(57)【要約】【課題】ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置等を提供すること。【解決手段】ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置１０は、プロセッサ１０ａとメモリ１０ｂとを含み、プロセッサ１０ａは、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、出題形式に従って正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、問題と正答とが関連付けられた形式で正答を示す情報をメモリ１０ｂに格納することとを少なくとも実行するように構成されている。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置であって、前記装置は、プロセッサとメモリとを含み、
前記プロセッサは、
問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、
前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、
前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することと
を少なくとも実行するように構成されている、装置。
【請求項２】
前記問題の出題者が正答を入力することは、前記問題を表示装置に表示しながら行われる、請求項１に記載の装置。
【請求項３】
前記問題の表示は、ワープロ作成ファイルまたはスキャナ入力ファイルに基づいて行われる、請求項２に記載の装置。
【請求項４】
前記表示装置には、前記問題を表示するための問題表示画面と、前記正答を入力するための正答入力画面とが並列的に表示される、請求項２に記載の装置。
【請求項５】
前記正答を入力するための正答入力画面は、前記問題の解答者が前記問題に対する解答を入力するための解答入力画面と同じ画面である、請求項４に記載の装置。
【請求項６】
ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する方法であって、前記方法は、プロセッサとメモリとを含む装置において実行され、
前記方法は、
前記プロセッサが、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、
前記プロセッサが、前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、
前記プロセッサが、前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することと
を含む、方法。
【請求項７】
ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する処理を実装するためのプログラムであって、前記処理は、プロセッサとメモリとを含む装置において実行され、
前記処理は、
前記プロセッサが、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、
前記プロセッサが、前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、
前記プロセッサが、前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することと
を含む、プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置、方法、プログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、コンピュータ画面上で自習形式で学習を行なうｅラーニングシステムが知られている（例えば、特許文献１を参照）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００６−３６７０号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
このようなｅラーニングシステムは有効性が認められているにもかかわらず、一方的に業者より提供される固定的なカリキュラムをそのまま受け入れざるを得ない状況にあり、教育現場が必要とし、かつ教育現場が保有する教育資産をそのまま生かした形で独自のｅラーニングシステムを構築することは困難であった。
【０００５】
本発明は、教育現場が持つ固有の教育資産を利用しそのままＷＢＴ（Ｗｅｂ  Ｂａｓｅｄ  Ｔｒａｉｎｉｎｇ）方式ｅラーニングシステムに移行することを可能にするだけでなく、コンピュータ操作に不慣れな教員でも容易にＷＢＴ方式ｅラーニングシステムに参画することを可能にするＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置、方法、プログラムを提供することを目的とする。また、本発明は、各教育機関独自のＷｅｂ利用ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムを実現することが可能な汎用性を有する基盤ソフトウェアを提供し、その基盤ソフトウェアを小学校から中学・高校・大学にいたるまで広く普及させることを通して、日本の教育水準向上に資することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本発明の装置は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置であって、前記装置は、プロセッサとメモリとを含み、前記プロセッサは、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することとを少なくとも実行するように構成されており、これにより、上記目的が達成される。
