(57)【要約】【課題】楽しみながらお金の有効な使い方や貯蓄術等を学習することができ、経済的観念を効果的に養うことができる経済教材用カルタを提供する。【解決手段】イロハ４８文字に相当する枚数を有する読み札１と取り札３とからなり、読み札１には、お金の使い方や貯蓄、投資等のアドバイス、情報などのお金に関する経済教示短文２が記載されていると共に各読み札１の上端部には、該読み札１に記載された経済教示短文２の首字５が大きな文字でもって記載されてあり、取り札３には、対応する読み札１の経済教示短文２の首字5'と、経済教示短文２の意味を表す絵4aや文字4bが記載されている。【選択図】図７
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
同枚数の読み札と取り札とからなり、各読み札にはその表面に、いろは四十数文字を各々首字として作文されたお金の使い方や貯蓄、投資等のアドバイス、情報などのお金に関する経済教示短文が記載されてあり、各取り札にはその表面に、対応する読み札の経済教示短文の首字と経済教示短文の意味を表す絵、文字が記載されていることを特徴とする経済教材用カルタ。
【請求項２】
全ての読み札の表面の上端部にそれぞれの経済教示短文の首字が経済教示短文の文字よりも大きな文字でもって記載されていることを特徴とする請求項１に記載の経済教材用カルタ。
【請求項３】
読み札に記載された首字と取り札に記載された首字とは同大で同じ表記文字でもって記載されていることを特徴とする請求項１又は請求項２に記載の経済教材用カルタ。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、身の回りにあるお金に関する経済を題材にして制作した経済教材用カルタに関する。
【背景技術】
【０００２】
カルタは古くから、諺などの短文を記載している複数枚の読み札と、各読み札の短文の最初の文字である首字と短文の意味を表す絵とをそれぞれ記載している複数枚の取り札とからなる、所謂「いろはカルタ」が広く知られており、また、近年においては、例えば、特許文献１に記載されている「理科実験器具カルタ」や特許文献２に記載されている「数字カルタ」などのように、学習教材として楽しむことができる種々のカルタが考案されている。
【０００３】
一方、特許文献３には、衣食住等の数種の生活必要物資類とそれらの数量、及び、春夏秋冬のうちの１つの季節を表示した季節毎の４枚の親カードと、１種類の生活必要物資と春夏秋冬のうちの１つの季節を表示した多数の子カードとからなり、遊戯者４名に親カードを一枚ずつと子カードを均等に分配し、各遊戯者は子カードを適宜交換して自分の親カードに表示された生活必要物資の全数の子カードが揃うようにし、先に揃った者を勝ちとする「経済遊びカード」が記載されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２００７−２２６１６３号公報
【特許文献２】特開２００６−１６７２０３号公報
【特許文献３】実公昭４２−１２６２１号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、上記「いろはカルタ」では文字を覚えたり、一般的な教訓を養うことができても、現在社会において生活をしていく上で最も重要な経済的観念を養うことができない。同様に、特許文献１に記載の「理科実験器具カルタ」では、各種実験器具の形状や名称、使い方などを知ることができても日常の暮らしに必要なお金の使い方とは全く関係がなく、従って、経済的な知識を得ることができない。
【０００６】
また、特許文献２に記載されている「数字カルタ」によれば、お金の計算等で経済面に役立つことができても、お金の有効な使い方や投資等のお金に対する考え方を養うことができない。同様に上記特許文献３に記載の「経済遊びカード」によれば、生活必要物資に関しての知識を得ることができるが、貯蓄の重要さやお金とのつきあい方などの目にみえない経済的観念を養うことができないといった問題点がある。
【０００７】
現在の社会において、お金に関する教育が重要であるにもかかわらず、殆どの人が大人になるまでお金に関する経済的知識をあまり培ってきていないのが現状であり、また、これから消費税の増税や高齢化の進行による年金制度の改革など、ますますお金と真剣に向き合っていかなければいけない時代がくるにもかかわらず、そのための知識やノウハウをもっている人は少ないのが現状である。
【０００８】
本発明はこのような問題点に鑑みてなされたもので、その目的とするところは、子供は勿論のこと、大人でも楽しみながらお金の有効な使い方や貯蓄術等を学習することができ、経済的観念を効果的に養うことができる経済教材用カルタを提供するにある。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
上記目的を達成するために本発明の経済教材用カルタは、請求項１に記載したように、同枚数の読み札と取り札とからなり、各読み札にはその表面に、いろは四十数文字を各々首字として作文されたお金の使い方や貯蓄、投資等のアドバイス、情報などのお金に関する経済教示短文が記載されてあり、各取り札にはその表面に、対応する読み札の経済教示短文の首字と経済教示短文の意味を表す絵、文字が記載されていることを特徴とする。
【００１０】
