(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
両側板と背板とで形成された内部空間内に本立と棚板を着脱自在に装着し、学習机の天板後部に載置する机上棚であって、前記両側板の中央で前記背板に上下幅が小さく且つ上縁を水平となした仕切板を、その下端を前記天板との間に空間が形成されるように前記側板の下端よりも上方に位置させて固定し、前記本立は両側に側面板を有して前記仕切板と一方の側板との間に着脱可能となして取付け、前記棚板は他方の側板とそれと対面する本立の側面板間に支持具にて着脱可能に取付けるとともに、中央側の端部を前記仕切板の上縁に載支し、前記本立と棚板とを左右付け替え可能としてなることを特徴とする学習机の机上棚。
【請求項２】
前記棚板の両側端面に後方へ開放した支持溝を形成し、前記内部空間に面する両側板の内側面と前記本立の両側面板にそれぞれ係止孔を形成し、前記係止孔に着脱可能に略水平に装着した線ダボ又は略水平に並べて取付けた複数のピンダボからなる前記支持具に、前記棚板の支持溝を係入してなる請求項１記載の学習机の机上棚。
【請求項３】
前記仕切板と一方の側板の対向面側に前後方向に延びた受具を着脱可能に取付けるとともに、前記本立を前記仕切板と一方の側板との間に密着状態で配し且つ各受具の上部に側面板の下端部の前後中間部に形成した凹部を凹凸嵌合させ、更に本立の背面板を前記背板に着脱可能にネジ止めしてなる請求項１又は２記載の学習机の机上棚。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、学習机の机上棚に係わり、更に詳しくは机上棚の内部の配置を組替え可能となした学習机の机上棚に関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来から、学習机の天板後部に載置固定する机上棚として、両側板と背板で形成された内部空間に棚板や本立を組み込んだものは各種提供され、またパーソナルコンピュータ等の電子機器の設置スペースを確保するために棚板を着脱自在となしたものも提供されている。
【０００３】
例えば、本出願人の先願に係る特公平５−１０９２４号公報には、机上棚として、両側板と背板で形成された内部空間内に、小型書棚様本立を着脱自在に取付けるとともに、対向して離間した側板と前記本立の側板間に棚板を着脱自在に架設してなる構造が開示され、また特公平５−５４８５号公報には、机上棚として、両側板と背板で形成された内部空間内に、学習机の天板との間に空間を残して本立を着脱自在に取付けた構造が開示されている。
【０００４】
前者の公報記載の机上棚は、両側板間の左右一側寄りに本立を一方の側板にネジ止めして取付け、両側板間の左右一他側寄りに棚板を他方の側板と本立間に支持具にて取付け、構造的に本立と棚板は左右の取付位置を変更可能なものであるが、本立を学習机の天板から浮かせた状態で取付ける場合、強度的に弱いといった問題があった。一方、後者の公報記載の机上棚は、机上棚の内部空間に設けた仕切板と一方の側板間の取付空間内に本立を配し、該本立を仕切板と側板に突設したネジダボに掛止し且つ背板に止め具にて背面を係止して取付け、そして仕切板と他方の側板間には小棚板を架設しているが、小棚板を取外し可能となしたことについては記載されてなく、また本立と小棚板を左右付け替えることも記載されてない。その上、本立の側面板と仕切板とが重なって外観性を損なうばかりでなく、収納空間を狭めることになっていた。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
本発明が前述の状況に鑑み、解決しようとするところは、両側板と背板で形成された内部空間に本立や棚板を配設し且つ左右組替え可能となして簡単に使用形態を変更することができ、その上、中央部での板材の重なりを少なくして、外観性の向上と収納空間の拡張を図った学習机の机上棚を提供する点にある。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
本発明は、前述の課題解決のために、両側板と背板とで形成された内部空間内に本立と棚板を着脱自在に装着し、学習机の天板後部に載置する机上棚であって、前記両側板の中央で前記背板に上下幅が小さく且つ上縁を水平となした仕切板を、その下端を前記天板との間に空間が形成されるように前記側板の下端よりも上方に位置させて固定し、前記本立は両側に側面板を有して前記仕切板と一方の側板との間に着脱可能となして取付け、前記棚板は他方の側板とそれと対面する本立の側面板間に支持具にて着脱可能に取付けるとともに、中央側の端部を前記仕切板の上縁に載支し、前記本立と棚板とを左右付け替え可能としてなる学習机の机上棚を構成した。
