(57)【要約】【課題】  手指で鉛筆用キャップを持つことによって間接的に導電してタブレット型の情報端末やスマートフォンを操作することができるとともに、手指の小さい子供でも従来の鉛筆の持ち方のように持ちやすい鉛筆用キャップを提供する。【解決手段】  鉛筆用キャップは、導電性樹脂材を主体とする素材から一体形成されたものであり、鉛筆の端部に被嵌するキャップ本体１０と、キャップ本体１０の先端から延設された接触体２０と、からなり、接触体２０は、キャップ本体１０の先端から長手方向に延設された延長部２１と、この延長部２１の先端からキャップ本体１０の先端面１４に対して略平行に延設された当接部２２と、を有するものである。【選択図】  図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
導電性樹脂材を主体とする素材から一体形成されたものであり、鉛筆の端部に被嵌するキャップ本体と、前記キャップ本体の先端から延設された接触体と、を有することを特徴とする鉛筆用キャップ。
【請求項２】
接触体は、キャップ本体の先端から長手方向に延設された延長部と、前記延長部の先端から前記キャップ本体の先端面に対して略平行に延設された当接部と、を有することを特徴とする請求項１記載の鉛筆用キャップ。
【請求項３】
延長部は、キャップ本体の先端面の外縁の一辺と同程度の幅で前記キャップ本体の長手方向に突出するように延設されたことを特徴とする請求項２記載の鉛筆用キャップ。
【請求項４】
当接部は、延長部の先端からキャップ本体の長手方向に対して鋭角の角度で延設されたことを特徴とする請求項２又は３のいずれか一項に記載の鉛筆用キャップ。
【請求項５】
キャップ本体の外側面は、指先の配置位置を案内する凹面を有することを特徴とする請求項１記載の鉛筆用キャップ。
【請求項６】
導電性樹脂材は、導電性物質を混合させたポリエステル系熱可塑性エラストマーとすることを特徴とする請求項１記載の鉛筆用キャップ。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、タブレット型の情報端末やスマートフォンを操作するための鉛筆用キャップである。
【背景技術】
【０００２】
従来、タブレット型の情報端末やスマートフォンなどは、表示画面に静電容量式のセンサが内蔵されており、情報端末の表示画面に手指を直接接触させて導電することでセンサの静電容量値の変化を検出させて操作するものが主として採用されている。
【０００３】
このタブレット型の情報端末やスマートフォンの操作手段の一つとして、手指を表示画面に直接接触させずに、導電性を備えた筆記具のキャップを手指で持ちながら接触させることで、キャップを介して間接的に導電させて操作するものが提案されている（例えば特許文献１及び２参照）。
【０００４】
また、小中学校の学校教育において、タブレット型の情報端末やスマートフォンを利用してインターネットによる情報収集、資料閲覧、オンライン授業、または、プログラミング教育などが実施されつつあり、小中学生が日常的に使用している鉛筆用キャップなどの文房具を用いて、手指を直接接触させることなくタブレット型の情報端末やスマートフォンなどを容易に操作できる操作手段が望まれている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】特開平１１―１９８５８５号公報（特許第３３９８６７９号）
【特許文献２】特開２０１５−９４５９号公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
上述した導電性を備えた筆記具のキャップは、筆記具の先端を保護する機能を兼用するため全体的に外径の太い形状になっており、手指の小さい子供にとって従来の鉛筆の持ち方だと持ちにくい形状のものであった。
【０００７】
したがって、本考案は、上述した課題に鑑みて、手指で持つことでタブレット型の情報端末やスマートフォンを操作することができるとともに、手指の小さい子供でも持ちやすい鉛筆用キャップを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本考案の鉛筆用キャップは、上記課題に鑑み、導電性樹脂材を主体とする素材から一体形成されたものであり、鉛筆の端部に被嵌するキャップ本体と、前記キャップ本体の先端から延設された接触体と、を有することを特徴とするものである。
【０００９】
また、上述した構成に加え、接触体は、キャップ本体の先端から長手方向に延設された延長部と、前記延長部の先端から前記キャップ本体の先端面に対して略平行に延設された当接部と、を有することが好ましい。
【００１０】
また、上述した構成に加え、延長部は、キャップ本体の先端面の外縁の一辺と同程度の幅で前記キャップ本体の長手方向に突出するように延設されたことが好ましい。
【００１１】
また、上述した構成に加え、当接部は、延長部の先端からキャップ本体の長手方向に対して鋭角の角度で延設されたことが好ましい。
【００１２】
また、上述した構成に加え、キャップ本体の外側面は、指先の配置位置を案内する凹面を有することが好ましい。
【００１３】
また、上述した構成に加え、導電性樹脂材は、導電性物質を混合させたポリエステル系熱可塑性エラストマーとすることが好ましい。
【考案の効果】
【００１４】
本考案によれば、手指で持つことでキャップを介して間接的に導電してタブレット型の情報端末やスマートフォンを操作することができるとともに、手指の小さい子供でも持ちやすい鉛筆用キャップを提供することが可能である。
【図面の簡単な説明】
【００１５】
【図１】本考案の実施形態の鉛筆用キャップの一例を示す斜視図である。
