(57)【要約】【課題】子供の精神的な向上が図られ、しかもよい姿勢が身に付くように学習を支援する学習支援システムを提供する。【解決手段】塾ユニット１０を備え、塾ユニット１０は、学習の支援を受ける塾生側に設けられる塾生側端末１１と、塾生側端末１１と通信回線を通して情報の遣り取りがなされる塾側コンピュータ１６と、塾生の姿勢を撮像する撮像装置１２とを備え、撮像装置１２により撮像された塾生の姿勢に基づいて、塾側コンピュータ１６が塾生の姿勢の矯正を塾生側端末１１に指示するものである。【選択図】図３
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
コンピュータを用いて学習を支援する学習支援システムであって、
塾ユニットを備え、
前記塾ユニットは、学習の支援を受ける塾生側に設けられる塾生側端末と、前記塾生側端末と通信回線を通して情報の遣り取りがなされる塾側コンピュータと、塾生の姿勢を撮像する撮像装置とを備え、
前記撮像装置により撮像された塾生の姿勢に基づいて、前記塾側コンピュータが塾生の姿勢の矯正を塾生側端末に指示することを特徴とする学習支援システム。
【請求項２】
姿勢の矯正の指示が、塾側コンピュータの記憶部に格納されている姿勢データのよい姿勢と、撮像された塾生の姿勢とを比較することによりなされることを特徴とする請求項１記載の学習支援システム。
【請求項３】
よい姿勢と、撮像された塾生の姿勢との比較において、前記塾生の姿勢のよい姿勢からのずれ量が一定限度を超えた場合、姿勢矯正メッセージが塾側コンピュータから塾生側端末に送信されることを特徴とする請求項２記載の学習支援システム。
【請求項４】
塾生側端末がデスクトップ型パソコンとされ、表示画面の中央位置は塾生の目の位置となるように調整されてなることを特徴とする請求項１記載の学習支援システム。
【請求項５】
表示画面の高さが調整できるようにされてなることを特徴とする請求項４記載の学習支援システム。
【請求項６】
塾生側端末が、天端がキーボートやマウスを操作する際に、肘が下がるよう床面からの高さが調整された専用机に配置されてなることを特徴とする請求項１記載の学習支援システム。
【請求項７】
天端が塾生のへその位置となるようにされてなることを特徴とする請求項６記載の学習支援システム。
【請求項８】
天端が床面から６０ｃｍの高さとなるようにされてなることを特徴とする請求項６記載の学習支援システム。
【請求項９】
専用机の天板の下は空間とされてなることを特徴とする請求項６記載の学習支援システム。
【請求項１０】
専用机にセットされる椅子は、背もたれを有しないことを特徴とする請求項６記載の学習支援システム。
【請求項１１】
椅子が禅チェアとされてなることを特徴とする請求項６記載の学習支援システム。
【請求項１２】
塾ユニットを統括する地区統括部と、前記地区統括部を統括する地域統括部と、前記地域統括部を統括する総合統括部とを備え、
前記地区統括部は地区統括部コンピュータを有し、
前記地域統括部は地域統括部コンピュータを有し、
前記総合統括部は総合統括部コンピュータを有し、
前記塾ユニットの塾側コンピュータと前記地区統括部コンピュータとは通信回線を介して接続され、
前記地区統括部コンピュータと前記地域統括部コンピュータとは通信回線を介して接続され、
前記地域統括部コンピュータと前記総合統括部コンピュータとは通信回線を介して接続されてなる
ことを特徴とする請求項１記載の学習支援システム。
【請求項１３】
総合統括部コンピュータは、塾側コンピュータ、地区統括部コンピュータおよび地域統括部コンピュータと通信回線を介して接続されてなることを特徴とする請求項１記載の学習支援システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は学習支援システムに関する。さらに詳しくは、パソコンを利用して家庭での子供の学習を支援する学習支援システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来より、学力向上のために子供を塾に通わせることがなされている。
【０００３】
しかしながら、子供を塾に通わせることは親にとって大きな負担となっている、というのが実態である。また、塾通いは学校の授業が終了した後になされるので、必然的に帰りが遅くなる。そのため、親の送り迎えが一般的になされている。これも親にとって負担となっている。