【０００７】
前記問題の出題者が正答を入力することは、前記問題を表示装置に表示しながら行われてもよい。
【０００８】
前記問題の表示は、ワープロ作成ファイルまたはスキャナ入力ファイルに基づいて行われてもよい。
【０００９】
前記表示装置には、前記問題を表示するための問題表示画面と、前記正答を入力するための正答入力画面とが並列的に表示されてもよい。
【００１０】
前記正答を入力するための正答入力画面は、前記問題の解答者が前記問題に対する解答を入力するための解答入力画面と同じ画面であってもよい。
【００１１】
本発明の方法は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する方法であって、前記方法は、プロセッサとメモリとを含む装置において実行され、前記方法は、前記プロセッサが、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、前記プロセッサが、前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、前記プロセッサが、前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することとを含み、これにより、上記目的が達成される。
【００１２】
本発明のプログラムは、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する処理を実装するためのプログラムであって、前記処理は、プロセッサとメモリとを含む装置において実行され、前記処理は、前記プロセッサが、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取ることであって、前記出題形式は、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義する、ことと、前記プロセッサが、前記問題の出題者によって入力された正答を示す情報を受け取ることと、前記プロセッサが、前記出題形式に従って前記正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、前記問題と前記正答とが関連付けられた形式で前記正答を示す情報を前記メモリに格納することとを含み、これにより、上記目的が達成される。
【発明の効果】
【００１３】
本発明によれば、教育現場が持つ固有の教育資産を利用しそのままＷＢＴ方式ｅラーニングシステムに移行することを可能にするだけでなく、コンピュータ操作に不慣れな教員でも容易にＷＢＴ方式ｅラーニングシステムに参画することを可能にするＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置、方法、プログラムを提供することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１の構成の概略を示す図
【図２】ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１によって実行される処理のデータフローの一例を示す図
【図３Ａ】出題者端末２０の表示装置２０ｇ上に表示される問題表示画面および正答入力画面の一例を示す図
【図３Ｂ】出題者端末２０の表示装置２０ｇ上に表示される問題表示画面および正答入力画面の一例を示す図
【発明を実施するための形態】
【００１５】
以下、図面を参照しながら、本発明の実施の形態を説明する。
【００１６】
１．システムの構成
図１は、ＷＢＴ（Ｗｅｂ  Ｂａｓｅｄ  Ｔｒａｉｎｉｎｇ）方式ｅラーニングシステム１の構成の概略を示す。ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１は、サーバ１０と、少なくとも１つの出題者端末２０と、複数の解答者端末３０とを含む。サーバ１０と少なくとも１つの出題者端末２０と複数の解答者端末２０とは、インターネット４０を介して接続されている。出題者端末２０は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１によって提示される問題を出題する出題者（例えば、教員）によって用いられる。解答者端末３０は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１によって提示される問題に対して解答する解答者（例えば、学生）によって用いられる。出題者端末２０および解答者端末３０は、任意のタイプのコンピュータであり得る。例えば、出題者端末２０または解答者端末３０として、パーソナルコンピュータ、携帯端末、携帯電話、ＰＤＡなどの端末を用いてもよい。
【００１７】
サーバ１０は、通信制御部１０ａと、プロセッサ１０ｂと、メモリ１０ｃと、入力インタフェース部１０ｄと、出力インタフェース部１０ｅとを含む。通信制御部１０ａとプロセッサ１０ｂとメモリ１０ｃと入力インタフェース部１０ｄと出力インタフェース部１０ｅとは、バス１０ｚを介して相互に接続されている。入力インタフェース部１０ｄには、キーボード、マウス、タッチパネル、スキャナなどの入力装置１０ｆが接続され得る。出力インタフェース部１０ｅには、液晶ディスプレイなどの表示装置１０ｇが接続され得る。
