(57)【要約】      （修正有）【課題】電子機器を安全に出し入れ可能に収納するランドセルを提供する。【解決手段】教科書、ノートなどの各種教材を収容する主収容室３と副収容室５と前ポケット部７を有するランドセル本体２と、ランドセル本体２の上部を開閉可能に覆う蓋板９とからなるランドセル１において、主収容室３内の背板１１側に、仕切板１５を介して電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を出し入れ可能に収納する上方を開口した機器収納室１２を設ける。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
教科書、ノートなどの各種教材を収容する主収容室（３）と副収容室（５）と前ポケット部（７）を有するランドセル本体（２）と、該ランドセル本体の上部を開閉可能に覆う蓋板（９）とからなるランドセル（１）において、前記主収容室（３）内の背板（１１）側に、仕切板（１５）を介して電子機器（Ｘ）を収納した機器収納袋体（２０）を出し入れ可能に収納する上方を開口した機器収納室（１２）を設けてなることを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記機器収納室（１２）は、主収容室（３）内の背板（１１）側から副収容室（５）方向にマチ幅（Ｙ）を設けてなり、前記マチ幅（Ｙ）は、電子機器（Ｘ）を収納する機器収納袋体（２０）を収納可能な幅に形成してなることを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【請求項３】
前記仕切板（１５）は、両側辺と底辺の三辺を主収容室（３）の両側マチ部と底面部の内側から外方向に突出させて形成したマチ止部（１７）を縫着固定し、上端縁の中央を下方に湾曲させて取出部（１６）を形成してなることを特徴とする請求項１または２記載のランドセル。
【請求項４】
前記機器収納袋体（２０）は、収納した電子機器（Ｘ）が外部から加わる衝撃や押圧力を吸収緩和する保護部材（２８）をそれぞれ内包して形成した前布地部（２２）と後布地部（２３）からなり、該前布地部と後布地部の両側辺と底辺の三辺を縫着して上方に開口部（２５）を設けて袋状に形成し、前記後布地部（２３）の上方を前記開口部（２５）の位置より延伸させて被せ部（２４）を一体に形成してなり、この被せ部（２４）の先端裏面に取付けた雄接着部（３０）と前布地部（２２）の表面に設けた第１接着部（３１）を着脱可能に接着することにより前記開口部（２５）を開閉可能に覆うことを特徴とする請求項１または２記載のランドセル。  
【請求項５】
電子機器（Ｘ）を収納した機器収納袋体（２０）を機器収納室（１２）に収納する場合、被せ部（２４）の雄接着部（３０）を第１接着部（３１）から剥がし、機器収納室（１２）に機器収納袋体（２０）を収納した後、被せ部（２４）の雄接着部（３０）を仕切板（１５）の表面に設けた第２接着部（３３）に着脱可能に接着して機器収納袋体（２０）の開口部（２５）を閉口すると同時に機器収納室（１２）内に安定させて収納することにより、ランドセルの揺動、移動による機器収納袋体（２０）の振動、移動を防止し、機器収納室（１２）から機器収納袋体（２０）を取り出して持ち運ぶときは、被せ部（２４）の雄接着部（３０）を第２接着部（３３）から剥がし、前布地部（２２）の表面に設けた第１接着部（３１）に接着して開口部（２５）を閉口してなることを特徴とする請求項１または２記載のランドセル。
【請求項６】
前記機器収納袋体（２０）を構成する前布地部（２２）と後布地部（２３）に内包した保護部材（２８）は、スポンジ、ウレタンなどの発泡合成樹脂板からなることを特徴とする請求項４記載のランドセル。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、学童用ランドセルの改良に関する。
【背景技術】
【０００２】
昨今、学童用ランドセルの主収容室は、教科書を始め学校で渡されるプリントやお知らせなどがＡ４版で印刷され、その印刷物はクリアファイルに収容されて渡される場合が多い。そのため、ランドセルの主収容室はＡ４版の教科書やクリアファイルが曲がらずに収容することができるように幅広に形成されている。
【０００３】
