(57)【要約】【課題】  凹凸のある土砂の公園、広場、校庭で遊びとしてのスポーツのコートやゲームの区画を設置する場合、直角を出す、長さをそろえる、まっすぐ引くなど手間がかかるため、おおよそのラインを引いてコート及び区画を形成し行っている。また、従来使用されている石灰のラインは凹凸のある土砂の公園、広場、校庭では消えやすい。消えない均衡のとれたコートが容易に準備できれば、もっと積極的に遊びの中にスポーツやゲームを取り入れることができる。また、ラインを必要とするさまざまな遊びに利用することができる。【解決手段】  設置式のラインは一定の長さのプラスチック板を模型電車のレールのように接続する。着脱が簡単な凹部と凸部を接続して直線、直角を形成しライン及びコートが設置できる。着脱が簡単で、プラスチック板1枚の長さが一定しているため、起点とコートの広さ（長さ）を決定すれば、子どもでも準備ができ、多人数で設置ができるため、ブロック遊びの感覚で楽しく設置できる。また、プラスチックで軽量のため、不用のとき、持ち運び片付けられる。【選択図】    図１
2006325692.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
一定の長さと巾と厚みのあるプラスチックの板を接続して直線、直角を形成し同じ枚数で同じ長さの直線を設置することを特徴とするライン及びコート。
【請求項２】
請求項１に記載のライン及びコートにおいて、上記プラスチック板は凹部と凸部で簡単に着脱ができ、柔軟性と耐久・耐水性を持ち、模型電車のレールのように接続して、ラインを形成し不用の時は持ち運び片付けられることを特徴とするライン及びコート。  
【請求項３】
請求項２に記載のライン及びコートにおいて、当プラスチック板は側面を蒲鉾形状に薄くして、地面との段差を少なくし安全性を具備し、地面に接する当板の裏面に突起を設けて、地面に固定し安定使用できることを特徴とするライン及びコート。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、校庭や広場（地面が土）などで設置するライン及びコートに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、校庭や広場の地面にライン及びコートを形成する場合、直角を出す、長さをそろえる、まっすぐに引くなどに手間がかかるため、おおよそのライン及びコートを引き行っている。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、以上の技術によれば、ラインは直線及び直角を出す事が困難で出来上がるコートは不均衡になりやすい。この発明は、ライン及びコートが簡単に設置できればより積極的にゲームやスポーツを行う楽しみを提供できることを課題とする。  
【課題を解決するための手段】
【０００４】
以上の課題を解決するために、当発明は一定の長さ１(メモリ6付き）と巾2及び厚み3を持ったプラスチック板の本体（A)の凸部４と（B)の凹部７で繰り返し接続しラインを形成する。ラインの交差部分を本体（C)により接続すれば、ラインはコートの外周及び中心線を形成できる。
【０００５】
当プラスチック板は凸部４と凹部７で着脱が簡単であり、凸部４に付けた突起５と凹部７に付けた溝８で継ぎ目の沈み込みを防いでいる。当プラスチック板は土の高低に多少対応する柔軟性と耐久・耐水性を持ち、子どもでも模型電車のレールのように接続することができ、不用の時は持ち運び片付けられる。
【０００６】
当プラスチック板は厚み３を蒲鉾形状にして、外側に向かって薄くし地面との段差を少なくして安全性を具備し、さらに地面に接する側の裏面に突起９を設け地面に差し込み安定するよう工夫されている。  
【発明の効果】
【０００７】
以上の発明によれば、遊びとしてのスポーツやゲームでライン及びコートを設置したい時、中心線を定め、コートの広さを決めれば多人数が加わって設置することができ、ある程度均衡のとれたコートが設置できる。子どもでも準備できるため、ライン設置の準備から、すでに遊びとなっている。コートだけでなくスタートラインや陣地遊び、ごっこ遊びのスペースづくりにも利用できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００８】
この発明の一実施形態を図１に示す。この板は地面の高低に多少対応する、また衝撃を緩和する柔軟性と戸外での使用に耐える耐久・耐水性を具備している。本体（A）の上面にメモリ６、両端に凸部４、本体（B）の両端に凹部７、裏面には突起９が一体的に設けられている。メモリ６は一枚の長さを認知し、凹部７と凸部４を繰り返し接続して形成した直線が何メートルになったか明らかにできる。突起９は地面に差し込み、線の歪みや外れを防ぐ。本体（A)（B)の厚み３は側面で蒲鉾形状に外に向かって厚みを減らし地面との段差を少なくしている。凸部４に設けられた突起５は、凹部７の溝８で継ぎ目の沈み込みを防いでいる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】この発明の一実施形態を示す本体（A)（B)（C)斜視図
【図２】本体（A)（B)（C)平面図
【図３】本体（A)（B)（C)断面図
【図４】本体（A)（B) (C)を接続して設置したコート平面図
【符号の説明】
【００１０】
１      本体（A)(B)一定の長さ
