(57)【要約】【課題】既存の方法では、コンテンツの容量が大きくなり、インターネット回線やサーバーへの負荷が大きいため、環境によっては使用できない場合があったり、コスト的にも高くなる。【解決手段】講師が講義を行いながら同時に講義内容をコンテンツとして保存できるシステムであり、表示装置、画面位置情報入力装置、音声入力装置、モーションキャプチャ装置、及び、システム全体の制御とコンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエアがインストールされたホストコンピュータから構成され、これらの各装置からの情報を時間軸とともに記録し、リアルタイムに、或いは、オンデマンドで再生でき、モーション情報はアバターとして表示再生できるシステムを提供する。【選択図】図１
2014102664.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
講師が講義を行いながら同時に講義内容をコンテンツとして保存できるシステムであり、表示装置、表示装置の画面位置情報入力装置、音声入力装置、モーションキャプチャ装置、及び、システム全体の制御とコンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエアがインストールされたホストコンピュータから構成され、講義の中で教材として用いられる画像や動画や文書などのドキュメントデータを表示装置上に表示しながら時間データとともに記録する手段、画面位置情報として入力された手書きストローク情報を表示装置上に瞬時に描画しながら時間データとともに記録する手段、音声入力装置から入力された音声情報を拡声しながら時間データとともに記録する手段、及び、モーションキャプチャ装置から入力された講師の体の動きに関するモーション情報をアバターの動きとして表示装置上に瞬時に表示しながら時間データとともに記録する手段、記録された前記の全ての情報を時間軸に沿って同期させて再生することが出来る手段を備えたコンテンツ作成・記録・再生システム。
【請求項２】
請求項１記載の講師用コンテンツ作成・記録・再生システムをホストシステムとし、ホストシステムとネットワークで接続された受講者用のクライアントシステムを１以上付加したシステムであり、講師側システムのホストコンピュータにクライアントシステムとの連携を行うための手段を備えており、該クライアントシステムは表示装置、表示装置の画面位置情報入力装置、音声入力装置、モーションキャプチャ装置、及び、コンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエアがインストールされたコンピュータから構成され、講義の中で教材として用いられる画像や動画や文書などのドキュメントデータを表示装置上に表示しながら時間データとともに記録する手段、画面位置情報として入力された手書きストローク情報を表示装置上で瞬時に描画しながら時間データとともに記録する手段、音声入力装置から入力された音声情報を拡声しながら時間データとともに記録する手段、及び、モーションキャプチャ装置から入力された講師の体の動きに関するモーション情報をアバターの動きとして表示装置上で瞬時に表示しながら時間データとともに記録する手段、記録された前記の全ての情報を時間軸に沿って同期させて再生することが出来る手段を備えており、ホストシステムと全てのクライアントシステムの間で相互にやり取りが出来るコンテンツ作成・記録・再生システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、情報コンテンツを簡単に作成、記録、再生、及び、配信することができるシステムの技術分野に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、eラーニング等の分野において、ＩＴを活用して情報コンテンツを作成し、リアルタイム、あるいは、オンデマンドで受講者に対して配信するという様々な取り組みが行われている。
【０００３】
例えば、講師が黒板に板書しながら、あるいは、パワーポイントなどで作成した資料をプロジェクタで投影しながら講義を行っているところをビデオカメラで撮影し、その映像と音声情報をインターネット経由で受講者側の端末にリアルタイムに配信する遠隔授業システムや、講義風景をビデオカメラで撮影した映像をサーバーＰＣ（パーソナル・コンピュータ）のＨＤＤ（ハードディスク）上に保存し、コンテンツとしてインターネット経由でオンデマンド配信するシステムが知られている（たとえば特許文献１を参照）。
【０００４】
また、このようなシステムは、企業等で会議を行う際にも活用され、テレビ会議、インターネット会議などとして応用され、用いられている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】特開２００２−２０２９４１号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
しかし、これらの方法では、コンテンツの容量が大きくなり、インターネット回線やサーバーへの負荷が大きいため、講師や受講者の環境によっては使用できない場合があったり、コスト的にも高くなる。
また、表示中のドキュメントの説明位置や注目位置を講師から受講者に伝えるためのポインティングイメージなどの付加的情報が映像・音声とずれてしまうなどの問題がある。
【０００７】
本発明は、このような状況に鑑みてなされたものであり、前記の問題を解消することを課題とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムは、講師が講義を行いながら同時に講義内容をコンテンツとして保存できるシステムであり、表示装置、表示装置の画面位置情報入力装置、音声入力装置、モーションキャプチャ装置、及び、システム全体の制御とコンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエアがインストールされたホストコンピュータから構成され、講義の中で教材として用いられる画像や動画や文書などのドキュメントデータを表示装置上に表示しながら時間データとともに記録する手段、画面位置情報として入力された手書きストローク情報を表示装置上に瞬時に描画しながら時間データとともに記録する手段、音声入力装置から入力された音声情報を拡声しながら時間データとともに記録する手段、及び、モーションキャプチャ装置から入力された講師の体の動きに関するモーション情報をアバターの動きとして表示装置上に瞬時に表示しながら時間データとともに記録する手段、記録された前記の全ての情報を時間軸に沿って同期させて再生することが出来る手段を備えている。
