G/TBT/GEN/281  
21 de enero  de 2020 
(20-0559) Página: 1/3 
Comité de Obstáculos Técnicos al Comercio  Original:  inglés  
 
  
PUNTO  4 DEL ORDEN DEL DÍA - ACTIVIDADES RECIENTES DE LA CEPE  
INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR LA COMISIÓN ECONÓMICA  
DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EUROPA (CEPE)  
El presente documento contiene la declaración formulada por la CEPE en la reunión del Comité  OTC 
celebrada los días 13 a 15 de noviembre de 2019 en el marco del punto 4 del orden del día 
(Observadores - Actualización).  
_______________  
1  ACTIVIDADES DE LA CEPE RELACIONADAS CON LAS NORMAS Y LOS REGLAMENTOS 
TÉCNICOS  
1.1.  La CEPE recuerda que la organ ización acoge varios organismos de normalización, entre ellos el 
Foro Mundial para la Armonización de la Reglamentación sobre Vehículos (WP.29) y el CEFACT de 
las Naciones Unidas . Además, el Grupo de Trabajo sobre Cooperación en materia de Reglamentación 
y Políticas de Normalización -o Grupo de Trabajo 6 (WP.6) - es un órgano singular que elabora y 
divulga mejores prácticas relacionadas con el desarrollo y la aplicación de reglamentación técnica, 
políticas de normalización y políticas en materia de infraestr uctura de la calidad, evaluación de la 
conformidad y vigilancia del mercado . Fomenta y apoya la cooperación en materia de reglamentación 
entre los miembros en sectores específicos.  
1.2.  La reunión de  2019 del WP.6 de la CEPE se celebrará los días 20 a 22 de nov iembre . La CEPE 
invita de nuevo a participar activamente a los representantes de los Estados miembros y las misiones 
diplomáticas, también de los países que no son miembros de la CEPE, así como a los de otras partes 
interesadas.  
1.3.  En el presente documento se  resumen las actividades recientes del WP.6 de la CEPE que 
revisten un interés particular para el Comité OTC.  
1.1  Actividades de la CEPE relativas a las "normas que propician los ODS"  
1.4.  En 2019, el WP.6 centró su labor en la promoción del uso de las normas y tod os los demás 
componentes del sistema nacional e internacional de infraestructura de la calidad, que constituye la 
base del desarrollo sostenible y el comercio internacional, como medio para propiciar la consecución 
de los ODS de la Agenda 2030 de las Nacio nes Unidas.  
1.5.  En el marco de esa prioridad, durante el período objeto del presente informe la CEPE puso en 
marcha el portal "Normas que propician los OSD" ( https://standards4sdgs.unece.org ), que ofrece a 
los usuarios:  
• un instrumento mediante el cual pueden efectuar búsquedas entre las más 
de 1.000 normas para reconocer las que pueden utilizar para lograr cuatro de 
los 17 ODS 
• una colección de estudios de casos de países, ciudades y regiones que han utilizado co n 
éxito las normas para propiciar la sostenibilidad, y  G/TBT/GEN/281  
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  • material de capacitación en línea conexo.  
1.6.  Se puede consultar en línea un folleto  con información más detallada al respecto.  
2  INICIATIVA DE NORMAS QUE INTEGRAN CONSIDERACIONES DE GÉNERO  
2.1.  Otro elemento importante de las actividades de la CEPE para el fomento de las normas como 
base del desarrollo sostenible es la "Iniciativa de normas que integran consideraciones de género", 
en la que participan organismos internacionales, regionales y nacionales de norm alización, 
autoridades gubernamentales, organizaciones regionales e intergubernamentales, ONG, 
organizaciones de las Naciones Unidas e instituciones docentes y de investigación.  
2.2.  La Iniciativa tiene por objeto reforzar el uso de las normas y los reglamentos  técnicos como 
herramientas para la consecución del ODS 5 (lograr la igualdad de género y empoderar a todas las 
mujeres y niñas), e integrar una perspectiva de género en la elaboración de las normas y los 
reglamentos técnicos .1 Después de tres años de ampl ias consultas se adoptó una declaración sobre 
la integración de una perspectiva de género en las normas y la elaboración de normas (véase: 
http://www.unece.org/tradewelcome/steering -committee -on-trade-capacity -and-
standards/tradewp6/thematic -areas/gender -initiative.html ). 
2.3.  Ya han firmado la declaración diversos organismos de normalización internacionales y 
region ales (por ejemplo, la ISO, la CEI, la UIT, el CEN/CENELEC, la ORAN), así como más 
de 40 organismos nacionales de normalización de todo el mundo . La lista de signatarios sigue 
alargándose, y se aceptan con agrado nuevos miembros.  
2.4.  Después de firmar la declar ación, las organizaciones de normalización se comprometen a 
elaborar un plan de acción en materia de género . Muchos organismos de normalización ya han 
preparado esos planes y algunos han empezado a aplicarlos activamente, por ejemplo, elaborando 
una norma sobre igualdad de salarios ; alentando la participación en las actividades de normalización 
de ONG que representan los intereses de las mujeres del medio rural y marginadas, y velando por 
la participación de mujeres en los eventos internacionales de normali zación.  
2.5.  Alentamos a los Miembros a que sensibilicen a sus organismos de normalización para que 
firmen la declaración si no lo han hecho ya y participen activamente en las actividades en curso . En 
el sitio web  de la CEPE se puede consultar un folleto con información más detallada.  
2.6.  En este contexto, la CEPE espera con interés la celebración del taller sobre el papel del género 
en la elabor ación de normas y reglamentos técnicos, que tendrá lugar en 2020 en el marco del 
Octavo Examen Trienal, y reafirma su disposición a colaborar en la organización del taller y ofrecer 
conocimientos especializados en la materia . Al preparar el evento, los Mie mbros quizá deseen 
referirse a la publicación de la CEPE sobre las normas que integran consideraciones de género, en 
la que se brinda una óptica analítica a la incorporación de una perspectiva de género a la elaboración 
y la aplicación de las normas . La obra también se puede consultar en el sitio web de la CEPE.  
3  INICIATIVA SECTORIAL SOBRE LA CIBERSEGURIDAD  
3.1.  Otra esfera de interés para los miembros del Comité OTC de la OMC es la "Iniciativa  sectorial 
sobre la ciberseguridad", cuyo propósito es favorecer la co nvergencia de los reglamentos técnicos 
nacionales de este sector, actualmente en vigor o que van a entrar en vigor, hacia un marco 
compartido fundamentado en un enfoque basado en el riesgo y otras prácticas óptimas 
internacionales.  
3.2.  La CEPE está desarrollan do la iniciativa en colaboración con la CEI . Su objetivo es reducir los 
obstáculos al comercio que se interponen para los componentes y equipos, las personas cualificadas 
y los servicios, promover la competencia, ampliar las posibilidades de elección del m ercado y reducir 
los costos.  
 