【００１８】
メモリ１０ｃには、Ｗｅｂサーバプログラムが格納されている。プロセッサ１０ｂは、メモリ１０ｃに格納されているＷｅｂサーバプログラムを読み出し、そのＷｅｂサーバプログラムを実行する。これにより、サーバ１０をＷｅｂサーバとして機能させることが可能になる。
【００１９】
出題者端末２０は、通信制御部２０ａと、プロセッサ２０ｂと、メモリ２０ｃと、入力インタフェース部２０ｄと、出力インタフェース部２０ｅとを含む。通信制御部２０ａとプロセッサ２０ｂとメモリ２０ｃと入力インタフェース部２０ｄと出力インタフェース部２０ｅとは、バス２０ｚを介して相互に接続されている。入力インタフェース部２０ｄには、キーボード、マウス、タッチパネル、スキャナなどの入力装置２０ｆが接続され得る。出力インタフェース部２０ｅには、液晶ディスプレイなどの表示装置２０ｇが接続され得る。なお、サーバ１０を出題者端末２０として兼用する場合には、出題者端末２０を省略することが可能である。
【００２０】
メモリ２０ｃには、Ｗｅｂブラウザプログラムが格納されている。プロセッサ２０ｂは、メモリ２０ｃに格納されているＷｅｂブラウザプログラムを読み出し、そのＷｅｂブラウザプログラムを実行する。これにより、出題者端末２０をＷｅｂブラウザとして機能させることが可能になる。
【００２１】
通信制御部１０ａ、２０ａは、サーバ１０と出題者端末２０との間の通信を制御する。これにより、サーバ１０と出題者端末２０とが通信を行いつつ、協働して動作することが可能になる。例えば、サーバ１０は、インターネット４０経由で、出題者端末２０の表示装置２０ｇに画面（Ｗｅｂページ）を表示させることができ、その画面に対する入力（出題者端末２０の入力装置２０ｆを用いた入力）を受信することができる。
【００２２】
解答者端末３０の構成は、出題者端末２０の構成と同様である。通信制御部１０ａ、３０ａがサーバ１０と解答者端末３０との間の通信を制御することにより、サーバ１０と解答者端末３０とが通信を行いつつ、協働して動作することが可能になる。例えば、サーバ１０は、インターネット４０経由で、解答者端末３０の表示装置３０ｇに画面（Ｗｅｂページ）を表示させることができ、その画面に対する入力（解答者端末３０の入力装置３０ｆを用いた入力）を受信することができる。
【００２３】
なお、表示装置および／または入力装置は、サーバ１０、出題者端末２０、解答者端末３０の外部に設けられた構成としてもよいし、サーバ１０、出題者端末２０、解答者端末３０の内部に組み込まれた構成としてもよい。
【００２４】
２．システムの機能
ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１の機能の概要は、教員向け機能と学生向け機能に大別される。
【００２５】
２．１  教員向け機能
（１）コンテンツ（問題・正答）の登録機能
コンテンツ（問題・正答）の登録機能は、コンテンツ（問題・正答）とをＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１に登録するための機能である。問題のコンテンツとしては、ワープロソフト等で作成した電子ファイル形式、手書き形式、印刷物形式などの任意の形式のコンテンツを扱うことができるようになっている。すなわち、ワープロソフト等で作成した問題ファイルを直接利用することができるだけでなく、従来からの手書き問題や印刷物もスキャナ入力することでそのまま利用可能としている。この結果、過去の問題資産を有効利用できるだけでなく、コンピュータ操作に不慣れな教員もＷＢＴ方式ｅラーニングシステムに参画することができる。
（２）学生別・教科別成績管理機能
学生別・教科別成績管理機能は、学生による解答に基づいて、学生別・教科別に成績の管理を行う機能である。この機能は、学生による解答が正答であるか否かを自動的に採点し、その採点結果に基づいて学生別・教科別に得点を集計することによって達成される。
【００２６】
２．２  学生向け機能
（１）問題の解答機能
問題の解答機能は、問題を見ながら、その問題に対する解答をＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１に入力することを可能にする機能である。ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１では、問題を表示するための画面（問題表示画面）と解答を入力するための画面（解答入力画面）とをそれぞれ異なるウインドウに表示し、２つのウインドウを独立にスクロールすることができる。これにより、学生は、問題と解答とを対照しながら確認することができる。なお、解答入力画面と同一の画面を教員が正答を入力するための画面（正答入力画面）として用いることも可能である。
（２）教科別成績検索および再チャレンジ機能
教科別成績検索および再チャレンジ機能は、教科別に成績の検索を行い、成績の悪い教科については再チャレンジすることを可能にする機能である。
【００２７】
３．システムの処理
