(57)【要約】【課題】収容部内において使用者の背中側に教科書等が倒れやすいランドセルを提供する。【解決手段】ランドセルは、上端に開口部１０を有し、かつ内部空間１１を有する収容部１と、開口部１０を開閉可能に収容部１に接続された蓋部２と、収容部１に接続された一対の背負いベルト３とを備えている。収容部１は、一対の背負いベルト３のそれぞれの一端に接続され、蓋部２に上端を接続された背板部１ａと、背板部１ａの両側に接続された一対の側面部１ｂと、一対の側面部１ｂに両側を接続された正面部１ｃと、一対の背負いベルト３のそれぞれの他端に接続され、背板部１ａと一対の側面部１ｂと正面部１ｃのそれぞれの下端に接続された底面部１ｄとを含んでいる。内部空間１１は背板部１ａと、一対の側面部１ｂと、正面部１ｃと、底面部１ｄとによって規定されている。背板部１ａと底面部１ｄとは互いに９０°より小さい角度を成すように内部空間１１を規定している。【選択図】図４
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
上端に開口部を有し、かつ内部空間を有する収容部と、
前記開口部を開閉可能に前記収容部に接続された蓋部と、
前記収容部に接続された一対の背負いベルトとを備え、
前記収容部は、
前記一対の背負いベルトのそれぞれの一端に接続され、前記蓋部に上端を接続された背板部と、
前記背板部の両側に接続された一対の側面部と、
前記一対の側面部に両側を接続された正面部と、
前記一対の背負いベルトのそれぞれの他端に接続され、前記背板部と前記一対の側面部と前記正面部のそれぞれの下端に接続された底面部とを含み、
前記内部空間は前記背板部と、前記一対の側面部と、前記正面部と、前記底面部とによって規定されており、
前記背板部と前記底面部とは互いに９０°より小さい角度を成すように前記内部空間を規定している、ランドセル。
【請求項２】
前記背板部と前記底面部とは互いに８２°以上８８°以下の角度を成すように前記内部空間を規定している、請求項１に記載のランドセル。
【請求項３】
前記背板部と前記底面部とは互いに８６°の角度を成すように前記内部空間を規定している、請求項１に記載のランドセル。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ランドセルに関するものであり、特に、収容部を有するランドセルに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
ランドセルは教科書等を収容する収容部を有している。たとえば、特開２００６−３４９５３号公報（特許文献１）には、略直方体の収容部を有するランドセルが開示されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００６−３４９５３号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
上記公報に開示されたような従来のランドセルでは、使用者がランドセルを背負ったときに、収容部内において使用者の背中に対して反対側に教科書等が倒れることがある。このように収容部内において使用者の背中に対して反対側に教科書等が倒れると、教科書等を収容した状態のランドセルの重心は使用者の背中から離れる方向に移動する。このため、収容部内において使用者の背中に対して反対側に教科書等が倒れると、使用者はランドセルの重量を重く感じる。
【０００５】
一方、収容部内において使用者の背中側に教科書等が倒れると、教科書等を収容した状態のランドセルの重心は使用者の背中側に移動する。このため、収容部内において使用者の背中側に教科書等が倒れると、使用者はランドセルの重量を軽く感じる。したがって、ランドセルの使いやすさを向上するためには、収容部内において使用者の背中側に教科書等を倒すことが好ましい。
【０００６】
本発明は、上記課題を鑑みてなされたものであり、その目的は、収容部内において使用者の背中側に教科書等が倒れやすいランドセルを提供することである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明のランドセルは、上端に開口部を有し、かつ内部空間を有する収容部と、開口部を開閉可能に収容部に接続された蓋部と、収容部に接続された一対の背負いベルトとを備えている。収容部は、一対の背負いベルトのそれぞれの一端に接続され、蓋部に上端を接続された背板部と、背板部の両側に接続された一対の側面部と、一対の側面部に両側を接続された正面部と、一対の背負いベルトのそれぞれの他端に接続され、背板部と一対の側面部と正面部のそれぞれの下端に接続された底面部とを含んでいる。内部空間は背板部と、一対の側面部と、正面部と、底面部とによって規定されている。背板部と底面部とは互いに９０°より小さい角度を成すように内部空間を規定している。
