ETUDE INSTRUMENTALE DE QUELQUES CON-
TOURS MELODIQUES FONDAMENTAUX DANS
LES LANGUES ROMANES

Dans cet article, nous essayons de montrer comment on peut appli-
quer les techniques instrumentales récemment découvertes à l'étude com-
parative de plusieurs aspects de la ligne mélodique de l'espagnol, du
français et de l'italien<fnref n="1" />.

L'étude de l'intonation en tant qu'élément distinctif du langage est
restée pour une foule de raisons importantes considérablement en retard
par rapport à celle d'autres éléments de la langue articulée. Contraire-
ment à la notion de «sons de la parole», qui ont conduit à l'analyse pho-
nologique et qui ont une sorte de «réalité» individuelle pour l'oreille et
l'esprit du chercheur, il n'y a dans les caractéristiques mélodiques du
langage rien de statique ni d'indépendant. Nous nous trouvons devant le
problème de la description d'un tracé dynamique dont la signification ne
dépend que de la présence ou de l'absence d'un changement. Et cela sans
même la terminologie de l'articulation qui permet par exemple de décri-
re le yod ou le wau qui sont aussi caractérisés par une «transition».

C'est un peu comme si nous avions à décrire en prose une mélodie
musicale de façon à ce que notre lecteur puisse s'en faire une idée suf-
fisamment juste pour pouvoir la chanter lui-même, mais nous ne pour-
rons pas pousser plus loin la comparaison car la notation musicale résout
le problème pour le musicien alors que le linguiste, lui, se heurte au fait
que cette même notation musicale ne s'adapte pas facilement aux ca-
ractères de la variation mélodique qu'on trouve dans le langage.

Une autre difficulté encore plus grande à laquelle on s'est heurté dans

<footnote n="1">¹ Des fragments de cet article ont été présentés dans une communication devant la section de linguistique romane comparée, de la Modern Language Association of America, à son Congrès annuel de septembre 1957, dans l'Université de Wisconsin.</footnote>
la tâche de rassembler des données précises et utiles sur les traits mélo-
diques, a été le manque de techniques instrumentales d'utilisation fa-
cile et commode.

Cet article vise donc à être une étude de description et d'analyse dans
le but de fournir des données que l'appréciation subjective ne peut pas
fournir. En même temps nous nous occuperons de signaler non seule-
ment les domaines de ressemblances et de différences entre les trois lan-
gues étudiées, mais aussi de dégager des problèmes qui peuvent trouver
une solution dans l'application de méthodes que nous y décrivons.

Méthodes:

L'analyse des matériaux que nous décrivons a été obtenue par l'uti-
lisation d'un spectrographe du son Kay qui a été modifié pour permettre
un examen plus facile et plus précis des variations du ton fondamental
de la voix<fnref n="1" />.

Des études instrumentales du ton fondamental ont été réalisées avant
l'invention du spectrographe grâce à des enregistrements kymographi-
ques ou photographiques obtenus à partir d'un oscillographe. Cette sorte
d'appareillage (fig. 1 A) peut fournir des mesures du ton fondamental
d'une extrême précision mais les tracés présentent le grave inconvénient
d'être très difficiles à «lire». En effet, il est possible de mettre sur le papier
les variations du ton fondamental, mais très difficile d'identifier les con-
figurations de points avec les éléments articulatoires correspondants des
locutions.

Le spectrographe tel qu'il est utilisé habituellement (figure 1 B) per-
met une identification rapide des points articulatoires sur le ton fonda-
mental de la voix mais malheureusement présente les informations con-
cernant directement le fondamental dans un espace extrêmement petit
au fond du spectogramme où des mesures précises sont difficiles si ce n'est
impossible. Cette difficulté peut être tournée en calculant la fréquence
du dixième harmonique qu'on divise ensuite par dix pour obtenir la fré-
quence du fondamental, mais ce procédé très long ne nous fournit pas