【０００４】
かかる塾通いの問題を解決すべく、インターネットを利用してパソコンにより家庭で学習するシステムが提案されている。
【０００５】
例えば、特許文献１には、パソコンを用いてリアルタイム性に優れた学習支援システムが提案されている。
【０００６】
しかしながら、特許文献１の提案に係る学習支援システムにあっては、学力向上のみに重点がおかれ、子供の精神的な向上を図るという視点やよい姿勢で学習させるという視点が欠けているという問題がある。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００７】
【特許文献１】特開２００８−２１６４５８号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
本発明はかかる従来技術の課題に鑑みなされたものであって、子供の精神的な向上が図られ、しかもよい姿勢が身に付くように学習を支援する学習支援システムを提供することを目的としている。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
本発明はコンピュータを用いて学習を支援する学習支援システムであって、  塾ユニットを備え、前記塾ユニットは、学習の支援を受ける塾生側に設けられる塾生側端末と、前記塾生側端末と通信回線を通して情報の遣り取りがなされる塾側コンピュータと、塾生の姿勢を撮像する撮像装置とを備え、前記撮像装置により撮像された塾生の姿勢に基づいて、前記塾側コンピュータが塾生の姿勢の矯正を塾生側端末に指示することを特徴とする。
【００１０】
本発明の学習支援システムにおいては、姿勢の矯正の指示が、塾側コンピュータの記憶部に格納されている姿勢データのよい姿勢と、撮像された塾生の姿勢とを比較することによりなされるのが好ましい。
【００１１】
また、本発明の学習支援システムにおいては、よい姿勢と、撮像された塾生の姿勢との比較において、前記塾生の姿勢のよい姿勢からのずれ量が一定限度を超えた場合、姿勢矯正メッセージが塾側コンピュータから塾生側端末に送信されるのが好ましい。
【００１２】
また、本発明の学習支援システムにおいては、塾生側端末がデスクトップ型パソコンとされ、表示画面の中央位置は塾生の目の位置となるように調整されてなるのが好ましい。
【００１３】
また、本発明の学習支援システムにおいては、表示画面の高さが調整できるようにされてなるのが好ましい。
【００１４】
また、本発明の学習支援システムにおいては、塾生側端末が、天端がキーボートやマウスを操作する際に、肘が下がるよう床面からの高さが調整された専用机に配置されてなるのが好ましい。
【００１５】
また、本発明の学習支援システムにおいては、天端が塾生のへその位置となるようにされてなるのが好ましい。
【００１６】
また、本発明の学習支援システムにおいては、天端が床面から６０ｃｍの高さとなるようにされてもよい。
【００１７】
また、本発明の学習支援システムにおいては、専用机の天板の下は空間とされてなるのが好ましい。
【００１８】
また、本発明の学習支援システムにおいては、専用机にセットされる椅子は、背もたれを有しないのが好ましい。
【００１９】
また、本発明の学習支援システムにおいては、椅子が禅チェアとされてなるのが好ましい。
【００２０】
また、本発明の学習支援システムにおいては、塾ユニットを統括する地区統括部と、前記地区統括部を統括する地域統括部と、前記地域統括部を統括する総合統括部とを備え、前記地区統括部は地区統括部コンピュータを有し、前記地域統括部は地域統括部コンピュータを有し、前記総合統括部は総合統括部コンピュータを有し、前記塾ユニットの塾側コンピュータと前記地区統括部コンピュータとは通信回線を介して接続され、前記地区統括部コンピュータと前記地域統括部コンピュータとは通信回線を介して接続され、前記地域統括部コンピュータと前記総合統括部コンピュータとは通信回線を介して接続されてなるのが好ましい。
【００２１】
また、本発明の学習支援システムにおいては、総合統括部コンピュータは、塾側コンピュータ、地区統括部コンピュータおよび地域統括部コンピュータと通信回線を介して接続されてもよい。
