(57)【要約】    【課題】      語学学習者などの装置使用者の現在位置の周囲の状況または環境に応じた適切な語学学習教材の提供を自動的に行い、学習効率の向上を図ること。    【解決手段】  現在位置測定部１０１が、携帯電話端末１００の現在の位置を測定し、位置情報送信部１０２が、位置情報をネットワーク３００を介してサーバー２００へ送信し、位置情報受信部２０１が、位置情報を受信し、天候情報取得部２０２が、位置情報に基づいて携帯電話端末１００の現在の位置における天候情報を取得し、天候情報送信部２０３が、天候情報をネットワーク３００を介して携帯電話端末１００へ送信し、天候情報受信部１０３が、天候情報を受信し、教材選択部１０４が、教材記憶部１０５に記憶されている複数の教材の中から現在の位置の周囲の状況に適した教材を選択する。  【選択図】      図１
2006078585.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
再生内容が互いに異なる複数の教材を記憶する記憶手段と、
前記複数の教材の中から現在位置の周囲の状況に適した教材を選択する選択手段と、
選択された教材を再生する再生手段と、
を具備することを特徴とする携帯型語学学習装置。
【請求項２】
前記選択手段は、前記現在位置の天気、気温、湿度、明度、雑音強度、振動の度合い、混雑度に基づいて、前記周囲の状況に適した教材を選択する、
ことを特徴とする請求項１記載の携帯型語学学習装置。
【請求項３】
前記現在位置を測定する測定手段と、
測定された前記現在位置をサーバーへ送信する送信手段と、
前記サーバーにより取得された前記現在位置の天気、気温、湿度を含む天候情報を受信する受信手段と、を具備し、
前記選択手段は、前記天候情報に基づいて前記周囲の状況に適した教材を選択する、
ことを特徴とする請求項１記載の携帯型語学学習装置。
【請求項４】
前記選択手段は、前記周囲の状況に適した教材が複数ある場合、それら複数の教材の中で過去に選択された回数が最も少ない教材を選択する、
ことを特徴とする請求項１記載の携帯型語学学習装置。
【請求項５】
携帯型語学学習装置において測定された現在位置を前記携帯型語学学習装置から受信する受信手段と、
再生内容が互いに異なる複数の教材を記憶する記憶手段と、
前記複数の教材の中から前記現在位置の周囲の状況に適した教材を選択する選択手段と、
選択された教材を前記携帯型語学学習装置へ送信する送信手段と、
を具備することを特徴とするサーバー。
【請求項６】
携帯型語学学習装置と、ネットワークを介して前記携帯型語学学習装置と接続されるサーバーと、を具備する携帯型語学学習システムであって、
前記携帯型語学学習装置は、現在位置を測定し、測定した前記現在位置を前記ネットワークを介して前記サーバーへ送信し、
前記サーバーは、前記現在位置を受信し、前記現在位置の天気、気温、湿度を含む天候情報を取得し、取得した前記天候情報を前記ネットワークを介して前記携帯型語学学習装置へ送信し、
前記携帯型語学学習装置は、前記天候情報を受信し、前記天候情報に基づいて、再生内容が互いに異なる複数の教材の中から前記現在位置の周囲の状況に適した教材を選択して再生する、
ことを特徴とする携帯型語学学習システム。
【請求項７】
携帯型語学学習装置と、ネットワークを介して前記携帯型語学学習装置と接続されるサーバーと、を具備する携帯型語学学習システムであって、
前記携帯型語学学習装置は、現在位置を測定し、測定した前記現在位置を前記ネットワークを介して前記サーバーへ送信し、
前記サーバーは、前記現在位置を受信し、前記現在位置の天気、気温、湿度を含む天候情報を取得し、取得した前記天候情報に基づいて、再生内容が互いに異なる複数の教材の中から前記現在位置の周囲の状況に適した教材を選択し、選択した前記教材を前記ネットワークを介して前記携帯型語学学習装置へ送信し、
前記携帯型語学学習装置は、前記サーバーから送信された前記教材を受信し、受信した前記教材を再生する、
ことを特徴とする携帯型語学学習システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、携帯型語学学習装置、サーバーおよび携帯型語学学習システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、携帯型カセットプレイヤーやＣＤプレイヤーなどの携帯型語学学習装置では、装置使用者が移動中であっても教材を再生することができるので、使用者は場所を限定されずに語学学習等をすることができる。また、従来、語学学習者などの使用者の移動中に、その使用者の位置情報に基づいて自動的に教材提供を行う携帯型語学学習装置がある（例えば、特許文献１参照）。
