(57)【要約】【課題】解答を表す操作入力に応じた図形が問題に重畳して配置された画像が表示部に表示された状態の際に、操作入力によって付加情報をさらに配置するための領域が確保されるようにした学習支援システム等を提供する。【解決手段】表示制御部２２は、問題画像を表示部に表示させる。受付部２０は、操作入力を受け付ける。表示制御部２２は、問題画像に解答を表す操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を表示部に表示させる。表示制御部２２は、解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を表示部に表示させる。受付部２０は、付加情報を表す操作入力を受け付ける。表示制御部２２は、ノート画像に付加情報を表す操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を表示部に表示させる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
画像を表示部に表示させる表示制御手段と、
操作入力を受け付ける受付手段と、を含み、
前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、
前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させる、
ことを特徴とする学習支援システム。
【請求項２】
前記ノート画像の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域以外の領域は余白であり、
前記受付手段は、前記ノート画像内の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域と、前記余白の領域と、をまたぐ書き込みの操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記ノート画像に、前記操作入力の軌跡を表す、前記ノート画像内の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域と、前記余白の領域と、をまたぐ線を含む図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させる、
ことを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項３】
前記解答入力済画像を示すデータ、及び、前記付加済ノート画像を示すデータを記憶部に記憶させる記憶制御手段、をさらに含む、
ことを特徴とする請求項１又は２に記載の学習支援システム。
【請求項４】
ユーザに出題される問題が配置された問題画像を表示部に表示させるステップと、
前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付けるステップと、
前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させるステップと、
前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させるステップと、
前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付けるステップと、
前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させるステップと、
を含むことを特徴とする学習支援方法。
【請求項５】
画像を表示部に表示させる表示制御手段、
操作入力を受け付ける受付手段、としてコンピュータを機能させ、
前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、
前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするプログラム。
【請求項６】
画像を表示部に表示させる表示制御手段、
操作入力を受け付ける受付手段、としてコンピュータを機能させ、
前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、
前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、
前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、
前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするプログラムを記憶したコンピュータ読み取り可能な情報記憶媒体。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、学習支援システム、学習支援方法、プログラム及び情報記憶媒体に関する。
【背景技術】
【０００２】
タッチパネルに表示された問題に対する解答を表す操作入力を受け付けて、当該操作入力の軌跡を表す図形を、当該問題に重畳表示させることでユーザの学習を支援する技術が存在する。
【０００３】
