(57)【要約】【課題】安定性の高い側面視して末広がり状の４本脚タイプの椅子において、子供の成長に合わせて座部の高さを変更後も、足置き板を大判化させず、子供が正しい着座姿勢を習得できる子供用椅子を提供する。【解決手段】側面視して末広がり状の４本の支脚１２Ａ，１２Ｂと、前後方向へ延びた各長孔１８が配設されて、各支脚１２Ａ，１２Ｂに高さ変更可能および前後方向へスライド可能にねじ止めされる座部１９と、左右一対の前支脚１２Ａのねじ孔１１と重なり合う別のねじ孔２０が左，右側面に配設され、重なり合ったねじ孔１１，２０を介して、各前支脚１２Ａに高さ変更可能にねじ止めされる足置き板２１とを備え、各長孔１８は、これらと重なり合う各支脚１２Ａ，１２Ｂのねじ孔１１間の距離より長く形成されている。【選択図】図１
0003233625.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
側面視して末広がり状に配されて、高さ方向へ所定ピッチで複数のねじ孔がそれぞれ穿設された各左右一対の前支脚および後支脚を有する４本脚タイプの脚部と、
前後方向へ延びた左右一対の長孔が左，右側面に配設され、かつ該各長孔とこれらの長孔に重なり合う前記各前，後支脚のねじ孔とを介して、該各前，後支脚に高さ変更可能および前後方向へスライド可能にねじ止めされる座部と、
左右一対の前記前支脚のねじ孔と重なり合う別のねじ孔が左，右側面に配設されて、前記各前支脚のねじ孔および前記各別のねじ孔を介して、前記各前支脚に高さ変更可能にねじ止めされる足置き板とを備えた子供用椅子であって、
前記各長孔は、これらの長孔に重なり合う前記各前，後支脚のねじ孔間の距離より長いことを特徴とする子供用椅子。
【請求項２】
前記座部のスライドの前方リミット位置は、前記前支脚の下端の直上位置で、
前記座部のスライドの後方リミット位置は、前記後支脚の下端の直上位置であることを特徴とする請求項１に記載の子供用椅子。
【請求項３】
前記各前支脚の下部と各前記後支脚の下部とは、前後方向に延びる左右一対の下側枠によりそれぞれ連結され、
前記各前支脚に穿設された前記複数のねじ孔の一部分が、前記各下側枠より下方に複数配され、
左右一対の前記前支脚のねじ孔と重なり合う他のねじ孔が左，右側面に配設され、かつ該各前支脚の下部同士を連結するための左右方向へ延びた前下枠を有し、
前記各前支脚のねじ孔および前記各他のねじ孔を介して、前記各前支脚の下部間に、前記前下枠が高さ変更可能にねじ止めされたことを特徴とする請求項１又は請求項２に記載の子供用椅子。
【請求項４】
前記各前，後支脚に配された前記複数のねじ孔は、高さ方向のピッチが１ｃｍ〜３ｃｍで上方配置された複数の座部用ねじ孔と、これらの座部用ねじ孔に連続する状態で、高さ方向のピッチが前記座部用ねじ孔のピッチの２倍となる下方配置された複数の足置き板用ねじ孔とを有し、
前記足置き板の左，右側面には、前記座部用ねじ孔のピッチの２倍分だけ上下方向に離間した２つの前記別のねじ孔が配設されたことを特徴とする請求項１〜請求項３のうち、何れか１項に記載の子供用椅子。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、座部の高さを調整可能な子供用椅子に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、子供の成長に合わせて座部の高さを調整できる子供用椅子として、例えば、特許文献１のものが知られている。
これは２本脚タイプの椅子で、上，下端部が背もたれと下側連結板とにより連結された、左右一対の傾斜するＬ字状の支脚を有している。これらの支脚の対峙面には、高さ方向へ所定ピッチで前後方向へ延びた多数本の水平溝が配設され、各水平溝のうち、左右で同一高さとなる溝に、各々矩形状で薄板の座部と足置き板とを階段状に差し込んで固定する構造のものである。
【０００３】
子供の成長時には、その成長に合わせて、座部と足置き板とが差し込まれる左右２対の水平溝を、それぞれ下段のものへと順次変更する。
