# Appel à projets générique | 2019

## FillAM Filiations, Identités, Altérités Médiévales : Expériences sociales et représentations de la parenté dans le cas des filiations « à défaut »

### Objectifs

Le programme étudie les expériences sociales et les représentations culturelles de la bâtardisة ainsi que les langages élaborés pour signifier les recompositions ou les dégradations de la filiation dans l'Europe latine (XIe-XVe siècle). Un panel d'incapacités juridiques et d'injonctions sociales s'imposent aux fils et filles nés en dehors d'un mariage légitime. Le projet interroge les formes de transmission et d'assignation de marqueurs identitaires d'un statut dégradé par une « macule de géniture », un *vicium generationis* ou un *defectus natalis*. Il doit enrichir les grilles de lecture de la bâtardisme médiévale en confrontant les logiques, motifs et enjeux d'exclusion et de vulnérabilité qui s'y expriment avec d'autres formes et motifs liés aux *disabilities* de l'infirmité ou de la maladie. Ces tensions ont pu générer aussi des stratégies d'affiliations subsidiaires (nourricières, artificialisées) ; il s'agit d'étudier les circulations des « nourris » et « donnés », au regard des spécificités de l'adoption médiévale, de l'oblation, de l'assistance charitable, du fosterage, pour faire apparaître la spécificité du modèle à l'œuvre.

Les moyens mobilisés permettront la structuration d'une recherche autour d'outils de collecte, traitement et valorisation de données en veillant à une réflexion épistémologique et méthodologique sur le numérique en SHS (optimisation des ressources existantes, interopérabilité, pérennité). L'élaboration d'une méthodologie permettra de créer les outils intellectuels et techniques qui rendront signifiants les signaux faibles de sources très dispersées, nécessaires pour identifier les bâards, les replacer dans leur parenté, mais surtout pour saisir les marqueurs sémantiques (spécifiques ou non) de discrimination et d'inclusion subsidiaire au corps social. Le projet défend la légitimité de l'expertise médiévistique dans les débats contemporains sur la parenté occidentale et la valorisation de la médiation scientifique auprès des publics : le décentrement médiéval permet de dépassionner les termes du débat et d'en éprouver la profonde historicité.

Afin d'apprécier la spécificité de la construction sociale de la bâtardisse, il convient de comparer les marqueurs d'incapacité juridique avec ceux de *l'impairment* et de la *disability* des « corps empêchés ».

### Résultats majeurs

Les usages, selon les époques et les typologies documentaires, des notions et descripteurs de dégradation du statut en lien avec la bâtardisse, identifiés dans un premier thésaurus, sont à contextualiser et inscrire dans des traditions intellectuelles (droit romain, droit canonique, médecine, philosophie naturelle, doctrine scolastique). Une recherche doctorale étudie les questions relatives aux *vicium* et *defectus* des corps dans les productions normatives médiévales. En approfondissant l'étude des matériaux documentaires juridiques (droits savants médiévaux, casuistique canonique, réflexion procédurale, etc.) replacés dans les trajectoires culturelles de l'élaboration de la pensée scolastique, et mobilisant une grille de lecture « incorporée » (J. Baschet) des sociétés chrétiennes qui ont articulé Corps et Âme, cette étude questionne les modes d'appréhension et de représentation du corps dans la pensée canonique médiévale au prisme des « défaut », « tare », « souillure », « diffomité », « amputation », « manque » qui peuvent l'affecter (pour ne reprendre là que le champ lexical développé dans le titre 20 du livre premier du *Liber extra* consacré aux « corps viciés »), ou des outrages qui peuvent lui être volontairement infligés (dans le châtiment ou la pénitence publique). La génération viciée de l'illégitime empêche l'accès au sacerdoce, comme le corps vicié du clerc qui le rendrait fonctionnellement inapte au service liturgique. Mais les enjeux sont-ils comparables ? L'opération intellectuelle de qualification juridique a décliné en « espèces » des « défauts » qui empêchent l'accès au sacerdoce, selon l'âge (variable de majorité), la qualité de sa naissance (variable de légitimité), la condition (variable de liberté), et selon le corps. De quelle variable s'agit-il là : d'intégrité, de compléture, de fonctionnalité, d'habileté, de conformité, de pureté ? Comment s'articulent les logiques sociales (de ce qui fait scandale ou non, de ce qui fait l'aptitude ou non), culturelles et anthropologiques dans cette saisie du corps (en soi ou *in membris*) par les producteurs de la pensée juridique ? Les ressources de la sémantique historique sont mobilisées pour saisir ce que traduisent les langages juridiques et questionner les usages et enjeux discursifs à décrire des faits sociaux (et à les faire advenir par l'opération du langage) en mobilisant les termes de *macula*, *vicium* et *defectus* (entre description générique et qualification juridique). Le séminaire a permis de former un premier réseau national et international, fédérant notamment les jeunes chercheurs travaillant sur les handicaps, les rapports aux incapacités juridiques et corporelles au Moyen Âge.

Début du projet : 2019 | Durée : 48 mois |
Financement : 168 739 €

Coordination

Carole Avignon | carole.avignon@univ-angers.fr
UMR 9016, Temps, Mondes, Sociétés (TEMOS), Universités d'Anger, de Bretagne Sud et du Mans/CNRS
## Appel à projets générique | 2020

# 3GEN La transmission des désavantages sociaux dans les familles immigrées et natives sur trois générations en France

En France, les personnes d'origine étrangère représentent un tiers de la population si l'on inclut les immigrés et immigrées, leurs enfants et leurs petits-enfants (première, deuxième et troisième générations). Pourtant, les recherches françaises et internationales sur ces populations se sont révélées limitées à deux égards. Tout d'abord, les recherches empiriques ont été restreintes aux deux premières générations. Ensuite, la recherche s'est surtout appuyée sur des comparaisons de sous-populations (natifs versus premières versus deuxièmes générations) composées d'individus sans lien de parenté, alors que la compréhension des positions sociales atteintes par les descendances nécessite une analyse des transmissions inter-générationnelles qui se produisent au sein même des familles. Le projet 3GEN vise à surmonter ces deux limites et à faire progresser l'étude de l'immigration et de la stratification sociale en utilisant des données intrafamiliales uniques sur trois générations, l'enquête Trajectoires et Origines 2 (TeO2), complétée d'entretiens semi-directifs. Les questions de recherche s'organisent autour de deux objectifs principaux : (1) décrire les inégalités socio-économiques et la reproduction sociale dans les familles immigrées et (2) expliquer comment elles apparaissent et persistent. Nous espérons apporter six contributions scientifiques importantes.

Premièrement, le projet 3GEN produira une description systématique de la situation socio-économique de la troisième génération par rapport aux natifs et natives et aux membres des premières et deuxièmes générations. S'appuyer sur des informations complètes sur les pays de naissance des parents et des grands-parents – comme nous le ferons ici – sera un apport inédit du projet.