また、タッチパネルに対する操作入力の軌跡を保存する技術（特許文献１参照）や、ＰＤＦの電子文書等が表示されたタッチパネルに対する操作入力の軌跡を表す図形を電子文書に重畳表示させて、当該図形と当該電子文書とを関連付けて保存する技術も存在する。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０１１−２３８１９８号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
解答を表す操作入力の軌跡を表す図形が問題に重畳して配置された画像がタッチパネル等の表示部に表示されることがある。この状態の際に、当該タッチパネルに対する操作入力などの操作入力によって、ユーザが気付いたこと等の付加情報をさらに配置することができれば、ユーザにとって便利である。このことを実現するためには、解答を表す操作入力に応じた図形、例えば、当該操作入力の軌跡を表す図形が問題に重畳して配置された画像が表示部に表示された状態の際に、付加情報をさらに配置するための領域が確保されていることが望ましい。しかし、従来技術では、解答を表す操作入力に応じた図形が問題に重畳して配置された画像が表示部に表示された状態の際に、付加情報をさらに配置するための領域が確保されているとはいえなかった。
【０００６】
本発明は上記課題に鑑みてなされたものであって、その目的の１つは、解答を表す操作入力に応じた図形が問題に重畳して配置された画像が表示部に表示された状態の際に、操作入力によって付加情報をさらに配置するための領域が確保されるようにした学習支援システム等を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決するために、本発明に係る学習支援システムは、画像を表示部に表示させる表示制御手段と、操作入力を受け付ける受付手段と、を含み、前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させることを特徴とする。
【０００８】
また、本発明に係る学習支援方法は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を表示部に表示させるステップと、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付けるステップと、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させるステップと、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させるステップと、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付けるステップと、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させるステップと、を含むことを特徴とする。
【０００９】
また、本発明に係るプログラムは、画像を表示部に表示させる表示制御手段、操作入力を受け付ける受付手段、としてコンピュータを機能させ、前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させることを特徴とする。
【００１０】
また、本発明に係る情報記憶媒体は、画像を表示部に表示させる表示制御手段、操作入力を受け付ける受付手段、としてコンピュータを機能させ、前記表示制御手段は、ユーザに出題される問題が配置された問題画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記問題画像に配置された問題に対する解答を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記解答を表す操作入力の受付に応じて、前記問題画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像を前記表示部に表示させ、前記表示制御手段は、前記解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、前記表示部に表示された際の前記解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像を前記表示部に表示させ、前記受付手段は、前記ノート画像に対する付加情報を表す、前記ユーザによる操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記付加情報を表す操作入力の受付に応じて、前記ノート画像に当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させることを特徴とするプログラムを記憶したコンピュータ読み取り可能な情報記憶媒体である。
【００１１】
本発明では、解答入力済画像を示すデータに基づいて生成される、表示部に表示された際の解答入力済画像を縮小した画像が一部に配置されたノート画像が表示部に表示される。このようにして、本発明によれば、解答を表す操作入力に応じた図形が問題に重畳して配置された画像が表示部に表示された状態の際に、操作入力によって付加情報をさらに配置するための領域が確保されることとなる。
