、ステップＳＰ１において、図３に示すようなトップ画面Ｐ１を表示する。
【００１４】
トップ画面Ｐ１は、ステージ選択ボタンＰ１ＡとランダムディクテーションボタンＰ１Ｂとを有し、学習者がステージ選択ボタンＰ１Ａを操作すると、ＣＰＵ２はこれをステップＳＰ２において確認してステップＳＰ３の基本メニュー処理手順ＳＰ３を実行する。
【００１５】
この基本メニュー処理手順ＳＰ３において処理されるメニューについて、ＣＰＵ２は、これを言葉学習装置１の基本的な学習メニューとして、図４の処理を実行する。
【００１６】
これに対して、学習者がトップ画面Ｐ１のランダムディクテーションボタンＰ１Ｂを操作すると、ＣＰＵ２は、これをステップＳＰ４において確認してランダムディクテーション処理手順ＳＰ５を実行する。
【００１７】
このランダムディクテーション処理手順ＳＰ５は、基本メニュー処理手順ＳＰ３の学習をある程度行った学習者に対して、より高度な学習ができるように設けられている。
【００１８】
更に、トップ画面Ｐ１は成績管理ボタンＰ１Ｃを有し、学習者が成績管理ボタンＰ１Ｃを操作したとき、ＣＰＵ２は、これをステップＳＰ６において確認して成績管理処理手順ＳＰ７を実行する。
【００１９】
この成績管理処理手順ＳＰ７は、基本メニュー処理手順ＳＰ３又はランダムディクテーション処理手順ＳＰ５における学習手順に含まれている学習成績確認結果について、操作直前の情報を学習者に知らせるような処理をする。
【００２０】
かくしてＣＰＵ２は、基本メニュー処理手順ＳＰ３、又はランダムディクテーション処理手順ＳＰ５、又は成績管理処理手順ＳＰ７の処理が終わると、次のステップＳＰ８においてエンドボタンが操作されたか否かを確認し、操作されたときステップＳＰ９において当該学習処理手順ＲＴ０の処理を終了するのに対して、ステップＳＰ８において否定結果が得られたとき、上述のステップＳＰ１に戻って、再度学習者がトップ画面Ｐ１から繰返して学習に入れるようになされている。
【００２１】
この実施の形態の場合、各学習画面にはガイド音声ボタンＧＤが設けられており、学習者がこれをオン操作すると、ＣＰＵ２は、学習手順の進行についての案内音声を流す。
【００２２】
かくして学習者は、自分の意思に基づいて、好きなメニューで好きな回数だけ学習を積み重ねることができる。
【００２３】
（２）基本メニュー処理手順
ＣＰＵ２は図２の基本メニュー処理手順ＳＰ３に入ると、図４のステップＳＰ１１に移って学習したいステージを学習者に選択させる。
【００２４】
このときＣＰＵ２はディスプレイ９に図５に示すようなステージ・モード選択画面Ｐ２を表示する。
【００２５】
ステージ・モード選択画面Ｐ２はステージ選択部Ｐ２Ａと、モード選択部Ｐ２Ｂとを有する。
【００２６】
ここで、学習ステージは、学習対象となる英単語（これをターゲットの英単語と呼ぶ）を、最も易しい学習レベルから最も難しい学習レベルまでの７ステージＳｔａｇｅ１、Ｓｔａｇｅ２……Ｓｔａｇｅ７に分類すると共に、各ステージを最も易しいランクから最も難しいランクまでの７ランクに分類した構成を有する。
【００２７】
ステージ選択部Ｐ２Ａは、縦方向の各ステージＳｔａｇｅ１、Ｓｔａｇｅ２……Ｓｔａｇｅ７について、それぞれ横方向のランク選択ボタン（１−１）、（１−２）……（１−７）、（２−１）、（２−２）……（２−７）……（７−１）、（７−２）……（７−７）をマトリクス状に配列することにより、学習者が自分に合ったランクを容易に指定できるようになされている。
【００２８】
かくしてＣＰＵ２は、ステップＳＰ１１において学習者がステージの選択をしたとき、次のステップＳＰ１２において選択されたステージがＳｔａｇｅ１〜Ｓｔａｇｅ７のうちのどのランクであるかを確認して、ステップＳＰ１３に移って選択されたステージの問題を表示する。