図２は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１によって実行される処理のデータフローの一例を示す。このデータフローは、問題の出題者（例えば、教員）がコンテンツ（問題・正答）の登録機能を用いて問題・正答をＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１に登録し、問題の解答者（例えば、学生）が問題の解答機能を用いて問題に対する解答をＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１に入力し、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム１が自動的に採点する過程を示している。
【００２８】
ステップＳ１：問題の出題者は、出題者端末２０を用いて問題（コンテンツ）を指定する。
【００２９】
ステップＳ２：問題の出題者によって指定された問題（コンテンツ）を示す情報が出題者端末２０からサーバ１０に送信される。例えば、出題者によって指定された問題がワープロソフト等で作成した電子ファイルの形式で出題者端末２０のメモリ２０ｃに格納されている場合には、その電子ファイルがサーバ１０に送信される。出題者によって指定された問題が手書きや印刷物である場合には、スキャナ入力することによって電子ファイルの形式（例えば、ｐｄｆ形式）に変換してその電子ファイルが出題者端末２０のメモリ２０ｃに格納される。その後、その電子ファイルがサーバ１０に送信される。あるいは、ワープロソフト等で作成した電子ファイルまたはスキャナ入力によって作成した電子ファイルは、サーバ１０のメモリ１０ｃに予め格納されていてもよい。
【００３０】
ステップＳ３：問題（コンテンツ）が登録される。問題（コンテンツ）の登録は、サーバ１０のプロセッサ１０ｂが、問題の出題者によって指定された問題（コンテンツ）を受け取り、それをサーバ１０のメモリ１０ｃに格納することによって達成される。
【００３１】
ステップＳ４：問題の出題者は、出題者端末２０を用いて出題形式を指定する。
【００３２】
ここで、出題形式とは、どのような形式の問題に対してどのような形式で答えるのかを定義するものである。例えば、出題形式「Ａ」は、大問Ｉが小問１〜１０を含み、小問１〜１０のそれぞれが「５択問題」であり、[ａ]から[ｅ]の解答群から１つを選択する形式で解答するものであること、大問ＩＩが小問１〜１０を含み、小問１〜１０のそれぞれが「語群選択問題」であり、[ａ]から[ｔ]の解答群から１つを選択する形式で解答するものであること、大問ＩＩＩが小問１〜５を含み、小問１〜５のそれぞれが「語群選択問題」であり、Ａ欄の解答を[ａ]から[ｔ]の解答群から１つを選択する形式で解答し、Ｂ欄の解答を[イ]から[ヲ]の解答群から１つを選択する形式で解答するものであること、大問ＩＶが小問１〜５を含み、小問１〜５のそれぞれが「マルバツ問題」であり、○か×かを選択する形式で解答するものであることを定義する。
【００３３】
出題形式「Ａ」の他に、出題形式「Ｂ」、出題形式「Ｃ」、・・・といった多様な出題形式を予め用意することができる。例えば、問題の出題者は、予め用意された複数の出題形式のうちの１つを選択することによって、所望の出題形式を指定することができる。
【００３４】
以下の説明では、説明の便宜上、問題の出題者は、上述した出題形式「Ａ」を選択したものと仮定する。
【００３５】
ステップＳ５：出題形式「Ａ」を示す情報が出題者端末２０からサーバに送信される。
【００３６】
ステップＳ６：問題の出題者は、出題者端末２０を用いて正答を入力する。
【００３７】
例えば、問題の出題者は、出題形式「Ａ」の問題を見ながら、その問題に対する正答を出題者端末２０に入力することができる。出題形式「Ａ」の問題は、出題者端末２０の表示装置２０ｇに表示され得る。
【００３８】
出題者端末２０の表示装置２０ｇには、出題形式「Ａ」の問題を表示するための問題表示画面と、その問題に対する正答を入力するための正答入力画面とが並列的に表示されることが好ましい。
【００３９】
図３Ａおよび図３Ｂは、出題者端末２０の表示装置２０ｇ上に表示される問題表示画面および正答入力画面の一例を示す。
【００４０】
なお、問題の出題者（例えば、教員）が正答を入力するための正答入力画面と同一の画面を問題の解答者（例えば、学生）が解答を入力するための解答入力画面として利用できるようにしてもよい。
【００４１】
ここで、出題形式「Ａ」の問題がワープロソフト等で作成した電子ファイルの形式である場合には、その電子ファイルを直接的に利用することができる。出題形式「Ａ」の問題が手書きや印刷物である場合には、スキャナ入力することによって電子ファイルの形式（例えば、ｐｄｆ形式）に変換してその電子ファイルを利用することができる。出題形式「Ａ」の問題の一部がワープロソフト等で作成した電子ファイルの形式であり、他の一部が手書きや印刷物であってもよい。この場合には、手書きや印刷物の部分をスキャナ入力することによって電子ファイルの形式（例えば、ｐｄｆ形式）に変換すればよい。
【００４２】
ステップＳ７：問題の出題者によって入力された正答を示す情報は、出題者端末２０からサーバ１０に送信される。
【００４３】
問題の出題者によって入力された正答を示す情報は、例えば、”ａａｂｄｃａｅｅｂｃｔｓｇｉｊｋｍａｉｔａロｂイｓヲｔニｃホ○×××○”というデータ列であり得る。この例では、データ列の最初の部分”ａａｂｄｃａｅｅｂｃ”が大問Ｉの小問１〜１０の「５択問題」に対する正答を表し、データ列の次の部分”ｔｓｇｉｊｋｍａｉｔ”が大問ＩＩの小問１〜１０の「語群選択問題」に対する正答を表し、データ列の次の部分”ａロｂイｓヲｔニｃホ”が大問ＩＩＩの小問１〜５の「語群選択問題」に対する正答を表し、データ列の最後の部分”○×××○”が大問ＩＶの小問１〜５の「マルバツ問題」に対する正答を表している。
【００４４】