<footnote n="1">¹ L'unité accessoire pour le spectrographe construite par l'auteur dans le laboratoire de phonétique romane à l'Université de l'Etat de Ohio est similaire au modèle réalisé par les laboratoires Haskins de New York. L'auteur remercie le Dr. Pierre Delattre et le Dr. Frédéric Eddy de lui avoir communiqué les plans originaux. La Kay Electric Company fournit maintenant un appareil semblable dans le commerce.</footnote>
<figure><img src="image_1.png" /></figure>

A) OSCILILOGRAMME
"LONG REPENTIR"

<figure><img src="image_2.png" /></figure>

B) 2000 cycles/pouce

C) 200 cycles/pouce

SPECTROGRAMMES

Fig. 1
MÉME
LOCUTEUR

<figure><img src="image_3.png" /></figure>

k i v a l m o l i n o s i n f a r i n a

LOCUTEUR 1

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

n u l l a e d i f i ĉ i l e a k i v u o l e

LOCUTEUR 2

<figure><img src="image_5.png" /></figure>

n u l a e d i f i ĉ i l e a k i v u o l e
encore une représentation graphique directe du mouvement tonal de la
voix. La figure 1 C et tous les spectrogrammes qui suivent ont été faits
avec une échelle de fréquences de 200 cycles par pouce pour les deux
premiers pouces de l'enregistrement spectrographique, c'est -à-dire,
jusqu'à 400 cycles par seconde<fnref n="1" />. Arrivés à ce point de l'analyse,
l'instrument a été commuté sur l'échelle normale de 2000 cycles par se-
conde, mais avec la polarité inversée. On a obtenu ainsi un spectrogram-
me renversé couvrant la bande de 80 à 4000 cycles par seconde, immé-
diatement au-dessus, et faisant face à l'enregistrement étalé du fonda-
mental et du premier harmonique. Ce spectrogramme superposé a per-
mis une séparation précise de l'élocution ce qui n'aurait pas été possible
en travaillant seulement avec l'échelle étalée.

Materiaux.

Les matériaux analysés ont été choisis avec un souci d'obtenir le
maximum de données. Puisque la plus longue élocution analysable par
un spectrographe ne peut pas dépasser une durée de 2 secondes et demie,
ce qu'il fallait c'était donc des élocutions complètes pouvant être pro-
noncées dans cet intervalle, présentant autant de variations tonales que
possible et ayant une ressemblance structurale sémantique suffisante
pour permettre des comparaisons utiles entre les trois langues. En outre
il a été reconnu que les effets affectifs dûs à l'expressivité du contexte
matériel pouvaient changer de façon significative la nature de l'intona-
tion. Le matériel analysé devait donc être tel qu'il constitue à lui seul
un contexte complet et se définissant de lui-même dans les locutions à
analyser. Cette condition majeure a été réalisée par le choix d'une série
de proverbes ou dictons dans trois langues, tous bâtis sous la forme d'une
phrase en deux propositions ayant un élément initial présentatif et un
élément terminal déclaratif. Voilà quelques-unes des phrases typiques:
*Comme on fait son lit on se couche. El mal camino, andarlo pronto. Chi va
al molino, s'infarina.* Ces phrases ont été lues par deux locuteurs natifs
pour le français, l'espagnol et l'italien respectivement. Les deux locue-
teurs italiens étaient des jeunes gens qui venaient d'arriver de Rome.
Pour le français et l'espagnol, on a utilisé un locuteur homme et un lo-

<footnote n="1">¹ Nous parlons des 2 premiers pouces dans le sens vertical, le spectrographe analysant successivement chaque élément de fréquence dans la phrase entière. Comme on peut voir dans la figure 6, les hauteurs sont indiquées en abscisses et les temps en ordonnées.</footnote>
cuteur femme parlant la langue normale. On nombre limité des locuteurs
fait qu'il ne faille pas forcément considérer nos résultats comme des con-
clusions absolument définitives.

