## En 2011, une famille sur trois était insatisfaite de l'aide apportée aux élèves en difficulté au cours du collège

- Fonction : Auteur

### Résumé

La grande majorité des parents dont l'enfant est entré en sixième en 2007 (plus de huit sur dix en moyenne) porte un jugement positif sur l'établissement fréquenté à la fin de la première année de collège. Les opinions des familles restent largement favorables en fin de collège, mais sont plus contrastées concernant l'aide, l'encadrement et l'enseignement reçu. L'appréciation et les changements d'appréciation apparaissent très liés à la perception par les parents du niveau scolaire de l'enfant. Les jugements des familles diffèrent aussi selon la composition sociale du collège, son classement ou non en Réseau Ambition Réussite (RAR) : plus critiques sur la sécurité et la discipline, les parents dont l'enfant fréquente un collège défavorisé ou classé en RAR apprécient plus favorablement l'aide apportée aux élèves en difficulté ou l'encadrement pédagogique.

### Mots clés

- réseaux ambition réussite

- parent d'élève

- Soutien scolaire

- élève en échec scolaire

- collègien

- premier cycle du second degré

- Sixième

- difficulté scolaire

- enquête famille

- évaluation pédagogique

- environnement socio-économique

- Panel 2007

### Domaines

- Sciences de l'Homme et Société

- Education

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                                                Publication financée par une institution
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Soumis le : mercredi 8 février 2023-16:49:26

Dernière modification le : jeudi 2 mars 2023-03:18:53

Archivage à long terme le : mardi 9 mai 2023-20:13:44

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- HAL Id : halshs-03979323 , version 1

- DOI : 10.48464/ni-16-23

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