上記請求項１に記載の経済教材用カルタにおいて、請求項２に係る発明は、全ての読み札の表面の上端部にそれぞれの経済教示短文の首字が経済教示短文の文字よりも大きな文字でもって記載されていることを特徴とする。
【００１１】
また、請求項３に係る発明は、読み札に記載された首字と取り札に記載された首字とは同大で同じ表記文字でもって記載されていることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１２】
本発明の経済教材用カルタによれば、読み札にはお金の使い方や貯蓄、投資等のアドバイス、情報などのお金に関する経済教示短文が記載され、取り札にはその経済教示短文の首字と経済教示短文の意味を表す絵、文字が記載されているので、このカルタを使用した遊び方を通じて、子供に対しては勿論のこと、大人に対しても貯蓄や投資、或いは、年金や税金等のお金に関する経済の仕組み、情報等を楽しみながら教えることができ、また、教材としても使用することができて経済的観念を効果的に養うことができる。
【００１３】
さらに、読み札に記載される経済教示短文はお金をテーマにした経済標語のような短文であるため、この短文の意味をイラスト化した抽象的な絵や文字等を表記している取り札を一度ぐらい見ても、その絵や文字等からこの取り札に対応する読み札の経済教示短文を想到することは困難であるが、取り札に記載された絵や文字等からその絵や文字等に対応した読み札の経済教示短文を思い浮かべることができるようになれば、読み札に記載された経済教示短文を完全に記憶したことになって経済的教養、知識を高めることができる。
【００１４】
また、請求項２に係る発明によれば、全ての読み札の表面の上端部にそれぞれの経済教示短文の首字が経済教示短文の文字よりも大きな文字でもって記載されているので、読み札とこの読み札に対応した取り札とを対として容易に揃えることができるばかりでなく、何度も使用しているうちに、読み札に記載した経済教示短文を読み取ることなく、この読み札に記載した首字をひとめ見るだけでその読み札に記載している経済教示短文を頭に浮かべることができるようになり、経済的教養、知識を一層向上させることができる。
【００１５】
請求項３に係る発明によれば、読み札に記載された首字と取り札に記載された首字とは同大で同じ表記文字でもって記載されているので、読み札とその読み札に対応した取り札とをひとめで確認することができると共に、読み札に記載した経済教示短文の意味と取り札に記載した絵や文字等とを直接的に対応させることができ、両者の関連性を容易に知ることができる。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】「い」から「た」までの読み札の簡略平面図。
【図２】「れ」から「ふ」までの読み札の簡略平面図。
【図３】「こ」から「京」までの読み札の簡略平面図。
【図４】「い」から「た」までの取り札の簡略平面図。
【図５】「れ」から「ふ」までの取り札の簡略平面図。
【図６】「こ」から「京」までの取り札の簡略平面図。
【図７】一枚の読み札の拡大正面図。
【図８】この読み札に対応する取り札の拡大正面図。
【発明を実施するための形態】
【００１７】
本発明の具体的な実施例を図面について説明すると、図１〜図３においては、表面にお金の使い方や貯蓄、投資等のアドバイス、情報などのお金に関する経済教示短文２を記載している経済教材用カルタの読み札１を「い」から「京」まで４８枚、いろは順に並べた状態を示してあり、図４〜図６においては、表面に上記各読み札１に記載した経済教示短文２の意味を表す図案化した絵4aや文字4bをそれぞれ記載している取り札３を４８枚、いろは順に並べた状態を示している。
【００１８】
上記各読み札１には、その表面に「い」から「京」までの４８文字に対応して、これらの文字を首字５として作文された経済教示短文２をそれぞれ印刷によって記載していると共に、その首字５を経済教示短文２よりも大きな平仮名文字でもって上端部に黒丸内に白抜きされた状態で記載、表示されている。
【００１９】
経済教示短文２としては、上述したようにお金の上手な使い方や貯蓄、投資の方法、アドバイス、お金の関する生活標語的な教訓や経済標語的な教訓などを５、７、５調の短文等のように１０〜２０文字でもって作文してなるものであり、例えば、図７に示すように読み札１における「ち」を首字として作文された経済教示短文２は「ちょうどいい、暮らしのサイズ、見極めよう」であって、この首字５をこの読み札１の上端部に、黒丸内に白抜きされた状態で記載、表示されている。
【００２０】
以下に、「い」から「京」までの４８文字を首字として作文した４８枚の読み札１にそれぞれ記載された経済教示短文２を示す。
【００２１】
い・・・「いつまでに」「いくら」貯めるか  決めておこう
ろ・・・ローン組む  手軽さいざなう  アリ地獄
は・・・働いて  稼いだお金が  また稼ぐ
に・・・忍耐力  だけじゃ続かぬ  貯金と結婚
ほ・・・ポイントに  つられてまたまた  無駄遣い
へ・・・勉強と  努力が育てる  大きなお金
と・・・「どう稼ぐ」「どう使う」どちらも人に見られてる
ち・・・ちょうどいい  暮らしのサイズ  見極めよう
り・・・領収書  あふれる財布  金逃げる
ぬ・・・抜け目ない  予算づくりが  浪費を減らす
る・・・ルール知り  上手に節税  確定申告
を・・・をしむな投資  つつしめ浪費