ステップＳ８：正答が登録される。正答の登録は、サーバ１０のプロセッサ１０ｂが、出題形式「Ａ」を示す情報と問題の出題者によって入力された正答とを受け取り、出題形式「Ａ」に従って、問題の出題者によって入力された正答のそれぞれを問題のうちの対応する１つに関連付け、問題と正答とが関連付けられた形式で正答を示す情報をサーバ１０のメモリ１０ｃに格納することによって達成される。
【００４５】
例えば、このような関連付けは、出題形式「Ａ」に対応して問題欄および正答欄が設けられた出題形式テーブルの正答欄に、正答を示す情報（例えば、上述した、”ａａｂｄｃａｅｅｂｃｔｓｇｉｊｋｍａｉｔａロｂイｓヲｔニｃホ○×××○”というデータ列）の各要素（”ａ”，”ａ”，”ｂ”，”ｄ”，”ｃ”，・・・）を順次書き込んでいくことによって達成され得る。このような出題形式テーブルは、サーバ１０のメモリ１０ｃに格納され得る。
【００４６】
このようにして、問題と正答とを関連付けてメモリに記憶することにより、正答の登録が完了する。
【００４７】
このように、サーバ１０は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置として機能する。また、サーバ１０のメモリ１０ｃに格納されているプログラムは、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する処理を実装するためのプログラムとして機能する。
【００４８】
ステップＳ９：問題の解答者は、解答者端末３０を用いて問題を指定する。
【００４９】
ステップＳ１０：問題の解答者によって指定された問題を示す情報が解答者端末３０からサーバ１０に送信される。
【００５０】
ステップＳ１１：サーバ１０のプロセッサ１０ａは、問題の解答者によって指定された問題を示す情報を受け取り、その問題を示す情報に対応する問題（コンテンツ）をサーバ１０のメモリ１０ｃから読み出す。
【００５１】
ステップＳ１２：読み出された問題（コンテンツ）は、サーバ１０から解答者端末３０に送信され、解答者端末３０の表示装置３０ｇに表示される。
【００５２】
ステップＳ１３：問題の解答者は、解答者端末３０を用いて問題に対する解答を入力する。例えば、問題の解答者は、解答者端末３０の表示装置３０ｇに表示された問題（コンテンツ）を見ながら、その問題に対する解答を解答者端末３０に入力することができる。
【００５３】
ステップＳ１４：問題の解答者によって入力された解答を示す情報が解答者端末３０からサーバ１０に送信される。問題の解答者によって入力された解答を示す情報は、問題の出題者によって入力された正答を示す情報と同様のデータ列であり得る。
【００５４】
ステップＳ１５：サーバ１０のプロセッサ１０ａは、サーバ１０のメモリ１０ｃに格納されている正答を示す情報と、解答者端末３０から受け取られた解答を示す情報とを比較することにより、問題の解答者による解答が正答であるか否かを判定する。この判定に基づいて自動採点が行われる。
【００５５】
なお、図２を参照して上述した実施の形態では、出題者による問題（コンテンツ）の指定、出題形式の指定、正答の入力は、出題者端末２０を用いて行うこととしたが、それに代えて、出題者による問題（コンテンツ）の指定、出題形式の指定、正答の入力のうちの少なくとも１つをサーバ１０を用いて行うようにしてもよい。この場合でも、サーバ１０のプロセッサ１０ｂは、問題の出題者によって指定された問題（コンテンツ）を受け取り、問題の出題者によって指定された出題形式を示す情報を受け取り、問題の出題者によって入力された正答を受け取ることとなる。それに続く正答の登録処理は、上述したステップＳ８における処理と同様である。
【００５６】
なお、上述した実施の形態では、サーバ１０と少なくとも１つの出題者端末２０と複数の解答者端末３０とは、インターネット４０を介して接続されるとしたが、インターネット４０の代わりに任意のタイプのネットワークを用いてもよい。
【００５７】
以上のように、本発明の好ましい実施形態を用いて本発明を例示してきたが、本発明は、この実施形態に限定して解釈されるべきものではない。本発明は、特許請求の範囲によってのみその範囲が解釈されるべきであることが理解される。当業者は、本発明の具体的な好ましい実施形態の記載から、本発明の記載および技術常識に基づいて等価な範囲を実施することができることが理解される。
【産業上の利用可能性】
【００５８】
本発明は、ＷＢＴ方式ｅラーニングシステムの構築を支援する装置、方法、プログラム等を提供するものとして有用である。
【符号の説明】
【００５９】
１  ＷＢＴ方式ｅラーニングシステム
１０  サーバ
１０ａ  通信制御部
１０ｂ  プロセッサ
１０ｃ  メモリ
１０ｄ  入力インタフェース部
１０ｅ  出力インタフェース部
１０ｆ  入力装置
１０ｇ  表示装置
２０  出題者端末
２０ａ  通信制御部
２０ｂ  プロセッサ
２０ｃ  メモリ
２０ｄ  入力インタフェース部
２０ｅ  出力インタフェース部
２０ｆ  入力装置
２０ｇ  表示装置
３０  解答者端末
３０ａ  通信制御部
３０ｂ  プロセッサ
３０ｃ  メモリ
３０ｄ  入力インタフェース部
３０ｅ  出力インタフェース部
３０ｆ  入力装置
３０ｇ  表示装置
４０  インターネット
【図１】
2010256499.tif 000003
【図２】
2010256499.tif 000004
【図３Ａ】
2010256499.tif 000005
【図３Ｂ】
2010256499.tif 000006