一方、近年は情報技術の進化により、教育現場においても文部科学省の新学習要領に示すごとく、２０２０年から情報教育・ＩＣＴ活用教育が行われることとなった。そのため、学童は日常的にノートパソコンまたはタブレット型端末などのディスプレイパネルを備えた板状の電子機器（以下、電子機器という）を使用して授業を受けることとなる。そのため、学童は前記電子機器を登下校時にランドセルに収納して持ち運ばなければならない。
【０００４】
そのため、ランドセルには、電子機器を収容する袋状に形成した収容体を主収容室と副収容室との間にホックなどからなる着脱部を設け、該着脱部と主収容室の上方に設けた着脱部とを連結可能に取付けて使用するものが広く知られている（特許文献１）。
【０００５】
さらには、電子機器を保護して収納するため、パネル側にスエード面を設けた副収納部をランドセルの主収容室と副収容室との間に取付けたことを特徴とするランドセルも広く知られている（特許文献２）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００６】
【特許文献１】実用第３２１０９３９号
【特許文献２】実用第３１８０９５４号
【０００７】
しかし、前者の考案に設けた収容体は、主収容室内の副収容室側に取付けたもので、重量が５００ｇ以上と重い電子機器を主収容室内の副収容室側に収容体を位置すると、ランドセルの重心が外方向に移動するため、学童がランドセルを背負って歩くと外方向に引っ張られやすい。さらには、学童が走ったりするとランドセルが左右に振られて学童が走り難かったり、ランドセルが振られると内部に収容された電子機器が破損するおそれがあるなどの問題点を有している。
【０００８】
また、後者の考案は、電子機器の収容部が背板と反対側の副収納室側に位置していることから、前者と同様にランドセルの重心が外方向になるため、ランドセルを背負って通学する学童が走ったりすると、学童の身体が収容物の移動で振られて走り難かったり、内部に収容された電子機器が破損するおそれがある。また、収容部の開口部は開いたままであり、電子機器の重量は５００ｇ以上で重いことなどからランドセルを乱暴に取り扱うと収容部から電子機器が抜け落ちるおそれがある。など多くの問題点を有している。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００９】
そこで、本考案は、本来、電子機器を収納する場所としては適さない外部からの強い衝撃を受けやすい主収容室の背板側にタブレット端末などの電子機器を収納する機器収納室を設けて電子機器の重心を背中側に移動させてランドセルを背負いやすくし、登下校時におけるランドセルの揺動を極力少なくしてランドセルの揺動により事故を防止し、また、学童の疲労を少なくする。さらには、電子機器を使用するために教室を移動する時に袋状に形成した機器収納袋体に収納して持ち運び可能にし、機器収納室への収納は、機器収納袋体ごと電子機器を収納して二重に収納することにより、外部からの衝撃を吸収緩和することにより電子機器の破損や不具合を防止し、授業において前記電子機器を安全に使用することを課題とするものである。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
教科書、ノートなどの各種教材を収容する主収容室３と副収容室５と前ポケット部７を有するランドセル本体２と、該ランドセル本体の上部を開閉可能に覆う蓋板９とからなるランドセル１において、前記主収容室３内の背板１１側に、仕切板１５を介して電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を出し入れ可能に収納する上方を開口した機器収納室１２を設けてなることを特徴とする。また、前記機器収納室１２は、主収容室３内の背板１１側から副収容室５方向にマチ幅Ｙを設けてなり、前記マチ幅Ｙは、電子機器Ｘを収納して持ち運び可能に形成した機器収納袋体２０を収納可能な幅に形成してなることを特徴とする。さらには、前記仕切板１５は、両側辺と底辺の三辺を主収容室３の両側マチ部と底面部の内側から外方向に突出させて形成したマチ止部１７を縫着固定し、上端縁の中央を下方に湾曲させて取出部１６を形成してなることを特徴とする。