# Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement du jeune enfant au sein des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant : le dispositif EarlyBot

Tanguy Fontaine, Sophie Baduel, Bernadette Rogé, Magali Batty

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Tanguy Fontaine, Sophie Baduel, Bernadette Rogé, Magali Batty. Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement du jeune enfant au sein des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant : le dispositif EarlyBot. 17e Université d'Automne de l'Arapi. Les réseaux neuronaux : quand l'âge et les hormones s'en mêlent, Oct 2024, Croisic, France. hal-04720887

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Submitted on 4 Oct 2024

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# Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement du jeune enfant au sein des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant : le dispositif EarlyBot.

Étude réalisée par Tanguy FONTAINE (doctorant), Sophie BADUEL, Magali BATTY et Bernadette ROGÉ, Laboratoire CERPPS - Université Toulouse Jean Jaurès.

## CONTEXTE

- La Stratégie nationale pour l'Autisme promeut un « repérage systématique des signes d'alerte de l'autisme et des autres TND chez les jeunes enfants » ¹,².

- La HAS préconise que « tout professionnel de la petite enfance doit porter une attention particulière au développement de la communication sociale chez tous les enfants » ³.

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→ Les professionnels des Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant ont donc un rôle central dans le repérage.

**Problème** : Peu de ces professionnels rapportent utiliser un outil de dépistage dans leur pratique ⁴

OR, sans l'utilisation d'outils de dépistage, environ 50 % des cas d'autisme ne seraient pas repérés par les professionnels de première ligne ⁵.

**Solution** : Développement du dispositif EARLYBOT, un dispositif numérique destiné aux professionnels des EAJE pour le suivi du développement et le dépistage de manière standardisée, systématique et longitudinale.

**Objectif de l'étude** : Évaluer l'acceptabilité du dispositif EarlyBot par les professionnels des EAJE.

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### Population

- T0 : 30 crèches / 48 professionnelles

- T1 : 19 crèches / 38 professionnelles

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### Outils

- Questionnaire d'acceptabilité (AES)

- Questionnaire d'attractivité et d'efficacité (AttrakDiff-2),

- Focus group : bénéfices perçus, freins rencontrés, usabilité numérique.

## MÉTHODOLOGIE

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### Procédure

1. Présentation du dispositif EARLYBOT et du projet

2. Lancement de l'expérimentation (T0) : 2 questionnaires à remplir + focus group

3. Après 6 mois d'expérimentation (T1) : 2 questionnaires à remplir + focus group

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### Analyses

- Questionnaires : comparaison de médiane entre T0 et T1 (Mann-Whitney)

- Focus group : analyse thématique du discours / pourcentage d'occurrence des thématiques à T0 et à T1.

## ACCEPTABILITÉ

Dés le début de l'expérimentation (T0),

- **Bonne ACCEPTABILITE** du dispositif qui est jugé:

☐ Facile d'utilisation

☐ Compréhensible

☐ Ergonomique

☐ Utile au dépistage

☐ Peu chronophage

Après 6 mois d'utilisation (T1),

- **Amélioration de l'ACCEPTABILITE** du dispositif (U= 174 ; p= 0.027*), notamment dans :

☐ Sa facilité d'utilisation (U= 179 ; p= 0.026*)

☐ Le temps consacré (moins chronophage) (U= 182 ; p= 0.031*)

## ATTRACTIVITÉ/EFFICACITÉ

Dés le début de l'expérimentation (T0),

- Le dispositif est jugé:

☐ Simple et pratique d'utilisation

☐ Novateur

☐ Professionnel et esthétique

☐ Agréable et motivant

Après 6 mois d'utilisation (T1)

- Le dispositif est également jugé:

☐ Maitrisable

☐ Favorable à l'intégration dans l'équipe

- **Amélioration de l'ATTRACTIVITE et de l'EFFICACITE** du dispositif (U= 148 ; p= 0.023*), notamment dans :

☐ sa simplicité, sa clarté sa praticité

☐ son esthétique et son caractère agréable

## RÉSULTATS

## FOCUS GROUP

Les bénéfices envisagés à T0 sont les mêmes que ceux rapportés à T1 (Cf., Figure 1)

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→ Attente satisfaite

- Pratique professionnelle

- Travail en réseau

- Accompagnement des familles

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- Évaluations objectives

- Connaissances / compétences

- Travail d'équipe

<caption>Figure 1 : Répartition des bénéfices rapportées par les professionnels à T1 (en %)</caption>

Les craintes envisagées à T0 sont :

☐ Organisationnelles (48%)

☐ Des connaissances et compétences limitées (21%)

Après 6 mois d'utilisation (T1),

- Les craintes organisationnelles sont confirmées

- D'autres freins sont identifiés (travail en réseau, fonctionnalités de l'outil)

- MAIS, les inquiétudes concernant leurs connaissances et compétences ont disparu

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→ Apport de connaissances grâce à l'utilisation quotidienne de l'outil

## CONCLUSION

Le dispositif EarlyBot est :

- **Bien accepté** par les professionnels des EAJE,

- Jugé **facile d'utilisation et utile**,

- Jugé **bénéfique** à la fois pour leur pratique et pour les enfants accueillis.

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→ **ENCOURAGE À LA POURSUITE DE L'UTILISATION DU DISPOSITIF.**

Sources : ¹ Gouvernement Français, 2018 ; ² Gouvernement Français, 2023 ;

³ Haute Autorité de Santé, 2018 ; ⁴ Guillon et al., 2019 ; ⁵ Miller et al., 2011

Toutefois, des **FREINS** sont identifiés :

- Le **manque de formation initiale** des professionnels sur les signes d'alerte des TND → semble partiellement compensé par l'utilisation quotidienne d'un outil adapté,

- Les **difficultés organisationnelles** : le **turn-over** fréquent des équipes et l'absence de médecin de crèche,

- Le **manque de partenariat (réseau)** avec des professionnels et structures de seconde ligne.

→ **CES LIMITES SONT IMPORTANTES À RÉSOUDRE POUR PERMETTRE AUX PROFESSIONNELS DES EAJE DE RÉPONDRE AUX ATTENTES DE LA STRATÉGIE GOUVERNEMENTALE.**

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