(57)【要約】【課題】虫食い問題を作成するにあたって適切な誤答の候補を提供することができる教材作成支援システム、教材作成支援方法、及びコンピュータプログラムを提供する。【解決手段】  教材作成支援システム１は教材作成支援サーバ２及び教育担当者用クライアント３，３，…を備えている。教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から受け取ったワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を記憶部から抽出し、その抽出した作成済み虫食い問題の解答候補を、新たに作成される虫食い問題の誤答候補として教育担当者用クライアント３に対して送信する。教育担当者用クライアント３は、その誤答候補の中から特定の誤答候補の選択を受け付け、当該誤答候補を教材作成支援サーバ２に対して送信する。【選択図】図１
2014119484.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶する記憶部と、
新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するワード取得手段と、
前記ワード取得手段によって取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を前記記憶部から抽出する作成済み虫食い問題抽出手段と、
前記作成済み虫食い問題抽出手段によって抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力する誤答候補出力手段と
を備える、教材作成支援システム。
【請求項２】
前記記憶部に記憶されている複数の作成済み虫食い問題の解答候補を出力する解答候補出力手段をさらに備え、
前記ワード取得手段が、前記解答候補出力手段によって出力された解答候補の中から前記新たに作成される虫食い問題に関連するワードの選択を受け付けることによって、当該ワードを取得するように構成されている、請求項１に記載の教材作成支援システム。
【請求項３】
前記記憶部が、虫食い問題が属するカテゴリを含む作成済み虫食い問題を複数記憶しており、
前記解答候補出力手段が、前記カテゴリ別に、前記記憶部に記憶されている複数の作成済み虫食い問題の解答候補を出力するように構成されている、
請求項２に記載の教材作成支援システム。
【請求項４】
前記解答候補出力手段が、前記複数の作成済み虫食い問題の解答候補及び当該解答候補の利用回数を出力するように構成されている、
請求項２又は３に記載の教材作成支援システム。
【請求項５】
前記解答候補出力手段が、前記解答候補の利用回数を正答及び誤答別に出力するように構成されている、請求項４に記載の教材作成支援システム。
【請求項６】
前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として任意のワードの入力を受け付けるワード入力受付手段をさらに備え、
前記誤答候補出力手段が、前記作成済み虫食い問題抽出手段によって抽出された作成済み虫食い問題の解答候補と前記ワード入力受付手段によって入力が受け付けられたワードとを、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するように構成されている、
請求項１乃至５の何れかに記載の教材作成支援システム。
【請求項７】
前記誤答候補出力手段によって出力された誤答候補の中から特定の誤答候補の選択を受け付ける誤答候補選択受付手段と、
前記誤答候補選択受付手段によって選択が受け付けられた誤答候補を誤答とした虫食い問題を作成する問題作成手段とをさらに備える、
請求項１乃至６の何れかに記載の教材作成支援システム。
【請求項８】
既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶するステップと、
新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するステップと、
記憶されている複数の作成済み虫食い問題の中から、取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を抽出するステップと、
抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するステップと
を有する教材作成支援方法。
【請求項９】
既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶する記憶部を備えるコンピュータに、
新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するステップと、
取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を前記記憶部から抽出するステップと、
抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するステップと
を実行させるコンピュータプログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、原稿内容の一部を伏せてその解答を問う虫食い（穴埋め）問題を作成するための教材作成支援システム、教材作成支援方法、及びコンピュータに教材作成の支援を行わせるためのコンピュータプログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
職場における新人教育等の様々な場面において、原稿内容（問題文）に含まれた重要な文言だけを伏せてその解答を問うことにより学習させる虫食い問題が用いられている。このような虫食い問題を１問ずつ手作業で作成する場合、多大な労力を費やすことになるため、様々な支援ツールが提案されている。
【０００３】
例えば、複数の解答候補の中から正答を選択するタイプの虫食い問題の作成を支援する技術として、特許文献１には、虫食い問題の正答として指定されたキーワードと予め用意されたダミー候補（誤答）とをランダムに混ぜて当該虫食い問題の解答候補を作成する研修システム装置が開示されている。この研修システム装置によれば、自動的に誤答を設定することが可能になるため、虫食い問題を容易に作成することができる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０００−３３８８４９号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、上記の研修システム装置では、キーワード（正答）との関連性が考慮されることなくダミー候補（誤答）が決定される場合が生じるため、解答候補中に正答とは関連性が乏しい誤答が含まれることがある。そのような虫食い問題の場合、問題解答者は消去法を用いることにより容易に正答を導くことができるため、高い学習効果を得ることができない等の問題がある。
