УДК 37

Журавлева Татьяна Филипповна

воспитатель

МБДОУ «Д/С ОВ №19»

п. Новый, Приморский край

DOI 10.21661/r-561796

# ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ В ДЕТСКОМ САДУ

**Аннотация:** экологическое воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях является важным аспектом в формировании личности ребенка. По мнению автора, оно помогает развивать у детей любовь и бережное отношение к природе, а также способствует формированию экологической культуры.

**Ключевые слова:** экологическое воспитание, информационные технологии, активная гражданская позиция.

Одним из инновационных методов экологического воспитания является использование информационных технологий. Это может быть использование мультимедийных презентаций, интерактивных досок, компьютерных игр и других электронных ресурсов. Такие методы позволяют сделать процесс обучения более интересным и увлекательным для детей.

Также можно использовать метод проектов, который предполагает совместную работу детей, родителей и педагогов над решением определенной экологической проблемы. Например, можно организовать проект по очистке территории детского сада от мусора или по созданию зеленых зон на территории учреждения.

Еще одним инновационным методом является организация экологических троп. Это могут быть специальные маршруты, на которых дети могут изучать различные виды растений и животных, а также знакомиться с правилами поведения в природе.
Важно также проводить экологические акции и мероприятия, такие как «День Земли», «Неделя экологии» и другие. Это поможет привлечь внимание общественности к проблемам окружающей среды и сформировать у детей активную гражданскую позицию.

В целом, экологическое воспитание в детских садах должно быть направлено на формирование у детей понимания того, что они являются частью природы и должны заботиться о ней. Использование инновационных форм и методов поможет сделать этот процесс более увлекательным и эффективным.

## Список литературы

1. Анюхин Е.В. Экологические занятия с детьми 6–7 лет / Е.В. Анюхин, Т.М. Бондаренко, А.С. Суханова. – Воронеж: ЧП Лакоценин, 2007. – 190 с.

2. Братчина А.А. Использование инновационных технологий в экологическом образовании детей дошкольного возраста / А.А. Братчина, Е.Е. Шмакова // Новая наука: проблемы и перспективы. – 2015. – №1. – С. 12–15. EDN UNTNTF

3. Газина О.М. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста / О.М. Газина, В.Г. Фокина. – М.: Прометей, 2013. – 310 с. EDN SDTRBL

4. Грецкая Ю.П. Концепция экологического воспитания по С.Н. Николаевой / Ю.П. Грецкая // Актуальные задачи педагогики: материалы VIII Международной научной конференции. – М.: Буки-Веди, 2017. – С. 37–39.