(57)【要約】      （修正有）【課題】講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定できるフレキシブル講座システムを提供する。【解決手段】講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、規定時間および規定重みを設定する第２のテーブルと、講師からの指示をもとに、第１のテーブル中の講師が担当する講座名の講座の講座内容に対する重みを増減、あるいは第１のテーブル中の講師が担当する講座名の講座中に指示された講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定する手段と、第１のテーブルに設定された講座内容とその重みについて既に終了した講座内容の重みの総和を算出し、算出した総和である累計重みが第２のテーブル中に設定されている規定重みに等しいあるいは超えたときに当該講座の終了と判定する手段とを備える。【選択図】図１
2010165158.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座システムにおいて、
講座名に対応づけて当該講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、
講座名の講座に割り当てられた講座総時間を表す規定時間、および前記第１のテーブルに初期設定したあるいは講師から初期設定された講座内容の重みの総和である規定重みを設定する第２のテーブルと、
講師からの指示をもとに、前記第１のテーブル中の当該講師が担当する講座名の講座の該当講座内容に対する重みを増減、あるいは前記第１のテーブル中の当該講師が担当する講座名の講座中に指示された講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定する手段と、
前記第１のテーブルに設定された講座内容とその重みについて既に終了した講座内容の重みの総和を算出し、算出した総和である累計重みが前記第２のテーブル中に設定されている規定重みに等しいあるいは超えたときに当該講座の終了と判定する手段と
を備えたことを特徴とするフレキシブル講座システム。
【請求項２】
開講する開講日時および終了日時を設定した第３のテーブルを設け、
講師が講座開講した時間を累積した累積開講時間が前記第２のテーブルに設定された規定時間の所定割合を超えた場合に、前記第３のテーブルを参照して開講日時および終了日時をもとに開講済みと同じ開講スケジュールとしたときの終了日時を予測する手段を備えたことを特徴とする請求項１記載のフレキシブル講座システム。
【請求項３】
前記算出した終了日時が前記第３のテーブルに設定されている終了日時を越える場合には、講師に、講座終了日時を超える旨の警告を通知する手段を備えたことを特徴とする請求項２記載のフレキシブル講座システム。
【請求項４】
前記算出した終了日時が前記第３のテーブルに設定されている終了日時を越える場合には、講師に、現在日時から終了日時までの期間中で第１のテーブルに設定されている開講未の講座内容を自動スケジュールした開講予定日時とその講座内容のリストを通知する手段を備えたことを特徴とする請求項２あるいは請求項３記載のフレキシブル講座システム。
【請求項５】
前記講座名の講座について、講師からの開講日時の指定があったときに当該講座名の講座を受講すると登録されている学生に開講日時を通知する手段を備えことを特徴とする請求項１から請求項４のいずれかに記載のフレキシブル講座システム。
【請求項６】
学生が講座を受講した受講時間を累積して設定する第４のテーブルを設け、
講師が講座開講した時間を累積した累計開講時間が前記第４のテーブルに設定された規定時間の所定割合を超えた場合に、前記第４のテーブルを参照して、当該規定割合から更に第２の規定割合以下の出席率である学生を抽出し、当該学生に出席割合が不足の警告を通知する手段を備えたことを特徴とする請求項１から請求項５のいずれかに記載のフレキシブル講座システム。
【請求項７】
講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座方法において、
講座名に対応づけて当該講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、
講座名の講座に割り当てられた必要講座総時間を表す規定時間、および前記第１のテーブルに初期設定したあるいは講師から初期設定された講座内容の重みの総和である規定重みを設定する第２のテーブルとを設け、
講師からの指示をもとに、前記第１のテーブル中の当該講師が担当する講座名の講座の該当講座内容に対する重みを増減、あるいは前記第１のテーブル中の当該講師が担当する講座名の講座中に指示された講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定するステップと、
前記第１のテーブルに設定された講座内容とその重みについて既に終了した講座内容の重みの総和を算出し、算出した総和である累計重みが前記第２のテーブル中に設定されている規定重みに等しいあるいは超えたときに当該講座の終了と判定するステップと
を備えたことを特徴とするフレキシブル講座方法。
【請求項８】
講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座プログラムにおいて、
コンピュータを、
講師からの指示をもとに、講座名に対応づけて当該講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブル中の、当該講師が担当する講座名の講座の該当講座内容に対する重みを増減あるいは前記第１のテーブル中の当該講師が担当する講座名の講座中に指示された講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定する手段と、
前記第１のテーブルに設定された講座内容とその重みについて既に終了した講座内容の重みの総和を算出し、算出した総和である累計重みが、講座名の講座に割り当てられた必要講座総時間を表す規定時間および前記第１のテーブルに初期設定したあるいは講師から初期設定された講座内容の重みの総和である規定重みを設定する第２のテーブル中に、設定されている規定重みに等しいあるいは超えたときに当該講座の終了と判定する手段と