【０００６】
本発明は斯かる事情に鑑みてなされたものであり、その主たる目的は、上記課題を解決することができる教材作成支援システム、教材作成支援方法、及びコンピュータプログラムを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上述した課題を解決するために、本発明の一の態様の教材作成支援システムは、既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶する記憶部と、新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するワード取得手段と、前記ワード取得手段によって取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を前記記憶部から抽出する作成済み虫食い問題抽出手段と、前記作成済み虫食い問題抽出手段によって抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力する誤答候補出力手段とを備える。
【０００８】
この態様において、前記記憶部に記憶されている複数の作成済み虫食い問題の解答候補を出力する解答候補出力手段をさらに備え、前記ワード取得手段が、前記解答候補出力手段によって出力された解答候補の中から前記新たに作成される虫食い問題に関連するワードの選択を受け付けることによって、当該ワードを取得するように構成されていてもよい。
【０００９】
また、この態様において、前記記憶部が、虫食い問題が属するカテゴリを含む作成済み虫食い問題を複数記憶しており、前記解答候補出力手段が、前記カテゴリ別に、前記記憶部に記憶されている複数の作成済み虫食い問題の解答候補を出力するように構成されていてもよい。
【００１０】
また、この態様において、前記解答候補出力手段が、前記複数の作成済み虫食い問題の解答候補及び当該解答候補の利用回数を出力するように構成されていてもよい。
【００１１】
また、この態様において、前記解答候補出力手段が、前記解答候補の利用回数を正答及び誤答別に出力するように構成されていてもよい。
【００１２】
また、この態様において、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として任意のワードの入力を受け付けるワード入力受付手段をさらに備え、前記誤答候補出力手段が、前記作成済み虫食い問題抽出手段によって抽出された作成済み虫食い問題の解答候補と前記ワード入力受付手段によって入力が受け付けられたワードとを、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するように構成されていてもよい。
【００１３】
また、この態様において、前記誤答候補出力手段によって出力された誤答候補の中から特定の誤答候補の選択を受け付ける誤答候補選択受付手段と、前記誤答候補選択受付手段によって選択が受け付けられた誤答候補を誤答とした虫食い問題を作成する問題作成手段とをさらに備えていてもよい。
【００１４】
また、本発明の一の態様の教材作成支援方法は、既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶するステップと、新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するステップと、  記憶されている複数の作成済み虫食い問題の中から、取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を抽出するステップと、抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するステップとを有する。
【００１５】
また、本発明の一の態様のコンピュータプログラムは、既に作成されている虫食い問題の正答及び誤答を含む解答候補と当該虫食い問題の問題文とを含む作成済み虫食い問題を複数記憶する記憶部を備えるコンピュータに、新たに作成される虫食い問題に関連するワードを取得するステップと、取得されたワードを解答候補及び／又は問題文に含む作成済み虫食い問題を前記記憶部から抽出するステップと、抽出された作成済み虫食い問題の解答候補を、前記新たに作成される虫食い問題の誤答候補として出力するステップとを実行させるためのものである。
【発明の効果】
【００１６】
本発明に係る教材作成支援システム、教材作成支援方法、及びコンピュータプログラムによれば、適切な誤答が設定された虫食い問題を容易に作成することが可能になる。
【図面の簡単な説明】
【００１７】
【図１】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムの全体構成を示す模式図。
【図２】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムが備える教材作成支援サーバの構成を示すブロック図。
【図３】虫食い問題情報テーブルの一例を示す模式図。
【図４】カテゴリ情報テーブルの一例を示す模式図。
【図５】誤答候補情報テーブルの一例を示す模式図。
【図６】教育担当者用クライアントの構成を示すブロック図。
【図７】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムで実行されるカテゴリ登録処理の手順を示すフローチャート。
【図８】カテゴリ登録画面の画面例を示す図。
【図９】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムで実行される問題登録処理の手順を示すフローチャート。
【図１０】問題登録画面の画面例を示す図。
【図１１Ａ】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムで実行される問題作成支援処理の手順を示すフローチャート。
【図１１Ｂ】本発明の実施の形態に係る教材作成支援システムで実行される問題作成支援処理の手順を示すフローチャート。
【図１２】検索ワード入力画面の画面例を示す図。
【図１３】検索結果画面の画面例を示す図。
【図１４】参考問題画面の画面例を示す図。
【図１５】誤答候補確認画面の画面例を示す図。
【図１６】新規作成用画面の画面例を示す図。
【発明を実施するための形態】
【００１８】
以下、本発明の好ましい実施の形態を、図面を参照しながら説明する。なお、以下に示す各実施の形態は、本発明の技術的思想を具体化するための方法及び装置を例示するものであって、本発明の技術的思想は下記のものに限定されるわけではない。本発明の技術的思想は、特許請求の範囲に記載された技術的範囲内において種々の変更を加えることができる。