【発明の効果】
【００２２】
本発明は前記の如く構成されているので、子供の精神的な向上が図られ、しかもよい姿勢が身に付くという優れた効果を奏する。
【図面の簡単な説明】
【００２３】
【図１】本発明の一実施形態に係る学習支援システムの全体ブロック図である。
【図２】同システムの塾ユニットのブロック図である。
【図３】専用机と姿勢の説明図である。
【図４】塾生側端末のブロック図である。
【図５】塾側コンピュータのブロック図である。
【図６】地区統括部コンピュータのブロック図である。
【図７】地域統括部コンピュータのブロック図である。
【図８】総合統括部コンピュータのブロック図である。
【発明を実施するための形態】
【００２４】
以下、添付図面を参照しながら本発明を実施形態に基づいて説明するが、本発明はかかる実施形態のみに限定されるものではない。
【００２５】
図１に、本発明の一実施形態に係る学習支援システムをＳブロック図で示す。
【００２６】
学習支援システムＳは、図１に示すように、塾ユニット１０と、一定数の塾ユニット１０，１０，１０，・・・を統括する地区統括部２０と、地区統括部２０，２０，２０、・・・を統括する地域統括部３０と、地域統括部３０，３０，３０，・・・を統括する総合統括部４０とを備え、それらが通信回線を介して接続されてなるものとされる。
【００２７】
地区統括部２０は、例えば市ごとに設置され、地域統括部３０は、例えば都道府県ごとに設置される。
【００２８】
塾ユニット１０は、図２に示すように、塾から学習の支援を受ける塾生の塾生側端末１１と、学習を支援する教師の塾側コンピュータ１６と、塾生の学習態度を把握する塾生側に設けられる撮像装置１２と、塾側に設けられる撮像装置１７とを含むものとされ、塾生側端末１１と塾側コンピュータ１６とは専用回線により接続されて情報の遣り取りがなされる。専用回線を用いるのは、有害な情報が塾生側端末１１に提供されるのを防止するためであり、塾生側に設けられる撮像装置１２は、塾生の姿勢がわかるように塾生を撮像できる位置にセットされる。なお、有害な情報の遮断が確実になされる処理がなされている場合には、インターネットによって情報の遣り取りがなされるようにされてもよい。
【００２９】
塾生側端末１１は、例えば後述する処理がなし得るようプログラムされたデスクトップ型パソコンとされ、専用机に配置される。塾生側端末１１には、専用の学習支援ソフトがあらかじめインストールされている。塾生側端末１１、つまりパソコンのモニター画面の中央位置は、塾生の首に負担をかけることのないよう目の位置となるようその高さが調整されている。また、パソコンには、各塾生の座高に合わせた位置にモニター画面の高さを調整できるよう調整機構が設けられている。なお、調整機構としては、公知のものを好適に用いることができ、その構成に特に限定はない。
【００３０】
専用机の天端は、図３に示すように、塾生のへその位置となるようにその高さが調整されるのが好ましいが、実務的には専用机の天端は床面から６０ｃｍとされる。これは、専用机の天端を床面から６０ｃｍとすることにより、ほとんどの塾生がカバーされることによる。そして、専用机の天端をこのように設定することにより、キーボート、鍵盤やマウスを操作する際に肘が下がり、脇のしまった姿勢で勉強するようになる。また、両肘が下がった姿勢にすると、筆記道具の持ち方もよくなる。
【００３１】
専用机の天板の厚さは、１ｃｍ〜３ｃｍとされ、かつ、天板の下には引き出しは設けられていない。つまり、天板の下は空間とされている。引き出しを設けないのは、腿と引き出しとが干渉してよい姿勢で座ることができなくなるので、これを避けるためである。
【００３２】
専用机とセットになる椅子は、禅の姿勢からヒントを得て開発された特許製品(特許第４９５６８２４号)、禅チェア(登録商標  株式会社さんこう計画  商品名)とされる。塾生の緊張感を保つため、椅子には背もたれは設けられていない。禅チェアの座に座ると、バランスボールの上に座ったような感覚となり、骨盤、脊柱および頸椎がほぐれ、体の軸をまっすぐに保つことができる。禅チェアに継続的に座ることにより、体の軸がまっすぐに維持される。
【００３３】