## *Resultats.*

L'examen des tracés spectrographiques des matériaux démontre l'ex-
cellent rendu des configurations du fondamental. Mais nous devons faire
remarquer ici que ce genre d'analyse instrumentale soulève un problème
qui est familier à tous les linguistes, à savoir que les transcriptions si dé-
taillées et qui donnent la totalité des données posent le problème réel
de l'interprétation de la signification linguistique des éléments de la trans-
cription. Nous signalons cela pour mettre en lumière le genre de difficul-
tés auxquelles nous nous sommes heurté pour chercher les moyens d'écri-
re nos résultats. Nous les examinerons ici à peu près dans l'ordre qui a été
pris au laboratoire. La toute première impression et la plus frappante est
produite par l'apparition de types de configurations constants, que l'on
considère chaque langue, chaque locuteur ou les différents locuteurs de
ces langues. La figure 2 démontre la constance des configurations chez
un même sujet dans deux lectures différentes de la liste des proverbes,
en même temps que la stabilité du type de configuration chez différents
sujets italiens. Les figures 3 et 4 montrent les courbes caractéristiques
pour l'espagnol et le français.

Ces types globaux ont été ensuite examinés pour chercher l'existence
de normes internes en rapport avec les variations phonologiques obser-
vées telles que la hauteur musicale, la durée, l'entourage consonantique,
etcetera. Avant de présenter les résultats d'une telle analyse, il est néces-
saire d'expliquer et de justifier le processus descriptif que nous avons
employé. Un examen attentif de la figure 4 démontre qu'il ne convient
pas de caractériser le ton d'une syllabe donnée en parlant uniquement
d'une seule fréquence. Même si l'on tient compte de mouvements tonaux
d'adaptation ou de compensation comme il s'en produit par exemple en-
tre une voyelle orale et une consonne nasale, il est visible que certaines
syllabes se distinguent par un mouvement considérable ou transition
tonale. Il est évident alors que si l'on décrit de telles syllabes uniquement
en signalant une seule fréquence, on s'expose à omettre des informations
discriminatoires d'une grande importance linguistique. Nous observons
de plus dans cet exemple que deux syllabes peuvent présenter une même
étendue de mouvement mais tout en différant considérablement en ce
qui concerne l'allure du changement ou pente, c'est à dire la forme de la
<figure><img src="image_6.png" /></figure>

<figure><img src="image_7.png" /></figure>

embo kaseř a da no entramo ská s

<figure><img src="image_8.png" /></figure>

el m al kam i noa ndarl opront o
<figure><img src="image_9.png" /></figure>

lok a z jɔ̃ f e l ə l a r ɔ̃

<figure><img src="image_10.png" /></figure>

kɔ̃ m ɔ̃ f e s ɔ̃ l i ɔ̃ s k u ɔ̃

<figure><img src="image_11.png" /></figure>

lem a r j a ʒ̃ s ʒ̃ t e k r i d til a ʒ̃ j e l
configuration de l'intonation à l'intérieur de la syllabe. Les données se-
ront décrites en considérant: a) la fréquence moyenne de la partie voca-
lique de la syllabe; b) l'écart tonal franchi dans la syllabe, c) l'écart maxi-
mum de l'intonation dans chaque phrase, et d) la durée de la voyelle
dans chaque syllabe.

En se rapportant au tableau synoptique on verra comment les analy-
ses ont été organisées. Les syllabes sont numérotées d'après leur position
relative par rapport à l'accent principal dans chaque demi-phrase. Ainsi
donc, la phrase française *De court plaisir, long repentir* serait numérotée:

4 3 2 1
 de court pla! sir

4 3 2 1
 long re pen tir

La phrase espagnole *En boca cerrada no entran moscas*:

5 4 3 2 1 0 3 2 1 0
en bo ca ce rra da no en tran mos cas

et la phrase italienne *Nulla è difficile a chi vuole*:

5 4 3 2 1 0 1 3 2 1 0
nu lla e di fi ci le a chi vuo le

La première rangée donne la fréquence moyenne de la partie vocali-
que de la syllabe en cycles par seconde. La seconde rangée indique l'é-
cart ou l'étendue du mouvement tonal à l'intérieur de la portion voca-
lique de chaque syllabe, également en cycles par seconde. La troisième
rangée montre la durée de la partie vocalique de chaque syllabe en mil-
lisecondes, et la quatrième rangée appelée «pente» est la mesure de la vi-
tesse du changement tonal dans la partie vocalique de chaque syllabe.
Les chiffres représentent des mouvements tonaux par millisecondes, les
plus grands indiquant des pentes plus prononcées ou changements plus
rapides, et les plus petits des changements plus petits ou plus graduels.
Il est à remarquer que cette description mathématique ne donne pas
d'indications sur la direction du changement, s'il y a seulement une direc-
tion, pas plus qu'elle ne nous fait connaître un mouvement circonflexe
ou des montées et descentes du ton à l'intérieur de la syllabe.

Quoique la présentation du tableau aurait pu être envisagée d'après
la distance après la syllabe initiale ou d'après d'autres critères, ces tables
contiennent tout le matériel brut que peut fournir une description nu-
mérique.

Nous passons à la description de quelques traits importants que fait
apparaître l'étude comparative. La figure 5 présente des tracés d'intonation, des courbes d'intonation typiques pour les trois langues. Nous y remarquons tout d'abord une frappante ressemblance des configurations générales<fnref n="1" />. Les trois langues montrent trois sommets dans la première partie de la phrase et un seul sommet dans la seconde partie. De même, la fin de la seconde partie de l'élocution est marquée par une descente du ton. En examinant la première partie de la phrase dans les trois langues, on est frappé par plusieurs faits. Le français, l'italien et l'espagnol se rangent dans un ordre décroissant en ce qui concerne la hauteur des sommets du ton. L'examen des syllabes finales de la première moitié révèle une série de différences très significatives. Le français présente un schéma circonflexe très caractéristique. L'italien descend graduellement du sommet avec moins de changements de direction. L'espagnol termine cette moitié d'élocution à une valeur très proche de celle du sommet lui-même. L'écart du mouvement tonal dans les deux dernières syllabes de la première moitié illustre un rangement semblable des trois langues. Comme on peut le voir dans le tableau, la syllabe accentuée en français donne un chiffre de 0,261, en italien 0,192, en espagnol 0,113. L'italien et l'espagnol ont des syllabes post-toniques dans cette moitié: 0,217 et 0,127 respectivement. L'écart du mouvement tonal dans la dernière syllabe accentuée de la seconde moitié de la phrase conduit à ranger les langues dans le même ordre, mais il faut toutefois remarquer que le français montre un écart du mouvement tonal extrêmement grand avec un chiffre de 0,644 qui contraste avec 0,232 en italien et 0,212 en espagnol. La différence entre l'italien et l'espagnol est d'ailleurs mise en relief aussi dans la syllabe post-tonique avec le chiffre 0,242 en italien et 0,080 seulement en espagnol.

La largeur totale de la bande tonale oppose aussi ces langues au plus haut point. Elle est de 23 demi-tons en français, 22,3 demi-tons en italien et seulement 5,3 demi-tons en espagnol; ce qui veut dire que le français et l'italien ont une bande de plus de 2 octaves, alors que l'espagnol n'utilise même pas l'écart total d'une octave.

C'est en rapport avec les faits précédemment étudiés que nous pou-

<footnote n="1">¹ Cela soulève aussi la question contreversée des bases historiques, aussi bien pour les ressemblances et les différences, dans les traits d'intonation des langues romanes modernes. S'il est impossible de recueillir des données réelles des variations de l'intonation en latin, il serait très profitable d'étendre les recherches dialectales au domaine des traits mélodiques. On serait alors en mesure d'associer des caractéristiques specifiques de l'intonation avec d'autres traits linguistiques.</footnote>
vons examiner avec fruit les traits concernant les valeurs et les directions des intervalles tonaux. Cet examen révèle un rapport stable entre la *direction* du mouvement tonal de syllabe à syllabe et la *valeur des intervalles* tonaux. Nous observons par exemple que les degrés ascendants dans les syllabes françaises ont une valeur moyenne de 48 cycles par seconde, alors que les descentes ont des valeurs moyennes de 36 cycles par seconde. Cela signifie que la montée vers un sommet s'accomplit rapidement alors que la descente se fait plus granduellement et à travers un plus grand nombre de degrés descendants. L'italien a une configuration semblable dont les degrés ascendants ont une valeur moyenne de 37 cycles par seconde et les degrés descendants de 21,5 cycles par seconde. Ces résultats concordent avec ceux présentés par Parmenter et Treviño dans leur article de 1930 sur l'intonation italienne<fnref n="1" />. L'espagnol cepендant présente un dessin opposé. Les intervalles ascendants étant plus petits et par conséquent plus graduels et plus nombreux que les intervalles descendants, l'ascension moyenne par syllabe étant de 6 cycles par seconde. Il est à remarquer que la différence entre la valeur des intervalles ascendants et descendants en espagnol est vraiment très petite.