【特許文献１】特開２００３−３２３１０５号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながらＧＰＳ等の測定器によって地理的な位置を測定しても、地理的な位置が必ずしも装置使用者の状況、環境を適切に表しているとは言えないため、従来の携帯型語学学習装置では使用者の状況や環境に不適切な教材が選択されてしまうことがある。
【０００４】
本発明はかかる点に鑑みてなされたものであり、語学学習者などの装置使用者の現在位置の周囲の状況または環境に応じた適切な語学学習教材の提供を自動的に行い、学習効率の向上を図ることができる携帯型語学学習装置、サーバーおよび携帯型語学学習システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
本発明の携帯型語学学習装置は、再生内容が互いに異なる複数の教材を記憶する記憶手段と、前記複数の教材の中から現在位置の周囲の状況に適した教材を選択する選択手段と、選択された教材を再生する再生手段と、を具備する構成を採る。
【発明の効果】
【０００６】
本発明によれば、移動しながら語学学習等が行われる場合に学習効率の向上を図ることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００７】
以下、本発明の実施の形態について、図面を参照して詳細に説明する。
【０００８】
（実施の形態１）
図１に、本発明の実施の形態１に係る携帯型語学学習システムの構成を示す。この携帯型語学学習システムは、携帯型語学学習装置として機能する携帯電話端末１００、携帯電話端末１００へ天候情報を提供するサーバー２００、および、携帯電話端末１００とサーバー２００との間に介在するネットワーク３００を備える。
【０００９】
また、携帯電話端末１００は、現在位置測定部１０１、位置情報送信部１０２、天候情報受信部１０３、教材選択部１０４、教材記憶部１０５、および教材再生部１０６を備える。
【００１０】
また、サーバー２００は、位置情報受信部２０１、天候情報取得部２０２、および天候情報送信部２０３を備える。
【００１１】
まず、携帯電話端末１００において、現在位置測定部１０１が携帯電話端末１００の現在の位置を測定し、測定した位置を示す位置情報を位置情報送信部１０２へ出力する。なお、現在位置測定部１０１は、例えば、ＧＰＳ等である。
【００１２】
位置情報送信部１０２は、位置情報を、ネットワーク３００を介してサーバー２００へ送信する。
【００１３】
サーバー２００において、位置情報受信部２０１は、携帯電話端末１００の位置情報送信部１０２から送信された位置情報を受信して、天候情報取得部２０２へ出力する。
【００１４】
天候情報取得部２０２は、位置情報に基づいて、携帯電話端末１００の現在の位置における天候情報を取得して天候情報送信部２０３へ出力する。この天候情報は、携帯電話端末１００の現在の位置における天気（晴れ、曇り、雨）、気温［℃］および湿度［％］からなる。
【００１５】
天候情報送信部２０３は、天候情報を、ネットワーク３００を介して携帯電話端末１００へ送信する。
【００１６】
携帯電話端末１００において、天候情報受信部１０３は、サーバー２００の天候情報送信部２０３から送信された天候情報を受信して、教材選択部１０４へ出力する。
【００１７】
教材選択部１０４は、教材記憶部１０５に記憶されている複数の教材の中から現在の位置の周囲の状況に適した教材を選択する。具体的には、教材選択部１０４は、天候情報に基づいて、教材記憶部１０５に記憶されている複数の教材の中から携帯電話端末１００の現在の位置の天候（天気、気温、湿度）に適した教材を選択して、教材再生部１０６へ出力する。
【００１８】
教材再生部１０６は、教材選択部１０４で選択された教材を再生（画面表示および音声出力）する。
【００１９】