Notre deuxième contribution consistera à analyser la force de la reproduction intergénérationnelle du niveau d'éducation et du statut professionnel au sein des familles immigrées sur trois générations et à déterminer en quoi elle diffère de la reproduction sociale au sein des familles natives. Nous comblerons ainsi le fossé entre la recherche internationale sur la stratification sociale en population générale et l'étude des familles immigrées. Troisièmement, le projet permettra d'étendre les connaissances existantes en analysant l'effet des caractéristiques pré-migratoires sur la position sociale atteinte par la deuxième, mais aussi la troisième génération. Grâce à l'enquête TeO2, nous utiliserons des indicateurs beaucoup plus précis des caractéristiques pré-migratoires que les recherches précédentes.

Quatrièmement, ce projet apportera une contribution internationale majeure en déterminant si le rôle de la mobilité entre quartiers dans la mobilité sociale intergénérationnelle varie entre les familles immigrées et natives, et en identifiant les caractéristiques du quartier qui entravent ou favorisent la mobilité intergénérationnelle.

Cinquièmement, une nouveauté du projet 3GEN sera d'examiner l'effet des mariages mixtes sur les positions sociales atteintes, non seulement par les enfants, mais aussi par les petits-enfants d'immigrées et d'immigrés. En outre, nous contribuerons à la littérature internationale en produisant la première étude qui analysera le lien entre les mariages mixtes et la fluidité sociale sur trois générations.

Sixièmement, ce projet contribuera à mettre en évidence le rôle du genre et des origines dans la production des inégalités socio-économiques au sein de la population immigrée. En adoptant une perspective intersectionnelle, nous tiendrons toujours compte de l'hétérogénéité interne aux groupes pour éviter d'essentialiser les immigrés et immigrées et leur descendance.

Au total, avec son équipe de dix membres, deux post-docs et cinq work packages sur quatre ans, le projet 3GEN vise à produire de nouvelles connaissances qui feront progresser plusieurs domaines scientifiques tant en France qu'à l'étranger.

Début du projet : 2020 | Durée : 48 mois |

Financement : 329 491 €

Coordination

Mathieu Ichou | mathieu.ichou@ined.fr

Migrations internationales et minorités (MIM), Ined
## Programme Jeunes Chercheuses Jeunes Chercheurs | 2010

# Générations Inégalités entre générations, cycle de vie et chocs économiques : une perspective de longue période

### — Objectifs

Ce projet visait à étudier la dynamique des générations sur la longue durée. Dans ce cadre, il a fait dialoguer démographes, économistes et historiens autour d'une question commune, celle des inégalités entre générations. En effet, la question d'un conflit entre générations n'est pas récente, mais elle prend de plus en plus d'importance notamment suite à l'idée que, pour la première fois depuis longtemps, la jeune génération – les cohortes nées depuis les années 1980 environ – a une situation et un avenir plus difficile et plus sombre que celui de leurs parents.

Pour répondre à ces questionnements, nous avons mené une double réflexion sur la constitution des générations et sur l'existence et la mesure d'un effet marqué de l'appartenance à une génération donnée sur les inégalités et leur persistance. D'une part, pourquoi certaines cohortes sont spécifiquement reconnaues et instituées en générations – par exemple, lorsque l'on parle de la seconde génération d'immigrés ou de la « génération 68 » – et, d'autre part, dans quelle mesure les inégalités sont transmissibles ou à l'inverse dépendent des trajectoires individuelles.

Le point de départ de ces questionnements se trouve dans le concept de génération lui-même. La spécificité de ce projet tient, d'une part, à la volonté d'analyser différentes constructions de la notion de génération et, d'autre part, à l'usage de la longue durée comme moyen de saisir les transformations des relations entre génération.

### — Résultats majeurs

Le premier axe s'est attaché à spécifier les relations à l'intérieur de la famille : nous avons étudié l'évolution des relations entre générations au cours du temps, notamment dans un contexte de vieillissement précoce de la population (1846-1906). Nous avons montré que, malgré le vieillissement (augmentation de la part de personnes âgées dans la population totale), une proportion importante de personnes âgées, y compris parmi celles qui vivent en couple, cohabitent avec des générations plus jeunes. En réalité, l'un des changements principaux est lié aux variations locales du phénomène de vieillissement. En compiant les zones rurales et urbaines de notre échantillon, nous montrons que l'isolement croissant des personnes âgées est plus lié à leur poids très élevé dans certaines communes qu'à des changements des normes familiales.

Le second axe du projet visait à explorer les disparités de trajectoires de vie active entre les générations, avec une attention particulière portée à l'impact des crises économiques. Pour cela, on a étudié la manière dont les trajectoires sur le marché du travail se sont modifiées d'une génération à l'autre. L'objectif était de mesurer les inégalités intra et intergénérationnelles en prenant en compte l'ensemble de la trajectoire professionnelle, notamment les interruptions d'activité, en utilisant les données de l'échantillon inter-régimes des cotisants (EIC), qui permettent permettant de reconstituer des historiques de carrière pour les personnes ayant travaillé dans la seconde moitié du XXe siècle. Ceci nous a permis de définir des indicateurs de mobilité, mais également de qualifier les mobilités : si l'instabilité résulte de la recherche d'un meilleur appariement sur le marché du travail, elle peut être qualifiée de positive ; lorsqu'à l'inverse elle correspond à une « précarisation » (période de chômage ou emploi moins bien rémunéré), elle peut être qualifiée de négative.

Parallèlement, nous avons étudié l'évolution sur longue période (1950-2000) des trajectoires professionnelles des hommes et des femmes en fonction du nombre d'enfants et du calendrier des naissances. Les premières analyses menées indiquent la persistance des écarts de trajectoires professionnelles, mesurés en termes de salaires annuels, entre hommes et femmes, y compris pour les générations les plus jeunes considérées. L'âge à la première maternité semble jouer de manière positive en première approche (les mères avec un premier enfant plus taridivement ont un salaire plus élevé), mais cet effet disparaît une fois prises en compte d'autres variables telles le diplôme ou l'expérience réelle sur le marché du travail. D'autres analyses, menées à partir d'une autre enquête (l'enquête Familles Employeurs de 2005), confirment que les naissances occasionnent toujours une discontinuité dans la trajectoire professionnelle des mères, avec des effets différents selon les caractéristiques sociodémographiques de ces dernières.