【０００８】
本発明のランドセルによれば、背板部と底面部とが互いに９０°より小さい角度を成すように内部空間を規定しているため、底面部に載置された教科書等を背板部に向かって倒れやすくすることができる。このため、使用者がランドセルを背負ったときに、収容部内において使用者の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【０００９】
上記のランドセルでは、好ましくは、背板部と底面部とは互いに８２°以上８８°以下の角度を成すように内部空間を規定している。これにより、使用者がランドセルを背負ったときに、収容部内において使用者の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【００１０】
上記のランドセルでは、好ましくは、背板部と底面部とは互いに８６°の角度を成すように内部空間を規定している。これにより、使用者がランドセルを背負ったときに、収容部内において使用者の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【発明の効果】
【００１１】
以上説明したように本発明のランドセルによれば、収容部内において使用者の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】本発明の一実施の形態におけるランドセルの概略斜視図である。
【図２】本発明の一実施の形態におけるランドセルの概略底面図である。
【図３】本発明の一実施の形態におけるランドセルの蓋を開けた状態を示す概略斜視図である。
【図４】本発明の一実施の形態におけるランドセルの概略側面図である。
【図５】本発明の一実施の形態におけるランドセルの底面部および側面部の芯材の展開図である。
【図６】図５の芯材を折り曲げた状態を示す概略斜視図である。
【図７】本発明の一実施の形態におけるランドセルが使用者に背負われた状態を示す概略側面図である。
【発明を実施するための形態】
【００１３】
以下、本発明の一実施の形態について図に基づいて説明する。
最初に本発明の一実施の形態のランドセルの構成について説明する。
【００１４】
図１〜４を参照して、本実施の形態のランドセルは、収容部１と、蓋部２と、一対の背負いベルト３と、副収容部４と、ポケット部５と、固定部６と、支持部７と、操作部８と、クッション材９とを主に有している。
【００１５】
収容部１は、背板部１ａと、一対の側面部１ｂと、正面部１ｃと、底面部１ｄとを有している。収容部１は上端に開口部１０を有している。具体的には、開口部１０は、背板部１ａ、側面部１ｂおよび正面部１ｃの上端に設けられている。開口部１０は底面部１ｄと反対側に開口している。収容部１は開口部１０を通して教科書等を収容可能に構成されている。
【００１６】
収容部１は内部空間１１を有している。内部空間１１は、背板部１ａと、一対の側面部１ｂと、正面部１ｃと、底面部１ｄとによって規定されている。具体的には、内部空間１１は、背板部１ａ、一対の側面部１ｂ、正面部１ｃおよび底面部１ｄのそれぞれの内周面によって規定されている。つまり、内部空間１１は、背板部１ａ、一対の側面部１ｂ、正面部１ｃおよび底面部１ｄのそれぞれの内周面によって取り囲まれた空間である。
【００１７】
背板部１ａは、蓋部２に上端を接続されている。背板部１ａは一対の背負いベルト３のそれぞれの一端に接続されている。背板部１ａは使用者がランドセルを背負ったときに使用者の背中に対向するように形成されている。
【００１８】
一対の側面部１ｂは背板部１ａの両側に接続されている。一対の側面部１ｂの各々は内部空間１１を挟んで互いに対向するように配置されている。正面部１ｃは一対の側面部１ｂに両側を接続されている。正面部１ｃは背板部１ａと内部空間１１を挟んで対向するように配置されている。底面部１ｄは一対の背負いベルト３のそれぞれの他端に接続されている。底面部１ｄは背板部１ａと一対の側面部１ｂと正面部１ｃのそれぞれの下端に接続されている。
【００１９】