２      本体（A)(B)(C)一定の巾
３      本体（A)(B)(C)厚み
４      本体（A)の凸部
５      凸部４の突起
６      メモリ
７      本体（B)の凹部
８      凹部７の溝
９      本体（A)(B)裏面の突起
【図１】
2006325692.tif 000003
【図２】
2006325692.tif 000004
【図３】
2006325692.tif 000005
【図４】
2006325692.tif 000006
【手続補正書】
【提出日】平成17年10月7日(2005.10.7)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
凹凸のある土砂の校庭や広場に遊びやゲームの区画ラインを設置するにあたり一定の長さ（メモリ付で一本が何ｃｍであるか明確に認識できる）と巾と厚みのあるプラスチックの板本体(A)のその両端に凸部４、本体(B)のその両端に凹部７を設け簡単脱着し接続、かつ凹凸のある土砂の校庭や広場で接続部分の過度の沈み込みを防ぐ凸部４に突起５、凹部７に溝８を設けるとともに本体裏面突起９により地面に埋め込み直線を形成、及び本体(C)を用いて、直角を形成して予備線の必要がないライン及び区画を形成し、本体(A)に濃いカラー（B）に淡いカラーを施し接続したラインの長さを簡単に認識できることを特徴とするライン。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、凹凸のある土砂の校庭や広場などで設置するラインに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、校庭や広場の地面にライン及び区画を形成する場合、直角を出す、長さをそろえる、まっすぐに引くなどに手間がかかるため、普段はおおよそのラインを引きライン及び区画を形成している。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、以上の技術によれば、ラインは直線及び直角を出す事が困難で出来上がる区画は不均衡になりやすく又、従来よく使用されている石灰のラインは土砂の校庭や広場では、すぐに消えやすい。この発明は、消えないラインが簡単に設置でき、区画及びコートが設置できればより積極的にゲームやスポーツを行う楽しみを提供できるとともに、ラインを必要とする多くの遊びにラインを提供することを課題とする。  
【課題を解決するための手段】
【０００４】
以上の課題を解決するために、当発明は一定の長さ１(メモリ6付き）と巾2及び厚み3を持ったプラスチック板の本体（A)の凸部４と（B)の凹部７で繰り返し接続しラインを形成する。ラインの交差部分を本体（C)により接続すれば、ラインはコートの外周及び中心線を形成できる。
【０００５】
当プラスチック板は凸部４と凹部７で着脱が簡単であり、凸部４に付けた突起５と凹部７に付けた溝８で凹凸のある土砂の校庭や広場でラインの継ぎ目の沈み込みを防いでいる。当プラスチック板は土の高低に多少対応する柔軟性と耐久・耐水性を持ち、子どもでも模型電車のレールのように接続することができ、不用の時は持ち運び片付けられる。
【０００６】
当プラスチック板は厚み３を外側に向かって薄くし地面との段差を少なくして安全性を具備し、さらに地面に接する側の裏面に突起９を設け地面に差し込み安定するよう工夫されている。  
【発明の効果】
【０００７】
以上の発明によれば、ゲームや遊びとしてのスポーツでライン及びコートを設置したい時、起点を定め、コートの広さ（長さ）を決めれば簡単に設置することができ、できあがるラインの長さが濃(本体A)淡（本体B）のカラーで認識しやすいため多人数で作業でき、ある程度均衡のとれたコートが設置できる。子どもでも準備できるため、ライン設置の準備から、すでに遊びとなっている。コートだけでなくスタートラインや陣地遊び、ごっこ遊びのスペースづくり、ラインが必要なさまざまな遊びにも利用できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００８】
この発明の一実施形態を図１に示す。この板は地面の高低に多少対応する、また衝撃を緩和する柔軟性と戸外での使用に耐える耐久・耐水性を具備している。本体（A)の上面にメモリ６、両端に凸部４、本体（B)の両端に凹部７、裏面には突起９が一体的に設けられている。目盛り６はプラスチック板一枚の長さを認知し、本体(A)は濃いカラー(B)は淡いカラーを施し、凹部７と凸部４を繰り返し接続して形成した直線がカラーの濃淡でも何メートルになったか簡単に認識できる。突起９は地面に差し込み、線の歪みや外れを防ぐ。本体（A)（B)の厚み３は側面で外に向かって厚みを減らし地面との段差を少なくしている。凹凸のある土砂の広場や校庭で設置したラインは上面を平らにするため上から踏みつけて安定させるが、凸部４に設けられた突起５は、凹部７の溝８で継ぎ目の沈み込みを防いでいる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】この発明の一実施形態を示す本体（A)（B)（C)斜視図
【図２】本体（A)（B)（C)平面図
【図３】本体（A)（B)（C)断面図
【図４】本体（A)（B) (C)を接続して設置したコート平面図
【符号の説明】
【００１０】
１      本体（A)(B)一定の長さ
２      本体（A)(B)(C)一定の巾
