<figure><img src="image_1.png" /></figure>

HAL
open science

# Variances entre les traits de personnalité des mineurs délinquants et non délinquants

Mustapha Abdoune, Anas Bahmed

► To cite this version:

Mustapha Abdoune, Anas Bahmed. Variances entre les traits de personnalité des mineurs délinquants et non délinquants. Journal of social sciences, 2019, 9, pp.298-313. hal-02471096

HAL Id: hal-02471096

https://hal.science/hal-02471096

Submitted on 14 Feb 2020

HAL is a multi-disciplinary open access
archive for the deposit and dissemination of sci-
entific research documents, whether they are pub-
lished or not. The documents may come from
teaching and research institutions in France or
abroad, or from public or private research centers.

L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est
destinée au dépôt et à la diffusion de documents
scientifiques de niveau recherche, publiés ou non,
émanant des établissements d'enseignement et de
recherche français ou étrangers, des laboratoires
publics ou privés.

Public Domain
<figure><img src="image_2.png" /></figure>

Sociology

<figure><img src="image_3.png" /></figure>

مجلة العلوم الاجتماعية
Journal of Social Science

دورية دولية علمية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي
للدراسات الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية في المانيا - برلين

العدد 09 جوان 2019

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

V.R33616

ISSN 2568-6739

<figure><img src="image_5.png" /></figure>

المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية والسياسية والإقتصادية
برلين-المانيا
ISSN 2568-6739 V.R33616
مجلة العلوم الاجتماعية

المركز الديمقراطي العربي، العدد 09 جوان 2019

فهرس المحتويات

صفحة

المجال الاجتماعي: بين البناء الاجتماعي والصراع الثقافي (مقارنة مفاهيمية).

أ. عبد العزيز عبد الصادق، د. علي بولرباح، 10.................................................... البناء الاجتماعي للعلاقات الجنسية عن بعد من خلال الوسائل التكنولوجية الحديثة.

أ. هاجر لمفضلي، ................................................................. 31.................................................... سوسيولوجيا التحضر: مقاربة نظرية تحليلية.

أ. مبارك ايت خليفة، ................................................................. 47.................................................... صورة المرأة في المنهاج الفلسطيني الجديد: منهاج اللغة العربية أنموذجا.

د. اسراء ابوعيش، ................................................................. 60.................................................... من الahتujاجات إلى إيديولوجيا صناعة السلم الاجتماعي جنوب المغرب.

د. كثر لبداوي، ................................................................. 76.................................................... مقاربة النوع الاجتماعي، المعرفي والمنهجي في ضوء الرهانات الاجتماعية والسياسية.

د. عبد الستار رجب، ................................................................. 92.................................................... اقتصاديات منطقتي الساقية الحمراء ووادي الذهب بعيون إسبانية.

أ. محمد الترسالي، ................................................................. 103.................................................... إنتاج النخبة الحزبية بالمغرب بين الثابت والمتحول.

د. حنان ازعيرك، ................................................................. 116.................................................... العوامل المؤثرة علي التسوق الإلكتروني وخصائص سلوك المستهلك عبر الإنترنت.

د. مي أسامه الهطيل، ................................................................. 134.................................................... الدراسات السوسيولوجية وموضوع المؤسسة قراءة في أهم عوامل التأخر وتأاسيس سوسيولوجيا المؤسسة.

د. سلمى حميدان، أ. أمال موق، .................................................... 159....................................................
تحليل السياسات العمومية: من العلوم السياسية إلى سوسيولوجيا الفعل العمومي.

د. محمد رشدي الملهوف، د. عواد إعبدون، 170..................

دور أسلوب التكلفة على أساس النشاط والتكلفة المستهدفة في تحسين كفاءة الأداء المالي للمؤسسات الخدمية جامعة سرت نموذجا.

د. الهادي آدم محمد إبراهيم، أ. إبراهيم علي حمد أمشهر، 184..................

أثر التمكين الإداري على السلوك الإبداعي للعاملين دراسة ميدانية على المديرية العامة لإنتاج الطاقة الكهربائية/ الفرات الأوسط - العراق.

م.م. يمامة مظهر عزاوي السلامي، 206.................. السياحة بدير أطلس بني ملال: مؤهلات متنوعة ومساهمة ضعيفة في التنمية المحلية.

د. فنيك عبد الواحد، 229.................. السياحة والتنمية المستدامة وإستراتيجيات النهوض بها في الجزائر.

د. عبد الكريم بن خالد، د. زهر جمال، 241.................. تنظيم المجال في الصحراء بين رهاني الضبط والتنمية.

أ. المهدي الهامل، 254.................. قراءة في العلاقات الأسرية داخل الأسرة الجزائرية في ظل التدين والهيمنة الذكورية.

د. علي عليوة، 270.................. أسباب العنف في الوسط الأسري - دراسة ميدانية ببعض أحياء مدينة المسيلة.

د. ياسمينة كتفي، 284.................. الفروق في سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين.

د. عبدون مصطفى، أ. باحمد أنس، 298.................. واقع التعليم في المؤسسات العقابية الجزائرية.

د. لدرم أحمد، 314.................. المؤسسات العلاجية ودورها في إعادة إدماج متعاطي المخدرات اجتماعيا.

د. خالدي مسعود، 324.................. اتجاهات المتعلمين في مرحلة التعليم المتوسط نحو ممارسة مادة التربية الفنية التشكيلية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية ورقلة.

د. عبد الحليم مزوز، 341..................
الفروق في سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين

د.عبدون مصطفى، جامعة الجزائر 2- الجزائر

أ.باحمد أنس، جامعة الجزائر 2، الجزائر

Variance between juvenile offenders personality traits and non-offenders

Mustapha ABDOUNE, University of Algiers 2, Algeria

Anas BAHMED, University of Algiers 2, Algeria

**ملخص:** تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن بعض سمات الشخصية لدى مجموعة بحث مكونة من اثنين وثلاثين حدث جانح مودوع في مركز إعادة التربية 2 ببنر خادم بولاية الجزائر وكذا لدى فرق حماية الأحداث لدى مصالح الأمن ومقارنة بمجموعة ثانية (خصت غير الجانحين) لنبرز إلى أي مدى تختلف سمات الفئة الأولى عن الثانية، وقصد القيام بهذه الدراسة اعتمدا على قائمة فرايبورج للشخصية وأساليب إحصائية مختلفة سمحت لنا باستخلاص النتائج التالية:

- كشفت الدراسة أن الأحداث الجانحين يتميزون بخصبية وعدوانية أكبر مقارنة بغير الجانحين،

- تتراجع سمة الإجتماعية لدى الأحداث الجانحين مقارنة بغير الجانحين،

- أثبتت الدراسة أن هناك اختلاف في ترتيب سمات شخصية الأحداث مرتقبى جنحة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات مقارنة بباقي الجانحين،

- نفت الدراسة وجود اختلافات في سمت الإجتماعية والكف بين الأحداث مرتقبى جنحة الفعل المخل بالحياة وباقى الجانحين،

- ببينت الدراسة أن الأحداث الجانحين العائدين أكثر عدوانية من الجانحين الآخرين.