蓋部２は開口部１０を開閉可能に収容部１に接続されている。具体的には、蓋部２は収容部１の背板部１ａの上端に接続されており、上端を基端にして開口部１０を開閉可能に形成されている。つまり、図１に示すように蓋部２は閉状態で収容部１の開口部１０および正面部１ｃを覆うことができる。また、図３に示すように蓋部２は開状態で収容部１の開口部１０および正面部１ｃを露出させることができる。
【００２０】
一対の背負いベルト３は収容部１に接続されている。具体的には、一対の背負いベルト３のそれぞれの一端が背板部１ａの上端部に接続されている。また一対の背負いベルト３のそれぞれの他端が支持部７を介して底面部１ｄに接続されている。一対の背負いベルト３は、左右に１本ずつ設けられている。一対のベルト３は、使用者がランドセルを背負ったときに使用者の両肩に装着されるように構成されている。
【００２１】
正面部１ｃの外側に副収容部４が設けられている。副収容部４の外側にポケット部５が設けられている。副収容部４およびポケット部５は文房具などを収容可能に構成されている。副収容部４およびポケット部５は蓋部２が閉じられた状態において蓋部２と正面部１ｃとの間に配置されている。
【００２２】
固定部６は支持部７に操作部８によって固定されるように構成されている。固定部６は蓋部２の先端に取り付けられている。固定部６は貫通孔６ａを有している。支持部７は収容部１の底面部１ｄに取り付けられている。操作部８は支持部７に回動可能に取り付けられている。操作部８は固定部６の貫通孔６ａに挿通可能に形成されている。操作部８が固定部６の貫通孔６ａに挿通された状態で回動することによって、固定部６が支持部７に固定される。
【００２３】
クッション材９は背板部１ａに取り付けられている。クッション材９は背板部１ａから外方に突出するように設けられている。図４に示すように、クッション材９は背板部１ａの上端側から下端側に向かって厚みが大きくなる部分を有している。クッション材９は、使用者がランドセルを背負ったときに使用者の背中に接して背板部１ａを垂直に保持可能に構成されている。
【００２４】
主に図４を参照して、背板部１ａと底面部１ｄとが互いに９０°より小さい角度を成すように内部空間１１を規定している。つまり、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１は９０°より小さい角度を有している。具体的には、背板部１ａの内側に面する面と底面部１ｄの内側に面する面との成す角度が９０°より小さい角度となるように背板部１ａと底面部１ｄとが互いに接続されている。言い換えれば、背板部１ａの内壁と底面部１ｄの内壁とが成す角度が９０°より小さい角度となるように背板部１ａと底面部１ｄとが互いに接続されている。
【００２５】
なお、背板部１ａと底面部１ｄとはそれぞれの全ての部分において、互いに９０°より小さい角度で接続されていなくてもよい。すなわち、収容部１の教科書等が載置される部分において、背板部１ａと底面部１ｄとが互いに９０°より小さい角度を形成していればよい。
【００２６】
背板部１ａと底面部１ｄとは互いに８２°以上８８°以下の角度を成すように内部空間１１を規定していてもよい。また、背板部１ａと底面部１ｄとは互いに８６°の角度を成すように内部空間１１を規定していてもよい。
【００２７】
本実施の形態では、たとえば、収容部１の内寸の幅は２２ｃｍであり、高さは３０ｃｍである。収容部１の内寸の幅は一対の側面部１ｂの互いの内側の面の間の距離である。収容部１の内寸の高さは底面部１ｄの内側の面から開口部１０の上端までの距離である。
【００２８】
本実施の形態では、たとえば、収容部１の底面部１ｄの内寸の奥行Ｄ１は約１２ｃｍである。背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１が９８°の場合、開口部１０の内寸の奥行Ｄ２は約１１ｃｍである。奥行Ｄ１およびＤ２はそれぞれ背板部１ａの内壁と正面部１ｃの内壁との距離である。収容部１の内部空間１１は底面部１ｄから開口部１０に向かって開口面積が小さくなっている。
【００２９】
背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１が９６°の場合、開口部１０の内寸の奥行Ｄ２は約１０ｃｍである。また、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１が９２°の場合、開口部１０の内寸の奥行Ｄ２は約８ｃｍである。
【００３０】
図５および図６を参照して、一対の側面部１ｂおよび底面部１ｄは一体に形成された芯材２０を有している。芯材２０は、中央部２１と、中央部２１の両側に配置された一端部２２および他端部２３とを有している。図６に示すように中央部２１の両端で一端部２２と他端部２３とが折り曲げられることで側面部１ｂおよび底面部１ｄの形状の基礎が形成される。