すなわち、専用机と禅チェアとをセットで利用することにより、よい姿勢が実現されるとともに、全身の気の流れや血液の流れがよくなり、脳の活性が高めせれて集中力が向上する。その上、禅チェアは太腿を圧迫しないような座の構成とされているので、長時間座っても血行不良を生じさせることはない。
【００３４】
この学習の際に両膝を揃えて座ると、学習効果が著しく向上する。自発的に両膝を揃えて長時間座るのは難しいため、学習に際しては魔法ベルト(登録商標  株式会社さんこう計画  商品名)により太腿を縛るようにするのが好ましい。
【００３５】
なお、肩や首に負担をかける姿勢とならないようであれば、机の天端はキーボードなどが操作できる範囲においてへその位置よりも低くされてもよい。
【００３６】
塾生側端末１１は、図４に示すように、マイク１１ａと音声出力装置(例えばスピーカー)１１ｂとを内蔵し、演算処理部１１ｃと、画像処理部１１ｄと、記憶部１１ｅと、音声処理部１１ｆと、通信部１１ｇと、画像表示部(モニター画面)１１ｈと、タイマー１１ｉとを備えてなるものとされる。また、塾生側端末１１には、前述した撮像装置１２の他にスキャナ１３も付設されている。スキャナ１３は、例えば塾生が学校から配布されたプリントなどを塾側コンピュータ１６に送信するために利用される。
【００３７】
演算処理部１１ｃは、塾生側端末１１内の所定の演算処理および所定の信号処理をなすものとされる。
【００３８】
画像処理部１１ｄは、撮像装置１２からの撮像画像の処理をなすとともに、画像表示部１１ｈに表示される画像の表示処理をなすものとされる。
記憶部１１ｅは、学習支援ソフト、教材データ、模範解答データ、質問フォームデータ、学習カリキュラムデータ、評価基準データ、一般教養データ、姿勢データなどのデータを格納するものとされる。学習カリキュラムには、社会性などを養うために塾が塾生を集めて催すレクリェーションに関する事項も含まれている。
【００３９】
音声処理部１１ｆは、マイク１１ａからの音声信号の処理をなすとともに、音声出力装置１１ｂに出力される音声信号の処理をなすものとされる。前記音声信号には、教材データに含まれる音声信号や塾側コンピュータ１６から送信されてくる教師の音声信号などが含まれる。
【００４０】
通信部１１ｇは、専用回線を介して塾側コンピュータ１６との間の通信処理をなすものとされる。なお、インターネットを利用する場合には、それに対応した通信処理をなすものとされる。
【００４１】
画像表示部１１ｈは、例えば液晶表示装置とされ、教材データの内容を表示するとともに、塾側に設けられた撮像装置１７からの画像、例えば教師の画像も表示するものとされる。なお、この画像表示は、画像処理部１１ｄの表示処理に基づいてなされる。
【００４２】
塾側コンピュータ１６は、図５に示すように、マイク１６ａと音声出力装置１６ｂとを内蔵し、演算処理部１６ｃと、画像処理部１６ｄと、記憶部１６ｅと、音声処理部１６ｆと、通信部１６ｇと、画像表示部(モニター画面)１６ｈと、タイマー１６ｉとを備えてなるものとされる。
【００４３】
演算処理部１６ｃは、塾側コンピュータ１６内の所定の演算処理および所定の信号処理をなすものとされる。
【００４４】
画像処理部１６ｄは、撮像装置１７からの撮像画像の処理をなすとともに、画像表示部１６ｈに表示される画像の表示処理をなすものとされる。
【００４５】
記憶部１６ｅは、学習支援ソフト、姿勢矯正ソフト、塾運営マニュアルデータ、塾生データ、教師データ、塾データ、学習指導要領データ、教材データ、模範解答データ、質問フォームデータ、回答フォームデータ、回答事例データ、学習カリキュラムデータ、評価基準データ、一般教養データ、姿勢データなどを格納するものとされる。学習カリキュラムには、社会性などを養うために塾が塾生を集めて催すレクリェーションに関する事項も含まれている。
【００４６】
音声処理部１６ｆは、マイク１６ａからの音声信号の処理をなすとともに、音声出力装置１６ｂに出力される音声信号の処理をなすものとされる。前記音声信号には、教材データに含まれる音声信号や塾生側端末１１から送信されてくる塾生の音声信号などが含まれる。
【００４７】
通信部１６ｇは、専用回線を介して塾生側端末１１との間の通信処理をなすものとされる。また、通信部１６ｇは、インターネットを介して後述する地区統括部コンピュータ２１との通信処理をもなすものとされる。
【００４８】
