(57)【要約】      （修正有）【課題】課題に対して同じ意見に分類されるグループにおいて、代表発表者の選定を支援する。【解決手段】複数の端末の各々において入力された意見を表示し、表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、前記あるグループに属する意見のうち前記選択部によって選択された意見以外の意見が入力された入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させる。前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させる。【選択図】図１
2014241101.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択する選択部と、
前記あるグループに属する意見のうち前記選択部によって選択された意見以外の意見が入力された入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部と、を有し、
前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援装置。
【請求項２】
前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択された前記回数を、該意見の入力者毎にカウントするカウント部を有することを特徴とする請求項１記載の発表者選定支援装置。
【請求項３】
前記選択された意見の入力者の前記回数をリセットすることを特徴とする請求項２記載の発表者選定支援装置。
【請求項４】
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、該選択された意見以外の意見が入力された前記入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う第１の指示部と、
前記第１の指示部による前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数をカウントする第２の指示部と、を有し、
前記所定の基準は、前記一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援システム。
【請求項５】
コンピュータによって実行される発表者選定支援方法であって、
複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、
前記選択された意見以外の意見が入力された端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示し、
前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、授業運用を支援することに関する。
【背景技術】
【０００２】
近年、ネットワークを介して接続された複数の情報処理端末を用いて、多地点間で会議を行えるようになってきた。
【０００３】
このような情報処理端末を用いた多地点間の会議では、会議を目的に沿って円滑に進行するために、発言権の優先度を、会議参加者の属性（社会的地位、職位、専門分野など）、発言累積時間、発言回数等の１つ又は複数の組合せを変数とする関数によって計算する技術等が提案されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開平０８−２７４８８８号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
近年、初等中等教育の教育機関において、先生及び生徒が情報処理端末を用いた次世代型教育の運用が行われるようになってきた。
【０００６】
次世代型教育用に、視覚を用いたディスカッション支援システムが提供されている。授業の運用は、教師端末から生徒端末に課題を送信し、各生徒は、生徒端末にて課題に対する意見を入力して、教師端末に返信する。教師端末にて各生徒の意見が集約され、教師と生徒の共有画面となる教室内のスクリーンにマトリクス状に生徒全員の賛否と意見が一覧表示される。そして、教師が、各生徒に、入力した意見について発表してもらう。
【０００７】
ここで、１クラス内の生徒全員（例えば数十人）に発表してもらう場合、同様の意見が含まれることがあり、発表内容が重複して時間の無駄が発生する問題がある。よって、同様の意見については、代表者のみに発表させるのが、授業の運用としては効率的である。
【０００８】
一方、上述した従来技術では、会議の目的に沿って、複数の参加者の中から、発言権の優先度に基づいて発言者を決定しており、課題に対して集約した意見の中で、同様の意見について代表者を決定することができない。
【０００９】
そのため、上述した従来技術を次世代型教育に用いたとしても、授業の時間制約のなかで、１クラス内の各生徒から集約した数十もの意見の内容を短時間で把握することは困難である。そのため、効率的に、表示された意見が同じと思われる生徒については、代表者１人に発表させることができない。また、発表者の意見に対して、生徒の中には、課題に対して他生徒とは異なる着眼点があるにも関わらず、「ＸＸさんと同じ意見です」と教師端末へ返信することにより、発表を逃れようと試みる生徒もいる。このような生徒を判定することができないと言った問題がある。
【００１０】
１つの側面において、本発明の目的は、生徒が発表を逃れようとすることを抑制することである。
【課題を解決するための手段】
【００１１】
本実施例の一態様によれば、複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択する選択部と、前記あるグループに属する意見のうち前記選択部によって選択された意見以外の意見が入力された入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部と、を有し、前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである発表者選定支援装置が提供される。
【００１２】
また、上記課題を解決するための手段として、発表者選定支援システム、発表者選定支援方法、コンピュータに上記発表者選定支援装置として機能させるための発表者選定支援プログラム、及び、そのプログラムを記録した記録媒体とすることもできる。
【発明の効果】
【００１３】
本実施例の一態様によれば、生徒が発表を逃れようとすることを抑制することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】本実施例における発表者選定支援システムの構成例を示す図である。