【０００７】
ここで、前記棚板の両端面に後方へ開放した支持溝を形成し、前記内部空間に面する両側板の内側面と前記本立の両側面板にそれぞれ係止孔を形成し、前記係止孔に着脱可能に略水平に装着した線ダボ又は略水平に並べて取付けた複数のピンダボからなる前記支持具に、前記棚板の支持溝を係入してなることが好ましい実施形態である。
【０００８】
そして、前記仕切板と一方の側板の対向面側に前後方向に延びた受具を着脱可能に取付けるとともに、前記本立を前記仕切板と一方の側板との間に密着状態で配し且つ各受具の上部に側面板の下端部の前後中間部に形成した凹部を凹凸嵌合させ、更に本立の背面板を前記背板に着脱可能にネジ止めしてなることも好ましい。
【０００９】
【発明の実施の形態】
次に本発明の実施形態を添付図面に基づき更に詳細に説明する。図１は本発明に係る机上棚１を学習机２の天板３の後部に載置した使用例を示し、図２及び図３は机上棚１の分解斜視図、図４は正面図をそれぞれ示している。本実施形態では前記机上棚１として上下分離型の机上棚を例示し、即ち下部棚４に上部棚５を載置し、互いに分離可能に連結した構造のものを例示しているが、本発明は下部棚４と上部棚５が一体的なもの、あるいは下部棚４のみからなるものでも良い。ここで、図中符号６は本立、７は棚板をそれぞれ示している。
【００１０】
本発明に係る机上棚１を図１〜図４に基づいて説明する。本発明に係る机上棚１は、前述のように下部棚４と上部棚５とを連結、分離が可能なものである。また、前記下部棚４を机天板３に載置して固定する手段としては、従来と同様に止金具を用いて行うなど、適宜な固定手段を採用し得る。
【００１１】
前記下部棚４は、両側板８，８の後部間に背板９を設け、両側板８，８間の中央の前記背板９に仕切板１０を取付け、該仕切板１０の下端は学習机２の天板３との間に空間が形成されるように側板８の下端よりも上方に位置させたものである。ここで、前記仕切板１０は、上下幅が小さく且つ上縁１０Ａを水平となしたものである。また、前記上部棚５は、両側板１１，１１の上下中間位置に固定棚板１２を渡設し、固定棚板１２より下方の両側板１１，１１間に幕板１３を設けるとともに、固定棚板１２より上方には該固定棚板１２との間に隙間を設けて背板１４を設け、更に固定棚板１２の上面には左右に複数の小仕切板１５，…を立設し且つその後縁を前記背板１４に固定したものである。更に、前記上部棚５の固定棚板１２の前縁下面には照明具１６を取付けている。尚、本発明では前記上部棚５の構造は特に限定されるものではなく、また下部棚４と上部棚５とが一体化したもの、つまり下部棚４の側板８と上部棚５の側板１１とが一枚物であるものでも良いのである。
【００１２】
そして、下部棚４に上部棚５を載置し、両側部において上下に位置する側板８，１１同士を適宜な連結具にて互いに引き付け連結している。前記下部棚４の両側板８，８と背板９及び上部棚５の固定棚板１２とで内部空間１７が形成され、該内部空間１７内に前記本立６及び棚板７を左右組替え可能となして簡単に使用形態を変更することができるように配設している。
【００１３】
そこで、本発明は、両側板８Ａ，８Ｂと背板９とで形成された内部空間１７内に本立６と棚板７を着脱自在に装着し、学習机２の天板３後部に載置する机上棚１であって、前記両側板８Ａ，８Ｂの中央で前記背板９に上下幅が小さく且つ上縁を水平となした仕切板１０を固定し、前記本立６は両側に側面板１８，１８を有して前記仕切板１０と一方の側板８Ａとの間に着脱可能且つ左右付け替え可能となして取付け、前記棚板７は他方の側板８Ｂと対面する本立６の側面板１８間に支持具１９にて着脱可能に取付けるとともに、中央側の端部を前記仕切板１０の上縁１０Ａに載支してなるものである。ここでは、右側の側板８を「８Ａ」とし、左側の側板８を「８Ｂ」として示している。
【００１４】