Début du projet : 2010 | Durée : 36 mois |
Financement : 99 590 €

Coordination
Lionel Kesztenbaum | lionel.kesztenbaum@ined.fr
Ined
## Appel à projets générique | 2015

# Vieillir-à-deux Vieillir à deux, vie conjugale, inégalités et décisions économiques des couples après 50 ans

### Objectifs

Les premières générations du baby-boom ont atteint la soixantaine au début du siècle. Ces nouveaux retraités sont plus nombreux, mais aussi différents des générations précédentes : les couples sont moins souvent mariés, ils ont plus souvent connu une rupture d'union et plusieurs histoires conjugales ou des recompositions familiales. Les trajectoires professionnelles diffèrent aussi, avec l'arrivée de générations de femmes nettement plus actives et des générations plus touchées par le chômage. Si les recherches sur l'impact des trajectoires professionnelles sur les différentes dimensions de la vieillesse fondissent, l'impact de l'évolution des comportements conjugaux est nettement moins documenté. Les couples âgés ont été un peu étudiés en sociologie, mais ont fait l'objet de moins d'attention jusqu'ici dans la littérature économique malgré ces transformations. Aux âges proches de la retraite, la vie en couple est largement majoritaire. Les inégalités entre partenaires en termes de revenus ou de partage des tâches domestiques, déjà observées pendant la vie active, peuvent s'accentuer ou s'atténuer. Les couples de seniors doivent faire des choix dont les déterminants peuvent différer de ceux dictant ceux des couples plus jeunes.

Ce projet s'intéresse aux couples à partir de 50 ans, en passe d'être ou étant déjà à la retraite. Un premier axe décrit l'évolution des comportements matrimoniaux autour de la retraite et aux âges avancés : nouvelles formes d'union, ruptures et recompositions. Le passage à la retraite est aussi un moment où les rôles traditionnels en termes de division du travail domestique peuvent se renégocier, quand l'un est retraité avant l'autre. C'est aussi le cas quand l'un des conjoints devient dépendant. Un deuxième axe porte sur cette allocation du temps des couples de seniors. La fin de la vie active a aussi des conséquences financières en termes de revenu et patrimoine auxquelles s'intéresse le troisième axe. Enfin, nous traitons des conséquences économiques qu'entraîne la désunion aux âges élevés suite à la séparation ou au décès d'un conjoint.

Nous recourrons à des sources complémentaires. D'une part, nous traitons des données d'enquêtes en coupe, comme l'enquête GGS, les enquêtes patrimoines ainsi que les données de l'état civil accessibles à distance sur un serveur sécurisé (CASD) par l'Insee. Afin de suivre les individus sur plusieurs années et de disposer d'un nombre important d'événements démographiques à des âges où il se raréfient, nous recourrons à des données administratives (Fideli, EDP, données fiscales). Nous recourrons à différentes approches méthodologiques, tant disciplinaires (économie, démographie, sociologie) qu'en termes d'outils techniques (approche qualitative, modélisation économique avancée, outils économétriques d'évaluation des politiques publiques).

### Résultats majeurs

Comment se forment les couples au-delà de 50 ans ? Le projet a mis en avant des inégalités de genre en termes de comportements matrimoniaux et de conséquences économiques. Les femmes divorcées à des âges avancés ont un niveau de vie moindre et un risque plus fort de pauvreté que les hommes. Le veuvage est mieux amorti par les transferts publics et l'existence d'une pension de réversion pour les couples mariés. La remise en couple est plus fréquente pour les hommes que pour les femmes et cet écart s'amplifie au fil des âges. Les hommes les plus riches sont plus enclins à former une union tandis que c'est l'inverse pour les femmes. Les ménages les plus aisés contractualisent plus souvent leur union en Pacs ou mariage. Cependant, l'augmentation des ruptures d'union marque le pas, tandis que la mortalité continue à baisser. À l'avenir, la proportion d'hommes vivant seuls entre 60 et 75 ans devrait rester constante, mais elle augmenterait pour les femmes les moins diplômées. Sur la population des 50 ans et plus, le patrimoine accumulé dépend plus de l'histoire conjugale que de l'histoire professionnelle, en particulier pour les femmes. Deux ans après la retraite, un sur-risque de divorce est observé. Quand l'homme part à la retraite avant sa femme, la répartition des tâches n'est modifiée qu'à la marge. En l'absence de couverture publique et d'aide familiale, seule la moitié des 65 ans et plus aujourd'hui pourrait couvrir ses dépenses de dépendance avec son revenu et son patrimoine, financier et immobilier.

Le patrimoine des personnes de plus de 60 ans vivant en couple s'est individualisé au cours de la période 1998-2010. Cette individualisation s'explique par un recours plus fréquent au régime de la séparation des biens, et par l'accroissement des biens propres des couples remariés. L'intervention des professionnels et professionnelles du droit (notaires, avocates et avocats, juges aux affaires familiales) aux différentes étapes de la vie conjugale (divorce, remariage) favorise cette individualisation ainsi qu'une répartition inégalitaire des biens du couple au détriment des femmes.

**Début du projet : 2015 | Durée : 48 mois | Financement : 212 127 €**

**Coordination**

Anne Solaz | solaz@ined.fr
Ined

**Partenaires**

UMR 8174, Centre d'économie de la Sorbonne (CES), CNRS/Université Paris 1
# Appel BLANC | 2012

## COMPRES Fondements et déterminants de la compensation au moment du divorce

### Objectifs

La question centrale de cette recherche est celle de la justification du principe d'une pension entre époux après le divorce (prestation compensatoire (PC) dans le Code civil français) à l'heure où les femmes sont indépendantes économiquement du fait de leur participation au marché du travail et où la faute n'est plus au cœur du droit du divorce. Réservant cette pension aux seuls époux divorcés, les textes français oscillent entre la volonté de rompre tout lien entre ex-époux pour l'avenir, celle d'assurer des ressources minimales à l'ex-époux qui serait dans le besoin, et celle de compenser la disparité des situations économiques au sortir du mariage, en visant notamment le manque à gagner de l'époux qui aurait réalisé un investissement domestique au détriment de sa carrière professionnelle. La multiplication des critères légaux d'attribution et de calcul de cette pension, fournis sans hiérarchie ni ligne directrice, reflète ces incertitudes. Elle conduit à s'interroger sur la façon dont les montants de ces prestations sont fixés par les juges ou les parties, avec ou sans l'aide d'outils de calculs proposés par les praticiens.

Pour répondre à cette question, COMPRES s'est structuré autour de quatre axes mobilisant approches théoriques et empiriques et sollicitant plusieurs disciplines (économie, droit, sociologie).

(1) Confronter les arguments mobilisés en droit et en économie pour justifier l'existence d'une PC d'une part, et étudier les inégalités économiques de genre consécutives à la rupture du couple, à partir de l'examen d'études internationales, de l'exploitation de données d'enquête et de données administratives françaises d'autre part.

(2) Comparer 12 législations européennes en vue de repérer les justifications légales apportées à une pension entre ex-époux et à l'examen des dispositifs de protection sociale en matière de compensation des investissements domestiques liés aux enfants dans cinq pays européens.

(3) Dégager les déterminants de l'octroi et du montant d'une PC, à partir de l'exploitation de plusieurs milliers de décisions de justice rendues en France.

(4) Analyser les outils d'aide à la décision dont les praticiens se sont dotés pour calculer des montants de PC ont été collectés et analysés.