**الكلمات المفتاحية:** جنوح الأحداث، سمات الشخصية، قائمة فرايبورج للشخصية.

**Abstract:** The current research aims to identify some traits of personality that specify thirdly two juvenile offenders incarcerated in the specialized rehabilitation center of Birkahedm localised in Algiers and those who were arrested by the police juvenile squads, and to compare these traits with those of another group (non-delinquents) in order to check if there are differences between the two groups. The study was accomplished by using the Freiburg Inventory and statistical methods leading to the following results:

- Juvenile offenders are more aggressive and nervous than non-offenders,

- Juvenile delinquents are less sociable than non-delinquents,

- The study confirms that there are differences in the classification of the traits of personality between the juvenile delinquents arrested for voluntary blows and injuries and drugs use and other offenders,

- There is no difference in sociability trait and inhibition trait between sexual offenders and other delinquents,

- Recidivist offenders are more aggressive than other juvenile delinquent.

**Keywords:** Juvenile offender, personality traits, Freiburg inventory.
## مقدمة:

تعرف المجتمعات عدة مشاكل خاصة تلك المتعلقة بالجريمة والانحراف التي أصبحت تمثل خطرا يمس الصعدين الفردي والاجتماعي يهز كيان المجتمع وينعكس بالسلب على الفرد، خاصة فيما يتعلق بحياته النفسية وما يتبعها من آثار تعيق نظامه المعيشي.

تتجسد ظاهرة الانحراف لدى الفئات على غرار فئة الأحداث التي تحظى باهتمام كل البلدان، كونها تشكل تهديدا نظرا لانتشارها السريع في جميع الأقطار، لذا حاولت بعض الدول دراسة هذه الأفة من عدة وجهات نظر حتى يتتسنى لها التصدي أو التخفيف منها، بينما اكتفت أخرى بإيجاد حلول اقتصرت على وضع الأحداث بمراكز خاصة أين يلاحظ فيها تراجع المتابعة النفسية والاجتماعية، مما يصعب معرفة الأسباب والدوافع التي لعبت دورا في اتجاههم نحو الجنوح الذي عرف ارتفاعا خص نسب انتشاره، ومن بين الدول التي زادت فيها ظاهرة الجنوح الجزائر، حيث كشفت الإحصائيات المقدمة من قبل مصالح الأمن الوطني عن تنامي هذه الأخيرة إذ بينت تورط 5906 قاصر سنة 2014 في مختلف القضايا من بينهم 1985 في قضايا السرقة، 1542 في قضايا العنف الجسدي المقصود، 282 في الجنوح الخاصة بالفعل المخل بالحياة والإخلال بال نظام العام و16 قاصر توبعوا في جنايات متعلقة بالقتل العمدي مع سابق الإصرار والترصد

(Direction Générale de la Sureté Nationale, 2015).

يحتم خطر انتشار ظاهرة جنوح الأحداث في المجتمع الجزائرى بذل مجهودات من قبل الجميع وعلى كل المستويات خاصة العلمي منها حتى يتم فهمها والتصدي لهذه الأفة والوقاية من أخطارها، وهذه الدراسة ما هي إلا محاولة لفهم هذه الظاهرة والكشف ولو بقدر ضئيل عنها نظرا لتشعب الظاهرة من جهة، ومن جهة أخرى قلة الدراسات والبحوث العلمية حولها خاصة فيما يتعلق بالجانب النفسي منها في بلدنا حيث تعد البحوث الأكاديمية على الأصابع، وإن وجدت فهي لا تحاول تشخيص الأسباب النفسية التي تدفع بالقصر إلى الجنوح وإنما تتناول الأسباب الاجتماعية والديموغرافية نظرا لانتماء الباحثين الدارسين لهذه الظاهرة إلى فروع علم الإجتماع، وقد تنعدم بصفة شبه كلية محاولات البحث في الخصوصيات النفسية للأحداث الجانحين، لذلك تندرج الدراسة الحالية ضمن المساعي الوقائية الرامية إلى دراسة بعض سمات الشخصية لمجموعة من الأحداث الجانحين حتى يتم استغلال نتائجها للتمكن في الأخير من الخروج بتجويهات عامة التي يمكن أن تساهم في معالجة هذه الأفة وفهمها.

## الإشكالية:

لقد تم التطرق لمشكلة البحث في جنوح الأحداث وعلاقته ببعض سمات الشخصية في دراسات عديدة كذلك التي قام بها كل من اليوسفي مشيرة عبد الحميد أحمد (1988)، شحاتة محمد، جمعة يوسف ومعتر سيد عبد الله (1995)، الحمامي ممدوح بن عبد الفتاح بن شحادة (1998) والعجمي سعيد رفعان (2005) حيث توصلوا بأن هناك تأثيرات متباينة لسمات الشخصية في انحراف الأحداث، وتتوقف هذه التأثيرات على درجة ترسيخ سمات الشخصية في نفوس الأحداث خلال مرحلة طفولتهم وعبر مراحل تموهم التالية التي تتضمن عمليات الاتصال بالواقع الاجتماعي، المحيط واكتساب الخبرات والتجارب التي تؤثر في التنشئة الاجتماعية التي بدورها ترتبط ارتباطا مباشرا بسلوك الأحداث (الحربي بندر بن سعد ساعد، 2000، ص3).
تقر آراء العلماء أن سمات الشخصية تلعب دورا رئيسيًا في كل من الانحراف والسواء، كما أن هذه الأخيرة تختلف بين الجانحين والأسوياء (اليوسفي مشيرة عبد الحميد أحمد، 1988، ص 342)، ويرجع تكوينها إلى المراحل الأولى من حياة الفرد وتتأثر بالعوامل البيئية والوراثية فضلا عن التنشئة الاجتماعية، وعليه يمكن القول بأن موضوع السمات تتدخل فيه مجموعة من العوامل التي يمكن التحكم فيها من خلال الحرص على تنشئة الأفراد تنشئة اجتماعية سليمة مما يترتب عليه تقليل معدلات الجنوب والانحراف، مع عدم اهتمال دور البيئة المحيطة لأن الشخصية تتأثر بما تكتسبه من عادات وقيم من البيئة المحيطة (جابر عبد الحميد جابر، 1990، ص 12) والتي تؤثر على أهداف الفرد بالإيجاب أو بالسلب، هذا ما ينتج عنه سلوكيات مقبولة اجتماعيا وأخرى منبودة تتصف بالانحراف، لذا يمكن القول بأن سمات الشخصية هي محصلة التفاعل بين تنشئة الفرد الاجتماعية، وبين الوراثة والبيئة، وعليه تمكننا عملية الكشف عن بعض سمات شخصية الأحداث المنحرفين من فهمهم أكثر والتعرف على جوانب تخص نفسيتهم التي تؤثر في سلوكهم الآتي والمستقبلاني.