【００２９】
続いてＣＰＵ２は、ステップＳＰ１４においてステージ・モード選択画面Ｐ２において学習者が学習モードの選択をするのを待ち受ける。
【００３０】
このモード選択のために、モード選択部Ｐ２Ｂは、「標準モード」ボタンＰ２Ｂ１と、「弱点征服モード」ボタンＰ２Ｂ２と、「ＯＫ」ボタンＰ２Ｂ３とで構成される。
【００３１】
「標準モード」ボタンＰ２Ｂ１は、ターゲットとなる英単語に対して７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７を順番にトレーニングするモードで、これを説明文Ｐ２Ｃ１によって学習者に知らせるようになされている。
【００３２】
また、「弱点征服モード」ボタンＰ２Ｂ２は、ディクテーション学習において出された問題に対して不正解だった英文を再表示・出題する学習モードを選択するもので、これを説明文Ｐ２Ｃ２によって学習者に知らせるようになされている。
【００３３】
かくして、学習者が「標準モード」ボタンＰ２Ｂ１又は「弱点征服モード」ボタンＰ２Ｂ２のいずれかを選択した後「ＯＫ」ボタンＰ２Ｂ３を操作したとき、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ１５又はステップＳＰ１６に移って標準モード又は弱点征服モードでの学習をするように学習モードを設定する。
【００３４】
かかるモード設定処理が終わると、ＣＰＵ２は、図６に示すオートナビ設定画面Ｐ３をディスプレイ９に表示して、次のステップＳＰ１７において学習者がオートナビの選択操作をするのを待ち受ける状態になる。
【００３５】
この実施の形態の場合オートナビ設定画面Ｐ３は、「オートナビをＯＮにする」選択ボタンＰ３Ａと、「オートナビをＯＦＦにする」選択ボタンＰ３Ｂとを有し、「オートナビをＯＮにする」選択ボタンＰ３Ａが操作されたとき、ＣＰＵ２はターゲットの英単語に対して、７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７をその順序で自動的に学習を進めるような処理をする（この処理内容を説明文Ｐ３Ａ１によって表示する）。
【００３６】
これに対して学習者が「オートナビをＯＦＦにする」選択ボタンＰ３Ｂを操作したとき、ＣＰＵ２はターゲットの英単語を７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７を学習者の選択操作に応じて任意の順序で学習できるようにする（この内容を説明文Ｐ３Ｂ１によって表示する）。
【００３７】
かくして、学習者が「オートナビをＯＮにする」選択ボタンＰ３Ａ又は「オートナビをＯＦＦにする」選択ボタンＰ３Ｂを操作すると、ＣＰＵ２は、それぞれ次のステップＳＰ１８又はＳＰ１９に移って、自動的に決まった順序で学習を進める処理をし、又は任意の順序で学習するような設定処理をする。
【００３８】
かくしてオートナビ設定処理が済むと、ＣＰＵ２はステップＳＰ２０に移って選択されたステージ（上述のステップＳＰ１２及びＳＰ１３において設定された）の英単語（熟語）をディスプレイ９に表示する。
【００３９】
この実施の形態の場合ＣＰＵ２は、データベース８の「英単語、熟語（品詞、意味）」メモリＡ−１のデータに基づいて、図７に示すようなステージ別単語一覧表画面Ｐ４をディスプレイ９に表示することにより学習者にその１つを選択させる。
【００４０】
図７の場合は、ステージＳｔａｇｅ１のランク（１−１）に含まれる英単語一覧表が設定され、そのうち英単語「ｈａｖｅ」が選択されると、ＣＰＵ２は、図８に示すようなターゲット表示画面Ｐ５を表示する。
【００４１】
図８の場合学習者が選択した英単語「ｈａｖｅ」が、その意味と共に表示されている。
【００４２】
