(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
網目状のシートが３層以上に積層され、
前記シート同士がその周縁で一部を除いて連結され、
前記シートの最下層とこの最下層に接する前記シートの層との間に、身体を出入りさせることが可能な大きさの開口が、前記一部が連結されないことにより形成され、
前記最下層及び前記シートの最上層を除く層の面上に、身体を出入りさせることが可能な大きさの孔が設けられ、
前記最上層及びこの最上層に接する層を除いた前記シートの各層が、接する前記シートの層とその面同士で前記孔を除いて部分的に連結されることにより、前記各層のシートとこれと接する前記シートの層との間に前記孔又は袋小路へと導かれる迷路が形成されて構成される、
ことを特徴とする遊具。
【請求項２】
前記最上層とこの最上層に接する層との間に、身体を出入りさせることが可能な大きさの第２開口が、前記一部が連結されないことにより形成されて構成される、
ことを特徴とする請求項１に記載の遊具。
【請求項３】
前記最上層とこの最上層に接する層が、その面同士で前記孔を除いて部分的に連結されることにより、前記最上層とこの最上層に接する層との間に前記第２開口又は袋小路へと導かれる迷路が形成されて構成される、
ことを特徴とする請求項２に記載の遊具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、網目状のシートが３層以上に積層されて構成され、シート間に形成された迷路をたどってゴールへと向かう遊具に関する。
【背景技術】
【０００２】
下記特許文献１において、シートに身体の一部を差込み可能な開口部を二以上設け、シートの外周縁の二箇所以上に連結具を設け、その連結具が同一シートの他の連結具と、又は他のシート或いは他の部材の連結具と連結、離脱を可能とし、それらの連結具の連結によりシートの変形、二以上のシートの連結、シートと他の部材との連結を可能として、敷物、衣類、寝具、仕切り、遊具等々に使用できるようにした多用途シートに係る発明が提案されている。
【０００３】
下記特許文献１では、この多用途シートを遊具として活用する場合、シートの開口部を閉塞し、シートの気体充填空間内に気体を充填し、シートをトンネル様の筒状に変形させて使用する例、開口部を開口させたままシートに気体を充填して膨らませ、開口から顔や身体の一部を突出させて遊ぶ例等が紹介されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２００８−２３７７１５号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
子どもの成長において、人間の重さ、柔らかさ、暖かさなどは、触れ合わなければ学ぶことが難しいとされる。全身で他人を感じることは、自分を知ることにも通じる。したがって、友人と接触して遊ぶ（スキンシップ）を図ることが可能な遊具は、幼少期における子どもの成長に大いに貢献することができると期待される。一方で、このような遊具は、子どもの安全性が確保されなければならないという課題がある。
【０００６】
本発明は、上記実情に鑑みて提案され、安全性を確保した上で、全身で他人を感じることができ、スキンシップを通じて人間の重さ、柔らかさ、暖かさなどを学ぶことのできる遊具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記目的を達成するため、本発明に係る遊具は、網目状のシートが３層以上に積層され、前記シート同士がその周縁で一部を除いて連結され、前記シートの最下層とこの最下層に接する前記シートの層との間に、身体を出入りさせることが可能な大きさの開口が、前記一部が連結されないことにより形成され、前記最下層及び前記シートの最上層を除く層の面上に、身体を出入りさせることが可能な大きさの孔が設けられ、前記最上層及びこの最上層に接する層を除いた前記シートの各層が、接する前記シートの層とその面同士で前記孔を除いて部分的に連結されることにより、前記各層のシートとこれと接する前記シートの層との間に前記孔又は袋小路へと導かれる迷路が形成されて構成されることを特徴とする。
【０００８】
特に、本発明に係る遊具は、最上層とこの最上層に接する層との間に、身体を抜け出させることが可能な大きさの第２開口が、上記一部が連結されないことにより形成されて構成されることが好ましい。また、最上層とこの最上層に接する層が、その面同士で孔を除いて部分的に連結されることにより、最上層とこの最上層に接する層との間に第２開口又は袋小路へと導かれる迷路が形成されて構成されることがさらに好ましい。
