(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
保育室の少なくとも一部に床の高い高床保育室が設けられ、
この高床保育室に、前記保育室と床の高さが等しい調理室が隣接配置され、
前記高床保育室と前記調理室とを仕切る壁に、保育児が前記高床保育室から前記調理室が見える窓部が設けられていることを特徴とする保育施設。 
【請求項２】
請求項１に記載の保育施設において、
前記保育室と前記調理室とが仕切壁を介して隣接配置され、
前記仕切壁に、前記保育室と前記調理室との間で物を出し入れ可能な窓部が設けられていることを特徴とする保育施設。 
【請求項３】
請求項１または２に記載の保育施設において、
前記高床保育室の床には、保育児が入ることが可能な凹所が設けられていることを特徴とする保育施設。 
【請求項４】
請求項１〜３のいずれか一項に記載の保育施設において、
保育児用の更衣室の一端部が保育施設のエントランスホールと連通して配置され、
前記更衣室の他端部が前記保育室と連通して配置されていることを特徴とする保育施設。 
【請求項５】
請求項４に記載の保育施設において、
トイレの一端部が前記更衣室と連通して配置され、
前記トイレの他端部が前記保育室と連通して配置されていることを特徴とする保育施設。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は保育施設に関する。
【背景技術】
【０００２】
幼稚園の一例として特許文献１に記載のものが知られている。この幼稚園の建物自体は中央に大きい共通の部屋を有するように設計されている。この部屋は平面視八角形であり、この部屋の内部に向かって幾分か延在する２つの増築部と、建物の側面のうちの１つから外方向に延在する増築部とが設けられている。これら増築部はそれぞれ洗面所および浴室、居間といったように種々の設備のための別個の部屋となる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】実用新案登録第３０３９７０３号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
ところで、幼稚園や保育園等の保育施設では、天井高の高い保育室では保育児が比較的活発に動き回るが、天井高の低い保育室では比較的落ち着いて、そこで絵本等を見るなどの傾向がある。
また、保育施設に調理室を設ける場合、通常、調理室を保育室から離し、保育室からは見えない位置に配置することが多い。一方、保育児に調理室の中を見せることによって、社会教育の一環とすることも考えられているが、保育児は大人に比して身長が非常に低いので、通常の窓等から調理室を見ることは困難であるし、また、動き回る保育児に調理室を落ち着いて見せるのも困難である。
【０００５】
本発明は上記事情に鑑みてなされたもので、保育児に調理室を落ち着いた状態で容易に見せることができる保育施設を提供することを課題としている。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上記課題を解決するために、請求項１に記載の発明は、例えば図１〜図５に示すように、保育室１１の少なくとも一部に床の高い高床保育室１５が設けられ、
この高床保育室１５に、前記保育室１１と床の高さが等しい調理室２２が隣接配置され、
前記高床保育室１５と前記調理室２２とを仕切る壁に、保育児が前記高床保育室１５から前記調理室２２が見える窓部２３が設けられていることを特徴とする。
【０００７】
ここで、保育室１１と高床保育室１５の床高の差は、２０〜４０ｃｍ程度が望ましい。この程度の高低差であれば、保育室１１と高床保育室１５との間を保育児が比較的容易に移動でき、また、２、３段の階段を設けることで、さらに容易に移動できる。
【０００８】
請求項１に記載の発明によれば、高床保育室１５の床が保育室１１の床より高いので、その分高床保育室１５の天井高が低くなる。したがって、この高床保育室１５では保育児は比較的落ち着いており、さほど動き回ることがない。
