# GTnum ScienceXGames CreaJV - Présentation des templates de jeu vidéo produits par le GTnum CreaJV - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) 2021 - 2024

William Brou, Pierre Lancien, Chloé Vigneau

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William Brou, Pierre Lancien, Chloé Vigneau. GTnum ScienceXGames CreaJV - Présentation des templates de jeu vidéo produits par le GTnum CreaJV - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) 2021 - 2024. 2024. hal-05134699

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Submitted on 8 Jul 2025

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<figure><img src="image_1.png" /></figure>
# Présentation des templates de jeu vidéo produits par le GTnum CreaJV

Auteurs :

William Brou, DANE Versailles,

Pierre Lancien, Toxicode

Chloé Vigneau, Chaire Science et Jeu Vidéo

Le GTnum CreaJV a analysé les activités de création de jeu vidéo mené dans différentes classes, du primaire au BTS. Lors des expérimentations, le groupe de travail a repéré deux freins principaux à la mise en place de ces ateliers : d'une part, la prise en main des outils de création de jeu, et d'autre part, la mise en lien entre les référentiels de compétences et les tâches réalisées lors de l'activité.

Pour résoudre ces problèmes, le groupe de travail a produit de templates de jeu, donc des jeux pré-codés, que les élèves peuvent compléter. Les templates facilitent la prise en mains des moteurs de jeu, ces outils de création qui nécessitent souvent de savoir programmer. Et, pour les enseignants, les tâches à réaliser pour compléter le template étant clairement définies, les compétences mobilisées sont plus facilement identifiables et évaluables.

Ce document présente quelques templates produits par le GTnum CreaJV. Tous les templates sont disponibles sur le site internet du groupe de travail¹.

## Template Hidden Objects

### Description

Dans ce template de jeu de puzzle, également appelé jeu d'objets cachés, les joueurs doivent trouver des objets spécifiques dissimulés dans une scène, dans un temps limité. Les joueurs doivent examiner attentivement la scène pour repérer les objets contenus dans une liste proposée. Les objets peuvent être partiellement dissimulés, camouflés dans le décor. Au bout du temps imparti, ou lorsque le joueur à trouver tous les objets, un score apparaît.

<figure><img src="image_2.png" /></figure>

Le jeu est composé de points interactifs de taille variables (correspondant à la taille de l'objet sur la scène) qui peuvent être affiché ou non aux joueurs.
## Présentation de l'outil de création

Ce template a été créé avec Explorers. C'est une interface de programmation en ligne, qui permet avec des instructions #JavaScript lisibles et claires de concevoir des animations, jeux vidéos, et prototypes divers.

## Principaux éléments modifiables

<table><thead><tr><td>Interface</td><td>Points interactifs</td></tr></thead><tbody><tr><td>Modification de la scène (image d'arrière-plan)</td><td>Modification ou création des objets à trouver (noms, coordonnées, taille)</td></tr><tr><td>Modification des paramètres de la partie (nombre d'objets à trouver, temps du timer)</td><td>Modification de l'affichage des points (affichage ou non)</td></tr><tr><td>Modification des textes (coordonnées, police d'écriture, taille, couleur)</td><td>Si affichage, modification de la forme et de la couleur des points.</td></tr><tr><td>Modification des règles du jeu (perte de temps si erreur)</td><td></td></tr></tbody></table>