لقد توصلت دراسة اليوسفي مشيرة عبد الحميد أحمد (1988) التي تناولت بعض محددات أنماط الشخصية لدى الأحداث الجانحات وأثرها على سلوكهن إلى أن لهؤلاء أنماطا شخصية تميزهن عن غير الجانحات حيث يبدين عدوانية مرتفعة وتتر عالية مقارنة بالفئة الثانية، كما استخلصت أيضا أن هناك سيادة للانحراف السيكوباتي وارتفاع العصبية والانزواء لديهن، في حين أكد الحمامي ممدوح بن عبد الفتاح بن شحادة (1998) أن هناك فروق بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين من خلال إظهارهم للعدوان ومعاناتهم من سوء التوافق الاجتماعي، وهذين العاملين يزيدان من حدة التوترات النفسية لديهم ويؤديان بهم إلى اقتراف سلوكات اندفاعية للحد من الانفعالات السلبية المصاحبة لهم.

في سياق آخر، تبين من خلال الدراسات التي قام بها كل من (1997) Eysenk Hans، Guesta Gordon et Ahmad Hamoud & Hammoud Mstapha (2005) أن هناك علاقة ترابطية بين سمات الشخصية والإقدام على السلوكيات المنحرفة خاصة ما تعلق منها بعادات الإدمان على المخدرات، حيث تجعل بعض السمات الشخصية كالعدوانية المفرطة، سرعة الاستثارة، العصبية والأرق) الفرد المدمن يرى في المواد المخدرة سببا لتغيير وتعديل الحالة النفسية التي تثيرها لديه مختلف الضغوطات النفسية (جيمس ويليس، 1999، ص 162)، وعلى هذا الأساس، بادرنا حاليا بدراسة الفروق في بعض سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين للخروج بملمع يسمح لنا فيما بعد ببناء برامج علاجية مكيفة خصيصا للفنة الجانحين، وحتى تكون إشكالية الدراسة واضحة سنعمل على خصرها في التساؤلات التالية:

- ما هي السمات الشخصية التي يتميز بها الأحداث الجانحون وفقا لأبعاد قائمة فرايبورج للشخصية؟

- هل يتأثر ترتيب سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين حسب نمط جنحة الضرب والجرح العمدي وجنحة استهلاك المخدرات؟
- هل يتسم الأحداث الجانحين مرتقبى الفعل المخل بالحياة بتراجع كل من سمي الاجتماعية والكف مقارنة بباقي الجانحين؟

- هل يتسم الأحداث الجانحين العائدون بعدوانية عالية مقارنة بغيرهم من الجانحين؟

## فروض الدراسة:

- هناك فروق ذات دلالة إحصائية تخص توزيع سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين مقارنة بغيرهم من الأحداث في الابعاد التالية: العصبية، العدوانية، الاكتئابية، القابلية للاستثارة، الاجتماعية، السيطرة، الضبط و الكف.

- يتأثر ترتيب سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين بنمط الجنحة (الضرب والجرح العمدي، استهلاك المخدرات).

- يتسم الأحداث الجانحون مرتكبوا الفعل المخل بالحياة بتراجع كل من سمي الاجتماعية والكف مقارنة بباقي الجانحين.

- يتسم الأحداث الجانحون العائدون بعدوانية عالية مقارنة بغيرهم من الجانحين.

## أهداف الدراسة: تمكننا هذه الدراسة من:

- إبراز أهم سمات الشخصية التي يتميز بها الأحداث الجانحون.

- إبراز ترتيب سمات الشخصية تبعا لنمط الجنحة (الضرب والجرح العمدي، جنحة استهلاك المخدرات).

- الكشف عن مستوى سمي الاجتماعية والكف (الضبط) لدى الأحداث مرتقبى الفعل المخل بالحياة.

- الكشف عن سمة العدوانية عند الأحداث الجانحين العائدين.

أهمية الدراسة: تكمن أهمية هذه الدراسة في جانبها التطبيقي، فهي تمكنا من دفع استراتيجية الوقاية من ظاهرة جنوح الأحداث لأنها ستسمح بالإطلاع على خصوصيات هذه الفئة من الجانب النفسي آملين بذلك أن تخدم مصالح الأمن والجهات القضائية والاجتماعية لأن مبادئ الوقاية ترى أنه إذا أمكن التنبؤ وتحديد الأشخاص ذوي التوجهات العدوانية والإجراءات وهم في سن مبكرة والتكفل بهم من قبل جهات نفسية مؤهلة يسمح بمعالجة هؤلاء.

## تحديد مصطلحات الدراسة:

سمات الشخصية: يعرف كاتل السمة بأنها " مجموعة ردود الأفعال والاستجابات التي يربطها نوع من الوحدة التي تسمح لهذه الاستجابات أن توضع تحت اسم واحد ومعالجتها بنفس الطريقة في معظم الأحيان" (عبد الخالق أحمد محمد، 1983، ص42).

من الناحية الإجرائية فنقصد بها في دراستنا الحالية تلك السمات التي تقيسها قائمة فرايبورج للشخصية وهي العصبية، العدوانية، الاكتئابية، القابلية للاستثارة، الاجتماعية، السيطرة، الضبط والكف.

الجنح: هي مجموعة من الأفعال تخالف القانون والنظام العام وتخرج عن قواعد الضبط الاجتماعي مما يوقع مرتقبها تحت طائلة قانون العقوبات الجزائري، مثل السرقة، الضرب والجرح العمدي.
**الأحداث:** هم الأفراد الذين لم يتجاوزوا السن الذي حدهد القانون لتحمل المسؤولية الجزائية وهو الثامنة عشر، ويسمون أيضا بالقصر.

**الأحداث الجاتحون:** هم أفراد تم تورطهم في جرائم يعاقب عليها قانون العقوبات الجزائري والذين يقل سنهم عن ثمانية عشر سنة، ويشملون في الدراسة الحالية على الأحداث الذين تم التعامل معهم وسبق تورطهم في جرائم السرقة، الضرب والجرح العمدي بسلاح أبيض، حجز شخص والتهديد بالاعتداء، الفعل المخل بالحياة، حيازة المخدرات واستهلاكها، تحطيم أملاك الغير والسب والشتم، تحويل وإبعاد قصر، تكوين جماعة أشرار، الاعتداء على رجال القوة العمومية، محاولة القتل، ويتراوح سنهم بين السادسة عشر والثامنة عشر سنة.