画像表示部１６ｈは、例えば液晶表示装置とされ、学習支援ソフトの内容を表示するとともに、塾生側に設けられた撮像装置１２からの画像、例えば塾生の画像も表示するものとされる。なお、この画像表示は、画像処理部１６ｄの画像処理に基づいてなされる。
【００４９】
次に、かかる構成とされた塾ユニット１０による学習支援の一例について説明する。
【００５０】
ステップ１：塾生側端末１１をオンする。これにより、通信部１１ｇが起動されて塾側コンピュータ１６との通信が可能となる。
【００５１】
ステップ２：塾生側端末１１は、塾生の識別番号およびパスワードの入力を要求する。
【００５２】
ステップ３：塾生側端末１１は、入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致するか否かチェックする。
【００５３】
ステップ４：塾生側端末１１は、入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致すると判定した場合、ステップ１５に移行する。一方、塾生側端末１１は、入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致しないと判定した場合、ステップ５に移行する。
【００５４】
ステップ５：塾生側端末１１は、塾生の識別番号およびパスワードの再度の入力を要求する。
【００５５】
ステップ６：塾生側端末１１は、再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致するか否か再度チェックする。
【００５６】
ステップ７：塾生側端末１１は、再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致すると判定した場合、ステップ１５に移行する。一方、塾生側端末１１は、再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致しないと判定した場合、ステップ８に移行する。
【００５７】
ステップ８：塾生側端末１１は、塾生の識別番号およびパスワードの再再度の入力を要求する。
【００５８】
ステップ９：塾生側端末１１は、再再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致するか否か再再度チェックする。
【００５９】
ステップ１０：塾生側端末１１は、再再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致すると判定した場合、ステップ１５に移行する。一方、塾生側端末１１は、再再度入力された識別番号およびパスワードが、あらかじめ登録されている識別番号およびパスワードと一致しないと判定した場合、ステップ１１に移行する。
【００６０】
ステップ１１：塾生側端末１１は、同端末１１を強制的にシャットダウンさせステップ１２に移行する。これにより、不正利用が防止される。
【００６１】
ステップ１２：塾生側端末１１は、タイマー１１ｉによる計測を開始する。
【００６２】
ステップ１３：塾生側端末１１は、所定時間が経過したか否か判定する。
【００６３】
ステップ１４：塾生側端末１１は、所定時間が経過したと判定した場合、ステップ１に戻る。一方、塾生側端末１１は、所定時間が経過していないと判定した場合、ステップ１３に戻る。
【００６４】
ステップ１５：塾生側端末１１は、あらかじめインストールされている学習支援ソフトを起動し、初期画面を画像表示部に表示する。
【００６５】
ステップ１６：塾生側端末１１は、初期画面により選択された科目のメニューを画像表示部１１ｈに表示する。例えば、初級コース、中級コース、上級コースなどのように塾生が自己の能力に応じたコースが選択できるよう表示する。
【００６６】
以後、選択されたコースにしたがった学習がなされ、その進捗状況が塾側コンピュータ１６に送信される。これにより、教師は塾生の学習理解度を把握できて、塾生に適切なアドバイスができるようになる。
また、その間の塾生の姿勢も撮像装置１２により撮像されて塾側コンピュータ１６に送信され、塾側コンピュータ１６の画像表示部１６ｈに表示される。
【００６７】
次に、姿勢矯正ソフトによる塾側コンピュータ１６の画像表示部１６ｈに表示された塾生の姿勢に基づく塾生の姿勢を矯正の一例について説明する。
【００６８】