そして、この高床保育室１５に調理室２２が隣接されており、この調理室２２の床は高床保育室１５の床より低いので、高床保育室１５と調理室２２とを仕切る壁に設けられた窓部２３を通して、保育児は調理室を見ることができる。
したがって、保育児に調理室２２を落ち着いた状態で容易に見せることができる。
【０００９】
請求項２に記載の発明は、請求項１に記載の保育施設において、
前記保育室１１と前記調理室２２とが仕切壁を介して隣接配置され、
前記仕切壁に、前記保育室１１と前記調理室２２との間で物を出し入れ可能な窓部２５が設けられていることを特徴とする。
【００１０】
請求項２に記載の発明によれが、保育室１１と調理室２２とを仕切る仕切壁に、物を出し入れ可能な窓部２５が設けられているので、調理室２２で調理した食事を窓部２５を通して保育室１１に容易に受け渡すことができる。
【００１１】
請求項３に記載の発明は、請求項１または２に記載の保育施設において、
前記高床保育室１５の床には、保育児が入ることが可能な凹所２０，２１が設けられていることを特徴とする。
【００１２】
ここで、凹所２０，２１の深さは２０〜４０ｃｍ程度が望ましい。このようにすれば、保育児が容易に凹所２０，２１に入ったり、凹所２０，２１の開口周縁部に容易に腰掛けることができる。
【００１３】
請求項３に記載の発明によれば、高床保育室１５の床に凹所２０，２１が設けられているので、この凹所２０，２１に保育児が入って遊ぶことができる。また、凹所２０，２１の開口周縁部に保育児が腰掛けて、絵本を見たり、また、透明な窓部２３を通し調理室２２を見ることができる。
【００１４】
請求項４に記載の発明は、請求項１〜３のいずれか一項に記載の保育施設において、
保育児用の更衣室５の一端部が保育施設のエントランスホール２と連通して配置され、
前記更衣室５の他端部が前記保育室１１と連通して配置されていることを特徴とする。
【００１５】
ここで、更衣室５の他端部は直接保育室１１と連通して配置してもよいし、廊下９ｂを介して連通して配置してもよい。
【００１６】
請求項４に記載の発明によれば、保育施設のエントランスホール２から入った保育児は、直ぐに更衣室５で保育着に着替えて、保育室１１へと入ることができるので、私服の保育児が混在するのを防止でき、保育が行い易くなる。
また、更衣室５で私服の数をチェックすることによって、保育中の保育児の数を容易にチェックできる。
【００１７】
請求項５に記載の発明は、請求項４に記載の保育施設において、
トイレ８の一端部が前記更衣室５と連通して配置され、
前記トイレ８の他端部が前記保育室１１と連通して配置されていることを特徴とする。
【００１８】
ここで、トイレ８の一端部は直接更衣室５と連通して配置してもよいし、廊下９ａ介して連通して配置してもよい。また、トイレ８の他端部は保育室１１と直接連通して配置してもよいし、廊下９ｂを介して連通して配置してもよい。
【００１９】
請求項５に記載の発明によれば、保育中の保育児は保育室１１から容易にトイレ８に出入りでき、また、保育施設のエントランスホール２から入ってきて、更衣室５で保育着に着替える前にもトイレに出入できる。さらに、保護者と一緒に見学等に訪れた子供も更衣室５からトイレ８に容易に出入できる。
【発明の効果】
【００２０】
本発明によれば、保育室の少なくとも一部に床の高い高床保育室が設けられているので、その分高床保育室の天井高が低くなり、この高床保育室では保育児は比較的落ち着いており、保育児に、高床保育室とこれより床が低い調理室とを仕切る壁に設けられた窓部を通して調理室を落ち着いた状態で容易に見せることができる。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】本発明に係る保育施設の一例を示すもので、その平面図である。
【図２】同、高床保育室から調理室を見た斜視図である。
【図３】同、高床保育室と調理室の要部を示す断面図である。
【図４】同、高床保育室から保育室を見た斜視図である。
【図５】同、更衣室の要部の斜視図である。
【発明を実施するための形態】
【００２２】
