L’ouvrage est composé de deux parties. Dans la première partie (sur le système éducatif non officiel)  167 p.  l’A. donne des considérations générales sur l’éducation au cours de l’histoire et présente quelques figures féminines du pays. La seconde partie (système éducatif officiel)  112 p., est une description plus factuelle de l’éducation des femmes depuis l’indépendance (1919).