【０００９】
また、本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムは、前記のコンテンツ作成・記録・再生システムをホストシステムとし、ホストシステムとネットワークで接続された受講者用のクライアントシステムを１以上付加したシステムであり、講師側システムのホストコンピュータにクライアントシステムとの連携を行うための手段を備えており、該クライアントシステムは表示装置、表示装置の画面位置情報入力装置、音声入力装置、モーションキャプチャ装置、及び、コンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエアがインストールされたコンピュータから構成され、講義の中で教材として用いられる画像や動画や文書などのドキュメントデータを表示装置上に表示しながら時間データとともに記録する手段、画面位置情報として入力された手書きストローク情報を表示装置上で瞬時に描画しながら時間データとともに記録する手段、音声入力装置から入力された音声情報を拡声しながら時間データとともに記録する手段、及び、モーションキャプチャ装置から入力された講師の体の動きに関するモーション情報をアバターの動きとして表示装置上で瞬時に表示しながら時間データとともに記録する手段、記録された前記の全ての情報を時間軸に沿って同期させて再生することが出来る手段を備えており、ホストシステムと全てのクライアントシステムの間で相互にやり取りが出来ることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１０】
本発明によれば、学校や塾やその他の教育機関の授業や講義、企業研修やセミナー、会議等の利用シーンにおいて、eラーニングや会議録等に用いられる情報コンテンツを簡単に作成出来るばかりでなく、従来のようなビデオカメラで撮影した動画映像に比較して、データサイズを小さく抑えることが可能となる。これにより、ネットワークなどの通信速度や記録メディアの容量や利用するＰＣの性能などの利用環境の制限が少なく、運用コストも低く抑えることが可能となるのである。また、モーションキャプチャデータとして取込んだ講師の動きをアバターとして再現することで、映像としてのデータ容量低減の効果と、受講者に受け入れられやすいキャラクターとして表現することができるため受講者はより集中して講義や会議に参加することが出来るという効果がある。さらに受講者が個々に端末を有していれば、その端末から講師やその他の受講生との間で相互に情報共有や板書を行うことが出来る。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】本発明の第１の実施形態に係るシステム構成図である。
【図２】本発明の第１の実施形態に係るシステム構成をより具体的に描いた図である。
【図３】ソフトウエア５の機能ブロック図である。
【図４】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第１の画面例である。
【図５】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第２の画面例である。
【図６】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第３の画面例である。
【図７】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第４の画面例である。
【図８】講師の体の姿勢と、表示装置１に再現されるアバターの姿勢を示す図である。
【図９】本発明の第２の実施形態に係るシステム構成図である。
【図１０】サーバーソフトウエア７の機能ブロック図である。
【図１１】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第１の画面例である。
【図１２】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第２の画面例である。
【図１３】ソフトウエア５におけるユーザーインターフェースの第３の画面例である。
【図１４】サーバーソフトウエア７の機能ブロック図である。
【図１５】ソフトウエア８の機能ブロック図である。
【図１６】ソフトウエア８におけるユーザーインターフェースの第１の画面例である。
【図１７】ソフトウエア８におけるユーザーインターフェースの第２の画面例である。
【図１８】ソフトウエア８におけるユーザーインターフェースの第３の画面例である。
【図１９】ソフトウエア８におけるユーザーインターフェースの第４の画面例である。
【発明を実施するための形態】
【００１２】
以下、本発明の実施の形態について図面を参照しながら説明する。図１は、本発明の第１の実施形態に係るシステム構成を示すブロック図である。
【００１３】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムは、図１に示すように、表示装置１、画面位置情報入力装置２、音声入力装置３、モーションキャプチャ装置４、及び、前記１、２、３、４が接続されておりシステム全体の制御とコンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエア５がインストールされたホストコンピュータ６から構成される。
【００１４】
図２は、前記のシステム構成の一例を、より現実に近いイメージで描いたシステムの構成図である。
【００１５】
コンテンツを作成する場合、講師５０は、いわゆる電子黒板のような、表示装置１とタッチパネル等の画面位置情報入力装置２を装備したデバイスを用い、画面に画像や動画を表示し、チョークで黒板に書込むように電子ペンや指先で画面に解説のための文章や絵を書込み、マイク等の音声入力装置３で音声入力をしながら、講師５０の体の動きをモーションキャプチャ装置４で記録する。つまり、表示装置１に表示されている画像や動画、画面位置情報入力装置２から入力された手書きストローク情報やタッチ情報、音声入力装置３から入力された音声情報、モーションキャプチャ装置４から入力された講師の体の動きの情報が、それぞれ、時間軸とともに、ホストコンピュータ６に記録される。
