(57)【要約】【課題】ユーザが入力した多様な嗜好及び事業者側の教育効果に関する基準等の条件を制約としそれらに基づき、複数の選択科目が存在する際におけるクラス編成の受講者割り当てを支援する。【解決手段】受講者の効用を計算する受講者データ計算機構１１と事業者側の入力値を計算する管理者データ計算機構１２と、この計算手法によって得られた効用の総和及び事業者が定義した基準を統合し、判定結果処理部１４によりクラス編成における受講者割り当てを判断し、複数の選択科目が存在する際におけるクラス編成の受講者割り当てを支援することができる。【選択図】    図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ユーザが考える多様な嗜好と事業者が考える適当な教育的効果の基準を計算の要因としそれらに基づき適当な複数の選択科目に対する効用計算手法と、
この手法によって得られたユーザの効用と大学の判断基準を統合する情報統合部と、
前記統合部でユーザの入力した多様な嗜好等の条件に基づき講義のクラス編成を判断する判定結果処理部とを少なくとも具備し、
前記判定結果処理部での処理結果を判定結果処理部により参照することにより複数の講義が存在する際における講義割り当て並びにユーザの意思決定を支援する選択科目クラス編成支援システム。
【請求項２】
前記ユーザの効用の計算手法に基づくユーザの効用の計算結果と予め設定した事業者の教育効果の基準に基づく前記クラス編成手法による計算結果を統合し、計算結果に基づくクラス編成で予め定義された科目がある閾値以上の学生に提供されない場合に、
アラートを発生し、かつ、学生の多様な嗜好の種類および事業者の教育効果の基準の変更等を指示することを特徴とする請求項１記載の選択科目クラス編成支援システム。
【請求項３】
前記ユーザが予め設定した条件を満たす科目が存在する場合に、存在する全ての選択科目をユーザに提示し、その際に前記ユーザが予め設定した条件がより多く満たされる科目を優先して提示し、
又は提示の際にユーザは提示される情報の表示方法を設定でき、適宜前記表示方法を変更可能であり、
ユーザが提示数に関する設定をした場合には、その提示数がある基準を上回る場合は、基準におさまる数の情報のみを提示し、設定に適合しない情報は棄却することを特徴とする請求項２記載の選択科目クラス編成支援システム。
【請求項４】
前記効用計算機構において、前記学生の多様な嗜好の状態記述変数データと関係記述データを用いて計算された選好順序に対して前記ユーザが予め設定した条件の一部である嗜好の定性値に基づく総合的な効用の計算によって導出された定量データが、前記ユーザが予め設定した条件の一部である制約を満たしているかを判定し結果の表示を管理する前記判定結果表示部を備えたことを特徴とする請求項１記載の選択科目クラス編成支援システム。
【請求項５】
前記ユーザが予め設定した条件の一部を効用計算の入力データとして効用をシミュレートし、その結果を効用データとして記憶部に格納する機構と、
前記ユーザが定義した条件を初期値として、少なくとも選択した科目を受講した際の効用を計算しその結果受講可能な科目をユーザに提示する機構を具備し、またそれを特徴とする請求項１記載の選択科目クラス編成支援システム。
【請求項６】
少なくとも前記因果関係モデル記憶部に記述された効用および事業者の定義した教育効果に関する基準を修正、追加する手段を具備し、
状況に応じてユーザの前記多様な嗜好及びその入力値に付随するデータ変更を可能にしたことを特徴とする請求項４記載の選択科目クラス編成支援システム。
【請求項７】
前記効用の計算手法に基づきユーザの集合の効用が計算されそれを総余剰として選択科目ごとに再計算し、
事業者の定義した教育効果の基準に反しない場合それらを記憶部に格納し、
反した場合は事業者が教育効果の基準を再定義しその基準に基づいて再計算が行われ、
計算結果を随時事業者に提供することを可能とすることを特徴とする請求項４記載の選択科目クラス編成支援システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】この本発明は、選択科目クラス編成支援システムに係り、特に、選択科目の受講者割り当てのために学生の多様な嗜好、事業者の教育効果の基準等の状況を加味しクラス編成のために情報を提供することで割り当て決定を支援する選択科目クラス編成支援システムに関する。
【背景技術】
【０００２】受講生が選択科目として講義を受講希望する場合、事業者が事前に受講生の希望を調査する際に、できるだけ学生の効用が増加するか、あるいはできるだけ事業者側の教育効果の基準等、又は割り当てにおける意思決定の失敗を防ぐことで全体の効用を増加させる方が社会的な視点で望ましく、また学習の促進により教育活動の上で望ましい。【０００３】受講生の嗜好は多様かつ受講生ごとに異なるため、学生の嗜好は多様的であり講義選択には割り当て失敗のリスクを伴う。【０００４】ユーザが考える自らの嗜好に関するデータは、過去の学修状況または興味および関心または人間関係または資格の必要性等の要因であり、それらの要因に基づき学生の効用も変化する。