(57)【要約】【課題】ボールの打撃練習にあたり、ボールに対するインパクトの抵抗が生じるのを回避しつつボールを上下自在に保持して、スイングの軌道を制限しない自由な打撃練習を可能とする。【解決手段】  ボール４の打撃練習用の器具であって、ボール４が嵌合されて保持可能なボール保持部１０と、ボール保持部１０の保持方向を１８０°回転可能に支持するスタンド部２と、スタンド部２の立設状態を保持する架台部３とを備える。ボール保持部１０は、可撓性のシート部材をテーパー状に巻いて形成された円錐形をなし、ボール保持部１０の中腹部に形成されシート部材の強度を低下させるインパクト吸収部１０ａをさらに備える。【選択図】  図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ボールの打撃練習用の器具であって、
ボールが嵌合されて保持可能なボール保持部と、
前記ボール保持部の保持方向を１８０°回転可能に支持するスタンド部と、
前記スタンド部の立設状態を保持する架台部と
を備えることを特徴とするボール打撃練習用器具。
【請求項２】
前記ボール保持部は、可撓性のシート部材をテーパー状に巻いて形成された円錐形をなし、
前記ボール保持部の中腹部に形成され、前記シート部材の強度を低下させるインパクト吸収部をさらに備える
ことを特徴とする請求項１に記載のボール打撃練習用器具。
【請求項３】
前記インパクト吸収部は、前記シート部材を貫通させた多数の孔であることを特徴とする請求項１又は２に記載のボール打撃連用器具。
【請求項４】
前記スタンド部と前記架台部の接続部分には、前記スタンド部を前記架台部に対して相対的に上下動させる設置調節機構をさらに備えることを特徴とする請求項１乃至３のいずれかに記載のボール打撃連用器具。
【請求項５】
請求項１乃至４のいずれかに記載のボール打撃練習用器具の使用方法であって、
前記架台部によって前記スタンド部の立設状態を保持しつつ、前記スタンド部によってボール保持部の保持方向が上方又は下方になるように、任意に前記ボール保持部を回転させて、ボールを上方から吊下させるか、或いは下方から支持することにより、前記ボールを保持する
ことを特徴とするボール打撃練習用器具の使用方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、野球のようなボールを打撃する球技におけるボールの打撃練習用の器具及びその使用方法に関する。
【背景技術】
【０００２】
一般に野球において打撃練習としては、例えば素振りを基本として、ティー（コイルバネ杆や弾性軸体等）上にボールを置いてボールを打つティーバッティング、近距離からボールを軽くトスしてもらいボールを打つトスバッティング、実際にマウンド上からピッチャーやピッチングマシンより投げ込まれたボールを打ち込むフリーバッティング等があり、何れもバッティング技術を向上させるものである。
【０００３】
従来、バッティング練習器具にあっては、土台上に立設したゴム製、コイルバネ製の弾性支柱の上端にボールを固定したり、土台上に立設したポールに設けられた水平な横杆の先端にボールを紐で吊り下げたりして、練習者がボールをバットで打つようなものが考案されている（例えば特許文献１）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２００１−２２４７３３号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、上述した支柱上端にボールを固定したり、ボールを吊り下げるなどした練習器具では、ボールを下から支持するか、上から吊り下げるかなどボールを保持する方向が一定であるため、ボールの適正な部分にバットを当てるためには、練習者によるスイングの軌道が限定されてしまい、打ち下ろしたり打ち上げたりなど、スイングの軌道を変化させるような練習ができないという問題があった。このようなボールを保持する方向を可変とする器具も考案されているが、ボールを上下方向から自在に保持するためには、ある程度ボールを強固に保持する必要があり、そのようなボールを強固に保持する機構が、ボールに対するインパクトの抵抗となり、練習者のスイングフォームを崩してしまう恐れがあった。
【０００６】