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français / Langues vivantes</td><td>Les élèves cherchent des objets représentant des éléments d'un champ lexical pour travailler le vocabulaire.</td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant d'explorer une scène où sont cachés des oeuvres d'art.</td></tr><tr><td>Histoire des arts</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de rechercher des objets cachés représentant des périodes artistiques spécifiques (Renaissance, Art Moderne, etc.)</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de chercher des instruments de musique cachés dans une scène artistique.</td></tr><tr><td>Education physique et sportive</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de chercher des objets liés à différents sports dans une scène sportive.</td></tr><tr><td>Enseignement moral et civique</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de rechercher des symboles représentant des valeurs citoyennes (tolérance, respect, solidarité) dans une scène</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant d'explorer une carte géographique interactive pour travailler les repères géographiques (pays, région, ville)</td></tr><tr><td>Physique-Chimie</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de chercher des objets représentant des équipements de laboratoire et des substances chimiques</td></tr><tr><td>SVT</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant d'explorer une scène représentant un écosystème naturel (paysage, être vivant)</td></tr></table>
<table><tr><td>Technologie</td><td>Les élèves fabriquent un jeu où les joueurs doivent trouver des outils et des composants mécaniques cachés dans un atelier</td></tr><tr><td>Mathématiques</td><td>Les élèves fabriquent un jeu permettant de chercher des objets liés à des concepts mathématiques spécifiques (formes géométriques, nombres, opérations)</td></tr><tr><td>Education aux médias et à l'information</td><td>Les élèves fabriquent un jeu où les joueurs cherchent des objets représentant des sources d'informations fiables au milieu d'autres sources moins fiables.</td></tr></table>
# Template Jeu à choix multiples

## Description

Dans ce template de jeu de gestion, dans lequel l'objectif des joueurs est de rester le plus longtemps en vie. Le joueur est confronté à des choix (cartes) et doit choisir entre deux décisions. Chaque décision peut ou non avoir une influence positive ou négative sur le score des trois factions et sur les futurs choix qui lui seront proposés. Lorsqu'une des factions atteint un score de 0 ou un score de 100, le joueur perd

<figure><img src="image_3.png" /></figure>

Le jeu est composé de d'un paquet de cartes (Proposition + choix) qui sont tirés de manière aléatoire.

Chacune des cartes possède plusieurs variables qui sont toutes modifiables (nom du personnage qui parle, texte à lire, influence +/- sur les scores, rareté, poids de la carte). Il est également possible de modifier le texte oui/non pour qu'il soit cohérent avec la situation proposée

```json
{
  advisor: c.oldMan,
  text: "L'allemand Von Braun, expert en vol de fusées,
         est disponible... mais c'est un ancien nazi. Faut
         -il le recruter ?",
  noAction: () => {
  },
  yesAction: () => {
    scores.opinion -= 10
    scores.science += 10
  },
  turnsBeforeReturn: 10000,
  weight: 7
},
```

Il est également possible :

- De limiter l'apparition de certaines cartes pour créer de la rareté, en augmentant la variable `"turnsBeforeReturn"`

- D'ajouter ou d'enlever des sets de cartes au paquet de cartes en fonction de certains choix faits par le joueur. Par exemple dans le cas ci-dessous, la carte appartient au set `"musée"` et permet le retrait du set `"exclusiveSet"` du paquet de cartes.

```json
{
  advisor: c.woman1,
  text: "Sortir du musée ?",
  set: "musée",
  noAction: () => {
  },
  yesAction: () => {
    delete m.state.exclusiveSet
  }
},
```
## Présentation de l'outil de création

Ce template a été créé avec Explorers. C'est une interface de programmation en ligne, qui permet avec des instructions #JavaScript lisibles et claires de concevoir des animations, jeux vidéos, et prototypes divers.

## Principaux éléments modifiables

Les éléments principaux que vos élèves vont pouvoir modifier et/ou créer sont les suivants :

