(57)【要約】      （修正有）【課題】地上でのサーフボードの訓練を行う際に、単独作業で手首部付近を保持して掌をデッキ表面に押し付けることができるサーフボード操作の感覚習得用用具を提供する。【解決手段】サーフボード操作の感覚習得用用具は、手首部付近を保持して掌をデッキＤへ押圧するための保持手段１を、サーフボードＳの長さ方向に所定間隔をもった２カ所に配設可能として構成する。保持手段１は、サーフボードＳのレールＲ間に張り渡した帯状体１０で形成すると共に、手首まで挿入し得る挿入口１１をそれぞれに形成する。また、保持手段１を構成する帯状体１０を伸縮性部材をもって形成する。この帯状体１０どうしは、連係ベルト１５で引張力をもって連係させる。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
サーフボードのデッキに着脱可能に装着する用具であって、
手首部付近を保持して掌をデッキへ押圧するための保持手段を、サーフボードの長さ方向に所定間隔をもった２カ所に配設可能としたことを特徴とするサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項２】
前記２カ所の保持手段の少なくともいずれかを、
ノーズとテールとの間に張り渡したセンターベルトと、該センターベルトに所定間隔をもって直交連係させると共にレール間に張り渡した平行２本のレールベルトと、によって構成したことを特徴とする請求項１記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項３】
前記２カ所の保持手段を、
サーフボードのレール間に張り渡した帯状体で形成すると共に、該帯状体に手首まで挿入し得る挿入口を形成したことを特徴とする請求項１記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項４】
前記２カ所の帯状体どうしを、
連係ベルトで引張力をもって連係させたことを特徴とする請求項３記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項５】
前記センターベルトと前記レールベルトの前記直交連係位置は、
適宜に調整移動が可能であることを特徴とする請求項２記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項６】
前記センターベルト、前記レールベルト、及び連係ベルトは、
各ベルトに連結解除が可能であり、及び（又は）張力調整が可能であることを特徴とする請求項２、４、又は５記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【請求項７】
前記保持手段を構成する帯状体、センターベルト、及びレールベルトが、
伸縮性部材で形成されていることを特徴とする請求項２、３、４、５、又は６記載のサーフボード操作の感覚習得用用具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本願考案は、サーフボードに装着して行う操作感覚の習得用の用具であり、特に、陸上においてサーフボードに掌を固定するための用具に関する。
【背景技術】
【０００２】
サーフボードの操作訓練を地上において行う器具は、従来から他種類が存在していた。例えば、特許文献１においては、地面や床面に設置した基台上に、実際のサーフボードに似せた形状のボードを、揺動可能に取り付けて構成したバランスボード装置が開示されていた。この装置により、本来のサーフィンにおける動作状態に近い擬似的な体感を得られるものであった。
【０００３】
しかし、この開示技術は、手軽に身体の体重移動を体得させるためには一定の効果は期待できる。しかし、実際の波乗り時のダイナミックな動き、すなわち、サーフボードのトップ（進行方向の先端部位）やテール（進行方向の後端部位）の上下方向の傾斜動、又はサーフボードの両側の縁部であるレールの切替等を想定した姿勢変化、これらにつき手や腕で脚の動きを身体感覚として記憶させることには不十分なものであった。
【０００４】
近年、かかる観点から身体の姿勢とサーフボードの向きを一体として記憶させる訓練プログラムが提案されている（非特許文献１を参照。）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】特開２０２０−１３０７９２号公報