** أدبيات الدراسة :**

يشير علماء القانون إلى أن مفهوم جنوح الأحداث يحمل نفس معنى السلوك الإجرامي لدى البالغ، والفرق بين السلوك الجانح والسلوك الاجرامي يتحدد حسب السن القانوني للمجتمع الذي يعيش فيه، ويتفق علماء الجريمة على أن الجريمة هي كل فعل أو امتاع يعاقب عليه القانون (الدوري عدنان، 1985، ص27)، في حين يركز المفهوم النفسي على السلوك غير الاجتماعي أو المضاد للمجتمع الذي يقوم على عدم التوافق والصراع بين الفرد ونفسه وبين الفرد والجماعة بشرط أن يكون الصراع والسلوك اللاجتماعي سمة واتجاها نفسيا واجتماعيا تقوم عليه شخصية الحدث المنحرف وتستند عليه في التفاعل مع أغلب مواقف حياته وإلّا كان هذا السلوك حديثا سطحيا عارضا يزول بزوال أسبابه (المغربي سعد، 1960، ص3)، في هذا الإطار، برزت العديد من النظريات التي حاولت تفسير ظاهرة انحراف الأحداث من خلال مقاربات مختلفة، منها من ركزت على تفسيرات بيولوجية وراثية، وأخرى نفسية اجتماعية، فمثلا أجريت دراسة ممولة من قبل معهد البحوث في جنوح الأحداث الأمريكي على نحو (400) من القصر الجانحين الذين يتراوح عمرهم بين السادسة والسادسة عشر والذين يعيشون في منطقة من مناطق الجناح المعروفة بمدينة "شيكاغو" الأمريكية أين أظهرت أن معدل ما يتميز به الطفل الجانح من سمات الانحطاطية يكاد يقل في نسبته عما يتميز به الطفل غير الجانح بوجه عام ( Sutherland، 1955, p54-55 Edward)، كما ظهرت دراسات أخرى تعزو السلوك الإجرامي إلى صفات وسمات تكوينية شاذة، أبرزها تلك التي قام بها ايزنستان (Eisenstan) حيث وجد من بين (1680) طفلا جانحا، (1400) منهم يتميزون بسمات شاذة، كما تبين في عينة مكونة من (50) حالة من الأطفال المنحرفين أن (40) منهم يعاني آباؤهم من تشهوات تكوينية (Reckless Walter، 1995, p88)، في حين ظهرت اتجاهات جديدة ذهبت إلى أن الاستعداد نحو الجريمة لا يورث بالذات، إنما الذي ينتقل بالوراثة هو الاستعداد نحو الفشل في تحقيق التوافق والانسجام والذي يؤدي إلى سلوك لا اجتماعي كنتيجة لضغط ظروف الحياة بحيث تصبح الحياة صراعا عنيفا متواصلًا بين الفرد وبينته.

من جهة أخرى، برزت وجهة النظر النفسية التحليلية التي أكدت على دور العوامل النفسية الشعورية واللاشعورية، علاقة الطفل بأمه، الخبرة الذاتية المفعمة بالأحداث، العقد النفسية، التنظيم النفسي، تأثير عمليتي الكبت والصراع في تكوين السلوك الإجرامي من خلال عدم مقدرة
الأفراد على تسيير وتنظيم الصراع بين القوى الثلاثة (الأنا، الآنا الأعلى والهو)، وتدخل مختلف العوامل المذكورة سابقا فيظهر الاضطراب العصابي، والذهني والسلوك المنحرف والستيكوباتي (عبدون مصطفى، 2011، ص69).

أما فيما يخص النظريات النفسية الاجتماعية، نجد تلك التي جاء بها سنرلاند Sutherland Edward(1955) الذي يرى أن السلوك الإجرامي المنحرف هو سلوك مكتسب متعلم فهو لا يورث، فالفرد الذي لم يُدرَّب على الجريمة لا يمكنه ابتكار أو ممارسة السلوك الإجرامي، حيث يتم تعلم السلوك المنحرف من خلال عملية الاتصال والتفاعل مع أشخاص آخرين تقوم بينهم علاقات وثيقة، وينحرف الفرد ويكرر سلوكاته وأفعاله المنحرفة إذا وجدت ما يشجعها وإذا رجحت كافة الآراء المحبذة لانتهاك القوانين، وذلك هو جوهر نظرية المخالطة السوية والمخالطة المنحرفة، كما نجد أيضا نظرية كلاوارد أوهلن ( & Cloward Richard Ohlin Liyod 1960) التي اهتمت بتفسير الجماعات المنحرفة في الطبقة الدنيا والعوامل الكامنة وراء ظهور الثقافة الخاصة الجائحة من خلال الامتحاد على نظرية بناء الفرصة القائمة على فكرة مفادها أن شباب الطبقة الدنيا في المناطق الحضرية يعيشون في عالم يعاني ويسوده انفصال وهوة كبيرة بين الآمال والأهداف، وبين الفرص الشرعية المتاحة لتحقيق ذات الأهداف، مما ينتج عنه صراع في اختيار إحدى هذه الفرص أو الحلول (الحلول الفردية والحلول الجماعية)، وفشل الفرد في تحقيق الأهداف مرتبط بالبناء الاجتماعي أو يرجع إلى نقص الفرص، إذ أن الفرد قد يتجه إلى اختيار الحل الجماعي المتمثل في الثقافة الجائحة لدى بعض الجماعات، وعليه يستبعد أن يتجه إلى الحل الفردي (حل شخصي لمشكلته).

لقد تبلورت عبر الزمن وجهات نظر علمية جعلت مجموعة من الباحثين يدرجن ضمن مجال اهتماماتهم النظرة التكاملية في تفسير ظاهرة الجنوح حيث حاولوا من خلالها تدارك النقائص التفسيرية التي أتت بها النظريات السالفة من خلال تركيزها على جانب أحادي في تفسير الظاهرة، لذا ثُرِجَ النظريات التكاملية الانحراف إلى تفاعل جملة من العوامل والمسببات وبددرجات متفاوتة منها البيولوجي، النفسي، الاجتماعي والإيكولوجي وغيرها، فهي تجعل من الإنسان كلا متكاملا لا تستثنى أي جزء منه، ولقد لقي هذا الاتجاه التفسيري للجريمة والانحراف في الحاضر انتشارا واسعا والذي ظهرت بوادره الأولى من خلال محاولة العالم فيرى ( Ferri Enrico Tجاوز مختلف العيوب التي شابت المذهب البيولوجي وذلك من خلال الأخذ 1917) بالعوامل البيئية الاجتماعية والشخصية إلى جانب العوامل الفردية في تشخيص المسببات الأساسية للانحراف والإجراءات، ليتجلى ذلك في كتابه المعون بـ "علم الاجتماع الجنائي" الذي أكد فيه أن الانحراف أو الجريمة محصلة تفاعل ثلاث عوامل : شخصية، اجتماعية وجغرافية وهي نفس الآراء التي أكد عليها كل من جلوك وجلوك (1950) الذين أكدا على نفس الأمر واستخلصا النتائج التالية في كتابيهما "الكشف عن جناح الأحداث":

- من الناحية الجسمية: يتسم الجانحون بالطابع الجبلي الذي يميل إلى الصلابة.