【００１６】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムを構成する要素である表示装置１は、表示装置であればどのようなタイプのものであっても構わないが、液晶モニター、プラズマモニター、有機ＥＬモニター、ＬＥＤディスプレイ等のフラットパネルディスプレイ、ブラウン管形式のＣＲＴ、リアプロジェクション型モニター、液晶プロジェクター等のプロジェクター形式の表示装置などを例示することが出来る。その大きさは、電子黒板のようにスタンドに立てて使用したり、壁面に設置したり投影したりして使用する場合には、４０インチ以上１０００インチ以下が好ましいが、より小さい画面でコンテンツを作成し保存することもできる。小さい画面の使用時には、取り扱い性の観点から画面サイズが３インチ以上であり、好ましくは４インチ以上であり、より好ましくは５インチ以上である。表示装置１をデスクトップで使用する場合には、５インチ以上１００インチ以下が好ましい。さらに、表示措置１は、複数の表示装置を組み合わせて使用することも出来る。
【００１７】
表示装置１と連動した画面位置情報入力装置２は、タッチパネルやペンタブレットであり、マトリクス・スイッチ方式、抵抗膜方式、表面弾性波方式、赤外線方式、電磁誘導方式、静電容量方式、電子ペンをカメラや赤外線センサーで感知する方式、モーションセンサー等により手や指示棒の動きを感知する方式のいずれも利用可能でありこれらが組み合わされて実装されたものであってもよい。
【００１８】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムを構成する要素である音声入力装置３は、一般のマイクロフォンであればどのようなタイプのものであっても構わないが、ムービング・コイル型、リボン型、コンデンサ型、カーボンマイク、圧電マイク、レーザーマイク等を例示することが出来、有線、無線のいずれの通信形式であってもよい。
【００１９】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムを構成する要素であるモーションキャプチャ装置４は、現実の人物や物体の動きをデジタル的に記録するためのセンサーであり、光学式、機械式、磁気式、ビデオ式等の方式を例示することができ、それらを組み合わせて使用することもできる。利用者が簡便に使え高精度のデータを得ることが出来るという観点から、赤外線カメラとRGBカメラを併用したＫｉｎｅｃｔ（Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ社の商品名）や、モーションキャプチャ装置としての精度は低いが一般的なＷｅｂカメラ等のデバイスを好ましく用いることが出来る。
【００２０】
本発明のコンテンツ作成・記録・再生システムを構成する要素であるホストコンピュータ６としては、デスクトップＰＣ、ノートＰＣ、タブレットＰＣ、スマートフォン等を例示することが出来、ＷｉｎｄｏｗｓＯＳ、ＭａｃＯＳ、ＵＮＩＸ系ＯＳ、その他のＯＳ（オペレーティングシステム）が搭載されており、電源、マザーボード、ＣＰＵ、ハードディスクやＳＳＤなどの記憶装置、ＲＡＭ、グラフィックボード、ＬＡＮボード、ＤＶＤ（ＣＤ）ドライブなどで構成されたものであり、停電時や雷サージなどの対策として無停電電源（ＵＰＳ）のようなものを併用するのが好ましい。
【００２１】
ホストコンピュータ６にはシステム全体の制御とコンテンツの作成・記録・再生を行うソフトウエア５がインストールされており、該ソフトウエア５は、一般的なＰＣのＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語で記述されたものであり、具体的には、Ｗｉｎｄｏｗｓ、ＵＮＩＸ、ＭａｃＯＳ、Ｓｏｌａｒｉｓ、Ｔｒｏｎ、Ｓｙｍｂｉａｎ、ＭＶＳ、Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、ＢｌａｃｋＢｅｒｒｙＯＳ、ＷｉｎｄｏｗｓＭｏｂｉｌｅ、ＷｉｎｄｏｗｓＰｈｏｎｅ、ＰａｌｍＯＳ、ＨＰｗｅｂＯＳ
などの一般的なＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語であり、好ましくはＷｉｎｄｏｗｓ、ＵＮＩＸ、ＭａｃＯＳ、Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、ＢｌａｃｋＢｅｒｒｙＯＳ、ＷｉｎｄｏｗｓＭｏｂｉｌｅ、ＷｉｎｄｏｗｓＰｈｏｎｅなどの入手しやすいＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語であればいずれの言語であってもよいが、例えば、ＡＳＰ、ＡｃｔｉｏｎＳｃｒｉｏｔ、Ａｉｒ、Ｃ＋＋、Ｃ＃、Ｊａｖａ、ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ、Ｓｉｌｖｅｒｌｉｇｈｔ、ＰＨＰ、Ｐｅｒｌ、ＶＢＳ、ＪＳＰ、ＶＣ＋＋、Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ−Ｃ、ＨＴＭＬ、ＸＨＴＭＬ、ＨＴＭＬ５、．ＮＥＴ、Ｒｕｂｙなどのプログラミング言語で記述されている。
【００２２】
図３に、ホストコンピュータ６にインストールされているソフトウエア５の機能ブロック図を示す。
【００２３】
図３に示すように、ソフトウエア５は、ユーザーインターフェース１０、画面上に画像や文書や動画などを表示するドキュメント表示機能１１、画面位置情報入力装置２により指先やタッチペンでなぞった軌跡を描画し、丁度、ホワイトボードにペンで文字や図形を描画するように画面に描画するための描画機能１２、画面位置情報入力装置を通じて入力される、指先やタッチペンでタッチした画面上の位置をストローク情報として記録し必要に応じて再生する、画面位置情報の記録・再生機能１３、音声入力装置３により入力された、講師の音声情報を記録し必要に応じて再生する、音声情報の記録・再生機能１４、モーションキャプチャ装置４により入力された、講師の体の動きを、頭、首、胴体、肩、肘、手、腰、膝、足等の、動作上の支点となる位置などを光学的或いはその他の方法でトレースし位置情報として記録し（モーションキャプチャデータ）、必要に応じて、そのモーションキャプチャデータをＣＧ（コンピュータグラフィックス）のキャラクターであるアバターの動きとして再現する、モーション情報の記録・再生機能１５、１１と１２と１３と１４と１５のデータを単一の時間軸に沿って再生或いは再現するための、同期再生機能１６、その他の付加機能１７、及び、データベース１８から構成される。