<table><thead><tr><td>Interface</td><td>Cartes</td><td>Narration</td></tr></thead><tbody><tr><td>Modification de l'image en arrière-plan.</td><td>Contenu des cartes (texte, couleur, choix proposés au joueur)</td><td>Possibilité de créer de nouveaux sets de cartes à faire intervenir lorsque le joueur fait certains choix</td></tr><tr><td>Modification des factions (logo, noms, couleurs des barres)</td><td>Modification des personnages (nom, illustration)</td><td>Modification des messages de défaite</td></tr><tr><td>Modification des scores d'impact sur les factions</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Prenez le rôle d'un écrivain en herbe dans "Reigns Littéraire". Faites des choix pour créer une histoire captivante, tout en explorant différents genres littéraires et en développant votre style d'écriture.</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td>Les joueurs se retrouvent dans le rôle d'un diplomate royal, prenant des décisions diplomatiques et linguistiques pour renforcer les relations avec d'autres royaumes. L'objectif est d'apprendre et d'utiliser efficacement une langue étrangère.</td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Les élèves explorent leur créativité en tant qu'artistes royaux, prenant des décisions pour façonner l'évolution de leur galerie d'art virtuelle. Les choix influencent les styles artistiques et les thèmes abordés.</td></tr><tr><td>Histoire des arts</td><td>Les joueurs incarnent un conservateur de musée royal, prenant des décisions pour collectionner des œuvres d'art et organiser des expositions, tout en découvrant l'histoire des grandes œuvres d'art</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Les élèves dirigent un studio musical, prenant des décisions pour créer des compositions uniques et explorer la diversité des genres musicaux.</td></tr><tr><td>Education physique et sportive</td><td>Prenez des décisions pour guider un athlète à travers sa carrière sportive. Les élèves comprennent les implications des choix physiques et stratégiques dans un contexte sportif.</td></tr><tr><td>Enseignement</td><td>Les élèves incarnent un leader politique, prenant des façonner la société et la politique de leur pays abordant des questions éthiques et civiques.</td></tr></table>
<table><thead><tr><th></th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Jeu sur la Révolution Française où le joueur incarne un parisien qui doit réagir aux événements qui se passent dans Paris.</td></tr><tr><td>Physique-Chimie</td><td>Naviguez à travers des expériences scientifiques virtuelles en prenant des décisions sur des problèmes scientifiques. Les élèves explorent les principes de la physique et de la chimie tout en résolvant des défis</td></tr><tr><td>SVT</td><td>Explorez la biodiversité et l'écosystème en prenant des décisions écologiques. Les élèves comprennent l'impact des choix sur la vie animale et végétale dans différents environnements.</td></tr><tr><td>Technologie</td><td>Construisez et innovez en prenant des décisions technologiques. Les élèves explorent les applications pratiques des technologies tout en façonnant le développement technologique de leur pays.</td></tr><tr><td>Mathématiques</td><td>Les joueurs deviennent des stratèges mathématiques, prenant des décisions pour résoudre des problèmes mathématiques complexes et élaborer des stratégies pour optimiser leur progression dans le jeu</td></tr><tr><td>Education aux médias et à l'information</td><td>Jeu de gestion d'un journal où le joueur incarne un rédacteur en chef qui doit choisir les articles à publier</td></tr></tbody></table>

# Template Hidden Objects

## Description

Dans ce template, le joueur se déplace sur une carte (vue du dessus). Il peut interagir des points spécifiques. À ces emplacements, des boîtes de dialogue surgissent, offrant aux joueurs la possibilité de participer à diverses interactions avec des personnages non joueurs (PNJ) et de répondre à des questions.

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

Les points interactifs permettent d'afficher deux types de boîtes de dialogues : -

**Slides** : Boîte de dialogues dans lequel un personnage parle

<figure><img src="image_5.png" /></figure>
# Template Hidden Objects

## Description

## Présentation de l'outil de création

**Choices** : Boite de dialogue qui invite le joueur à choisir parmi plusieurs choix.

<figure><img src="image_6.png" /></figure>

Ces deux éléments se combinent et permettent de créer des dialogues entre le joueur et des personnages.

## Présentation de l'outil de création

Ce template a été créé avec Explorers. C'est une interface de programmation en ligne, qui permet avec des instructions #JavaScript lisibles et claires de concevoir des animations, jeux vidéos, et prototypes divers.