この発明は、係る課題を解決するためになされたものであり、野球のようなボールを打撃する球技におけるボールの打撃練習にあたり、ボールに対するインパクトの抵抗が生じるのを回避しつつボールを上下自在に保持して、スイングの軌道を制限しない自由な打撃練習を可能とする器具及び方法を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決するために、本発明は、ボールの打撃練習用の器具であって、ボールが嵌合されて保持可能なボール保持部と、ボール保持部の保持方向を１８０°回転可能に支持するスタンド部と、スタンド部の立設状態を保持する架台部とを備えることを特徴とする。
【０００８】
また、本発明は、上記のボール打撃練習用器具の使用方法であって、架台部によってスタンド部の立設状態を保持しつつ、スタンド部によってボール保持部の保持方向が上方又は下方になるように、任意にボール保持部を回転させて、ボールを上方から吊下させるか、或いは下方から支持することにより、ボールを保持することを特徴とする。
【０００９】
上記発明において、ボール保持部は、可撓性のシート部材をテーパー状に巻いて形成された円錐形をなし、ボール保持部の中腹部に形成され、シート部材の強度を低下させるインパクト吸収部をさらに備えることが好ましい。
【００１０】
上記発明において、インパクト吸収部は、シート部材を貫通させた多数の孔であることが好ましい。また、上記発明においてスタンド部と前記架台部の接続部分には、前記スタンド部を前記架台部に対して相対的に上下動させる設置調節機構をさらに備えることが好ましい。
【発明の効果】
【００１１】
以上述べたように、これらの発明によれば、野球のようなボールを打撃する球技におけるボールの打撃練習にあたり、ボールに対するインパクトの抵抗が生じるのを回避しつつボールを上下自在に保持して、スイングの軌道を制限しない自由な打撃練習が可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール保持部上向き）を示す外観斜視図である。
【図２】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール保持部下向き）を示す外観斜視図である。
【図３】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール装着時、ボール保持部下向き）を示す外観斜視図である。
【図４】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール装着時、ボール保持部上向き）を示す外観斜視図である。
【図５】実施形態に係るボール保持部の構成（ボール保持部下向き）を模式的に示す側面図である。
【図６】実施形態に係るボール保持部の構成（ホール保持部上向き）を模式的に示す側面図である。
【図７】実施形態に係る打撃練習用器具の設置調節機構を示す斜視図である。
【図８】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール保持部下向き）の使用方法を示す説明図である。
【図９】実施形態に係る打撃練習用器具（ボール保持部上向き）の使用方法を示す説明図である。
【発明を実施するための形態】
【００１３】
（打撃練習用器具の全体構成）
以下に添付図面を参照して、本発明に係る打撃練習用器具及びその使用方法の実施形態を詳細に説明する。図１〜図６は、本実施形態に係る打撃練習用器具Ｅｑ１の構成を示す図である。なお、以下に示す実施の形態は、この発明の技術的思想を具体化するための装置等を例示するものであって、この発明の技術的思想は、各構成部品の材質、形状、構造、配置等を下記のものに特定するものでない。この発明の技術的思想は、特許請求の範囲において、種々の変更を加えることができる。
【００１４】
打撃練習用器具Ｅｑ１はボールの打撃練習用の器具であって、ボール保持機構１と、スタンド部２と、架台部３とから概略構成される。
ボール保持機構１は、ボールを保持する機構であり、本実施形態では、ボールを嵌合させて保持するボール保持部１０と、ボール保持部１０を上向き又は下向きに支持する支持パイプ１１とから構成されている。
【００１５】