【００２４】
ユーザーインターフェース１０は、使用者が本発明のシステムを使うための操作パネルを画面上にレイアウトしたものであり、使いやすいものにするために使用状況に鑑みて設計される必要があるが、好ましい一例としては図４から図７に示すような内容のインターフェースを挙げることが出来る。つまり、本発明のシステムのユーザインターフェースにおける第1の画面としては、コンテンツを新規に作成するのか、作成済みのコンテンツを再生するのかを選択するボタンを表示して選択する画面（図４）である。
【００２５】
本発明のシステムのユーザインターフェースにおける第２の画面としては、コンテンツを新規に作成するための画面（図５）であり、画像や動画や文書などのドキュメント表示、手書き描画、円や方形などの図形描画、テキスト入力・表示、描画色や線の太さや線の形状の選択・変更、描画の消去（消しゴム）、ページ送り・戻し等を行うためのボタンが配置された描画ツール；録画開始、一時停止、停止、保存等のボタンや、録画状態を表示する録画制御ツール；及び、描画やドキュメントの表示領域を有する。描画ツールや録画制御ツールの表示位置は、図５に示されるような位置（左端に描画ツール、下端に録画制御ツール）である必要はなく、操作しやすく画面も見やすい位置であれば上下左右のいずれの位置であっても構わないし、使用環境や使用条件に応じて、使用者が任意に表示場所を変えることが出来るのが好ましい。
【００２６】
本発明のシステムのユーザインターフェースにおける第３の画面としては、作成済みのコンテンツのリストを表示し再生するコンテンツを選択できる画面（図６）であり、サムネイル画像、タイトル、日付や録画時間等の情報をコンテンツ毎に表示する。必要に応じてカテゴリに分け、カテゴリ毎に表示できるのが好ましい。
【００２７】
本発明のシステムのユーザインターフェースにおける第４の画面としては、作成済みのコンテンツの再生画面（図７）であり、再生開始、一時停止、早送り、巻き戻し、チャプター送り、チャプター戻し、停止等のボタンが配置された再生制御ツール；及び、コンテンツの表示領域を有する。再生制御ツールの表示位置は、図７に示されるような位置（下端）である必要はなく、操作しやすく画面も見やすい位置であれば上下左右のいずれの位置であっても構わないし、使用環境や使用条件に応じて、使用者が任意に表示場所を変えることが出来るのが好ましい。
【００２８】
ソフトウエア５におけるドキュメント表示機能１１は、作成するコンテンツの基本となる画像や動画や文書等のドキュメントを、ホストコンピュータ６の記憶デバイスからソフトウエア５に読み込んで表示装置１の画面上、段落番号００１９記載のインターフェース画面（図５における、描画やドキュメントの表示領域）に必要に応じて表示する機能であり、複数ページのドキュメントの場合、インターフェース上においても複数ページにわたって表示される。例えば、１０枚の画像を表示する場合はインターフェース画面において１０ページにわたって表示され、インターフェース上のページ送り、ページ戻しボタン等によって画面上に表示される。ドキュメントが動画の場合は１ページの中で表示される。表示するドキュメントのファイル形式は、広範なファイル形式のものを読み込んで表示できるのが好ましい。また、ドキュメントを画面に表示したときに、ドキュメントが大きすぎて全体が見えなかったり、小さすぎて内容が読み取れない等の問題が起こらないように、表示する際には画面サイズに合わせて全体が見えるようなサイズでドキュメントを表示するのが好ましく、必要に応じて拡大や縮小が出来るのがより好ましい。使用できる画像の形式としては、ＪＰＥＧ、ＧＩＦ、ＰＮＧ、ＢＭＰ、ＴＩＦＦ等を例示することが出来る。使用可能な動画の形式としては、ＦＬＶ，ＳＷＦ、ＦＬＡＳＨ、Ｓｉｌｖｅｒｌｉｇｈｔ、ＷＭＶ、ＱｕｉｃｋＴｉｍｅ、ＡＶＩ、ＭＰＥＧ−１、ＭＰＥＧ−２、ＭＰＥＧ−４、Ｏｎ２ＶＰ６、ＲｅａｌＶｉｄｅｏ、Ｈ．２６４
、ＧＩＦを例示することが出来る。
【００２９】
ソソフトウエア５におけるドキュメント表示機能１１は、ホストコンピュータに内蔵されたカメラ、或いは、ホストコンピュータに別途接続されたカメラにより撮影された写真画像や動画をシームレスにソフトウエア５に読み込んで表示装置１の画面上に表示することもできる。
【００３０】
ソフトウエア５における描画機能１２は、表示装置１の画面上、段落番号００１９記載のインターフェース画面（図５における、描画やドキュメントの表示領域）に、手書きによる自由曲線、直線や円や方形の幾何学図形を描くことが出来、描いた図形は消しゴム機能により自由に消すことが出来、描画色、線の太さ、線の種類を予め準備されたものの中から選択するか、或いは、任意のものを指定することが出来たり、テキストを入力して表示することが出来る等の機能であり、あたかもホワイトボード上で様々な色のペンを使って自由に描画したり、テンプレートを使って幾何学図形を描画したりするのと同等の操作を、デジタル処理により、表示装置１のインターフェース画面上に再現する機能であり、前記の画像や動画や文書などのドキュメント上に重ねて書き込むことが出来る。
【００３１】
描画機能１２は、画面位置情報入力装置２を通じて画面にタッチしている指先やタッチペンの位置を、ストローク情報として時間軸とともに記録し、前項のようにして指定された、色、太さ、形状の曲線や図形を、画面上で指先やタッチペンが触れている位置に画面タッチと同時に瞬時にタッチした軌跡を描画する。また、保存されている作成済みのコンテンツにおいては、描画した軌跡を時間軸に沿って再生する。
【００３２】
描画機能１２で、手書きによるストローク情報は、手書き内容を再現するために用いられるだけでなく、ストロークごとに、タグ、文字認識機能、インデックス機能、チャプター機能（頭出し機能）等の機能を付加することもできる。
【００３３】
