(57)【要約】【課題】  ハーモニカを演奏する場合、正確な音（位置）を吹かなければならない。しかし、ハーモニカは口にくわえて演奏するために正確な位置を判断することは難しい。【解決手段】鏡文字で記載された音階表をハーモニカ背面に固定し、鏡に映す。鏡に映された音階表は正文字に戻っている。この音階表に従って演奏曲等を練習することで、正確な音を出すことが出来る。音階表はメジャー曲用とマイナー曲用が２段に記されているので全てのキーの複音ハーモニカに適応する。練習補助具はハーモニカの背面に簡単に取り付けることができる。さらに鏡は独立しているので、鏡をハーモニカに固定させるための複雑な装置は不要である。補助具は小型・軽量であるため違和感がなく練習することができる。【選択図】図４
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
鏡文字で書いた音階表（３）をハーモニカの背面に取り付け、この音階表を鏡に映して演奏練習等を行うことを特徴としたハ―モニカ練習補助具（１）。
【請求項２】
補助具の左右にハーモニカを固定する挟持部（２）を有し、挟持部にスプリング、マジック、マジック帯、輪ゴム等を取り付ける。このことにより補助具は簡易にハーモニカに着脱できることを特徴とする。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】    本発明は複音ハーモニカを演奏する時に正確な位置を吹くための練習に供する補助具（以下、単に補助具という）に関する。
【背景技術】
【０００２】    複音ハーモニカは各音階の上下の音が微妙に異なるように調整されている。上下の穴を同時に吹いたり吸ったりすることにより美しいハーモニーを奏でることができる。吹き音と吸い音は交互に配列されている。交互に配列されていても他の吹き音または吸い音と間違いやすい。上級者でも音階練習を丹念に行い、演奏曲の練習を行うが、指導者から音の位置の違いを指摘されることが多い。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開平２００２−８２６６７  審査請求  未請求
【特許文献２】特開平１１−２４９５４５  審査請求  未請求
【特許文献３】特開平１０−１６１５１９  審査請求  未請求
【非特許文献】
【０００４】
【非特許文献１】新販標準ハーモニカ教本１  入門・初級編  全音楽譜出版社  Ｐ１０
【非特許文献２】新販標準ハーモニカ教本１  入門・初級編  全音楽譜出版社  Ｐ１１
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】    特開平２００２−８２６６７（ハーモニカ練習用具）は、初心者でもハーモニカを正確な位置で吹くことを目的にしたものである。ハーモニカは保持具に内蔵され、保持具と本体先端にある音階表（数字譜）は固定されている。吹き部に取付けられたスライド部の先端にある音階表指し棒（目印）は、吹き口に連動して音階表上を表示する。保持具はハーモニカに比べて左右に長くし、両端の穴まで吹くことができるようにしてある。しかし、用具本体、ハーモニカ保持具、スライド部など大掛かりな装置になる。さらにハーモニカの音を出す空気穴の確保が難しい。
特開平１１−２４９５４５（ハーモニカ練習用具）は、楽譜の読めない初心者でもハーモニカが吹けることを目的としたものである。このためハーモニカ独特の数字譜（音階）を用いている。ハーモニカはケースに収納され、ケース上方に音符挿入ケースがある。このケースの吹き口側に数字譜の楽譜が、背面に逆数字譜の音階表が取り付けられてある。しかし、装置が大きく複雑なためハーモニカを床に設置し、口の方を移動させ１音ごと吹くものである。従って、ハーモニカ本来の演奏法である直接ハーモニカをくわえ、ハーモニカを移動させることはできない。
特開平１０−１６１５１９（ハーモニカ練習装置）は、ハーモニカの背面に逆さの数字譜が取り付けられてある。ハーモニカの両端にホルダーがあり、アームを介して読み取り装置が付けられてある。奏者はこの装置の数字を読みながら練習を行う。しかし、ハーモニカをくわえた場合、固定用ホルダーが邪魔をして移動が困難である（非特許文献１）。従って、発音練習は中央部に限定される。さらに、読み取り装置や固定用ホルダー等の重量がハーモニカにかかり、良いくわえ方が困難である（非特許文献２）。
【課題を解決するための手段】
【０００６】    ハーモニカをくわえて鏡に映しても、どの音をくわえているのかは判り難い。音階表をハーモニカの背面に取り付け、鏡に映せば鏡文字になり、文字として判断ができない。鏡文字を取り付ければ、鏡に映された文字は正文字になり、元の音階表に戻る（４）。【０００７】    鏡文字板をハーモニカに直接取り付ければ、文字板を挟持する装置は簡易で軽量にできる（図１）。また、鏡はハーモニカと独立させることができるので、家庭にあるどのような鏡でも対応できる。さらに、ハーモニカ本来の持ち方（図５）、良いくわえ方（図６）ができる。【０００８】    福音ハーモニカは一部のものを除いては形や大きさは同じであるが、曲の調子に合わせて適当なキー（調）のハーモニカを使用する必要がある。これらのハーモニカはメジャー曲用とマイナー曲用とに大別されている。メジャー曲とマイナー曲の両方に対応できるように、２段にそれぞれの音階表を配置する。音階表は一般的な音名でも、ハーモニカ独特な数字でもよい。図１の例では上段が一般的な音名のメジャー曲用で下段がマイナー曲用である。【０００９】      調の異なるハーモニカに簡易に取り付けるため、補助具の両端は簡易に着脱できるようスプリング、マジック、マジック帯、輪ゴム等で止められるものである（図２）。
【発明の効果】
【００１０】    ハーモニカの背面に鏡文字を付し、鏡に映す。鏡に映った文字は正文字に戻っているので正確な位置へハーモニカを移動させることができる。【００１１】    本補助具は図３に示すようにハーモニカの背面に簡単に取り付けることができるものである。ハーモニカを保持する方法は従来通り手に持つことができ、ハーモニカの空気穴も確保できる。また、鏡はハーモニカと独立しているので違和感がなく練習することができる。初心者から上級者まで正確な位置で演奏練習等ができる簡易な補助具として提供することにある。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】  本発明の補助具をハーモニカの背面に取り付けた実施例を示す。図１において、補助具は鏡文字部の左右にある挟持部でハーモニカに固定されている。
【図２】  ハーモニカ側面と補助具の関係を示す。挟持部はハーモニカとの着脱が簡易にできるようスプリング、マジック、マジック帯、輪ゴム等で固定できるものである。
【図３】  補助具の拡大図で、挟持部と音階表（鏡文字）の一部を示す。
【図４】  ハーモニカに取り付けられた補助具（鏡文字）と鏡に映った正文字（本来の音階表）を示す。
【図５】  一般的なハーモニカの持ち方を示す（非特許文献１参照）。
【図６】  ハーモニカの良いくわえ方を示す（非特許文献２参照）。
【発明を実施するための形態】
【００１３】    図４は本発明に係る補助具を鏡に映した実施例を示している。鏡に映し出された正文字の音階表を基にして、音階練習や演奏曲の練習に役立てる。
【符号の説明】
【００１４】  １  ハーモニカ練習補助具
２  挟持部
３  鏡文字部
４  ハーモニカ本体
５  ハーモニカカバー
６  カバーネジ
７  ハーモニカ空気穴
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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