しかしながら、２本脚タイプの椅子にあっては、座部と足置き板とがそれぞれ薄板で、かつ両支脚は前後方向の幅が狭いＬ字形の板であった。そのため、椅子使用時、子供がはしゃいで身体を上下に大きく揺らすと、座部も同じく大きく揺れて不安定であった。
【０００４】
そこで、足置き板は有さないものの、この座部の揺れを解消する別の従来技術として、例えば、特許文献２のものが知られている。
これは、子供用としての安定性（安全性）を高めるために、４本の支脚を前後方向へ裾広がり状に組んだ、４本脚タイプの椅子である。各支脚の上部には、高さ方向に所定ピッチで複数のねじ孔がそれぞれ穿設されている一方、座部の左，右側面には、例えば、各後部にねじ孔が穿設され、かつ各前部に前後方向へ延びた長孔が配設されている。
【０００５】
座部の各支脚への組付けにあたっては、まず、左右一対の後支脚のうち、同一高さに配された一対のねじ孔と座部の各ねじ孔とを重ね合わせ、これらのねじ孔に２本のねじを挿通して、各後支脚と座部の後部とを締結する。その後、左右一対の前支脚のうち、同一高さに配された一対のねじ孔と座部の各長孔とを重ね合わせ、これらに２本の別のねじをそれぞれ挿通して、各前支脚と座部の前部とを締結する。
【０００６】
子供の成長時には、その成長に合わせて、座部取付け用の４本のねじが、座部のねじ孔および長孔を挿通して、対応する前，後支脚に配された複数のねじ孔のうち、より下段のねじ孔へと順次変更して螺合される。このとき、各支脚は前後方向へ末広がり状に組付けられているため、前，後支脚のねじ孔の間隔は下段になるほど大きくなる。しかしながら、特許文献２の椅子では、座部の左，右側面の前部に長孔を配しており、その間隔の違いに対応可能に構成されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００７】
【特許文献１】実用新案登録第３１０２２６５号公報
【特許文献２】特許第４８５５５８３号公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００８】
ところで、椅子の正しい着座姿勢は、膝角度が約９０°と言われる。上述したように、特許文献２の椅子では、子供の成長に合わせて、座部がねじ止めされる各支脚のねじ孔が、各下段のものへと変更される。しかしながら、特許文献２の椅子の全高（丈）は低く、かつ足置き板も存在しなかった。そのため、この高さ変更後、正しい着座姿勢を子供に習得させることはできなかった。
【０００９】
なお、例えば、椅子の全高を高くし、かつ特許文献１の椅子の構造を適用して、左右の前支脚の対峙面に、高さ方向へ所定ピッチで前後方向へ延びた多数本の水平溝を配設し、各水平溝のうち、座部より下方に配された溝間に、矩形状で薄板の足置き板を差し込んで固定するようにすることも考えられる。
しかしながら、特許文献１の足置き板の取り付け構造を応用した場合、高さ変更後に、子供に正しい着座姿勢を学習させるためには、足置き板を大判化し、左右の前支脚より前方へ突出する板部分の長さ（幅）を大きくする必要がある。仮に、このようにすれば、その分だけ椅子の重量が嵩み、かつ各前支脚より前方への突出部分に足置きしたとき、足置き板が撓みやすく、不安定になるおそれもあった。
【００１０】
そこで、考案者は鋭意研究の結果、子供用の椅子として、安定性の高い側面視して末広がり状の４本脚タイプのものを採用し、各支脚に高さ方向へ所定ピッチで複数のねじ孔を穿設する一方、座部の左，右側面に、前，後支脚に穿設された所定のねじ孔間の距離より長い、前後方向へ延びた左右一対の長孔をそれぞれ形成し、この座部の高さ変更に応じて、足置き板を前支脚に配された複数のねじ孔のうち、正しい着座姿勢となる高さ位置（段目）のねじ孔のみに螺合するように構成すれば、座部および足置き板の高さを各変更後、座部を前後方向にスライドさせて、足置き板に両足を載せた状態で、両膝が直角に曲がった正しい着座姿勢が自然にとれるようになり、上述した課題はすべて解消されることを知見し、本考案を完成させた。
【００１１】
