## L'éducation prioritaire

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### Résumé

À la rentrée 2017, l’éducation prioritaire (EP) regroupe 1 097 collèges publics dont 365 en réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+) et 6 700 écoles. Neuf collèges sur dix en REP+ accueillent plus de 60 % d’élèves d’origine sociale défavorisée. Par ailleurs, les enseignants qui y exercent sont en moyenne plus jeunes et moins anciens dans l’établissement. Les collégiens entrant en REP+ sont fragiles scolairement : près d’un sur cinq est en retard à l’entrée en sixième. Leur maîtrise des compétences du socle est moins solide. Par ailleurs, seuls trois quarts des collégiens de REP+ réussissent au diplôme national du brevet (DNB) contre près de neuf élèves sur dix dans les collèges publics hors éducation prioritaire.

### Mots clés

- DNB

- Collégien

- compétence du socle

- enseignement du second degré

- Réussite scolaire

- REP +

- REP

- éducation prioritaire

### Domaines

- Education

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<th scope="row">Origine</th>
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                                                Publication financée par une institution
                                            </td>
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https://shs.hal.science/halshs-03786118

Soumis le : vendredi 23 septembre 2022-15:10:30

Dernière modification le : mardi 31 octobre 2023-14:48:04

Archivage à long terme le : samedi 24 décembre 2022-18:57:34

### Dates et versions

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- HAL Id : halshs-03786118 , version 1

- DOI : 10.48464/ni-18-02

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