Bien que nous n'en faisions pas l'analyse dans cet article, une grande quantité d'informations ont été obtenues incidentellement sur la relation entre les sommets d'intensité et les sommets de ton.

Une indication de la relation entre le ton et l'accent d'intensité est possible si on cherche des éléments acoustiques analogiques dans amplitude ou intensité. La figure 6 montre deux tracés spectrographiques obtenus à partir de la phrase française: «A bon commencement, bonne fin». Cette analyse confirmerait celle de Fouché en ce qui concerne la faiblesse de l'accent d'intensité en français et l'indépendance du ton et de l'accent<fnref n="2" />. Nous remarquons dans cette figure que l'intensité sonore de chaque syllabe est relativement constante d'un bout à l'autre de l'élocution, alors que le ton de la voix se déplace largement du haut en bas de la bande. La fin de la syllabe mérite une attention particulière. Le ton final y est extrêmement bas et l'accent final a à peu près le niveau d'intensité moyen des syllabes accentuées contenues dans l'élocution. Le rapport entre ton et accent est different en français, en italien et en espagnol, et bien qu'il n'ait pas été possible d'inclure une telle analyse dans le cadre de cet article, on peut affirmer sans risque que l'étude de ce rapport donnerait des résultats de valeur.

<footnote n="1">¹ PARMENTER, C. É., and TREVIÑO, *L'intonation italienne, Italica, 1930*, vol. VII, no. 3, p. 80-84.</footnote>

<footnote n="2">² FOUCHÉ, P., *Traité de Prononciation Française*.</footnote>
Avant d'épuiser l'espace qui nous est imparti, nous essaierons de com-
parer les résultats auxquels nous sommes arrivés avec ceux d'autres cher-
cheurs et de discuter des différences importantes. Tout d'abord, en ce qui
concerne la largeur totale de la bande, nos résultats ne concordent pas avec
l'affirmation de Navarro basée sur des résultats de Paulsen, Grammont
et d'autres, selon laquelle l'espagnol déploie une bande plus large que le
français, Navarro opposant le chiffre de 16 demi-tons pour l'espagnol,
à celui de 12 demi-tons pour le français<fnref n="1" />. Il faut souligner que ces chif-
fres ne sont pas qualifiés d'intonation de lecture ni d'intonation de con-
versation et qu'ils n'ont pas été obtenus en essayant de comparer des
structures de phrases parallèles.

Cet élément de désaccord met en lumière un aspect extrêmement im-
portant dans l'étude de l'intonation. Dès maintenant il apparaît évident
que l'on se place au point de vue subjectif ou objectif, qu'il y a des différen-
ces qualitatives et quantitatives entre les contours mélodiques des hommes
et des femmes, entre les différents milieux sociaux, entre ceux des dif-
férents dialectes d'une même langue, et même entre différents styles
d'une même langue, etc. Cela n'implique pas nécessairement qu'il y ait
une multiplicité de systèmes intonatoires à l'intérieur d'une même langue.
Il est plus probable qu'il s'agisse d'une même série de variations d'un
système mélodique commun mais des comparaisons soigneusement con-
trôlées sont nécessaires si l'on cherche à découvrir les valeurs de ces dif-
férences et les facteurs qui les composent<fnref n="2" />.