わ・・・若いうち  はじめる投資が  未来をつくる
か・・・貸す時は  あげたつもりで  忘れよう
よ・・・余裕ある  資金で投資が  福を呼ぶ
た・・・脱浪費  まずは出費の  記録から
れ・・・冷静さ  失うセールは  要注意
そ・・・その出費  浪費か投資か  考えよう
つ・・・積み立ては  貯金の基本と  心得よ
ね・・・年金と  貯金でダブルの  安心を
な・・・無い無いと  嘆く人ほど  よく使う
ら・・・楽をして  稼ぐお金は  すぐ出てく
む・・・無理するな  節約志向も  ほどほどに
う・・・うしろめたい  出費はつまり  浪費です
ゐ・・・意志のある  投資で広がる  可能性
の・・・のびのびと  お札喜ぶ  長財布
お・・・お会計  渡し方にも  品が出る
く・・・クレジット  安易に使えば  すぐ限度
や・・・やりくりする  力つければ  出費減る
ま・・・まず見直そう  無駄な固定費
け・・・ケチるほど  お金と人が  逃げていく
ふ・・・ふいに来る  出費の備えも  忘れずに
こ・・・こまめにやろう  経費の清算
え・・・￥だけじゃ  心許無い  今日この頃
て・・・手数料  チリも積もれば  山となる
あ・・・余れば貯金  それで貯まった  ためし無し
さ・・・財布が軽いと  ココロが重い
き・・・気持ちにも  ゆとりをもたらす  貯金かな
ゆ・・・ゆっくりと  殖やすが投資の  キホンです
め・・・目に見えぬ  出費が怖い  クレジット
み・・・身銭切り  初めて分かる  金の価値
し・・・衝動買い  時給にしたら  どれくらい？
ゑ・・・永遠に  残せぬお金  使い切ろう
ひ・・・ピン札で  払う余裕が  富を生む
も・・・目標が  貯めるココロを  つくりだす
せ・・・税金は  国を動かす  エネルギー
す・・・捨てるほど  無駄な出費も  減っていく
京・・・京までは  いらないけれど  億欲しい
【００２２】
上記各取り札３には、その表面に、首字が「い」から「京」までの４８枚の各読み札１に記載した経済教示短文２に対応して、各経済教示短文２の意味を表す図案化した絵4aや文字4bをそれぞれ印刷することによって記載していると共に、読み札１と同様に、その上端部に首字5'をこの取り札３に対応する読み札１の首字５と同大、同形の同じ平仮名文字でもって黒丸内に白抜きされた状態で記載、表示している。
【００２３】
例えば、図７に示す「ち」を首字として作文された「ちょうどいい、暮らしのサイズ、見極めよう」の経済教示短文２を記載している読み札１に対して、この読み札１に対応する取り札３には、図８に示すように、親指と人指し指でお金の「￥」の小さな文字4bを摘んだ状態を図案化した絵4aを記載することにより上記短文２の意味を表現している。その他の読み札１に対応する取り札３においても、上記図４〜図６に示すように、それぞれの読み札１に記載された経済教示短文２の意味を図案化した線画等の絵4aや文字4bによって表現している。
【００２４】
このように構成した経済教材用カルタの遊び方については、例えば、従来の「いろはカルタ」と同様に、４８枚の取り札３を表向きにしてランダムに並べ、読み手が読み札１に記載されている経済教示短文２を読み取ることによって、取り手がその経済教示短文２に対応する絵4aや文字4bを記載している取り札３を取り手に取らせるようにする。
【００２５】
この際、取り札３に記載されている絵4aや文字4b等は、動物や静物のような形のあるものではなく抽象的な経済教示短文２を表現しているものであるから、一度ぐらい見ても、その絵4aや文字4bからこれに対応する経済教示短文２を想到することは困難であるが、読み札１に記載された経済教示短文２と、この経済教示短文２に対応して取り札３に記載された絵4aや文字4bとの関連性を繰り返し学習することによって、取り札３に記載された絵4aや文字4b等からこれに対応する経済教示短文２を理解できるようになると共に、読み札１に記載された経済教示短文２も暗記できて経済的教養、知識を高めることができる。
【００２６】
また、上記のようなカルタ遊びに限らず、例えば、取り札３を見せて、その取り札３に記載された絵4aや文字4bに対応する経済教示短文２を記載した読み札１を選ぶような遊びも行うことができ、その際、取り札３の上端部に記載している首字5'を隠しておいて、この取り札３に記載された絵4aや文字4bのみからこの絵4aや文字4bが意味する経済教示短文２を知るようになれば、経済教示短文２を完全に記憶したことになって経済的教養、知識を一層高めることができる。さらに、教材としても使用することができる。
【００２７】
なお、上記実施例においては、いろは４８文字分の読み札１と取り札３とからなる経済教材用カルタを示したが、いろは４８文字のうち、「京」を除く、いろは４７文字の読み札１と取り札３とからなる経済教材用カルタであってもよく、さらには「ゐ」や「ゑ」を除くそれぞれ４４枚の読み札１と取り札３とからなる経済教材用カルタであってもよい。
【符号の説明】
【００２８】
１    読み札
２    経済教示短文
３    取り札
４    絵
５    文字
５、５’  首字
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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