COMPTE-RENDU D'UN ENTRETIEN EFFECTUÉ AVEC CHRISTOPHE BOTFIELD, CONSEILLER PÉDAGOGIQUE DU SERVICE DE L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT DU CANTON DE VAUD

L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉDUCATION PHYSIQUE À DISTANCE DANS LE CANTON DE VAUD : POINT DE SITUATION

<figure><img src="image_1.png" /><figcaption>Christophe Botfield</figcaption></figure>

Conseiller pédagogique du service de l'éducation physique et du sport du canton de Vaud

@ : christophe botfield@vd.ch

Le Service de l'éducation physique et du sport (SEPS) du canton de Vaud qui a notamment pour mission de contrôler et animer l'éducation physique dans tous les degrés de l'enseignement, a dédié un espace à l'enseignement de l'éducation physique à distance sur son site internet (http://ressources-eps-vd.ch). En effet, la situation de crise sanitaire qui a généré l'interruption des cours en présentiel durant le printemps 2020 a incité les enseignants d'éducation physique vaudois à mettre en place des dispositifs afin de maintenir l'activité physique des élèves. L'ambition de cet espace a été de partager des idées d'activités réalisables à domicile, avec peu de matériel et sans risque. L'onglet « EPS à domicile COVID-19 » contient divers thèmes par ordre alphabétique (coordination, danse, divers, endurance, étirements, liens, relaxation, renforcement musculaire, théorie), dans lesquels sont déposés des documents pédagogiques avec l'intitulé de l'activité ainsi que le cycle visé. Ces documents ont diverses formes : documents écrits, capsules vidéo, défis à effectuer, notamment.

Une cinquantaine d'enseignants d'éducation physique vaudois, tous cycles confondus, y compris issus de l'école post-obligatoire, ont transmis des documents aux conseillers pédagogiques, Christophe Botfield et Toni Pacifico, qui les ont déposés sur le site-ressources du SEPS. Ces ressources sont toutefois majoritairement destinées aux élèves des classes primaires. Tous les enseignants d'éducation physique n'ont pas forcément transmis le travail effectué à distance au SEPS.

Alors même qu'une partie des enseignants d'éducation physique a été créative pour proposer des situations d'activités aux élèves durant l'arrêt des cours en présentiel, le SEPS ne sait pas si les activités proposées ont été effectuées. Les enseignants d'éducation physique interrogés supposent que seuls les élèves motivés par l'éducation physique durant les cours, ont participé aux activités proposées. Chez les plus jeunes, lorsque l'environnement familial est actif, les enfants le sont également. L'investissement nécessaire de la part des enseignants pour effectuer des documents faisant sens ou des capsules vidéo ou encore pour préparer des séances de sport en visioconférence est très important. Toutefois, selon les informations reçues de la part de

certains élèves, il semblerait que ces dispositifs d'activités ne touchent qu'un faible pourcentage.

Alors même que l'enseignement à distance semble être plébiscité dans certaines disciplines et représente une perspective d'avenir dans certains secteurs de la formation, il semblerait que l'éducation physique soit dépourvue de solutions efficaces face à l'enjeu gigantesque qui consiste à engager tous les élèves dans la pratique de l'activité physique durant les périodes d'interruption des cours d'éducation physique en présentiel. Comment amener du mouvement à effectuer de manière autonome, dans le quotidien d'enfants, d'adolescents ou de jeunes adultes ? Le défi est de taille et malgré l'excellent travail de nombre d'enseignants d'éducation physique vaudois, cette question fondamentale demeure : comment engager les élèves à être actifs et en mouvement lors d'une interruption des cours en présentiel ? Pour conclure, on peut imaginer que les activités suscitant du défi engagent un nombre plus important de participants, de même que certainement les séances de sport en visioconférence, même s'il semble compliqué d'avoir un contrôle quant au nombre de participants ou encore d'en imposer la présence.

Propos recueillis par Magali Descœudres le
20 août 2020

UER Didactiques de l'éducation physique et
sportive (UER-EPS), Haute École Pédagogique du
Canton de Vaud (HEP Vaud), Lausanne, Suisse

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