【００１９】
［教材作成支援システムの構成］
図１は、本実施の形態に係る教材作成支援システムの全体構成を示す模式図である。本教材作成支援システム１は、例えば企業の社員教育に用いられる虫食い問題を作成するために用いられるものである。この教材作成支援システム１は、インターネット又はイントラネット等の情報ネットワークを使用したクライアントサーバシステムであり、虫食い問題の作成を支援するための教材作成支援サーバ２と、虫食い問題を作成する各教育担当者が使用する教育担当者用クライアント３，３，…とを備えている。教材作成支援サーバ２と教育担当者用クライアント３，３，…とは情報ネットワークＮＴＷによりデータ通信可能に接続されている。
【００２０】
＜教材作成支援サーバ２の構成＞
図２は、本実施の形態に係る教材作成支援サーバ２の構成を示すブロック図である。教材作成支援サーバ２は、コンピュータ２ａによって実現される。図２に示すように、コンピュータ２ａは、本体２１と、画像表示部２２と、入力部２３とを備えている。本体２１は、ＣＰＵ２１ａ、ＲＯＭ２１ｂ、ＲＡＭ２１ｃ、ハードディスク２１ｄ、読出装置２１ｅ、入出力インタフェース２１ｆ、通信インタフェース２１ｇ、及び画像出力インタフェース２１ｈを備えており、これらのＣＰＵ２１ａ、ＲＯＭ２１ｂ、ＲＡＭ２１ｃ、ハードディスク２１ｄ、読出装置２１ｅ、入出力インタフェース２１ｆ、通信インタフェース２１ｇ、及び画像出力インタフェース２１ｈは、バス２１ｊによって接続されている。
【００２１】
ＣＰＵ２１ａは、ＲＡＭ２１ｃにロードされたコンピュータプログラムを実行することができる。教材作成支援システム１の教材作成支援サーバ用のコンピュータプログラム２４ａを当該ＣＰＵ２１ａが実行することにより、コンピュータ２ａが教材作成支援サーバ２として機能する。
【００２２】
ＲＯＭ２１ｂは、マスクＲＯＭ、ＰＲＯＭ（Programmable ROM）、ＥＰＲＯＭ（Erasable PROM）、又はＥＥＰＲＯＭ（Electrically Erasable PROM）等によって構成されており、ＣＰＵ２１ａにより実行されるコンピュータプログラム及びこれに用いるデータ等が記録されている。
【００２３】
ＲＡＭ２１ｃは、ＳＲＡＭ又はＤＲＡＭ等によって構成されている。ＲＡＭ２１ｃは、ハードディスク２１ｄに記録されている種々のコンピュータプログラムの読み出しに用いられる。また、ＲＡＭ２１ｃは、ＣＰＵ２１ａがコンピュータプログラムを実行するときに、ＣＰＵ２１ａの作業領域として利用される。
【００２４】
ハードディスク２１ｄは、オペレーティングシステム及びアプリケーションプログラム等、ＣＰＵ２１ａに実行させるための種々のコンピュータプログラム及び当該コンピュータプログラムの実行に用いられるデータがインストールされている。教材作成支援サーバ用のコンピュータプログラム２４ａも、このハードディスク２１ｄにインストールされている。
【００２５】
読出装置２１ｅは、フレキシブルディスクドライブ、ＣＤ−ＲＯＭドライブ、又はＤＶＤ−ＲＯＭドライブ等によって構成されており、可搬型記録媒体２４に記録されたコンピュータプログラム又はデータを読み出すことができる。この可搬型記録媒体２４には、コンピュータ２ａを教材作成支援サーバ２として機能させるためのコンピュータプログラム２４ａが格納されている。コンピュータ２ａは、読出装置２１ｅを用いて可搬型記録媒体２４からコンピュータプログラム２４ａを読み出し、そのコンピュータプログラム２４ａをハードディスク２１ｄにインストールする。
【００２６】
なお、コンピュータプログラム２４ａは、可搬型記録媒体２４によって提供されるのみならず、電気通信回線（有線、無線を問わない）によってコンピュータ２ａと通信可能に接続された外部の機器から当該電気通信回線を通じて提供することも可能である。例えば、コンピュータプログラム２４ａがインターネット上のサーバコンピュータのハードディスク内に格納されており、このサーバコンピュータにコンピュータ２ａがアクセスして、当該コンピュータプログラム２４ａをダウンロードし、これをハードディスク２１ｄにインストールすることも可能である。
【００２７】
また、ハードディスク２１ｄには、例えば米マイクロソフト社が製造販売するWindows（登録商標）等のマルチタスクオペレーティングシステムがインストールされている。以下の説明において、本実施の形態に係るコンピュータプログラム２４ａは当該オペレーティングシステム上で動作するものとする。
【００２８】
さらにハードディスク２１ｄには、虫食い問題情報テーブル２０１と、カテゴリ情報テーブル２０２と、誤答候補情報テーブル２０３とが格納されている。各テーブルの詳細については後述する。
【００２９】
入出力インタフェース２１ｆは、例えばUSB、IEEE1394、又はRS-232C等のシリアルインタフェース、SCSI、IDE、又は IEEE1284等のパラレルインタフェース、及びＤ／Ａ変換器、Ａ／Ｄ変換器等からなるアナログインタフェース等から構成されている。入出力インタフェース２１ｆには、キーボード及びマウスからなる入力部２３が接続されており、ユーザが当該入力部２３を使用することにより、コンピュータ２ａにデータを入力することが可能である。
【００３０】
通信インタフェース２１ｇは、Ethernet（登録商標）インタフェースである。通信インタフェース２１ｇは、情報ネットワークＮＴＷを介して、教育担当者用クライアント３，３，…に接続されている。コンピュータ２ａは、通信インタフェース２１ｇにより、所定の通信プロトコルを使用して情報ネットワークＮＴＷに接続された教育担当者用クライアント３，３，…との間でデータの送受信を行う。
【００３１】
画像出力インタフェース２１ｈは、ＬＣＤ又はＣＲＴ等で構成された画像表示部２２に接続されており、ＣＰＵ２１ａから与えられた画像データに応じた映像信号を画像表示部２２に出力する。画像表示部２２は、入力された映像信号に従って、画像（画面）を表示ずる。
【００３２】
次に、上述した虫食い問題情報テーブル２０１、カテゴリ情報テーブル２０２、及び誤答候補情報テーブル２０３の各テーブルの詳細について、図を参照しながら説明する。
【００３３】
（ａ）虫食い問題情報テーブル２０１
虫食い問題情報テーブル２０１は、既に作成されている虫食い問題（以下、「作成済み虫食い問題」という）に関する情報を格納するためのテーブルである。図３は、虫食い問題情報テーブル２０１の一例を示す模式図である。図３に示すように、虫食い問題情報テーブル２０１は、作成済み虫食い問題の識別子である問題ＩＤ２０１ａと、その作成済み虫食い問題のタイトルである問題タイトル２０１ｂと、その作成済み虫食い問題の問題文の元となった元原稿のテキストデータである原稿データ２０１ｃと、その作成済み虫食い問題の正答２０１ｄと、同じく一つ目の誤答である第１誤答２０１ｅと、同じく二つ目の誤答である第２誤答２０１ｆと、その作成済み虫食い問題が属するカテゴリの識別子であるカテゴリＩＤ２０１ｇとを要素として含んでいる。なお、本実施の形態では、虫食い問題の解答として一つの正答及び二つの誤答が用意されているが、正答及び誤答の数がこれに限定されないことは言うまでもない。各作成済み虫食い問題の問題情報テーブル２０１への登録は、後述する問題登録処理によって行われる。