- من الناحية المزاحية: يتسم الجانحون بالاندفاع والانبساط والعدوانية والميل إلى الهمد.
فرقة حماية الأحداث
للدرك الوطني لولاية
الجزائر

01 حالة استهلاك الأقراص المهلوسة

02 حالتين تحويل و إبعاد قاصر و تحريضها على فساد الأخلاق

01 حالة تحويل و إبعاد قاصر + إهانة قاضية

02 حالتين تكوين جماعة أشرار + السرقة

02 حالتين حيازة المخدرات من أجل الاستهلاك الشخصي

01 حالة فعل المخل بالحياة + ضرب و جرح عمدي بLanguage

01 حالة سرقة بالكسر + السرقة بالتهديد + الفعل المخل بالحياة

01 حالة ضرب وجرح عمدي + محاولة القتل

01 حالة ضرب وجرح عمدي + الاعتداء على رجال القوة
العمومية

المجموع

32 حالة

ثانوية السبالة الجديدة
(ولاية الجزائر)

32 تلميذ متدرس بذات الثانوية

جدول (1) إجراءات اختيار أفراد العينة.

## أدوات الدراسة:

المقابلة: تعد المقابلة أداة ذات أهمية في جمع المعلومات من الميدان إذ مكنتنا من الحصول على جملة من المعطيات وذلك عن طريق طرح مجموعة من الأسئلة على الأحداث المنحرفين المتواجدين بالمركز منها ما تعلق بالوسط الأسري كطبيعة العلاقة بينه وبين أفراد أسرته، وأخرى تتعلق بحياته المدرسية وطموحاته المستقبلية.

الاستبابة: استعملنا الاستبابة قصد التعرف على بعض المعطيات التي تخص الأحداث الجانحين المتمثلة في السن، المستوى الدراسي، طبيعة الجنحة، عادات الإدمان والسوابق العدلية.

قائمة فرايبورج للشخصية: اعتمدنا على قائمة فرايبورج للشخصية نظرا لمناسبتها مع متطلبات دراستنا حيث سمحت لنا بقياس الأبعاد التالية: العصبية، العدوانية، الإكتئابية، القابلية للاستشارة، الإجتماعية، السيطرة والكف، ولقد قمنا باستخدام معادلة سبیرمان براون ( Spearman ) للتجزئة النصفية لحساب ثبات الاختبار من خلال حساب معامل الثبات للمقياس ككل وكذلك كل معامل الثبات للمقاييس الفرعية، وتراوحت نسبة ثبات القائمة بـ0.67 وهذا يدل على أن المقياس يتمتع بدرجة مقبولة من الثبات.
أما فيما يخص صدق المقياس فقد استعملنا طريقة التناسق الداخلي للاختبار ككل لحسابه وذلك بحساب معامل ارتباط بارسون (Pearson) بين الدرجة الكلية لعينة الدراسة ودرجات أبعاد المقياس، وبلغت معاملات الارتباط نسبة تتراوح بين 0.59 و 0.37 وكلها دالة بمقدار ثقة 99 % ماعدا بعد الهدوء الذي بلغ معامل الارتباط بينه وبين الدرجة الكلية للشخصية 094.0 وهو غير دال، مما أدى بنا إلى حذف بنود هذا البعد لأنه لا يتمتع بصدق وثبات مقبولين.

<table dir="rtl"><caption>جدول (2) معاملات الثبات باستخدام معادلة سبيرمان براون</caption>
  <thead>
    <tr>
      <th>قائمة فرايبورج للشخصية</th>
      <th>بعد العصبية</th>
      <th>بعد العدوانية</th>
      <th>بعد الإكتئابية</th>
      <th>بعد القابلية للاستثارة</th>
      <th>بعد<br>الاجتماعية</th>
      <th>بعد<br>الهدوء</th>
      <th>بعد<br>السيطرة</th>
      <th>بعد<br>الضبط<br>أو<br>الكف</th>
    </tr>
  </thead>
  <tbody>
    <tr>
      <td></td>
      <td>0,53</td>
      <td>0,54</td>
      <td>0,63</td>
      <td>0,44</td>
      <td>0,35</td>
      <td>0,32</td>
      <td>0,49</td>
      <td>0,71</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>دالة عند مستوى 0,01</td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
      <td></td>
    </tr>
  </tbody>
</table>

الأساليب الإحصائية: صدد معالجة الفرضيات إحصائيا، اعتمدنا على الأساليب التالية:

- المتوسطات الحسابية لأبعاد سمات شخصية كل فئة من الفتيات (الجانحين وغير الجانحين).

- الانحراف المعياري لاستخراج انحراف كل بعد عن المتوسط الحسابي.

-اختبار "ت" لحساب الفروق بين متوسطين حسابيين لفنة الجانحين وغير الجانحين.

عرض نتائج الدراسة: سنقوم فيما يلي بعرض نتائج الدراسة من خلال جداول بيانية تبرز معطيات المعالجة الإحصائية لمختلف الفروض التي تناولناها في دراستنا.

<table dir="rtl"><caption>جدول (3) الفروق بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين في سمات الشخصية باستخدام اختبار (ت).</caption>
  <thead>
    <tr>
      <th>السمة</th>
      <th>النوع</th>
      <th>المتوسط الحسابي</th>
      <th>الانحراف المعياري</th>
      <th>قيمة T</th>
      <th>القيمة المجدولة To</th>
      <th>مستوى الدلالة*</th>
    </tr>
  </thead>
  <tbody>
    <tr>
      <td rowspan="2">العدوانية</td>
      <td>الجانحون</td>
      <td>11.71</td>
      <td>4.72</td>
      <td rowspan="2">2.50</td>
      <td rowspan="2">1.99</td>
      <td rowspan="2">دالة إحصائيا</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>غير الجانحون</td>
      <td>10.28</td>
      <td>2.66</td>
    </tr>
    <tr>
      <td rowspan="2">الاجتماعية</td>
      <td>الجانحون</td>
      <td>10.78</td>
      <td>2.75</td>
      <td rowspan="2">-2.57</td>
      <td rowspan="2">1.99</td>
      <td rowspan="2">دالة إحصائيا</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>غير الجانحون</td>
      <td>11.50</td>
      <td>2.32</td>
    </tr>
    <tr>
      <td rowspan="2">العصبية</td>
      <td>الجانحون</td>
      <td>10.73</td>
      <td>4.56</td>
      <td rowspan="2">3.51</td>
      <td rowspan="2">1.99</td>
      <td rowspan="2">دالة إحصائيا</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>غير الجانحون</td>
      <td>9.21</td>
      <td>2.62</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>السيطرة</td>
      <td>الجانحون</td>
      <td>10.75</td>
      <td>1.62</td>
      <td>-0.95</td>
      <td>1.99</td>
      <td>غير دالة إحصائيا</td>
    </tr>
  </tbody>
</table>
<caption>الفروق في سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين</caption>

د. عبدون مصطفى، باحمد أنس

<table><thead><tr><th></th><th></th><th></th><th>غير الجانحون</th><th>10.96</th><th>1.57</th></tr></thead><tbody><tr><td rowspan="2">غير دالة إحصائيا</td><td rowspan="2">1.99</td><td rowspan="2">1.45</td><td>الجانحون</td><td>11.53</td><td>2.06</td></tr><tr><td>غير الجانحون</td><td>11.18</td><td>2.02</td></tr><tr><td rowspan="2">غير دالة إحصائيا</td><td rowspan="2">1.99</td><td rowspan="2">1.54</td><td>الجانحون</td><td>11.65</td><td>2.23</td></tr><tr><td>غير الجانحون</td><td>11.29</td><td>2.20</td></tr><tr><td rowspan="2">غير دالة إحصائيا</td><td rowspan="2">1.99</td><td rowspan="2">-0.57</td><td>الجانحون</td><td>10.21</td><td>2.95</td></tr><tr><td>غير الجانحون</td><td>10.37</td><td>2.37</td></tr></tbody></table>