本考案は、このような問題点に鑑みてなされたもので、安定性の高い側面視して末広がり状の４本脚タイプの椅子において、子供の成長に合わせて座部および足置き板の高さ変更後も、足置き板を大判化させることなく、かつ座部を前後方向へスライドさせるという簡単な操作だけで、座部と足置き板とを利用して、子供に正しい着座姿勢を習得させることができる子供用椅子を提供することを目的としている。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
請求項１に記載の考案は、側面視して末広がり状に配されて、高さ方向へ所定ピッチで複数のねじ孔がそれぞれ穿設された各左右一対の前支脚および後支脚を有する４本脚タイプの脚部と、前後方向へ延びた左右一対の長孔が左，右側面に配設され、かつ該各長孔とこれらの長孔に重なり合う前記各前，後支脚のねじ孔とを介して、該各前，後支脚に高さ変更可能および前後方向へスライド可能にねじ止めされる座部と、左右一対の前記前支脚のねじ孔と重なり合う別のねじ孔が左，右側面に配設されて、前記各前支脚のねじ孔および前記各別のねじ孔を介して、前記各前支脚に高さ変更可能にねじ止めされる足置き板とを備えた子供用椅子であって、前記各長孔は、これらの長孔に重なり合う前記各前，後支脚のねじ孔間の距離より長いことを特徴とする子供用椅子である。
【００１３】
子供用椅子は、４本脚タイプの脚部と、座部と、足置き板とを有するものであれば限定されない。例えば、背もたれやひじ掛け付きのものでもよい。
また、子供用椅子の使用年齢も任意である。例えば、１歳〜１２歳でもよい。
ここでいう「側面視して末広がり状」とは、子供用椅子を左又は右から側面視したとき、前，後支脚の間隔が、例えば“ハの字形”に下方へ向かうほど大きくなっている状態をいう。もちろん、この“ハの字形”に限らず、例えば、前，後支脚の一方が垂直のものでもよい。
【００１４】
子供用椅子の構成体（脚部、座部、足置き板など）の素材は限定されない。例えば、各種の木、各種のプラスチック、各種の金属などを採用することができる。
各支脚に配されるねじ孔は、各支脚の左，右側面を貫通して形成されたものである。
各支脚におけるねじ孔の形成数は、２つ以上であれば任意である。ただし、各支脚のねじ孔の好ましい数は５つ以上、特に好ましくは１０以上である。なお、従来の子供用椅子では、各支脚に形成されたねじ孔の数は３つ程度で、調整段が少なく、子供の成長に合わない時期が長く存在した。
各支脚の高さ方向におけるねじ孔のピッチは任意である。例えば、１ｃｍピッチ、１．５ｃｍピッチ、２ｃｍピッチ又は３ｃｍピッチ以上でもよい。
また、各支脚に配された複数のねじ孔は、全てが同一ピッチでも、その一部分が異なるピッチでもよい。
【００１５】
座部の形状は任意である。例えば、平面視して矩形状でもよい。
座部の厚さも限定されない。また、座部の表面はクッションにより被ってもよい。
座部の左，右側面に形成される長孔の（前後方向の）長さは、座部が高さ変更後も前後方向へスライド可能なように、各長孔（の一部分）と重なり合う前，後支脚のねじ孔間の距離（長さ）より長ければ任意である。
【００１６】
請求項２に記載の考案は、前記座部のスライドの前方リミット位置は、前記前支脚の下端の直上位置で、前記座部のスライドの後方リミット位置は、前記後支脚の下端の直上位置であることを特徴とする請求項１に記載の子供用椅子である。
【００１７】
ここでいう「座部のスライドの前方リミット位置が、前支脚の下端の直上位置にある」とは、座部を前方へ最大限スライドさせたときに、平面視して、左右一対の前支脚の前端同士を結ぶ線上に、座部の前端が配されている状態をいう。
また、ここでいう「座部のスライドの後方リミット位置が、後支脚の下端の直上位置にある」とは、座部を後方へ最大限スライドさせたときに、平面視して、左右一対の後支脚の後端同士を結ぶ線上に、座部の後端が配されている状態をいう。
したがって、座部の前後方向へのスライドは、側面視して末広がり状の４本の支脚により区画された、フロアにおける子供用椅子の設置範囲に限定される。
【００１８】