さらにはまた、前記機器収納袋体２０は、収納した電子機器Ｘが外部から加わる衝撃や押圧力を吸収緩和する保護部材２８をそれぞれ内包して形成した前布地部２２と後布地部２３からなり、該前布地部と後布地部の両側辺と底辺の三辺を縫着して上方に開口部２５を設けて袋状に形成し、前記後布地部２３の上方を前記開口部２５の位置より延伸させて被せ部２４を一体に形成してなり、この被せ部２４の先端裏面に取付けた雄接着部３０と前布地部２２の表面に設けた第１接着部３１を着脱可能に接着することにより前記開口部２５を開閉可能に覆うことを特徴とする。また、電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を機器収納室１２に収納する場合、被せ部２４の雄接着部３０を第１接着部３１から剥がし、機器収納室１２に機器収納袋体２０を収納した後、被せ部２４の雄接着部３０を仕切板１５の表面に設けた第２接着部３３に着脱可能に接着して機器収納袋体２０の開口部２５を閉口すると同時に機器収納室１２内に安定させて収納することにより、ランドセルの揺動、移動による機器収納袋体２０の振動、移動を防止し、機器収納室１２から機器収納袋体２０を取り出して持ち運ぶときは、被せ部２４の雄接着部３０を第２接着部３３から剥がし、前布地部２２の表面に設けた第１接着部３１に接着して開口部２５を閉口してなることを特徴とする。さらには、前記機器収納袋体２０を構成する前布地部２２と後布地部２３に内包した保護部材２８は、スポンジ、ウレタンなどの発泡合成樹脂板からなることを特徴とする。
【００１１】
したがって、ランドセル１の主収容室３内の背板１１側に仕切板１５を介して設けた機器収納室１２に、電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を出し入れ可能に収納することにより、ランドセルの重心を背板側にして背負い易く疲れにくくすることができる。また、主収容室３に設けた機器収納室１２は、硬質板材である背板１１と仕切板１５とで強固（ハード）に形成し、機器収納袋体２０は、内部に衝撃吸収材である保護部材２７を内包して柔軟（ソフト）に形成した二重構造にしたことにより、外部からの衝撃、特に背板１１側からの衝撃を吸収緩和することができる。さらには、機器収納袋体２０は、機器収納室１２内に収納時、被せ板２４を仕切板１５の表面側に設けた接着部に接着して機器収納袋体２０の揺動を防止して安定させることにより、ランドセルの揺動でも機器収納袋体２０が揺動せず安定して収納できるので、電子機器Ｘの破損や不具合などの故障を防止することができる。したがって、学童一人一人に貸与する高価な電子機器の故障を防止することができるので大変経済的である。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】ランドセルの蓋板を開けた状態の斜視図である。
【図２】主収容室内に設けた機器収納室を示す一部破断した平面図である。
【図３】図２のＡ―Ａ断面図である。
【図４】図３のＢ―Ｂ断面図である。
【図５】仕切板に設けたマチ止部の拡大断面図である。
【図６】機器収納袋体の斜視図である。
【図７】機器収納袋体の縦断面図である。
【図８】図７に示す丸一点鎖線部分の拡大断面図である。
【図９】機器収納室に収納した機器収納袋体の被せ部の雄接着部を仕切板に設けた第２接着部に接着した状態を示す縦断面図である。
【考案を実施するための形態】
【００１３】
本考案の実施の形態を図面に基づき説明すると、図１はランドセルの蓋板を開けた状態の斜視図、図２は主収容室内に設けた機器収納室を示す一部破断した平面図、図３は図２のＡ―Ａ断面図、図４は図３のＢ―Ｂ断面図、図５は仕切板に設けたマチ止部の拡大断面図、図６は機器収納袋体の斜視図、図７は機器収納袋体の縦断面図、図８は図７に示す丸一点鎖線部分の拡大断面図である。ランドセル１は、皮革または合成皮革などで形成したランドセル本体２と、ランドセル本体２の上部に開口部分全体を覆う蓋板９と、ランドセル１を学童が背負う背負いベルト（図示せず）により構成されている。
【００１４】
ランドセル本体２は、図１に示すごとく、教科書やノートまたは筆箱など教材をそれぞれ分けて収容するもので、上方を開口した主収容室３と、その他の学習用具などを入れる上方を開口した副収容室５と、上面をジッパーで開閉可能に形成した袋状の前ポケット部７を連続して設けてある。
【００１５】
前記主収容室３は、図１に示すごとく、背板１１側にノートパソコンまたはタブレット型端末などのディスプレイパネルを備えた板状の電子機器（以下、電子機器という）Ｘを出し入れ可能に収納した機器収納袋体２０を収容する機器収納室１２を設けてある。