【図２】図１の鉛筆用キャップの（ａ）正面図、（ｂ）側面図、（ｃ）平面図、（ｄ）底面図である。
【図３】鉛筆用キャップの凹面の形状を示す（ａ）図２（ａ）のＡ−Ａ線縦断面図、及び、（ｂ）図３（ａ）のＢ−Ｂ線横断面図である。
【図４】鉛筆用キャップを従来の鉛筆の持ち方で持ち、タブレット型の情報端末の表示画面に接触体を接触させて操作している状態を示す側面方向からみた概念図である。
【考案を実施するための形態】
【００１６】
本考案の実施形態に係る鉛筆用キャップの一例について図１−４に基づいて詳細に説明する。なお、本実施形態における従来の鉛筆の持ち方とは、親指及び示指の指先で摘みながら、中指の側面に載せるようにして3つの指で鉛筆を持ち、側方からみて紙面に対して鉛筆の角度を約５５から６０度程度にすることである。この鉛筆の持ち方によって、適切な筆圧で書くことができ、長時間の使用による疲労感が生じにくいようにするものである。
【００１７】
(実施形態)
鉛筆用キャップは、導電性樹脂材を主体とする素材から一体形成されたものであり、鉛筆の端部に被嵌するキャップ本体１０と、キャップ本体１０の先端から延設された接触体２０と、からなるものである。
【００１８】
キャップ本体１０は、全体が先端方向にかけてやや先細り角柱状に形成されたものであり、後端面１１側を開口して鉛筆を差し込む差込穴１２を有するものである。また、このキャップ本体１０は、子供のような手指の小さいものでも従来の鉛筆の持ち方と同じ持ち方で握りやすいように、角周辺に丸みを帯びた略三角柱状にすることが好適である。
【００１９】
キャップ本体１０の外側面には、指先の配置位置を案内する凹面１３、１３を有するものである。この凹面１３、１３は、指先や指側面に対して十分に当接しうるように、キャップ本体１０の長手方向に略長方形の外縁から湾曲状に凹ませて形成したものである。また、この凹面１３、１３は、キャップ本体１０の差込穴１２を径方向に狭めない程度に凹ませたものであり、より具体的には、キャップ本体１０の最大の厚みの半分程度まで凹ませることが好適である。なお、キャップ本体１０は、本実施形態に示す略三角柱状の鉛筆用キャップの場合には、３つの外側面の中央付近にそれぞれ凹面１３、１３を設けることで、親指及び示指の指先周囲と、中指の側面に載せる凹面との３つを設けることで、従来の鉛筆の持ち方と同様に持ち方を案内することが可能である。
【００２０】
キャップ本体１０の先端面１４は、図２に示すように、後述する接触体２０の当接部２２に対して略平行となるように傾斜して形成されるものであり、この先端面１４は、誤飲時に窒息する危険性を軽減する空気通路とするために、キャップ本体１０の差込穴１２に連通する小孔１４ａを有する。
【００２１】
次に、鉛筆用キャップの接触体２０について説明する。
接触体２０は、キャップ本体１０の先端から長手方向に延設された延長部２１と、この延長部２１の先端からキャップ本体１０の先端面１４に対して略平行に延設された当接部２２と、を有する。
【００２２】
延長部２１は、キャップ本体１０の先端面１４の外縁の一辺と同程度の幅でキャップ本体１０の長手方向に突出するように延設されたものであり、少なくともキャップ本体１０の先端面１４と接触体２０の当接部２２との幅が１．５ｍｍ程度の微小な幅で離間するように形成されたものである。この延長部２１によって、キャップ本体１０の先端面１４の小孔１４ａまでの空気通路を確保するとともに、当接部２２が後述する角度θよりも若干程度大きく弾性変形して曲がることができ、本実施形態の場合、最大１３度程度の範囲で弾性変形することが可能である。
【００２３】
当接部２２は、延長部２１の先端からキャップ本体１０の長手方向に対して鋭角の角度θで折り曲げたように延設され、タブレット型の情報端末やスマートフォンなどの表示画面に対向して十分に接触するように平面状の当接面２２ａを有するものである。この角度θは、図４に示すように、従来の鉛筆の持ち方の角度である約５５度程度とすることで、従来の鉛筆の持ち方と同様に鉛筆用キャップを持ちながら使用することができる。また、この当接面２２ａは、表示画面のセンサとの導電性を確保する程度に所定の接触面積を備えたものであればよく、キャップ本体１０の断面形状と同様である略三角形状にすることが好適である。
【００２４】
また、使用する導電性樹脂材は、主に導電性物質を混合させた樹脂材からなるものであり、この樹脂材は、キャップ本体１０によって鉛筆の芯先を衝撃から保護しながらも、接触体２０の若干の弾性変形を許容する程度の範囲の硬度を備えたもので適宜に選択されるものであればよく、本実施形態において、ＪＩＳ  Ｋ６２５３に規定されたデュロメータＤ硬度４５のポリエステル系熱可塑性エラストマーとすることが好適である。また、この導電性樹脂材には、接触体２０も同じ素材で形成するものであり、表示画面上において接触体２０の当接面２２ａの摩擦抵抗を減少させるためスリップ剤を添加することが好適である。
【００２５】
したがって、上述した鉛筆用キャップによって、鉛筆用キャップを手指で持つことで間接的に導電してタブレット型の情報端末やスマートフォンを操作することができるとともに、従来の鉛筆の持ち方で子供にとって持ちやすい鉛筆用キャップを提供することが可能である。
【符号の説明】
【００２６】
１０  キャップ本体、
１１  後端面、
１２  差込穴、
１３  凹面、
１４  先端面、１４ａ  小孔、
２０  接触体、
２１  延長部、
２２  当接部、２２ａ  当接面、
θ  角度。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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