put during the twenties was confined to one book, *Steps to Power*, and to a few articles printed in German in the *Communist International* magazine. Actually his articles on this subject do contain some interesting material on Canada, and show a determined attempt by Buck to come to grips with Canadian society, and include the one time that he disagreed with the Communist International. They are important also because they show that, contrary to current Party history, it was Tim Buck and not Maurice Spector (expelled for Trotskyism) who originated this theory.

It is too bad that the bibliography is confined to the works of Tim Buck and does not include works of other Canadian Communists or publications of the Party itself; these, like Buck's publications, were written to explain and further the party's policies at each given period, and they are therefore just as much part of the C.P. history as are the works of Tim Buck. Perhaps this will be done by Progress Books in the future.

An important omission from the list of Communist Party periodicals on page 39, is the *Canadian Labor Monthly*, which appeared from January, 1928, until the middle of 1929. It was probably the most scholarly publication the CPC ever put out. This omission would probably be justified by the compiler and publisher by referring to the heading that precedes the list, which suggests that it covers only periodicals to which Tim Buck made his "principal contributions". But surely that should have been left for the reader to decide? It is curious, too, that this is the only Canadian Communist periodical that is omitted.

Norman Penner

(Dr. Penner is Assistant Professor of Political Science and Department Chairman at Glendon College, York University, Toronto. His special field is Canadian radicalism, and a book based on his Ph. D. thesis will be published in 1976, entitled *The Socialist Idea in Canadian Political*. He also edited and wrote the Introduction to *Winnipeg 1919: The Strikers' Own History of the Winnipeg General Strike*.)

*Les manuels d'histoire du Canada au Québec et en Ontario (de 1867 à 1914)*
par Geneviève Laloux-Jain. Québec: les Presses de l'Université Laval, 1974.
250 p., $10.00

Est-ce à l'école que s'est jouée la destinée des deux peuples, des deux civilisations comme l'observait André Siegfried dans son livre *le Canada, les deux races*, publié en 1906? L'ouvrage de Geneviève Laloux-Jain tente d'apporter une réponse à cette question.

Dans une langue précise, sans emphase, dans un style coulant malgré l'aridité du sujet, l'auteur cerne l'historique du nationalisme de chacune des deux nations qui forment le Canada et ceci par l'étude de tous les manuels d'histoire publiés en Ontario et au Québec de 1867 à 1914.

Dans l'avant-propos, l'auteur précise le but de son étude. Par l'analyse du contenu idéologique de tous les manuels publiés entre 1867 et 1914 "période généralement considérée comme celle de la formation du sentiment nationaliste", elle analyse les thèmes nationalistes qui ressortent des mythes et des croy-
ances hérités de l'histoire. Elle ne se permet pas de juger de l'exactitude ou de l'inexactitude des faits historiques relatés dans les manuels mais cherche à évaluer les "versions officielles" de ces faits lesquelles ont influencé l'évolution du nationalisme au pays.

Le premier chapitre de l'ouvrage comporte une brève évaluation des manuels d'histoire comme instruments de formation du sentiment nationaliste chez les adolescents. Il donne une précision des termes "patriotisme" et "nationalisme". Dans le second chapitre, l'auteur précise les fins visées dans l'enseignement de l'histoire en Ontario et au Québec. Ainsi à travers l'oeuvre analysée de différents auteurs: Ryerson, Pyne, Ross, etc., le lecteur est amené à conclure que le développement du sentiment nationaliste en Ontario était loin d'être l'objectif principal. Le but de l'enseignement de l'histoire du Canada ne faisait qu'un avec le but de l'enseignement en général: la formation de citoyens solides et conscients de leurs devoirs et imbus de civisme. Au Québec, alors que les écoles protestantes avaient les mêmes objectifs, les écoles catholiques enseignaient l'histoire du Canada parallèlement à l'histoire sainte. Si l'on cherchait à inculquer la vertu de patriotisme, il fallait surtout développer la conscience canadienne-française catholique. Les collèges classiques se devaient de préparer de futurs chefs capables de défendre les droits des Canadiens-français dans l'arène politique; pour ce faire les examens d'histoire du Canada à l'Université Laval furent rédigés en anglais jusqu'en 1891!