### Résultats majeurs

Les principaux résultats sont au nombre de deux. Premièrement, ont été identifiés trois modèles de justification de la PC : indemnitaire (indemniser les conséquences économiques de l'investissement domestique d'un membre du couple pendant la vie commune), compensatoire (compenser la différence de niveau de vie qui résulte de la séparation) et alimentaire (assurer la subsistance de celui des époux séparés qui serait dans le besoin après la séparation). Ces modèles ont une portée opérationnelle. Ils justifient une extension de la pension aux couples non mariés, dans la mesure où il a été démontré que l'inégalité économique induite par la vie de couple est liée à la présence d'enfants bien plus qu'au statut matrimonial du couple. Ils dotent les pouvoirs publics d'une grille d'analyse permettant de produire un outil d'aide à la décision pour fixer le montant de cette pension, en réponse aux besoins exprimés par les praticiens. Deuxièmement, des connaissances nouvelles ont été produites, d'une part sur les PC fixées par la justice française, d'autre part sur les variations de niveaux de vie subies par les conjoints qui se séparent.

Ce programme interdisciplinaire a mis la recherche fondamentale au service d'une question sociale, les conséquences économiques de la rupture des couples.

Début du projet : 2012 | Durée : 36 mois |
Financement : 148 553 €

Coordination

Isabelle Sayn | isabellesayn@univ-st-etienne.fr
UMR 5137, Centre de recherches critiques sur le droit
(CeRCriD), Université Jean Monnet Saint-Étienne/CNRS

Partenaires

UMR 7522, Bureau d'économie théorique et appliquée
(BETA), Université de Strasbourg
FRAL - France-Allemagne : Sciences humaines et sociales | 2008

**TIPI** Time-Use, domestic production and public goods in the intra-household decision process, Theoretical, empirical and experimental approaches

### Objectifs

L'objectif du projet TIPI était d'améliorer notre compréhension du comportement des ménages – composés *a priori* de plusieurs personnes – en termes de consommation et d'offre de travail. Ce projet a été réalisé en collaboration avec une équipe de chercheurs allemands financés par le Deutsche Forschung-Gemeinschaft.

Les 30 dernières années ont vu le développement de modèles permettant de représenter de manière réaliste le comportement des ménages et dans lesquels (1) chaque individu est caractérisé par des préférences propres et (2) les décisions sont efficaces au sens de Pareto. Jusqu'il y a peu de temps, toutefois, ces modèles, connus sous le nom de modèles collectifs, négligeaient la présence d'enfants dans le ménage et assimilaient le temps non marchand à du pur loisir. Le projet TIPI avait pour but de combler ces lacunes dans la théorie, mais aussi de développer des méthodes d'estimation adaptées (en particulier pour incorporer la complexité de systèmes de taxation), d'obtenir de nouveaux résultats empiriques avec données d'enquête, et de présenter des tests réalisés avec des données expérimentales. Enfin, un intérêt spécifique devait être porté sur une comparaison entre la France et l'Allemagne.

### Résultats majeurs

La plupart des objectifs du projet ont été atteints. Tout d'abord, la théorie a été développée dans les deux directions principales. (1) Les modèles de consommation ont été étendus de manière à incorporer les enfants comme des membres à part entière du ménage. On montre alors que la part des ressources du ménage consacrée aux enfants, mais aussi les économies d'échelle associées à leur présence, peut être identifiée à partir de l'estimation d'un système d'équations de demande.

(2) Les modèles d'offre de travail avec production domestique ont été étendus dans diverses direction et, en particulier, au cas où l'un des membres du ménage ne travaille pas.

Les résultats théoriques mentionnés ci-dessus ont été appliqués sur des données françaises, mais également sur des données des États-Unis et de pays en voie de développement afin de mesurer la répartition des ressources au sein du ménage (et en particulier le coût des enfants) et les économies d'échelle. Des méthodes expérimentales ont été développées afin de répondre à de nouvelles questions. Les chercheurs de l'équipe française se sont concentrés sur un test de l'hypothèse d'efficacité parétienne : à l'aide d'abord d'un jeu du dilemme du prisonnier et ensuite d'un jeu de provision de biens publics (avec contributions en temps).

Les méthodes développées permettent, en particulier, de mesurer les inégalités, non au niveau du ménage à l'aide d'échelles d'équivalence *ad hoc*, mais au niveau individuel. Grâce à l'identification des économies d'échelles qui distinguent les célibataires des familles avec enfants, il est ainsi possible d'étudier les différences de bien-être individuel en fonction de la composition démographique du ménage. Ces recherches sont en train d'être étendues dans le projet FAMINEQ (cf p. 50), financé par l'ANR. Ce projet approfondit le comportement des familles en termes d'offre de travail.

Début du projet : 2008 | Durée : 24 mois |
Financement : 88 920 €

**Coordination**

Olivier Donni | olivier.donni@u-cergy.fr
UMR 8184, Laboratoire Théorie économique, modélisation et applications (THEMA),
CY Cergy Paris Université/CNRS

**Partenaires**

CNRS
Discriminations :
mécanismes
et expériences
Julien Talpin, directeur de recherche au CNRS, Université de Lille, directeur adjoint du Centre d'études et de recherches administratives, politiques et sociales (CERAPS, UMR 8026)

Au cours des 15 dernières années, l'ANR a financé, dans différents appels, neuf projets consacrés centralement à l'enjeu des discriminations. Le chiffre est modeste, mais on constate une augmentation dans le temps du nombre de projets soutenus, témoignant d'une reconnaissance croissante des besoins de connaissances sur cet enjeu important. Les discriminations étudiées concernent des secteurs très variés : accès au marché du travail, au logement, aux services publics, à la santé ou à l'éducation, mondes politique et associatif. Si les secteurs sont diversifiés, témoignant de la dimension transversale de cette question, les projets soutenus se sont principalement concentrés sur trois types de discrimination : les discriminations ethno-raciales ou liées à l'origine et, dans une moindre mesure, les discriminations liées au genre et à l'adresse. Alors que 25 critères de discrimination sont officiellement reconnus en droit français, cette focalisation pourrait interroger. Elle témoigne peut-être surtout d'un besoin de rattrapage scientifique : jusqu'aux années 2000, peu de travaux de sciences sociales en France étaient consacrés à l'enjeu des discriminations ethno-raciales.

Aucun projet ne s'est donc intéressé de façon transversale à l'ensemble des critères de discrimination. Cela tient certainement aux orientations méthodologiques adoptées : elles sont majoritairement qualitatives (dans sept projets sur neuf). Les méthodes apparaissent néanmoins très variées : testing, analyses statistiques, archives, entretiens avec des victimes, focus groups, intervention sociologique, expériences de laboratoire, etc.

Les terrains d'enquête concernent très majoritairement la France, avec parfois une dimension comparative avec le Royaume-Uni, l'Amérique du Nord ou l'Espagne.