【００３４】
（ｂ）カテゴリ情報テーブル２０２
カテゴリ情報テーブル２０２は、虫食い問題が属するカテゴリを格納するためのテーブルである。図４は、カテゴリ情報テーブル２０２の一例を示す模式図である。図４に示すように、カテゴリ情報テーブル２０２は、虫食い問題が属するカテゴリの識別子であるカテゴリＩＤ２０２ａと、そのカテゴリの名称であるカテゴリ名２０２ｂとを要素として含んでいる。各カテゴリのカテゴリ情報テーブル２０２への登録は、後述するカテゴリ登録処理によって行われる。
【００３５】
（ｃ）誤答候補情報テーブル２０３
誤答候補情報テーブル２０３は、教育担当者によって選択された誤答候補を一時的に格納するためのテーブルである。図５は、誤答候補情報テーブル２０３の一例を示す模式図である。図５に示すように、誤答候補情報テーブル２０３には、複数の誤答候補のそれぞれについて、その誤答候補の識別子である誤答候補ＩＤ、その誤答候補を示すデータ、その誤答候補が解答として用いられた虫食い問題の問題ＩＤ、及びその虫食い問題が属するカテゴリのカテゴリＩＤを格納するための領域が設けられている。この誤答候補情報テーブル２０３に対する各情報の登録は、後述する問題作成支援処理の中で実行される。
【００３６】
＜教育担当者用クライアント３の構成＞
図６は、本実施の形態に係る教育担当者用クライアント３の構成を示すブロック図である。教育担当者用クライアント３は、コンピュータ３ａによって実現される。図５に示すように、コンピュータ３ａは、本体３１と、画像表示部３２と、入力部３３とを備えている。本体３１は、ＣＰＵ３１ａ、ＲＯＭ３１ｂ、ＲＡＭ３１ｃ、ハードディスク３１ｄ、読出装置３１ｅ、入出力インタフェース３１ｆ、通信インタフェース３１ｇ、及び画像出力インタフェース３１ｈを備えており、これらのＣＰＵ３１ａ、ＲＯＭ３１ｂ、ＲＡＭ３１ｃ、ハードディスク３１ｄ、読出装置３１ｅ、入出力インタフェース３１ｆ、通信インタフェース３１ｇ、及び画像出力インタフェース３１ｈは、バス３１ｊによって接続されている。
【００３７】
ハードディスク３１ｄは、オペレーティングシステム及びアプリケーションプログラム等、ＣＰＵ３１ａに実行させるための種々のコンピュータプログラム及び当該コンピュータプログラムの実行に用いられるデータがインストールされている。教育担当者用クライアント用のコンピュータプログラム３４ａも、このハードディスク３１ｄにインストールされている。
【００３８】
読出装置３１ｅは、フレキシブルディスクドライブ、ＣＤ−ＲＯＭドライブ、またはＤＶＤ−ＲＯＭドライブ等によって構成されており、可搬型記録媒体３４に記録されたコンピュータプログラムまたはデータを読み出すことができる。また、可搬型記録媒体３４には、コンピュータ３ａを教育担当者用クライアント３として機能させるためのコンピュータプログラム３４ａが格納されている。コンピュータ３ａは、読み出し装置３１ｅを用いて可搬型記録媒体３４からコンピュータプログラム３４ａを読み出し、そのコンピュータプログラム３４ａをハードディスク３１ｄにインストールする。
【００３９】
なお、コンピュータプログラム３４ａは、可搬型記録媒体３４によって提供されるのみならず、上述したコンピュータプログラム２４ａの場合と同様に、電気通信回線（有線、無線を問わない）によってコンピュータ３ａと通信可能に接続された外部の機器から前記電気通信回線を通じて提供することも可能である。
【００４０】
また、ハードディスク３１ｄには、例えば米マクロソフト社が製造販売するWindows（登録商標）等のマルチタスクオペレーティングシステムがインストールされている。以下の説明においては、本実施の形態に係るコンピュータプログラム３４ａは当該オペレーティングシステム上で動作するものとする。
【００４１】
なお、教育担当者用クライアント３のその他の構成については、上述した教材作成支援
サーバ２の構成と同様であるので、その説明を省略する。
【００４２】
［教材作成支援システム１の動作］
次に、上述したように構成された教材作成支援システム１の動作について、フローチャート等を参照しながら説明する。なお、本実施の形態の教材作成支援システム１にて実行される主な処理には、（１）カテゴリ情報テーブル２０２にカテゴリを登録するためのカテゴリ登録処理、（２）虫食い問題情報テーブル２０１に作成済み虫食い問題の内容を登録するための問題登録処理、及び（３）虫食い問題の新規作成を支援するための問題作成支援処理がある。以下では、これらの各処理について説明する。
【００４３】
（１）カテゴリ登録処理
教育担当者は、教育担当者用クライアント３を使用し、教育担当者用クライアント３のコンピュータプログラム３４ａを起動する。当該コンピュータプログラム３４ａが起動すると、教育担当者用クライアント３は、画像表示部３２にログイン画面を表示し、そのログイン画面を介して、教育担当者の教育担当者ＩＤ及びパスワードの入力を受け付ける。その後教育用担当者クライアント３は、入力を受け付けた教育担当者ＩＤ及びパスワードを教材作成支援サーバ２に対して送信し、教育担当者のログイン認証を要求する。以下、このログイン認証に成功したものとして説明を進める。
【００４４】
図７は、本実施の形態に係る教材作成支援システム１で実行されるカテゴリ登録処理の手順を示すフローチャートである。図７に示すように、カテゴリ登録処理が実行されると、教育担当者用クライアント３は、虫食い問題のカテゴリを登録するためのカテゴリ登録画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ１０１）。
【００４５】
図８は、カテゴリ登録画面の画面例を示す図である。図８に示すように、カテゴリ登録画面１０１には、カテゴリ名を入力するための入力欄１０１ａと、そのカテゴリ名の登録を指示するための登録ボタン１０１ｂとが設けられている。教育担当者は、入力部３３を用いて、入力欄１０１ａに対してカテゴリ名を入力し、その後登録ボタン１０１ｂをクリックする。これにより、カテゴリ登録画面１０１における入力作業が完了する。
【００４６】
教育担当者用クライアント３は、上述したようにして教育担当者から情報の入力を受け付けた場合（Ｓ１０２）、入力欄１０１ａに対して入力されたカテゴリ名を含むカテゴリ情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ１０３）。
【００４７】