ターゲット表示画面Ｐ５には、ターゲットを表示している画面が選択されている状態であることを表すターゲット学習メソッド表示子Ｍ０Ｘが設けられ、「ターゲット」の文字と、ガイド光ＬＴ０とにより、現在ディスプレイ９は、当該ターゲット表示画面Ｐ５の選択状態にあることを表わしている。
【００４３】
その後、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ２１に移って７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７の学習を、自動的に、又は学習者の手動操作で、進める。
【００４４】
先ずＣＰＵ２は、ターゲット表示画面Ｐ５（図８）によってターゲットとなる英単語が表示されている状態において、自動的に、又は画面切換ボタンＰ５Ｂを学習者が操作することによって、図９の「英文の意味理解学習」表示画面Ｐ６にディスプレイ９の表示画面を切り換える。
【００４５】
この「英文の意味理解学習」表示画面Ｐ６は、ターゲット表示Ｐ５Ａの下側に英文（すなわち外国文）の例文表示Ｐ６Ａをデータベース８の「英文（単語・熟語を含む）」メモリＡ−２から読み出して表示すると共に、その下側に日本文の意味表示Ｐ６Ｂをデータベース８の「英文の意味」メモリＡ−３から読み出して網かけ表示する。
【００４６】
かくして学習者は、ターゲット表示Ｐ５Ａによって指定された英単語「ｈａｖｅ」を含む英文の例文表示Ｐ６Ａの文章「Ｗｅ  ｄｉｄｎ’ｔ  ｈａｖｅ  ｖｅｒｙ  ｍｕｃｈ  ｓｎｏｗ  ｈｅｒｅ  ｔｈｉｓ  ｗｉｎｔｅｒ」の日本文の意味を、日本文の意味表示Ｐ６Ｂの文章「この冬、この辺では雪があまり降らなかった」を同時に読める状態になることにより、英文の意味を目で見て理解するＭ１メソッドの学習ができる。
【００４７】
この実施の形態の場合、英文の例文表示Ｐ６Ａは、文法解析により、文節「Ｗｅ」、「ｄｉｄｎ’ｔ  ｈａｖｅ」、「ｖｅｒｙ  ｍｕｃｈ  ｓｎｏｗ」、「ｈｅｒｅ  ｔｈｉｓ  ｗｉｎｔｅｒ」部分をそれぞれ色分け表示することにより（データベース８の「文法解析（英文構造の色分け」メモリＡ−４から読み出して）、文法をも理解できるようになされている。
【００４８】
この英文の意味理解学習画面Ｐ６によってＭ１メソッドで学習できる状態になっていることは、Ｍ１学習メソッド表示子Ｍ１Ｘの「英文の意味理解」の文字表示及びガイド光ＬＴ１によって学習者が確認できる。
【００４９】
続いてＣＰＵ２は、自動的に、又は学習者による画面切換ボタンＰ６Ｃの操作により、ディスプレイ９の画面を図１０のリスニング画面Ｐ７に切り換えると共に、データベース８の「英文音声」メモリＣ−１から読み出したネイティブの音声によって、網がかけられた英文の例文表示Ｐ６Ａの音読を学習者が聴き取ることができる状態になる。
【００５０】
この実施の形態の場合、ＣＰＵ２はネイティブの音声を２回流す。学習者がそれ以上繰り返し聴きたい場合は、音声リピートボタンＰ７Ａを操作することにより繰り返し聞くことができる。
【００５１】
かくして学習者は、英文の例文表示Ｐ６Ａ及びその日本文の意味表示Ｐ６Ｂを目で読みながら、ネイティブの例文音声を聴くことができることにより、より効果的に、音声からの英文の学習をすることができると共に、Ｍ２学習メソッド表示子Ｍ２Ｘの文字表示「リスニング」と、ガイド光ＬＴ２とによって当該リスニング表示画面Ｐ７になっていることを学習者が確認できる。
【００５２】
続いてＣＰＵ２は、自動的に、又は学習者による画面切換ボタンＰ７Ｂの操作により、ディスプレイ９を図１１に示す音読ポイント表示画面Ｍ８に切り換えると共に、Ｍ３学習メソッドに移ったことをＭ３学習メソッド表示子Ｍ３Ｘの文字表示「音読ポイント」及びガイド光ＬＴ３によって表示する。
【００５３】