## Principaux éléments modifiables

Les éléments principaux que vos élèves vont pouvoir modifier et/ou créer sont les suivants :

<table><thead><tr><td>Carte du monde</td><td>Points interactifs</td><td>Slides</td><td>Choices</td></tr></thead><tbody><tr><td>Modification de la carte en arrière-plan. Attention à la gestion du déplacement</td><td>Modification des coordonnées des points interactifs déjà existants</td><td>Personnalisation des visuels des PNJ (personnages</td><td>Personnalisation des choix possibles</td></tr><tr><td>Modification des caractéristiques du</td><td>Modification des éléments apparaissant</td><td>Modification des dialogues</td><td>Possibilité d'ajouter d'autres Slides ou Choices à la</td></tr></tbody></table>

<figure><img src="image_7.png" /></figure>
<table><tr><td>(avatar et vitesse de déplacement)</td><td>points (images, slides, choix)</td><td>suite</td></tr><tr><td>Modification du visuel des points</td><td>Possibilité d'ajouter d'autres Slides ou Choices à la suite</td><td></td></tr><tr><td>Possibilité de créer de nouveaux points interactifs</td><td></td><td></td></tr></table>

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Transposer en jeu, une histoire vue et analysée en classe.</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td></td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Faire réaliser un jeu labyrinthique dans lequel la carte et les éléments graphiques auront été réalisé par les élèves.</td></tr><tr><td>Histoire des arts</td><td>Faire réaliser un musée virtuel dans lequel le joueur peut découvrir des œuvres d'art libre de droit.</td></tr><tr><td>Education physique et sportive</td><td>Faire réaliser un jeu de piste numérique afin de s'entrainer à s'orienter sur une carte.</td></tr><tr><td>Enseignement moral et civique</td><td>Faire réaliser un jeu d'enquête/de quêtes dans un collège afin de découvrir les différentes personnes qui vivent dans le collège et les différentes situations auxquels ils peuvent être confronter dans la vie quotidienne</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu d'aventure dans une seigneurie médiévale. Le joueur devra interagir avec les différents personnages de la seigneurie pour retrouver l'argent de la dîme volée.</td></tr><tr><td>Education aux médias et à l'information</td><td>Faire réaliser un jeu d'enquête journalistique dans lequel le joueur doit aller interviewer des personnes à propos d'un fait divers</td></tr></table>
# Template Escape game

## Description

Le template est un escape game narratif mettant en scène un personnage enfermé dans un village. Pour s'échapper, le joueur doit résoudre une série d'énigmes afin de trouver le code final qui permet d'ouvrir la porte :

- Trouver un numéro de téléphone permettant d'appeler un ami. Ce dernier donne alors une indication de fréquence radio;

- Écouter la radio sur la fréquence indiquée. Le joueur entend alors la musique de Mario;

- Taper le code "mario" sur la porte du village pour l'ouvrir.

<figure><img src="image_8.png" /></figure>

## Présentation de l'outil de création

Construct est un moteur de jeu visuel qui permet de créer des jeux 2D grâce à une interface de programmation visuelle. Il peut être utilisé en ligne sur l'éditeur : editor.construct.net

## Principaux éléments modifiables

Le template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 7 zones de texte;

- 4 images de personnages;

- 6 sons à modifier;

- 3 variables.

Dans la phase de modification du template, les élèves peuvent réécrire tous les textes, changer les images des personnages et modifier les sons des fréquences radio. Le changement de texte s'effectue simplement en supprimant le texte existant et en le remplaçant par une nouvelle rédaction

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Ecrire le scénario et les dialogues</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td></td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Modifier les images des personnages</td></tr><tr><td>Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Modifier les variables pour changer les codes</td></tr><tr><td>Enseignement moral et civique</td><td>Faire réaliser un jeu d'enquête/de quêtes autour des règles politique d'un village</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu d'aventure sur un point du en intégrant des personnages historiques.</td></tr></table>
<table><tr><td>Education musicale</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr><tr><td>Physique</td><td>Travailler sur la radio, le volume et l'intensité sonore</td></tr><tr><td>Education aux médias et à l'information</td><td>Faire réaliser un jeu d'enquête journalistique dans lequel le joueur doit aller interviewer des personnes à propos d'un fait divers</td></tr></table>