して機能させるためのフレキシブル講座プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座システム、フレキシブル講座方法、およびフレキシブル講座プログラムに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、大学などで講座を学生が受講する場合、予め決められた講座の開講日時に出席して受講するようにしている。
【０００３】
この際、受講者が受講するときに当該受講者のＩＤを読み取って受講管理記録を行い、欠席者に受講資料を送付して受講効果を挙げることが行われている（特許文献１）。
【０００４】
また、学習塾の個別指導の事務作業を効率化するために受講者が施設に出入りしたことを検知し、この検知結果と各受講者の登録した受講情報とをもとに各受講者が講習を受講したかを判断して管理することが行われている（特許文献２）。
【特許文献１】特開２００７−５２４８５号公報
【特許文献２】特開２００７−１１５２０７号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかし、上述した従来の技術は、受講者が受講室や施設に出入りしたことを検知し、予め決められた講座や講習を受講したか否かを管理すると共に、欠席者に受講資料を配布して受講効果を挙げるものであり、講師の判断で受講者に重要事項を伝えたり不足したりときに講座の進捗度を増減させたり、講師が忙しくて受講日程に遅れがあるときにこれを変更して講座を行うなどができない、あるいは重要事項を学生に伝えた場合にその価値を講師が設定することができないという問題があった。
【０００６】
また、講師が学会などで忙しくて講座の時間を取れないなどの事態があったときに当該講師の判断で講座の開講日時を設定したり、変更したりなどの調整がし難いという問題があった。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明は、これらの問題を解決するため、講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座システムにおいて、講座名に対応づけて講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、講座名の講座に割り当てられた講座総時間を表す規定時間、および第１のテーブルに初期設定したあるいは講師から初期設定された講座内容の重みの総和である規定重みを設定する第２のテーブルと、講師からの指示をもとに、第１のテーブル中の講師が担当する講座名の講座の該当講座内容に対する重みを増減、あるいは第１のテーブル中の講師が担当する講座名の講座中に指示された講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定する手段と、第１のテーブルに設定された講座内容とその重みについて既に終了した講座内容の重みの総和を算出し、算出した総和である累計重みが第２のテーブル中に設定されている規定重みに等しいあるいは超えたときに当該講座の終了と判定する手段とを備えるようにしている。
【０００８】
この際、開講する開講日時および終了日時を設定した第３のテーブルを設け、講師が講座開講した時間を累積した累積開講時間が第２のテーブルに設定された規定時間の所定割合を超えた場合に、第３のテーブルを参照して開講日時および終了日時をもとに開講済みと同じ開講スケジュールとしたときの終了日時を予測する手段を備えたようにしている。
【０００９】
また、算出した終了日時が第３のテーブルに設定されている終了日時を越える場合には、講師に、講座終了日時を超える旨の警告を通知する手段を備えたようにしている。
【００１０】
また、算出した終了日時が第３のテーブルに設定されている終了日時を越える場合には、講師に、現在日時から終了日時までの期間中で第１のテーブルに設定されている開講未の講座内容を自動スケジュールした開講予定日時とその講座内容のリストを通知する手段を備えるようにしている。
【００１１】
また、講座名の講座について、講師からの開講日時の指定があったときに講座名の講座を受講することが登録されている学生に開講日時を通知する手段を備えるようにしている。
【００１２】
また、学生が講座を受講した受講時間を累積して設定する第４のテーブルを設け、講師が講座開講した時間を累積した累計開講時間が第４のテーブルに設定された規定時間の所定割合を超えた場合に、第４のテーブルを参照して、規定割合から更に第２の規定割合以下の出席率である学生を抽出し、学生に出席割合が不足の警告を通知する手段を備えるようにしている。
【発明の効果】
【００１３】
本発明は、講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、規定時間および規定重みを設定する第２のテーブルとを設け、講師からの指示をもとに第１のテーブル中の講師が担当する講座内容に対する重みを増減あるいは第１のテーブル中の講師が担当する講座内容がないときは新規に講座内容を追加して重みを設定し、既に終了した講座内容の重みの総和である累計重みが規定重みに等しいあるいは超えたときに講座の終了と判定することにより、講師の判断で受講者に重要事項を伝えたり不足したりときに講座の進捗度を増減させたり、講師が忙しくて受講日程に遅れがあったりして講座の時間を取れないなどの事態があったとき、あるいは重要な事項を伝えた場合にその価値を事後設定するなどのときに講師の判断で講座の開講日時を設定・変更したりなどの調整が可能となる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１４】
本発明は、講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座システムにおいて、講座名の講座の各講座内容に対応する重みを設定する第１のテーブルと、規定時間および規定重みを設定する第２のテーブルと設け、講師からの指示をもとに講座内容に対する重みを増減あるいは新規に講座内容を追加して重みを設定し、既に終了した講座内容の重みの総和である累計重みが規定重みに等しいあるいは超えたときに講座の終了と判定することを実現した。
