# Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement et du dépistage du jeune enfant : le dispositif EarlyBot

Tanguy Jean-Luc Fontaine

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Tanguy Jean-Luc Fontaine. Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement et du dépistage du jeune enfant : le dispositif EarlyBot. 17ème Université d'Automne de l'ARAPI: La clinique au cœur de la recherche: Un dialogue nécessaire pour mieux comprendre l'autisme et les TND tout au long de la vie, ARAPI; GIS, Oct 2024, Le Croisic, France. hal-05063962

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Submitted on 12 May 2025

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# Évaluation de l'acceptabilité d'un dispositif numérique de suivi du développement et de dépistage du jeune enfant

## Le dispositif EarlyBot

FONTAINE Tanguy

Laboratoire CERPPS - Université Toulouse Jean Jaurès

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# 17e Université d'Automne de l'ARAPI

La clinique au cœur de la recherche : Un dialogue nécessaire pour mieux comprendre l'autisme et les TND tout au long de la vie

## Les réseaux neuronaux : quand l'âge et les hormones s'en mêlent
Port aux Rocs - Le Croisic, 7 - 11 Octobre 2024

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« Repérage systématique des écarts de développement, permettant des interventions précoces avant même le diagnostic »
(Gouvernement, 2018, 2023)

« Tout professionnel de la petite enfance doit porter une attention particulière au développement de la communication sociale chez tous les enfants » (HAS, 2018)

Professionnels de 1ère ligne = acteurs majeurs de la stratégie

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Peu utilisent des outils de dépistage

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50% des cas d'autisme non détectés

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Ceresa
Autisme Education Inclusion

Craif

Centre de Ressources Autisme
lie-de-France

## Dispositif EARLYBOT

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- Numérique

- À destination des professionnels de la petite enfance

- Systématique

- Longitudinal

- Grilles d'observation

- Tableau de bord

- Messagerie sécurisée

## SOLUTION ??

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croix-rouge française

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BOTdesign

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## OBJECTIF

Évaluer l'efficacité d'EarlyBot par les professionnels des crèches.

- 30 crèches tests

- 2 questionnaires + focus group

- Lancement de l'expérimentation (T0)

- Après 6 mois d'expérimentation (T1)

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## Au lancement de l'expérimentation (T0)

## Après 6 mois d'expérimentation

### Acceptable

* Facile d'utilisation

* Compréhensible

* Ergonomique

* Utile au dépistage

* Peu chronophage

### Attractif et efficace

* Simple, pratique d'utilisation

* Novateur

* Professionnel

* Esthétique

* Agréable, motivant

### Acceptable ++

(U= 174 ; p= 0.027*)

* Facile d'utilisation ++
  (U= 179 ; p= 0.026*)

* Moins chronophage
  (U= 182 ; p= 0.031*)

### Attractif et efficace ++

(U= 148 ; p= 0.023*)

* Simple, clair et pratique ++

* Esthétique, agréable ++

* Maitrisable

* Favorable à l'intégration dans l'équipe

### Bénéfices envisagés à T0 = Bénéfices identifiés à T1

* Pratique professionnelle

* Travail en réseau

* Accompagnement des familles

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* Évaluations objectives

* Connaissances / compétences

* Travail d'équipe

<caption>Figure 1 : Répartition des bénéfices rapportées par les professionnels à T1 (en %).</caption>

→ ENCOURAGE À LA POURSUITE DE L'UTILISATION DU DISPOSITIF

## ... FREINS

### Craintes envisagées (T0)

* Organisation

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### Freins rencontrés (T1)

* Organisation

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Fonctionnalités outil

* Connaissances et compétences limitées

* Adhésion des familles

* Manque de partenariat

→ Manque de formation initiale partiellement compensé par l'utilisation quotidienne d'un outil adapté

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### MAIS...

CES LIMITES SONT IMPORTANTES À RÉSOUDRE POUR PERMETTRE AUX PROFESSIONNELS DES EAJE DE RÉPONDRE AUX ATTENTES DE LA STRATÉGIE GOUVERNEMENTALE