【００１２】
また、本発明の一態様では、前記ノート画像の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域以外の領域は余白であり、前記受付手段は、前記ノート画像内の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域と、前記余白の領域と、をまたぐ書き込みの操作入力を受け付け、前記表示制御手段は、前記ノート画像に、前記操作入力の軌跡を表す、前記ノート画像内の、前記解答入力済画像を縮小した画像が配置されている領域と、前記余白の領域と、をまたぐ線を含む図形が重畳して配置された付加済ノート画像を前記表示部に表示させることを特徴とする。
【００１３】
また、本発明の一態様では、前記解答入力済画像を示すデータ、及び、前記付加済ノート画像を示すデータを記憶部に記憶させる記憶制御手段、をさらに含むことを特徴とする。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】本発明の一実施形態に係る学習支援装置で実装される機能の一例を示す機能ブロック図である。
【図２】タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【図３】タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【図４】タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【図５】タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【図６】タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【発明を実施するための形態】
【００１５】
以下、本発明の一実施形態について図面に基づき詳細に説明する。
【００１６】
図１は、本実施形態に係る学習支援システムである学習支援装置１０で実装される機能の一例を示す機能ブロック図である。図１に示すように、本実施形態に係る学習支援装置１０は、機能的には、例えば、受付部２０、表示制御部２２、採点処理部２４、記憶制御部２６、を含んでいる。
【００１７】
本実施形態に係る学習支援装置１０は、例えば、タブレット端末、スマートフォン、ゲーム端末、などのコンピュータであり、学習支援装置１０にインストールされるプログラムに従って動作するＣＰＵ等のプログラム制御デバイスである制御部、ＲＯＭやＲＡＭ等の記憶素子やハードディスクドライブなどである記憶部、ネットワークボードや無線ＬＡＮモジュールなどである通信部、タッチパネル、スピーカ、デジタルカメラ、等を含んでいる。そして、図１に示す各部の機能は、コンピュータである学習支援装置１０にインストールされた、図１に示す各部の機能に対応する命令を含むプログラムを、学習支援装置１０の制御部で実行することにより実装されている。このプログラムは、例えば、光ディスク、磁気ディスク、磁気テープ、光磁気ディスク、フラッシュメモリ等のコンピュータ読み取り可能な情報記憶媒体を介して、あるいは、インターネットなどの通信手段を介して学習支援装置１０に供給される。
【００１８】
また、本実施形態に係る学習支援装置１０は、例えば、ＬＡＮやインターネット等のコンピュータネットワークに接続されており、インターネットに接続されているサーバとの間で通信可能となっている。
【００１９】
また、本実施形態に係る学習支援装置１０が備えるタッチパネルは、例えば、表示部と、タッチセンサと、を含んでいる。表示部は、液晶表示パネルや有機ＥＬ表示パネル等、画像を表示するデバイスである。タッチセンサは、表示部の画面に対応する形状及び大きさの略矩形の検出面を備えており、この検出面上に物体が接触した場合に、当該物体の接触位置を検出する。
【００２０】
本実施形態では、タッチパネルは、物体の接触位置を所定の時間間隔で順次検出する。本実施形態では、タッチセンサの検出面は、表示部の画面と重なるよう配置されている。本実施形態では、学習支援装置１０のユーザは、自分の指やスタイラス等の物体をタッチパネルに接触させて操作入力を行うこととする。また、タッチパネルは、必ずしも物体が検出面に接触した場合だけ物体の位置を検出するのではなく、検出面上の検出可能範囲まで物体が近接した場合に、当該物体の検出面に対する位置を検出するようにしてもよい。タッチパネルは、例えば、静電容量式や感圧式、光学式など、検出面上における物体の位置を検出可能なデバイスであれば、どのような方式のものであってもよい。
【００２１】
図２は、本実施形態に係る学習支援装置１０のタッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。表示制御部２２は、図２に示す画像を学習支援装置１０のタッチパネルに表示させる。図２に示す画像には、ユーザに出題される計算問題と解答欄とが配置された問題画像３０と、矢印を示す矢印画像３２と、が配置されている。問題画像３０には、活字で記述された問題が配置されている。