Il y a encore une question qu'il convient de discuter, non seulement
pour clarifier un fait, mais pour mettre en lumière la valeur particulière
des études comparatives. Nous avons souligné la largeur très grande de
la bande tonale française, par rapport à celle de l'espagnol et de l'italien.
Dans son *Traité de Phonétique*<fnref n="3" />, Grammont observe ce phénomène et
décrit ces valeurs et ces fréquences d'emploi à peu près de la même façon
que nous l'avons fait ici, mais quand il discute le mouvement tonal à

<footnote n="1">¹ NAVARRO TOMÁS, *Manual de Entonación Española*, New York, 1944, p. 33.</footnote>

<footnote n="2">² Quelques constatations préliminaires d'une étude en cours sur les différen-
ces dialectales de l'intonation catalane présentent un intérêt dans le cadre de cet
article. Dans un domaine caractérisé d'une façon générale par la bitonalité des in-
terrogatifs, la forme «Saps» révèle des différences d'intonation entre localités con-
tigües. Par exemple, Palamós et Palafrugell à 8 kilomètres l'un de l'autre montrent
des courbes semblables en ce qui concerne la forme, mais différentes en ce qui con-
cerne la bande: Palamós montre une bande de variations tonales d'environ une
octave, alors que Palafrugell a une largeur de 5 demi-tons seulement.</footnote>

<footnote n="3">³ GRAMMONT, MAURICE, *Traité de Phonétique*, 3ème ed., Revue, Paris, 1946,
p. 131-132.</footnote>
O

Cy.Sec.

400

O

DB

28

<figure><img src="image_12.png" /><figcaption>Fig. 6</figcaption></figure>
COURBES TYPIQUES

1. A bon commencement, bonne fin.

2. Chi va al molino, s'infarina.

3. El mal camino, andarlo pronto.

<caption>Fig. 5</caption>

1.

<figure><img src="image_13.png" /></figure>

2.

<figure><img src="image_14.png" /></figure>

3.

<figure><img src="image_15.png" /></figure>
l'intérieur de la syllabe, il méconnaît sa valeur linguistique invoquant des causes physiologiques comme transition affectant plusieurs tons né-céssaires pour atteindre un sommet déterminé et la descente étant con-ditionée physiologiquement d'une façon analogue. Sa conclusion est lo-gique dans le cadre de l'analyse d'une seule langue, mais la présente étude comparative révele deux faits qui infirment sa conclusion: pre-mièvement, la stabilité à l'intérieur d'une même langue, des mouvements intra-syllabiques; et deuxièmement, la différence observée entre les trois langues, en ce qui concerne ce mouvement tonal. Si ce «glissando» était conditionné seulement par des facteurs physiologiques, on s'attendrait à ce que il ne varie que très peu dans toutes les langes humaines. Le fait que le «glissando» révèle une si grande variation entre les langues, im-plique qu'il est spécifique plutôt que général, or si un trait est spécifique à un langage donné, il faut le considérer comme faisant partie de la na-ture même de ce langage. Ce point exigerait une étude ulterieure à la fois analytique et synthétique.

Nous avons discuté des moyens de décrire avec précision et avec ob-jectivité des faits qui sont caractéristiques d'une langue et qui sont inhé-rents à sa nature même. Les possibilités que donnerait l'élaboration de méthodes descriptives plus sûres pour les domaines de la stylistique, de la poésie, de la dialectologie et de la linguistique historique, restent à explorer, mais nous pouvons d'ores et déja conclure avec Navarro que «l'intonation est probablement le plus important et le plus actif de tous les facteurs qui constituent la nature complexe de l'accent de chaque langue»<fnref n="1" />, et une telle étude est forcément révélatrice si l'on considère une langue prise dans son ensemble.

STANLEY M. SAPON.

The Ohio State University.

<footnote n="1">¹ *Op. cit.*, p. 5-6.</footnote>
TABLE SYNOPTIQUE

Première moitié

avant l'accent

| 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | —1 |

sous l'accent

Français.