Des objectifs visés, l'auteur passe aux critères de choix et d'évaluation des manuels en Ontario et au Québec. La question nationaliste devient le suiet des considérations politiques et pédagogiques en Ontario, et le choix du "manuel idéal" de l'histoire du Dominion donnera naissance à des querelles mémorables. Le Québec anglais boudera le manuel choisi lors d'un concours national. Dans cette province, le comité catholique restera longtemps le premier responsable du choix des manuels d'histoire. Les questions politico-religieuses priment sur les questions pédagogiques et les communautés religieuses (surtout les Frères des Ecoles chrétiennes) restent longtemps les auteurs de livres approuvés. L'histoire de l'Eglise et l'histoire des communautés deviennent donc la base de l'inspiration pour l'enseignement de l'histoire du Canada.

Le chapitre V comporte une analyse du degré d'évolution du sentiment nationaliste à travers les oeuvres de 3 auteurs français, 3 auteurs anglais au cours de trois générations. Un tableau présente les grands sujets traités et les événements qui s'y rapportent. Un choix judicieux des textes prouve comment l'enseignement de l'histoire du Canada loin de rapprocher les deux groupes fondateurs a contribué à élargir l'écart qui les sépare.

L'objectivité de l'auteur ne se dément pas tout au long de l'ouvrage. Certains lui en voudront de dénoncer (pages 107-108) le bilinguisme à sens unique au début du siècle. Alors que le Québec se servait des manuels d'histoire publiés en Ontario pour l'enseignement de la langue seconde, jamais les manuels publiés en français au Québec n'ont été acceptés dans un même but. N'est-ce pas là une constation brutale de la réalité à laquelle l'histoire nous a habitués, plutôt qu'un manque d'objectivité.

Une bibliographie fort impressionnante termine cet ouvrage; elle comprend en plus des manuels, les documents officiels, les sources d'archives et les revues étudiés. Une seconde partie donne les articles de revues, les études et les ouvrages
non publiés consultés par l'auteur. Un Index complète ce volume qui grâce à l'esprit analytique très poussé de l'auteur nous donne une vue historique sérieuse. Le style léger en fait un livre agréable à lire.

Denise A. Ostiguy

(Mme. Denise A. Ostiguy est une bibliothécaire de la Division de la Consultation et du prêt, Bibliothèque nationale du Canada, Ottawa.)

## ‘GRASS ROOTS’ CANADA

### Some Recent Local History Publications

*The Oldest City; the Story of St. John's, Newfoundland, by Paul O'Neill. Erin, Ontario: Press Porcepic, 1975. 432 p., illus., boards, $17.95. ISBN 88878-070-2.*

*British Columbia in Books; an Annotated Bibliography, by Mary Lou Cuddy & James J. Scott. Vancouver: J. J. Douglas, 1974. 144 p., illus., maps, paper, $6.95. ISBN 0-88894-066-1.*

*Township of York: Historical Sources, Vol. 2; a Descriptive Bibliography. Heritage of York. (Cover title) Edited by Ivar Heissler. Toronto? Borough of York? 1974. 224 l., paper, free.*

*A Bibliography of Oxford County and the City of Woodstock, Ontario. Mary Evans, Project Sponsor. Woodstock: Oxford County History Project, 1974. 49 p., paper, $2.00 (Woodstock Public Library).*

*An Annotated Bibliography of the Sudbury Area. [By]Richard C. Jones. Sudbury: Sudbury Public Library, 1972. 55 p., paper, free (Sudbury Public Library).*

This is a mixed bag of titles received for review, with no selection process involved on the part of the reviewer. The first is a local history with a bibliography appended, while the others are bibliographies local in subject, some with annotations of history interest. Nevertheless, these titles do offer a representation of what is being published in the field of local history, coast to coast.

Mr. O'Neill's volume is the most thorough study of St. John's past yet to appear in print; those by Patrick Devine, Ewart Young, and others, are both slighter and lighter. The present work is, moreover, only the first of two volumes, the publisher having decided that 1,400 pages would be too much for a single volume; the uneven balance of 1,000 pages for the second volume means it will be over twice as thick as the first however. Presumably it will be twice the price too, thus virtually limiting the market for the two volumes to institutions. This is a great pity, for a book as comprehensive and readable as this will appeal to all tastes, and should be kept at one's elbow. This first volume covers the discovery and turbulent military and administrative history of the city, with chapters on entertainment, medicine, sports, aviation, and the people of St. John's — including sketches of many famous sons and daughters. Although painstaking, it is not tedious; and even the illustrations, valuable documentary adjuncts to the text, are varied and exciting. Notes to satisfy the scholar are discreetly placed at the end, along with appendices and a useful bibliography of secondary sources (primary sources are identified in the author's Acknowledgements at the front).