【００３１】
一端部２２および他端部２３はそれぞれ先端に向かって幅が狭くなるテーパ形状を有している。このテーパ形状の角度Ａ２によって背板部１ａと底面部１ｄとの角度Ａ１が規定され得る。たとえば、図５に示す芯材２０ではテーパ形状の角度Ａ２は４°に設定されている。これにより、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１が８６°に形成され得る。
【００３２】
次に、本実施の形態のランドセルの作用効果について説明する。なお、図７では説明の便宜のため適宜簡略化して図示している。
【００３３】
図７を参照して、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１は９０°より小さい角度を有している。そのため、底面部１ｄは背板部１ａに対して９０°より小さい角度を成すように背板部１ａ側に傾いている。使用者３０がランドセルを背負ったときに、背板部１ａは略垂直に位置しているため、底面部１ｄは水平に対して背板部１ａ側が低くなるように傾いている。これにより、底面部１ｄに載置された教科書４０等を背板部１ａに向かって倒れやすくすることができる。
【００３４】
つまり、本実施の形態のランドセルによれば、背板部１ａと底面部１ｄとが互いに９０°より小さい角度Ａ１を成すように内部空間を規定しているため、底面部１ｄに載置された教科書４０等を背板部１ａに向かって倒れやすくすることができる。このため、使用者３０がランドセルを背負ったときに、収容部１内において使用者３０の背中側に教科書４０等を倒れやすくすることができる。
【００３５】
これにより、収容部１内に教科書４０等を収容したランドセルの重心が使用者の背中側に移動するため、使用者はランドセルの重量を軽く感じることができる。そのため、ランドセルの使いやすさを向上することができる。
【００３６】
また、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度Ａ１が９０°より小さくなるため、正面部１ｃと底面部１ｄとの成す角度が９０°よりも大きくなる。このため、正面部１ｃから底面部１ｄに蓋部２を沿わせやすくなる。したがって、蓋部２を閉じる際に固定部６を支持部７に固定しやすくすることができる。
【００３７】
本実施の形態のランドセルは、背板部１ａと底面部１ｄとは互いに８２°以上８８°以下の角度で接続されている。これにより、使用者３０がランドセルを背負ったときに、収容部１内において使用者３０の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【００３８】
本実施の形態のランドセルは、背板部１ａと底面部１ｄとが互いに８６°の角度で接続されている。これにより、使用者３０がランドセルを背負ったときに、収容部１内において使用者３０の背中側に教科書等を倒れやすくすることができる。
【００３９】
なお、上記の角度の数値については、誤差を含むものであるため、概ね上記の角度の数値であれば本実施の形態のランドセルの作用効果を奏するものである。
【００４０】
また、背板部１ａと底面部１ｄとが成す角度は、たとえば底面部１ｄに下敷部材が設けられることで背板部１ａの内壁と底面部１ｄの下敷部材の上面とが成す角度であってもよい。
【００４１】
今回開示された実施の形態はすべての点で例示であって制限的なものではないと考えられるべきである。本発明の範囲は上記した説明ではなくて特許請求の範囲によって示され、特許請求の範囲と均等の意味および範囲内でのすべての変更が含まれることを意図される。
【産業上の利用可能性】
【００４２】
本発明は、収容部を有するランドセルに特に有利に適用され得る。
【符号の説明】
【００４３】
１  収容部、１ａ  背板部、１ｂ  側面部、１ｃ  正面部、１ｄ  底面部、２  蓋部、３  背負いベルト、４  副収容部、５  ポケット部、６  固定部、６ａ  貫通孔、７  支持部、８  操作部、９  クッション材、１０  開口部、１１  内部空間、２０  芯材、２１  中央部、２２  一端部、２３  他端部、３０  使用者。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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