(57)【要約】【課題】  空間を仕切る間仕切り装置であって、ボードを着脱自在に吊設したボードを備えた間仕切り装置の提供。【解決手段】  間仕切り装置を構成するスタッド６，６に固定したツメ７，７・・・にボード３，３・・を係止して吊設し、該ボード３，３・・によって仕切りパネルを構成し、しかも該ボード３，３・・・は着脱自在としている。【選択図】    図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
部屋空間を仕切る間仕切り装置において、該間仕切り装置を構成するスタッド又はパネルに設けた吊具にボードを吊設し、該ボードは間仕切り装置に着脱自在としたことを特徴とするボードを備えた間仕切り装置。
【請求項２】
部屋空間を仕切る間仕切り装置において、該間仕切り装置を構成するスタッドに固定したツメにボードを係止して吊設し、該ボードによって仕切りパネルを構成し、しかも該ボードは着脱自在としたことを特徴とするボードを備えた間仕切り装置。
【請求項３】
部屋内部に据付けられ、間仕切り装置の１形態であるローパーティション又はブースにおいて、ローパーティション又はブースのフレームを構成するスタッドの側面にツメを固定し、該ツメにボードを吊設して仕切りパネルを構成し、しかも該ボードは着脱自在としたことを特徴とするボードを備えた間仕切り装置。
【請求項４】
上記ボードは四角形の板状体とし、上部にはツメに係止する吊棒を平行に設けた請求項２、又は請求項３記載のボードを備えた間仕切り装置。
【請求項５】
部屋内部に据付けられ、間仕切り装置の１形態であるローパーティション又はブースにおいて、ローパーティション又はブースのフレームを構成する隣り合うスタッド間に吊棒を掛架し、該吊棒にボードを吊設して仕切りパネルを構成し、しかも該ボードは着脱自在としたことを特徴とするボードを備えた間仕切り装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は会議の打ち合わせ事項、説明内容などを書き込むことが出来るボードを着脱可能に取付けることが出来る間仕切り装置に関するものである。ここで、間仕切り装置とは広義に解し、部屋の仕切り壁を構成する間仕切り装置、ローパーティションを構成する間仕切り装置、さらには部屋内部に設置されるブースの壁を構成する間仕切り装置など含める。
【背景技術】
【０００２】
昔から学校の教室や講義室の正面には黒板が取付けられ、先生はこの黒板に教える内容を記載することが出来、教えられる生徒は黒板に記載された内容を見て理解し、必要に応じてノートしたりする。近年ではこの黒板に代わって、より学習の効果を高めるためにＯＨＰ等の幻灯機やスライド映写機等の映像を表示するスクリーン等の各種補助機能を有する補助ボードを並設している場合も多い。
【０００３】
特開平８−５８２８７号に係る「角度調節手段を有する教育用ボード」は、主に教室や講義室等の前面に設ける教育用ボードの角度を受講者に対して前後方向に調節する角度調節手段を有している。
すなわち、角度調節手段を有する教育用ボードは、一定の厚さの板状であるボード部材と、このボード部材の外周縁に設けた外郭枠と、この外郭枠を支点により支持する支持枠と、ボード部材を受講者に対して前後方向にその角度を調節する角度調節手段とから成っている。
【０００４】
特開平７−２６６７８７号に係る「教育用ボード」は、主に教室や講義室等の壁面に設ける教育用ボードであり、上下に昇降されるボード部材と左右にスライドするボード部材の高さを一致させ、スライドするボード部材が円滑に移動できるようにしている。
【０００５】
従来の黒板やボードは、学校の教育用として使用する場合に限るものではなく、会社の会議室や打ち合せ室に設置することも出来、会議や打ち合せ内容を該黒板やボードに記載している。又、会議の内容、及び打ち合せ内容を黒板やボードに記載して、参加する他の人に説明する為に使用される場合も多い。ところで、該黒板やボードはその大きさが限られ、新たな事項を記載する場合には既に記載されている事項を消さなくてはならない。
【０００６】
又、従来の黒板やボードは床面からほぼ垂直に起立した状態で設置されているが、学校の教室や講義室にて先生が授業を行う場合であれば、これで何ら問題はない。しかし、複数人が集まって打ち合せを行う場合には、起立して設置されている従来の黒板やボードでは不便を感じることも多い。すなわち、打ち合わせに参加している複数の人が対等の立場で意見を述べたり、内容を記載するには打ち合せ室の正面に垂直に設置される従来型の黒板やボードを使用し難い。
【０００７】
勿論、ボードの場合、打ち合せ室正面壁に固定されることなく、キャスターを有す架台に取付けられていて、その設置場所を移動することは出来るが、各自の考えを記載するには該ボードまで移動することが必要となり、複数人が自由に意見を出し合う打ち合せの場を作りにくい。
【特許文献１】特開平８−５８２８７号に係る「角度調節手段を有する教育用ボード」