ステップ２１：塾側コンピュータ１６は、送信されてきた塾生の画像より得られた塾生の姿勢と、姿勢データに格納されている「よい姿勢」との比較を行う。
【００６９】
ステップ２２：塾側コンピュータ１６は、塾生の姿勢のよい姿勢からずれ量が一定限度を超えていると判定した場合、姿勢矯正メッセージおよび姿勢比較画像を塾生側端末１１に送信する。例えば、「姿勢が前かがみになっています。背筋を伸ばしましょう。」といったようなメッセージを送信する。
【００７０】
ステップ２３：塾生側端末１１は、受信した姿勢矯正メッセージおよび比較画像を姿勢矯正ウィンドウを開いて表示する。この場合、塾生側端末１１は、受信した姿勢矯正メッセージを音声信号に変換して音声出力装置１１ｂから出力するようにしてもよい。
【００７１】
ステップ２４：塾側コンピュータ１６は、送信されてきた塾生の画像より得られた塾生の姿勢から姿勢が矯正されたか否かチェックする。
【００７２】
ステップ２５：塾側コンピュータ１６は、姿勢が矯正されたと判定した場合、姿勢矯正確認メッセージを塾生側端末に送信する。例えば、「姿勢がよくなりました。この姿勢を維持するようにしましょう。」といったようなメッセージを送信する。一方、姿勢が矯正されていないと判定した場合、姿勢矯正メッセージを塾生側端末１１に送信する。例えば、「姿勢がまだよくなっていません。姿勢をよくしましょう。」といったようなメッセージを送信する。
【００７３】
ステップ２６：塾生側端末１１は、受信したメッセージを姿勢矯正ウィンドウを開いて表示する。
【００７４】
このように、塾生は姿勢が悪いと注意されるので、塾生は緊張感を持って学習するようになる。また、塾生は教師の目が届いているという意識が働くので、学習能率が向上する。
【００７５】
地区統括部２０は、地区統括部コンピュータ２１を備えてなるものとされる。
【００７６】
地区統括部コンピュータ２１は、図６に示すように、マイク２１ａと音声出力装置２１ｂとを内蔵し、演算処理部２１ｃと、画像処理部２１ｄと、記憶部２２１ｅと、音声処理部２１ｆと、通信部２１ｇと、画像表示部(モニター画面)２１ｈと、タイマー２１ｉとを備えてなるものとされる。
【００７７】
演算処理部２１ｃは、地区統括部コンピュータ２１ｃ内の所定の演算処理および所定の信号処理をなすものとされる。
【００７８】
画像処理部２１ｄは、画像表示部２１ｈに表示される画像の表示処理をなすものとされる。
【００７９】
記憶部２１ｅは、学習支援ソフト、姿勢矯正ソフト、地区運営マニュアルデータ、塾管理運営マニュアルデータ、教師指導要領データ、学習指導要領データ、塾生データ、教師データ、塾データ、地区データ、教材データ、模範解答データ、質問フォームデータ、回答フォームデータ、回答事例データ、学習カリキュラムデータ、評価基準データ、一般教養データ、姿勢データ、地区情報などを格納するものとされる。地区情報には、地区の学習レベルに関する情報や地区の特殊事情に関する情報も含まれるものされる。
【００８０】
音声処理部２１ｆは、マイク２１ａからの音声信号の処理をなすとともに、音声出力装置２１ｂに出力される音声信号の処理をなすものとされる。前記音声信号には、塾側コンピュータ１６からの音声信号や後述する地域統括部コンピュータ３１からの音声信号も含まれる。
【００８１】
通信部２１ｇは、インターネットを介して塾側コンピュータ１６および後述する地域統括部コンピュータ３１との間の通信処理をなすものとされる。
【００８２】
画像表示部２１ｈは、例えば液晶表示装置とされ、所定の事項を表示するものとされる。
【００８３】
地域統括部３０は、地域統括部コンピュータ３１を備えてなるものとされる。
【００８４】
地域統括部コンピュータ３１は、図７に示すように、マイク３１ａと音声出力装置３１ｂとを内蔵し、演算処理部３１ｃと、画像処理部３１ｄと、記憶部３１ｅと、音声処理部３１ｆと、通信部３１ｇと、画像表示部(モニター画面)３１ｈと、タイマー３１ｉとを備えてなるものとされる。
【００８５】
演算処理部３１ｃは、地域統括部コンピュータ３１内の所定の演算処理および所定の信号処理をなすものとされる。
【００８６】
画像処理部３１ｄは、画像表示部３１ｈに表示される画像の表示処理をなすものとされる。
【００８７】