【発明の効果】
【０００９】
本発明は、網目状のシートが３層以上に積層されて構成され、シート間に形成された迷路をたどってゴールへと向かう遊具である。シートは網目状で、遊具（迷路）内部にいる子どもの状況を外部から見守ることができ、思いがけない危険、例えば、子ども同士の衝突による怪我等の危険をいち早く察知して、これに対処することができる。
【００１０】
このように安全性を確保した上で、本発明に係る遊具は、シート同士がその周縁で一部を除いて連結され、シートの最下層とこの最下層に接するシートの層との間に、身体を出入りさせることが可能な大きさの開口が、周縁の一部が連結されないことにより形成される構成により、迷路の入口（又は出口）を設けることができる。また、最下層及びシートの最上層を除く層の面上に、身体を出入りさせることが可能な大きさの孔が設けられる構成により階層的な迷路を構築することができる。最上層及びこの最上層に接する層を除いたシートの各層は、これと接するシートの上下の層とその面同士で孔を除いて部分的に連結される構成により、シートの各層とこれと接するシートの上下の層との間に、孔へ又は袋小路へと導かれる迷路を容易に作り出すことができる。これらの構成により、例えば、友人同士が迷路の入口からゴールを目指すことで、スキンシップを通じて楽しみながら、人間の重さ、柔らかさ、暖かさなどを学ぶことができ、その成長を促すことができる。
【００１１】
さらに、最上層とこの最上層に接する層との間に、身体を出入りさせることが可能な大きさの第２開口が、その周縁の一部が連結されないことにより形成されて構成されると、第２開口を他の入口（又は出口）或いは緊急避難用の脱出口として活用することができ、安全性を高めることができる。また、最上層とこの最上層に接する層がその面同士で孔を除いて部分的に連結されることにより、最上層とこの最上層に接する層との間に、第２開口へ又は袋小路へと導かれる迷路が形成されて構成されると、難易度を高めた迷路を容易に作り出すことができる。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】第１実施形態に係る遊具の概略全体を示す概略全体図である。
【図２】図１に示す遊具の積層された各層の概略を示す分解図である。
【図３】図１に示す遊具を構成するシートの繊維素材を説明する概略説明図である。
【図４】第１実施形態に係る遊具の使用例を説明する説明図であって、入口から迷路内へ入る様子を説明する説明図である。
【図５】第１実施形態に係る遊具の使用例を説明する説明図であって、迷路内をさまよう様子を説明する説明図である。
【図６】第１実施形態に係る遊具の使用例を説明する説明図であって、中間層のシートに形成された孔を通る様子を説明する説明図である。
【図７】第１実施形態に係る遊具の使用例を説明する説明図であって、ゴールに到達した様子を説明する説明図である。
【発明を実施するための形態】
【００１３】
以下、本発明に関するいくつかの実施形態を詳細に説明する。これら実施形態は、本発明の構成を具現化した例示に過ぎず、特許請求の範囲に記載した事項を逸脱することがなければ種々の設計変更を行うことができる。例えば、本発明は、網目状のシートが３層以上に積層されて構成されることにより、その技術的範囲に含まれる遊具となる。なお、以下の実施形態では分かりやすさの観点から、３層に積層した遊具について説明している。
【００１４】
（第１実施形態）
第１実施形態に係る遊具１は、図１及び図２に示すように、例えば、一辺が３メートル程度の平面視正方形として、それぞれ網目状の最上層のシート１１、中間層のシート１２及び最下層のシート１３により、３層に積層されて構成されている。最上層のシート１１と中間層のシート１２、及び中間層のシート１２と最下層のシート１３は、その周縁で縫製等により相互に連結されている。ただし、最下層のシート１３とこの最下層のシート１３に接する中間層のシート１２の周縁の一部、例えば、対角線上の２箇所は、身体を出入りさせることが可能な大きさの開口（例えば、入口ＥＮＴＥＲ）となるため連結されていない。図１及び図２において入口ＥＮＴＥＲは、対角線上の隅部に設けられているが、中央部に設けられていてもよい。
【００１５】
また、最上層のシート１１とこの最上層のシート１１に接する中間層のシート１２との間にも、周縁の一部が連結されないことにより、身体を出入りさせることが可能な大きさの第２開口（例えば、出口ＥＸＩＴ）が形成されている。最下層のシート１３と、最上層のシート１１とを除く、すなわち中間層のシート１２層の面上には、身体を出入りさせることが可能な大きさの孔ＨＯＬＥが設けられている。この孔ＨＯＬＥは、図１及び図２において円形であるが、身体を出入りさせることが可能な大きさであるかぎり、楽しさを倍増させるためのデザインを施すことができ、様々な形状の孔を用いることができる。