しかし、従来学生の嗜好は数値化されず効用として計算されていないため、事業者側が提供するクラス編成ルールだけで学生の割り当てがなされたとしても学生の効用が増加しないことが多く、情報不足のままで学生の選択科目への割り当てを行うのが一般的である。【０００５】学生の多様な嗜好をできるだけ正確に掴み、これらの嗜好に基づいた効用に応じてクラス編成が必要であるが、従来のクラス編成では受講者は自らの嗜好を事業者に提供できないため十分な効用は望めない。【０００６】選択科目クラス編成に関して、多く用いられている手法では、事業者の考案した規則に基づく割り当て手法が用いられているが、ユーザが多様な嗜好とそれに基づいた効用をもつことを考慮すれば、受講生の多様な嗜好および事業者の定義した規則を統合した計算に基づくクラス編成手法が妥当であり、受講生が入力した初期データに欠損がないしは不備があった場合でもクラス編成可能な学生割り当て手法の導入が望ましい。【０００７】履修届システム、サーバ及び記録媒体として特開２００３−２９６４６９号並びに、単位情報管理システム、サーバ及び記録媒体として特開２００３−２９６４６５号があるが、単に事業者側の負担軽減を対象とし、学生の多様な嗜好を対象としておらず、学校側のルールに基づきクラス編成できたとしても、受講生の入力に関して多様な嗜好が存在する選択科目クラス編成は不可能である。【０００８】教務サポートシステム、データ処理装置、方法、及びコンピュータ読み取り可能な記憶媒体として特開２００１−３４４３５７号にあるが、科目自由選択制における複雑な教務処理を一元管理可能としているだけに過ぎず、学生の嗜好や効用に関する示唆はない上に、事業者の教育効果の基準に基づくクラス編成のごときを扱っていない。【０００９】そこで、学生の多様な嗜好に基づいた効用計算と事業者の教育効果の基準に関する計算手法手法を具備したシステムが必要であり、かつユーザの過去の学修状況等も考慮された受講生割り当てのための選択科目クラス編成支援システムが必要であり、また、学生の嗜好と学校側の入力値を統合分析して、高い効用の総和に基づく受講生割り当てに寄与し得る支援システムが、ユーザにとって望まれる。
【発明が解決しようとする課題】
【００１０】この発明は、上記の点に鑑みなされたもので、選択科目におけるクラス編成の情報をユーザが入力したデータを初期値として、受講生の効用を定量的に計算し、また事業者側が考えている基準又は教育的配慮に関して、学生の効用の総和に応じ選択科目への学生割り当てのための有益な情報をユーザに提示する選択科目クラス編成支援システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１１】このような技術的課題は本発明によって有効に解決できるものである。本発明に係る選択科目クラス編成支援システムの一例では、ユーザが考える多様な嗜好と事業者が考える適当な教育的効果の基準を計算の要因としそれらに基づき適当な複数の選択科目に対する効用計算手法と、この手法によって得られたユーザの効用と大学の判断基準を統合する情報統合部と、前記統合部でユーザの入力した多様な嗜好等の条件に基づき講義のクラス編成を判断する判定結果処理部とを少なくとも具備し、前記判定結果処理部での処理結果を判定結果処理部により参照することにより複数の講義が存在する際における講義割り当て並びにユーザの意思決定を支援する選択科目クラス編成支援システム。
【発明を実施するための最良の形態】以下、図面を参照して本発明の実施例について説明する。【００１２】図１は、本発明に係る選択科目クラス編成支援システムの一実施例を示すブロック図である。まず、システム管理者等が登録した受講者情報に関して受講者情報メモリ１７に格納されている受講者情報をシステムが参照する。【００１３】受講者情報は、受講者の氏名、必修科目、修得科目、単位数、学年および受講可能な選択科目からなり、それ以外の外部情報は、端末１６を介して受講者情報メモリ１７に格納される。【００１３】ここで送信される外部情報には、学外における教育機関での認定単位数、受講科目などに関するものであり、それは編入などで既に修得した科目および単位数等が含まれる。【００１４】条件設定部１０で受信されたクラス編成のルールデータはクラス編成を行うために上記における受講者データは受講者データ計算機構１１に送信され、また管理者データ計算のために、上記における管理者が入力したデータは管理者データ計算機構１２に送信される。【００１５】受講者データ計算機構１１では、受講者の情報が計算機により計算可能な定量値および定性値に変換され、受講者の効用を計算するためのアルゴリズムにより計算された計算値が情報統合部１３に送信される。【００１６】管理者データ計算機構１２において、計算のための制約が計算機により計算可能な定量値および定性値に変換され、事業者たとえば学校などが示す教育効果に関する基準は計算のための定量値および定性値として、情報統合部１３に送信される。【００１７】情報統合部１３における受講者データ計算機構１１及び管理者データ計算機構１２から送信されたデータは、より詳細なクラス編成アルゴリズムとそれにおける制約のルールに基づき制約違反を起こさないようにデータが加工され、クラス編成のために判定結果処理部１４に送信される。