(57)【要約】【課題】本発明は、ネットワーク学習から携帯式ネットワークまで拡張可能なテスト学習装置を提供すること。【解決手段】ボタンや音声で回答できる携帯式学習装置であって、ユーザーが、無線ネットワークやコンピュータＵＳＢを利用して、いつでも問題集を更新できるだけでなく、回答する時本発明を腕に掛けて、指輪型の回答ボタンで片手により回答でき、学習便利性が向上する。従来の所定の位置に設置された設備や有線ネットワークによる学習の制限が無く、時間や空間により制限されない学習環境を創出できるため大幅に学習の品質が向上されるだけでなく、紙の使用量が低減されてエネルギー節約と二酸化炭素低減の効果が得られる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
内蔵メモリと外部メモリカードが含まれ、ユーザーのニーズに応じて、問題集が保存される記憶ユニットと、
前記記憶ユニットから前記問題集を読み出し、前記ユーザーに対して表示して答えを求める表示ユニットと、
装置本体に設けられ、前記表示ユニットを制御する第一制御キーと、
複数のボタンを有し、前記ユーザーが、回答することに使用される少なくとも一つの第二制御キーと、
前記問題集をスクリーンで前記ユーザーに表示し、同時に、正しい答えと間違った答えを表示する表示インターフェースと、
前記問題集を音声方式で前記ユーザーに提供し、マイクを有し前記ユーザーが音声で回答できるイヤホンと、
回答の結果が正しいかを判断し、前記ユーザーの前記問題に関連する情報を記録し、また、その回答の結果を、前記表示や音声或いは両方でユーザーに通知する処理ユニットと、
コンピュータＵＳＢや無線ネットワーク及び３Ｇネットワーク等を介して、ユーザーが、パソコンやインターネットにリンクして、前記問題集をダウンロードや更新し、ダウンロードしたデータを、前記記憶ユニットに保存可能に構成してある接続ユニットと、
を含むことを特徴とする問題集型携帯式学習装置。
【請求項２】
前記第一制御キーは、問題選択や表示、スキップ、リピート及び一時停止のボタンを少なくとも含むことを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項３】
前記処理ユニットは、前記ユーザーが、ボタン回答の代わりに、予めに前記マイクで、異なる回答音声を録音して、前記回答音声に従って回答可能に構成してあることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項４】
前記第二制御キーは、外部ボタン、或いは、問題集型携帯式学習装置本体に直接設置されるもの、或いは前記の両方を並存するものであって、前記第二制御キーは外部ボタンである場合には、指輪型ボタンであることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項５】
前記表示ユニットは、前記表示インターフェースを使用せずに、最も節電である音声とボタンを利用して回答可能に構成された節電モードを備えてあることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項６】
前記第一制御キーを回答のボタンとし、前記第二制御キーを、外部ボタンである場合に前記表示ユニットを制御するボタンとしてあることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項７】
前記問題集の構築は、前記接続ユニットに保存された問題の文字テストバージョンと音声テストバージョンを利用して、ユーザーが、どのようなテスト環境で使用するかに基づいて、文字テストバージョンや音声テストバージョンを選択して決めることにより行われることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項８】
前記接続ユニットは、ユーザーが、問題集型携帯式学習装置をパソコンや他の表示器に接続して回答可能に構成してあるを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項９】
前記処理ユニットは、ユーザーの回答順序も記録し、ユーザーが、前記パソコンや前記他の表示インターフェースを利用して回答した後、回答した問題を記録し、前記ユーザーが、次に回答する時、回答していない問題から、出題可能に構成してあることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【請求項１０】
前記処理ユニットは、人工知能モードがあり、ユーザーの回答に基づいて、正否を判断でき、評価して記録し、ユーザーの回答に従って、次の出題内容を決め、ユーザーのよく分かる問題をスキップ可能に構成してあることを特徴とする請求項１に記載の問題集型携帯式学習装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、学習装置に関し、特に、ユーザーが、問題集をダウンロードでき、また、表示や音声により、回答できる問題集型携帯式学習装置に関する。
【背景技術】
【０００２】