# Template RPG

## Description

Le template se présente comme un jeu de rôles où le joueur doit dialoguer avec des personnages pour trouver des objets sur une carte. Le template est composé de deux dialogues, d'un objet à trouver (coffre) et d'un inventaire où le joueur retrouve l'ensemble des objets trouvés.

<figure><img src="image_9.png" /></figure>

## Présentation de l'outil de création

GDevelop est un moteur de création de jeux 2D open source, accessible sans connaissances en programmation.

Il utilise un système d'événements visuels pour concevoir des mécaniques de jeu de manière intuitive.

Compatible avec de nombreuses plateformes, il permet d'exporter facilement ses jeux sur le web, mobile et PC.

## Principaux éléments modifiables

Le template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 2 zones de texte ;

- 1 image de personnages ;

- 2 variables ;

- 2 scènes : scène de jeu et inventaire

Ce template doit servir de base à la construction d'une histoire complète : il est donc conseillé de demander aux élèves de

- créer de nouveau dialogue en dupliquant les comportements de ceux déjà implémentés

- créer de nouveaux objets à trouver : par défaut l'objet est masqué et apparaît quand le joueur a effectué l'action attendue. Les nouveaux objets acquis doivent être ajoutés dans l'inventaire (s'appuyer sur le code déjà présent dans la feuille d'événements)

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Ecrire le scénario et les dialogues</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td>Modifier le décor, créer de nouveaux personnages</td></tr></table>
<table><tr><td></td><td>Améliorer l'interface et la scène d'inventaire</td></tr><tr><td rowspan="4">Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Programmer l'apparition des nouveaux dialogues</td></tr><tr><td>Programmer l'apparition des nouveaux objets</td></tr><tr><td>Ajouter des conditions de victoire et de game over</td></tr><tr><td>Créer une scène de menu</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu d'aventure sur un point du programme en intégrant des personnages historiques.</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr><tr><td>Physique</td><td>Travailler sur le volume et l'intensité sonore</td></tr><tr><td>Chimie</td><td>Faire créer un jeu où le joueur doit trouver différents éléments et les combiner</td></tr></table>

## Template Jeu de plateformes

### Description

Ce template est un jeu de plateformes où le joueur doit atteindre la fin du niveau (poteau rouge) en respectant la consigne (ici toucher les mots en anglais). Les plateformes se déplacent automatiquement de haut en bas.

<figure><img src="image_10.png" /></figure>

### Présentation de l'outil de création

GDevelop est un moteur de création de jeux 2D open source, accessible sans connaissances en programmation.

Il utilise un système d'événements visuels pour concevoir des mécaniques de jeu de manière intuitive.

Compatible avec de nombreuses plateformes, il permet d'exporter facilement ses jeux sur le web, mobile et PC.

### Principaux éléments modifiables

Le template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 3 zones de texte ;

- 7 images de personnages et décor ;

- 2 variables

### Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Modifier la consigne et les mots existants</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td>Ajouter de nouveaux mots</td></tr></table>

décor, les personnages
<table><tr><td>Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Programmer la création de nouveaux mots et leur impact sur le score<br>Ajouter des obstacles<br>Créer une scène de menu</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu où le personnage doit se déplacer sur différentes zones géographiques indiquées (exemples régions)</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr><tr><td>Physique</td><td>Travailler sur la vitesse et force de déplacement des plateformes</td></tr></table>

## Template Jeu de plateformes modulaire

### Description

Ce template est un jeu de plateformes classique : le joueur doit récolter les pièces, éviter l'ennemi et atteindre la fin du niveau.