قصد استخراج الفروق لجأنا إلى استخدام اختبار ت (T. Test) لمعرفة ما إذا كانت هناك فروق بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين في سمات العدوانية، الاجتماعية، العصبية، السيطرة، الاستشارة، الإكتتابية والضبط (الكف) وعليل تبين بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في سمة العدوانية والعصبية التي كانت أعلى عند الجانحين، في حين انخفضت سمة الاجتماعية لديهم ولم تبرز في باقي السمات فروق دالة إحصائيا مما يوحي بعدم وجود اختلاف بين الفنّتين.

جدول (4) ترتيب سمات شخصية الأحداث مركبي جنحة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات وسمات باقي الجانحين

<table><thead><tr><th>السمة</th><th>المتوسط الحسابي لدى الأحداث مركبي جنحة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات</th><th>الترتيب</th><th>المتوسط الحسابي لدى باقي الأحداث الجانحين</th><th>الترتيب</th><th>الترتيب</th></tr></thead><tbody><tr><td>العدوانية</td><td>13.30</td><td>1</td><td>11.00</td><td>3</td><td>11.00</td></tr><tr><td>الاستشارة</td><td>11.90</td><td>2</td><td>11.36</td><td>2</td><td>11.36</td></tr><tr><td>الإكتتابية</td><td>11.60</td><td>3</td><td>11.68</td><td>1</td><td>11.68</td></tr><tr><td>السيطرة</td><td>10.90</td><td>4</td><td>10.68</td><td>5</td><td>10.68</td></tr><tr><td>الاجتماعية</td><td>10.60</td><td>5</td><td>10.86</td><td>4</td><td>10.86</td></tr><tr><td>الكف</td><td>10.40</td><td>6</td><td>10.13</td><td>7</td><td>10.13</td></tr><tr><td>العصبية</td><td>10.20</td><td>7</td><td>10.45</td><td>6</td><td>10.45</td></tr></tbody></table>

أظهرت نتائج المعالجة الإحصائية بأن ترتيب سمات شخصية الأحداث الجانحين مركبي جنحة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات تختلف عن باقي الجانحين خاصة فيما يتعلق بسمة

<footnote>( * مستوى الدلالة : α= 0.05، درجة الحرية = 63)</footnote>
العدوانية التي احتلت صدارة الترتيب لدى الفئة الأولى في حين بلغت المرتبة الثالثة لدى المجموعة الثانية.

جدول (5) الفروق بين الأحداث الجانحين مرتقبى الفعل المخل بالحياة وباقي الأحداث الجانحين في سمتى الاجتماعية والكف باستخدام اختبار (ت).

<table><thead><tr><th>السمة</th><th>النوع</th><th>المتوسط الحسابي</th><th>الانحرا ف المعيار ي</th><th>قيمة ت T</th><th>القيمة المجدول ؤ</th><th>مستوى الدلالة</th></tr></thead><tbody><tr><td rowspan="2">الاجتماعي ؤ</td><td>1 - الجانحون مرتقبى الفعل المخل بالحياة</td><td>10.25</td><td>2.78</td><td rowspan="2">-1.04</td><td rowspan="2">1.69</td><td rowspan="2">غير دالة إحصائيا</td></tr><tr><td>2 - الأحداث الجانحون الأخرون</td><td>10.95</td><td>2.73</td></tr><tr><td rowspan="2">الكف</td><td>1- الجانحون مرتقبى الفعل المخل بالحياة</td><td>10.12</td><td>2.12</td><td rowspan="2">0.03</td><td rowspan="2">1.69</td><td rowspan="2">غير دالة إحصائيا</td></tr><tr><td>2- الأحداث الجانحون الأخرون</td><td>10.25</td><td>3.32</td></tr></tbody></table>

انطلاقا من نتائج اختبار "ت" للفروق يمكن القول بأن الأحداث الجانحون مرتقبى جنحة الفعل المخل بالحياة لا يختلفون عن باقي الجانحين في سمتى الاجتماعية والكف.

جدول (6) الفروق بين الأحداث الجانحين العائدين و باقي الأحداث الجانحون في سمة العدوانية باستخدام اختبار ت.

بينت النتائج بأن هناك فروق في سمة العدوانية حيث جاءت الفروق دالة إحصائيا لصالح الأحداث

<table><thead><tr><th>السمة</th><th>النوع</th><th>المتوسط الحسابي</th><th>الانحراف المعياري</th><th>قيمة ت T</th><th>القيمة المجدولة ؤ</th><th>مستوى الدلالة</th></tr></thead><tbody><tr><td rowspan="2">العدوانية</td><td>الأحداث الجانحون</td><td>12.57</td><td>3.62</td><td>1.79</td><td>1.69</td><td rowspan="2">دالة إحصائيا</td></tr><tr><td>الأحداث الجانحون الأخرون</td><td>11.26</td><td>5.20</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

الجانحون العائدون، بمعنى أنهم تحصلوا على أعلى درجة مقارنة بباقي الجانحين.

## مناقشة نتائج الدراسة:

أظهرت معطيات المعالجة الإحصائية أن الفرضية الأولى المصاغة على النحو التالي: "هناك فروق ذات دلالة إحصائية تخص توزيع سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين مقارنة بغيرهم من الأحداث في الأبعاد التالية: العصبية، العدوانية، الاكتئابية، القابلية للاستشارة، الاجتماعية، السيطرة، الضبط والكف" قد تحققت نسبيا، حيث ظهر جليا أن الأحداث الجانحين أكثر عدوانية
وع�بية مقارنة بأقرانهم، فهم يتميزون بالإندفاعية، عدم القدرة على السيطرة، الميل للسلوك العدواني ويستجيبون بصورة انفعالية للوقائع والأحداث، هذا ما يتوافق مع نتائج دراسة Gluek (1950) Sheldon & Gluek Eleanor اللذان استخلصا في كتابيهما " الكشف عن جناح الأحداث " أن الأحداث الجانحين يتسمن من الناحية المزاجية بالإندفاع، الإنسباط، العدوانية والميل إلى الهدم، كما تعتبر هذه السمات من أهم العوامل ذات الإسهام الأساسي في حدوث القلق، الغضب والانفعال المفرط الذي يؤدي إلى ظهور استجابات عدوانية والإقدام على فعل الجريمة لخفض التوتر، حيث أن فعل الجريمة إن لم يكن لنيل المكاسب الخارجية فإنه للتخلص من القلق الداخلي (العجمي سعيد رفعان، 2005، ص 68)، وفي هذا الصدد يقر هويدي أن " الجانح ينشأ في أسرة متوثرة وتكثر فيها النزاعات فتكون علاقته بأفراد الأسرة متوثرة وسطحية فهو يقدم على الفعل للتخلص من التوتر " (هويدي محمد، 1985، ص 300)، كما يعاني هؤلاء من اضطرابات جسمية ونفسجسمية، الأرق، التوتر، الارهاق وال练习، وهذا ما أكنته دراسة الملك شرف الدين(1991) التي كشفت عن بعض محددات انحراف الأحداث في المملكة العربية السعودية وتم من خلالها التوصل إلى أن الأحداث الجانحين يعانون من مشكلات صحية أكثر من غير الجانحين.