この音読ポイント表示画面Ｐ８は、ターゲット表示Ｐ５Ａ、英文の例文表示Ｐ６Ａ及び日本文の意味表示Ｐ６Ｂと共に、その下側に、例文の音読ポイントである英文部分「ｄｉｄｎ’ｔ  ｈａｖｅ」と、その発音のカタカナ表示「ディドゥンタブ」を、データベース８の「音読ポイント」メモリＢ−１から読み出して、表示する。
【００５４】
かくして、英文の例文の表示Ｐ６Ａの英文を音読する際に、音の固りとして発音しにくい（１語１語では現われない）ポイントを特に気をつけるべき音読ポイントとして学習者に提示する。
【００５５】
かくして発音しにくい音読ポイントの発音の仕方について学習者に注意を喚起することにより一段と学習効果を改善できる。
【００５６】
ここで、音読ポイントのカタカナ表示「ディドゥンタブ」のうちアクセントが「ディ」の部分にあることを、太字にすることにより学習者に知らせる。
【００５７】
続いてＣＰＵ２は、自動的に、又は学習者による画面切換ボタンＰ８Ｂの操作により、ディスプレイ９の表示を図１２のシャドウィング画面Ｐ９に切り換える。
【００５８】
このシャドウィング画面Ｐ９は、ターゲット表示Ｐ５Ａ、英文の例文表示Ｐ６Ａ、日本文の意味表示Ｐ６Ｂ及び音読ポイント表示Ｐ８Ａを表示する点については、図１１の音読ポイント表示画面Ｐ８と同様であるが、英文の例文表示Ｐ６Ａをネイティブ音声によって流すと共に、Ｍ４学習メソッド表示子Ｍ４Ｘの文字表示「シャドウィング」及びガイド光ＬＴ４を表示する点において、図１１の場合と相違する。
【００５９】
この実施の形態の場合、シャドウィング画面Ｐ９の表示と共に、ネイティブの音声が３回出力される。学習者がそれ以上の回数を繰り返し聞きたい場合は、「音声リピート」ボタンＰ９Ａを操作することによりネイティブの音声を繰り返し聞くことができる。
【００６０】
かくして学習者は、音読ポイント表示Ｐ８Ａを見ながら、その部分のネイティブの発音を確認できることにより、発音し難しい音読ポイントに対する学習効果を高めることができる。
【００６１】
続いてＣＰＵ２は、自動的に、又は学習者により画面切換ボタンＰ９Ｂの操作により、ディスプレイ９の表示を図１３の音読画面Ｐ１０に切り換える。
【００６２】
この音読画面Ｐ１０は、図１２のシャドウィング画面Ｐ９と比較して、ネイティブの音声を発生させないと共に、Ｍ５学習メソッド表示子Ｍ５Ｘの文字表示「音読」及びガイド光ＬＴ５を表示させる点において相違する。
【００６３】
かくして、学習者は、ターゲット表示Ｐ５Ａと、日本文の意味表示Ｐ６Ｂと、音読ポイント表示Ｐ８Ａとを参考にしながら、網かけされた英文の例文表示Ｐ６Ａを見ながらこれを音読をすることにより、音読学習をし易い状態になる。
【００６４】
続いてＣＰＵ２は、自動的に、又は学習者の画面切換ボタンＰ１０Ａの操作により、ディスプレイ９の表示画面を図１４の音読・タイピンク画面Ｐ１１に切り換える。
【００６５】
音読・タイピング画面Ｐ１１は、図１３の音読画面Ｐ１０と同様に、ターゲット表示Ｐ５Ａと、日本文の意味表示Ｐ６Ｂと、音読ポイント表示Ｐ８Ａと、網かけした英文の例文表示Ｐ６Ａとを表示させた状態において、これらの表示の下側にタイピング入力欄Ｐ１１Ａを表示すると共に、Ｍ６学習メソッド表示子Ｍ６Ｘの表示文字「音読とタイピング」及びガイド光ＬＴ６を表示する。
【００６６】
かくして学習者は英文の例文表示Ｐ６Ａを音読しながらタイピング入力欄Ｐ１１Ａに同じ英文をタイピング入力するような学習を行う。
【００６７】
このとき、タイピング入力欄Ｐ１１Ａに英文を３回入力する学習を行うことにより、目と、口と手とを使って英文に対するトレーニングをし得る状態になる。
【００６８】