<figure><img src="image_11.png" /></figure>

La spécificité de ce jeu de plateforme est sa modularité : les enseignants peuvent choisir les tâches à réaliser. Par exemple, un enseignant qui souhaite travailler uniquement sur les textes peut décocher la case « text ». Ainsi tous les textes disparaîtront et les élèves devront les réécrire. Idem pour les images et les sons.

<figure><img src="image_12.png" /></figure>
script lui permettant de bouger (le code est du gdscript, proche de Python).

## Présentation de l'outil de création

Godot est un moteur de jeu open source permettant de créer des jeux 2D et 3D.

Il propose un environnement de développement complet avec un langage de script intégré (GDScript) et une interface modulable. Multiplateforme, il permet d'exporter les projets vers le web, le mobile, le PC.

## Principaux éléments modifiables

Ce template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 10 images (personnages, ennemis, joueurs, décors);

- 2 sons;

- 6 textes;

- 2 scripts (personnage joueur et ennemi).

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Ecrire l'histoire et les dialogues</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td>Modifier le décor, les personnages</td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Programmer le déplacement du personnage et le déplacement de l'ennemi</td></tr><tr><td>Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Faire réaliser un jeu où le personnage rencontre des personnages historiques qui lui parlent</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Travailler sur le volume et l'intensité sonore</td></tr><tr><td>Physique</td><td></td></tr></table>

# Template Jeu de rythme

## Description

Ce template est un jeu de rythme : deux joueurs s'affrontent (attention : le jeu nécessite deux manettes). Au lancement du jeu, un chronomètre démarre. A la fin du temps imparti, deux touches s'affichent correspondant aux touches de la manette. Le joueur qui tape la combinaison le plus rapidement possible sur sa manette a gagné.
<figure><img src="image_13.png" /><figcaption>z</figcaption></figure>

## Présentation de l'outil de création

GDevelop est un moteur de création de jeux 2D open source, accessible sans connaissances en programmation.

Il utilise un système d'événements visuels pour concevoir des mécaniques de jeu de manière intuitive.

Compatible avec de nombreuses plateformes, il permet d'exporter facilement ses jeux sur le web, mobile et PC.

## Principaux éléments modifiables

Ce template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 3 images à personnaliser (personnages et décor) ;

- 12 variables.

Ce template est relativement technique : il est conseillé de le réserver aux élèves de lycées et post Bac.

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français / Langues vivantes</td><td>Ecrire l'histoire et les dialogues des personnages qui peuvent apparaître avant le duel (ou être enregistré par les élèves et intégrés comme sons dans le jeu)</td></tr><tr><td>Arts Plastiques</td><td>Modifier le décor, les personnages<br>Créer des animations d'attaque pour les personnages</td></tr><tr><td>Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Programmer les rounds<br>Faire varier le score<br>Ajouter plus de touches qui apparaissent à l'écran pour rendre les combinaisons plus complexes (il faut alors recoder les conditions de vérification de la victoire)<br>Créer des scènes de démarrage, de game over et de victoire<br>Travailler sur l'aléatoire (par exemple pour éviter de voir apparaître deux fois la même touche dans une combinaison)</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu où chaque niveau est un duel dans un nouvel environnement historique (possibilité de dupliquer la scène et de changer les décors et images des personnages)</td></tr><tr><td>Éducation musicale</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr></table>
# Template Jeu narratif

## Description

Ce jeu narratif est composé de deux énigmes. Lorsque le joueur s'approche d'un personnage et appuie sur la touche E une question apparaît. S'il répond correctement il gagne 3 points. En cas mauvaise réponse, on soustrait 3 points. Lorsque le joueur touche la zone orangée, il est basculé vers la scène de fin. Un message s'affiche en fonction du score obtenu.

<figure><img src="image_14.png" /></figure>

## Présentation de l'outil de création

GDevelop est un moteur de création de jeux 2D open source, accessible sans connaissances en programmation.