請求項３に記載の考案は、前記各前支脚の下部と各前記後支脚の下部とは、前後方向に延びる左右一対の下側枠によりそれぞれ連結され、前記各前支脚に穿設された前記複数のねじ孔の一部分が、前記各下側枠より下方に複数配され、左右一対の前記前支脚のねじ孔と重なり合う他のねじ孔が左，右側面に配設され、かつ該各前支脚の下部同士を連結するための左右方向へ延びた前下枠を有し、前記各前支脚のねじ孔および前記各他のねじ孔を介して、前記各前支脚の下部間に、前記前下枠が高さ変更可能にねじ止めされたことを特徴とする請求項１又は請求項２に記載の子供用椅子である。
【００１９】
ここでいう「各前支脚に穿設された複数のねじ孔の一部分が、各下側枠より下方に複数配され」とは、各前支脚に配された全てねじ孔のうちの一部分（下部分）が、側面視して下側枠よりも下方に複数配されていることを意味する。
したがって、この前下枠は、子供の成長に合わせて、各前支脚の下部間のうち、下側枠より下方位置又は上方位置にねじ止めすることができる。
【００２０】
下側枠および前下枠の素材は任意である。例えば、各種の木、各種のプラスチック、各種の金属などでもよい。
また、各前支脚の下部間に前下枠をねじ止めする際には、例えば、前下枠の左，右側面に配された他のねじ孔と、各前支脚に配された所定高さのねじ孔とを重ね合わせた状態で、この前下枠を左右一対の前支脚の下部間にねじ止めする。
【００２１】
請求項４に記載の考案は、前記各前，後支脚に配された前記複数のねじ孔は、高さ方向のピッチが１ｃｍ〜３ｃｍで上方配置された複数の座部用ねじ孔と、これらの座部用ねじ孔に連続する状態で、高さ方向のピッチが前記座部用ねじ孔のピッチの２倍となる下方配置された複数の足置き板用ねじ孔とを有し、前記足置き板の左，右側面には、前記座部用ねじ孔のピッチの２倍分だけ上下方向に離間した２つの前記別のねじ孔が配設されたことを特徴とする請求項１〜請求項３のうち、何れか１項に記載の子供用椅子である。
【００２２】
各支脚に配された複数のねじ孔は、上方配置された複数の座部用ねじ孔と、下方配置された複数の足置き板用ねじ孔とを有している。
このうち、各座部用ねじ孔の高さ方向のピッチは、１ｃｍ〜３ｃｍとしている。１ｃｍ未満では各座部用ねじ孔のピッチが狭すぎて、各支脚の隙間形成部分にクラックなどが発生するおそれがある。また、３ｃｍを超えれば、各座部用ねじ孔のピッチが広すぎて、短期間の子供の成長に対応できないおそれがある。
なお、各座部用ねじ孔の高さ方向の好ましいピッチは、１．５ｃｍ前後である。この間隔であれば、各支脚の座部用ねじ孔の隙間形成部分にクラックなどが発生し難く、かつ短期間の子供の成長にも対応可能である。
【００２３】
また、各足置き板用ねじ孔の高さ方向のピッチ（上下一対の別のねじ孔の離間距離も同じ）は、座部用ねじ孔のピッチの２倍（２ｃｍ〜６ｃｍ）である。２ｃｍ未満では各足置き板用ねじ孔のピッチが狭すぎて、片持ちばり状態の足置き板の支持力が十分に得られないおそれがある。また、６ｃｍを超えれば、各足置き板用ねじ孔のピッチが広すぎて、子供の短期間の成長に対応できないおそれがある。
なお、各足置き板用ねじ孔の高さ方向の好ましいピッチ（上下一対の別のねじ孔の離間距離）は、３ｃｍ前後である。この間隔であれば、片持ち状態となる足置き板の支持力が十分に得られるとともに、かつ短期間の子供の成長にも対応可能となる。
【考案の効果】
【００２４】
本考案の子供用椅子にあっては、椅子組立時には、座部の左，右側面に配された一対の長孔と、各支脚の所定高さ位置（所定段目）に配された複数のねじ孔とを重ね合わせて、座部を各支脚にねじ止めする一方、左右一対の前支脚において、座部より下方に配された各ねじ孔と、足置き板の別のねじ孔とを重ね合わせて、足置き板を各前支脚にねじ止めする。このとき、足置き板のねじ止め位置は、着座した子供の膝下の長さ分だけ座部の下方とする。
【００２５】