【００２２】
学習者である学習支援装置１０のユーザが、タッチパネルに物体を接触させる操作を行うと、受付部２０は、タッチパネルにより検出される、物体の検出位置を示すデータを受け付ける。すると、表示制御部２２が、タッチパネルにおける当該検出位置に点や線等の図形を表示させる。
【００２３】
ここで、学習者である学習支援装置１０のユーザは、指やスタイラス等の物体で図２に例示する画像が表示されているタッチパネルをなぞることにより、問題画像３０が示す問題に対する解答や計算過程の書き込みの操作入力（いわゆる手書き入力）を行う。すると、受付部２０が、問題画像３０が示す問題に対する解答や計算過程を表す、タッチパネルに対する書き込みの操作入力を受け付ける。すると、表示制御部２２が、受付部２０による操作入力の受付に応じて、問題画像３０に、当該操作入力に応じた図形が重畳して配置された解答入力済画像３４をタッチパネルに表示させる。ここでは、例えば、表示制御部２２が、受付部２０による操作入力の受付に応じて、問題画像３０に、ユーザによる操作入力の軌跡を表す、文字、記号、絵等の図形が重畳して配置された解答入力済画像３４をタッチパネルに表示させる。すなわち、タッチパネルに表示されている問題画像３０は、解答入力済画像３４に更新される。図３に、本実施形態に係る学習支援装置１０のタッチパネルに表示される、解答入力済画像３４と、矢印画像３２と、が配置された画像の一例を示す。
【００２４】
そして、ユーザが矢印画像３２に対して物体を接触させる操作（以下、タップ操作と呼ぶ。）を行うと、受付部２０は、当該操作の入力を受け付ける。そして、表示制御部２２は、受け付けた操作入力に応じて、異なる問題が配置された問題画像３０と、矢印画像３２と、が配置された画像をタッチパネルに表示させる。
【００２５】
そして、ユーザにより、予め定められた数の問題に対する解答が終了すると、採点処理部２４が、ユーザに提供された問題のそれぞれについて、解答の正誤を判定する。採点処理部２４は、例えば、解答欄に配置されている、ユーザによる入力軌跡を表す画像に対して公知の文字認識処理を実行して、当該画像が表す文字列や数字列を特定する。そして、採点処理部２４は、特定された文字列や数字列と、学習支援装置１０の記憶部に予め記憶されている、当該問題の解答を表す文字列や数字列と、が一致するか否かを判定する。そして、採点処理部２４は、一致する場合に当該問題に対するユーザの解答は正しいと判定し、一致しない場合に当該問題に対するユーザの解答は誤っていると判定する。
【００２６】
そして、表示制御部２２は、ユーザに提供されたすべての問題についての、問題と、採点処理部２４により特定された当該問題に対する解答の正誤と、の組み合わせが一覧として配置された画面をタッチパネルに表示させる。
【００２７】
そして、ユーザが、一覧として表示されている問題のいずれかに対してタップ操作を行うと、受付部２０は、当該操作の入力を受け付ける。そして、表示制御部２２は、図４に示す画像をタッチパネルに表示させる。図４に示す画像には、ユーザによるタップ操作が行われた問題の解答入力済画像３４と、画像の保存を指示するためのセーブ画像３６が配置されている。
【００２８】
ここで、ユーザがセーブ画像３６に対してタップ操作の操作入力を行うと、受付部２０が、当該操作入力を受け付ける。そして、記憶制御部２６は、図４に配置されている解答入力済画像３４を示すデータを記憶部に記憶させる。本実施形態では、記憶制御部２６は、解答入力済画像３４を示すデータとして、解答入力済画像３４の縮小画像のイメージファイルを生成して、当該イメージファイルを記憶部に記憶させる。
【００２９】
ここで、ユーザによる問題に対する解答や計算過程等が書き込まれたイメージファイルであって互いに異なるものが複数記憶部に記憶されたこととする。このとき、受付部２０が、ユーザによる、記憶部に記憶された複数のイメージファイルのうちのいずれかを指定する操作入力を受け付けると、表示制御部２２は、図５に示す画像をタッチパネルに表示させる。図５は、図４に示す解答入力済画像３４に基づいて生成されたイメージファイルが指定された際に、タッチパネルに表示される画像の一例を示す図である。
【００３０】
図５に示す図には、解答入力済画像３４を示すデータであるイメージファイルの画像が中央上端に配置されているノート画像３８と、セーブ画像３６と、が配置されている。ノート画像３８内の、解答入力済画像３４を示すデータであるイメージファイルの画像が配置されている領域以外の領域は余白となっている。以下、図５に示すノート画像３８内において、解答入力済画像３４を示すデータであるイメージファイルの画像が配置されている領域を解答配置領域と呼び、解答配置領域以外の領域を余白領域と呼ぶこととする。
【００３１】
ここで、本実施形態では、ユーザは、ノート画像３８内の、解答配置領域にも、余白領域にも、自由に文字、記号、絵等の図形を配置すること、すなわち、書き込むことができるようになっている。
【００３２】