## Les multiples dimensions des discriminations

Les questions de recherches sont variées et d'une grande richesse. Elles peuvent être résumées autour de quatre grands axes. Tout d'abord, plusieurs projets s'intéressent aux mécanismes sous-jacents des discriminations, que ceux-ci soient historiques, psychologiques ou sociologiques. C'est notamment le cas des deux projets historiques, VISMIN (Visibilité et invisibilité des minoritaires), qui s'intéresse à l'expérience des minorités, notamment juives, à la fin du Moyen Âge, et surtout AMIAF (« Aliéné mental » et « indigène ». Histoire juridique d'une double discrimination de statut en Afrique française, fin XIXe siècle-1960). Dans ce dernier cas, il s'agit de saisir les racines coloniales de certaines catégorisations administratives qui ont pu perdurer dans le droit jusqu'à une période récente, contribuant à la reproduction d'un imaginaire et de pratiques discriminatoires.

D'autres projets, à orientation psychologique, interrogent les dimensions psychosociales des discriminations, à l'instar du projet AvoidContact, qui s'intéresse à « l'évitement du contact intergroupe et ses liens avec les biais attitudinal et de reconnaissance à l'encontre des minorités ethniques », et notamment les biais à l'encontre de personnes appartenant à d'autres groupes que le sien du fait de contacts moins fréquents. Le projet RED (Récession et discriminations), au croisement de la sociologie et de l'économie, interroge les effets de la récession économique sur les discriminations, parvenant à démontrer, à l'aide de testings à différents moments (post-Covid), combien les discriminations sur le marché du travail, à l'encontre des minorités ethniques ou des résidents de quartiers populaires, augmentent quand la conjoncture est moins bonne.
## Administrer la preuve des discriminations

Un deuxième axe de questionnement concerne la démonstration de l'existence de discriminations. Si c'est le cas du projet RED, précédemment mentionné, qui s'appuie sur des testings, c'est surtout l'objet du projet DISCRI-SEGRE (L'ampleur des discriminations en France : logement, crédit et ségrégation urbaine), rassemblant principalement des économistes et des sociologues s'intéressant à la discrimination sur les marchés du logement et du travail. À l'aide de testings et de méthodes économétriques, ils démontrent l'importance des effets de ségrégation résidentielle sur les discriminations, ces traitement différenciés selon le lieu de résidence étant en réalité principalement liés à l'origine et la catégorisation des personnes selon des motifs ethno-raciaux. Il est intéressant de noter que le projet qui porte le plus centralement sur la démonstration de l'existence de discriminations est le plus ancien, comme s'il était désormais considéré comme acquis que celles-ci étaient prouvées – alors que cela a longtemps fait l'objet de controverses –, permettant de se pencher sur d'autres objets concernant les causes, mais aussi les conséquences des discriminations.

## Expérience de la discrimination et identités collectives

Un troisième axe se penche plus spécifiquement sur l'expérience des discriminations et la façon dont les individus y réagissent. C'est le cas en particulier des projets DISCRI (La discrimination comme expérience et comme philosophie politique pratique) et EODIPAR (Expériences des discriminations, participation et représentation). Le premier étudie, à partir d'une enquête par entretiens, l'expérience et les réactions aux discriminations dans différents univers sociaux (école, hôpital, politique, etc.). Il souligne en particulier l'importance de distinguer stigmatisation et discrimination. Le second, qui se concentre sur des quartiers populaires, s'intéresse à la façon dont les discriminations

structurent les identités collectives (principalement de façon réactive) et contribuent à alimenter des processus de politisation. Il démontre en particulier combien l'expérience des discriminations génère une politisation ordinaire auprès de personnes entretenant un rapport de défiance à l'égard de la politique instituée, mais que celle-ci se traduit rarement par des processus d'engagement ou d'action collective, ceux-ci s'avérant coûteux, en particulier concernant les discriminations ethno-raciales, les mobilisations sur cet enjeu étant fréquemment disqualifiées ou réprimées.

Si ces deux projets portent sur des objets proches, ils parviennent à des conclusions relativement différentes. Dans les deux cas, ils soulignent que les discriminations ont un impact significatif sur les subjectivités et les parcours de vie, mais le premier considère que la mise en avant croissante des discriminations dans le débat et l'action publique contribue à une individualisation des inégalités, quand le second démontre que les discriminations constituent fréquemment une expérience partagée générant des identités et des actions collectives.

Un dernier axe de questionnement s'intéresse aux conséquences des discriminations, notamment en termes de comportement. C'est le cas en particulier du projet XTREAMIS-DP (Xénophobie, radicalisation en Europe, anti-sémitisme, islamophobie : déradicalisation et prévention), qui s'interroge sur les effets de l'expérience du racisme sur les processus de radicalisation à partir d'une collaboration entre de nombreuses équipes de recherche en Europe. Dans la même veine psychosociale, le projet STAR (Menace du stéréotype et réactions agressives) étudie les effets de la stigmatisation et des stéréotypes sur les réactions potentiellement agressives des individus. Ces projets importants laissent néanmoins ouvertes d'autres investigations sur les conséquences des discriminations, sur lesquelles on manque peut-être encore de travaux : les effets sur la
santé, à long terme, mériteraient par exemple
d'être davantage documentés dans le cas
français.

Les projets financés émanent de presque
toutes les sciences sociales : histoire, sociologie,
psychologie, anthropologie, science politique,
économie, droit, démographie. Ils sont
également caractérisés par une forte dimension
interdisciplinaire.

Au regard du sujet souvent controversé que
constituent les discriminations, les projets
soutenus ont souvent complété les productions
proprement scientifiques par des actions de
diffusion en direction de la société, sous forme
de débats, d'expositions voire de recherche-
action, contribuant à faire vivre le dialogue
science/société.

Ces projets témoignent de la richesse et de la
vigueur des recherches françaises conduites sur
les discriminations. Elles se sont principalement
concentrées sur les victimes et, à ce titre, une
autre piste d'approfondissement serait peut-être
de porter davantage attention aux mécanismes
producteurs, aux règles institutionnelles et aux
agents à l'origine des discriminations.

Enfin, au regard de la diversité des formes de
discrimination, une attention à leur croisement,
dans une perspective intersectionnelle ou
consubstantielle, serait certainement bienvenue
dans les années à venir.
# Sommaire

## Discriminations : mécanismes et expériences

<table><tr><td>VISMIN</td><td>P. 67</td></tr><tr><td>AMIAF</td><td>P. 68</td></tr><tr><td>DISCRI</td><td>P. 69</td></tr><tr><td>STAR</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-16-CE41-0009</td></tr><tr><td>AvoidContact</td><td>P. 70</td></tr><tr><td>EODIPAR</td><td>P. 71</td></tr><tr><td>DISCRI-SEGRE</td><td>P. 72</td></tr><tr><td>RED →I https://anr.fr/fileadmin/documents/2023/ANR-Cahier-Covid-2023-projets.pdf (p. 420)</td><td></td></tr><tr><td>XTREAMIS-DP</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-15-MRSE-0008</td></tr></table>
## Appel à projets générique | 2020

# VISMIN Visibilité et invisibilité des minoritaires dans l'espace public à la fin du Moyen Âge

Le projet VISMIN se propose d'approcher la question de la visibilité ou de l'invisibilisation du fait minoritaire dans l'espace public à la fin du Moyen Âge, en examinant l'évolution de la place de la minorité juive dans quelques villes de la Couronne d'Aragon. Partant du constat que, durant les trois derniers siècles du Moyen Âge, les pouvoirs en Occident balancent entre deux attitudes contradictoires : gommer les différences dans une logique intégratrice correspondant à l'idéal de la Societas Christiana, et distinguer les minoritaires afin de circonvenir la menace qu'ils représentent à leurs yeux, le projet analysera les enjeux et les effets de cette tension entre visibilité et invisibilisation dans l'espace urbain.