【図２】サーバのハードウェア構成例を示す図である。
【図３】意見入力画面の表示例を示す図である。
【図４】全生徒の意見を共有画面に表示した表示例を示す図である。
【図５】グループ化した表示例を示す図である。
【図６】代表発表者を特定した表示例を示す図である。
【図７】拡大表示例を示す図である。
【図８】同意見連絡画面の表示例を示す図である。
【図９】マスキング表示例を示す図である。
【図１０】発表者選定支援処理を説明するためのフローチャートである。
【図１１】データベースのデータ構成例を示す図である。
【図１２】データベースのデータ構成例を示す図である。
【発明を実施するための形態】
【００１５】
以下、本発明の実施の形態を図面に基づいて説明する。図１は、本実施例における発表者選定支援システムの構成例を示す図である。図１において、本実施例における発表者選定支援システム１０００は、サーバ１００と、教師端末１と、複数の生徒端末３と、共有画面８とを有する。
【００１６】
共有画面８は、教師１ｔ及び生徒３ｓによって参照される画面である。共有画面８は、プロジェクタを介して教室内のスクリーンに投影された画面であってもよい。サーバ１００と、教師端末１と、複数の生徒端末３と、プロジェクタとは、ネットワーク２を介して接続される。図１に示す構成において、サーバ１００と、教師端末１とは、夫々別のコンピュータ装置として例示するが、１つのコンピュータ装置であっても良い。
【００１７】
教師端末１は、コンピュータ装置であり、教師１ｔによって利用される。生徒端末３は、コンピュータ装置であり、各生徒３ｓによって利用される。教師端末１及び生徒端末３の夫々は、ＣＰＵによる制御部と、表示部と、入力部と、通信部とを有する。表示部は、入力機能を兼ね備えたタッチパネル式であっても良い。この場合、入力部は省略されても良い。
【００１８】
共有画面８は、教室内のスクリーンに投影され、クラス内の教師１ｔ及び複数の生徒３ｓによって参照される画面であり、表示部に相当する。共有画面８の表示内容は、サーバ１００によって制御される。また、サーバ１００によって教師端末１にも共有画面８と同様の表示内容が表示される。
【００１９】
サーバ１００は、コンピュータ装置であり、発表者選定支援処理部４と記憶部１３０とを有する。サーバ１００は、発表者選定装置に相当する。発表者選定支援処理部４は、サーバ１００にインストールされた発表者選定アプリケーションによって実現され、各生徒３ｓから集約した複数の意見に基づいて、同じ意見のグループを代表して発表する代表発表者を選択する選択部に相当する。教師端末１及び各生徒端末３は、ネットワーク２介して発表者選定アプリケーションを利用する。
【００２０】
発表者選定支援処理部４は、生徒端末３から送信された課題に対する意見及び賛否を集約した意見ＤＢ３３を参照して、課題に対して同じ意見であるとする生徒の中から、真に同じ意見の生徒を判定する。
【００２１】
発表者選定支援処理部４は、更に、教師端末向け処理部５０と、生徒端末向け処理部７０とを有する。教師端末向け処理部５０は、発表者選定処理に関して、教師端末１及び共有画面８に係る処理を制御する第１の選択部に相当する。生徒端末向け処理部７０は、発表者選定処理に関して、生徒端末３に係る処理を制御する第２の選択部に相当する。
【００２２】
教師端末向け処理部５０は、教師端末１のための処理を行うと共に、教師１ｔが任意の生徒の意見を指定すると、その意見と同意見のグループから、過去に代表発表者が発表した意見に同意した回数を示す発表免除回数が最も多い生徒を代表発表者として特定する。特定した代表発表者となった生徒の意見は、共有画面８に拡大表示される。教師端末向け処理部５０によって、教師端末１に教師１ｔ用の情報を表示、また、教師１ｔの入力を受信するためのユーザインタフェースが教師端末１に表示される。教師端末向け処理部５０は、教師１ｔの教師端末１への入力に応じた処理を実行する。
【００２３】
生徒端末向け処理部７０は、生徒端末３のための処理を行うと共に、代表発表者が発表した意見に同意した回数を示す発表免除回数をカウントする。
【００２４】
発表免除回数は、過去に代表発表者が発表した意見に同意した回数を示す。一方で、発表免除回数は、過去に代表発表者が発表した意見に同意することによって、発表を免除された回数を示すとも言える。
【００２５】
生徒端末向け処理部７０によって、生徒端末３に生徒３ｓ用の情報を表示、また、生徒３ｓの入力を受信するためのユーザインタフェースが生徒端末３に表示される。生徒端末向け処理部７０は、生徒３ｓの生徒端末３への入力に応じた処理を実行する。
【００２６】
共有画面８は、発表者選定支援処理部４の制御によって、教室内のスクリーンなどに投影される画面である。
【００２７】
生徒ＤＢ３１は、生徒のＩＤ毎に対応付けて、名前、発表免除回数等の生徒情報を記憶したデータベースである。課題ＤＢ３２は、課題ＩＤ毎に対応付けて、教師１ｔが予め作成した課題が記憶されたデータベースである。意見ＤＢ３３は、課題ＩＤに対応付けて、各生徒の賛否の選択、意見等を記憶するデータベースである。
【００２８】
図２は、サーバのハードウェア構成例を示す図である。図２において、サーバ１００は、コンピュータによって制御される端末であって、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１１と、主記憶装置１２と、補助記憶装置１３と、入力装置１４と、表示装置１５と、通信Ｉ／Ｆ（インターフェース）１７と、ドライブ装置１８とを有し、バスＢに接続される。
【００２９】
ＣＰＵ１１は、主記憶装置１２に格納されたプログラムに従ってサーバ１００を制御する。主記憶装置１２には、ＲＡＭ（Random Access Memory）、ＲＯＭ（Read Only Memory）等が用いられ、ＣＰＵ１１にて実行されるプログラム、ＣＰＵ１１での処理に必要なデータ、ＣＰＵ１１での処理にて得られたデータ等を格納する。また、主記憶装置１２の一部の領域が、ＣＰＵ１１での処理に利用されるワークエリアとして割り付けられている。
【００３０】
補助記憶装置１３には、ハードディスクドライブが用いられ、各種処理を実行するためのプログラム等のデータを格納する。補助記憶装置１３に格納されているプログラムの一部が主記憶装置１２にロードされ、ＣＰＵ１１に実行されることによって、各種処理が実現される。記憶部１３０は、主記憶装置１２及び／又は補助記憶装置１３を有する。
【００３１】
入力装置１４は、マウス、キーボード等を有し、管理者又は教師がサーバ１００による処理に必要な各種情報を入力するために用いられる。表示装置１５は、ＣＰＵ１１の制御のもとに必要な各種情報を表示する。通信Ｉ／Ｆ１７は、例えばインターネット、ＬＡＮ（Local Area Network）等に接続し、教師端末１、生徒端末３等との間の通信制御を行うための装置である。通信Ｉ／Ｆ１７による通信は無線又は有線に限定されるものではない。