教材選択部１０４での教材の選択は、具体的には以下のようにして行われる。教材記憶部１０５には、図２に示すように、再生内容が互いに異なる教材番号１〜６の教材が記憶されている。なお、教材は、音声データ、映像データ、テキストデータ、またはそれらの組合せとして教材記憶部１０５に記憶されている。そして、今、例えば、教材選択部１０４に入力される天候情報が「天気：晴れ、気温：２８℃、湿度：８０％」であった場合、気温が２５℃以上で、かつ、湿度が６０％以上なので、教材選択部１０４では、教材１すなわち「It is muggy, isn't it? 蒸し暑いですね。」が現在の位置の周囲の状況に適した教材として選択される。また、天気が晴れなので、教材選択部１０４では、教材６すなわち「It is nice today. よい天気です。」も現在の位置の周囲の状況に適した教材として選択される。
【００２０】
このように、同一の天候情報から複数の教材が現在位置の周囲の状況に適した教材として選択される場合、教材選択部１０４では、例えば、天候情報の優先度に応じていずれか一つの教材を選択する。天候情報の優先度が、優先順位１：気温、優先順位２：天気、優先順位３：湿度と設定されている場合は、教材選択部１０４は、気温に基づいて選択される教材を天気、湿度に基づいて選択される教材よりも優先して選択する。よって、教材選択部１０４に入力される天候情報が「天気：晴れ、気温：２８℃、湿度：８０％」であった場合、教材選択部１０４では、最終的に、教材１すなわち「It is muggy, isn't it? 蒸し暑いですね。」が選択される。このように優先度に応じて選択することで、同一の天候情報に複数の教材が当てはまる場合に優先的に再生する教材を指定することができる。
【００２１】
また、同一の天候情報から複数の教材が現在位置の周囲の状況に適した教材として選択される場合、教材選択部１０４では、例えば、それら複数の教材のうち過去に選択された回数が最も少ない教材を選択する。このように過去の選択回数に応じて選択することで、同一の天候情報から選択される複数の教材が万遍なく再生されるため、装置使用者の学習効果を高めることができる。
【００２２】
このように、本実施の形態によれば、現在位置の天候情報に基づいて教材を選択するので、携帯電話端末（すなわち、携帯型語学学習装置）の使用者の周囲の天気、気温、および湿度に応じた適切な教材を選択することができる。また、天候情報はサーバーから携帯電話端末にネットワークを介して提供されるので、携帯電話端末に気温および湿度を測定するための特別な機器を備える必要がなく、通常の通信機能を用いて天候情報を取得することができる。
【００２３】
（実施の形態２）
本発明の実施の形態２に係る携帯型語学学習システムの構成を図３に示す。図３に示す構成において実施の形態１（図１）と異なる点は、携帯電話端末１００が、図１に示す構成にさらに明度測定部１０７、雑音測定部１０８、振動測定部１０９および混雑情報受信部１１０を備える点である。以下の説明では、図１と同一の構成についての説明は省略する。
【００２４】
明度測定部１０７は、携帯電話端末１００の周囲の明るさを示す明度を測定して教材選択部１０４へ出力する。
【００２５】
雑音測定部１０８は、携帯電話端末１００の周囲の雑音の強度を測定して教材選択部１０４へ出力する。
【００２６】
振動測定部１０９は、携帯電話端末１００の振動の度合いを測定して教材選択部１０４へ出力する。
【００２７】
混雑情報受信部１１０は、携帯電話端末１００の周囲の混雑度を示す混雑情報をサーバーから受信する。この混雑度は、サーバーが携帯電話端末１００の周囲に存在する他の携帯電話端末の密度を測定することにより得られる。
【００２８】
教材選択部１０４は、天候情報の他に、明度、雑音の強度、振動の度合い、混雑度に基づいて、教材記憶部１０５に記憶されている複数の教材の中から、携帯電話端末１００の現在位置の周囲の状況に適した教材を選択して、教材再生部１０６へ出力する。
【００２９】
教材選択部１０４での教材の選択は、具体的には以下のようにして行われる。教材記憶部１０５には、図４に示すように、教材番号１１〜１６の教材が記憶されている。例えば、教材１２では、気温が１０℃以上３０℃未満、かつ、明度が３０以上１００未満という選択条件が付与されている。つまり、教材番号１２の教材には、よい天気と判断される条件が付与されている。なお、混雑度は０を最低の混雑度、１００を最高の混雑度とする。明度、雑音、振動についても同様である。
【００３０】