更に詳しくは、前記本立６は、載置板２０の両側に前記側面板１８，１８を設けるとともに、両側面板１８，１８の後部間に背面板２１を渡設し、また該載置板２０の上面に単又は複数の小仕切板２２，２２を立設するとともに、該載置板２０の両側に下方に側面板１８，１８を延長して形成した脚部１８Ａ，１８Ａ間には、引出し２３と、コンセント及びスイッチ等を設けた操作ボックス２４を設けたものである。また、前記棚板７は、通常の一枚板のものであるが、特に形状には限定されず、上面に仕切り用の逆Ｕ字状金具を着脱自在に立設することも可能である。
【００１５】
そして、本実施形態では、前記支持具１９としては、金属棒を平面視略コ字形に屈曲して形成したもので、水平な支持棒１９Ａの両端に直角に係合部１９Ｂ，１９Ｂを形成した形状の線ダボを用いている。そして、前記下部棚４の内部空間１７に面した両側板８，８の内面側と前記本立６の両側面板１８，１８の外面側であってそれぞれ一対の係止孔２５，２５を略水平となるように前後に形成している。前述の各係止孔２５，２５には、前記支持具１９の両係合部１９Ｂ，１９Ｂを着脱自在に嵌入し、支持棒１９Ａが側板８又は本立６の側面板１８の側面に沿って略水平に突設した状態で取付けられる。しかし、線ダボの代わりに、前記係止孔２５に嵌入又は螺入し得るピンダボを用いても良い。
【００１６】
また、前記棚板７のの両側端面には、前記支持具１９支持棒１９をスライド可能に受け入れる後方へ開放した支持溝２６，２６を形成している。
【００１７】
また、前記本立６を簡単且つ強固に机上棚１に取付けるために、前記仕切板１０と一方の側板８の対向面側に着脱可能に受具２７，２７を取付けるとともに、前記本立６を前記仕切板１０と一方の側板８との間に密着状態で配し且つ各受具２７の上部に側面板１８，１８を凹凸嵌合させ、更に本立６の背面板２１を前記背板９に着脱可能にネジ止めするようにしている。ここで、前記受具２７は、前後方向に延びたブロック体であり、一側面の前後部に支持ダボ２８，２８を突設するとともに、両支持ダボ２８，２８の間にオニメナット２９を埋設し、更に上面の前後部に受ダボ３０，３０を突設したものである。そして、前記仕切板１０の両面と両側板８，８の内面側には、前記受具２７の支持ダボ２８，２８を嵌入する係合孔３１，３１と前記オニメナット２９に対応した位置に通孔３２を形成している。また、前記本立６の側面板１８，１８の下端部で前後中間部には、前記受具２７を嵌合する凹部３３を形成し、該凹部３３内下面に前記受ダボ３０，３０を嵌入する係合穴３４，３４を形成している。
【００１８】
そして、図１〜図３に示すように、左側の側板８Ｂと本立６の左側の側面板１８の各係止孔２５，２５に支持具１９の係合部１９Ｂ，１９Ｂを嵌入して取付けるとともに、右側の側板８Ａとそれに対面する前記仕切板１０の片面の各係合孔３１，３１に受具２７の支持ダボ２８，２８を嵌入し且つ通孔３２に挿通した固定ネジ３５をオニメナット２９に螺合して取付ける。それから、両受具２７，２７に本立６を載置し、凹部３３を受具２７に嵌合するとともに、受ダボ３０，３０を係合穴３４，３４に嵌入する。更に、前記本立６の背面板２１の両側部に形成した取付孔３６，３６に挿通した取付ネジ３７，３７を前記背板９に埋設した一対のオニメナット３８，３８に螺合して取付ける。尚、前記オニメナット３８，３８は、前記仕切板１０を挟んで背板９の両側にそれぞれ設けている。
【００１９】
一方、左側の側板８Ｂと本立６の左側の側面板１８との間の空間に、前方から前記棚板７を挿入し、側板８Ｂと側面板１８に取付けた支持具１９，１９の支持棒１９Ａ，１９Ａを両側部の支持溝２６，２６に受け入れて係止し、背板９に当接するまでスライドさせて所定位置に装着するとともに、棚板７の一端部を前記仕切板１０の上縁１０Ａに載支するのである。ここで、前述のようにして机上棚１に取付けた本立６及び棚板７と前記天板３との間には空間が形成され、書類や書籍等を学習机２の天板３上に広げる場合に該空間を利用できるようになっている。
【００２０】
また、図５は、左側の側板８Ｂと仕切板１０との間に本立６を装着し、右側の側板８Ａと本立６の右側の側面板１８との間に棚板７を装着した他の使用形態である。その他の構成は、前記同様であるので、同一構成には同一符号を付してその説明は省略する。
【００２１】
そして、図６は、図１に示した使用態様からパーソナルコンピュータ等の電子機器Ｅを設置するスペースを机上棚１に確保した使用態様に変更した例を示している。つまり、図１の状態から、棚板７を前方へ引き出して外し、該棚板７を支持していた二つの支持具１９，１９を取外した使用態様である。この場合、左側の側板８Ｂと本立６の左側の即年板１８及び上部棚５の固定棚板１２で囲まれる空間が電子機器Ｅの設置スペースとなる。