【非特許文献】
【０００６】
【非特許文献１】クレイトン・ニーナバー／越地建  共著、株式会社えい出版社、２０２０年８月２０日発行、「奇跡のサーフメソッド」０３９頁、０４２〜０４４頁、等
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００７】
しかし、非特許文献１で使用されている解説写真によれば、主眼がサーフボードの操作と挙動に置いているため、サーフボードのデッキへの掌の保持をどのようにするかの観点はなく、単に手の甲を接着テープ等を覆って固定しているように見える。この様な両手の保持固定方法では、単独で行うことはできずに介助者が必要となり、このプログラムの訓練を自由な時間に一人で訓練することが困難であるという課題があった。
【０００８】
そこで、本考案は、上記非特許文献１で紹介されている訓練プログラムを背景としてなされたもので、地上でのサーフボードの訓練を行う際に、単独作業で手首部付近を保持して掌をデッキ表面に押し付けることができるサーフボード操作の感覚習得用用具の提供を目的としている。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
上記課題に鑑みて、本考案のサーフボード操作の感覚習得用用具は、次のように構成している。
すなわち、サーフボードのデッキに着脱可能に装着する用具であって、手首部付近を保持して掌をデッキへ押圧するための保持手段を、サーフボードの長さ方向に所定間隔をもった２カ所に配設可能としたことを特徴としている。
【００１０】
前記２カ所の保持手段の少なくともいずれかを、ノーズとテールとの間に張り渡したセンターベルトと、該センターベルトに所定間隔をもって直交連係させると共にレール間に張り渡した平行２本のレールベルトと、によって構成してもよい。
【００１１】
また、前記２カ所の保持手段を、サーフボードのレール間に張り渡した帯状体で形成すると共に、該帯状体に手首まで挿入し得る挿入口を形成した構成としてもよい。
【００１２】
さらに、この２個の帯状体どうしは、連係ベルトで引張力をもって連係させるようにするのが好ましい。これにより、保持手段の使用中の帯状体のズレ移動を防止することができる。
【００１３】
なお、前記のセンターベルト、レールベルト、及び連係ベルトは、以下のように構成するのが好ましい。すなわち（ア）直交連結位置がサーフボードのデッキ上で適宜に位置調整が可能であること、（イ）各ベルト毎に連結解除が可能であること、（ウ）各ベルトの張力が適宜に調整が可能であること、を特徴としている。
【００１４】
さらにまた、必要により、前記保持手段を構成する帯状体、センターベルト、及びレールベルトは、伸縮性部材で形成されていることを特徴としている。
【考案の効果】
【００１５】
本考案にかかるサーフボード操作の感覚習得用用具は、上記のように構成しているため、実際にサーフィンに使用する自己仕様のサーフボードに、保持手段を単独で簡易かつ容易に取り付けることができ、そして、先ずは陸上においてサーフボードの向き、傾斜、及び移動速さなどを身体の姿勢移動に共に行うことにより、体感として習得させる訓練を行うことができる。
【００１６】
また、他者の介添えなく単独で保持手段の位置や張力を適宜に調整して着脱することができるため、場所を選ばずに（時には屋内で）簡易かつ容易に訓練を行うことができる。
【図面の簡単な説明】
【００１７】
【図１】本考案の第１実施形態に係る保持手段を示す図面で、（Ａ）はその全体を示す平面図、（Ｂ）はサーフボードへの装着状態を示す平面図である。
【図２】本考案の第２実施形態に係る保持手段を示す図面で、（Ａ）はその全体を示す平面図、（Ｂ）はサーフボードに対する調整状態を示す平面図である。
【図３】本考案に係る保持手段を用いて行う訓練姿態の変化過程（Ａ）、（Ｂ）、及び（Ｃ）に分けて示した模式図である。
【考案を実施するための形態】
【００１８】
以下に、本考案にかかる実施形態の例について、図面を基に説明する。ただし、本考案は、以下に示す実施形態の記載内容に限定して解釈されるものではなく、当業者であれば容易に理解される範囲で、本考案の趣旨及びその範囲から逸脱することなくその形態を種々に変更することは可能である。
【００１９】
＜第１実施形態＞