なお、座部のねじ止め（組付け）に際しては、子供が正しい着座姿勢を習得できるように、足置き板に両足を載せた状態で両膝が略９０°（直角）になる位置まで座部を前後方向へスライドして調整する。この調整ができない従来の子供用椅子では、仮に足置き板のねじ止め位置を、着座した子供の膝下の長さ分だけ座部の下方位置としても、前後方向の幅が短い足置き板の場合では、足裏が足置き板の上面にしっかりと接触し、かつ両膝が略９０°となる正しい着座姿勢はとれない。
【００２６】
子供が成長した際には、その成長に合わせて座部および足置き板の各高さを変更する。具体的には、取り外した座部の左右一対の長孔を、各支脚における、それまでより低位置の各ねじ孔に重ね合わせて、座部を各支脚にねじ止めする一方、足置き板の各別のねじ孔を、両前支脚のそれまでより下位置の各ねじ孔に重ね合わせて、足置き板を各前支脚にねじ止めする。ここでも、上述した正しい着座姿勢を得るための、座部の前後方向へのスライド調整を行う。
【００２７】
その結果、安定性の高い側面視して末広がり状の４本脚タイプの椅子において、椅子組立時および子供の成長に合わせた座部および足置き板の高さ変更後も、足置き板を大判化させることなく、座部と足置き板とを利用して、子供に正しい着座姿勢を習得させることができる。
【００２８】
特に、請求項２に記載の本考案によれば、座部のスライドの前方リミット位置を前支脚の下端の直上位置とし、座部のスライドの後方リミット位置を後支脚の下端の直上位置としたため、座部の前後方向へのスライドは、側面視して末広がり状の４本の支脚により区画された、子供用椅子が設置される床の領域内となる。
その結果、前後方向にスライドする座部をどの位置に固定しても、子供が着座した際の子供用椅子の安定性が得られるとともに、例えば、子供用椅子の後ろを人が通る際に、後方へ突出した座部に当接するおそれは少ない。
【００２９】
また、請求項３に記載の本考案によれば、子供が安定した歩行時期に達したとき、親の監視の下で、子供が一人で椅子に登る訓練を行う場合がある。
その際には、例えば、まず前下枠を最下段のステップに利用し、次いで、足置き板を踏み台にして座部に着座する。又は、例えば、前下枠を最下段のステップとした後、左右何れかの下側枠、足置き板へと順次踏み上げて座部に着座する。これにより、子供が一人でも安全に椅子に座る訓練を行うことができる。
【００３０】
また、請求項４に記載の本考案によれば、４つの支脚の上部に配された複数の座部用ねじ孔の高さ方向のピッチを１ｃｍ〜２ｃｍとしたため、幼少期においても、座部の高さを子供の成長に細かく合わせることができるとともに、座部を前後方向へスライドさせて、幼少期のうちから正しい着座姿勢を子供に習得させることが可能となる。
このとき、両前支脚の下部に配された複数の足置き板用ねじ孔の高さ方向のピッチを、座部用ねじ孔のピッチの２倍としたため、座部用ねじ孔を足置き板用ねじ孔と兼用することができる。そのため、幼少期には、足置き板を座部用ねじ孔にねじ止めすることも可能となる。
また、このように足置き板の左，右側面に各一対配された別のねじ孔の上下離間長さを、座部用ねじ孔のピッチの２倍としたため、片持ちタイプの足置き板でありながら、高い支持力を得ることができる。
【図面の簡単な説明】
【００３１】
【図１】本考案の実施例１に係る子供用椅子の、座部および足置き板の高さ変更後の状態を示す斜視図である。
【図２】本考案の実施例１に係る子供用椅子の側面図である。
【図３】本考案の実施例１に係る子供用椅子の正面図である。
【図４】（ａ）は、本考案の実施例１に係る子供用椅子の正しい着座姿勢を示す説明図である。（ｂ）は、本考案の実施例１に係る子供用椅子の、座部を後方へスライド調整するときの説明図である。（ｃ）は、本考案の実施例１に係る子供用椅子の、座部を前方へスライド調整するときの説明図である。
【考案を実施するための形態】
【００３２】
以下、本考案の実施例を具体的に説明する。ここでは、対応年齢が１歳〜１２歳（平均身長１５０ｃｍ、平均体重４５ｋｇ）のひじ掛け付きの子供用椅子を例とする。この子供用椅子は、高さが約８０ｃｍ、幅が約４０ｃｍ、奥行きが約４５ｃｍの木製のものである。
【実施例】
【００３３】