【００３２】
サーバ１００によって行われる処理を実現するプログラムは、例えば、ＣＤ−ＲＯＭ（Compact Disc Read-Only Memory）等の記憶媒体１９によってサーバ１００に提供される。
【００３３】
ドライブ装置１８は、ドライブ装置１８にセットされた記憶媒体１９（例えば、ＣＤ−ＲＯＭ等）とサーバ１００とのインターフェースを行う。
【００３４】
また、記憶媒体１９に、後述される本実施の形態に係る発表者選定処理を実現するプログラムを格納し、この記憶媒体１９に格納されたプログラムは、ドライブ装置１８を介してサーバ１００にインストールされる。インストールされたプログラムは、サーバ１００により実行可能となる。
【００３５】
尚、プログラムを格納する媒体としてＣＤ−ＲＯＭに限定するものではなく、コンピュータが読み取り可能な媒体であればよい。コンピュータ読取可能な記憶媒体として、ＣＤ−ＲＯＭの他に、ＤＶＤディスク、ＵＳＢメモリ等の可搬型記録媒体、フラッシュメモリ等の半導体メモリであっても良い。
【００３６】
具体的な処理フローの説明の前に、教師端末１、生徒端末３、共有画面８の画面例で、本実施の形態に係る発表者選定処理の概要を説明する。
【００３７】
図３は、意見入力画面の表示例を示す図である。図３に示す意見入力画面２１は、生徒端末３の表示部に表示される。意見入力画面２１は、課題２１１、指示内容２１２、賛否選択２１３、意見欄２１４、「教師に送信」ボタン２１５、「意見クリア」ボタン２１６等を有する。
【００３８】
課題２１１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。指示内容２１２は、意見入力画面２１で生徒３ｓにさせることを指定する。この例では、課題２１１に「Q001 瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。また、指示内容２１２は、「上の課題について、賛否と、意見を記入し、「教師に送信」ボタンを押下してください。」等を示す。
【００３９】
賛否選択２１３は、生徒３ｓによる課題２１１に対して賛成又は反対のいずれか一方を選択可能とする領域である。意見欄２１４は、生徒３ｓによる意見の入力を可能とする入力領域である。生徒３ｓは、意見欄２１４に課題２１１に対する意見を入力する。
【００４０】
「教師に送信」ボタン２１５は、生徒３ｓが課題２１１に対する賛否選択２１３で選択した賛否の結果と、意見欄２１４に入力した意見とを、送信するためのボタンである。「教師に送信」ボタン２１５の押下に応じて、賛否の結果と意見とが、生徒端末３からサーバ１００に送信される。
【００４１】
「意見クリア」ボタン２１６は、生徒３ｓが課題２１１に対する賛否選択２１３で選択した賛否の結果と、意見欄２１４に入力した意見とを、初期状態に戻すためのボタンである。生徒３ｓは、「意見クリア」ボタン２１６を押下することで、賛否選択２１３と意見欄２１４とを初期状態に戻し、賛否の選択及び意見の入力をやり直すことができる。
【００４２】
生徒端末３から送信された賛否の結果及び意見は、サーバ１００の記憶部１３０内の意見ＤＢ３３に記憶される。
【００４３】
図４は、全生徒の意見を共有画面に表示した表示例を示す図である。図４に示す共有画面８の表示内容９１は、課題９１１、意見一覧９１２、「全体発表終了」ボタン９１３等を有する。
【００４４】
課題９１１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。この例では、課題９１１に「課題：瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。意見一覧９１２は、全生徒３ｓの意見内容を表示する。
【００４５】
この例では、１クラスの生徒が４０人の場合、４０の意見内容が示されるが、説明を簡単にするために、１クラスの全生徒数が８人の場合を示す。生徒Ａ〜Ｈの夫々の賛否の結果及び意見が示される。生徒Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、及びＥは、課題９１１に対して「○賛成」を示している。一方、生徒Ｆ、Ｇ、及びＨは、課題９１１に対して「×反対」を示している。
【００４６】
教師１ｔが、教師端末１にて、教師端末１に表示される表示内容９１の意見一覧９１２から任意の生徒の意見をポインタ９で指定すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は、その意見と同じ意見をグループ化し、図５に示すように、視認し易いように色分けして表示する。
【００４７】
図５は、グループ化した表示例を示す図である。図５に示す共有画面８の表示内容９２は、図４と同様に、課題９１１、意見一覧９１２、「全体発表終了」ボタン９１３等を有し、その説明を省略する。
【００４８】
表示内容９２の意見一覧９１２では、教師１ｔがポインタ９を用いて指定した生徒Ｃの意見でグループ化され、グループ化された意見は容易に他の意見との識別ができるように背景色を変えて表示する。グループ内の意見は同じ背景色で示される。グループ化は、既存の文書の類似度判定方法を用いればよい。
【００４９】
この例では、指定された生徒Ｃの意見及び生徒Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅの意見が、生徒Ｃの意見とグループ化されなかった生徒Ｆ、Ｇ、及びＨの意見とは識別可能なように異なる背景色で示される。教師１ｔは、指定した生徒Ｃと同意見である生徒Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅが存在することを視覚的に容易に知ることができる。
【００５０】
意見一覧９１２において、グループ内の意見の背景色が変更された後、生徒ＤＢ３１の「発表者免除回数」が最も多い生徒を代表発表者として特定される。特定された生徒３ｓの意見が強調表示された後、特定した生徒３ｓの意見を共有画面８に拡大表示させる（図７）。拡大表示と同時に、指定した生徒３ｓと同じ意見を送信した他の生徒３ｓの生徒端末３には同意見連絡画面（図８）を表示させる。
【００５１】
図６は、代表発表者を特定した表示例を示す図である。図６に示す共有画面８の表示内容９３は、図４と同様に、課題９１１、意見一覧９１２、「全体発表終了」ボタン９１３等を有し、その説明を省略する。
【００５２】
表示内容９３の意見一覧９１２では、強調表示９３ａによって、生徒Ａが代表発表者として特定されたことを示している。教師１ｔは、生徒Ｃの意見を選択したが、生徒Ａが同様の意見を持つ生徒３ｓを代表して発表することになる。