本実施形態において、ボール保持部１０は、可撓性のシート部材をテーパー状に巻いて形成された円錐形をなしており、接続部１０ｂを介して支持パイプ１１に接続されている。この可撓性のシート部材としては、ポリエチレン、合成ゴム、塩化ビニール等の合成樹脂からなるシート状の部材、天然ゴムを用いたラバーなども使用可能である。
【００１６】
また、本実施形態では、ボール保持部１０の中腹部には、ボール保持部１０を構成するシート部材の強度を低下させるインパクト吸収部１０ａが形成されている。このインパクト吸収部１０ａは、シート部材の打撃に対する強度・反発力を低減させる構造であり、本実施形態では、シート部材を貫通させた多数の孔で形成されている。この多数の孔を形成することで、ボール保持部１０にボールを嵌合させた状態でボールを打撃すると、ボールを打撃した衝撃によってインパクト吸収部１０ａでボール保持部１０が屈曲して、インパクトに対する抵抗が低減される。なお、このインパクト吸収部１０ａとしては、多孔を形成するほか、多数のスリットを形成したり、シート部材の厚さを薄くしたりなど、種々の方法を採用することができる。
【００１７】
支持パイプ１１は、図５及び図６に示すように、パイプ部材が屈曲されて形成され、本実施形態では、鉛直方向に向けられ、先端に接続部１０ｂが連結される鉛直部１１ａと、水平方向に向けられ後端において前記回動部２１に担持される水平部１１ｄと、水平部１１ｄから垂直部１１ａとを接続する直線上の傾斜部１１ｃ及び湾曲されたＲ部１１ｂとから構成される。これら各部１１ａ〜１１ｄは、一本のパイプ部材を屈曲させて形成してもよく、複数の部材を連結して構成してもよい。
【００１８】
本実施形態において、先端の鉛直部１１ａと、後端の水平部１１ｄとの位置関係は、図５及び図６に示すように、鉛直部１１ａの軸方向の延長線ＶＬと、水平部１１ｄの軸方向の延長線ＨＬとは、直交するようになっとり、この延長線ＶＬ及びＨＬとの交点位置から外れるように、上記インパクト吸収部１０ａが位置されるように各鉛直部１１ａ〜ｄの長さ、角度、曲率が設定されている。この水平方向の延長線ＨＬは、支持パイプ１１の上方に向けたときの最下点（下方に向けたときの最上点）と、インパクト吸収部１０ａとの間に位置するように設定されており、具体的には、図５に示すように、ボール４が下方に位置するようにボール支持部１０を回転させたときには、インパクト吸収部１０ａが延長線ＶＬ及びＨＬとの交点位置よりも下方に位置するようになっており、逆に、図６に示すように、ボール４が上方に位置するようにボール支持部１０を回転させたときには、インパクト吸収部１０ａが延長線ＶＬ及びＨＬとの交点位置よりも上方に位置するようになっている。
なお、本実施形態では、水平部１１ｄと鉛直部１１ａとを接続する部分を、直線上の傾斜部１１ｃと湾曲されたＲ部１１ｂと、から形成したが、本発明はこれに限定されるものではなく、水平部１１ｄ及び鉛直部１１ａが直交する向きで保持されていればよく、水平部１１ｄと鉛直部１１ａとを接続する部分は、円弧状やクランク状など種々の形状とすることができる。
【００１９】
スタンド部２は、ボール保持部１０によってボールを保持する方向を１８０°回転可能となるようにボール保持部１０を支持する部材である。具体的には、スタンド部２は、角板２３上に垂直に立設される下部パイプ２２ｂと、この下部パイプ２２ｂの内径よりも小さい外径を有し、下部パイプ２２ｂに摺動可能に嵌合されて上下にスライド移動される上部パイプ２２ａとを備えている。
【００２０】
上部パイプ２２ａの上端部には支持パイプ１１の後端部を回転可能に保持・固定する回動部２１が連結されている。回動部２１は、例えばネジを締めることによって支持パイプ１１の後端部を締め付けて回動を固定する固定機構が備えられており、固定機構を緩めて支持パイプ１１を軸回転させることによってボール保持部１０のボール保持方向を上下に切り替えられるようになっている。そして、下部パイプ２２ｂに対して上部パイプ２２ａを上下にスライド移動させることにより、スタンド部２が伸縮され、回動部２１の高さを調節できるようになっている。
【００２１】
架台部３は、スタンド部２の立設状態を保持する構造部である。本実施形態では、複数の断面角形の角パイプ３１ａ〜ｄを組み合わせて構成される。各角パイプ３１ａ〜ｄを組み合わせて構成された架台部３は、角パイプ３１ａ〜ｄのそれぞれの下面に突設された円板３２によって水平に支えられている。この架台部３の角パイプ３１ａは、スタンド部２の下部パイプ２２ｂに対して垂直となるように接続されており、この角パイプ３１ａが他の角パイプ３１ｂ〜ｄに接続され、水平に支持されることによって、下部パイプ２２ｂが垂直に立設されることとなる。