【００２２】
尚、図示しないが、図１の状態から、棚板７を取外して、左側の側板８Ｂと仕切板１０との間の上段位置に付け替えることも可能である。また、前記本立６は、前記下部棚４から取外して独立して天板３に載置して使用することも勿論可能である。
【００２３】
以上示した本発明は、下部棚４と上部棚５が分離可能な本実施形態の上下分離型机上棚１は勿論、下部棚４の側板８と上部棚５の側板１１が一枚物の側板である上下部一体の机上棚や下部棚４のみの場合であっても同様に実現できるものである。
【００２４】
【発明の効果】
以上にしてなる請求項１に係る発明の学習机の机上棚は、両側板と背板とで形成された内部空間内に本立と棚板を着脱自在に装着し、学習机の天板後部に載置する机上棚であって、前記両側板の中央で前記背板に上下幅が小さく且つ上縁を水平となした仕切板を、その下端を前記天板との間に空間が形成されるように前記側板の下端よりも上方に位置させて固定し、前記本立は両側に側面板を有して前記仕切板と一方の側板との間に着脱可能となして取付け、前記棚板は他方の側板とそれと対面する本立の側面板間に支持具にて着脱可能に取付けるとともに、中央側の端部を前記仕切板の上縁に載支し、前記本立と棚板とを左右付け替え可能としてなるので、両側板と背板で形成された内部空間に本立や棚板を配設し且つ左右組替え可能となして簡単に使用形態を変更することができ、その上、中央部での板材の重なりを少なくして、外観性の向上を図ることができるとともに、棚板上の収納空間を仕切板の板厚に相当する空間分だけ拡張することができ、更に使用目的に応じて本立と棚板を左右に組み替えて使用形態を簡単に変更することができる。
【００２５】
また、請求項２によれば、棚板を簡単に着脱可能に取付けることができ、その付け替えも容易であり、また支持強度も高いのである。
【００２６】
また、請求項３によれば、本立を簡単に着脱可能に取付けることができ、その付け替えも容易であり、また支持強度も高いのである。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明の学習机の机上棚の代表的な使用形態を示す斜視図である。
【図２】本発明に係る机上棚の分解斜視図である。
【図３】同じく部分拡大分解斜視図である。
【図４】同じく机上棚の正面図である。
【図５】図１の状態から本立と棚板を逆に付け替えた使用形態を示す斜視図である。
【図６】図１の状態から棚板を外して電子機器の設置スペースを確保した使用形態を示す斜視図である。
【符号の説明】
１  机上棚                ２  学習机
３  天板                  ４  下部棚
５  上部棚                ６  本立
７  棚板                  ８  側板
８Ａ  右側の側板          ８Ｂ  左側の側板
９  背板                  １０  仕切板
１１  側板                １２  固定棚板
１３  幕板                １４  背板
１５  小仕切板            １６  照明具
１７  内部空間            １８  側面板
１９  支持具              １９Ａ  支持棒
１９Ｂ  係合部            ２０  載置板
２１  背面板              ２２  小仕切板
２３  引出し              ２４  操作ボックス
２５  係止孔              ２６  支持溝
２７  受具                ２８  支持ダボ
２９  オニメナット        ３０  受ダボ
３１  係合孔              ３２  通孔
３３  凹部                ３３  凹部
３４  係合穴              ３５  固定ネジ
３６  取付孔              ３７  取付ネジ
３８  オニメナット
Ｅ  電子機器
【図１】
0003578000.tif 000002
【図２】
0003578000.tif 000003
【図３】
0003578000.tif 000004
【図４】
0003578000.tif 000005
【図５】
0003578000.tif 000006
【図６】
0003578000.tif 000007