كما تبين أيضا في دراستنا أن سمة الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين منخفضة مقارنة بباقي الأحداث، فهم يتميزون بقلة الحاجة للتعامل مع الآخرين، الاكتفاء بالذات، تجنب اللقاءات بالآخرين، تفضيل الوحدة وبروز البرودة في التواصل مع قلة التحدث، ويرجع ذلك إلى معاناتهم من عقدة الدونية الاجتماعية التي لا تجعلهم يندمون مع المجتمع بشكل مؤثر مما يجعل سمة الاجتماعية لديهم متراجعة، وتجرد الإشارة إلى أن هذه العوامل قد تزيد من احتمالية إقدام الجانحين على ارتكاب الجنح كونهم يكنون مشاعر الحقد والكره اتجاه أفراد المجتمع خاصة نحو الذين يحققون النجاح الاجتماعي، ففي الدراسة التي قام بها لبلان (Leblanc Marc، 1983)، ظهر أن هناك تطور نسبي بين السلوكات الجائحة ومدى تزايد الانحراف الاجتماعي الذي يتميز بضغط الروابط وقلة العلاقات التفاعلية مع الجماعة (صعوبات في عقد الصداقات مع الآخرين، الانعزال، الشعور باللآمن، عدم القدرة على استدخلال القيم الاجتماعية السائدة...).

أما فيما يتعلق بباقي السمات، فلا يوجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين، ويمكن أن نفسر هذا الاشتراك إلى عامل السن حيث تعيش الفنّتين مرحلة صعبة تحوي على العديد من التطورات والضغوطات، فمثلا تمثل الاستشارة الميزة الأساسية لمرحلة المراهقة حيث توصف الانفعالات فيها بالعنيفة ولا تناسب مع مثيراتها، فالمرافق يعاني من التذنب الانعالي وقد يستجيب بطريقة عدوانية عند الإحباط وعدم القدرة على السيطرة على نفسه فيميل إلى السلطة واستخدام العنف وفرض رأيه.

أما فيما يخص سمة الاكتنابية، فإن المراهقين يعانون من نوبات اكتنابية مختلفة تتمثل في التعاسة، التشاور وعدم الرضا، وتعود هذه الأزمات إلى التغيرات الهرمونية التي تطرأ على مستوى جسمهم، غير أن استطالة مدتها قد تؤدي بهم إلى الدخول في اكتتاب حاد، لذا يجب
مساعدة المراهق على تخطي هذه الأزمة بسلام حتى لا يقدم على القيام بأفعال منحرفة.
(Mareau Colette & Dreyfus Anne, 2010, p126)

كما يعاني بعض المراهقين في هذه الفترة من صعوبة في التفاعل مع الآخرين وعدم القدرة على إقامة العلاقات والخجل في المواقف الجماعية وعدم الثقة في أنفسهم، في هذه الحالة يمتاز أصحاب هذه الخصائص بضبط مرتفع كما كان الحال مع مجموعة دراستنا.

بالنسبة للفرضية الثانية التي صيغت على الشكل التالي: " يتأثر ترتيب سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين حسب نمط الجناحة " فقد تحققت، حيث بينت نتائج الدراسة أن سمات شخصية الأحداث المدانين بتهمة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات تختلف في ترتيبها مقارنة بباقي الجانحين، وهذا يمكن التركيز على السمات الثلاثة الأولى لدى مركبي جنح الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات حيث تبين أن سمة العدوانية والاستشارة والاكتئاب احتلوا صدارة الترتيب، وهذا ما يجعل هؤلاء الأحداث يقترفون جنح يمكن وصفها بالخطيرة لأن ضررها قد يصل إلى حد القتل، حيث يجد هؤلاء صعوبة في السيطرة على أنفسهم ولا يتقبلون الإحباط ويتميزون بالاندفاع وعدم القدرة على ضبط أعصابهم فيتعدون على الآخرين عند لحظة الغضب ولا يبالوا بعاقبة نتائجهم.

كما بينت أيضا معطيات الدراسة أن الفرضية الثالثة التالية: " يتسم الأحداث الجانحون مركبي الفعل المخل بالحياة بتراجع كل من سمي الاجتماعية والكفر مقارنة بباقي الجانحين " غير مقبولة وهذا عكس ما كان متوقع، حيث تبين للباحثين خلال دراستهما الاستطلاعية أن الجانحين مركبي الفعل المخل بالحياة لا يتمتعون باجتماعية عالية، إلا أن نتائج الاختبار أتت مفنةذة لهذه الفرضية.

تحققت الفرضية الرابعة المصاغة على النحو التالي " يتسم الأحداث الجانحون العائدون بعدوانية عالية مقارنة بغيرهم من الجانحين " حيث تبين أن للجانحين العائدين عدوانية مرتفعة مقارنة مع باقي الجانحين وهذا راجع إلى تأثير الأقران وشدة قابليتهم لإلإيجاء والاستهواء حيث بينت دراسة العيسوي عبد الرحمن(1990) أن جنوح الأحداث يعبر عن خبرة جماعية، كما ؤجد أن ثلثي الأحداث المنحرفين ممن ارتكبوا جرائم كانوا في صحبة واحد أو اثنين من الجانحين ، وهذا ينطبق على دراستنا الحالية حيث تبين خلال المقابلة التي أجريت مع الجانحين العائدين أنهم ارتكبوا الجنح وهم مع أقرانهم وأن معظمهم أقروا بأنهم مارسوا سلوكات عدوانية وأعمال تخريبية بتحريض من أصدقائهم.

أهم نتائج الدراسة: يمكن تلخيص أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة في النقاط التالية:
- تبرز سمي العدوانية والعصبية في المقام الأول لدى الأحداث الجانحين مقارنة بغير الجانحين،
وتتراجع سمة الاجتماعية عند نفس الفئة.

يتميز الأحداث الجانحون المدانون بتهمة الضرب والجرح العمدي واستهلاك المخدرات بالعدوانية، الاستشارة والاكتئاب.

- لا توجد فروق بين سمي الاجتماعية والكفر لدى الأحداث الجانحين مركبي الفعل المخل بالحياة والجانحين الآخرين.
يتمتع الأحداث الجانحون العائدون بعدوانية عالية.