【００５３】
図７は、拡大表示例を示す図である。図７に示す表示内容９４は、教師１ｔが生徒Ａの意見を指定した場合に共有画面８に拡大して表示される内容であり、課題９４１、意見９４２、「拡大表示終了」ボタン９４３、「全体発表終了」ボタン９４４等を有する。また、表示内容９４は、教師端末１にも表示される。表示内容９４は、生徒端末３には表示されない。
【００５４】
課題９４１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。この例では、課題９４１に「課題：瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。意見９４２は、生徒Ａが発表していることを示すと共に、生徒Ａの賛否の結果及び意見を示す。
【００５５】
「拡大表示終了」ボタン９４３は、表示内容９４の表示を終了するためのボタンである。生徒Ａの発表が終了した場合に、教師１ｔが教師端末１に表示された表示内容９４から「拡大表示終了」ボタン９４３を押下すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は、表示内容９４の表示を終了する。
【００５６】
「全体発表終了」ボタン９４４は、表示内容９４の表示を終了、及び、全体発表を終了するためのボタンである。生徒Ａの発表が終了した場合に、教師１ｔが教師端末１に表示された表示内容９４から「全体発表終了」ボタン９４４を押下すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は表示内容９４の表示を終了し、全体発表を終了する。
【００５７】
図８は、同意見連絡画面の表示例を示す図である。図８中では、生徒Ａが教師１ｔによって指定され発表している場合の同意見連絡画面２４の表示例を示している。図８に同意見連絡画面２４は、生徒Ａと同じ意見を送信した他の生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３の表示部に表示される。同意見連絡画面２４は、メッセージ２４１、指示内容２４２、「全く同じ」ボタン２４３、「補足したい」ボタン２４４、「意見が違う」ボタン２４５等を有する。
【００５８】
メッセージ２４１は、教師１ｔが指示した生徒が発表中であることを示す。指示内容２４２は、同意見連絡画面２４で生徒３ｓに行わせることを指定する。この例では、メッセージ２４１に「いま、Ａさんが発表中です。」が示される。また、指示内容２４２は、「Ａさんの意見と比較して、あなたの考えに合っているボタンを押してください」等を示す。
【００５９】
「全く同じ」ボタン２４３は、発表中のＡさんの意見と全く同じであることを通知するためのボタンである。「補足したい」ボタン２４４は、発表中のＡさんの意見に対して補足したいことを通知するためのボタンである。「意見が違う」ボタン２４５は、生徒の意見は、発表中のＡさんの意見と違うことを通知するためのボタンである。
【００６０】
この例において、教師端末向け処理部５０によって発表代表者として特定された生徒Ａが教師１ｔに指定された場合、同一グループ内の生徒Ａ以外の生徒Ｂ〜Ｅを同意見候補であると判断する。同意見候補の生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に、同意見連絡画面２４が表示される。生徒Ａと同意見でない、即ち、生徒Ａと同一グループに属さない生徒Ｆ、Ｇ及びＨの生徒端末３には同意見連絡画面２４は表示されない。また、生徒Ａと同一グループに属していても、後述される同意見フラグが「９」、「１」、又は「２」を示す生徒には同意見連絡画面２４は表示されない。
【００６１】
生徒Ｂ〜Ｅは夫々以下の操作を行ったとする。
・生徒Ｂは「全く同じ」ボタン２４３を押下した。
・生徒Ｃは発表を逃れようと思い「全く同じ」ボタン２４３を押下した。
・生徒Ｄはボタンを何も押下しなかった。
・生徒Ｅは「補足したい」ボタン２４４を押下した。
なお、「意見が違う」ボタン２４５を押下した生徒は、生徒Ａと同意見ではないものとして取り扱えばよい。
【００６２】
生徒Ａの意見の拡大表示（図７）が終了した場合、即ち、生徒Ａの発表が終了すると、共有画面８には、図９に示すような表示内容９５が表示される。図９は、マスキング表示例を示す図である。図９に示す共有画面８の表示内容９５は、図４と同様に、課題９１１、意見一覧９１２、「全体発表終了」ボタン９１３等を有し、その説明を省略する。
【００６３】
表示内容９５の意見一覧９１２では、発表済みの生徒Ａの意見に対して、赤等の他の文字色とは異なる色により「発表済」の補助表示９５ａがなされる。
【００６４】
生徒Ｂ〜Ｅのうち「同意見連絡画面」でボタンを押下した生徒について、緑等の他の文字色とは異なる色により補助表示９５ｂがなされる。ボタンを押下した生徒は、生徒Ｂ、Ｃ、及びＥである。生徒Ｂと生徒Ｃが「全く同じ」ボタン２４３を押下したため、生徒Ｂと生徒Ｃの意見には、「Ａさんと全く同じ」を示す補助表示９５ｂが行われ、生徒Ｅの意見には、「補足したい」を示す補助表示９５ｅが行われる。
【００６５】
表示内容９３の意見一覧９１２では、代表発表者の生徒Ａの意見と、生徒Ａが発表した意見に対して「全く同じ」ボタン２４３を押下した生徒Ｂ及び生徒Ｃの意見とがマスキングされて表示される。そして、他の生徒Ｄ〜Ｈは、当初の表示で維持される。
【００６６】
このような共有画面８と同様の表示が、教師端末１にも行われる。その後、教師１ｔが、発表した意見を補足するため、次に生徒Ｅをポインタ９で指定すると、上述した生徒Ｃを指定した場合（図４）と同様の処理が繰り返される。
【００６７】
上述したようなサーバ１００での、発表者選定支援処理部４による発表者選定支援処理について図１０で説明する。図１０は、発表者選定支援処理を説明するためのフローチャートである。図１０において、ステップＳ５１〜Ｓ６１までの処理が教師端末向け処理部５０による処理に相当する。また、ステップＳ７１〜Ｓ７７までの処理が生徒端末向け処理部７０による処理に相当する。図１０中、＊ａ、＊ｂ、及び、＊ｃの注釈は図１２に示す「意見フラグ」の値の変化に対応づけられている。
【００６８】
教師１ｔが、課題ＤＢ３２に記憶されている課題の中から１つを選択すると、教師端末向け処理部５０は、生徒ＤＢ３１に登録されている生徒３ｓの生徒端末３へ教師１ｔによって選択された課題を送信する（ステップＳ５１）。
【００６９】