図１〜図３において、１０は本考案の実施例１に係る子供用椅子で、この子供用椅子１０は、左，右側面（内，外面）を貫通して高さ方向へ所定ピッチで複数のねじ孔１１がそれぞれ穿設され、かつ側面視してハの字（末広がり状）に配された、左右一対の前，後支脚１２Ａ，１２Ｂと、各前，後支脚１２Ａ，１２Ｂの対応する下部同士を連結する前，後下枠１３，１４とを有する４本脚タイプの脚部１５と、脚部１５の上端に配された左右一対のひじ当て部１６と、背もたれ部１７と、前後方向へ延びた左右一対の長孔１８が左，右側面に配設され、かつ各長孔１８とこれらの長孔１８に重なり合う各前，後支脚１２Ａ，１２Ｂのねじ孔１１とを介して、４本の支脚１２Ａ，１２Ｂに高さ変更可能および前後方向へスライド可能にねじ止めされる座部１９と、左右一対の前支脚１２Ａのねじ孔１１と重なり合う別のねじ孔（足置き板側面ねじ孔）２０が左，右側面に配設され、これらの各前支脚１２Ａのねじ孔１１および別のねじ孔２０を介して、各前支脚１２Ａに高さ変更可能にねじ止めされる足置き板２１とを備えている。
【００３４】
以下、これらの構成部品を具体的に説明する。
（１）まず、脚部１５について説明する。
各前支脚１２Ａは、前方へ１３°だけ下方傾斜した縦長で厚肉の木板である。
各前支脚１２Ａの上端面には、対応するひじ当て部１６を連結するためのほぞ１２ａが、それぞれ突設されている。また、各前支脚１２Ａのうち、下部の後縁面には、矩形状の一対のほぞ穴１２ｂがそれぞれ形成されている。
また、各前支脚１２Ａの略上半分の前側部分には、後縁と平行に高さ方向へ１．５ｃｍピッチで、合計１１個の座部用ねじ孔２２がそれぞれ穿設されている。
【００３５】
さらに、各前支脚１２Ａの略下半分の後側部分には、対応する前支脚１２Ａの後縁と平行で、かつ各座部用ねじ孔２２と高さ方向へ一直線に配された、合計９つの足置き板用ねじ孔２３が、高さ方向へ３ｃｍピッチでそれぞれ穿設されている。
なお、ここでは、これらの足置き板用ねじ孔２３のうち、下から２，３段目のものが、前下枠１３用のねじ孔を兼ねている。
この前下枠１３は、左右方向に延びた木製の板部材で、その左，右側面に形成された上下一対の他のねじ孔（前下枠側面ねじ孔）２４を、対応する前下枠１３用のねじ孔（２３）に重ね合わせて、合計４本のねじ２５によって、左右一対の前支脚１２Ａの下部にねじ止めされている。
また、上述した各前支脚１２Ａのねじ孔１１は、これらの１１個の座部用ねじ孔２２と、９つの足置き板用ねじ孔２３とから構成されている。
【００３６】
各後支脚１２Ｂは、後方へ６°だけ下方傾斜した縦長な木板である。
各後支脚１２Ｂの上端面には、ひじ当て部１６を連結するためのほぞ１２ａがそれぞれ突設されている。各後支脚１２Ｂの下部の前縁面には、各前支脚１２Ａのほぞ穴１２ｂと対峙する別のほぞ穴１２ｂがそれぞれ形成されている。
各対峙するほぞ穴１２ｂには、左右一対の側下枠５０の左，右側面から突出した、前後一対のほぞ５０ａがそれぞれ嵌入される。これにより、各前後支脚１２Ａ，１２Ｂが各側下枠５０によりそれぞれ連結されている。
【００３７】
各後支脚１２Ｂの略上半分の前側部分には、前縁と平行に高さ方向へ１．５ｃｍピッチで、合計１１個の座部用ねじ孔２２がそれぞれ穿設されている。
また、各後支脚１２Ｂの下部のうち、ほぞ穴１２ｂの直上には、後下枠１４をねじ止めするための、上下一対の後下枠用ねじ孔２６がそれぞれ穿設されている（図２を参照）。
この後下枠１４は、左右方向に延びた木製の板部材である。
後下枠１４の左，右側面に形成された上下一対の後下枠側面ねじ孔２７を、対応する後下枠用ねじ孔２６に重ね合わせ、各重なったねじ孔２６，２７に合計４本のねじ２５を通して、後下枠１４が左右一対の後支脚１２Ｂにねじ止めされている（図３を参照）。
【００３８】
各ひじ当て部１６は、後側に背もたれ支持枠２８が一体的に立設された、側面視して略横Ｌ字状の木製の板部材である。
各ひじ当て部１６の前後方向の端部の下縁面には、前，後支脚１２Ａ，１２Ｂの上端面に配された各ほぞ１２ａが嵌入される、一対のほぞ穴１６ａが配設されている。