【実施例１】
【００１５】
図１は、本発明のシステム構成図を示す。
【００１６】
図１において、サーバ１は、ネットワークに接続され、プログラムに従い各種処理を実行するものであって、講師の判断で学生が受講する講座の進捗情報を任意に設定するフレキシブル講座システムを構成するものであり、ここでは、事前設定手段１１、日時通知手段１２、学生数判定手段１３、重み累計手段１４、完了判定手段１５、予測手段１６、警告通知手段１７、重み変更手段１８、およびデータベース２１などから構成されるものである。
【００１７】
事前設定手段１１は、事前に各種パラメタを設定するものであって、学生や開講したい講座名を登録したり（図６の（ｃ）参照）、講師３は講座の重みなどを設定・変更したり（図９の（ｃ）など参照）、管理者は開講する講座ＩＤ、講師ＩＤ，学生ＩＤなどを事前に登録したりなどするものである（図２などを用いて後述する）。
【００１８】
日時通知手段１２は、講座の日時が設定あるいは変更されたときに当該講座を受講する学生および講師に電子メールなどで通知するものである。
【００１９】
学生数判定手段１３は、講座を受講した学生数などを判定するものである。
【００２０】
重み累計手段１４は、講師が講義を終了した講座内容に付与されている重みの累計を算出するものである。
【００２１】
完了判断手段１５は、重み累計手段１４によって累計された講座毎の重み累計値が規定重みと等しくあるいは超えたときに当該講座の完了と判断したりなどするものである。
【００２２】
予測手段１６は、講師３の現時点までの講座の開講状況から講座の終了日時などを予測するものである。
【００２３】
警告通知手段１７は、各種警告を通知（例えば予測手段１６が予測した終了予定日時が設定されている講座の終了日時を超えると判定された場合にその旨の警告を講師に通知、および出席割合の低い学生に出席するようにとの警告通知など）をしたりするものである。
【００２４】
重み変更手段１８は、講師３が講義した講座内容に付与されている重みについて、当該講座内容を十分に講義したときに増やしたり、未だ講義が十分でないときに減らしたり、当初決めた講座内容では不足したときに新規に講座内容を設けてこれに重みを設定したりなどするものである。
【００２５】
データベース２１は、各種データをアクセスしやすい構造で格納したものであって、ここでは、講座データ２２、講座設定データ２３、空教室データ２４、登録学生データ２５、および重み配分データ２６などを登録したものである。
【００２６】
講座データ２２は、講座名に対応づけて当該講座のＩＤ，登録学生数、規定時間、規定重み、累計開講時間、累計重みなどを登録して管理するものである（図６の（ａ）参照）。
【００２７】
講座設定データ２３は、講座に必要なデータを設定したものであって、例えば講座名、講師名、規定時間、開始月日、終了月日、規定重み、重みの概要などを登録して管理するものである（図８の（ａ）参照）。
【００２８】
空教室データ２４は、講座に使用する教室の空情報を管理するものである（図６の（ｂ）参照）。
【００２９】
登録学生データ２５は、講座毎に受講登録を行った学生を登録した管理するものである（図６の（ｃ）参照）。
【００３０】
重み配分データ２６は、講座を構成する講座内容毎に重みを設定（配分）して管理するものである（図９の（ｃ）参照）。
【００３１】
講師３は、講義を行う講師３である。ここでは、講師３は、ＩＤカード３１およびＰＣ／携帯端末３２などを所持するものである。
【００３２】
ＩＤカード３１は、講師３が所持するＩＤカードであって、当該講師３の講師ＩＤ、氏名などの識別情報を書き込んだものであり、教室に入ったときに自動的にＩＤを読み取ったり、教室から出たときに自動的にＩＤを読み取ったりし、当該講師３の講義開始日時および終了日時を取得したりなどするためのものである。
【００３３】
ＰＣ／携帯端末３２は、ネットワーク７に接続し、講師３が各種設定を行うための端末であって、ここでは、設定手段３３などから構成されるものである。
【００３４】
設定手段３３は、各種設定を行うものであって、例えば次回の講義日時を入力して登録したり、講座の講座内容の重みを変更、追加したりなどするものである。
【００３５】
学生４は、講義を受講する学生である。ここでは、学生４は，ＩＤカード４１およびＰＣ／携帯端末４２などを所持するものである。
ＩＤカード４１は、学生４の学生ＩＤ、氏名などの識別情報を書き込んだものであり、教室に入ったときに自動的にＩＤを読み取ったり、教室から出たときに自動的にＩＤを読み取ったりし、当該学生４の受講開始日時および受講終了日時を取得したりなどするためのものである。
【００３６】
ＰＣ／携帯端末４２は、ネットワーク６に接続し、学生４が各種設定を行うための端末であって、ここでは、設定手段４３などから構成されるものである。
【００３７】
設定手段４３は、各種設定を行うものであって、例えば受講する講座名を指定して受講登録したりなどするものである。
【００３８】
教室５は、講師３が学生４に講義を行う教室（施設）であって、ここでは、ＩＤカードリーダ５１を設けたものである。
【００３９】
ＩＤカードリーダ５１は、講師３が所持するＩＤカード３１、および学生４が所持するＩＤカード４１から講師ＩＤ，学生ＩＤなどを読み取って、サーバ１に通知するものである。
【００４０】
ネットワーク６，７は、講師３が所持するＰＣ／携帯端末３１、および学生４が所持するＰＣ／携帯端末４１がサーバ１との間でデータ通信などを行うためのネットワーク、例えばインターネット、構内ＬＡＮなどである。
【００４１】
次に、図２のフローチャートの順番に従い、図１の構成の動作を詳細に説明する。
【００４２】
図２は、本発明の動作説明フローチャートを示す。サーバ１、講師３、学生４は、図１のサーバ１、講師３、学生４にそれぞれ対応するものである。
【００４３】
図２において、Ｓ１１は、サーバ１における前処理として、
１．講座ＩＤの登録：
２．講師ＩＤの登録；
３．学生ＩＤの登録：
を行う。これは、サーバ１において、管理者が開講する講座ＩＤ，当該講座の講師ＩＤおよび当該講座を受講する学生ＩＤを対応づけて事前に登録する（図６の（ｃ）の登録学生データ２５参照）。