ソフトウエア５における画面位置情報の記録・再生機能１３は、タッチパネルなどの画面位置情報入力装置２から入力された、画面タッチの位置情報を時間軸とともにＸＹ座標（２次元的な位置情報）として記録する。ユーザーインターフェースにおいて、コンテンツ作成画面（図５）における描画やドキュメントの表示領域においては、画面タッチと同時に、タッチした軌跡を描画し、描画ツール、録画制御ツールにおいては、画面タッチにより選択された各機能ボタンの選択状況を時間軸とともに記録する。ユーザーインターフェースにおいて、コンテンツ再生画面（図７）におけるコンテンツの表示領域においては、再生制御ツールにある再生ボタンへのタッチにより、記録された時間軸に沿って、画像や動画や文書等のドキュメントとともに、画面タッチにより描画した軌跡を再生する。再生制御ツールにおける各ボタンの選択情報は、特に記録は行わない。
【００３４】
ソフトウエア５における音声情報の記録・再生機能１４は、マイクなどの音声入力装置３から入力された、講師の解説音声などの音声情報を、時間軸に沿って記録する。この時、講師の音声を正確に録音し再生することもできるが、再生時に周波数や波形プロフィールを変更し、別の音声に変えて再生することともできる。ユーザーインターフェースにおいて、コンテンツ再生画面（図７）において、再生制御ツールにある再生ボタンへのタッチにより、記録された時間軸に沿って、画像や動画や文書等のドキュメントや手書き描画とともに、音声を再生する。
【００３５】
ソフトウエア５におけるモーション情報の記録・再生機能１５は、モーションキャプチャ装置４によって、講師の体の動きを、頭、首、胴体、肩、肘、手、腰、膝、足等の、動作上の支点となる位置などを光学的或いはその他の方法でトレースし２次元的、或いは、３次元的な位置情報として時間軸に沿ってモーションキャプチャデータとして記録し、そのモーションキャプチャデータをＣＧ（コンピュータグラフィックス）で作成されたキャラクターであるアバターの動きとして、記録された時間軸に沿って表示装置１上に図８に示すように再現する。つまり、講師が図８に示すＡ−１の姿勢をとるとアバターもＡ−２のように再現され、講師が図８に示すＢ−１の姿勢をとるとアバターもＢ−２のように再現される。表示装置１上へのアバター表示の位置は、どこであっても構わないが、画面の左下、右下など、図５に示すインターフェース画面の描画やドキュメントの表示領域において表示内容や描画データの閲覧の妨げになり難い位置であるのが好ましい。或いは、アバターの大きさを、講師の大きさと見かけ上一致するように大きく描写し、あたかも講師の代わりにアバターが講義をしているようなインターフェースを作成してもよい。
【００３６】
アバターは図８に示すようなダミー人形風のものである必要はなく、アニメのキャラクタ風であってもよいし、精密に講師の姿を模したものであってもよいし、人ではなく動物や架空の生物やロボットなどのイメージでもよく、全身が再現されう必要はなく、例えば、上半身だけが再現されるのでもよい。
【００３７】
講師を映像として撮影するのではなく、アバターとしてその動きやジェスチャーなどの動きを再現することで、ビデオカメラで撮影された一般的な映像に比較してデータ容量の小さい情報コンテンツを作成することが出来る。また、アバターは必要に応じて随時入れ替えることが出来る。つまり、受講者側で好きなアバターに入れ替えて使うことが出来たり、講師側でいくつかのアバターを使い分けるなどの利用が可能となる。映像で講師を撮影する方法では、講師の外見やしぐさが気になり講義に集中できないということがあったが、アバターを使うことにより、受講者は、より集中して、しかも楽しく受講できる環境が構築できるのである。
【００３８】
ソフトウエア５における同期再生機能１６は、ドキュメント表示機能１１、描画機能１２、画面位置情報の記録・再生機能１３、及び、モーション情報の記録・再生機能１４を、コンテンツ再生画面（図７）において、コンテンツを再生する際に、一つの時間軸に沿って前記の１１、１２、１３、１４について同期再生する。つまり、講師の解説する姿を含め、解説した通りの授業や講義を再現できる。
【００３９】
ソフトウエア５におけるその他の付加機能１７は、前記の各機能を補足する機能や、前記の各機能とは別の機能であり、アンケート機能、選択テスト機能、写真や動画の撮影機能、描画内容や表示内容をアニメーションさせる機能、ＢＧＭ機能、プログラムパッケージのインストール機能、ライセンスの管理機能、及び、外部ＰＣとの連携・制御機能等を例示することが出来る。これらの付加機能は、必要に応じて本発明のシステムに付加して使用することが出来る。
【００４０】
本発明の第２の実施形態は、請求項１記載のコンテンツ作成・記録・再生システムにおいて、さらに、サーバーソフトウエア７がインストールされたホストコンピュータ６と、コンテンツの作成・再生・配信を行うソフトウエア８がインストールされ表示装置が接続された１台以上の受講者用端末９とがネットワークで接続されており、ホストコンピュータ６に記録された、表示装置１、画面位置情報入力装置２、音声入力装置３、及び、モーションキャプチャ装置４の情報を、受講者用端末９においても再生ができ、且つ、ホストコンピュータ６と受講者用端末９が相互に連携して同一内容の情報を同時に表示し、双方向のやり取りができるコンテンツ作成・記録・再生システムであり、これの概要を図９に示す。
【００４１】
図１０に、サーバーソフトウエア７の機能ブロック図を示す。
【００４２】
図１０に示すように、サーバーソフトウエア７は、ユーザーインターフェース２０、ソフトウエア５を経由して、表示装置１に表示される画像や動画や文書などのドキュメントデータ、画面位置情報入力装置２、音声入力装置３、及び、モーションキャプチャ装置４からの入力情報を時間軸情報とともにリアルタイムで通信するデータ通信機能２１、画像や動画や文書などのドキュメントデータを一時保存するデータ保存機能２２から構成される。
【００４３】
ユーザーインターフェース２０は、使用者がホストコンピュータ６と、受講者用端末９のネットワーク接続状況を把握するための情報を表示する。具体的には、図１１に示すように、ネットワーク接続に使われているネットワークのＩＰアドレスなどの情報、複数のネットワークが存在する場合にはそれらを表示し選択する機能、サーバーソフトウエアに接続している受講者用端末９の数、動作や接続状態の正常・異常を示すインジケータ等が表示されるネットワーク選択・接続台数表示領域、及び、データ通信の状況を文章でリアルタイムに動的に表示する、接続状況の動的表示領域から構成される。講師は、このインターフェースをみると、ホストコンピュータ６と、受講者用端末９の接続状況や接続台数が一目で判定できる。
【００４４】