また、背もたれ部１７は、露出面全体がクッション材により被われた、平面視して後方へ円弧状に湾曲した木製の板部材である。
【００３９】
座部１９は、平面視して正方形（一辺が３５ｃｍ）の木製の座部本体２９と、座部本体２９の上面に固定されるクッション板３０とを有している。
座部本体２９は、平行に離間した左右一対の側板３１と、各側板３１の前，後上端部同士を連結する一対の細長い連結枠３２とを有したものである。
このうち、左右一対の側板３１は、後下角部と前上角部とがそれぞれ円弧状にカットされた前後方向に長い板材である。また、これらの側板３１の高さ方向の中間部には、側板３１の略全長にわたって左右一対の長孔１８がそれぞれ形成されている。各長孔１８の長さは、前，後支脚１２Ａ，１２Ｂに配された１１段の座部用ねじ孔２２のうち、離間距離が最長となる最下段の座部用ねじ孔２２間の距離より各１０ｃｍだけ長くなっている。そのため、座部１９は、少なくとも前後方向へ５ｃｍずつスライドすることができる。
【００４０】
これにより、座部１９のスライドの前方リミット位置は、前支脚１２Ａの下端の直上位置となり、座部１９のスライドの後方リミット位置は、後支脚１２Ｂの下端の直上位置となる。その結果、座部１９の前後方向へのスライドは、側面視して末広がり状の４本の支脚１２Ａ，１２Ｂにより区画された、子供用椅子１０が設置される床の領域内となる。よって、前後方向にスライドする座部１９をどの位置に固定しても、子供が着座した際の子供用椅子１０の安定性が得られるとともに、例えば、子供用椅子１０の後ろを人が通る際に、その人が後方へ突出した座部１９に当接するおそれは少ない。
一方、クッション板３０は、前端部が下方へ円弧状に湾曲した基板を、クッション材により被覆したものである（図示せず）。
【００４１】
足置き板２１は、足置き面の幅が約１２ｃｍの、左右方向へ延びる足置き本体３３と、足置き本体３３の後端部全域の下面に垂設されて、この足置き本体３３を片持ちする支持板３４とを、側面視して横Ｌ字状に連結した木製の板部材である。
足置き本体３３の左，右側面の各基端部と、支持板３４の左，右側面の各中央部とには、それぞれ前記別のねじ孔２０が、前支脚１２Ａの各座部用ねじ孔２２の傾斜およびピッチに合わせて穿設されている。
【００４２】
次に、図１〜図４を参照して、本考案の実施例１に係る子供用椅子１０の使用方法を説明する。
図２および図３に示すように、椅子組立時には、子供の身長等に合わせて、座部１９の左，右側面に配された一対の長孔１８と、前，後支脚１２Ａ，１２Ｂの所定高さ位置（ここでは最上の１１段目）に配された４つの座部用ねじ孔２２とを重ね合わせて、４本のねじ２５により座部１９を各支脚１２にねじ止めする。
【００４３】
一方、左右一対の前支脚１２Ａにおいて、座部１９より下方位置（ここでは３，５段目）に配された各座部用ねじ孔（足置き板用ねじ孔２３の場合もある）２２と、足置き板２１の対応する別のねじ孔２０とを重ね合わせて、左右２本ずつ合計４本のねじにより、足置き板２１を各前支脚１２Ａに片持ち状態でねじ止めする。
【００４４】
このとき、足置き板２１のねじ止め位置は、着座した子供の膝下の長さ分だけ座部１９の下方とし、座部１９のねじ止め（組付け）に際しては、足置き板２１に両足を載せた状態で両膝が略９０°（直角）となる位置まで座部１９を前後方向へスライドさせて調整することで、子供が正しい着座姿勢を習得できるようにする（図４（ａ）を参照）。
例えば、図４（ｂ）では、座部１９が、正しい着座姿勢の位置より前方に配されているため、着座した子供の両膝の角度は９０°より小さい。そこで、座部１９を矢印に示す後方へスライドさせて調整する。
【００４５】
一方、例えば、図４（ｂ）では、座部１９が、正しい着座姿勢の位置より後方に配されているため、着座した子供の両膝の角度は９０°より大きくなっている。そこで、座部１９を矢印に示す前方へスライドさせて調整する。
なお、この調整ができない従来の子供用椅子では、仮に足置き板のねじ止め位置を、着座した子供の膝下の長さ分だけ座部の下方位置としても、（大判ではなく）前後方向の幅が短い足置き板では、足裏が足置き板の上面にしっかりと接触し、かつ両膝が略９０°となる正しい着座姿勢はとりにくい。