図１（Ａ）において、図示符号１は、本考案の第１実施形態（以下、「実施形態１」という。）に係る第１保持手段を示す。該第１保持手段１は、所定巾（例えば、手巾程度）の帯状体１０で本体を形成し、その中間付近に手Ｈが貫挿できる程度のスリット状の挿入口１１を形成している。なお、この挿入口１１のスリット延長は、実施形態１では帯状体１０の長手方向に沿っているが、適宜に短手方向に傾斜させて形成してもよい。また、この帯状体１０の形状は、少なくとも前記挿入口１１の付近を巾広に形成して両端側を巾広く又は巾狭くするなど、必ずしも同一巾とする必要はない。さらに、その素材は、表面が難滑り性を有し、かつ伸縮性を有してサーフボードＳに装着したときに適度な押圧力を手の甲に作用し得る程度の物性があることが好ましい。実施形態１では、ウエットスーツの素材に用いられるクロロプレンゴム材を用いている。
【００２０】
また、前記帯状体１０の長手方向の両端部付近の表面には、面ファスナー１２を構成するフック面部１２ｆとループ面部１２ｌとを対向させて配設している。
【００２１】
さらに、前記挿入口１１と一端部側の約中間には、肩掛けベルト１３の両端のフック１３ｆと係止させるための吊り環１４を取り付けている。
【００２２】
上記構成の第１保持手段１を使用する際は、図１（Ｂ）に示したように、サーフボードＳの中心軸に沿って長さ方向に延びるセンターラインＬ上に、所定の間隔寸法（例えば、使用者の肩巾程度）をもってノーズＮ側とテールＴ側の各１カ所に取り付ける。この取り付けは、帯状体１０の長手方向をサーフボードＳの両側のレールＲ間に張力をもって架け渡すようにして取り付けている。実施形態１では、レールＲ間を巻回させて張り渡すようにしている。
【００２３】
また、実施形態１では、離隔配置した２カ所の帯状体１０の各挿入口１１は、センターラインＬ上に位置するように配設しているが、これに限定するものではなく、センターラインＬからレールＲ側に寄った位置に挿入口１１が位置するように帯状体１０を配設してもよい。
【００２４】
この張り渡しは、サーフボードＳのセンターラインＬと直交させた状態で配設し、前記の面ファスナー１２を構成するフック面部１２ｆとループ面部１２ｌとの重なり代を調整して所望の張力を負荷した状態で締結固定する。この時、それぞれの挿入口１１は、センターラインＬ上に位置するように配設することが望ましい。
【００２５】
また、取り付けた２個の帯状体１０は、前記吊り環１４がサーフボードＳの一方側のレールＲ上に揃って位置し、これに肩掛けベルト１３の両端部のフック１３ｆを係合させて（矢印ｂ）、サーフボードＳの運搬の便益として使用されることになる。
【００２６】
さらに、所定間隔をもって取り付け固定した２個の第１保持手段１は、サーフボードＳがテールＴ側とノーズＮ側の中間部に向かって巾が漸次大きくなる形態（紡錘平面形状）であるため、使用中にテールＴ方向又はノーズＮ方向に移動して巻付け力が弱くなる場合があった。この対策として、中央部Ｃに配置した連結クリップ１５ｃを介した連係ベルト１５で、２個の第１保持手段１どうしを引っ張り連結することがより好ましい。なお、この連係ベルト１５は、選択的な構成要素であり、かつその配置は、図１で示したようにデッキＤ上のセンターラインＬ上に限定するものではなく、底面のボトム側に配置するようにしても良く、また１本に限らず、複数本を適宜の位置に配設する構成を採用してもよい。
【００２７】
また、上記連係ベルト１５の仕様のほか、後述する第２実施形態の構成要素で述べるテールＴとノーズＮと間に張り渡したセンターベルト２２に、２個の第１保持手段１を直接連結するようにしてもよい（図示は省略。）。
【００２８】
なお、上記実施形態１では、本体を構成する帯状体１０の締結手段を、面ファスナー１２で行っているが、これに限らず、図示は省略するが、適宜の位置で連結して長さを変更することができるベルトやバンド、又は締緩紐体も代替え可能である。
【００２９】
＜使用方法＞
上記のように構成した実施形態１を使用する方法は、上記２個の第１保持手段１のそれぞれを所定の間隔寸法をもって締結固定し、訓練者Ｐの手Ｈをそれぞれの挿入口１１から手首付近まで挿入し（矢印ａ）、掌をデッキＤの適宜の位置に移動させて接触させる。このとき引張力をもって締結固定された帯状体１０の張力によって、挿入口１１の付近で手首や手甲付近に、押圧力（デッキＤへの押付け力）が生じて、手首がデッキ面に保持される。これにより、保持された手首を軸として掌をデッキＤの面上を回動状に移動させて、訓練操作の最適位置を設定することができる。この結果、掌の感覚や姿態のバランス感覚やサーフボードＳとの一体感を身体の感覚記憶として習得することができる。