この実施の形態の場合、学習者が英文の例文表示Ｐ６Ａを音読しながらタイピング入力欄Ｐ１１Ａに同じ英文を入力しているときには、図１５に示すように、英文の例文表示Ｐ６Ａに変化が生じないが、タイピング入力欄Ｐ１１Ａに学習者が正しい英文を入力できると、ＣＰＵ２は、図１６に示すように、英文の例文表示Ｐ６Ａについて文法解析を示す部分を色分け表示すると共に、ネイティブの音声を流すようになされている。
【００６９】
かくして学習者が英文の例文を音読しながら手でタイプ入力した結果正しく入力できればネイティブの音声を聞くことができることにより再確認でき、これにより、一段と強い印象で英文の例文を身に付けることができる。
【００７０】
かくしてＭ５学習メソッドの学習が終わると、ＣＰＵ２は、自動的に、又は画面切換ボタンＰ１１Ｂを操作したとき、ディスプレイ９の表示を図１７のディクテーション画面Ｐ１２に切り換える。
【００７１】
このディクテーション画面Ｐ１２においてＣＰＵ２は、ターゲット表示Ｐ５Ａ、日本文の意味表示Ｐ６Ｂ、音読ポイント表示Ｐ８Ａと共に英文の例文表示Ｐ６Ａを表示すると共に、これらの表示の下側の欄に空欄単語解答欄Ｐ１２Ａを設ける。
【００７２】
これと共に、Ｍ７学習メソッド表示子Ｍ７Ｘの文字表示「ディクテーション」及びガイド光ＬＴ７を表示すると共に、空欄単語解答欄Ｐ１２Ａの下側に採点表示部Ｐ１２Ｂを設ける。
【００７３】
これと共に、ＣＰＵ２は英文の例文表示Ｐ６Ａのうち１カ所の英単語を空所にする「発音を抜く」ようなネイティブ音声を流してこれを学習者に聴かせる。
【００７４】
学習者は当該空所の英単語（図１７の場合「ｈｅｒｅ」が空欄であった）を正しく聴き取ってこれを空欄単語解答欄Ｐ１２Ａに正しく入力すれば、ＣＰＵ２は、当該採点結果を採点表示部Ｐ１２Ｂに表示する（図１７の場合正解であったので「○」印が表示される）。
【００７５】
この空所付きのネイティブの音声は、音声リピートボタンＰ１２Ｃを操作することにより繰り返すことができるが、その都度空所となる英単語がランダムに変更される。
【００７６】
かくして学習者はランダムに変化する空所の英単語を、全く新しい例文のように感じながら聴き取るような訓練を受けることができることにより、英文の例文に対する聴き取る能力を一段と高めることができる。
【００７７】
かくしてＣＰＵ２はステップＳＰ２１における７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７の学習を、自動的に、又は画面切換ボタンＰ１２Ｂを操作することにより終了する。
【００７８】
このディクテーション画面Ｐ１２において、採点表示部Ｐ１２Ｂに表示された採点結果について、ＣＰＵ２はステップＳＰ２２において成績データをデータベース８の「１回ごとのステージ別学習成績」メモリＤ−１に取り込んだ後、ステップＳＰ２３において学習を終了するか否かを確認する。
【００７９】
ステップＳＰ２３において否定結果が得られたとき、ＣＰＵ２は、上述のステップＳＰ１１に戻って再度上述の７つの学習メソッドＭ１〜Ｍ７の学習処理を実行する。
【００８０】
これに対して、ステップＳＰ２３において肯定結果が得られたとき、ＣＰＵ２はステップＳＰ２４において当該基本メニュー処理手順ＳＰ３の処理を終了して、図２の学習処理手順ＲＴ０に戻る。
【００８１】
上述においては、ターゲット表示画面Ｐ５から順次英文の意味理解学習画面Ｐ６、リスニング画面Ｐ７、音読ポイント表示画面Ｐ８、シャドウィング画面Ｐ９、音読画面Ｐ１０、音読・タイピング画面Ｐ１１、ディクテーション画面Ｐ１２に、学習者が画面切換ボタンＰ５Ｂ、Ｐ６Ｃ、Ｐ７Ｂ、Ｐ８Ｂ、Ｐ９Ｂ、Ｐ１０Ａ、Ｐ１１Ｂを操作することによって画面切換をしたが、逆に画面を戻すには、逆画面切換ボタンＰ１１Ｃ、Ｐ１０Ｂ、Ｐ９Ｃ、Ｐ８Ｃ、Ｐ７Ｃ、Ｐ６Ｄを操作する。かくして、学習者は手動操作によって、任意の順番に、任意の学習をすることができる。
【００８２】
（３）ランダムディクテーション処理手順