【００１８】情報統合部１３から判定結果処理部１４に送信されたデータは判定結果処理部１４において、事業者が定義した教育効果に関する基準に基づきクラス編成に関して可能な組が計算され、その中でユーザの効用がより高い組が、クラス編成案として判定結果表示部１５に送信される。【００１９】判定結果表示部１５に送信されたデータに基づき、受講者情報メモリ１７における受講科目情報と計算結果でルールに反する箇所があれば、判定結果部１４にフィードバックし、ルール違反した組を除いた中から最も効用が高い組が選ばれ判定結果表示部１５へ送信後受講者情報メモリ１７において再チェックされる。違反がない場合、履修科目データとして受講者情報メモリに格納される。【００２０】図２は受講者データ計算機構１１に関する詳細な回路図を示したものである。【００２１】初期値管理部２１における初期値は受講者情報メモリ１７から予め入力されている。【００２２】事業者が与えている計算則は、計算則入力部から与えられ、計算則記憶部２２に送信される。【００２３】計算則は、効用計算および制約違反を避けるためのルールに関するものである。【００２４】数値計算機構により、制約に違反しないようにフィルタリングされ、さらに単純な計算式を用いて、学生の効用が予備計算される。【００２５】計算値は、端末１６より学生が入力した多属性な嗜好に基づき、計算される。多属性な嗜好の種類は事業者が予め定義しておく。【００２６】予備計算のための計算式は、各属性の属性値の和により表現される。【００２７】属性の和は数値として計算され、それを予備計算における受講者の効用という。【００２８】受講者の効用が計算され、それが受講者全員の効用の集合として、数値計算結果出力部２５に送信される。【００２９】数値計算結果出力部２５における予備計算データは、図１の情報統合部１３に送信され、情報統合部１４において、管理者が入力したデータと統合される。【００３０】図１の判定結果処理部１４においてはクラス編成アルゴリズムが利用される。クラス編成アルゴリズムでは、変形された多属性効用関数を用いる。変形された多属性効用関数は、各属性と事業者の定義した教育効果に関する基準の積の集合からなる多項式で表現される。基準は事業者が定義した多様な嗜好の種類ごとに入力される。多項式の各項の和が、本田属性効用関数の実体である。【００３１】以上の計算を判定結果処理部において試み、その中で最も効用が大きいものがクラス編成案として選択される。【００３２】受講者および事業者は端末１６を介して、クラス編成案の結果を参照することができる。【００３３】クラス編成案のデータは、受講者情報メモリ１７に格納される。
【発明の効果】
以上述べたように本発明に係る選択科目クラス編成支援システムによれば、選択科目におけるクラス編成の情報をユーザが入力したデータを初期値として、受講生の効用を定量的に計算し、また事業者側が考えている基準又は教育的配慮に関して、学生の効用の総和に応じ選択科目への学生割り当てのための有益な情報をユーザに提示し選択科目クラス編成を支援することができる。
【００３４】本システムは、受講生が選択科目として講義を受講希望する場合、事業者が事前に受講生の希望を調査する際に、できるだけ学生の効用が増加するか、あるいはできるだけ事業者側の教育効果の基準等、又は割り当てにおける意思決定の失敗を防ぐことで全体の効用を増加させることができる。
【００３５】さらに、受講生の嗜好は多様かつ受講生ごとに異なるが、本選択科目クラス編成支援システムは多属性な嗜好としての入力に対応しており、講義選択の割り当て失敗のリスクを回避させることができる。
【００３６】選択科目クラス編成に関して、多く用いられている手法では、事業者の考案した規則に基づく割り当て手法が用いられているが、ユーザが多様な嗜好とそれに基づいた効用をもつことを考慮すれば、受講生の多様な嗜好および事業者の定義した規則を統合した計算に基づくクラス編成手法が妥当であり、受講生が入力した初期データに欠損がないしは不備があった場合でもクラス編成での学生割り当てが可能である。
【００３７】その上に、学生の多様な嗜好に基づいた効用計算と事業者の教育効果の基準に関する計算手法手法を具備しており、かつユーザの過去の学修状況等も考慮された受講生割り当てのための選択科目クラス編成が可能であり、また、学生の嗜好と学校側の入力値を統合分析して、高い効用の総和に基づく受講生割り当てに寄与し得る。
【図面の簡単な説明】
【００３８】
【図１】本発明に係る選択科目クラス編成支援システムを示す回路ブロック図。
【図２】本発明に係る選択科目クラス編成支援システムのデータ計算機構１１および１２の詳細を示す回路ブロック図。
【００３９】    １０・・・条件設定部
１１・・・受講者データ計算機構
１２・・・管理者データ計算機構
１３・・・情報統合部
１４・・・判定結果処理部
１５・・・判定結果表示部
１６・・・端末
１７・・・受講者情報メモリ
２１・・・初期値管理部
２２・・・数値計算機構
２３・・・計算則入力部
２４・・・計算則記憶部
２５・・・数値計算結果出力部
【図１】
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【図２】
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