【００１６】
最上層のシート１１とこの最上層のシート１１に接する中間層のシート１２とを除く、すなわち最下層のシート１３は、これと接する中間層のシート１２と、その接する面同士で孔ＨＯＬＥを除いて部分的に縫製等により連結されている。これにより、最下層のシート１３と中間層のシート１２との間に、孔ＨＯＬＥ又は袋小路ＤＥＡＤ−ＥＮＤへと導かれる迷路ＭＡＺＥが形成される。
【００１７】
第１実施形態において、迷路ＭＡＺＥは、図１及び図２に示すように、例えば、中間層のシート１２の右側部中程に設けられた孔ＨＯＬＥの下側で、中間層のシート１２の右端部から中央部にかけて最下層のシート１３の接する面と縫製されて形成される連結線Ｌ１と、この連結線Ｌ１の左端から上部に向けて最下層のシート１３の接する面と縫製されて形成される連結線Ｌ２と、この連結線Ｌ２の約２倍の長さにより、孔ＨＯＬＥの左側から上部にかけて最下層のシート１３の接する面と縫製されて形成される連結線Ｌ３と、この連結線Ｌ３の上端から左側に向けて、連結線Ｌ３とほぼ同じ長さで最下層のシート１３の接する面と縫製されて形成される連結線Ｌ４と、この連結線Ｌ４の左側の延長線上の位置から中間層のシート１２の右端部にかけて最下層のシート１３の接する面と縫製されて形成される連結線Ｌ５と、この連結線Ｌ５と平行に中間層のシート１２の右端部から伸びる連結線Ｌ６とにより、構成されている。
【００１８】
なお、迷路ＭＡＺＥは、上述した構成に限らず、最下層のシート１３と中間層のシート１２との面同士で孔ＨＯＬＥを除いて部分的に連結すれば任意に作成することができ、その連結の程度、例えば、連結線を設ける数等によって難易度を容易に調整することができる。
【００１９】
また、最上層のシート１１と中間層のシート１２との間に形成された出口ＥＸＩＴには線ファスナー２が付加され、その開閉が調整可能である。したがって、出口ＥＸＩＴは普段の使用において線ファスナー２により閉じた状態とし、緊急時のみ開く緊急避難用の脱出口又は救出口として利用することもできる。
【００２０】
ここで、網目状のシート１１，１２，１３の素材とその形状について図３を参照しつつ説明する。網目状のシート１１，１２，１３は第１実施形態において、ポリエステル製の繊維で、経糸と緯糸とを絡ませた立体的なウエーブ形状を呈するいわゆるウエーブメッシュと呼ばれる生地が採用されている。このウエーブメッシュは、立体織りとからみ織りとが組み合わされて作製される。
【００２１】
具体的には、図３に示すように、２本の経糸を捩って輪状の空間を形成し、この空間に緯糸を通して織るからみ織りにより、剛性のある生地が作製される。この生地を波打たせてウエーブ状にし、このウエーブの頂部、底部にそれぞれ、２本の糸を捩って形成される別の経糸を通す立体織りにより、織物内に連続的な立体空間を有するウエーブメッシュが作製される。ウエーブメッシュが採用された網目状のシート１１，１２，１３は、剛性を保ちながら肌触りの良好な柔軟性を具備するものとなる。また、網目状のシート１１，１２，１３はこれらの経糸、緯糸により全体として半透明を呈する。
【００２２】
以下、第１実施形態に係る遊具１を子どもの学びに活用した例を、図４〜図６を参照しつつ説明する。
【００２３】
迷路体験者（子ども）は、図４に示すように、２箇所の入口ＥＮＴＥＲのいずれかから、中間層のシート１２と最下層のシート１３の間に形成された迷路ＭＡＺＥに入る。迷路ＭＡＺＥは、連結線Ｌ１〜Ｌ６によって孔ＨＯＬＥ又は袋小路ＤＥＡＤ−ＥＮＤへと導くように形成されているので、図５に示すように、迷路体験者は迷路ＭＡＺＥ内を屈んで彷徨いながら進み、孔ＨＯＬＥを目指すことになる。仮に、袋小路ＤＥＡＤ−ＥＮＤへと導かれれば反転して引き返し、孔ＨＯＬＥを目指して迷路ＭＡＺＥ内を再びさまよう。
【００２４】
迷路体験者は、図６に示すように孔ＨＯＬＥにたどり着けば、孔ＨＯＬＥを通って最上層のシート１１と中間層のシート１２との間の空間に到達する。最上層のシート１１と中間層のシート１２とで形成される空間は、第１実施形態においてゴールである。最上層のシート１１と中間層のシート１２とで形成される空間は、最上層のシート１１と中間層のシート１２とが、その周縁以外の領域で連結されていないので、図７に示すように、迷路体験者は立ち上がる等により、ゴールに到達したことをアピールすることができる。また、最上層のシート１１と中間層のシート１２との間には出口ＥＸＩＴが形成されているので、ゴールに到達した迷路体験者は出口ＥＸＩＴから外部へ出ればよい。