【００４４】
Ｓ１２は、終了時期か判別する。これは、講師３が後述するＳ１、Ｓ２で講師３が担当する講座の開始日時、終了日時を設定してサーバ１に通知されたか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ１３に進む。ＮＯの場合に、通知されるまで待機する。
【００４５】
Ｓ１は、講師３が前処理として、
１、規定時間の設定：
２、規定重みの設定：
３．開始・終了時期の設定：
を行う。これは、講師３が所持するＰＣ／携帯端末３１を操作し、担当する講座の規定時間、規定重み、講座の開始月日、終了月日を設定、例えば
・講座の規定時間として、３８Ｈ（時間）
・講座の規定重みとして、１５０
・講座の開始月日〜終了月日として、５月１１日〜１２月末
として設定する。
【００４６】
Ｓ２は、サーバへ通知する。これにより、Ｓ１で設定された規定時間（３８Ｈ），規定重み（１５０）、開始月日〜終了月日（５月１１日〜１２月末）を図８の（ａ）の講座設定データ（講師）２３の（イ）のエントリに示すように登録する。ここで、規定重み（１５０）は、講師３が後述する図９の（ｃ）の重み配分データ（変更、追加）２６上で、講座を構成する予定内容毎に付与した初期設定した重み予定の総和である。この重み予定は、講師３が講義する単位時間（例えば１０分）の係数（例えば２）に重み（例えば２）を乗算したもので当該重み予定（４）として設定したものであって、予定内容の重要度や講師３が講義したときの重要度が高いほど、大きな値となるものである（講義後に変更可能である）。
【００４７】
Ｓ１３は、講師と登録学生へ通知する。これは、講師３がＳ１、Ｓ２、Ｓ１２のＹＥＳで、当該講師３が講座の開始月日と終了月日を図８の（ａ）の講座設定データ２３に登録したので、当該登録された講座情報（講座の開始月日、終了月日、規定時間３８Ｈ，規定重み１５０など）を、図６の（ｃ）の登録学生データ２５を参照し、当該講座を受講すると登録されている登録学生、講師に電子メールで通知する。
【００４８】
Ｓ１４は、講師から次回講座の日時登録か判別する。これは、講師３から次回講座の日時の登録が通知されたか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ１５に進む。ＮＯの場合には、登録通知あるまで待機する。
【００４９】
Ｓ１５は、Ｓ１４のＹＥＳで次回講座の日時の登録通知があったと判明したので、当該登録通知のあった次回講座日時を受け付ける。
【００５０】
Ｓ１６は、教室を探し、登録学生数＜収容数を満たす教室を探す。例えば図６の（ｃ）の登録学生データ２５の該当講座に登録されている登録学生数を求め、当該求めた登録学生数を満たす最も収容数の小さい次回講座日時の空教室を、図６の（ｂ）の空教室データ（指定日時）２４を検索して探す。
【００５１】
Ｓ１７は、次回講義日時、教室を記憶する。
【００５２】
Ｓ１８は、講師と登録学生へ通知する。これは、次回の講座日時と確保した空教室を講師３と登録学生４に電子メールで通知する。
【００５３】
Ｓ３１は、学生４が、Ｓ１８で通知を受けた次回講義の日時通知を受信したか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ３２で受講可否をサーバ１に電子メールで通知する。
【００５４】
Ｓ１９は、サーバ１がＳ３１で通知された電子メールを受信したものが、受講予定学生ＩＤの電子メールの受信か判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ２０に進む。ＮＯの場合には、Ｓ１９を繰り返し待機する。
【００５５】
Ｓ２０は、受講所定学生を記憶する。
【００５６】
一方、Ｓ１８で次回講義日時と教室を講師３に通知にしたことに対応して、Ｓ５で講師３側で場所確保か（次回講義日時で空教室を確保できたか）判定する。ＹＥＳの場合には、講師３が指定した次回講義日時の空教室を確保できたと判明したので、Ｓ７に進む。ＮＯの場合には、Ｓ６で次回講義日時について、異なる日時（講義の開始日時と終了日時）の設定を再度行い、Ｓ４で次回日時（開始日時、終了日時）の設定を、サーバ１に電子メールで通知する。そして、Ｓ１４以降を繰り返し、再設定した次回講義日時（開始日時、終了日時）で空教室の確保を試みる。
【００５７】
また、Ｓ７は、Ｓ５のＹＥＳの場合には次回講義日時の空教室を確保できたと判明したので、前回講義済時間の重み設定（必要に応じて変更、追加）を行う。例えば図９の（ｃ）の重み配分データ２６に示す講座を構成する講座内容について、前回講義した講座内容の重みを必要に応じて増減して設定（講義した内容の重要度が高いほど、講義した内容が十分に講義尽くされているほど、重みを高く設定）したり、前回講義した内容が講座内容にないときは追加した講座内容についてその重みを設定したりする。そして、設定した重みをサーバ１に通知し、Ｓ２１で講義済時間の重み受信か判別し、ここでは、ＹＥＳとなるので、Ｓ２２で講座毎に累積加算する。例えば図９の（ｃ）の重み配分データ２６の変更、追加の例に示すように変更、追加した後、講座毎に当該講座を構成する予定内容（講座内容）に付与された重み（予定重み、変更後）を累積した累積重みを算出、図示の例では、初期予定の累積重み１５０から１６０になったと算出する。
【００５８】
以上の手順により、講師３が規定時間、規定重み、講義の開始・終了日時を設定して図８の（ａ）の講座設定データ２３に登録して登録学生、講師に通知すると共に、講師３が次回講義日時を指定すると空教室を確保して登録学生、講師に次回講義日時、教室を通知すると共に、講師が前回の講義内容（予定内容）の重みを必要に応じて増減、追加して設定することが可能となる。
【００５９】
図３は、本発明の動作説明フローチャート（その２）を示す。
【００６０】
図３において、Ｓ６１は、サーバ１が講座毎の累計開講時間と規定時間、学生毎の受講累計時間を定期通知する。これは、サーバ１が講座毎に、図示外のデータベースで、講師３が開講した累計開講時間と規定時間（初期設定は既述した図２のＳ１で講師３が設定した規定時間、更に、必要に応じて管理者あるいは講師３が修正した後の規定時間のうちの最新の規定時間）を読み出すと共に、更に、学生毎の受講累計時間を読み出す。