Interdisciplinaire, il empruntera à la paléographie, à la cartographie, à l'archéologie et à l'anthropologie, et mobilisera les ressources de la géomatique. L'enquête archivistique menée dans la documentation émanant des pouvoirs et des notaires a pour objectif le recueil de données qui alimenteront une base réalisée sur le logiciel PostGreSQL accessible en ligne (sur laquelle on pourra intégrer une extension pour les données PostGis). La dimension spatiale de la tension entre visibilité et invisibilisation des minoritaires est appréhendée de façon dynamique grâce à la technologie des SIG, en recourant au logiciel ArcGis, qui permet la production de cartes, plans et couches sur un géoportail web.

Début du projet : 2020 | Durée : 36 mois |
Financement : 246 925 €

### Coordination

Claire Soussen | claire.soussen@univ-littoral.fr
EA 4030, Histoire, Langues, Littératures et Interculturel,
Université Littoral Côte d'Opal

### Partenaires

Casa de Velázquez, Madrid (Espagne) | UR 7397,
Centre de recherche sur les sociétés et environnements
en Méditerranée (CRESEM), Université de Perpignan
Via Domitia | UMR 8558, Centre de recherches
historiques (CRH), EHESS/CNRS
## Appel à projets générique | 2018

# AMIAF « Aliéné mental » et « indigène ». Histoire juridique d'une double discrimination de statut en Afrique française (fin XIXe siècle-1960)

### Objectifs

Le projet de recherche AMIAF réalise une enquête historico-juridique relative aux discours et pratiques juridico-administratifs qui président à la construction et au fonctionnement du statut de l'« aliéné indigène » dans les territoires africains colonisés par la France, entre les deux dernières décennies du XIXe siècle et 1960.

Dans le discours du droit colonial, l'altérité constitutive de l'« indigène » – fondée sur des considérations ethniques et justifiant le clivage entre le « citoyen français » et le « sujet français » – se double d'une différence supplémentaire qui touche à la sphère de la pathologie mentale. Notre étude interroge les enjeux (politiques, économiques et sociaux) et les effets découlant de la double discrimination de statut, produite à l'intersection des catégories d'« indigène » et d'« aliéné ».

La recherche se compose de deux volets. Le premier vise à détecter les éléments qui permettent aux juges et aux administrateurs de classer les individus originaires du continent africain parmi les « aliénés ». Plus précisément, il s'agit de comprendre jusqu'à quel point, en situation coloniale, les éléments dont les juristes et les administrateurs s'emparent pour classer l'indigène comme aliéné émanent essentiellement de l'observation du corps et des réponses comportementales des individus. Le deuxième s'arrête sur l'usage de savoirs extrajuridiques utilisés dans les discours et dans les pratiques juridico-administratives pour cerner l'« esprit indigène » et pour opérer une distinction entre le « normal » et le « pathologique ». Il est question de faire ressortir les enjeux du choix des acteurs institutionnels de mobiliser certaines connaissances sur le psychisme et d'en écarter d'autres.

Un travail de longue haleine de repérage et de fichage des sources de l'époque étudiée a été conduit en particulier sur les fonds des Archives d'outre-mer d'Aix-en-Provence, des Archives historiques de la défense de Toulon, ainsi que sur les principales revues coloniales en matière de droit et de santé. L'analyse des pratiques juridiques et administratives nous a permis de déceler une ambiguïté de fond, omniprésente, dans la distinction entre la pathologie mentale et la mentalité indigène pour ainsi dire ordinaire. Nous avons également identifié des nœuds problématiques autour desquels se polarisent les travaux de l'équipe : le rôle du corps dans l'identification des troubles mentaux ; les mots et les signes dans la désignation de la maladie en situation coloniale ; l'imbrication entre la dimension religieuse, la sorcellerie, la santé mentale et la justice pénale ; le rapport entre modernité et prémodernité dans la construction de l'asile outre-mer ; l'usage des savoirs sur le psychisme par les acteurs de la justice et de l'administration coloniale ; et la question méthodologique du repérage et de l'usage des sources pour écrire l'histoire (juridique) de la folie dans l'Afrique coloniale.

### Résultats majeurs

Ce travail de recherche a permis d'acquérir des nouvelles connaissances. À l'appui des sources recueillies, nous avons pu saisir et analyser la complexité et la variabilité extrême de la condition juridique et administrative de la personne psychiquement atteinte, en situation coloniale. Le regard porté sur l'indigène malade varie suivant les acteurs (administrateurs locaux, administration centrale, juges, législateur, médecins militaires, psychiatres). Pour la période analysée, la limite entre une « mentalité indigène » (ontologiquement malade) et la dimension psychopathologique demeure très floue, surtout lorsque les dimensions religieuse et magique sont en cause.

Ce travail permet d'interroger la pertinence de l'usage de la formule d'« aliéné indigène » pour désigner un statut de droit doublement discriminatoire. Le travail effectué sur les sources, en particulier sur les fonds d'archives, renouvelle. Les sources permettant de rédiger une histoire juridique de la folie en Afrique coloniale sont très hétérogènes et présentent à la fois un caractère très dispersé, aussi bien d'un point de vue géographique qu'à l'intérieur d'un même fond. L'état des archives paraît symptomatique de la façon dont l'administration et la justice coloniales ont saisi et traité le psychopathologie chez les populations colonisées. Force est de constater une polyphonie institutionnelle dans la désignation des éléments permettant de définir l'altération mentale des populations africaines (police, justice, administrateurs, gouverneurs, ministres...). Pour la période examinée, le droit colonial dispose des moyens de traitement de la folie qui sont souvent autres pour les indigènes et pas nécessairement axés sur les soins. La réflexion sur les sources est à la fois un travail méthodologique qui accompagne la construction de la Bibliothèque numérique AMIAF qui vise, entre autres, à opérer une sorte de recomposition virtuelle de fonds dispersés et qui sera rendue accessible au public.