【００２５】
そして、同時に複数人が遊具１の迷路ＭＡＺＥ内に入ることで相互の触れ合いを通じて全身で他人を感じることができ、人間の重さ、柔らかさ、暖かさなどを学ぶことできる。網目状のシート１１，１２，１３が半透明であるので衝突等の危険が及ぶことを外部から予期することができ、外部から声をかけて危険を知らせることができる。迷路ＭＡＺＥ内をさまよう子ども達を見守りながら応援することもできる。出口ＥＸＩＴは万が一、怪我をした場合等に緊急避難用の脱出口又は救出口としても利用することが可能である。なお、遊具１は子どもの学びを目的に開発されているが、大人が使用することのできない理由はない。
【００２６】
（第２実施形態）
第２実施形態に係る遊具１は、第１実施形態の構成に加え、最上層のシート１１とこの最上層１１のシートに接する中間層のシート１２とが、その接する面同士で孔を除いて部分的に縫製等で連結されることにより、最上層のシート１１と中間層のシート１２との間に、第２開口（出口ＥＸＩＴ）又は袋小路ＤＥＡＤ−ＥＮＤへと導かれる第２迷路が形成されて構成されている。これにより、最下層のシート１３と中間層のシート１２との間、及び最上層のシート１１と中間層のシート１２との間に、それぞれ迷路ＭＡＺＥが形成されることになって容易に難易度を高めた迷路構造を作り出すことができる。
【００２７】
このように本発明に係る遊具１は、網目状のシート１１，１２，１３がその接する面同士で孔ＨＯＬＥを除いて部分的に縫製され、また、その周縁で適宜連結される等により、入口ＥＮＴＥＲから孔ＨＯＬＥを経て出口ＥＸＩＴ又はゴールに至る迷路ＭＡＺＥを構成することができる。迷路ＭＡＺＥでは、子どもが袋小路ＤＥＡＤ−ＥＮＤへと導かれながらも、孔ＨＯＬＥやゴールを目指して彷徨いながら遊ぶことができる。この遊びを通じて、全身で他人を感じ、人間の重さ、柔らかさ、暖かさなどを学ぶことができ、子どもの成長を促すことができる。
【００２８】
また、本発明に係る遊具は上述したように、網目状のシートを３層以上にして構成することができる。例えば、４層で構成する場合、中間層のシートを２枚（第１中間層と第２中間層）として、第１中間層のシートと第２中間層のシートにそれぞれ孔を形成し、最下層のシートとこれに接する第１中間層のシートとの間に開口及び迷路を、第１中間層のシートと第２中間層のシートとの間にも迷路を形成して構成する。５層で構成する場合、中間層を３層（第１中間層乃至第３中間層）とし、同様に孔、迷路、開口、第２開口等を形成すればよい。すなわち、本発明に係る遊具をＮ層で構成する際には、Ｎ−２層の中間層のシートと、最下層のシートと最上層のシートとで構成することができる。もちろん、最上層のシートとこの最上層のシートと接するＮ−２層の中間層との間に迷路を形成し、難易度を高めることも可能である。
【００２９】
以上、本発明の出願人が最良であると信じるいくつかの実施形態を詳述したが、本発明は、特許請求の範囲に記載された事項を逸脱することがなければ、上記実施形態に限定されることなく、種々の設計変更を行うことが可能である。
【００３０】
例えば、本発明に係る遊具を構成する網目状のシートは、いわゆるウエーブメッシュに限定されず、安全性を確保するための透明性、また、子どもが遊ぶことを考慮した剛性を備えるシートであれば、各種のもので構成することができる。また、迷路の構成も任意にデザインすることができるし、孔も様々なデザインにより作成することができる。また、遊具の全体の形状についても、上記実施形態では一辺が３メートル程度の平面視正方形の遊具を例示したが、任意の大きさ、形状でこれを構成することができる。
【符号の説明】
【００３１】
１・・・・・・・・遊具
２・・・・・・・・線ファスナー
１１，１２，１３・シート
Ｌ１〜Ｌ６・・・・連結線
ＥＮＴＥＲ・・・・入口
ＥＸＩＴ・・・・・出口
ＨＯＬＥ・・・・・孔
ＭＡＺＥ・・・・・迷路
ＤＥＡＤ−ＥＮＤ・袋小路
【図１】
0005388000.tif 000002
【図２】
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【図３】
0005388000.tif 000004
【図４】
0005388000.tif 000005
【図５】
0005388000.tif 000006
【図６】
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【図７】
0005388000.tif 000008