### خلاصة:

انطلقت إشكالية الدراسة من واقع مستجدات إحصائيات جنوح الأحداث في الجزائر المبلغ عنها لدى مصالح الأمن لوحدها، لتبزز بذلك أرقاما تدق ناقوس الخطر كونها في ارتفاع كمي ونوعي مستمر، حيث يلاحظ أن الجرح التي ترتكبها هذه الفنة تطورت من جرائم بسيطة كالسرقة إلى جنايات تصل إلى حد القتل في بعض القضايا، وهذا ما بعث في أنفسنا دافعا قويا أدى بنا إلى طرح تساؤلات مختلفة أهمها ما إذا كان هؤلاء الأحداث الجانحون يمتازون بسمات وخصائص نفسية معينة مقارنة بأقرانهم، ولقد أثبتت الدراسة الحالية صحة هذا الطرح حيث تتميز هذه الفنة بمجموعة من السمات خاصة ما تعلق منها بارتفاع نسبة العدوانية لديهم التي تترسخ بفعل الاحتكاك مع البيئة المنحرفة فتصبح سمة بارزة لديهم.

في الأخير يجدر أن نشير إلى أن نتائج الدراسة تبقى مرهونة بطبيعة العينة وحدودها المكانية والزمنية، لذا نرى أنه من المهم جدا أن تدعم بدراسات أخرى وبوسائل قياس مختلفة حتى يتم إبراز سمات شخصية الأحداث الجانحين بطريقة موضوعية ويتم الكشف عن الحقائق العلمية المتعلقة بظاهرة جنوح الأحداث في الجزائر.

### مقترحات الدراسة:

- محاولة تأطير الأحداث الجانحين المودوعين في مراكز إعادة التربية من خلال الاعتماد على برامج تربوية متخصصة تسمح بإعادة ادماجهم في المجتمع.

- العمل على تقديم الرعاية النفسية للأحداث الجانحين من خلال الاعتماد على تقنيات الإرشاد والتوجيه ومحاولة تقديم السند المعنوي لهم.

- تنظيم جماعات كلام يتم فيها التطرق إلى مواضيع تحسسية متعددة حيث تسمح هذه التقنية بمشاركة جل الأحداث المودوعين في مركز إعادة التربية للتعبير عن معاشاتهم النفسية بغية التنفيس عن معاناتهم الوجدانية.

- العمل على مشاركة عائلة الأحداث الجانحين في النشاطات التربوية الإصلاحية كونها تحتل مكانة جوهرية في عملية التنشئة الاجتماعية للمراهق.

- العمل على تكثيف الدراسات والأبحاث الميدانية من خلال الاعتماد على مقاربات مختلفة تسمح بتوضيح خصائص ظاهرة انحراف الأحداث في الجزائر.

### قائمة المراجع

1. جابر عبد الحميد جابر (1990)، نظريات الشخصية: البناء، الديناميات، النمو، طرق البحث و التقويم، دار النهضة العربية، القاهرة، مصر.

2. جيمس ويليس (1999)، الطب النفسي المبسط ترجمة طارق بن علي الحبيب، النشر العلمي والمطابع، الرياض، السعودية.

3. الحربي بندر بن سعد ساعد (2000)، علاقة بعض سمات شخصية الأبناء من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
4. الحامي ممدوح بن عبد القناح بن شحادة (1998)، المسئولية الاجتماعية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين في كل من جدة و الطائف، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.

5. الدوري عدنان (1985)، جناح الأحداث، منشورات ذات السلاسل، الكويت، الكويت.

6. شحادة محمد، جمعة سيد يوسف، ومعتر سيد عبد الله (1995)، علم النفس الجناني، دار الغريب، القاهرة، مصر.

7. عبد الخالق أحمد محمد (1983)، الأبعاد السياسية للشخصية، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر.

8. عبدون مصطفى (2011)، دراسة جرائم العنف في المجتمع الجزائري على ضوء بعض المتغيرات النفسية والديموغرافية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة الجزائر 2، الجزائر.

9. العجمي سعيد رفعان (2005)، علاقة بعض سمات الشخصية بانحراف الأحداث في مدينة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية نايف للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

10. العيسوي عبد الرحمان (1990)، شخصية المجرم و دوافع الجريمة، دار النشر بالمركز العربي للدراسات الأمنية والتدريب، الرياض، المملكة العربية السعودية.

11. مانع علي (2002)، عوامل جنوح الأحداث في الجزائر - نتائج دراسة ميدانية، الديوان الوطني للمطبوعات الجامعية الجزائر العاصمة، الجزائر.

12. المغربي سعد (1960)، انحراف الصغار: دراسة نفسية اجتماعية لظاهرة التشرد والإجراءات بين الأحداث في الإقليم المصري، دار المعارف، القاهرة، مصر.

13. الملك شرف الدين (1991)، جنوح الأحداث ومحدداته في المملكة العربية السعودية، سلسلة بحوث مركز أبحاث مكافحة الجريمة، الرياض، المملكة العربية السعودية.

14. هويدي محمد (1985)، ظاهرة جنوح الأحداث في مجتمع الإمارات. مطابع البيان ، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة.

15. اليوسفي مشيرة عبد الحميد أحمد (1988)، بعض محددات أنماط الشخصية لدى الأحداث الجانحين وأثرها على سلوكهن، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة القاهرة، مصر.

16. Ahmed Hamoud, & Hammoud Mustapha (2005), Addiction behaviors amongst university students ; contributing factors, student's perception and addiction rates, *Journal of Social Sciences*, 1, New York, USA, 105-113.

17. Cloward Richard, & Ohlin Liyod (1960), Delinquency and opportunity: A theory of delinquent gangs, Free Press, New York, USA.

18. Eysenck Hans (1997), Addiction personality and motivation, *Human psychopharmacology*, 12, 79-87. DOI: 10.1002/(SICI)1099.

19. Ferri Enrico (1917), Criminal sociology, Andesite Press, New York, USA.

20. Gesta Gordon, Berteccsa Sam, Zaimovic Arnold, Pirani Mike, & Branchi Brandon (2008), Relationship of personality traits and drug of choice by cocaine addicts and heroin addicts. *Substance use misuses*, 43, London, UK, 317-330.

21. Glueck Sheldon, & Glueck Eleanor (1950), *Unraveling juvenile delinquency*, Routledge et Kegan Paul, London, UK.

22. LeBlanc Marc (1983). Une théorie intégrative de la régulation de la conduite délinquante. *Annales de Vaucresson, Paris, France*, 20, 30.
23. Mareau Colette, & Dreyfus Anne(2010), L'essentiel de la psychologie, Groupe Stydyrama- VOCATIS, Paris, France.

24. DGSN. (2015). Délinquance des mineurs: une régression de 13 % en 2014. Repéré à http://www.radioalgerie.dz/news/fr/article/20150317/33921.html

25. Reckless Walter(1955), The crime problem. Appleton Century Craft - INC, New York, USA.

26. Sutherland Edward(1955), Principales of Criminology, Philadelphia Lippincot Company, Philadelphia, USA.