Début du projet : 2018 | Durée : 36 mois |
Financement : 235 067 €

Coordination

Silvia Falconieri | silviafalconieri@gmail.com
UMR 8171, Centre d'études des mondes africains (CEMAf),
CNRS/Université Paris 1 Panthéon Sorbonne/Université
de Provence Aix-Marseille/EPHE
## Appel BLANC | 2010

# DISCRI La discrimination comme expérience et comme philosophie politique pratique

### Objectifs

Progressivement, nos conceptions de la justice sociale se concentrent sur la lutte contre les discriminations. Nous mettons moins directement en cause les inégalités entre les positions sociales elles-mêmes que les inégalités d'accès d'un certain nombre d'individus et de groupes à toutes les positions sociales. Dans ce cadre, les inégalités les plus scandaleuses procèdent de la discrimination dont sont victimes les étrangers, les migrants, les handicapés ou les femmes, qui ne peuvent pas concourir à égalité dans l'accès à certains biens, notamment, l'éducation, l'emploi, le logement, les médias, la politique... et qui sont discriminés de façon plus moins brutale et explicite. Un grand nombre de dispositifs, de lois, de chartes de bonne conduite et d'institutions, dont la Halde, visent à combattre ces discriminations. L'adhésion à ce modèle de justice et aux représentations de la vie sociale qu'il engage sont si fortes que, bien souvent, on se borne à mesurer les discriminations et à les dénoncer.

Notre projet de recherche ne vise pas à mesurer les discriminations ni à analyser les effets des politiques visant à les réduire. Il veut d'abord analyser l'expérience sociale des personnes discriminées afin de savoir comment elles vivent et expliquent les discriminations subies, comment elles les perçoivent comme des injustices, pourquoi elles se révoltent, abdiquent ou s'adaptent. C'est en ce sens que nous voulons les saisir comme des expériences sociales et comme des mises en œuvre d'une philosophie politique pratique spontanée définissant les situations et les conduites comme plus ou moins justes. Mais, pour comprendre l'expérience des personnes discriminées, il faut aussi étudier celle des acteurs réalisant, plus ou moins volontairement, ces discriminations. À terme, nous essaierons de construire la syntaxe normative des acteurs de la discrimination situés des deux côtés de la barrière.

La recherche porte sur les femmes et les minorités visibles dans quatre domaines : l'éducation, le travail, les médias et la politique. Dans chacun de ces domaines, à Paris et en province, nous réaliserons une trentaine d'entretiens individuels et nous organiserons une intervention sociologique conçue comme un débat conduit sur plusieurs séances entre discriminés et auteurs de discriminations. Au total, la recherche s'appuie sur des observations, environs 120 entretiens individuels et quatre interventions sociologiques, chacun durant plusieurs séances au cours desquelles nous recevrons des responsables et des militants. Nous souhaitons ainsi comprendre les expériences, les raisons et les arguments des acteurs concernés directement par les discriminations. Nous faisons l'hypothèse qu'il peut y avoir une certaine distance entre les philosophies et les politiques qui conduisent la dénonciation et la lutte contre les discriminations, et les expériences et les philosophies politiques pratiques des acteurs directement concernés.

### Résultats majeurs

Contrairement à ce que suppose souvent la littérature militante, l'expérience des discriminations n'est pas toujours homogène et continue. Ce n'est le cas que chez les jeunes garçons des quartiers « difficiles » qui se perçoivent comme étant discriminés, stigmatisés et relégués de manière continue. En revanche, beaucoup de personnes se perçoivent comme étant discriminées, mais peu stigmatisées ou, au contraire, comme stigmatisées et moins discriminées et elles ont une expérience discontinue des discriminations. Bien souvent, la discrimination est perçue comme un choc et une blessure inattendus, tenant à l'écart la façon dont je me vois et celle dont je suis perçu. Les individus développent des stratégies allant de l'évitement au conflit en passant par une indifférence choisie. Les discriminations s'inscrivent aussi dans des parcours et des positions sociales : celles et ceux qui se sentent les plus « égaux » et « semblables » se sentent aussi les plus discriminés.

La discrimination vécue n'est pas le reflet de la discrimination objective. Les discriminations varient sensiblement selon la nature des épreuves et des marchés du travail. Et la recherche a étudié la manière dont les institutions réagissaient aux discriminations dans la cadre de l'hôpital et dans celui de l'école. Enfin, la recherche a montré que tous les acteurs étaient déchirés entre un désir d'égalité et de similitude et un désir de reconnaissance de l'égale dignité des différences. La plupart d'entre eux étaient donc éloignés des assignations auxquelles les obligeait à la fois ceux qui discriminent, mais aussi ceux qui parlent en leur nom. En conclusion, il y a loin de l'expérience des discriminations aux débats et aux conflits idéologiques et politiques qui occupent aujourd'hui la scène publique.

Début du projet : 2010 | Durée : 30 mois |
Financement : 41 912 €

Coordination

François Dubet | francois.dubet@u-bordeaux2.fr
Centre d'analyse et d'interventions sociologiques (CADIS),
Université Bordeaux 2 Victor Segalen/CNRS/EHESS
## Appel à projets générique | 2018

# AvoidContact L'évitément du contact intergroupe et ses liens avec les biais attitudinnel et de reconnaissance à l'encontre des minorités ethniques

### Objectifs

Le biais de reconnaissance interethnique consiste à être plus performant pour reconnaître les membres de son groupe ethnique en comparaison à d'autres groupes (Meissner et Brigham, 2001). Si ce biais peut être attribué à un manque de contact visuel avec les autres groupes ethniques, nous pensons qu'il est aussi fonction des interactions sociales qui amènent à la fois des bénéfices perceptifs et sociaux. Des contacts peu fréquents et de faible qualité augmentent la menace perçue et l'anxiété à l'égard des membres de l'autre groupe, ce qui conduirait à l'évitément du contact et ainsi à l'accroissement des préjugés et à une faible reconnaissance interethnique. Un tel processus est dynamique : l'incapacité des individus à distinguer les personnes d'autres groupes ethniques renforçant négativement le processus. L'objectif de ce projet de recherche est donc de considérer un ensemble de facteurs sociocognitifs impliqués dans la reconnaissance des visages afin de mettre en évidence une cascade d'effet interreliés.

Nous proposons un travail empirique reposant sur cinq études sur les liens entre préjugés, anxiété intergroupes, évitément du contact et déficit de reconnaissance. Nous incluons également une variable liée à l'homogénéité perçue intragroupe et testons l'existence d'un « biais de phénotypicalité » (une activation des stéréotypes en fonction de la perception d'un visage comme typique de sa catégorie d'appartenance ethnique) subséquent et ses effets en termes d'attitudes et de capacité de reconnaissance.

#### Méthode

1. Étude 1 : les participants (n = 89) ont interagi avec des cibles d'origine européenne et nord-africaine présentant des expressions émotionnelles menaçantes, neutres ou amicales, visant à manipuler l'anxiété d'interaction de nos participants. Les performances de reconnaissance sont étudiées en fonction, d'une part, du groupe ethnique des cibles et, d'autre part, de l'anxiété d'interaction, des habitudes de contact et des préjugés de nos participants.