【００６１】
Ｓ６２は、期間は５０％以上か判別する。これは、講師３が設定した講座の開始月日、終了月日（既述した図２のＳ１）から、現時点の月日が５０％以上経過は判別する。ＹＥＳの場合には、現時点が講座の半分の期間を経過したと判明したので、Ｓ６３に進む。ＮＯの場合には、現時点が講座の半分の期間を未だ経過していないと判明したので、ここでは、終了する。
【００６２】
Ｓ６３は、累計開講時間は５０％以上か判別する。これは、講師３が開講した時間の累計開講時間が、規定時間の５０％以上か判別する。ＹＥＳの場合には、現時点が講座の半分を期間を経過し、かつ累計開講時間が規定時間の半分を超えていると判明したので、講師３は予定通り講義を行っている予測できるので、学生についてＳ６４で出席不足の学生を選択し、不足警告を電子メールで通知し、Ｓ６５で講師３に現時点が講座の半分の期間を経過かつ累計開講時間が５０％を超えていて予定通り講義している旨を電子メールで通知する。
【００６３】
一方、Ｓ６３のＮＯの場合には、現時点が講座の半分の期間を経過（Ｓ６２のＹＥＳ）しても、講師３の累計開講時間が半分に満たないと判明したので、Ｓ６６でそのペースでの終了時期の予測を実施、即ち、現在の開講済みの講座の日時と同じペースで行った場合の終了時期を予測し、更に、Ｓ６７で開講時間と重み累計から終了時期を予測し、Ｓ６８で講師へ予測（終了日時）と重み累計を通知する。例えば、後述する図１０の（ａ）の警告画面に示すように、
・期間経過：７０％
・累計開講時間：３０％
・累計重み：３０％
・このまま推移すると、終了予定期日には講座は終了しません。
という内容を含む警告画面を講師３に電子メールで通知する。
【００６４】
また、図９の（ｃ）の重み予定（初期設定）では、重み累計１５０のときに終了すると設定したが、講師３が予定内容（講座内容）の重みを変更した後（講座内容を十分に講義し重要事項を充分に伝えたので重みを高く変更などした後）の当該重み累計１６０となり、当初設定した１５０を超える月日を再算出すると図示の例では、１２月末予定（初期設定）が１０月末完了と予測され、終了予定月日以内に終了すると算出できた場合には、Ｓ６８で講師へ予測（終了予定月日（１０月末完了で重み累計１５０を達成）と重み累計（１６０（終了予定月日（１２月末）の重み累計））を通知する。
【００６５】
以上の手順により、開講期間が半分を経過し、かつ累計開講時間が半分を超えた場合には出席不足学生に警告を電子メールで通知、および講師に順調に開講が為されるいる旨を電子メールで通知する。一方、開講期間が半分を経過しても累計開講時間が半分以下の場合には、講師の開講不足と判断し、現在のペースで開講したときの予測終了月を算出、開講時間と重みから重み変更後の終了予定月を算出し、予測終了日時、累計重みを電子メールで講師３に通知し、開講時間を多くしたりなどを促すことが可能となる。
【００６６】
図３において、Ｓ４１は、既述した図２のＳ３のＹＥＳの場合に、更に、判定続行か判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ６７からの判定を仰ぐ電子メールと判明したので、Ｓ４３に進む。ＮＯの場合には、ここでは、終了する。
【００６７】
Ｓ４２は、判定は完了か判別する。ＹＥＳの場合には、時間不足だが講師３が十分に講義を行ったと判定（講座を構成する講座内容の重みを、例えば図９の（ｃ）に示すように、大きく変更し、その結果、累計重みが１６０と、初期設定の１５０を超えているので、十分に講義を行ったと判定（具体的には初期設定した１５０を超えると予測される予測終了月日（１０月末）と判定）されたので、終了する。ＮＯの場合には、Ｓ４３に進む。
【００６８】
Ｓ４３は、判定は警告か判別する。これは、例えば図１０の（ａ）の警告画面（電子メールを開いた画面）で警告を通知されたか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ４４に進む。ＮＯの場合には、ここでは、終了する。
【００６９】
Ｓ４４は、終了時期を変更するか判別する。これは、例えば図１０の（ａ）の警告画面を見た講師３が、”終了時期を変更しますか”というメッセージの隣に表示された”Ｙ”のアイコンをクリックし、終了時期の変更を選択する。ＹＥＳの場合には、Ｓ４５で講師都合により終了時期を再設定し、図２の（ｃ）に戻り、講座の終了時期を変更（通常、遅らせる）し、Ｓ２以降を繰り返す。これにより、講師３が現在のペースで講義をしたのでは終了時期までに講義を完了しないと予測されるときは、当該講師３の都合により自由に終了時期を変更し、特に、忙しくてかつ予定を頻繁に変更するノーベル賞級の講師の講義を学生に聴衆させたい場合などに、当該講師３の都合に合わせて調整できるシステムを実現可能となる。
【００７０】
Ｓ４６は、Ｓ４４のＮＯで終了時期を変更しないと判明したので、（規定時間−累計開講時間）／残期間を算出する。
【００７１】
Ｓ４７は、週当たりの開講時間ｍを算出する。これらＳ４７，４８は、残期間の１週間当たりの開講時間ｍを算出する。
【００７２】
Ｓ４８は、自動モードか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ５０以降に進む。ＮＯの場合には、自動モードでなく、手動で設定すると判明したので、Ｓ４９で次回日時設定か判別し、ＹＥＳの場合には、図２のＢ（Ｓ４以降）を繰り返す。
【００７３】
Ｓ５０は、Ｓ４８のＹＥＳで自動モードと判明したので、ｍを単位の選択画面を作成して表示する。例えば後述する図１０の（ｂ）の自動スケジュール画面を作成して表示、ここでは、週当たりの開講時間ｍ＝６０分の例を表示する。
【００７４】
Ｓ５１は、可能な曜日を選択する。
【００７５】
Ｓ５２は、開始時刻を選択する。これらＳ５１、Ｓ５２は、図１０の（ｂ）の自動スケジュール画面上で、講師３が次の講義可能な曜日、開始時刻を順次選択する。
【００７６】
Ｓ５３は、開始時刻＋ｍ＝終了時刻を算出する。
【００７７】
Ｓ５４は、次回日時設定値とする。これはＳ５０からＳ５３で設定された講座の開始日時、終了日時を次回日時と設定する。そして、既述した図１の（Ｂ）（図１のＳ４）以降を実行する。
【００７８】