ＣＰＵ２は、図２のランダムディクテーション処理手順ＳＰ５に入ると、図１８のステップＳＰ３１において、図１９に示すようなランダムディクテーションのトップ画面Ｐ２１をディスプレイ９に表示する。
【００８３】
ランダムディクテーションのトップ画面Ｐ２１において、学習者がステージ選択ボタンＰ２１Ａを操作すると、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ３２に移って図２０に示すステージ選択画面Ｐ２２を表示して学習者が学習したいステージを選択させる。
【００８４】
この場合も、図５の場合と同様に、ランク選択ボタン（１−１）、（１−２）……（１−７）、（２−１）、（２−２）……（２−７）……（７−１）、（７−２）……（７−７）がマトリクス状に配列されているが、図２０の場合の各ランク選択ボタンは、３回の挑戦ができるように、３つの操作ボタンによって構成されている。
【００８５】
続いてＣＰＵ２はステップＳＰ３３において、選択されたステージ（従ってランク）が（１−１）〜（７−７）のどれかを確認した後、ステップＳＰ３４において選択されたステージの問題を表示する状態になる。
【００８６】
続いてＣＰＵ２は、ステップＳＰ３５に移って図２１に示すレベル設定画面Ｐ２３をディスプレイ９に表示することにより、学習するレベルを選択させる。
【００８７】
レベル設定画面Ｐ２３はレベル１選択ボタンＰ２３Ａとレベル２選択ボタンＰ２３Ｂとを有し、学習者がレベル１選択ボタンＰ２３Ａ又はレベル２選択ボタンＰ２３Ｂを操作したとき、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ３６又はＳＰ３７に移ってディクテーションすべき英文の例文に設ける空所を１箇所又は２箇所にして表示するような処理を実行する。
【００８８】
続いてＣＰＵ２は、ステップＳＰ３８に移ってディスプレイ９に図２２に示す出題方法設定画面Ｐ２４を表示することにより、音声出力回数を１回、２回又は３回のいずれかに選択させると共に、解答時間を音声終了後５秒（ｆａｓｔモード）、７秒（ｎｏｒｍａｌモード）又は１２秒（ｓｌｏｗモード）の３段階のいずれかを選定させ、これに応じてステップＳＰ３９及びＳＰ４０において音声の出力回数及び解答時間を設定する。
【００８９】
かくしてＣＰＵ２は、ランダムディクテーション処理手順に必要な条件の設定を終了し、次のステップＳＰ４１に移って、ディスプレイ９に図２３のランダムディクテーション開始画面Ｐ２５を表示させると共に、学習者がスタートボタンＰ２５Ａを操作したとき、ランダムディクテーションの学習を開始させる。
【００９０】
このときＣＰＵ２は、ディスプレイ９に図２４の出題画面Ｐ２６を表示する。
【００９１】
出題画面Ｐ２６は英単語が抜けて空所となり、かつ網かけされた英文の例文表示２６Ａと、その日本文の意味表示２６Ｂと、解答入力欄２６Ｃとを３行で表示し、解答入力欄２６Ｃに解答が入力されるのを待つ。
【００９２】
このとき英文の例文表示２６Ａの英語音声が設定された回数だけ流れており、英語音声が繰り返されるごとに空白の位置が変更される。
【００９３】
やがて図２５に示すように、解答入力欄２６Ｃに解答が入力されると、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ４２に移って当該解答の正誤を判断して採点表示部Ｐ２７Ａに採点表示Ｐ２７Ｂを表示すると共に、当該採点結果をデータベース８の「１回ごとのステージ別学習成績」メモリＤ−１に取り込む。
【００９４】
続いてＣＰＵ２は、次のステップＳＰ４３において、図２６の不正解再挑戦画面Ｐ２８をディスプレイ９に表示し、解答結果と共に、不正解問題に再挑戦するか否かを学習者に選択させる。