【００２２】
架台部３は、スタンド部２が支持する支持パイプ１１が配置される側に位置するように下部パイプ２２ｂに接続されており、支持パイプ１１の重量を支えて、打撃練習用器具Ｅｑ１が転倒しないようにその重心を支えるように配置されている。また、スタンド部２と架台部３の接続部分には、スタンド部２の下部パイプ２２ｂ下端部分を、架台部３の後部に対して相対的に上下動させる接地調節機構３３が設けられている。
この接地調節機構３３は、図７に示すように、架台部３の角パイプ３１ａの後端部分に接続された筒状部材３３ｂを備えており、この筒状部材３３ｂは、角パイプ３１ａに対して直交するように接続されて固定され、この筒状部材３３ｂにスタンド部２の下部パイプ２２ｂが挿通さることによって鉛直方向にスライド可能に、架台部３に支持されている。筒状部材３３ｂの上部には、内部に挿通された下部パイプ２２ｂを固定するための治具３３ａが設けられており、下部パイプ２２ｂを上下にスライド移動させて高さを調節した後、この治具３３ａを締め付けることによって固定する。下部パイプ２２ｂの下端部には角板２３が固定されており、下部パイプ２２ｂの、架台部３に対する相対的な高さ位置を調節することによって、角板２３の接地状態を調整することができ、架台部３の安定を図ることができる。
なお、これら各部材は分解可能に接続・固定されており、バラバラに分解することによりコンパクトにできるようになっている。
【００２３】
（使用方法）
次いで、以上説明した打撃練習用器具Ｅｑ１の使用法について説明する。図８及び図９は、打撃練習用器具Ｅｑ１の使用方法を示す図である。本実施形態に係るボール打撃練習用器具Ｅｑ１は、先ず、架台部３によってスタンド部２の立設状態を保持しつつ、スタンド部２によってボール保持部１０の後端部を支持させる。
【００２４】
そして、回動部２１を緩めて水平部１１ｄを回転させ、ボール保持部１０による保持方向が下方（図８）又は上方（図９）となるように、任意にボール保持部１０を回転させるとともに、パイプ２２を伸縮させて回動部２１の高さを調節し、ボール４の位置決めをする。ボール保持部１０の保持方向を下方とすることにより、図８に示すように、ボール４は上方から下方に向けて吊下されることとなり、プレイヤーＰｌ１は打ち下ろすような打撃練習ができる。逆に、図９に示すように、ボール保持部１０の保持方向を上方とすることにより、ボール４は下方から上方に向けて支持されることとなり、プレイヤーＰｌ１は、打ち上げるような打撃練習ができる。
【００２５】
（作用・効果）
以上述べたように、本実施形態によれば、野球のようなボールを打撃する球技におけるボールの打撃練習にあたり、ボール４に対するインパクトの抵抗が生じるのを回避しつつボール４を上下自在に保持して、スイングの軌道を制限しない自由な打撃練習が可能となる。
【００２６】
なお、本発明は、上記した各実施の形態そのままに限定されるものではなく、実施段階ではその要旨を逸脱しない範囲で構成要素を変形して具体化できる。また、上記実施の形態に開示されている複数の構成要素の適宜な組み合せにより、種々の発明を形成できる。例えば、実施の形態に示される全構成要素から幾つかの構成要素を削除してもよい。
【符号の説明】
【００２７】
ＨＬ…延長線（水平方向）
ＶＬ…延長線（鉛直方向）
Ｅｑ１…
Ｐｌ１…プレイヤー
１…ボール保持機構
２…スタンド部
３…架台部
４…ボール
１０…ボール保持部
１０ａ…インパクト吸収部
１０ｂ…接続部
１１…支持パイプ
１１ａ…鉛直部
１１ｂ…Ｒ部
１１ｃ…傾斜部
１１ｄ…水平部
２１…回動部
２２…パイプ
２２ａ…上部パイプ
２２ｂ…下部パイプ
２３…角板
３１ａ〜ｄ…角パイプ
３２…円板
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
2020103336.tif 000008
【図７】
2020103336.tif 000009
【図８】
2020103336.tif 000010
【図９】
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