【００４６】
また、子供が成長した際には、その成長に合わせて座部１９および足置き板２１の各高さを変更する。例えば、図１に示すように、取り外した座部１９の左右一対の長孔１８を、各支脚１２における、それまでより１段低い位置の各座部用ねじ孔２２に重ね合わせて、座部１９を各支脚１２にねじ止めする。
一方、足置き板２１は、上下一対の別のねじ孔２０を、両前支脚１２Ａのそれまで（図２および図３を参照）より下位置となる、最下段の各座部用ねじ孔２２と、最上段の足置き板用ねじ孔２３とにそれぞれ重ね合わせて、この足置き板２１を左右一対の前支脚１２Ａにねじ止めする。
【００４７】
ここでも、同じように座部１９を前後方向へスライドして、子供に正しい着座姿勢を取得させるための調整が行われる。
その結果、安定性の高い側面視して末広がり状の４本脚タイプの子供用椅子１０において、椅子組立時だけでなく、子供の成長に合わせた座部１９および足置き板２１の高さ変更時にも、足置き板２１を大判化させることなく、座部１９と足置き板２１とを利用して、子供に正しい着座姿勢を習得させることができる。
【００４８】
また、子供用椅子１０では、子供が安定した歩行時期に達したときに、親の監視の下で、子供が一人で椅子１０に登る訓練を行う場合がある。
その際には、まず、前下枠１３を最下段のステップとして利用し、次いで、足置き板２１を踏み台にして座部１９に着座する。又は、前下枠１３を最下段のステップとした後、左右何れかの下側枠５０、足置き板２１へと順次踏み上げて座部１９に着座することもできる。これにより、子供が一人でも安全に椅子１０に座る訓練を行うことができる。
なお、この前下枠１３は、椅子１０に登る訓練時の子供の身長などに合わせて、９個ある足置き板用ねじ孔（必要であれば、座部用ねじ孔２２も使用可能）２３のうち、最適な高さ位置のものに変更することができる。
【００４９】
また、ここでは、４つの支脚１２Ａ、１２Ｂの上部に配された１１個の座部用ねじ孔２２の高さ方向のピッチを１．５ｃｍとしたため、幼少期においても、座部１９の高さを子供の成長に細かく合わせることができ、かつ座部１９を前後方向へスライドさせて、幼少期から子供に正しい着座姿勢を習得させることも可能となる。
しかも、両前支脚１２Ａの下部に配された足置き板用ねじ孔２３の高さ方向のピッチを座部用ねじ孔２２のピッチの２倍としたため、この実施例１のように、座部用ねじ孔２２を足置き板用ねじ孔２３と兼用することが可能となる。
【００５０】
また、各支脚１２Ａ、１２Ｂに配された各ねじ孔１１は、傾斜した支脚１２Ａ、１２Ｂの前縁又は後縁と平行にそれぞれ穿設している。仮に、傾斜した支脚１２Ａ、１２Ｂに対して、各ねじ孔１１を垂直方向に配した際には、下段のねじ孔１１ほど、対応するねじ孔１１と前支脚１２Ａの後縁又は後支脚１２Ｂの前縁との間隔が短くなり、座部１９の組み付け強度の低下が懸念される。しかしながら、ここでは各ねじ孔１１を傾斜した支脚１２Ａ、１２Ｂの前縁又は後縁と平行に配したため、そのような懸念はない。
【００５１】
さらには、このように足置き板２１の左，右側面に配された上下一対の別のねじ孔２０の離間距離を、座部用ねじ孔２２のピッチの２倍（３ｃｍ）としたため、片持ちタイプの足置き板２１でありながら、高い支持力を得ることができる。
【産業上の利用可能性】
【００５２】
本考案は、子供の成長に合わせて、座部の高さを調整可能な子供用椅子の技術として有用である。
【符号の説明】
【００５３】
１０  子供用椅子
１１  ねじ孔
１２Ａ  前支脚
１２Ｂ  後支脚
１３  前下枠
１５  脚部
１８  長孔
１９  座部
２０  別のねじ孔
２２  座部用ねじ孔
２３  足置き用ねじ孔
２４  他のねじ孔
５０  下側枠
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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