教育の競争力は、生徒が絶えず学習することから身に付けられ、持続的に各種類の知識を補充することにより、変化の速い試験に迅速に反応できる。
また、ネットワーク学習も迅速に学習の方法を提供できる。
学習者は、異なる場所から、所定の位置に設置された設備や有線ネットワークを利用して学習できる。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、上記の学習方法は、環境や時間によって制限される。即ち、ユーザーがコンピュータの前にいない場合、学習行為を続けることが出来ない。また、公共交通機関の普及とともに、バイクや自動車の代わりに、公共交通機関を利用する学生や通勤者の数が増加している。
そのため、個人が公共交通機関に居る時間も多くなり、そのような時間を学習やテストのための勉強に利用できるものの、車内の混雑などのため、公共交通機関で本で勉強することやテスト練習が不便である。特に、椅子や机がないため、紙の問題集を用いた学習等がやり難い、という問題がある。
【０００４】
上記の課題を解消するため、本発明は、インターネット学習を応用し、モバイルネットワーク、無線通信携帯式装置とインターネットのダウンロード機能を利用して、時間や空間によって制限されない問題集型携帯式学習装置を開発することにより、だれでも携帯式学習者になり、また、学習の効率が向上され、また、紙の使用量が低減されてエネルギー節約と二酸化炭素低減の効果が得られる。
【０００５】
本発明者は、上記欠点を解消するため慎重に研究し、また、学理を活用して、有効に上記欠点を解消でき、設計が合理的である本発明を提案する。
【０００６】
すなわち、本発明の主な目的は、問題集をダウンロードでき、また、音声やボタンで回答できる学習装置であって、その問題集を、文字や音声或いは両方で表示できる問題集型携帯式学習装置を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明に係る問題集型携帯式学習装置は、主として、記憶ユニットと表示ユニット、第一制御キー、少なくとも一つの第二制御キー、表示インターフェース、イヤホン、処理ユニット及び接続ユニットからなる。
また、記憶ユニットは、ユーザーのニーズに応じて、必要とする問題集を保存できる。表示ユニットは、記憶ユニットから、問題集を読み出して表示し、ユーザーが回答する。第一制御キーは、表示ユニットを制御し、第二制御キーは、複数のボタンを有し、装置本体に設置されても良いし、外部に実装されてもよく、主として、ユーザーの回答用としてボタンを提供する。表示インターフェースは、問題集を、スクリーンに表示してユーザーに見せ、同時に、回答が正否を表示できる。イヤホンは、問題集を音声でユーザーに知らせる。
また、マイクがあり、ユーザーが音声で回答できる。処理ユニットは、回答の結果が正しいかを判断でき、また、ユーザーの回答に関連する情報を記録でき、同時に、表示や音声或いは両方で、回答結果をユーザーに知らせる。
最後に、接続ユニットは、ユーザーがコンピュータやネットワークに接続して問題集をダウンロードや更新を行い、また、ダウンロードしたデータを、記憶ユニットに保存できる。
【０００８】
すなわち、本願の第１発明は、内蔵メモリと外部メモリカードが含まれ、ユーザーのニーズに応じて、問題集が保存される記憶ユニットと、前記記憶ユニットから前記問題集を読み出し、前記ユーザーに対して表示して答えを求める表示ユニットと、装置本体に設けられ、前記表示ユニットを制御する第一制御キーと、複数のボタンを有し、前記ユーザーが、回答することに使用される少なくとも一つの第二制御キーと、前記問題集をスクリーンで前記ユーザーに表示し、同時に、正しい答えと間違った答えを表示する表示インターフェースと、前記問題集を音声方式で前記ユーザーに提供し、マイクを有し前記ユーザーが音声で回答できるイヤホンと、回答の結果が正しいかを判断し、前記ユーザーの前記問題に関連する情報を記録し、また、その回答の結果を、前記表示や音声或いは両方でユーザーに通知する処理ユニットと、コンピュータＵＳＢや無線ネットワーク及び３Ｇネットワーク等を介して、ユーザーが、パソコンやインターネットにリンクして、前記問題集をダウンロードや更新し、ダウンロードしたデータを、前記記憶ユニットに保存可能に構成してある接続ユニットと、を含むことを特徴とする問題集型携帯式学習装置である。
【０００９】
また、本願の第２発明は、前記第一制御キーは、問題選択や表示、スキップ、リピート及び一時停止のボタンを少なくとも含むことを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１０】
また、本願の第３発明は、前記処理ユニットは、前記ユーザーが、ボタン回答の代わりに、予めに前記マイクで、異なる回答音声を録音して、前記回答音声に従って回答可能に構成してあることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１１】
また、本願の第４発明は、前記第二制御キーは、外部ボタン、或いは、問題集型携帯式学習装置本体に直接設置されるもの、或いは前記の両方を並存するものであって、前記第二制御キーは外部ボタンである場合には、指輪型ボタンであることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１２】
