Education physique, sports et relations internationales
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Table des matières

Liste des abréviations p.

Introduction générale p.

1ère PARTIE : L'éducation physique française au lendemain de la première guerre mondiale (1918-1923)

Chapitre 1: "Gavage" intellectuel et inertie physique p.

1. L'éducation physique et l'école française entre 1918 et 1923 p.

Relancer l'obligation scolaire de l'éducation physique p.

L'éducation physique et la régénération de la race p.

2. L'éclectisme joinvillais et la reconstruction de la Nation p.

L'héritage de la gymnastique et de l'école françaises p.

La tradition des exemplarités étrangères p.

Chapitre 2: A la recherche d'une identité nationale p.

1. Entre tradition et modernité p.

Une tutelle militaire menacée? p.

Les projets parlementaires d'une éducation physique civile p.

2. Le temps des premières décisions p.

La formation des enseignants français d'EP et les exemples étrangers p.

Les ambitieuses Instructions Officielles de 1923 p.

2ème PARTIE : La perception des modèles étrangers entre 1924 et 1933

Chapitre 3: Les rivalités italienne et allemande p.

1. De l'autre côté des Alpes p.

Le rôle de l'ONB dans l'évolution de l'EP italienne p.

L'EP, cheval de Troie de l'embrigadement transalpin p.

2. Faut-il s'inspirer de l'Allemagne ? p.

Outre-Rhin, la reconstruction bat son plein p.

L'EP allemande ou la chronique d'une revanche annoncée p.

Chapitre 4 : Deux contre propositions démocratiques p.

1. L'éducation physique tchécoslovaque p.

Les Sokols et l'identité slave p.

La perception française de l'EP tchèque p.

2. L'exemplarité anglo-saxonne p.

Mens fervida in corpore lacertoso p.

Du CIO au BIPS p.

Chapitre 5 : Vers une solution supranationale p.

1. La Société Des Nations et l'EP panéuropéenne p.
E. Piasecki et le Comité d'hygiène de la SDN p.

Une faible représentation française p.

2. La FIEP et l'influence du modèle suédiste p.

Une première tentative en 1911 p.

De la FIGE à la FIGL p.

### 3ème PARTIE : L'EP française et l'apogée des influences étrangères (1934-1939)

### Chapitre 6 : L'EP française à l'heure des choix p.

1. L'éducation physique et l'avènement du 3ème Reich p.

La politique Nationale-socialiste et la création du Reichssportführer p.

Les réactions françaises au Wehrsport p.

2. L'identité professionnelle des enseignants d'EP p.

Une légitimité scolaire fragile p.

La formation des enseignants et les influences étrangères p.

### Chapitre 7 : A l'aube de la Seconde Guerre mondiale p.

1. Le Front populaire et la régénération de la race française p.

L'utilité sociale de l'EP et la politique du Front populaire p.

P. Dezarnaulds et la régénération en actes de la population française p.

2. Les réformes de G. Barthélemy inspirées des modèles étrangers p.

Les vertus de l'unité administrative p.

Des innovations inédites p.

L'ultime sursaut de 1939 p.

### Conclusion générale p.

Bibliographie p.

Table des matières p.