データ通信機能２１は、ホストコンピュータ６にインストールされたソフトウエア５が収集する表示装置１に表示される画像や動画や文書などのドキュメントデータ、画面位置情報入力装置２、音声入力装置３、及び、モーションキャプチャ装置４からの入力情報を、時間軸情報とともに配信し、ホストコンピュータ６、及び、接続された全ての受講者用端末９の通信状況を監視しながら効率のよいデータ通信を行う。データ通信の方法としては、Ｐ２Ｐ（ピアツーピア）方式が通信の安定性の観点から好ましいが、クライアントサーバー方式の通信形態も当然ながらとることができ、その両方を使用することも可能である。
【００４５】
データ保存機能２２は、画像や動画やドキュメントデータなどのファイル容量の大きいデータを一時的に保存し、必要に応じて配信する機能であり、これによりより安定したシステム全体の動作を実現することが出来る。
【００４６】
本発明の第２の実施形態を構成する要素である、コンテンツの作成・再生・配信を行うソフトウエア８がインストールされ表示装置が接続された１台以上の受講者用端末９としては、デスクトップＰＣ、ノートＰＣ、タブレットＰＣ、スマートフォン等を例示することが出来、携帯性などの観点から、タブレットＰＣ、スマートフォンが好適に用いられる。ソフトウエア８は、一般的なＰＣのＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語で記述されたものであり、具体的には、Ｗｉｎｄｏｗｓ、ＵＮＩＸ、ＭａｃＯＳ、Ｓｏｌａｒｉｓ、Ｔｒｏｎ、Ｓｙｍｂｉａｎ、ＭＶＳ、Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、ＢｌａｃｋＢｅｒｒｙＯＳ、ＷｉｎｄｏｗｓＭｏｂｉｌｅ、ＷｉｎｄｏｗｓＰｈｏｎｅ、ＰａｌｍＯＳ、ＨＰｗｅｂＯＳ
などの一般的なＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語であり、好ましくはＷｉｎｄｏｗｓ、ＵＮＩＸ、ＭａｃＯＳ、Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、ＢｌａｃｋＢｅｒｒｙＯＳ、ＷｉｎｄｏｗｓＭｏｂｉｌｅ、ＷｉｎｄｏｗｓＰｈｏｎｅなどの入手しやすいＯＳ上で動作が可能なプログラミング言語であればいずれの言語であってもよいが、例えば、ＡＳＰ、ＡｃｔｉｏｎＳｃｒｉｏｔ、Ａｉｒ、Ｃ＋＋、Ｃ＃、Ｊａｖａ、ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ、Ｓｉｌｖｅｒｌｉｇｈｔ、ＰＨＰ、Ｐｅｒｌ、ＶＢＳ、ＪＳＰ、ＶＣ＋＋、Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ−Ｃ、ＨＴＭＬ、ＸＨＴＭＬ、ＨＴＭＬ５、．ＮＥＴ、Ｒｕｂｙなどのプログラミング言語で記述されている。
【００４７】
受講者用端末９は、受講者側での入力機能として、デスクトップＰＣ、及び、ノートＰＣの場合には、液晶タブレット、ペンタブレット、タッチパネル、マウス等の画面位置情報入力装置、マイク等の音声情報入力装置、キーボード、スピーカ、写真や動画が撮影できるカメラ、液晶モニター等の表示装置が内蔵、或いは、外付けで実装されたものであることが好ましく、これらが装備されていることで受講者側からの情報コンテンツの作成が可能となる。
【００４８】
受講者用端末９を使用する場合には、ホストコンピュータ６と、受講者用端末９を、有線ＬＡＮ、無線ＬＡＮなどでネットワ―ク接続して使用する。受講者が自由に場所を動いて受講できるなどのメリットがあるため、無線ＬＡＮで接続するのが好ましい。
【００４９】
本発明の第２の実施形態において、ホストコンピュータ６にインストールされたソフトウエア５の付加的機能１７として、受講者用端末９と連携し、受講者用端末９の画面表示内容を制御する、図１２に示すような受講者用端末９との連携機能２３が付加される。これは、受講者用端末９の画面表示内容をホストコンピュータ６の画面表示内容と同一にしたり、受講者が別のページを閲覧したり、別のページに描画することを許可する画面制御機能や、ホストコンピュータ６に接続されている受講者用端末９のインターフェース画面における描画やドキュメントの表示領域に一覧表示し、且つ、任意の受講者の画面を拡大表示できる機能であり、図１３に示すような分割表示を行ったり、受講者用端末９の制御ツールとして制御ボタン等が配置される。
【００５０】
受講者用端末９にインストールされた、コンテンツの作成・再生・配信を行うソフトウエア８の機能ブロック図を図１４に示す。
【００５１】
図１４に示すように、受講者用端末９にインストールされたソフトウエア８は、ホストコンピュータ６にインストールされたソフトウエア５と比較して基本構成は同じであり、ユーザーインターフェース２４、ドキュメント表示機能２５、描画機能２６、画面位置情報の記録・再生機能２７、音声情報の記録・再生機能２８、モーション情報の記録・再生機能２９、同期再生機能３０、その他の付加機能３１、及び、データベース３２から構成される。
【００５２】
図１４に示されるソフトウエア８の機能は、本発明のシステムにおいて、全ての機能を用いてもよいが、一部の機能を用いずに実用に供することも可能である。例えば、受講者は自分の端末から書込みを行わないときには描画機能２６は無くてもよく、音声記録を行わないときには音声情報関連機能２８は再生機能だけで良い。モーション情報の記録・再生機能２９については、受講者側では体全体の動きよりも、顔が画面に向いているかいないかを、タブレットＰＣやスマートフォンに内蔵されたカメラで顔認識技術により判定し、顔だけの動きとしてアバターを表現したり、そもそも受講生側ではモーション情報の記録・再生機能を用いないことも可能である。このように、ソフトウエア８においては、その全ての機能を用いなくても実用的に問題がないことがある。さらに、携帯性のよいタブレットＰＣやスマートフォンはＣＰＵやメモリの性能が、据え置き型のＰＣに比較すると高くないため、機能を限定して用いたほうがレスポンスがよく、かえって使いやすい場合もある。
【００５３】
ースを例示することができ、講義に参加するか、作成済みのコンテンツを閲覧するか、その他の機能を利用するかを選ぶ画面である。講義に参加する場合、ホストコンピュータ６と画面共有を行う。作成済みのコンテンツを閲覧する場合、保存済みコンテンツの一覧が表示される。その他の機能とは、画像や動画や文書などのドキュメントのみを閲覧できたり、受講者用端末９の内蔵カメラを起動させ写真撮影する等の機能である。