教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から送信されたカテゴリ情報を受信すると（Ｓ２０１）、そのカテゴリ情報に含まれているカテゴリ名を、所定のルールで採番されたカテゴリＩＤと関連付けてカテゴリ情報テーブル２０２に登録する（Ｓ２０２）。これによりカテゴリ登録処理が終了する。
【００４８】
以上のカテゴリ登録処理が教材作成支援サーバ２と教育担当者用クライアント３，３，…との間で繰り返し実行されることにより、教材作成支援サーバ２に設けられているカテゴリ情報テーブル２０２に虫食い問題のカテゴリが蓄積されていく。
【００４９】
（２）問題登録処理
上記のカテゴリ登録処理の場合と同様にして教育担当者のログイン認証が行われた後、以下の問題登録処理が実行される。
【００５０】
図９は、本実施の形態に係る教材作成支援システム１で実行される問題登録処理の手順を示すフローチャートである。図９に示すように、問題登録処理が実行されると、教育担当者用クライアント３は、作成済み虫食い問題の内容を登録するための問題登録画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ３０１）。
【００５１】
図１０は、問題登録画面の画面例を示す図である。図１０に示すように、問題登録画面１０２には、作成済み虫食い問題のタイトルを入力するための入力欄１０２ａと、その作成済み虫食い問題の問題文の元原稿となるテキストデータを入力するための入力欄１０２ｂと、その作成済み虫食い問題の正答を入力するための入力欄１０２ｃと、同じく第１誤答及び第２誤答をそれぞれ入力するための入力欄１０２ｄ及び１０２ｅと、さらに誤答を入力する必要がある場合にその追加を指示するための追加ボタン１０２ｆと、その作成済み虫食い問題が属するカテゴリを選択するためのプルダウンメニュー１０２ｇと、作成済み虫食い問題の登録を指示するための登録ボタン１０２ｈとが設けられている。
【００５２】
教育担当者は、入力部３３を用いて、作成済み虫食い問題のタイトル、元原稿、正答及び誤答を各入力欄１０２ａ乃至１０２ｅに対して入力するとともに、当該虫食い問題のカテゴリをプルダウンメニュー１０２ｇから選択する。また、教育担当者は、必要に応じて追加ボタン１０２ｆをクリックして誤答を追加入力する。これらの入力作業を終えた後、教育担当者は登録ボタン１０２ｈをクリックする。これにより、問題登録画面１０２における各種情報の入力が完了する。
【００５３】
教育担当者用クライアント３は、上述したように教育担当者から作成済み虫食い問題に関する情報の入力を受け付けた場合（Ｓ３０２）、入力欄１０２ａ乃至１０２ｅ及びプルダウンメニュー１０２ｇを用いて入力された各情報を含む作成済み問題情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ３０３）。
【００５４】
教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から送信された作成済み問題情報を受信すると（Ｓ４０１）、その作成済み問題情報に含まれている各情報を、所定のルールで採番された問題ＩＤと関連付けて虫食い問題情報テーブル２０１に登録する（Ｓ４０２）。なお、カテゴリＩＤについては、作成済み問題情報に含まれているカテゴリ名と対応付けられてカテゴリ情報テーブル２０２に登録されているカテゴリＩＤが、虫食い問題情報テーブル２０１に登録されることになる。これにより、問題登録処理が終了する。
【００５５】
以上の問題登録処理が教材作成支援サーバ２と教育担当者用クライアント３，３，…との間で繰り返し実行されることにより、教材作成支援サーバ２に設けられている虫食い問題情報テーブル２０１に作成済み虫食い問題が蓄積されていく。
【００５６】
（３）問題作成支援処理
上記のカテゴリ登録処理及び問題登録処理が繰り返し実行されることによってカテゴリ情報テーブル２０２及び虫食い問題情報テーブル２０１に各情報が蓄積された後、以下の問題作成支援処理が実行される。なお、この問題作成支援処理が実行される前には、上記のカテゴリ登録処理及び問題登録処理と同様にしてログイン認証が行われる。
【００５７】
図１１Ａ及び図１１Ｂは、本実施の形態に係る教材作成支援システム１で実行されるカテゴリ登録処理の手順を示すフローチャートである。図１１Ａに示すように、問題作成支援処理が実行されると、教材作成支援サーバ２は、虫食い問題情報テーブル２０１に正答及び／又は誤答として登録されているワード群を含む登録済ワード群情報をカテゴリ毎に生成する（Ｓ５０１）。より具体的には、教材作成支援サーバ２はまず、カテゴリ毎に、正答及び誤答の区別なく解答候補として登録されているすべてのワードを虫食い問題情報テーブル２０１から抽出することにより解答リストを生成し、また、正答として登録されているワード及び誤答として登録されているワードを別々に抽出することにより正答リスト及び誤答リストを生成する。なお、同一のワードが複数ある場合、解答リストにはそれらを一つのワードとして登録し、正答リスト及び誤答リストにはそれらを別々のワードとして登録する。これにより、解答リストには同一のワードが重複して存在せず、他方、正答リスト及び誤答リストには同一のワードが重複して存在することになる。次に、教材作成支援サーバ２は、解答リストにおける各ワードについて、正答リスト及び誤答リストに対して完全一致の検索を行うことによって、正答として用いられた回数（以下、「正答利用回数」という）及び誤答として用いられた回数（以下、「誤答利用回数」という）を取得する。これにより、カテゴリ毎に、虫食い問題情報テーブル２０１に解答候補として登録されているワード並びにそのワードの正答利用回数及び誤答利用回数が得られ、その結果、これらの情報を含む登録済ワード群情報が生成される。
【００５８】
教材作成支援サーバ２は、ステップＳ５０１にて生成された登録済ワード群情報と、カテゴリ情報テーブル２０２に登録されているカテゴリ名とを用いて、教育担当者に対して検索ワードの入力を要求するための検索ワード入力要求情報を生成し、これを教育担当者用クライアント３に対して送信する（Ｓ５０２）。
【００５９】
教育担当者用クライアント３は、教材作成支援サーバ２から送信された検索ワード入力要求情報を受信すると（Ｓ６０１）、その検索ワード入力要求情報を用いて生成される検索ワード入力画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ６０２）。図１２は、その検索ワード入力画面の画面例を示す図である。図１２に示すように、検索ワード入力画面１０３には、任意の検索ワードを入力するための入力欄１０３ａと、検索ワードを虫食い問題情報テーブル２０１に解答候補として登録されているワード群の中から選択するためのプルダウンメニュー１０３ｂと、カテゴリ情報テーブル２０２に登録されているカテゴリ名から特定のものを選択するためのプルダウンメニュー１０３ｃと、入力欄１０３ａに入力された検索ワード又はプルダウンメニュー１０３ｂで選択された検索ワードの検索を指示するための検索ボタン１０３ｄと、これまでに設定した誤答候補の確認を指示するための確認ボタン１０３ｅとが設けられている。