３      本体（A)(B)(C)厚み
４      本体（A)の凸部
５      凸部４の突起
６      メモリ
７      本体（B)の凹部
８      凹部７の溝
９      本体（A)(B)裏面の突起
【手続補正書】
【提出日】平成17年12月13日(2005.12.13)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
凹凸のある土砂の校庭や広場に遊びやゲームの区画ラインを設置するラインにおいて、一定の長さと巾と厚みのプラスチックの板であって、上面に一枚の長さを認知するメモリ６と、両端に凸部４と、該凸部４に設けられる突起５と、裏面に突起９とを有する本体（Ａ）と、一定の長さと巾と厚みのプラスチック板であって、両端に前記凸部４と接続される凹部７と、該凹に設けられ凹凸のある土砂の校庭や広場で接続部分の沈み込みを防ぐ溝８と、裏面に突起９とを有する本体(B)と、前記凸部４と接続される凹部７を有しラインの交差部分となる本体（C)、の何れかを接続し、前記突起９を地面に埋め込み直線を形成または本体(C)を用いて、直角を形成し、ラインの長さを認識できることを特徴とするライン。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、凹凸のある土砂の校庭や広場などで設置するラインに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、凹凸のある土砂の校庭や広場の地面にライン及び区画を形成する場合、直角を出す、長さをそろえる、まっすぐに引くなどに手間がかかるため、普段はおおよそのラインを引きライン及び区画を形成している。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、以上の技術によれば、ラインはまっすぐな直線及び直角を出す事が困難で出来上がる区画は不均衡になりやすく又、従来よく使用されている石灰のラインは土砂の校庭や広場では、すぐに消えやすい。この発明は、消えないラインが設置でき、区画及びコートが設置できればより積極的にゲームやスポーツを行う楽しみを提供できるとともに、ラインを必要とする多くの遊びにラインを提供することを課題とする。  
【課題を解決するための手段】
【０００４】
以上の課題を解決するために、当発明は一定の長さ１(メモリ6付き）と巾2及び厚み3を持ったプラスチック板の本体（A)の凸部４と本体（B)の凹部７で繰り返し接続しラインを形成する。ラインの交差部分を凹部７を有する本体（C)により接続すれば、ラインはコートの外周及び中心線を形成できる。
【０００５】
当プラスチック板は本体(A)の凸部４と本体（B)の凹部７で着脱が簡単であり、凸部４に設けられる突起５と凹部７に設けられる溝８で凹凸のある土砂の校庭や広場でラインの接続部分の沈み込みを防いでいる。当プラスチック板は土の高低に多少対応する柔軟性と耐久・耐水性を持ち、子どもでも模型電車のレールのように接続することができ、不用の時は持ち運び片付けられる。
【０００６】
当プラスチック板は厚み３を外側に向かって薄くし地面との段差を少なくして安全性を具備し、さらに地面に接する側の裏面に突起９を設け地面に差し込み安定するよう工夫されている。  
【発明の効果】
【０００７】
以上の発明によれば、ゲームや遊びとしてのスポーツでライン及びコートを設置したい時、中心線を定め、コートの広さ（長さ）を決めれば多人数が加わって設置することができ、ある程度均衡のとれたコートが設置できる。子どもでも準備できるため、ライン設置の準備から、すでに遊びとなっている。コートだけでなくスタートラインや陣地遊び、ごっこ遊びのスペースづくり、ラインが必要なさまざまな遊びにも利用できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００８】
この発明の一実施形態を図１に示す。この板は地面の高低に多少対応する、また衝撃を緩和する柔軟性と戸外での使用に耐える耐久・耐水性を具備している。本体（A)の上面にメモリ６、両端に凸部４、本体（B)の両端に凹部７、裏面には突起９が一体的に設けられている。メモリ６はプラスチック板一枚の長さを認知し、凸部４と凹部７を繰り返し接続して形成したラインの長さを認識できる。突起９は地面に差し込み、線の歪みや外れを防ぐ。本体（A)（B)の厚み３は側面で外に向かって厚みを減らし地面との段差を少なくしている。凹凸のある土砂の広場や校庭で設置したラインは上面を平らにするため上から踏みつけて安定させるが、凸部４に設けられる突起５は、凹部７に設けられる溝８でラインの接続部分の沈み込みを防いでいる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】この発明の一実施形態を示す本体（A)（B)（C)斜視図
【図２】本体（A)（B)（C)平面図
【図３】本体（A)（B)（C)断面図
【図４】本体（A)（B) (C)を接続して設置したコート平面図
【符号の説明】
【００１０】
１      本体（A)(B)一定の長さ
２      本体（A)(B)(C)一定の巾
３      本体（A)(B)(C)厚み
４      本体（A)の凸部
５      凸部４の突起
６      メモリ
７      本体（B)(C)の凹部
８      凹部７の溝
９      本体（A)(B)裏面の突起