## Brief Notices / Notices abrégées

Yves Gauthier. *Monsieur Livre : Henri Tranquille*, Sillery, Septentrion, 2005, 277 p. 24,95$. ISBN 2-89448-423-2.

En 1936, Henri Tranquille doit abandonner son cours classique par manque d'argent. Il a 20 ans et la littérature le passionne. L'année suivante, il fonde sa première petite librairie de livres d'occasion. Elle dure quelques mois; il y en aura deux autres, puis une quatrième, en 1941, en association avec Paul-André Ménard et une autre encore, en 1943, en association avec Fernand Boucher.

Finalement, la célèbre Librairie Tranquille de la rue Sainte-Catherine ouvre ses portes en mai 1948. Elle reçoit les lecteurs, mais aussi les amateurs d'échecs, de dames et d'œuvres d'art : 3000 œuvres d'artistes québécois y ont été exposées au-dessus des rayonnages. Les liseurs qui l'ont fréquentée ont gardé un souvenir attendri de ce lieu de culture et de son animateur, souvenir magnifié souvent jusqu'à la légende. En 1974, Tranquille déménage sa librairie sur la rue Saint-Denis, puis de nouveau sur la rue Mont-Royal, l'année suivante. Il déclare faillite en août 1975. Il écrit alors des livres sur les échecs, redevient garçon-libraire, poursuit ses discussions littéraires avec ses amis écrivains. En 1980 et en 1981, il est honoré du titre de Monsieur Livre au Salon du livre de Montréal.

Le livre d'Yves Gauthier est une biographie non seulement autorisée mais écrite avec la collaboration d'Henri Tranquille. L'auteur utilise les archives – non décrites – déposées par le libraire à l'Université de Sherbrooke en 2004. Abondamment illustré, mais anecdotique et superficiel, cet ouvrage n'apprendra rien aux historiens du livre : il n'y a aucun apport neuf sur le métier de libraire. Malheureusement, un public plus large n'y trouvera pas davantage son compte, tant ce livre est mal fait. La redondance y est lassante et la structure est si extravagante qu'on a l'impression d'un travail inachevé : la deuxième partie, par exemple, comporte sept minuscules chapitres d'environ cinq pages chacun.

Tout le monde savait que Tranquille aimait la littérature et sur ce thème l'analyse reste sommaire. De la même façon, l'auteur résume ses maigres commentaires sur les idées du libraire par le cliché suivant : «Tranquille n'a eu d'opinion politique qu'en fonction de ses émotions» (110); même si l'énumération s'avère quelque
peu indigeste, le lecteur devra se contenter d'apprendre qu'il était
anticlérical, qu'il a été « vaguement communisant » à l'adolescence,
puis « momentanément fasciste » (membre du Parti fasciste national
laurentien) vers 1935, antiduplessiste, mais par ailleurs fervent
nationaliste et indépendantiste (110-111).

Henri Tranquille qui appréciait le travail littéraire soigné méritait
mieux que cette biographie bâclée.

FERNANDE ROY

*Université du Québec à Montréal*

Suzanne Pouliot et Noëlle Sorin dirs. *Littérature pour la jeunesse : les représentations de l'enfant*, Montréal, Acfas, 2005, 150 p. (Cahiers scientifiques de l'Acfas; 103) 20$. ISBN 2-89245-128-0.

Coiffé d'une introduction rédigée par les deux responsables de la
publication, Suzanne Pouliot et Noëlle Sorin, ce collectif réunit dix
textes préalablement présentés dans le cadre du 72ᵉ congrès de l'Acfas,
tenu les 12 et 13 mai 2004. Chercheuses et chercheurs se penchent sur
« les manières de percevoir et de représenter l'enfant », sachant bien
que celles-ci « influent sur ses conditions de vie, sur son statut et sur
les comportements des adultes à son égard » (Chombart de Lauwe, *Un
monde autre : l'enfance*, p. 11). Invité d'honneur à ce colloque, Michel
Defourny offre une synthèse de ses travaux sur les représentations
de l'enfant dans les livres publiés en Belgique francophone du XIXᵉ
siècle à nos jours, retraçant une évolution identique à celle connue
au Québec, de l'enfant sage et soumis, au visage angélique, dont le
principal devoir consiste à s'instruire dans l'amour de Dieu, jusqu'au
partenaire de l'adulte mis en scène dans les albums modernes. Les
autres articles sont répartis en deux sections selon que la perspective
s'attache au texte et aux modalités discursives ou, dans un deuxième
temps, au personnage ou au lecteur empirique. Dans la première
catégorie, on note deux articles plus théoriques, l'un sur la spécificité
du personnage en littérature pour la jeunesse (Johanne Prud'homme),
l'autre sur la présence du livre et de la lecture dans cette littérature
(Noëlle Sorin). On y trouve aussi une étude sur la représentation
des petites filles dans quelques romans contemporains pour lecteurs
débutants (Lucie Guillemette) et des analyses de la représentation de
l'enfant chez deux créateurs importants : Michèle Marineau (Suzanne