以上のＳ４１からＳ５４により、講師３が講師都合により講座の終了時期を変更したり、終了時期はそのままにして都合のよい次回日時を指定あるいは自動スケジュールにより選択入力して設定することが可能となる。
【００７９】
図４は、本発明の動作説明フローチャート（その３）を示す。
【００８０】
図４の（ａ）において、Ｓ７１は、講義内容が規定時間を越えるか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ７２に進む。ＮＯの場合には、講義内容が規定時間を超えないと判明したので、ここでは、終了する。
【００８１】
Ｓ７２は、講義内容が規定時間を大幅に越えるか判別する。ＹＥＳの場合には、講師３による講義内容が規定時間を大幅に越えると判明したので、Ｓ７３で別講座を設定する。これにより、講師３による講義内容が規定時間を大幅に超えると判明した場合には、別講座を設定し、当該別講座（新講座）として既述した図２のＳ１以降を繰り返す。一方、Ｓ７２のＮＯの場合には、講義内容が規定時間を越えてはいるが大幅には越えていないと判明したので、越えた分を規定時間内で処理するように講義を行う。
【００８２】
以上によって、講師３の講義内容が規定時間を大幅に越えた場合には別講座を設けて既述した図２のＳ１以降で別講座として管理し、一方、講義内容が規定時間を越えるが大幅には越えてはいない場合には規定時間内で処理することにより、講師の都合により、講義内容を充実したいときには別講座を設けたり、少しの規定時間を越えるときは当該規定時間内で講義を行うように修正したりなどすることが可能となる。
【００８３】
図４の（ｂ）において、Ｓ８１は、学生の出席率を算出する。
【００８４】
Ｓ８２は、所定率以下になったか判別する。ＹＥＳの場合に、Ｓ８４に進む。ＮＯの場合には、Ｓ８３に進む。
【００８５】
Ｓ８３は、アンケート結果が講義が早いか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ８４に進む。ＮＯの場合には、ここでは、終了する。
【００８６】
Ｓ８４は、講座が早く終わりすぎが（重みが大きいか）と判定する。
【００８７】
Ｓ８５は、学長に警告を送付する。
【００８８】
Ｓ８６は、講師に注意を送付する。これらＳ８４、Ｓ８５、Ｓ８６は、学生が講師３による講義について、Ｓ８２のＹＥＳで出席率が所定率以下となったと判明あるいはＳ８３のＹＥＳでアンケート結果が講義が早いと判明したので、ここでは、講義が早く終わり過ぎたと判定（例えば講座を構成する講座内容の重みが大きすぎと判定）し、当該判定を学長に電子メールで自動送付し、学長から講師３に注意を送付（促す）することにより、講師３の講義の仕方やその内容について注意を促すことが可能となる。
【００８９】
図４の（ｃ）において、Ｓ９１は、選抜学生か判別する。これは、学校への入学時に特に学業優秀として選抜されて入学した学生か判別する。がＹＥＳの場合には、Ｓ９５に進む。ＮＯの場合には、Ｓ９２に進む。
【００９０】
Ｓ９２は、優秀学生か判別する。これは、学校に入学してからその成績が優秀な学生か判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ９５に進む。ＮＯの場合には、Ｓ９３に進む。
【００９１】
Ｓ９３は、推薦学生か判別する。これは、教授などの推薦学生か判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ９５に進む。ＮＯの場合には、Ｓ９４に進む。
【００９２】
Ｓ９４は、学生特殊技能が講義内容の範囲と近いか判別する。これは、学生が有する特殊技能が今回の講師が講義する講義内容の範囲と近いか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ９５に進む。ＮＯの場合には、受講の非対象者として判定する。
【００９３】
Ｓ９５は、受講対象者（講義申込資格あり）と判定する。
【００９４】
以上によって、講師３がノーベル賞級である場合に、全ての学校内の学生をその受講対象とするのではなく、優れた学生にその受講の機会を優先的に与え、優秀な学生が本システムを採用する学校を選択する可能性を高めることと、本システムを採用する学校のアピール力を向上させることが可能となる。
【００９５】
図５は、本発明の動作説明フローチャート（その４）を示す。
【００９６】
図５において、Ｓ１０１は、学生がＩＤカードをリーダにリードする。これは、学生４が教室に入室するあるいは出るときに、ＩＤカード４１をかざして学生ＩＤを読み取らせ、受講開始日時、受講終了日時を取得し、サーバ１に通知する。
【００９７】
Ｓ１０２は、講師ＩＤカードをリーダに開始、終了を読み取らせる。そして、サーバ１に通知する。
【００９８】
Ｓ１０３は、サーバ１がＩＤカードリードか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ１０４に進む。ＮＯの場合には、Ｓ１０３を繰り返し待機する。
【００９９】
Ｓ１０４は、学生ＩＤか判別する。これは、読み取ったＩＤが学生ＩＤか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ１０５に進む。ＮＯの場合には、Ｓ１０７に進む。
【０１００】
Ｓ１０５は、Ｓ１０４で学生ＩＤと判明したので、更に、登録学生ＩＤか判別する。ＹＥＳの場合には、講座を受講する対象の学生ＩＤと判明したので、Ｓ１０６で当該学生の受講時間を加算（累積）して記憶する。一方、ＮＯの場合には、当該講座を受講する学生（登録学生）ではないと判明したので、学生の受講時間に加算（累積）しないで終了する。
【０１０１】
Ｓ１０７は、講師ＩＤか判別する。ＹＥＳの場合には、Ｓ１０８で開始日時と終了日時を記憶（累計）する。一方、ＮＯの場合には、終了する。
【０１０２】
以上によって、学生が学生ＩＤカード４１、講師が講師ＩＤカード３１を所持して教室に入ったり、出たりすると、教室に設置したＩＤカードリーダ５１がその入ったり、出たりした学生ＩＤ，講師ＩＤを読み取り、サーバ１に通知し、講師３による講義の開始日時、終了日時、学生の入室日時、出室日時をもとに当該講座の開始日時、終了日時、学生の受講の有無とその受講時間（累積）を自動的に算出して保存することが可能となる。
【０１０３】