【００３０】
＜第２実施形態＞
次に、図２は、本考案に係る第２実施形態（以下、「実施形態２」という。）を示したものであり、図示符号２は第２保持手段を示したのものである。上記第１保持手段１が比較的巾広（手巾程度）の帯状体１０を構成要素としたことに対して、第２保持手段２は、比較的狭い巾（２〜３ｃｍ）の帯状のベルトを用いて張り渡して構成したものである。
【００３１】
かかる第２保持手段２の張り渡しの仕様は、ノーズＮ付近とテールＴ付近にそれぞれ掛け輪状にして取り付けたノーズ掛け輪２０とテール掛け輪２１と、これらノーズ掛け輪２０とテール掛け輪２１とを所定の張力で張り渡したセンターベルト２２と、さらに該サーフボードＳの中央部ＣからノーズＮ寄りの位置に、センターベルト２２と直交連係させると共に両側レールＲ間に所定の張力をもって張り渡した平行２本のレールベルト２３と、から構成している。
【００３２】
これにより、前記平行２本のレールベルト２３の間のセンターベルト２２の部位付近を前方保持手段２ｆとし、ここからテールＴ側に略肩巾程度に離隔した位置のセンターベルト２２の部位付近を、後方保持手段２ｂとして設定している。
なお、上記各ベルト２２、２３は、所定の張力を持って張り渡す一方で、各ベルトに取り付けた連結クリップ１５ｃによって、着脱可能にしている。
【００３３】
また、図示は省略するが、実施形態２では、上記仕様の平行２本のレールベルト２３で構成した保持手段が前方保持手段２ｆのみとしているが、これに限らず後方保持手段２ｂも同様仕様の平行２本のレールベルト２３で構成してもよい。逆に、後方保持手段２ｂのみを、前記仕様の平行２本のレールベルト２３で構成するようにしてもよい。
【００３４】
＜使用方法＞
上記構成による実施形態２の使用方法は、前方保持手段２ｆのセンターベルト２２の下側から手Ｈを、潜らせるように挿入して掌をデッキＤに一定の押圧力をもって当接（「押圧当接」）させる。一方、反対側の手Ｈ（利き腕側の手）は、前記仕様の後方保持手段２ｂの領域に設定し、前方保持手段２ｆと同様にセンターベルト２２の下側から手Ｈを、潜らせるように挿入して掌をデッキＤに押圧当接させる。このとき、挿入した両手の甲はセンターベルト２２の張力によってデッキに押圧されて保持される。また、掌でデッキＤを掴むような感覚でサーフボードＳを操作することが好ましい。
【００３５】
＜作用効果＞
上記構成により実施形態１及び実施形態２は、サーフボードＳとの一体感を感じ取りながら効果的な訓練を行うことができる。
【００３６】
効果的な訓練例として、前記非特許文献１の記載を以下に紹介する。
例えば、サーフボードの操作の一つである水面上をゆったりと長くターンを引っ張る動きであって、スピードがあまりなく斜度の緩やかなフェイスで行うことが多い技「ラウンドハウス」を、訓練者Ｐは図３（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）で模式的に示した姿態状態を陸上で行うことができる。これにより、訓練者Ｐは手Ｈの操作感覚をそのまま足Ｆの操作感覚として身体に覚え込ませることができる。かかる操作は、上記各種構成の保持手段１、２を用いることにより、実際のサーフボードＳに対して単独で簡易かつ容易に行うことができ、顕著な効果を奏する。
【符号の説明】
【００３７】
１  第１保持手段
１０  帯状体
１１  挿入口
１２  面ファスナー
１２ｆ  フック面部
１２ｌ  ループ面部
１３  肩掛けベルト
１３ｆ  フック
１４  吊り環
１５  連係ベルト
１５ｃ  連結クリップ
２  第２保持手段
２ｆ  前方保持手段
２ｂ  後方保持手段
２０  ノーズ掛け輪
２１  テール掛け輪
２２  センターベルト
２３  レールベルト
Ｓ  サーフボード
Ｃ  中央部
Ｄ  デッキ
Ｎ  ノーズ
Ｔ  テール
Ｒ  レール
Ｌ  センターライン
Ｈ  手
Ｆ  足
Ｐ  訓練者
【図１】
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【図２】
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【図３】
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