<table><tr><td>Fréquence....</td><td>220</td><td>219,3</td><td>214,7</td><td>224,4</td><td>203,8</td><td>248,7</td></tr><tr><td>Bande......</td><td>23</td><td>23</td><td>57,7</td><td>28,5</td><td>32,8</td><td>55,4</td></tr><tr><td>Durée......</td><td>75</td><td>158,3</td><td>92,2</td><td>79,4</td><td>131,8</td><td>219,5</td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,307</td><td>0,143</td><td>0,522</td><td>0,351</td><td>0,242</td><td>0,261</td></tr></table>

Italien.

<table><tr><td>Fréquence....</td><td>102</td><td>141</td><td>133</td><td>136,4</td><td>114,8</td><td>94</td></tr><tr><td>Bande......</td><td>34,5</td><td>29,8</td><td>15,4</td><td>20,2</td><td>13</td><td>4</td></tr><tr><td>Durée......</td><td>69,8</td><td>112</td><td>76,8</td><td>101</td><td>76</td><td>174</td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,718</td><td>0,288</td><td>0,205</td><td>0,192</td><td>0,217</td><td>0,023</td></tr></table>

Espagnol.

<table><tr><td>Fréquence....</td><td>122</td><td>128</td><td>132,8</td><td>126,4</td><td>132,1</td><td>138,7</td></tr><tr><td>Bande......</td><td>31</td><td>18,4</td><td>16,8</td><td>14,1</td><td>14,4</td><td>16,3</td></tr><tr><td>Durée......</td><td>98</td><td>100,8</td><td>111,6</td><td>114</td><td>135</td><td>102,3</td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,316</td><td>0,174</td><td>0,163</td><td>0,145</td><td>0,113</td><td>0,127</td></tr></table>

Seconde moitié

avant l'accent

| 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | —1 |

sous l'accent

Français.

<table><tr><td>Fréquence....</td><td>181</td><td>233</td><td>264,3</td><td>227,7</td><td>221,2</td><td>147,2</td></tr><tr><td>Bande......</td><td>39</td><td>50</td><td>46</td><td>20,2</td><td>21,4</td><td>106,2</td></tr><tr><td>Durée......</td><td>90</td><td>75</td><td>123,3</td><td>92,2</td><td>111,8</td><td>177</td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,433</td><td>0,67</td><td>0,408</td><td>0,237</td><td>0,182</td><td>0,644</td></tr></table>
<table><thead><tr><th></th><th>6</th><th>5</th><th>4</th><th>3</th><th>2</th><th>1</th><th>0</th><th>—I</th></tr></thead><tbody><tr><td colspan="9"><em>Italien.</em></td></tr><tr><td>Fréquence...</td><td>118,5</td><td>148</td><td>119,5</td><td>104,6</td><td>103,2</td><td>76,4</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Bande.......</td><td>13</td><td>23,5</td><td>16,2</td><td>17,2</td><td>35,4</td><td>26,2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Durée......</td><td>83</td><td>98</td><td>80,7</td><td>67,6</td><td>144</td><td>131,2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,148</td><td>0,252</td><td>0,176</td><td>0,260</td><td>0,232</td><td>0,242</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

<table><tbody><tr><td colspan="9"><em>Espagnol.</em></td></tr><tr><td>Fréquence....</td><td>135</td><td>118</td><td>120,8</td><td>119,4</td><td>111,1</td><td>116,5</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Bande......</td><td>15</td><td>10</td><td>15,5</td><td>13,4</td><td>9,6</td><td>10,8</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Durée......</td><td>204</td><td>68</td><td>100,8</td><td>102,4</td><td>127,6</td><td>117,2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Pente......</td><td>0,074</td><td>0,147</td><td>0,217</td><td>0,134</td><td>0,212</td><td>0,080</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

Français.—Bande totale moyenne 197 (≈ 23 demi-tons).

Italien.—Bande totale moyenne 128 (≈ 22,3 demi-tons).

Espagnol.—Bande totale moyenne 46,7 (≈ 5,3 demi-tons).

N. B. Tous les chiffres de ce tableau indiquent des moyennes.