記憶部３１ｅは、学習支援ソフト、姿勢矯正ソフト、地域運営マニュアルデータ、地区管理運営マニュアルデータ、塾運営管理マニュアルデータ、教師指導要領データ、学習指導要領データ、塾生データ、教師データ、塾データ、地区データ、地域データ、教材データ、模範解答データ、質問フォームデータ、回答フォームデータ、学習カリキュラムデータ、評価基準データ、一般教養データ、姿勢データ、地域情報などを格納するものとされる。地域情報には、地域の学習レベルに関する情報や地域の特殊事情に関する情報も含まれるものされる。
【００８８】
音声処理部３１ｆは、マイク３１ａからの音声信号の処理をなすとともに、音声出力装置３１ｂに出力される音声信号の処理をなすものとされる。前記音声信号には、地区統括部コンピュータ３１からの音声信号や後述する総合統括部コンピュータ４１からの音声信号も含まれる。
【００８９】
通信部３１ｇは、インターネットを介して地区統括部コンピュータ２１および後述する総合統括部コンピュータ４１との間の通信処理をなすものとされる。
【００９０】
画像表示部３１ｈは、例えば液晶表示装置とされ、所定の事項を表示するものとされる。
【００９１】
総合統括部４０は、総合統括部コンピュータ４１を備えてなるものとされる。
【００９２】
総合統括部コンピュータ４１は、図８に示すように、マイク４１ａと音声出力装置４１ｂとを内蔵し、演算処理部４１ｃと、画像処理部４１ｄと、記憶部４１ｅと、音声処理部４１ｆと、通信部４１ｇと、画像表示部(モニター画面)４１ｈと、タイマー４１ｉとを備えてなるものとされる。
【００９３】
演算処理部４１ｃは、総合統括部コンピュータ４１内の所定の演算処理および所定の信号処理をなすものとされる。
【００９４】
画像処理部４１ｄは、画像表示部４１ｈに表示される画像の表示処理をなすものとされる。
【００９５】
記憶部４１ｅは、契約書データ、専用デスク販売データ、禅チェア販売データ、塾生が使用するパソコンの販売データ、塾生募集マニュアルデータ、学習支援ソフト、姿勢矯正ソフト、地域管理運営マニュアルデータ、地区管理運営マニュアルデータ、塾運営マニュアルデータ、教師指導要領データ、学習指導要領データ、塾生データ、教師データ、地区データ、地域データ、教材データ、模範解答データ、質問フォームデータ、回答フォームデータ、学習カリキュラムデータ、評価基準データ、一般教養データ、姿勢データ、塾情報、地区情報、地域情報などを格納するものとされる。
【００９６】
音声処理部４１ｆは、マイク４１ａからの音声信号の処理をなすとともに、音声出力装置４１ｂに出力される音声信号の処理をなすものとされる。前記音声信号には、地域統括部コンピュータ３１からの音声信号も含まれる。
【００９７】
通信部４１ｇは、インターネットを介して地域統括部コンピュータ３１との間の通信処理をなすものとされる。なお、通信部４１ｇは、塾側コンピュータ１６、および地区統括部コンピュータ２１との間の通信処理をなすようにされてもよい。
【００９８】
画像表示部４１ｈは、例えば液晶表示装置とされ、所定の事項を表示するものとされる。
【００９９】
このように、本実施形態によれば、専用机と禅チェアと魔法ベルトとのセットにより学習するようにされているので、塾生の姿勢がよくなるとともに、学習の能率が上がる。
【産業上の利用可能性】
【０１００】
本発明は、教育産業に適用できる。
【符号の説明】
【０１０１】
１０      塾ユニット
１１      塾生側端末
１１ａ    マイク
１１ｂ    音声出力装置
１１ｃ    演算処理部
１１ｄ    画像処理部
１１ｅ    記憶部
１１ｆ    音声処理部
１１ｇ    通信部
１１ｈ    画像表示部
１１ｉ    タイマー
１２      撮像装置
１３      スキャナ
１６      塾側コンピュータ
１７      撮像装置
２０      地区統括部
２１      地区統括部コンピュータ
３０      地域統括部
３１      地域統括部コンピュータ
４０      総合統括部
４１      総合統括部コンピュータ
Ｓ      学習支援システム
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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