【００１６】
この機器収納室１２は、図２、３に示すごとく、前記主収容室３内の背板１１側から副収容室５方向に前記電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を収納するマチ幅Ｙに硬質樹脂板からなる仕切板１５を取付けて形成してある。
【００１７】
前記仕切板１５は、図３、４に示すごとく、両側辺と底辺の三辺を主収容室３の内側から外側にそれぞれ突出させてマチ止部１７を形成し、該マチ止部をそれぞれ縫着固定することにより、仕切板１５が主収容室３の周縁に強固に固定される。
【００１８】
したがって、この仕切板１５が主収容室３内に収容した教科書やノートなどの移動や外圧力で主収容室３が変形するのを防止することができる。そのため、機器収納室１２に収納した機器収納袋体２０内の電子機器Ｘは、外部からの衝撃だけでなく、仕切板１５側からの衝撃を緩和して保護することができる。
【００１９】
また、機器収納室１２は、前記したごとく、一方を硬質板材からなる背板１１と、他方を同じく硬質板材からなる仕切板１５により仕切られ、周縁をマチ止部１７で強固に固定したことにより、機器収納袋体２０内に収容した重量が５００ｇ以上ある電子機器Ｘの重さでも変形するのを防止することができる。
【００２０】
さらには、機器収納室１２は、仕切板１５の両側辺と底辺の３辺を包み込んで形成したマチ止部１７を縫着固定したことにより、ランドセルの両側、マチ部分に外圧や衝撃が加わっても機器収納袋体２０に収納された電子機器Ｘに外圧や衝撃が直接伝わらずマチ止部１７を介して伝わるので、電子機器Ｘに強い衝撃が直接伝わることを防止している。
【００２１】
図４に示すごとく、機器収納室１２を背板１１側に設けて電子機器Ｘの重量を背中側に移動させたことにより、ランドセルの重心が背中側になるので学童がランドセルを背負いやすくして登下校時におけるランドセルの揺動を極力少なくして学童の疲労を少なくすることができる。
【００２２】
前記機器収納袋体２０は、図６、７、８に示すごとく、外部からの衝撃を緩衝吸収して保護するための保護部材２８をそれぞれ内包した前布地部２２と後布地部２３の両側辺と底辺の三辺を袋状に閉じて形成し、上方に設けた開口部２５から電子機器Ｘを出し入れ可能に収納してある。
【００２３】
前記前布地部２２と後布地部２３の内部に収納した保護部材２８は、図８に示すごとく、周知のスポンジ、ウレタンなどの合成発泡樹脂材からなる緩衝材を介在させることにより、外部からの衝撃を吸収緩和して内部に収納した電子機器Ｘの故障、破損などの不具合を防止することができる。
【００２４】
前記機器収納袋体２０の後布地部２３は、図６、７に示すごとく、後布地部２３の上端を開口部２５からさらに延長して前記開口部２５を覆う被せ部２４を一体に形成し、この被せ部２４の上方先端裏側に面ファスナーからなる雄接着部３０を取付けてある。
【００２５】
この雄接着部３０は、機器収納袋体２０の前布地部２２の表面に設けた面ファスナーからなる第１接着部３１と着脱可能に接着して開口部２５を開閉可能にし、また、機器収納室１２に収容したときは機器収納室１２の仕切板１５の表面に設けた面ファスナーからなる第２接着部３３に着脱可能に接着することができる。
【００２６】
前記したごとく機器収納室１２内に機器収納袋体２０を収納してあるときは、図９に示すごとく、機器収納袋体２０の被せ部２４に設けた雄接着部３０を第１接着部３１から剥がし、仕切板１５の表面に設けた第２接着部３３に接着すると同時に開口部２５を閉口することができる。
【００２７】
前記被せ部２４の雄接着部３０を仕切板１５の表面側に設けた第２接着部３３に接着させることにより、機器収納袋体２０を機器収納室１２内に安定して収納することができる。また、ランドセル１が揺動しても機器収納室１２内の機器収納袋体２０は雄接着部３０で第２接着部３３に幅広く接着されているため機器収納袋体２０が揺動せず安定して収納することができる。
【００２８】
したがって、機器収納袋体２０に収納した電子機器Ｘの破損や不具合などの故障を防止することができ、また、ランドセル１０を背負って登下校する学童の乱暴な所作で、ひっくり返っても収納した電子機器Ｘが機器収納袋体２０から脱出するのを防止することができる。
【００２９】