また、本願の第５発明は、前記表示ユニットは、前記表示インターフェースを使用せずに、最も節電である音声とボタンを利用して回答可能に構成された節電モードを備えてあることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１３】
また、本願の第６発明は、前記第一制御キーを回答のボタンとし、前記第二制御キーを、外部ボタンである場合に前記表示ユニットを制御するボタンとしてあることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１４】
また、本願の第７発明は、前記問題集の構築は、前記接続ユニットに保存された問題の文字テストバージョンと音声テストバージョンを利用して、ユーザーが、どのようなテスト環境で使用するかに基づいて、文字テストバージョンや音声テストバージョンを選択して決めることにより行われることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１５】
また、本願の第８発明は、前記接続ユニットは、ユーザーが、問題集型携帯式学習装置をパソコンや他の表示器に接続して回答可能に構成してあるを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１６】
また、本願の第９発明は、前記処理ユニットは、ユーザーの回答順序も記録し、ユーザーが、前記パソコンや前記他の表示インターフェースを利用して回答した後、回答した問題を記録し、前記ユーザーが、次に回答する時、回答していない問題から、出題可能に構成してあることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【００１７】
また、本願の第１０発明は、前記処理ユニットは、人工知能モードがあり、ユーザーの回答に基づいて、正否を判断でき、評価して記録し、ユーザーの回答に従って、次の出題内容を決め、ユーザーのよく分かる問題をスキップ可能に構成してあることを特徴とする本願の第１発明に記載の問題集型携帯式学習装置である。
【発明の効果】
【００１８】
本願発明によれば、ユーザーが、無線ネットワークやコンピュータＵＳＢを利用して、いつでも問題集を更新できるだけでなく、回答する時、本発明を腕に掛けて、指輪型の回答ボタンで片手により回答でき、学習便利性が向上し、従来の所定の位置に設置された設備や有線ネットワークによる学習の制限が無く、時間や空間により制限されない学習環境を創出でき、大幅に、学習の品質が向上されるだけでなく、また、紙の使用量が低減されてエネルギー節約と二酸化炭素低減の効果が得られる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１９】
以下、図面を参照しながら、本発明の特徴や技術内容について、詳しく説明するが、それらの図面等は、参考や説明のためであり、本発明は、それによって制限されることが無い。
【実施例】
【００２０】
本発明に係る問題集型携帯式学習装置は、特に、無線ネットワークやコンピュータのＵＳＢを介して、問題集をダウンロードし、音声やボタンにより回答できる学習装置であり、その問題集は、文字や音声或いは両方で、表示されることができる。
【００２１】
図１は、本発明に係る問題集型携帯式学習装置２の構造概念図であり、主として、記憶ユニットと表示ユニット、第一制御キー６、少なくとも一つの第二制御キー１４＆１６、表示インターフェース４、イヤホン１０、マイク１２、処理ユニット及び接続ユニット８からなる。
【００２２】
記憶ユニットは、内蔵メモリと外部メモリカード２２が含まれ、ユーザーにより、必要とする問題集が保存され、表示ユニットは記憶ユニットから問題集を読み出して表示し、ユーザーが回答する。
【００２３】
第一制御キー６は、少なくとも、問題選択や表示、スキップ、リピート及び一時停止等のボタンが含まれ、一般のウォークマンのように、表示ユニットを制御し、ユーザーが、記憶ユニットから問題集を選択してそれに回答する機能を用い、少なくとも一つの第二制御キー１４＆１６は、複数のボタン、例えば、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ或いは１、２、３、４を有し、また、外部のボタン１６でもいいし、直接に問題集型携帯式学習装置２の本体１４に設置されてもよく、また、同時に存在しても良く、ユーザーがボタンで回答し、また、ユーザーが、第一制御キー６を回答のボタンとして利用しても良い。
【００２４】
表示インターフェース４は問題集を文字や画像によりユーザーに表示でき、また、ユーザーが回答した後、その回答や回答統計（点数）を表示インターフェース４に表示できる。イヤホン１０は問題集を音声でユーザーに表示でき、また、マイク１２があり、ユーザーがそれを利用して音声で回答できる。
【００２５】
処理ユニットは、ユーザーの回答結果が正しいかを判断し、また、ユーザーの回答に関連する情報を記録して、そして、表示や音声或いは両方でユーザーの回答結果を知らせる。