【００９５】
不正解再挑戦画面Ｐ２８は、出題数・正解数・不正解数表示Ｐ２８Ａと、再挑戦ボタンＰ２８Ｂとを有し、再挑戦ボタンＰ２８Ｂを操作したとき、ステップＳＰ４４に移って、再度図２４の出題画面及び図２５の解答画面をディスプレイ９に表示することにより解答させると共に、その成績データをデータベース８に取り込む。
【００９６】
これに対して、ステップＳＰ４３において否定結果が得られたとき、ＣＰＵ２は、ステップＳＰ４５において当該ランダムディクテーション処理手順ＳＰ５を終了して図２の学習処理手順ＲＴ０に戻る。
【００９７】
以上の構成によれば、英文の例文表示に含まれる英単語を空欄にすると共に、同じ例文であっても空欄となる英単語の位置を、出題するごとに、変更するようにしたことにより、学習者が惰性で解答できなくなる分、高度なディクテーション学習をすることができる。
【００９８】
図２７は、レベル２の出題画面Ｐ２９を示し、図２４のレベル１の出題画面Ｐ２６に対して、英文の例題について２箇所の空欄があるのに対して、各空欄に対応するように２つの解答欄２９Ｃ１及び２９Ｃ２が設けられている。
【００９９】
この場合も同じ英文でも、出題されるたびに、２箇所の位置がランダムに異なるようになされている。
【０１００】
レベル２の解答画面Ｐ３０において、所定の設定時間を過ぎても解答が入力されない場合には、ＣＰＵ２は、解答欄３０Ｃ１及び３０Ｃ２に対する入力ができない状態にすると共に、正しい英文が英語の例文表示３０Ａとして表示される。
【０１０１】
もちろんこの場合は正解ではないので、採点表示部Ｐ３０Ｄには不正解の採点表示Ｐ３０Ｅが表示される。
【０１０２】
（４）成績管理処理手順
図２の成績管理処理手順ＳＰ７に入ると、ＣＰＵ２は、図２９に示すような学習履歴確認画面Ｐ３５をディスプレイ９に表示する。
【０１０３】
学習履歴確認画面Ｐ３５は、ステージＳｔａｇｅ１〜Ｓｔａｇｅ７それぞれについてステージ選択ボタンＰ３５Ａが設けられており、各ステージのステージ選択ボタンＰ３５Ａが操作されたとき、ＣＰＵ２は、図３０の学習履歴画面Ｐ３６をディスプレイ９に表示することにより、各ステージについての学習履歴が表示される。
【０１０４】
学習履歴画面Ｐ３６において、ＣＰＵ２は、ディクテーション／ランダムディクテーション選択表示部Ｐ３６Ｂを切り換えることにより、基本メニュー処理手順ＳＰ３の学習履歴とランダムディクテーション処理手順ＳＰ５の学習履歴とを履歴表示部Ｐ３６Ａに一覧表として表示することができる。
【０１０５】
また学習履歴確認画面Ｐ３５のステージ制覇状況確認ボタンＰ３５Ｂが操作されたとき、ＣＰＵ２は、図３１に示すような制覇状況画面Ｐ３７をディスプレイ９に表示する。
【０１０６】
制覇状況画面Ｐ３７はディクテーション／ランダムディクテーション選択表示部Ｐ３７Ａによって基本メニュー処理手順ＳＰ３及びランダム処理手順ＳＰ５のステージ制覇状況を選択的に制覇表示部Ｐ３７Ｂに表示することができる。
【０１０７】
ここで制覇表示部Ｐ３７Ｂは全問正解したステージ及びランクについては、その色を特定の色（例えば黄色）に変更して行くようにすることにより、７つのステージ全体に対する学習終了状況が色分けによって表示・把握することができる。
【０１０８】
（５）他の実施の形態
なお上述の実施の形態においては、英文を学習する場合について述べたが、学習する言葉は英語に限らず、他の言葉であっても本発明を適用し得る。
【産業上の利用可能性】
【０１０９】
本発明は、外国の言葉を学習する際に利用できる。
【図面の簡単な説明】
【０１１０】
【図１】本発明による言葉学習装置の一実施の形態を示すブロック図である。
【図２】図１のＣＰＵによる学習処理手順を示すフローチャートである。
【図３】図２の学習処理手順のトップ画面を示す略線図である。