そして、今、例えば、教材選択部１０４に入力される情報が「気温：２０℃、明度：５０、雑音：７０、振動：５０、混雑：８０」であった場合、教材１２、教材１３、教材１６の３つの教材が選択条件に当てはまる。一方で、教材１１には気温：１０℃未満という選択条件が付与されているので、教材１１は選択条件に当てはまらない。よって、教材選択部１０４では、まず、教材１２、教材１３、教材１６の３つの教材が選択される。そして、教材１２、教材１３、教材１６の３つの教材の中からいずれか１つの教材がランダムに選択される。例えば、教材１３すなわち「Mind if I smoke? タバコを吸ってもよいですか？」が選択される。このようにして選択することで、周囲に人があまりいない状況で教材１３すなわち「Mind if I smoke? タバコを吸ってもよいですか？」という不適切な教材が選択されることがなくなる。
【００３１】
（実施の形態３）
本発明の実施の形態３に係る携帯型語学学習システムの構成を図５に示す。図５に示す構成において実施の形態１と異なる点は、サーバー２００が教材を選択する点である。
【００３２】
図５に示す携帯型語学学習システムは、携帯型語学学習装置として機能する携帯電話端末１００、携帯電話端末１００へ教材を提供するサーバー２００、および、携帯電話端末１００とサーバー２００との間に介在するネットワーク３００を備える。また、携帯電話端末１００は、現在位置測定部１０１、位置情報送信部１０２、教材受信部１１１、および教材再生部１０６を備える。また、サーバー２００は、位置情報受信部２０１、天候情報取得部２０２、教材選択部２０４、教材記憶部２０５、および教材送信部２０６を備える。以下の説明では、図１と同一の構成についての説明は省略する。
【００３３】
サーバー２００において、天候情報取得部２０２は、位置情報に基づいて、携帯電話端末１００の現在の位置における天候情報を取得して教材選択部２０４へ出力する。この天候情報は、携帯電話端末１００の現在の位置における天気（晴れ、曇り、雨）、気温［℃］および湿度［％］からなる。
【００３４】
教材選択部２０４は、教材記憶部２０５に記憶されている複数の教材の中から携帯電話端末１００の現在の位置の周囲の状況に適した教材を選択する。具体的には、教材選択部２０４は、天候情報に基づいて、教材記憶部２０５に記憶されている複数の教材の中から携帯電話端末１００の現在の位置の天候（天気、気温、湿度）に適した教材を選択して、教材送信部２０６へ出力する。教材選択部２０４での教材の選択は、実施の形態１において説明した教材選択部１０４と同様にして行う。
【００３５】
教材送信部２０６は、教材選択部２０４で選択された教材を、ネットワーク３００を介して携帯電話端末１００へ送信する。
【００３６】
携帯電話端末１００において、教材受信部１１１は、サーバー２００の教材送信部２０６から送信された教材を受信して、教材再生部１０６へ出力する。
【００３７】
教材再生部１０６は、教材受信部１１１から入力された教材を再生（画面表示および音声出力）する。
【００３８】
このように、本実施の形態によれば、サーバーにおいて教材の選択が行われて、教材がサーバーから携帯電話端末にネットワークを介して提供されるので、携帯電話端末に教材を選択するための特別な機能を有する必要がなく、通常の通信機能を用いて適切な教材をサーバーから取得することができる。
【産業上の利用可能性】
【００３９】
本発明は、移動体通信システムやそのシステムにおいて使用される無線移動局装置等に好適である。
【図面の簡単な説明】
【００４０】
【図１】本発明の実施の形態１に係る携帯型語学学習システムの構成を示すブロック図
【図２】本発明の実施の形態１に係る教材記憶部に記憶されている教材
【図３】本発明の実施の形態２に係る携帯型語学学習システムの構成を示すブロック図
【図４】本発明の実施の形態２に係る教材記憶部に記憶されている教材
【図５】本発明の実施の形態３に係る携帯型語学学習システムの構成を示すブロック図
【符号の説明】
【００４１】
１００  携帯電話端末（携帯型語学学習装置）
１０１  現在位置測定部
１０２  位置情報送信部
１０３  天候情報受信部
１０４  教材選択部
１０５  教材記憶部
１０６  教材再生部
１０７  明度測定部
１０８  雑音測定部
１０９  振動測定部
１１０  混雑情報受信部
２００  サーバー
２０１  位置情報受信部
２０２  天候情報取得部
２０３  天候情報送信部
３００  ネットワーク
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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