生徒端末向け処理部７０は、課題を受信する（ステップＳ７１）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒端末３には、図３に示すような意見入力画面２１が表示される。生徒３ｓは、意見入力画面２１から課題に対する賛否を選択し、課題に対する意見を入力して、教師１ｔに送信する（ステップＳ７２）。また、生徒端末向け処理部７０は、意見入力画面２１に選択された賛否の結果、及び、入力された意見を、生徒ＩＤに対応付けて意見ＤＢ３３に記憶する。
【００７０】
教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３を参照して、全生徒の意見（図４）を共有画面８に表示する（ステップＳ５２）。全生徒の意見（図４）が教師端末１にも表示される。
【００７１】
教師１ｔが意見一覧９１２（図４）から任意の生徒Ｃの意見を指定すると（ステップＳ５３）、教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３を参照して、生徒Ｃと同意見と見なしたグループに属し、かつ、「意見フラグ」が９、１、及び２以外を示す生徒Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅを特定する（ステップＳ５４）。
【００７２】
教師端末向け処理部５０は、生徒ＤＢ３１を参照して、特定された生徒Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅのうち、「発表免除回数」が最多の生徒Ａを発表者として特定し、意見ＤＢ３３の生徒Ａの「意見フラグ」を「９」に設定する（ステップＳ５５）。また、教師端末向け処理部５０は、生徒端末向け処理部７０に対して、生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図８）の表示指示を行う。
【００７３】
そして、教師端末向け処理部５０は、生徒ＤＢ３１の生徒Ａの「発表免除回数」をリセットする（ステップＳ５６）。また、教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３の生徒ＤＢ３１の生徒Ｂ〜Ｅの「意見フラグ」をゼロに設定する（ステップＳ５７）。
【００７４】
教師端末向け処理部５０は、生徒Ａの意見を共有画面８に拡大表示（図７）し、「押下可能時間」の計測を開始する（ステップＳ５８）。そして、生徒Ａの発表が終了すると、教師端末向け処理部５０は、共有画面８での生徒Ａの意見の拡大表示（図７）を終了し、「押下可能時間」の計測を終了する（ステップＳ５９）。
【００７５】
ステップＳ５５における教師端末向け処理部５０による表示指示に応じて、生徒端末向け処理部７０は、生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図８）を表示する（ステップＳ７３）。生徒Ａは意見を発表中である。
【００７６】
そして、生徒端末３に表示された同意見連絡画面２４（図８）で、生徒Ｂ〜Ｅ各々がボタン２４３〜２４５のいずれか１つを押下する（ステップＳ７４）。生徒Ｂ〜Ｅは、拡大表示（図７）の間のみ、即ち、押下可能時間の間のみ、同意見連絡画面２４（図８）でのボタン選択が可能である。生徒端末向け処理部７０がボタン押下を検知すると、意見ＤＢ３３の生徒Ｂ〜Ｅの生徒ＩＤに対応する「意見フラグ」を書き込む（ステップＳ７５）。「意見フラグ」の操作は下記の通りである。
・「全く同じ」ボタン２４３が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」を「１」に設定する。
・「補足したい」ボタン２４４が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」を「２」に設定する。
・「意見が違う」ボタン２４５が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」の「０」に設定する。
【００７７】
生徒端末向け処理部７０は、「意見フラグ」が「１」を示すか否かを判断する（ステップＳ７６）。「意見フラグ」が「１」を示さない場合、生徒端末向け処理部７０での処理を終了する。一方、「意見フラグ」が「１」を示す場合、生徒ＤＢ３１の生徒Ｂ〜Ｅの生徒ＩＤに対応する「発表免除回数」をカウントアップして（ステップＳ７７）、生徒端末向け処理部７０での処理を終了する。
【００７８】
教師端末向け処理部５０は、生徒端末向け処理部７０での処理の終了に応じて、意見ＤＢ３３を参照することによって、「意見フラグ」が「９」又は「１」を示す生徒の意見をマスキングし、また、生徒Ｂ〜Ｅの同意見連絡画面２４（図６）における選択に応じた補助表示を行って、共有画面８を再表示する（ステップＳ６０）。
【００７９】
補助表示は、「意見フラグ」が「９」を示すなら「発表済み」、「意見フラグ」が「１」を示すなら「全く同じ」、「意見フラグ」が「２」を示すなら「補足したい」等である。
【００８０】
教師端末向け処理部５０は、教師１ｔによって「全体発表終了」ボタン９１３又は９４４が押下されたか否かを判断する（ステップＳ６１）。「全体発表終了」ボタン９１３又は９４４の押下を検知しなかった場合、教師端末向け処理部５０は、ステップＳ５３へと戻り、上述同様の処理を繰り返す。また、教師端末向け処理部５０による処理に連動して、生徒端末向け処理部７０による処理も繰り返される。
【００８１】
図１１及び図１２は、データベースのデータ構成例を示す図である。図１１に、生徒ＤＢ３１、課題ＤＢ３２のデータ構成例を示し、図１２に、意見ＤＢ３３のデータ構成例を示す。
【００８２】
生徒ＤＢ３１は、生徒ＩＤ、名前、発表者免除回数等の生徒情報に関する項目を有する。生徒ＩＤは、生徒３ｓを特定するための識別情報を示し、名前は、生徒３ｓのフルネームを示す。発表者免除回数は、他生徒と同意見であったため、発表を免除された回数を示す。
【００８３】
この例では、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」に対して、名前「Ａ」、発表者免除回数「４」等の生徒情報が対応付けられている。発表者免除回数は、意見の発表を行う場合にリセットされゼロが設定される（図１０のステップＳ５６）。
【００８４】
代表発表者が初回の発表者である場合には発表者免除回数をリセットし、２番目以降の発表である場合には、発表者免除回数をリセットする代わりに、所定の割合で発表者免除回数を除算した値で変更するようにしても良い。また、毎月の月初めのタイミングで、全生徒の発表者免除回数をリセットするようにしてもよい。
【００８５】
課題ＤＢ３２は、課題ＩＤ、課題等の項目を有する。課題ＩＤは、課題を特定するための識別情報を示し、課題は、教師１ｔによって予め用意された課題の内容を示す。この例では、課題ＩＤ「Ｑ００１」で特定される課題は「瓦礫受け入れについてどう思うか？」である。