【００５４】
ソフトウエア８のユーザインターフェース２４の第２の画面は、図１７に示されるようなインターフェースを例示することができ、描画やドキュメントの表示領域、描画ツール、録画制御ツールから構成される。描画やドキュメントの表示領域は、講師が解説に用いる表示装置１に表示されている画像や動画や文書などのドキュメント、及び、講師の手書き情報が表示され、講師が許可すれば（教師側からロックを解除すれば）、受講生は自分の端末から書き込むことが出来、その内容は、表示装置１に瞬時に反映される。このように、講師と受講生が画面を共有し、相互に書き込むことが出来、その内容は講師側のソフトウエア５により録画される。描画ツールは、画像や動画や文書などのドキュメント表示、手書き描画、円や方形などの図形描画、テキスト入力・表示、描画色や線の太さや線の形状の選択・変更、描画の消去（消しゴム）、ページ送り・戻し等を行うためのボタンが配置されたツールバーであり、録画制御ツールは録画開始、一時停止、停止、保存等のボタンや、録画状態を表示するツールバーである。これらのツールバーの位置は図１７に示すような位置（右端に描画ツール、下端に録画制御ツール）である必要はなく、操作しやすく画面も見やすい位置であれば上下左右のいずれの位置であっても構わないし、使用環境や使用条件に応じて、使用者が任意に表示場所を変えることが出来るのが好ましい。また、ソフトウエア８が必要としない機能である場合には、これらのツールバーも用いられないので表示しない。
【００５５】
ソフトウエア８のユーザインターフェース２４の第３の画面は、図１８に示されるようなインターフェースを例示することができ、作成済みのコンテンツのリストを表示し再生するコンテンツを選択できる画面であり、サムネイル画像、タイトル、日付や録画時間等の情報をコンテンツ毎に表示する。必要に応じてカテゴリに分け、カテゴリ毎に表示できるのが好ましい。ソフトウエア８が録画機能を持たない場合、図１７に表示される作成済みコンテンツは、ホストコンピュータ６から、ネットワークを経由してダウンロードするか、記録メディアを経由してコピーされたコンテンツの一覧である。
【００５６】
ソフトウエア８のユーザインターフェース２４の第４の画面は、図１９に示すよな作成済みのコンテンツの再生画面であり、再生開始、一時停止、早送り、巻き戻し、チャプター送り、チャプター戻し、停止等のボタンが配置された再生制御ツール；及び、コンテンツの表示領域を有する。再生制御ツールの表示位置は、図１９に示されるような位置（下端）である必要はなく、操作しやすく画面も見やすい位置であれば上下左右のいずれの位置であっても構わないし、使用環境や使用条件に応じて、使用者が任意に表示場所を変えることが出来るのが好ましい。
【００５７】
ソフトウエア８のその他の付加機能３１については、前記の各機能を補足する機能や、前記の各機能とは別の機能であり、アンケート機能、選択テスト機能、写真や動画の撮影機能、描画内容や表示内容をアニメーションさせる機能、ＢＧＭ機能、プログラムパッケージのインストール機能、ライセンスの管理機能、及び、外部ＰＣとの連携・制御機能等を例示することが出来、これらの付加機能は、必要に応じて本発明のシステムに付加して使用することが出来る。さらに、図１５に示すように、ホストコンピュータ、及び、受講者用端末９との連携機能３２が必須の機能として搭載されている。これは、受講者用端末９からの情報をホストコンピュータ６やその他の受講者用端末９に送信したり、ホストコンピュータ６やその他の受講者用端末９からの情報を受信したりする機能である。
【００５８】
このようにして、ホストコンピュータ６に記録・保存された表示装置１、画面位置情報入力装置２、音声入力装置３、及び、モーションキャプチャ装置４の情報は、５または８のソフトウエアにより同じ時間軸に沿って同期をとって再生される。この方法により、データ容量の小さい情報コンテンツが得られるのである。本発明により作成・保存された情報コンテンツのデータ容量は、素材として使用する画像や動画や文書などのドキュメントデータ容量を除き、１分間に１００ＭＢ以下であり、好ましくは１分間に５０ＭＢ以下であり、より好ましくは１分間に１０ＭＢ以下である。一般に、ＶＨＳの画質で映像を記録する場合のデータ容量は、１分間に１１０ＭＢから１５０ＭＢ程度であり、ハイビジョンの画質で映像を記録する場合のデータ容量は、１分間に１０００ＭＢから４０００ＭＢ程度である。本発明により作成・保存された情報コンテンツのデータ容量が非常に小さいことが分かる。これにより、通信回線への負担が小さく、ＰＣのデータ保存装置やＣＰＵへの負荷が小さく、より広範な環境で利用することが出来、低コストでの運用が可能になる等のメリットが大きい。
【００５９】
以下、具体的な例を挙げて本発明を説明する。
【実施例１】
【００６０】
表示装置１として、ＳＨＡＲＰ製のＰＮ−６５５（６５インチ液晶型タッチディスプレイ、表示解像度１９２０×１０８０ドット、赤外線遮断検出方式のタッチパネルを搭載）を用いた。これは、画面位置情報入力装置２である赤外線遮断検出方式のタッチパネルを搭載したものである。音声入力装置３として、ＳＯＮＹ製のエレクトレットコンデンサーマイクロホン（型式：ＥＣＭ-ＰＣＶ８０Ｕ）を用いた。モーションキャプチャ装置４として、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ製のＫｉｎｅｃｔ （Ｗｉｎｄｏｗｓ版、型式：Ｌ６Ｍ−００００５）を用いた。ホストコンピュータ６として、ＳＨＡＲＰ製のＰＮ−ＺＰ２０（Ｗｉｎｄｏｗｓ７Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ、インテルＣｏｒｅ２Ｄｕｏ  Ｐ８４００（２．２６ＧＨｚ）、メモリー２ＧＢ、ＨＤＤ］１６０ＧＢ）を用い、図３に示す機能ブロック図を持つソフトウエア５をインストールした。そして、１、２、３、４を、それぞれ６に接続し、通電してシステム全体が稼働出来る状態にした。
【００６１】