図６は、本発明のデータ例を示す。
【０１０４】
図６の（ａ）は、講座データの例を示す。講座データ２２は、講座名に対応づけて講座の管理に必要なデータを登録して管理するものであって、ここでは、図示の下記のデータを対応づけて登録・管理するものである。
【０１０５】
・講座名：
・講座ＩＤ：
・登録学生数：
・規定時間：
・規定重み：
・累積開講時間：
・累計重み：
・その他：
ここで、講座名、講座ＩＤは講座に付与した一意の名前、ＩＤである。登録学生数は講座名の講座を受講するとして登録した総学生数である。規定時間、規定重みは講座を構成する講座内容に割り当てられた単位時間（例えば１０分）の係数の時間（重み）の総和である。累積開講時間、累計重みは、講座を構成する講座内容について、実際に講義した講義時間の累積（累積開講時間）、実際に講義した講座内容に付与されている重みの累積である。
【０１０６】
図６の（ｂ）は、空教室データ（指定日時）の例を示す。空教室データ２４は、指定日時毎のものであって、ここでは、図示の下記のデータを対応付けて登録して管理するものである。
【０１０７】
・教室名：
・収容数：
・その他：
ここで、教室名は講座を開設する教室に付与した一意の名前である。収容数は受講可能な学生の総数である。
【０１０８】
図６の（ｃ）は、登録学生データの例を示す。登録学生データ２５は、講座名に対応づけて登録した学生ＩＤなどを登録して管理するものであって、ここでは。図示の下記のデータを対応づけて登録・管理するものである。
【０１０９】
・講座名：
・講座ＩＤ：
・講師ＩＤ：
・登録学生ＩＤ：
・その他：
ここで、講座名、講座ＩＤは講座を一意に識別する名前、ＩＤである。講師ＩＤは講座ＩＤで識別される講座を担当する講師ＩＤである。登録学生ＩＤは、講座を受講するとして登録した学生ＩＤである。
【０１１０】
図７は、本発明の説明図を示す。
【０１１１】
図７の（ａ）は、講座データ通知画面の例を示す。これは、講師３が設定して登録した講座データを学生４に通知する場合の画面例を示し、図示の下記のデータ、例えば、
１）講座ＩＤ＝ＬＬＬ１２３（講座名＝△△推論）
規定時間＝３８時間
累計開講時間＝１９時間０分（５０％）
あなたの受講時間＝１５時間１７分
を通知する。ここで、講座ＩＤ＝ＬＬＬ１２３（講座名＝△△推論）は既述した図６の（ｃ）の登録学生データ２５中の先頭のエントリの講座名”△△推論”であり、規定時間＝３８時間は、図６の（ａ）の講座データ２２の先頭の講座ＩＤ”ＬＬＬ１２３”のエントリに設定されている。規格時間”３８Ｈ”である。累計開講時間＝１９時間０分は、図示外の記憶装置に記憶されている、講師が開講した時間の総和（累計開講時間＝１９時間０分）である。あなたの受講時間＝１５時間１７分は、同様に、図示外の記憶装置に記憶されている、学生が受講した当該講座の受講時間の総和である。
【０１１２】
図７の（ｂ）は、学生ＩＤ情報の例を示す。これは、学生ＩＤカード４１に予め書き込むデータおよび学生ＩＤに対応づけて図示外の記憶装置に記憶するデータの例を示し、ここでは、下記のデータを対応づけて記憶するものである。
【０１１３】
・ＩＤコード：
・氏名：
・生年月日：
・性別：
・学部：
・その他：
ここで、ＩＤコードは学生を一意に識別するコードであって、ＩＤカード４１に書き込むデータである。氏名、生年月日、性別は学生の氏名、生年月日、性別である、学部は学生が入学した学部である。
【０１１４】
図７の（ｃ）は、講師ＩＤ情報の例を示す。これは、講師ＩＤカード３１に予め書き込むデータおよび講師ＩＤに対応づけて図示外の記憶装置に記憶するデータの例を示し、ここでは、下記のデータを対応づけて記憶するものである。
【０１１５】
・ＩＤコード：
・氏名：
・生年月日：
・性別：
・専攻：
・講座名：
・その他：
ここで、ＩＤコードは講師３を一意に識別するコードであって、ＩＤカード３１に書き込むデータである。氏名、生年月日、性別は講師３の氏名、生年月日、性別である、専攻、講座名は、講師の専攻、担当する講座名である。
【０１１６】
図８は、本発明の説明図を示す。
【０１１７】
図８の（ａ）は、講座設定データ（講師）の例を示す。講座設定データ２３は、講師名に対応づけて講座名、講座開始月日、講座終了月日などを登録して管理するものであって、ここでは、図示のデータを対応づけて登録・管理するものである。
【０１１８】
・講師名：
・講座名：
・規定時間：
・開始月日：
・終了月日：
・規定重み：
・重み根拠：
・その他：
ここで、講師名は講義を行う講師名である。講座名は講師が講座を行う名前である。規定時間は講座名の講座を構成する講座内容に割り当てられた時間の総和である。開始月日、終了月日は、講座の開始する月日、終了する月日である。規定重みは、講座名の講座を構成する講座内容にそれぞれ割り当てられた重み（初期設定あるいは講師が初期設定）の総和である。講座内容に割り当てられた重みは単位時間（例えば１０分）の重みに係数を乗算した重みである。
【０１１９】
図８の（ｂ）は、前回開講講座の重み設定画面の例を示す。これは、講師３が前回開講した講座を構成する講座内容である”△△推論”の１回目の開講日時について、重みが当初”４”を設定されていたものを”８”と変更、即ち、講師３が実講座で伝えたい重要事項が含まれたので当該”８”に変更したものである。
【０１２０】
以上のように、講師が開講後に講義の内容が十分に尽くされて学生に伝えることができたと判断したときは、重みをここでは、４から８に変更し、講義の充実度を高めたものである。逆に講義の内容が十分に尽くされず学生に伝えることができなかったと判断したときは、重みを小さく変更する。
【０１２１】
図８の（ｃ）は、判定表示画面の例を示す。判定表示画面は、現在時点であるここでは、８月３１日時点でのものであって、講座名に対応づけて図示のデータを対応づけて判定結果を表示した画面である。
【０１２２】
・講座名：
・期間経過：
・累計開講割合：
・累計重み割合：
・判定：
・その他：
ここで、講座名は開講された講座名である。期間経過は講座に対応づけて登録された開始月日、終了月日をもとに算出した現在時点の期間経過の割合である。累計開講割合は講師が講座を開講した時間の全体（規定時間）に対する割合である。累計重み割合は講師が講座を開講した講座内容の重み総和を、規定重みで除算した割合である。判定は、経過期間内に累計重み割合が１００％に到達したときに完了と判定するものであり、予測よりも遅れているときに警告と判定し、ほぼ予測に沿って開講されているときは続行と判定するものである。