【図４】図２の基本メニュー処理手順を示すフローチャートである。
【図５】ステージ・モード選択画面を示す略線図である。
【図６】オートナビ設定画面を示す略線図である。
【図７】ステージ別単語一覧表画面を示す略線図である。
【図８】ターゲット表示画面を示す略線図である。
【図９】英文の意味理解学習画面を示す略線図である。
【図１０】リスニング画面を示す略線図である。
【図１１】音読ポイント表示画面を示す略線図である。
【図１２】シャドウィング画面を示す略線図である。
【図１３】音読画面を示す略線図である。
【図１４】音読・タイピング画面（１）を示す略線図である。
【図１５】音読・タイピング画面（２）を示す略線図である。
【図１６】音読・タイピング画面（３）を示す略線図である。
【図１７】ディクテーション画面を示す略線図である。
【図１８】ランダムディクテーション処理手順を示すフローチャートである。
【図１９】ランダムディクテーションのトップ画面を示す略線図ある。
【図２０】ステージ選択画面を示す略線図である。
【図２１】レベル設定画面を示す略線図である。
【図２２】出題方法設定画面を示す略線図である。
【図２３】ランダムディクテーション開始画面を示す略線図である。
【図２４】出題画面を示す略線図である。
【図２５】解答画面を示す略線図である。
【図２６】不正解再挑戦画面を示す略線図である。
【図２７】レベル２の出題画面を示す略線図である。
【図２８】レベル２の解答画面を示す略線図である。
【図２９】学習履歴確認画面を示す略線図である。
【図３０】学習履歴画面を示す略線図である。
【図３１】制覇状況画面を示す略線図である。
【符号の説明】
【０１１１】
１……言葉学習装置、２……ＣＰＵ、３……キーボード、４……マウス、５……バス、６……プログラムメモリ、７……動作メモリ、８……データベース、１１……外部記憶装置、１２……インターフェース。
【図１】
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【図２】
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【図４】
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【図１８】
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【図３】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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【図２４】
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【図２５】
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【図２６】
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【図２７】
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【図２８】
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【図２９】
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【図３０】
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【図３１】
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