# Introduction

En février 2022, les enseignants des établissements publics secondaires au Cameroun initient une mobilisation autour d’un certain nombre de revendications : le paiement de la dette salariale, une meilleure gestion des carrières du personnel enseignant, l’adoption d’un statut particulier de l’enseignant, la tenue du Forum national de l’éducation, etc. Baptisé « On a trop supporté » (OTS), ce mouvement se structure autour d’un directoire pour mobiliser et représenter les enseignants sous de nouvelles formes. Aussitôt, il se popularise sur les réseaux sociaux et au sein des établissements scolaires. Par son principe de fonctionnement inédit, en mettant les syndicats traditionnels à distance, cette mobilisation laisse entrevoir l’émergence de nouveaux modes de conflictualités du travail dans le secteur public de l’éducation.

Si les syndicats en Afrique ont largement contribué aux mouvements d’indépendance, après cette période ils sont souvent restés captifs de l’appareil poli...