【００６０】
上記のプルダウンメニュー１０３ｂには、登録済ワード群情報に含まれている各ワード並びにその正答利用回数及び誤答利用回数がプルダウン形式で表示される。ここで表示されるワードは、カテゴリで絞り込むことができる。具体的には、教育担当者がプルダウンメニュー１０３ｃで特定のカテゴリを選択した場合、そのカテゴリに属する作成済み虫食い問題にて用いられたワード並びにそのワードの当該カテゴリに属する作成済み虫食い問題における正答利用回数及び誤答利用回数のみが、プルダウンメニュー１０３ｂに表示される。他方、プルダウンメニュー１０３ｃで特定のカテゴリが選択されていない場合は、すべての作成済み虫食い問題にて用いられたワード並びにそのワードの正答利用回数及び誤答利用回数がプルダウンメニュー１０３ｂに表示されることになる。このようにカテゴリでの絞り込みを可能にすることによって、新たに作成する虫食い問題（以下、「新規虫食い問題」という）との関連性が高いワードを容易に選択することが可能になるため、新規虫食い問題の作成をより効率的に行うことができる。
【００６１】
教育担当者は、新規虫食い問題に関連するワードを検索ワードに決定した後、入力部３３を用いて、その検索ワードがプルダウンメニュー１０３ｂ中にある場合は当該ワードを選択し、その中にない場合は入力欄１０３ａに対して当該ワードを入力する。この際、教育担当者は、必要に応じてプルダウンメニュー１０３ｃを用いることによりカテゴリでの絞り込みを行う。このようにして検索ワードの入力が完了した後、教育担当者は、検索ボタン１０３ｄをクリックする。なお、新規虫食い問題に関連するワードとしては、例えば、新規虫食い問題において正答又は誤答に設定する予定のワード、及び当該ワードとは異なるワードであって、新規虫食い問題においてキーワードになり得るもの等が挙げられる。
【００６２】
検索ワード入力画面１０３のプルダウンメニュー１０３ｂに表示されているワードは、虫食い問題の解答候補として使用実績があるものであるため、新規虫食い問題を作成するにあたって参考価値が高いワードであると言える。そのため、その中から検索ワードを選択することによって、新規虫食い問題の作成に有用な情報を得ることが期待できる。また、このプルダウンメニュー１０３ｂに表示されている正答利用回数及び誤答利用回数を参考にすることにより、そのワードの重要度及び希少度等を推測することが可能になる。さらに、利用回数を正答及び誤答別に示すことによって、学習者の解答が困難になるような虫食い問題の作成に寄与すること等が可能になる。なお、ここでは正答利用回数及び誤答利用回数の両方が表示されているが、これらの何れか一方のみが表示されるようにしてもよい。その他にも、正答及び誤答別ではなく、解答候補として用いられた回数、すなわち正答利用回数及び誤答利用回数の合計が表示されるようにしてもよい。
【００６３】
教育担当者用クライアント３は、検索ボタン１０３ｄ及び確認ボタン１０３ｅの何れがクリックされたかを判定する（Ｓ６０３）。ここで、上述したようにして教育担当者によって検索ボタン１０３ｄがクリックされたことを検出した場合（Ｓ６０３で「検索」）、教育担当者用クライアント３は、教育担当者によって入力された検索ワードを教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６０４）。なお、確認ボタン１０３ｅがクリックされた場合については後述する。
【００６４】
教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から送信された検索ワードを受信した場合（Ｓ５０３）、問題タイトル、原稿データ、第１誤答及び第２誤答の少なくとも何れかに当該検索ワードを含む作成済み虫食い問題を虫食い問題情報テーブル２０１から抽出する（Ｓ５０４）。次に、教材作成支援サーバ２は、抽出された１又は複数の作成済み虫食い問題の問題タイトルを含む検索結果情報を生成し（Ｓ５０５）、その検索結果情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する（Ｓ５０６）。
【００６５】
教育担当者用クライアント３は、教材作成支援サーバ２から送信された検索結果情報を受信した場合（Ｓ６０５）、その検索結果情報を用いて生成される検索結果画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ６０６）。図１３は、その検索結果画面の画面例を示す図である。図１３に示すように、検索結果画面１０４には、ステップＳ５０４において抽出された作成済み虫食い問題の問題タイトルを選択するためのプルダウンメニュー１０４ａと、選択された問題タイトルに係る作成済み虫食い問題の内容の表示を指示するための表示ボタン１０４ｂとが設けられている。この図１３には、「放射線透過試験」が検索ワードとして設定され、その検索ワードを、問題タイトル、原稿データ、第１誤答及び第２誤答の少なくとも何れかに含む作成済み虫食い問題の問題タイトル「検索方法について」等がプルダウンメニュー１０４ａに表示されている例が示されている。教育担当者は、入力部３３を用いて、新規虫食い問題の作成にあたって有用だと考えられる問題タイトルをプルダウンメニュー１０４ａから選択し、表示ボタン１０４ｂをクリックする。これにより、問題タイトルの選択が完了する。
【００６６】
教育担当者用クライアント３は、上述したようにして問題タイトルの選択を受け付けた場合（Ｓ６０７）、選択された問題タイトルを示す選択タイトル情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６０８）。
【００６７】
教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から送信された選択タイトル情報を受信すると（Ｓ５０７）、その選択タイトル情報によって示される問題タイトルに係る作成済み虫食い問題を虫食い問題情報テーブル２０１から抽出する（Ｓ５０８）。次に、教材作成支援サーバ２は、抽出された作成済み虫食い問題の内容を含む参考問題情報を生成し（Ｓ５０９）、その参考問題情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する（Ｓ５１０）。
【００６８】