【００８６】
意見ＤＢ３３は、課題ＩＤ、生徒ＩＤ、賛否、意見、意見フラグ等の項目を有する。課題ＩＤは、課題ＤＢ３２で登録されている課題ＩＤを示す。生徒ＩＤは、生徒ＤＢ３１で登録されている生徒ＩＤを示す。この例では、生徒ＩＤに加えて、（）内に生徒の名前を示しているが、名前を省略してもよい。
【００８７】
賛否は、生徒３ｓが意見入力画面２１（図３）から課題に対して選択した賛否の結果を示す。意見は、生徒３ｓが意見入力画面２１（図３）から課題に対して入力した意見を示す。
【００８８】
意見フラグは、発表に関する生徒３ｓの意見遷移を示す。図１２において、意見フラグは本来１の値で示されるが、意見遷移を表すために、生徒３ｓのボタン選択等の事象毎にその値を示している。具体的には、意見フラグは、図１０に示す＊ａ指定時、＊ｂ押下時、及び、＊ｃ再表示時の各状態で設定された値を示す。
【００８９】
図１２に示す意見ＤＢ３３では、課題ＩＤで特定される課題「瓦礫受け入れについてどう思うか？」に対して、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」の生徒Ａが教師１ｔに指定され発表した場合におけるデータ例を示している。他課題についても同様な仕組みでデータが記憶され管理される。
【００９０】
図４に示す共有画面８の表示内容９１の意見一覧９１２において、教師１ｔによる任意に生徒Ｃを選択した場合で説明する。
【００９１】
このデータ例において、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」の生徒Ａは、課題に対して「賛成」であり、「困っているときには助けるべき。」と意見している（図１０のステップＳ７２）。生徒Ａは、教師１ｔに代表発表者として指定されたため（＊ａ指定時：図６の共有画面８の表示内容９３、及び、図１０のステップＳ５５）、生徒Ａの意見フラグには「９」が設定される（図１０のステップＳ５６）。
【００９２】
生徒Ａは代表発表者であるため、生徒Ａに対する処理では、＊ｂ押下時及び＊ｃ再表示時の事象が存在しない。従って、生徒Ａの意見フラグが変更されることはないため、便宜上「／」で示す。「／」は、意見フラグが変更されなかったことを表すのみで、意見フラグの値を示すものではない。従って、＊ｃ再表示時には、生徒Ａの意見フラグは、＊ａ指定時で設定された「９」を示す。共有画面８の再表示時（図９）には、生徒Ａの意見はマスキングされ、次の発表者候補から免除される。
【００９３】
教師端末向け処理部５０は、教師１ｔによる任意に選択された生徒Ｃの指定に応じて、指定された生徒Ｃと同意見であり、かつ、意見フラグが「９」、「１」、「２」以外である生徒Ｂ〜Ｅの意見フラグを「０」に設定する（図１０のステップＳ５７）。生徒Ａ〜Ｅ以外の生徒Ｆを含む他の生徒では、意見フラグは、未設定を表す「―」を示す。
【００９４】
生徒ＩＤ「ＳＴ００２」の生徒Ｂは、課題に対して「賛成」であり、「こういうのは協力しあわねばいけないと思う。」と意見している（図１０のステップＳ７２）。生徒Ｂは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ｃと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図１０のステップＳ５７）。
【００９５】
また、生徒Ｂは、生徒Ｃと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図８）にて、「全く同じ」ボタン２４３を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｂの意見フラグが「１」に設定される（図１０のステップＳ７５）。共有画面８に意見一覧９１２が再表示されるときには（＊ｃ再表示時）、生徒Ｂの意見フラグは「１」を示す。共有画面８の再表示時（図９）には、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ｂの意見はマスキングされ（図１０のステップＳ６０）、次の発表者候補から免除される。生徒Ｂの発表免除回数がカウントアップされる。
【００９６】
生徒ＩＤ「ＳＴ００３」の生徒Ｃは、課題に対して「賛成」であり、「みんなが助ければ、簡単になくなりそう。」と意見している（図１０のステップＳ７２）。教師１ｔによって指定された生徒Ｃの意見フラグは、「０」に設定される（＊ａ指定時：図１０のステップＳ５７）。
【００９７】
また、生徒Ｃの生徒端末３に表示された同意見連絡画面２４（図８）にて、「全く同じ」ボタン２４３を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｃの意見フラグが「１」に設定される（図１０のステップＳ７５）。共有画面８に意見一覧９１２が再表示されるときには（＊ｃ再表示時）、生徒Ｃの意見フラグは「１」を示す。共有画面８の再表示時（図９）には、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ｃの意見はマスキングされ（図１０のステップＳ６０）、次の発表者候補から免除される。生徒Ｃの発表免除回数がカウントアップされる。
【００９８】
生徒ＩＤ「ＳＴ００４」の生徒Ｄは、課題に対して「賛成」であり、「埋め立てに利用すれば良い」と意見している（図１０のステップＳ７２）。生徒Ｄは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ｃと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図１０のステップＳ５５）。
【００９９】
また、生徒Ｄは、生徒Ａと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図６）にて、共有画面８の拡大表示の間、いずれのボタン２４３〜２４５も選択しなかった（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｄの意見フラグが消去され、設定無し「―」（ｎｕｌｌ）に変更となる（図９のステップＳ７５）。
【０１００】
生徒Ｄの場合、意見フラグが「１」ではないため、生徒端末向け処理部７０による判定処理は行われない。その後、共有画面８に意見一覧９１２が再表示されるときには（＊ｃ再表示時）、生徒Ｄの意見フラグは設定無し「―」（ｎｕｌｌ）を示す。共有画面８の再表示時（図８）には、生徒Ｄの意見はマスキングされない（図１０のステップＳ６０）。生徒Ｄは、次の発表者候補となる。
【０１０１】