処理ユニットは、更に、問題集型携帯式学習装置２のケーシングに設置されたＬＥＤ指示灯１８があり、ユーザーが回答した後即時にＬＥＤ指示灯１８で回答が正しいかを知らせ、これによってより便利になる。
接続ユニット８は、ユーザーがコンピュータのＵＳＢやＷｉｆｉ無線ネットワーク或いは３Ｇネットワーク等を介して接続でき、いつでも問題集をダウンロードや更新できる。また、ダウンロードしたデータを記憶ユニットに保存できる。また、ダウンロードの過程において、各タイトルの文字テストバージョンと音声テストバージョンを保存し、ユーザーがテスト環境を選択することにより、文字テストバージョンや音声テストバージョンを選択できる問題集を構築できる。
【００２６】
図２は、本発明のより良い実施例の一つであり、本発明に係る問題集型携帯式学習装置２は、腕時計型であり、ユーザーが、腕に掛けることができる。
外部の第二制御キー１６は、指輪形態であり、ユーザーが、それを指に掛けることができる。同時に、第二制御キー１６は、それぞれ、１と２、３及び４を示すボタンがあり、ユーザーが、問題集型携帯式学習装置２からの問題について、ボタンで回答できる。
【００２７】
また、第二制御キー１６は、表示ボタンである第一制御キー６としても良い。
回答ボタンと表示ボタンを一体に統合することにより、製造コストを削減できるだけでなく、よりファッション性を備えた外観が得られる。
なお、ユーザーが、外部の第二制御キー１６を使用しない場合、本体の第二制御キー１４や第一制御キー６で回答できる。
【００２８】
また、問題集型携帯式学習装置２は、更に、バンド穴２０が設けられ、ユーザーが、問題集型携帯式学習装置２を、腕に掛けたくない場合、バンドで、首に掛けてもよく、ユーザーが使い方を選択できる。
【００２９】
例えば、ユーザーが音声で回答しようとすれば、人々に異なる音響周波数を有するため、本発明の問題集型携帯式学習装置２内の処理ユニットは、ユーザーが予めマイクで異なる回答音声を録音でき、ユーザーがボタンで回答することの代わりに、回答音声で回答できる。
【００３０】
例えば、ユーザーが予め回答１について、音響周波数１を録音し、回答２について音響周波数２を録音し、回答３について音響周波数３を録音し、また、回答４について音響周波数４を録音する。
【００３１】
問題が、音声や文字により出題された後、問題集型携帯式学習装置２は音声回答を入力する時間を待ち、この時、ユーザーが自分で録音した音響周波数１、２、３及び４で回答でき、問題集型携帯式学習装置２は、自動的にユーザーにより入力された音声回答と予め録音した音響周波数と、比較して、対応する回答に関連して、音声で回答することができる。
【００３２】
また、問題集型携帯式学習装置２は、問題練習に利用される時、内部表示ユニットに、単に音声ファイルを再生することができ、例えば、ＭＰ３やＷＡＶ或いはＷＭＶのような携帯音楽プレーヤーになる。
【００３３】
本発明に係る問題集型携帯式学習装置２は、家で使用する時、接続ユニット８で、パソコンや他の表示装置に接続でき、ユーザーが、コンピュータやより大きい表示インターフェースを用いて回答できる。
【００３４】
また、処理ユニットは、ユーザーの回答順序を記録し、また、ユーザーが、コンピュータや他の表示インターフェースで回答した後、回答した問題を記録し、また、ユーザーが、次に回答する時、回答していない問題から、問題を出題する。
【００３５】
例えば問題集に１００問の問題があり、ユーザーが家でコンピュータを利用して１−５２問を回答し、ユーザーが、装置をコンピュータから外して外出する時、問題集型携帯式学習装置２は、自動的に音声や内蔵表示画面に切り替え、そして、５３問目から出題し、ユーザーがコンピュータから離れても、続いて学習することができ、学習の一貫性を保つことができる。
【００３６】
また、処理ユニットは人工知能モードが含まれ、ユーザーの回答が正しいかを判断でき、そして、評価して記録し、また、ユーザーの回答に従って次の問題集内容を決め、ユーザーが良く分かる問題をとばして、ユーザーの分からない問題に集中する。
【００３７】
また、本発明の問題集型携帯式学習装置２は節電モードがあり、ユーザーが表示インターフェース４を使用しない場合、最も節電な音声やボタンで回答できる。そのため、本発明はより進歩的かつより実用的である。
【００３８】
以上は、本発明のより良い実施例であり、本発明は、それによって制限されることが無く、本発明に係わる特許請求の範囲や明細書の内容に基づいて行った等価の変更や修正は、全てが、本発明の特許請求の範囲内に含まれる。
【図面の簡単な説明】
【００３９】
【図１】本発明の装置構造概念図
【図２】本発明の第二制御キーの使用概念図
【符号の説明】
【００４０】
２    問題集型携帯式学習装置
４    表示インターフェース
６    第一制御キー
８    接続ユニット
１０  イヤホン
１２  マイク
１４  本体第二制御キー
１６  外部第二制御キー
１８  ＬＥＤ指示灯
２０  バンド穴
２２  外部メモリカード
【図１】
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【図２】
2010032895.tif 000004