【特許文献２】特開平７−２６６７８７号に係る「教育用ボード」
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
このように、従来の黒板やボードには上記のごとき問題がある。本発明が解決しようとする課題はこれら問題点であり、打ち合せテーブルに水平に置いて参加者各自が場所を移動することなく、その場で自由に記入することが出来るボードであり、該ボードを着脱出来る様に備えた間仕切り装置を提供する。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
本発明では、会議や打ち合せ、時には学校の講義や授業において使用されるボード（黒板を含む）を間仕切り装置の壁面に吊設し、必要に応じて取外しすることが出来る構造としている。ここで、該ボードを吊設する具体的な構造は限定しないが、一般には間仕切り装置のスタッドに設けたツメに係止して吊設することが出来る。勿論、ボード側にツメを設けてスタッド又はパネルに係止するように構成することも可能である。
【００１０】
そしてボードはホワイトボード、化粧ボード、ピンナップボードなどが対象とされ、間仕切り装置から取外されたボードは打ち合せテーブル上に水平に載置することが出来る。ボードの大きさや重さは着脱するに適したものとし、間仕切り装置の壁面には複数枚のボードが取付けられる構造とし、記載するスペースの不足で既に記載している事項を消すことがないようにしている。
【００１１】
一方、本発明では、該ボードを間仕切り装置のパネルとして機能するように構成する場合もある。すなわち、ローパーティションやブースの場合、スタッドを起立してフレームを構成し、このフレームにボードを吊設してローパーティションやブースの側壁を構成する。そして、該ボードは単に吊設しているだけで、必要に応じて取外してテーブル上に載置することが出来る。
【発明の効果】
【００１２】
本発明に係る間仕切り装置はその側壁にボードを着脱可能に吊設している。従って、会議や打ち合せを行う場合、吊設しているボードを取外してテーブル上に水平に載置することが出来、目の前にあるボードに参加者は自由に考えを記入できる。会議室や打ち合せ室の正面に垂直に起立している従来型のボードや黒板の場合であれば、その場所まで移動して記入しなくてはならない。
【００１３】
従って、従来型黒板ではチョットしたアイディアや些細な考えを他人の前でボードに記入し難く、ためらってしまうことも多い。これに対して、テーブル上の目の前に載置されているボードであれば、些細に考えやアイディアであっても、何らためらうことなく該ボードに記入でき、各自の意見や考えを引き出すことが出来る打ち合せ及び会議を行う上で効果が高い。そして、間仕切り壁面には複数のボードが吊設されることで、全部のボードを使用するならば、記載してあるボードを消す必要はない。
【００１４】
一方、ローパーティションやブースの場合、パネルの代わりにボードを吊設して構成するならば、いたって簡単で低コストとなる。例えば、ローパーティションでは、複数本のスタッドを等間隔で起立し、スタッドの上端には上桟を掛け渡して連結したフレーム構造として構成することが出来る。そして、各スタッドに概略Ｕ形のツメを固定し、該ツメにボードを引掛けて吊設することで、該ボードはローパーティションの仕切りパネルとして機能すると共に、表面には打ち合せ内容などを記入して掛けることが出来る。すなわち、ボードは側壁パネルとしての機能を兼ねることが出来る。
【実施例】
【００１５】
図１は本発明に係る間仕切り装置の１形態で、部屋内部に設置されるブースを示している。同図の１は柱、２は上桟、３はボードを夫々表し、４本の柱１，１・・・は床面から垂直に起立して四隅に設けられ、これら各柱１，１・・・の上端には上桟２，２・・・が水平に掛け渡されて互いに連結している。そして、両柱１，１の間には４本のスタッド６，６・・が起立し、上記ボード３，３・・・はスタッド１，１・・・に固定しているＵ形ツメに係止して吊設され、ブースの側壁を構成している。
【００１６】
同図に示すブースは天井を備えておらず、又四隅に起立する柱１，１・・・とボード３，３・・・との間には空間４，４・・・を設けており、この空間から出入りすることが出来る。勿論、このような空間４，４・・・を設けることなく、又側面の一部にボード３，３・・・を吊設ことなく、入口ドアを取付けることは自由である。従って、該空間４にパネルを固定して取付け、ボード３，３・・・が吊設される両スタッド１，１にて仕切られる１区画にドアを設ける。
【００１７】
図２はブースを構成するフレーム５を示している。該フレーム５は四隅に柱１，１・・・を起立し、１側面の両柱１，１間には４本のスタッド６，６・・・が起立している。そしてスタッド６，６・・・の上端は上桟２と連結している。ところで、各スタッド６，６・・・の側面にはツメ７，７・・・が固定され、このツメ７，７・・・にボード３，３・・・が前記図１のように係止して吊設される。
【００１８】