生徒ＩＤ「ＳＴ００５」の生徒Ｅは、課題に対して「賛成」であり、「お互い様である。どこでも震災は起こり得る。」と意見している（図１０のステップＳ７２）。生徒Ｅは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ａと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図１０のステップＳ５７）。
【０１０２】
また、生徒Ｅは、生徒Ｃと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図８）にて、「補足したい」ボタン２４４を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｅの意見フラグが「２」に設定される（図１０のステップＳ７５）。
【０１０３】
生徒Ｅの意見フラグは「１」を示さない、つまり、「全く同じ」ボタン２４３を押下しなかったため、「発表免除回数」のカウントアップ（図１０のステップＳ７７）は抑止され実行されない。
【０１０４】
その後、共有画面８に意見一覧９１２が再表示されるときには、生徒Ｅの意見フラグは「２」を示す。共有画面８の再表示時には（＊ｃ再表示時）、生徒Ｅの意見はマスキングされない（図１０のステップＳ６０）。生徒Ｅは、次の発表者候補となる。
【０１０５】
生徒ＩＤ「ＳＴ００６」の生徒Ｆは、課題に対して「反対」であり、「場所の問題がある。余っている場所がなさそう。」と意見している（図１０のステップＳ７２）。生徒Ｆは、この意見により生徒Ａとは同意見でないと判断され、意見フラグには値が設定されない、つまり、生徒Ｆの意見フラグは未設定の状態を維持する（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。
【０１０６】
また、生徒Ｆは、生徒Ｃとは同意見でないと判断されたことにより、生徒Ｃに対する処理では、＊ｂ押下時の事象が存在しない。従って、生徒Ｆの意見フラグが変更されることはない。従って、＊ｃ再表示時には、生徒Ｆの意見フラグは、未設定の状態を維持している。つまり、共有画面８の再表示時には（＊ｃ再表示時）、生徒Ｆの意見はマスキングされない（図１０のステップＳ６０）。
【０１０７】
生徒Ｇ及び生徒Ｈに対する処理は、生徒Ｆと同様であるのでその説明を省略する。共有画面８の再表示時において（＊ｃ再表示時）、生徒Ｇ及び生徒Ｈの意見はマスキングされない（図１０のステップＳ６０）。
【０１０８】
結果、生徒Ｃと同意見のグループ（生徒Ａ〜Ｅ）のうち、代表発表者の生徒Ａと、代表発表者の意見に「全く同じ」を選択した生徒ＢおよびＣとを除いて、生徒ＤおよびＥが次の発表者候補として、共有画面８の再表示時（図９）には、容易に判別し易いように表示される。
【０１０９】
共有画面８の再表示時（図９）に、生徒Ａの次に生徒Ｅが代表発表者として指定され、前代表発表者の生徒Ａの意見に対して補足する場合、発表者免除回数を所定の割合に応じた値に変更しても良い。この場合、所定の割合が「５０％」であれば、生徒Ｅの発表者免除回数「２」は「１」へと変更される。更に、前代表発表者の意見とは異なる意見を発表した場合、所定の割合「９０％」としてもよい。つまり、補足する意見、異なる意見等の意見の種別に応じた割合で発表者免除回数を減算するようにしてもよい。
【０１１０】
具体的には、代表発表者の意見に対して、同意見連絡画面２４（図８）において、「全く同じ」ボタン２４３を押下した場合は、発表者免除回数を「２０％」削減し、「補足したい」ボタン２４４を押下した場合は、発表者免除回数を「５０％」削減し、「意見が違う」ボタン２３５を押下した場合、及び、いずれのボタン２４３〜２３５を押下しなかった場合は、発表者免除回数を「９０％」削減する等の、削減割合を指定した重み付けの仕組みを、図１０のステップＳ５６での処理に備えればよい。
【０１１１】
前代表発表者の生徒Ａの意見に対して補足する生徒Ｅが教師１ｔによって指定された場合（図１０のステップＳ５３）、図１２に示す意見ＤＢ３３を参照すると、生徒Ｅと同意見と見なしたグループに属し、かつ、「意見フラグ」が９、１、及び２以外を示す生徒は、生徒Ｄであり（図１０のステップＳ５４）、同一グループ内には、生徒Ｅと生徒Ｄのみとなる。
【０１１２】
生徒ＤＢ３１（図１１）が参照されることにより、生徒Ｄの発表免除回数「０」、生徒Ｅの発表免除回数「２」であるため、最多の発表免除回数を有する生徒Ｅが代表発表者として特定される（図１０のステップＳ５５）。意見ＤＢ３３の生徒Ｅの現在の意見フラグ「２」を記憶部１３０の作業領域に一時的に記憶して、「９」に設定するようにする。この場合、生徒Ｄのみの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図８）が表示される。
【０１１３】
上述した重み付けの仕組みを備えた場合、生徒ＤＢ３１の生徒Ｅの発表免除回数をリセットする代わりに、作業領域に一時的に記憶した意見フラグ「２」（即ち、「補足したい」）に対応する削減割合「５０％」に基づいて、生徒ＤＢ３１の生徒Ｅの発表免除回数を「２」から「１」へと削減する（図１０のステップＳ５６）。
【０１１４】
この例では、意見フラグと発表者免除回数の削減割合の対応付けは、以下の通りである。
・意見フラグ「１」（即ち、「全く同じ」）に対して削減割合「２０％」が対応する。
・意見フラグ「２」（即ち、「補足したい」）に対して削減割合「５０％」が対応する。
・意見フラグ「−」（即ち、「意見が違う」又はボタン押下無し）に対して削減割合「９０％」が対応する。
【０１１５】
また、このような発表者免除回数の削減割合に限定するものではなく、授業科目や内容に応じて、教師１ｔによって適宜設定可能としても良い。
【０１１６】
上述したような本実施の形態に係る発表者選定支援処理を行わない場合には、１クラスの生徒数が多数（例えば、４０人）いた場合には、教師１ｔは、同意見の生徒３ｃ同士を容易にグループ化することはできない。よって、教師１ｔは、共有画面８の意見一覧９１２で４０分割された各生徒３ｓの意見を任意に１人１人当てながら発表させる、又は、各生徒３ｓの意見を読み上げる。意見内容を把握するだけ時間を浪費してしまうため、授業時間内で効率的に生徒全体の意見を纏めることが困難な場合がある。
【０１１７】
また、教師１ｔが実際に生徒３ｓの１人を指定して発表させる場合、生徒３ｓが「ＸＸさんと同じ意見です。」と言うことがあり、種々の意見を取り上げようとした場合に時間の無駄となってしまう場合がある。また、このような発言を行う生徒３ｓの中には、着眼点が異なるにもかかわらず、「ＸＸさんと同じ意見です。」と述べることによって、生徒３ｃが安易に自分の意見を発表することを逃れようとする場合がある。
【０１１８】