以下、図面を参照して本発明に係る保育施設の実施の形態について説明する。
図１は本実施の形態に係る保育施設の平面図である。
本保育施設は建物の２階に設けられている。２階の階段ホール１に隣接してエントランスホール２が配置されており、このエントランスホール２に面して受付３が配置されている。エントランスホール２と受付３との境界部には受付カンウンター４が設けられている。
エントランスホール２および受付３に隣接して更衣室５が配置されている。この更衣室５は保育児が私服から保育着に着替えるための室であり、平面視において縦長に形成されている。
【００２３】
更衣室５の一端部はエントランスホール２と連通して配置されており、この連通部には扉６が設けられている。保育児やその保護者は扉６から更衣室５に入るようになっている。
また、更衣室５の他端部は受付３と連通して配置されており、この連通部を通って受付３と更衣室５との間を保育施設の職員が行き来できるようになっている。
更衣室５の対向する一方の壁面には、複数の収納７が更衣室５の長手方向に沿って並設されている。また、他方の壁面のうち、前記連通部を除いて収納７が設けられている。収納７は図５に示すように、下段は扉のないオープンな物入れとなっており、上段が扉付きの物入れとなっている。
図１に示すように、更衣室５に隣接してトイレ８が壁を介して配置されている。このトイレ８は更衣室５と同様に平面視において縦長に形成されており、このトイレ８の一端部が更衣室５と廊下９ａを介して連通して配置されている。トイレ８の対向する壁面にはそれぞれ子供用の小型便器１０ａ，１０ｂがそれぞれ複数並設されている。
【００２４】
前記更衣室５およびトイレ８には廊下９ａを介して保育室１１が連通して配置されている。この保育室１１は、図１において左右に長尺な平面視長方形状の大きな室であり、横方向に連続した３つの室１１ａ，１１ｂ，１１ｃ，１１ｄによって構成されている。室１１ａ，１１ｂ間には引違い戸１２が設けられ、室１１ｂ，１１ｃ間には引違い戸１３が設けられている。したがって、室１１ａ，１１ｂ，１１ｃは引違い戸１２，１３を開くことによって、連続した床面が面一の保育室１１となる。
前記更衣室５の他端部とトイレ８の一端部とはそれぞれ廊下９ｂを介して保育室１１の室１１ｂ，１１ｃと連通して配置されている。
【００２５】
前記保育室１１の一部である室１１ｄは、保育室１１より床が高い高床保育室１５となっている。つまり、保育室１１の一部に床の高い高床保育室１５が設けられている。高床保育室１５の床の高さは保育室１１（室１１ａ，１１ｂ，１１ｃ）の床より所定高さ（例えば３０ｃｍ程度）高く設定されている。室１１ｃと高床保育室１５との境界部には平断面視長円状に形成された柱１６が設けられており、この柱１６の両側に３段程度の階段１７，１７が設けられている。
高床保育室１５の床には、保育児が入ることが可能な凹所２０，２１が設けられている。凹所２０は直径が７０ｃｍ程度の円形状でかつ深さが３０ｃｍ程度のものであり、高床保育室１５の幅方向中央部でかつ長手方向中央部より若干端部側に寄せて形成されている。凹所２１は柱１６と階段１７，１７の間に形成された平面視円弧状でかつ深さが３０ｃｍ程度のものである。
【００２６】
図２および図３に示すように、前記高床保育室１５には、保育室１１と床の高さが等しく、かつ、高床保育室１５より床が低い調理室２２が隣接配置されており、高床保育室１５と調理室２２とを仕切る壁に、保育児が高床保育室１５から調理室２２が見える窓部２３が設けられている。すなわち、高床保育室１５と調理室２２とを仕切る壁に高床保育室１５の床から天井までの高さを有する大型の透明な窓部２３が設けられている。
この窓部２３は、図２に示すように、高床保育室１５と調理室２２と仕切る壁に形成された大型の開口部に設けられた窓枠２３ａとこの窓枠２３ａにはめ込まれた透明なガラス板２３ｂによって構成されている。この窓部２３は、高床保育室１５の調理室２２側を向く面の両側を若干壁として残してほぼ全域に設けられている。また、窓部２３の手前には保育児用の手摺２４が水平に窓部２３の幅方向に渡って設けられている。