次に、情報コンテンツの作成を行った。講師（１名、成人男性）は、素材として５枚の画像（ＪＰＥＧ形式、１枚当たりの画像サイズは４７０ＫＢ、５枚で２．３５ＭＢ）を用い、それを１に表示しながら、２による手書き入力、３による音声入力、４による講師のモーション情報を全て、１の画面に表示されたインターフェース画面上の「録音ボタン」を押す行為によってデータの記録を行った。５枚の各画像を３０秒間ずつ表示し、１枚の画像が表示されている間に、２により、手書きでひらがなを「あ」から順番に２０文字ずつ、１文字あたりの大きさが、約１５０×１５０ドットになるように画面に書き込んだ。書きこんだ情報は、あたかもホワイトボード上にペンで描いたように１の画面上に瞬時に表示された。同時に、３により、音声で手書きの内容に合わせて「あ」から順番に書いた内容を発声した。５枚の画像を順番に画面に３０秒間ずつ表示させ、同じ作業を繰り返した。全ての作業が終了した時点（１５０秒間）で、画面インターフェースの「停止ボタン」を押して録画録音を修了した。その間、４によるモーション情報に基づいて、３ＤＣＧ（３次元データを持ったコンピュータグラフィックス）の形式で準備されたアバターは、１の画面上で、記録者である講師がとったのと同じ動きが再現されると共に、記録し続けた。
【００６２】
６に記録された情報コンテンツを、アプリケーションの再生機能により再生した。１、２、３、４の情報は、完全に同期して画面上に再生された。つまり、先ほど録画操作をした通りの時間と内容で、１の画面上に素材画像、手書き情報、音声情報が再現された。同時に、モーション情報に基づいて、３ＤＣＧの形式で準備されたアバターは、１の画面上で、記録者である講師がとったのと同じ動きを再現した。また、映像の品質もきれいであり、ハイビジョンサイズのモニター上で美しく再現された。これら全てを含む１５０秒間の情報コンテンツのデータ容量は９．３５ＭＢ、画像５枚の容量を除くと７．００ＭＢであり、１分間あたりに換算すると２．８ＭＢであった。
【実施例２】
【００６３】
実施例１記載のシステムに加え、受講者用端末９として、Ｍｏｔｏｒｏｌａ製Ｘｏｏｍ（タブレットＰＣ、１０．１インチ液晶モニター、
ＯＳ：Ａｎｄｒｏｉｄ３．２、 静電容量式タッチパネル実装、ＣＰＵ：１ＧＨｚデュアルコア）３台を用い、コンテンツの作成・再生・配信を行うソフトウエアをインストールした。そして、ホストコンピュータ６にサーバーソフトウエア７をインストールした。その後、６と９を無線ＬＡＮルータ（バッファロー製、型式：ＷＺＲ−ＨＰ−Ｇ３０１ＮＨ）を用いて同一ネットワーク上に接続し、６と９が連携して動作が出来るようにした。
【００６４】
次に、情報コンテンツの作成を行った。講師（１名、成人男性）は、素材として５枚の画像（ＪＰＥＧ形式、１枚当たりの画像サイズは４７０ＫＢ、５枚で２．３５ＭＢ）を用い、それを１に表示しながら、２による手書き入力、３による音声入力、４による講師のモーション情報を全て、１の画面に表示されたインターフェース画面上の「録音ボタン」を押して録画録音を行った。５枚の各画像を３０秒間ずつ表示し、１枚の画像が表示されている間に、２により、手書きでひらがなを「あ」から順番に１０文字ずつ、１文字あたりの大きさが、約１５０×１５０ドットになるように、発声しながら画面に書き込んだ。書きこんだ情報は、１の画面上に瞬時に表示されると同時に、３台の９にも表示される。講師が１０文字書き込んだ直後、受講者の一人が９を用いて同じ画面に１０文字を追加して書き込んだ。受講者側は音声発声は行っていない。５枚の画像を順番に画面に３０秒間ずつ表示させ、同じ作業を受講者側から書き込む端末を順番に変えながら繰り返した。全ての作業が終了した時点（１５０秒間）で、画面インターフェースの「停止ボタン」を押して録画録音を修了した。その間、４によるモーション情報は記録し続けた。
【００６５】
６に記録された情報コンテンツを、アプリケーションの再生機能により再生した。１、２、３、４の情報、及び、９を用いて記録した手書き情報は完全に同期して画面上に再生された。つまり、先ほど録画操作をした通りの時間と内容で、１の画面上に素材画像、手書き情報、音声情報が再現された。同時に、モーション情報に基づいて、３ＤＣＧの形式で準備されたアバターは、１の画面上で、講師がとったのと同じ動きを再現した。また、映像の品質もきれいであり、ハイビジョンサイズのモニター上で美しく再現された。さらに、６に記録された情報コンテンツを９にダウンロードして再生した。この場合も、全ての記録内容が同期再生され表示品質も美しいものであった。これら全てを含む１５０秒間の情報コンテンツのデータ容量は１０．０５ＭＢ、画像５枚の容量を除くと７．７０ＭＢであり、１分間あたりに換算すると３．１ＭＢであった。
【比較例】
【００６６】
実施例１の操作中、講師と表示装置１をデジタルビデオカメラ（Ｐａｎａｓｏｎｉｃ製、型式：ＮＶ−ＧＳ４００Ｋ）で撮影した。つまり、電子黒板を使って講義している様子をビデオ撮影した。これは、一般的なeラーニングコンテンツの作成方法であり、撮影した映像コンテンツをもって、教育講座のコンテンツとして供されるのが一般的である。このようにして撮影したビデオ映像データ（ＮＴＳＣ形式、フレームサイズ：７２０×４８０、フレームレート：２９．９７ｆｐｓ）をＡＶＩ形式で保存したところ、５２７ＭＢであった。この画像を１で再生したところ、記録サイズが７２０×４８０ドットであるため、シャープな映像としては再現されなかった。
【符号の説明】
【００６７】
１…表示装置、２…画面位置情報入力装置、３...音声入力装置、４...モーションキャプチャ装置、５...ソフトウエア、６...ホストコンピュータ、７...サーバーソフトウエア、８...ソフトエア、９...受講者用端末、１０...ユーザーインターフェース、１１...ドキュメント表示機能、１２...描画機能、１３...画面位置情報の記録・再生機能、１４...音声情報の記録・再生機能、１５...モーション情報の記録・再生機能、１６... 同期再生機能、１７...その他の付加機能、１８...データベース、２０...ユーザーインターフェース、２１...データ通信機能、２２...データ保存機能、２３...受講者用端末との連携機能、２４...ユーザーインターフェース、２５...ドキュメント表示機能、２６...描画機能、２７...画面位置情報の記録・再生機能、２８...音声情報の記録・再生機能、２９...モーション情報の記録・再生機能、３０... 同期再生機能、３１...その他の付加機能、３２...データベース、３３...ホストコンピュータ、及び、受講者用端末との連携機能
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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