【０１２３】
図９は、本発明の説明図を示す。
【０１２４】
図９の（ａ）は、追加画面の例を示す。図示の次回開講申請設定画面は、講師３の都合で次回の開講予定を設定する画面の例であって、ここでは、図示の下記のデータを設定する。
【０１２５】
・講座名：
・講師名：
・開始日時：
・終了日時：
・その他：
ここで、講座名は講師が次回開講する講座名である。講師名は講師の名前である。開始日時、終了日時は、講師の都合で設定した次回の講義の開始日時、終了日時である。
【０１２６】
以上のように、講師３が自身の都合で、図示のように次回の講義の開始日時、終了日時を設定することが可能となる。
【０１２７】
図９の（ｂ）は、次回開講予定案内の例を示す。これは、講師が図９の（ａ）の画面で自身の都合で次回の講義の開始日時、終了日時を設定してサーバ１に通知したことに対応して、自動的に、登録学生に通知される次回開講予定案内の例であって、図９の（ａ）の講師が設定した講座名、講師名、開始日時、終了日時に加え、空教室を確保した教室名が付加されている。
【０１２８】
図９の（ｃ）は、重み配分データ（変更、追加）の例を示す。図示の重み配分データ２６は、講座名に対応づけて図示のデータを登録して管理するものである。
【０１２９】
・講座名：
・予定内容（講座内容）：
・重み予定：
・変更後（重み）：
・合計：
・その他：
ここで、講座名は講師が講義する講座名である。予定内容（講座内容）は、講座名の講座を構成する講座内容であって、単位時間（例えば１０分で重み２）の係数（例えば２）を乗算した重み予定（例えば４）を（イ）のように割り当てるものである。変更後（重み）は、講師３が（イ）のように重みを４から８に変更（増大）したり、小さくしたり、更に、講座内容がないときは新規に追加して重みを設定したりした後のものである。合計は、重み予定の合計は初期設定された重み予定の累計であり、変更後（重み）の合計は講師が変更した後の累計である。ここでは、合計（重い予定）が当初１５０
であったものが、講師３が十分に学生に講義内容を伝えたと判断して重みを大きくしたことで全部の合計が１６０となる。そこで、講座の完了は、合計（重み予定）の１５０を越えた時点で完了と判断するので、ここでは、講義完了が１２月末完了であったものが、１０月末完了と予測されたものである。
【０１３０】
図１０は、本発明の説明図を示す。
【０１３１】
図１０の（ａ）は、警告画面の例を示す。図示の警告画面は、講座の期間が経過しているのに対して累計開講時間、累計重みが小さいので、終了月日には講義を完了できないと予測されたので、その内容を表示して講師に警告を発したときの警告画面の例を示す。ここで、講師３の都合で講義の終了時期を変更したいときは下段から２行目のＹのアイコンを選択することで、図示外の終了月日の画面が表示され、その中で終了月日を設定することにより、講師都合で講義の終了月日を変更することが可能となる。
【０１３２】
図１０の（ｂ）は、自動スケジュール画面の例を示す。この場合には、講師都合により、講義の終了月日は変更しなく、次回の講義の予定を自動スケジュールするときの画面の例を示す。図示の例では、現時点から終了月日まで１週間当たり６０分の講義を行えばよいと算出されたので、”今後の週あたりの開講時間は、６０分です。”と表示され、次の段に、”可能な曜日を選択してください。”とメッセージが表示されているので、講師が講義可能な曜日を選択する。そして、次の段に、”開始時間を選択してください。”をメッセージが表示されているので、講師が講義の開始時間を選択する。
【０１３３】
以上の設定により、図示の画面では、最下段に表示する”火曜日１３時から６０分間に設定しました。”というメッセージが表示され、次回の講義時間が自動スケジュールされたこととなる。
【産業上の利用可能性】
【０１３４】
本発明は、講師の判断で受講者に重要事項を伝えたり不足したりときに講座の進捗度を増減させたり、講師が忙しくて受講日程に遅れがあったりして講座の時間を取れないなどの事態があったときに講師の判断で講座の開講日時を設定・変更したりなどの調整を可能とするフレキシブル講座システム、フレキシブル講座方法、およびフレキシブル講座プログラムに関するものである。
【図面の簡単な説明】
【０１３５】
【図１】本発明のシステム構成図である。
【図２】本発明の動作説明フローチャートである。
【図３】本発明の動作説明フローチャート（その２）である。
【図４】本発明の動作説明フローチャート（その３）である。
【図５】本発明の動作説明フローチャート（その４）である。
【図６】本発明のデータ例である。
【図７】本発明の説明図である。
【図８】本発明の説明図である。
【図９】本発明の説明図ある。
【図１０】本発明の説明図ある。
【符号の説明】
【０１３６】
１：サーバ
１１；事前設定手段
１２：日時通知手段
１３：学生数判定手段
１４：重み累計手段
１５：完了判断手段
１６：予測手段
１７：警告通知手段
１８：重み変更手段
２１：データベース
２２：講座データ
２３：講座設定データ
２４：空教室データ
２５：登録学生データ
２６：重み配分データ
３：講師
３１：ＩＤカード
３２：ＰＣ／携帯端末
３３：設定手段
４：学生
４１：ＩＤカード
４２：ＰＣ／携帯端末
４３：確認手段
５：教室
５１：ＩＤカードリーダ
６，７：ネットワーク
【図１】
2010165158.tif 000003
【図２】
2010165158.tif 000004
【図３】
2010165158.tif 000005
【図４】
2010165158.tif 000006
【図５】
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【図６】
2010165158.tif 000008
【図７】
2010165158.tif 000009
【図８】
2010165158.tif 000010
【図９】
2010165158.tif 000011
【図１０】
2010165158.tif 000012