教育担当者用クライアント３は、教材作成支援サーバ２から送信された参考問題情報を受信した場合（Ｓ６０９）、その参考問題情報を用いて生成される参考問題画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ６１０）。図１４は、その参考問題画面の画面例を示す図である。図１４に示すように、参考問題画面１０５には、上述したようにして抽出された作成済み虫食い問題の問題タイトルを表示するための表示欄１０５ａと、同じく原稿データを表示するための表示欄１０５ｂと、同じく正答並びに第１誤答及び第２誤答をそれぞれ表示するための表示欄１０５ｃ乃至１０５ｅと、誤答候補に設定する任意のワードを入力するための入力欄１０５ｆと、他の検索ワードの入力の受付を指示するためのボタン１０５ｇと、誤答候補として選択したワードを一時的に保存することを指示するための保存ボタン１０５ｈとが設けられている。また、表示欄１０５ｃ乃至１０５ｅのそれぞれに対してチェックボックスが設けられている。
【００６９】
参考問題画面１０５の表示欄１０５ｃ乃至１０５ｅには、教育担当者が設定した検索ワードに基づいて抽出された作成済み虫食い問題の解答候補が示されている。したがって、これらの解答候補は、当該検索ワードと関連性が高いワードであると考えられ、新規虫食い問題の誤答として適当なものであることが多いと言える。教育担当者は、各表示欄１０５ａ乃至１０５ｅに表示されている内容を確認した上で、新規虫食い問題の誤答となり得ると判断したワードが表示欄１０５ｃ乃至１０５ｅにある場合、入力部３３を用いて、当該ワードに対応するチェックボックスをチェックし、ボタン１０５ｈをクリックする。これにより、参考問題画面１０５における誤答候補の入力が完了する。他方、新規虫食い問題の誤答となり得るワードがない場合、教育担当者はボタン１０５ｇをクリックすることにより他の検索ワードの入力の受付を指示する。
【００７０】
教育担当者用クライアント３は、誤答候補の入力を受け付けた場合（Ｓ６１１でＹＥＳ）、チェックされたチェックボックスに係るワードを示す誤答候補情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６１２）。教材作成支援サーバ２は、誤答候補情報を受信した場合（Ｓ５１１）、その誤答候補情報によって示されるワードを、所定のルールにより採番された誤答候補ＩＤと関連付けて誤答候補情報テーブル２０３に登録する（Ｓ５１２）。なお、ここで登録される誤答候補情報における問題ＩＤ及びカテゴリＩＤには、ステップＳ６０７にて選択が受け付けられた問題タイトルに係る作成済み虫食い問題の問題ＩＤ及びカテゴリＩＤがそれぞれ用いられる。このようにして誤答候補情報テーブル２０３への登録が完了した後、教材作成支援サーバ２は、ステップＳ５０２に戻って検索ワード入力要求情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する。
【００７１】
他方、教育担当者によってボタン１０５ｇがクリックされた場合、教育担当者用クライアント３は誤答候補の入力が受け付けられなかったと判定し（Ｓ６１１でＮＯ）、新たな検索ワードの入力を行うために、検索ワード入力画面を要求する画面要求情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６１３）。教材作成支援サーバ２は、その画面要求情報を受信した場合（Ｓ５１３）、誤答候補情報テーブル２０３への登録処理を行うことなく、ステップＳ５０２に戻って検索ワード入力要求情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する。
【００７２】
なお、ステップＳ６０６によって表示される検索結果画面に複数の問題タイトルが示されている場合は、ステップＳ６０７によって選択を受け付けた問題タイトルと異なる問題タイトルの選択を促すために、教育担当者用クライアント３が、ボタン１０５ｇ又は保存ボタン１０５ｈのクリックを検出したとき等にステップＳ６０６に戻るようにしてもよい。
【００７３】
上述したようにしてステップＳ５１２又はＳ５１３を経てステップＳ５０２が実行された後は、ステップＳ６０３にて確認ボタン１０３ｅのクリックが検出されるまで、ステップＳ６０１乃至Ｓ６１３及びステップＳ５０３乃至Ｓ５１３が繰り返し実行されることになる。以下、ステップＳ６０３において確認ボタン１０３ｅのクリックが検出された場合の処理の流れについて説明する。
【００７４】
教育担当者用クライアント３は、ステップＳ６０３において確認ボタン１０３ｅがクリックされたと判定した場合（Ｓ６０３で「確認」）、これまでに誤答候補として設定されたワードを確認するための誤答候補確認要求情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６１４）。教材作成支援サーバ２は、その誤答候補確認要求情報を受信した場合（Ｓ５１４）、誤答候補情報を誤答候補情報テーブル２０３から抽出し（Ｓ５１５）、その抽出した誤答候補情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する（Ｓ５１６）。
【００７５】
教育担当者用クライアント３は、教材作成支援サーバ２から送信された誤答候補情報を受信した場合（Ｓ６１５）、その誤答候補情報を用いて生成された誤答候補確認画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ６１６）。図１５は、その誤答候補確認画面の画面例を示す図である。図１５に示すように、誤答候補確認画面１０６には、誤答候補として設定されたワードを表示する表示欄１０６ａと、新規虫食い問題の作成を指示するための問題作成ボタン１０６ｂとが設けられている。ここで、表示欄１０６ａはカテゴリ毎に複数設けられており、各表示欄１０６ａには、各ワードのそれぞれに対応してチェックボックスが設けられている。教育担当者は、入力部３３を用いて、新規虫食い問題の誤答として設定するワードに対応付けて設けられているチェックボックスにチェックした後、問題作成ボタン１０６ｂをクリックする。これにより、誤答候補確認画面１０６における誤答の選択が完了することになる。
【００７６】
教育担当者用クライアント３は、上述したようにして誤答の選択を受け付けた場合（Ｓ６１７）、選択された各ワードを含む誤答確定情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６１８）。
【００７７】
教材作成支援サーバ２は、教育担当者用クライアント３から送信された誤答確定情報を受信した場合（Ｓ５１７）、その誤答確定情報に含まれているワードを誤答に設定した新規虫食い問題を作成するために用いられる新規作成用情報を生成し（Ｓ５１８）、その新規作成用情報を教育担当者用クライアント３に対して送信する（Ｓ５１９）。
【００７８】