例えば、ユーザは、図５に例示するノート画像３８が表示されているタッチパネルに対して、物体でタッチパネルをなぞることにより、ユーザが、表示されている問題と解答から気付いたこと（例えば、誤答の原因）などの付加情報を表す書き込みの操作入力を行う。すると、受付部２０が、ノート画像３８に対する付加情報を表す、タッチパネルに対する書き込みの操作入力を受け付ける。すると、表示制御部２２が、受付部２０による操作入力の受付に応じて、ノート画像３８に、ユーザによる操作入力に応じた図形が重畳して配置された付加済ノート画像４０をタッチパネルに表示させる。ここでは、例えば、表示制御部２２が、ノート画像３８に、ユーザによる操作入力の軌跡を表す、文字、記号、絵等の図形が重畳して配置された付加済ノート画像４０をタッチパネルに表示させる。すなわち、タッチパネルに表示されているノート画像３８は、付加済ノート画像４０に更新される。図６に、本実施形態に係る学習支援装置１０のタッチパネルに表示される、付加済ノート画像４０と、セーブ画像３６と、が配置された画像の一例を示す。
【００３３】
本実施形態では、問題画像３０に対して解答を表す書き込みを行ったユーザが、当該問題画像３０に基づく解答入力済画像３４の縮小画像が配置されたノート画像３８に対して付加情報を表す書き込みを行って、付加済ノート画像４０が生成されることとなる。このようにして、本実施形態では、ユーザが、自ら行った計算に対して気付いた点をノート画像３８に付加情報として配置することとなる。
【００３４】
本実施形態では、例えば、受付部２０が、受け付ける操作入力の一部として、例えば、解答配置領域と、余白領域と、をまたぐ書き込みの操作入力を受け付けた場合は、図６に示すように、付加済ノート画像４０には、解答配置領域と余白領域とをまたぐ線が重畳して配置されることとなる。
【００３５】
ユーザがセーブ画像３６に対してタップ操作を行うと、受付部２０は、当該操作の入力を受け付ける。そして、記憶制御部２６は、受け付けた操作入力に応じて、タッチパネルに表示されている付加済ノート画像４０を記憶部に記憶させる。
【００３６】
ユーザからの要求に応じて、表示制御部２２は、このようにして記憶された付加済ノート画像４０を、タッチパネルに表示させる。そして、ユーザは、表示された付加済ノート画像４０に対して、さらなる付加情報の配置を行うことができる。そして、付加情報がさらに配置された付加済ノート画像４０に書き込まれた後に、タッチパネルに表示されているセーブ画像３６がユーザによりタップされると、記憶制御部２６は、さらなる付加情報の書き込みが行われた付加済ノート画像４０を記憶部に記憶させる。このとき、記憶制御部２６は、さらなる付加情報の書き込み前の付加済ノート画像４０を上書きしてしてもよい。
【００３７】
なお、本発明は上述の実施形態に限定されるものではない。
【００３８】
例えば、学習支援装置１０は、ユーザから受け付ける要求に応じて、付加済ノート画像４０を、いくつかの属性値に関連付けて、サーバにアップロードしてもよい。また、学習支援装置１０は、ユーザから属性値に関する検索条件を受け付けて、当該検索条件に合致する、他のユーザの付加済ノート画像４０をサーバからダウンロードして、タッチパネルに表示させてもよい。
【００３９】
また、例えば、表示制御部２２が、問題画像３０とともに、ソフトキーボードを表す画像を併せてタッチパネルに表示させてもよい。そして、受付部２０が、ソフトキーボードを表す画像に対するタップ操作を受け付けてもよい。そして、表示制御部２２が、タップ操作が行われた画像に応じた文字等の図形が問題画像３０に重畳して配置された解答入力済画像３４を、タッチパネルに表示させてもよい。また、表示制御部２２が、ノート画像３８とともに、ソフトキーボードを表す画像を併せてタッチパネルに表示させてもよい。そして、受付部２０が、ソフトキーボードを表す画像に対するタップ操作を受け付けてもよい。そして、表示制御部２２が、タップ操作が行われた画像に応じた文字等の図形がノート画像３８に重畳して配置された付加済ノート画像４０を、タッチパネルに表示させてもよい。
【００４０】
また、例えば、本実施形態に係る学習支援装置１２がタッチパネルを備えていなくてもよい。そして、例えば、本実施形態に係る学習支援装置１２において、ユーザが、マウスに対するドラッグ操作により表示部に表示されているカーソル等を移動できてもよい。そして、例えば、本実施形態に係る学習支援装置１２が、マウスに対するクリック操作に応じて、カーソルが配置されている位置に応じた処理を実行するようにしてもよい。
【００４１】
また、学習支援装置１０は、複数の筐体から構成されていてもよい。また、上述の具体的な文字列や数値、並びに、図面中の具体的な文字列は例示であり、これらの文字列や数値には限定されない。
【符号の説明】
【００４２】
１０  学習支援装置、２０  受付部、２２  表示制御部、２４  採点処理部、２６  記憶制御部、３０  問題画像、３２  矢印画像、３４  解答入力済画像、３６  セーブ画像、３８  ノート画像、４０  付加済ノート画像。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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