しかしながら、本実施の形態に係る発表者選定支援処理を適応した場合には、発表した意見に係る選択肢から同じ意見とする項目を選択した回数が最多となる生徒３ｓを、代表発表者として特定することによって、生徒３ｃが安易に発表代表者と「同じ意見」であるとして発表を逃れることを抑制することができる。
【０１１９】
代表発表者と「同じ意見」の生徒３ｓの意見にマスキング等を行って表示するため、教師１ｔは、「同じ意見」の生徒３ｓを次の発表者候補から除外することができる。また、代表発表者の意見に補足したいと述べる生徒３ｓの意見に補助表示を行うため、教師１ｔは、次に発表してもらう生徒３ｓを容易に把握することができる。よって、教師１ｔは、授業時間内で、効率よく種々の意見を持つ複数の生徒３ｓを指定できる。
【０１２０】
本実施の形態では、表示された複数の意見において、指定された意見と同一意見の中から、過去に発表を免除された回数に基づいて一の意見を選択して代表発表者を決定することにより、生徒が意見の発表を免除され続けることを抑止できる。
【０１２１】
上述より、本実施の形態に関して、以下にまとめる。
（１）生徒端末３にて入力された意見をサーバ１００（又は教師端末１）にて集約してスクリーン（共有画面８）に表示し、教師１ｔの操作によって指定された意見について生徒３ｓに発表してもらう授業形態がある。
（２）上記（１）のような授業形態では、表示された意見の夫々について生徒３ｓに発表してもらおうとすると時間的に効率が悪い。
（３）上記（２）より、意見が似ている生徒３ｓが複数人存在する場合は、複数人のうち１人に代表して発表させ、それ以外の生徒３ｓには補足点を発表させる方法が効率的である。
（４）上記（３）の場合、代表発表者以外の生徒３ｓが、実際には補足点があるにもかかわらず代表発表者と「同じ意見です」と述べて発表を回避しようとする場合がある。
（５）本実施の形態では、上記（４）を鑑み、上記（３）のような方法を行う場合に、生徒３ｓが安易に代表発表者と「同じ意見です」として発表を逃れることを抑制することができる。
【０１２２】
本発明は、具体的に開示された実施例に限定されるものではなく、特許請求の範囲から逸脱することなく、種々の変形や変更が可能である。
【０１２３】
以上の実施例を含む実施形態に関し、更に以下の付記を開示する。
（付記１）
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択する選択部と、
前記あるグループに属する意見のうち前記選択部によって選択された意見以外の意見が入力された入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部と、を有し、
前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援装置。
（付記２）
前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択された前記回数を、該意見の入力者毎にカウントするカウント部を有することを特徴とする付記１記載の発表者選定支援装置。
（付記３）
前記選択された意見の入力者の前記回数をリセットすることを特徴とする付記２記載の発表者選定支援装置。
（付記４）
前記選択された意見の入力者の前記回数を、削減割合に応じて減算することを特徴とする付記２記載の発表者選定支援装置。
（付記５）
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、該選択された意見以外の意見が入力された前記入力端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う第１の指示部と、
前記第１の指示部による前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数をカウントする第２の指示部と、を有し、
前記所定の基準は、前記一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援システム。
（付記６）
コンピュータによって実行される発表者選定支援方法であって、
複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、
前記選択された意見以外の意見が入力された端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示し、
前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援方法。
（付記７）
複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
前記表示部に表示された意見が分類されてなる１以上のグループのうちあるグループが指定されると、該あるグループに属する意見のうちいずれかを所定の基準に基づいて選択し、
前記選択された意見以外の意見が入力された端末に対して、該選択された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示する、処理をコンピュータに実行させ、
前記所定の基準は、前記複数の端末の各々において過去に前記複数の項目のうち一の項目が選択された回数に基づいて、該あるグループに属する意見が入力された端末の中からいずれかの端末を特定し、特定された端末に入力された意見を選択させるものである、
ことを特徴とする発表者選定支援プログラム。
【符号の説明】
【０１２４】
１            教師端末
１ｔ          教師
２            ネットワーク
３            生徒端末
３ｓ          生徒
４            発表者選定支援処理部
８            共有画面
１１          ＣＰＵ
１２          主記憶装置
１３          補助記憶装置
１４          入力装置
１５          表示装置
１７          通信Ｉ／Ｆ
１８          ドライブ装置
１９          記憶媒体
３１          生徒ＤＢ
３２          課題ＤＢ
３３          意見ＤＢ
５０          教師端末向け処理部
７０          生徒端末向け処理部
【図１】
2014241101.tif 000003
【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
2014241101.tif 000008
【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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