The notion of context poses various problems in relation to oral or written discourses. Thus, to cross context and analysis of discourse is to show the weight of context on discursive materiality. In this reflection, we follow a direction that questions the plurality of the values of the context and their applications in the field of the humanities in general and in the field of discourse analysis in particular. It is a matter of addressing the notion of context in linguistics, focusing specifically on how context is interpreted in oral and written speeches. When speaking in a language, the terms used are not neutral. The speaker is certainly marked in his speech by the choice of a lexical stock, a chosen syntax, a tone and other discursive paths. Thus, the statement has a social value when it is produced in a sphere of human activity, in a discourse. The intersection of the two notionsrelated in the title thus allows us to envisage an answer to Orecchionni’s (2012) question: «what role does context play in the functioning of linguistic units?». Résumé La notion de contexte pose différents problèmes en relation avec les discours oraux ou écrits. Ainsi, croiser contexte et analyse du discours c’est montrer le poids du contexte sur la matérialité discursive. Dans cette réflexion, nous nous inscrivons dans une orientation qui s’interroge sur la pluralité des valeurs du contexte et de leurs applications dans le domaine des sciences humaines en général et dans le champ de l’analyse du discours en particulier. Il s’agit d’aborder la notion de contexte en linguistique, en nous attachant précisément à la façon dont le contexte est interprété dans les discours oraux et écrits. En effet, quand on parle dans une langue, les termes utilisés ne sont pas neutres. Le locuteur est certainement marqué dans son discours par le choix d’un stock lexical, une syntaxe choisie, un ton et d’autres voies discursives. Ainsi, l’énoncé a une valeur sociale quand il est produit dans une sphère d’activité humaine, dans un discours. Le croisement des deux notions mises en relation dans le titre permet donc d’envisager une réponse à la question d’Orecchionni (2012) : « quelle place le contexte joue-t-il dans le fonctionnement des unités linguistiques ? ».