また、図１および図４に示すように、保育室１１の室１１ｃと調理室２２とは仕切壁を介して隣接配置されており、この仕切壁に室１１ｃと調理室２２との間で物を出し入れ可能な窓部２５が設けられている。この窓部２５は横方向に長く形成されており、引違い式の透明なガラス戸によって構成されている。そして、ガラス戸を開けることによって、室１１ｃと調理室２２との間で物を出し入れ可能となっている。
室１１ｃと調理室２２とを仕切る仕切壁の、室１１ｃ側には窓部２５より低いテーブル２６が設けられており、このテーブル２６の下側に収納２７が設けられている。また、テーブル２６の上方でかつ窓部２５より上方の仕切壁に収納２８が設けられている。
また、前記仕切壁の端部には、室１１ｃと調理室２２とを行き来するための戸２９が設けられている。
また、調理室２２には室１１ｃと反対側において廊下３０が壁を介して隣接配置されており、この廊下３０の端部は高床保育室１５側まで延出している。廊下３０と高床保育室１５とを仕切る壁には戸３１が設けられ、廊下３０と調理室２２とを仕切る壁には戸３２が設けられている。廊下３０の端部にはさらに外階段の踊り場に面する壁に戸３３が設けられている。
【００２７】
本実施の形態によれば、高床保育室１５の床が保育室１１の床より高いので、その分高床保育室１５の天井高が低くなる。したがって、この高床保育室１５では保育児は比較的落ち着いており、さほど動き回ることがない。
そして、この高床保育室１５に調理室２２が隣接されており、この調理室２２の床は高床保育室１５の床より低いので、高床保育室１５と調理室２２とを仕切る壁に設けられた大型の透明な窓部２３を通して、保育児は調理室２２を見ることができる。
したがって、保育児に調理室２２を落ち着いた状態で容易に見せることができる。
また、保育室１１と調理室２２とを仕切る仕切壁に、物を出し入れ可能な窓部２５が設けられているので、調理室２２で調理した食事を窓部２５を通して保育室１１に容易に受け渡すことができる。
そして、窓部２５の下にテーブル２６が設けられているので、受け取った食事を一時、このテーブル２６に仮置きしておくことができる。
【００２８】
また、高床保育室１５の床に凹所２０，２１が設けられているので、この凹所２０，２１に保育児が入って遊ぶことができる。また、凹所２０の開口周縁部に保育児が腰掛けて、絵本を見たり、また、透明な窓部２３を通し調理室２２を見ることができる。
さらに、保育児用の更衣室５の一端部が保育施設のエントランスホール２と連通して配置され、更衣室５の他端部が廊下９ｂを介して保育室１１と連通して配置されているので、エントランスホール２から入った保育児は、直ぐに更衣室５で保育着に着替えて、廊下９ｂから保育室１１へと入ることができるので、私服の保育児が混在するのを防止でき、保育が行い易くなる。
また、更衣室５で私服の数をチェックすることによって、保育中の保育児の数を容易にチェックできる。
また、トイレ８の一端部が廊下９ａを介して更衣室５と連通して配置され、トイレ８の他端部が廊下９ｂを介して保育室１１と連通して配置されているので、保育中の保育児は保育室１１から容易にトイレ８に出入りでき、また、保育施設のエントランスホール２から入ってきて、更衣室５で保育着に着替える前にもトイレ８に出入できる。さらに、保護者と一緒に見学等に訪れた子供も更衣室５からトイレ８に容易に出入できる。
【００２９】
なお、本実施の形態では、平面視において調理室２２の互いに直角に交わる面に、それぞれ保育室１１と高床保育室１５とを配置したが、保育施設全体の部屋のレイアウトによっては、調理室の互いに対向する面にそれぞれ保育室と高床保育室とを配置してもよい。
【符号の説明】
【００３０】
２  エントランスホール
５  更衣室
８  トイレ
１１  保育室
１５  高床保育室
２０，２１  凹所
２２  調理室
２３  大型の窓部
２５  窓部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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