Il utilise un système d'événements visuels pour concevoir des mécaniques de jeu de manière intuitive.

Compatible avec de nombreuses plateformes, il permet d'exporter facilement ses jeux sur le web, mobile et PC.

## Principaux éléments modifiables

Ce template propose les éléments suivants à personnaliser :

- 5 images (personnages, décors) ;

- 6 textes ;

- 3 variables ;

- 2 scènes de jeu (scène principale et fin du jeu)

## Usages possibles selon les disciplines

<table><tr><td>Français</td><td>Ecrire l'histoire et les dialogues des personnages (série d'énigmes)</td></tr><tr><td>Langues vivantes</td><td>Prévoir les différents textes s'affichant en fonction du score</td></tr><tr><td rowspan="2">Arts Plastiques</td><td>Modifier le décor, les personnages</td></tr><tr><td>Créer le décor de la scène de fin</td></tr><tr><td rowspan="3">Mathématiques / Sciences du numérique</td><td>Programmer de nouveaux dialogues</td></tr><tr><td>Ajouter des options de réponses</td></tr><tr><td>Faire varier le score</td></tr><tr><td></td><td>conditions d'affichage des textes de fin</td></tr></table>
<table><tr><td></td><td>Créer des scènes de démarrage, de game over et de victoire</td></tr><tr><td>Histoire-Géographie</td><td>Faire réaliser un jeu d'énigmes sur l'histoire ou la géographie</td></tr><tr><td>Education musicale</td><td>Créer des musiques et des bruitages</td></tr></table>

# Template Micro jeux

## Description

Les micro jeux sont des jeux avec un minimum d'interactions. Ces templates sont destinés à être modifiés en une séance ou peuvent servir de base pour étudier des mécaniques de jeu et construire un projet plus large.

## Présentation de l'outil de création

GDevelop est un moteur de création de jeux 2D open source, accessible sans connaissances en programmation.

Il utilise un système d'événements visuels pour concevoir des mécaniques de jeu de manière intuitive.

Compatible avec de nombreuses plateformes, il permet d'exporter facilement ses jeux sur le web, mobile et PC.

## Micro jeu « Saisie de texte »

Ce template propose :

* un personnage qui se déplace avec les flèches

* un quiz composé d'une question, d'une zone de saisie de texte et d'un bouton de validation

* du code de vérification de la réponse

<figure><img src="image_15.png" /></figure>

## Micro jeu « Trouver le bon élément »

Ce template propose :

* une interface d'ordinateur simulant une boîte mail

* deux modèles de faux mail dont un contenant un lien de phishing

active le message d'alerte en cas de clic sur le lien
<figure><img src="image_16.png" /></figure>

## Micro jeu « Compte à rebours »

Ce template propose :

* un personnage se déplaçant avec les flèches du clavier

* un compte à rebours

* un objet à trouver

* le code permettant de lancer le compte à rebours et de vérifier que l'objet a bien été trouvé avant la fin du temps imparti

<figure><img src="image_17.png" /></figure>

## Micro jeu « Dialogue et objet caché »

Ce template propose :

* un personnage se déplaçant avec les flèches du clavier

* deux personnages qui “parlent” au joueur

* un objet à trouver et à rapporter au bon personnage

* le code permettant d'afficher les textes et de vérifier que l'objet a bien été rapporté au bon personnage
<figure><img src="image_18.png" /></figure>

## Micro jeu « Tchat en ligne »

Ce template propose :

* une interface simulant un ordinateur et un tchat en ligne

* des options de choix pour le joueur

* le code permettant de vérifier les choix du joueur et d'afficher des textes d'avertissements correspondants à ces choix

<figure><img src="image_19.png" /></figure>

## Micro jeu « Glisser déposer »

Ce template propose :

* une trois objets déplaçables avec la souris

* trois zones "à réparer"

* le code permettant de vérifier que les objets sont placés aux bons endroits
<figure><img src="image_20.png" /></figure>