授業で電子機器を使用するために教室を移動するときは、仕切板１５の表面に設けた第２接着部３３に接着してある雄接着部３０を剥がし、機器収納袋体２０を機器収納室１２から取り出し、次いで、被せ部２４で開口部２５を覆い雄接着部３０を第１接着部３１に着脱可能に接着して開口部２５を塞ぐことにより、電子機器Ｘが開口部２５から脱落することなく安全に持ち運ぶことができる。
【００３０】
本考案に係る実施の形態の作用について説明すると、ランドセル１は、ランドセル本体２の主収容室３内の背板１１側にマチ幅Ｙを有する機器収納室１２を設け、該機器収納室内に電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を出し入れ可能に収納してある。したがって、背板１１側に機器収納袋体２０を取付けて重い電子機器Ｘの重心を背板側に移動することにより、ランドセルを背負う学童が後方に反り返ることなく、肩、腰の負担を軽減することができる。
【００３１】
機器収納室１２に電子機器Ｘを収納してある機器収納袋体２０を収納するとき、機器収納袋体２０の被せ部２４に設けた雄接着部３０を第１接着部３１から剥がし、機器収納室１２の仕切板１５の表面に設けた第２接着部３３に接着させて固定する。
【００３２】
機器収納袋体２０の被せ部２４の略全体幅を仕切板１５の第２接着部３３に接着させることにより、機器収納袋体２０と機器収納室１２とを幅広く接着させることができる。したがって、機器収納室１２内の機器収納袋体２０は、ランドセルが揺動しても機器収納袋体２０は機器収納室１２内での移動を防止することができ、衝撃に弱い電子機器Ｘを安全に保護することができる。
【００３３】
また、電子機器Ｘを授業で使用するときに電子機器Ｘを持って教室を移動する場合、被せ部２４の雄接着部３０を第２接着部３３から剥がし、機器収納袋体２０の第１接着部３１に接着させて開口部２５を閉口することにより、移動中、悪戯されて機器収納袋体２０をひっくりかえしても機器収納袋体２０内の電子機器Ｘが飛び出すおそれがなく安全である。
【００３４】
前記したごとく、機器収納室１２は、背板１１の周縁に設けた縫代部と、仕切板１５の３方に設けたマチ止部１７とを突出させて強固に形成したこと、機器収納袋体２０を構成する前布地部２２と後布地部２３の内部全体に保護部材２８を内包して形成したこと、および、機器収納室１２に機器収納袋体２０を収容時、被せ部２４を仕切板１５の第２接着部３３に接着させて固定するなどにより、機器収納室１２内に収納した機器収納袋体２０の揺動を防止して衝撃に弱い電子機器Ｘを安全に保護することができる。
【００３５】
また、前記機器収納室１２は、仕切板１５の上端縁を湾曲させて取出部１６を設けたことにより、内部に収容した機器収納袋体２０の上方の一部が露出するため、機器収納袋体２０を取り出すとき簡単に機器収納袋体２０を手で掴むことができるので出し入れ操作を容易にすることができ便利である。
【００３６】
前記したごとく、主収容部３内に設けた機器収納室１２に電子機器Ｘを収納した機器収納袋体２０を収納して二重にしたことにより、ランドセルを乱暴に取り扱う学童の登下校中の遊びや悪戯による外部からの衝撃を吸収して和らげることができ、また、外部からの衝撃に弱い電子機器Ｘの破損や不具合などの故障を防止することができる。そのため、学童一人一人に貸与する高価な電子機器Ｘの故障を防止することができるので大変経済的である。  
【符号の説明】
【００３７】
１    ランドセル
２    ランドセル本体
３    主収容室
５    副収容室
７    前ポケット部
９    蓋板
１１  背板
１２  機器収納室
１５  仕切板
１６  取出部
１７  マチ止部
２０  機器収納袋体
２２  前布地部
２３  後布地部
２４  被せ部
２５  開口部
２８  保護部材
３０  雄接着部
３１  第１接着部
３３  第２接着部
Ｘ    電子機器
Ｙ    収納マチ幅
【図１】
0003231319.tif 000003
【図２】
0003231319.tif 000004
【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
0003231319.tif 000009
【図８】
0003231319.tif 000010
【図９】
0003231319.tif 000011