教育担当者用クライアント３は、教材作成支援サーバ２から送信された新規作成用情報を受信した場合（Ｓ６１９）、その新規作成用情報を用いて生成される新規作成用画面を画像表示部３２に表示する（Ｓ６２０）。図１６は、その新規作成用画面の画面例を示す図である。図１６に示すように、新規作成用画面１０７には、新規虫食い問題のタイトルを入力するための入力欄１０７ａと、同じく元原稿を入力するための入力欄１０７ｂと、同じく正答を入力するための入力欄１０７ｃと、誤答として設定されたワードを表示するための表示欄１０７ｄ及び１０７ｅと、新規虫食い問題のカテゴリを選択するためのプルダウンメニュー１０７ｇと、新規虫食い問題の登録を指示するための登録ボタン１０７ｈと、誤答として用いられるワードの追加を指示するための追加ボタン１０７ｆとが設けられている。ここで表示欄１０７ｄ及び１０７ｅに表示されているワードは、上記の誤答確定情報に含まれているワードである。
【００７９】
教育担当者は、入力部３３を用いて、新規虫食い問題のタイトル、元原稿のテキストデータ及び正答を入力欄１０７ａ乃至１０７ｃに対して入力し、また、プルダウンメニュー１０７ｇから新規虫食い問題が属するカテゴリを選択する。誤答については適当なワードが自動的に設定されているため、教育担当者は入力を行う必要はない。但し、追加ボタン１０７ｆをクリックして誤答に設定するワードの入力欄（図示せず）を表示させた後、当該入力欄に任意のワードを入力することによって誤答の追加を行うようにしてもよい。これらの入力作業を終えた後、教育担当者は、登録ボタン１０７ｈをクリックする。これにより、新規作成用画面１０７における新規問題情報の入力が完了する。
【００８０】
教育担当者用クライアント３は、上述したようにしてなされた新規問題情報の入力を受け付けた場合（Ｓ６２１）、その新規問題情報を教材作成支援サーバ２に対して送信する（Ｓ６２２）。教材作成支援サーバ２は、新規問題情報を受信した場合（Ｓ５２０）、その新規問題情報に含まれる新規虫食い問題の内容を示す情報をハードディスク２１ｄの所定領域に記憶する（Ｓ５２１）。これにより、新規虫食い問題の作成が完了する。なお、このようにして新たに虫食い問題が作成された場合、教材作成支援サーバ２は、その虫食い問題の内容を虫食い問題情報テーブル２０１に登録する。これにより、これ以降に虫食い問題が新たに作成される場合に、今回作成された虫食い問題の内容が参考にされることになる。
【００８１】
本実施の形態によれば、教育担当者は、新規虫食い問題を作成するにあたって、作成済み虫食い問題の内容を参考にしながら、誤答を容易に設定することができる。しかも、この誤答は、新規虫食い問題に関連するワードに基づいて設定されるため、正答との関連性が高いものとすることができる。そのため、本実施の形態によれば、高い学習効果が期待できる虫食い問題を作成することが可能になる。
【００８２】
（その他の実施の形態）
上記の実施の形態における問題作成支援処理では、教材作成支援サーバ２が検索ワードを含む作成済み虫食い問題を抽出し（Ｓ５０４）、その作成済み虫食い問題の問題タイトルを教育担当者用クライアント３に対して通知しているが、この通知を行うことなく、ステップＳ５０４にて抽出された作成済み虫食い問題の内容を含む参考問題情報を生成し（Ｓ５０９）、これを教育担当者用クライアント３に対して送信するようにしてもよい。すなわち、ステップＳ５０５乃至Ｓ５０８及びＳ６０５乃至Ｓ６０８を省略するようにしてもよい。
【００８３】
また、上述した実施の形態においては、教材作成支援システム１が、教材作成支援サーバ２及び教育担当者用クライアント３，３，…によって構成されている場合について述べたが、本発明はこれに限定されるものではない。例えば、教材作成支援サーバ２及び教育担当者用クライアント３の機能を１台の装置に搭載した教材作成支援システムとしてもよい。
【００８４】
また、上述した実施の形態においては、教材作成支援システム専用のサーバプログラムが教材作成支援サーバ２にインストールされ、前記サーバプログラム専用のクライアントプログラムが教育担当者用クライアント３，３，…にインストールされ、教材作成支援サーバ２から各クライアント３，３，…へ、独自形式データが送信される構成について述べたが、本発明はこれに限定されるものではない。教材作成支援サーバ２がＷＷＷサーバとしての機能を有し、ＨＴＭＬデータをＷＷＷクライアント装置としての各クライアント３，３，…へ送信する構成としてもよい。
【００８５】
また、上述した実施の形態においては、単一のコンピュータ２ａによりコンピュータプログラム２４ａの全ての処理を実行する構成について述べたが、これに限定されるものではなく、上述したコンピュータプログラム２４ａと同様の処理を、複数の装置（コンピュータ）により分散して実行する分散システムとすることも可能である。コンピュータ３ａについても同様である。
【産業上の利用可能性】
【００８６】
本発明の教材作成支援システム、教材作成支援方法、及びコンピュータプログラムは、企業等で実施される教育に使用される虫食い問題の作成を支援する教材作成支援システム及び教材作成支援方法、並びにコンピュータにその虫食い問題の作成支援を行わせるためのコンピュータプログラム等として有用である。
【符号の説明】
【００８７】
１  教材作成支援システム
２  教材作成支援サーバ
２ａ  コンピュータ
２１ａ  ＣＰＵ
２１ｂ  ＲＯＭ
２１ｃ  ＲＡＭ
２１ｄ  ハードディスク
２１ｅ  読出装置
２２ｆ  入出力インタフェース
２１ｇ  通信インタフェース
２１ｈ  画像出力インタフェース
２１ｊ  バス
２２  画像表示部
２３  入力部
２４ａ  コンピュータプログラム
２０１  虫食い問題情報テーブル
２０２  カテゴリ情報テーブル
２０３  誤答候補情報テーブル
３  教育担当者用クライアント
ＮＴＷ  情報ネットワーク
【図１】
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【図２】
2014119484.tif 000004
【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
2014119484.tif 000009
【図８】
2014119484.tif 000010
【図９】
2014119484.tif 000011
【図１０】
2014119484.tif 000012
【図１１Ａ】
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【図１１Ｂ】
2014119484.tif 000014
【図１２】
2014119484.tif 000015
【図１３】
2014119484.tif 000016
【図１４】
2014119484.tif 000017
【図１５】
2014119484.tif 000018
【図１６】
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