1 Se puede consultar más información en: http://www.unece.org/tradewelcome/steering -committee -on-
trade -capacity -and-standards/tradewp6/thematic -areas/g ender -initiative.html . G/TBT/GEN/281  
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  3.3.  También tiene por objeto aumentar el nivel de protección de los datos para los servicios 
bancarios, sanitarios y otros servicios de datos fundamentales, así como el nivel de fiabilidad, 
continuidad, protección y seguridad de la s infraestructuras cruciales, como la del suministro de 
energía eléctrica, y otros servicios fundamentales que constituyen el pilar de toda economía nacional.  
3.4.  Se invita a los miembros interesados del Comité OTC de la OMC a que formulen observaciones 
sobre el proyecto de propuesta  y participen en la próxima reunión del Grupo de Trabajo de la CEPE 
sobre Cooperación en materia de Reglamentación y Políticas de Normalización.  
4  SISTEMAS DE REGLAMENTACIÓN BASADOS EN EL RIESGO  
4.1.  En 2018, la CEPE finalizó un curso de formación completo sobre los marcos normativos basados 
en el riesgo . Se puede acceder al curso tanto en línea como a través de cursos de formación 
presenci ales de distintas duraciones . Estos materiales están basados en el método detallado en la 
publicación Training Guide on Regulatory Frameworks and Market Surveillance (Guía de formación 
sobre los marcos normativos y la vigilancia del mercado), disponible en  el sitio web de la CEPE.2 
4.2.  Estos módulos de formación se basan en el gran volumen de trabajo realizado por la CEPE 
destinado a promover el uso de los instrumentos de gestión del riesgo en los sistemas de 
reglamentación . En 2018 se llevó a cabo un proyecto piloto a partir de estos materiales en 
Kirguistán ; además, estamos deseosos de colaborar con los miembros del Comité OTC de la OMC 
para impartir más cursos de este tipo, tanto en línea como presenciales, en otros países y regiones.  
5  FORMACIÓN SOBRE  LAS NORMAS Y CUESTIONES CONEXAS  
5.1.  El WP.6 de la CEPE lleva trabajando desde la década de 1970 en la prioridad relativa a la 
formación en materia de normas y cuestiones conexas (véase la página dedicada  a este tema en 
nuestro sitio web) . En 2018, presentó la publicación Bringing standa rdization in University Curricula : 
Making the case  (Argumentos para introducir la normalización en los planes de estudios 
universitarios) . En la publicación se aboga por la integración de la formación sobre normalización en 
los planes de estudios de los es tablecimientos de enseñanza y se exponen prioridades y 
orientaciones para la labor futura.  
5.2.  La CEPE participó activamente en el taller de 2019 de la Cooperación Internacional sobre 
Educación para la Normalización (ICES) y el Día Académico de la Cooperación Mundial sobre Normas 
(WSC) celebrados en Belgrado . En la reunión, los participantes convinieron en la necesidad de 
mejorar la educación sobre cuestiones relativas a las normas, como contribución a la construcción 
institucional del mundo que deseamos.  
5.3.  En la próxima reunión del WP.6, en una mesa redonda de universidades de Europa (Universidad 
de Berlín, Escuela de Administración de Rotterdam, etc.), Rusia y países rusófonos, así como China, 
se abordará con representantes de la comunidad de normalización el mo do de realizar progresos en 
esas actividades.  
5.4.  La CEPE invita a los Miembros a que inciten a las instituciones docentes de sus respectivos 
países a participar en el debate y contribuir al compendio de información sobre los programas 
universitarios y los pro gramas ofrecidos por las organizaciones de normalización en la esfera de las 
normas y cuestiones conexas disponible en el sitio web de la CEPE.  
__________  
 
2 https://www.unece.org/index.php?id=47846&L=0  o como formación en línea.