## 60 700 élèves allophones en 2016-2017

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### Résumé

Au cours de l’année scolaire 2016-2017, près de 60 700 élèves ayant des besoins éducatifs particuliers dans le domaine de l’apprentissage du français langue seconde ont été scolarisés en école élémentaire, en collège ou en lycée. À ces élèves allophones nouvellement arrivés et scolarisés, s’ajoutent 1 800 jeunes pris en charge par les Missions de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) et près de 2 800 jeunes en attente d’une affectation dans un établissement. Sept allophones nouvellement arrivés sur dix ont déjà été scolarisés avant leur arrivée en France. Neuf sur dix bénéficient d’un soutien linguistique, la plupart du temps dans des unités pédagogiques pour les élèves allophones arrivants.

### Mots clés

- Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS)

- élève allophone

- Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS)

- apprentissage des fondamentaux

- Effectif scolaire

- Enseignement du second degré

- enseignement du premier degré

- élève primo-arrivant

### Domaines

- Education

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                                                Publication financée par une institution
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https://shs.hal.science/halshs-03791398

Soumis le : vendredi 14 octobre 2022-08:45:21

Dernière modification le : mardi 28 mars 2023-14:16:45

Archivage à long terme le : dimanche 15 janvier 2023-18:04:57

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- HAL Id : halshs-03791398 , version 1

- DOI : 10.48464/ni-18-15

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