# Acceptabilité et acceptation par les athlètes de haut-niveau d'une application de relais en réalité virtuelle

Nicolas Mascret, Gilles Montagne, Antoine Devrièse-Sence, Richard Kulpa

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Nicolas Mascret, Gilles Montagne, Antoine Devrièse-Sence, Richard Kulpa. Acceptabilité et acceptation par les athlètes de haut-niveau d'une application de relais en réalité virtuelle. XR 2025 - Colloque "La XR en mouvement", Jun 2025, Limoges, France. hal-05493184

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Submitted on 4 Feb 2026

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# Acceptabilité et acceptation par les athlètes de haut-niveau d'une application de relais en réalité virtuelle

# Acceptance before and after use by elite athletes of a virtual reality relay application

## Nicolas MASCRET

Professeur des universités
Aix Marseille Univ, CNRS, ISM, Marseille, France
Affiliation

## Gilles MONTAGNE

Professeur des universités
Aix Marseille Univ, CNRS, ISM, Marseille, France
Affiliation

## Antoine DEVRIESE-SENCE

Doctorant
Aix Marseille Univ, CNRS, ISM, Marseille, France
Affiliation

## Richard KULPA

Professeur des universités
Univ Rennes, Inria, M2S, F-35000 Rennes, France

## Introduction

Alors qu'un nombre croissant d'études ont mis en évidence le potentiel de la réalité virtuelle (RV) pour améliorer les compétences des sportifs, les études sur l'acceptation de la RV sont plus rares. Pourtant, même si certains dispositifs technologiques peuvent conduire à une amélioration des performances, les sportifs et les entraîneurs ne les acceptent pas forcément. Si la RV semble de manière générale plutôt bien acceptée avant une première utilisation par les sportifs (Mascret et al., 2022) et par les entraîneurs (Mascret et al., 2025), la question reste en suspens concernant son acceptation après une utilisation effective dans un sport spécifique. Par ailleurs, même si de nombreuses études ont mis en évidence l'impact du feedback sur la performance motrice et sur la motivation en contexte sportif, une seule étude (Palmas et al., 2021) a investigué l'impact de la disponibilité d'un feedback sur l'acceptation d'une application de RV destiné à améliorer les performances de présentation orale dans une langue étrangère. L'application de RV est davantage acceptée par ses utilisateurs avec le feedback que sans le feedback. Pour autant, aucune étude de ce type n'a été réalisée dans le domaine de l'amélioration des performances sportives grâce à la RV.

## Méthode

27 athlètes (12 femmes, 15 hommes), membres du « Collectif France » 4x100m, ont répondu à un questionnaire basé sur le *Technology Acceptance Model* (TAM), mesurant l'utilité perçue de la RV pour améliorer les performances en relais, sa facilité d'utilisation
perçue, le plaisir perçu, l'influence de l'entraîneur et l'intention d'utiliser la RV. Ce questionnaire est rempli trois fois : (1) avant d'avoir testé l'application de relais 4x100m en RV élaborée dans le cadre du projet REVEA (PPR Sport de Très Haute Performance), (2) après utilisation de la RV avec feedback systématique à la suite de chaque essai et (3) après utilisation de la RV sans feedback.

## Résultats

Les scores d'utilité perçue de la RV, de facilité d'utilisation perçue, de plaisir perçu, d'influence de l'entraîneur et d'intention d'utiliser la RV sont, avant une première utilisation, significativement plus élevés que la moyenne de l'échelle, indiquant une acceptabilité élevée. Ils le restent après utilisation, quelle que soit la condition (avec ou sans feedback). Le score d'utilité perçu augmente même significativement après utilisation de la RV avec feedback.

## Conclusion

Ces résultats témoignent d'une acceptabilité et d'une acceptation élevées de l'application de relais en RV par des athlètes de haut-niveau, laissant envisager la possibilité de l'intégration de cet outil dans leurs programmes d'entraînement, puisqu'aucun blocage ne semble apparaître avant et après une première utilisation.

Mascret, N., Montagne, G., Devrièse-Sence, A., Vu, A., & Kulpa, R. (2022). Acceptance by athletes of a virtual reality head-mounted display intended to enhance sport performance. *Psychology of Sport and Exercise, 61*, 102201.

Mascret, N., Montagne, G., Devrièse-Sence, A., & Kulpa, R. (2025). Is virtual reality head-mounted display accepted by coaches to enhance sport performance?. *Virtual Reality, 29*(1), 1-12.

Palmas, F., Reinelt, R., Cichor, J. E., Plecher, D. A., et Klinker, G. (2021). Virtual Reality Public Speaking Training : Experimental Evaluation of Direct Feedback Technology Acceptance. *2021 IEEE Virtual Reality and 3D User Interfaces (VR)*, 463-472.

Réalité virtuelle, acceptabilité, acceptation, relais, haut-niveau

## Introduction

While a growing body of research has demonstrated the potential of virtual reality (VR) to enhance sport skills, studies specifically addressing the acceptance of VR remain limited. Yet, even when technological tools prove their effectiveness in improving performance, they are not always readily accepted by athletes and coaches. VR has generally been shown to be well accepted by athletes (Mascret et al., 2022) and coaches (Mascret et al., 2025) prior to initial use. However, its acceptance following actual use in a specific sporting context remains an open question. Moreover, although extensive research has established the role of feedback in improving motor performance and motivation in sports settings, only one study (Palmas et al., 2021) has investigated the impact of feedback availability on the acceptance of a VR application, specifically one designed to enhance oral presentation skills in a foreign language. The findings indicated that users were more likely to accept the VR application
when feedback was provided. To date, no comparable study has been conducted in the
domain of sports performance enhancement through VR.

Method

Twenty-seven athletes (12 women, 15 men), all members of the French national 4x100m relay team ("Collectif France"), completed a questionnaire based on the Technology Acceptance Model (TAM). The questionnaire assessed perceived usefulness of VR for improving relay performance, perceived ease of use, perceived enjoyment, perceived coach influence, and intention to use VR. Participants completed the questionnaire three times: (1) prior to testing a 4x100m relay VR application developed within the REVEA project (PPR Sport of Very High Performance), (2) after using the VR application with systematic feedback provided after each attempt, and (3) after using the VR application without feedback.

Results

Prior to initial use, scores for perceived usefulness, perceived ease of use, perceived enjoyment, perceived coach influence, and intention to use VR were significantly higher than the scale midpoint, indicating a high level of acceptance before use. These high scores persisted following use, regardless of whether feedback was provided. Notably, perceived usefulness significantly increased after use of the VR application with feedback.

Conclusion

The findings demonstrate a high level of acceptance before and after use of the VR relay application among elite athletes. These results suggest that VR could be effectively integrated into training programs, as no barriers to its adoption were identified either before or after initial use.

Mascret, N., Montagne, G., Devrièse-Sence, A., Vu, A., & Kulpa, R. (2022). Acceptance by athletes of a virtual reality head-mounted display intended to enhance sport performance. *Psychology of Sport and Exercise, 61*, 102201.

Mascret, N., Montagne, G., Devrièse-Sence, A., & Kulpa, R. (2025). Is virtual reality head-mounted display accepted by coaches to enhance sport performance?. *Virtual Reality, 29*(1), 1-12.

Palmas, F., Reinelt, R., Cichor, J. E., Plecher, D. A., et Klinker, G. (2021). Virtual Reality Public Speaking Training : Experimental Evaluation of Direct Feedback Technology Acceptance. *2021 IEEE Virtual Reality and 3D User Interfaces (VR)*, 463-472.

Virtual reality, acceptance before use, acceptance after use, relay, elite athletes