図３は上記図１のブースを示す正面図であり、図４は図２のフレーム５を示す正面図である。柱１，１・・・及びスタッド６，６・・・の下端にはアジャスター８，８・・・が取付けられていて、両柱１，１間には上桟２が掛け渡されて連結・固定され、スタッド６，６・・・の上端は上桟２の下面にネジ止めにて連結している。すなわち、スタッド６の上端にはボルトが起立して上桟２の下面に形成した穴に該ボルトが嵌合し、この状態でボルトに螺合しているナットを上桟２の下面に締め付けることでスタッド６の上端は上桟２と連結して固定される。
【００１９】
ボード３，３・・・は両スタッド６，６の間に上下３枚が吊設され、１側面に起立する４本のスタッド６，６・・・間には合計９枚のボード３，３・・・が取付けられている。そして、これら各ボード３，３・・・は自由に取外しすることが可能であり、又、何時でも吊設することを可能としている。
【００２０】
図５はボード３を示す具体例である。該ボード３は一定厚さで長方形の板状体であり、表面９にはマジックペン等で文字、図形などを書くことが出来、又消すことも可能である。ボード３は単に文字や図形を書くことが出来るものに限らず、ピンを刺して書類を固定するピンナップボードとすることも出来る。勿論、表面を文字が書けるホワイトボードとし、裏面をピンナップボードとしてもよい。
【００２１】
そして、該ボード３の上部には吊棒１０が所定の空間を設けて平行に設けられ、該ボード３はスタッド６，６に固定しているツメ７，７に吊棒１０を介して吊設される。すなわち、ボード３は両スタッド６，６の間に嵌り、スタッド６，６の側面に固定しているツメ７，７に吊棒１０の両端が係止することが出来る。ツメ７，７・・・をスタッド６の側面３ヶ所に設けることで、図３のように３枚のボード３，３・・・を吊設出来、吊設したボード３の下端部を安定させる為に、マグネット１１，１１を両側に取付けている。すなわち、マグネット１１，１１はスタッド６，６に取付けた金属片に吸着して安定する。
【００２２】
図６はボード３を吊設する為に、スタッド６に固定されるツメ７の具体例である。ツメ７は概略Ｃ形を成し、正面には開口１２を有し、下端部には係合溝１３を形成している。該ツメ７はスタッド６の側面に開口１２を正面にしてネジ止めされ、ボード３の吊棒１０は該開口１２から挿入されて係合溝１３に嵌る。従って、ボード３は両スタッド６，６の側面に固定した両ツメ７，７に係止して吊設される。
【００２３】
このように、各ボード３，３・・・はスタッド６，６・・・に設けたツメ７，７・・・に吊設されることで、ブースの側壁を構成することが出来る。そして、ツメ７，７・・・に吊設したボード３，３・・・は簡単に取外しすることが可能で、テーブル上に水平に載置することが出来る。そこで、会議や打ち合せでは、該ボード３を目の前にして各自の考えを自由に記載する。
【００２４】
ところで、自由に記載されたボード３はツメ７，７に係止して吊設し、消すことなくそのままの状態で暫く置くことができる。実施例で示すブースには合計３６枚のボード３，３・・・が吊設されている訳で、これら全てを使用して自由に意見や考えを記入出来、意義ある会議や打ち合せを行うことが可能と成る。
【００２５】
図５に示すボード３はその上部に吊棒１０を設け、該吊棒１０はスタッド６，６に固定したツメ７，７に係止するが、逆にボード３の上端にツメを取付け、両スタッド６，６間に吊棒を水平に掛架することも可能である。従って、この場合には吊棒にツメを介してボード３が吊設される。
【００２６】
ところで、実施例ではブースを具体例として説明したが、一般の間仕切り装置の場合にもボードを吊設出来る。一般的な間仕切り装置はスタッドにパネルを取付けて仕切り壁を構成しているが、該スタッドにツメを固定し、該ツメにボードを係止して吊設出来る。この場合、間仕切り装置のパネルと対を成してボードを吊設することになる。
【００２７】
部屋空間を仕切る目的で据付けている間仕切り装置の場合には、パネルの代わりにボードを吊設して仕切り壁とするには問題があり、間仕切り装置のパネル表面にボードを吊設することが一般的である。ツメはスタッドに設ける方が好ましいが、パネルに取付けることも可能である。
【図面の簡単な説明】
【００２８】
【図１】ボードを吊設してブースを構成した本発明の実施例。
【図２】ブースを構成するフレーム。
【図３】ブースの正面図を表している。
【図４】フレームの正面図を表している。
【図５】ボードの具体例。
【図６】ボードが係止するツメの具体例。
【符号の説明】
【００２９】
１  柱
２  上桟
３  ボード
４  空間
５  フレーム
６  スタッド
７  ツメ
８  アジャスター
９  表面
10  吊棒
11  マグネット
12  開口
13  係合溝
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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