2. Études 2 à 4 : une revue systématique a été effectuée sur le biais de phénotypicalité. Elle a permis de mettre en évidence la nécessité de déterminer plus précisément ce que représente la notion de typicalité ethnique des visages de personnes d'origine maghrébine, européenne et africaine. L'étude 3 s'est déroulée sous la forme de 72 entretiens sur la typicalité des visages au cours desquels les participants avaient pour tâche de décrire un visage typiquement européen, ou africain, ou maghrébin. L'étude 4 consistera en une évaluation de la typicalité de visages de personnes de ces différents groupes ethniques, de manière à construire le matériel de la dernière étude.

3. L'étude 5 consistera en une tâche de reconnaissance de visages dont on aura fait varier la phénotypicalité.

### Résultats majeurs

Dans le cadre de la première expérience, nous avons créé et validé une échelle de mesure d'attitudes raciales (23 items) et d'habitudes d'interactions sociales avec les personnes d'origine maghrébine (23 items). La sous-échelle de contact se subdivise elle-même en parties qualitative, quantitative et sur les comportements d'évitément du contact. La création de cette échelle est particulièrement importante étant donné la place des interactions sociales dans la littérature sur le biais de reconnaissance des visages et dans l'étude des effets interreliés qui nous intéressent.

Parmi les premiers résultats obtenus, on peut citer, tout d'abord, le biais de reconnaissance interethnique reproduit dans chacune de nos conditions (menaçante, neutre et amical), se traduisant donc par une meilleure performance de reconnaissance de nos participants pour les visages de l'endogroupe européen en comparaison aux visages de l'exogroupe maghrébin. Bien que peu surprenants, ces résultats viennent étoffer la littérature dans le domaine qui présente encore peu d'études sur les individus d'origine maghrébine. Nous avons aussi pu vérifier que les situations d'interaction avec un inconnu génèrent de l'anxiété, notamment lorsqu'il s'agit d'individus d'un autre groupe ethnique. Cependant, ces situations de contact n'ont pas impacté les performances de reconnaissance. Autrement dit, une interaction sociale ne permet pas l'amélioration des capacités de reconnaissance de visages d'individus d'autres groupes, mais cela confirme l'idée selon laquelle les interactions doivent être répétées et de bonne qualité pour établir des changements significatifs et durables sur les performances de reconnaissance. D'autres analyses sont en cours et permettront de préciser l'agencement de ces variables sociocognitives entre elles.

Du côté théorique, la revue systématique sur le biais de phénotypicalité a mis en évidence un manque de cohérence dans l'appellation de la notion de typicalité et l'existence de divergences dans la méthode pour aborder ce concept. Cette revue a été particulièrement importante puisqu'elle nous a permis de nous focaliser davantage sur la création du matériel photo de variation phénotypique.

Début du projet : 2018 | Durée : 36 mois |
Financement : 160 914 €

Coordination

Jacques Py | Jacques.Py@univ-tlse2.fr
UMR 5263, Cognition, Langues, Langages, Ergonomie
(CLLE), Université Toulouse 2 Jean Jaurès/CNRS/
Université Bordeaux Montaigne

Partenaires

Department of Psychology, University of Cape Town
(Afrique du Sud) | ULR 4072, Psychologie : interactions,
temps, émotions, cognition, Université de Lille
## Appel à projets générique | 2014
# EODIPAR Expériences des discriminations, participation et représentation

### — Objectifs

Les discriminations ethnoraciales sont désormais une réalité démontrée par les sciences sociales, en France comme à l'étranger. On en sait moins, en revanche, sur la façon dont les victimes vivent ces expériences de minoration, et comment celles-ci affectent leur rapport au monde social et leurs parcours de vie. Les recherches sont encore plus rares concernant les incidences des expériences discriminatoires sur le rapport ordinaire au politique et les modalités d'engagement des individus. Les sentiments d'injustice suscités par les expériences discriminatoires poussent-ils à l'engagement d'acteurs qui n'y étaient que peu disposés ? Ces expériences de minoration constituent-elles des ressources paradoxales, propices à la mobilisation ? Quel est le travail militant opéré par les associations visant à lutter contre le racisme et les discriminations pour saisir ces potentiels d'engagement ? Et pour quels effets ?

L'ambition de ce projet était de répondre à ces questions via une enquête comparée dans neuf quartiers populaires en France, en Angleterre, aux États-Unis et au Canada. Il a cherché à souligner la complexité des processus et à contribuer à apaiser un débat public souvent irrationnel sur ces enjeux.

Afin de répondre à ces questions, nous avons conduit une enquête dans les territoires où les victimes potentielles de discriminations sont surreprésentées : les quartiers populaires. On sait en effet qu'outre les discriminations qui affectent l'ensemble de la population (liées notamment au genre, au handicap ou à l'âge), les habitants des quartiers populaires souffrent également de discriminations territoriales, ethnoraciales, sociales et religieuses. À ce titre, les quartiers populaires constituent des miroirs grossissants.

Nous avons conduit une enquête comparée dans six quartiers prioritaires de la politique de la ville en France (à Roubaix, Le Blanc Mesnil, Villepinte, Vaulx-en-Velin, Grenoble et Lormont), et dans des quartiers pauvres de trois grandes métropoles étrangères (Londres, Montréal et Los Angeles). Nous y avons recueilli, entre 2015 et 2018, 245 récits de vie, ainsi que de multiples observations auprès de collectifs anti-racistes ou de dispositifs publics visant à lutter contre les discriminations.

### — Résultats majeurs

L'enquête démontre la centralité de l'expérience des discriminations dans le rapport au monde social des habitants des quartiers populaires, 220 de nos 245 enquêtés faisant part d'expérience personnelle de discrimination ou en tant que témoin. Le fait « d'être considéré comme un problème » (W.E.B. Dubois), au cœur de l'expérience minoritaire, confronte inévitablement ces individus au politique. Qu'ils le veuillent ou non, les membres de groupes minorisés sont l'objet de processus de subjectivations politiques du fait des multiples phénomènes d'assignation, de stigmatisation et de discrimination auxquels ils sont confrontés, en particulier quand les discriminations sont issues des institutions. En ce sens, l'expérience de la minoration est toujours politique. Cette politisation demeure néanmoins le plus souvent discrète.

L'expérience des discriminations façonne les sentiments d'appartenance, les modalités de se penser soi-même, de concevoir les autres et la société. L'enquête montre ainsi que, quand bien même les discriminations sont fréquemment vécues comme des dénis de francité, la majorité des enquêtés expriment un fort attachement à la société française. Une petite minorité cherchant à l'inverse à quitter le pays pour se prémunir des discriminations. La recherche a également révélé que les discriminations susciten des processus d'identification réactifs, se traduisant notamment par l'expression de sentiments d'appartenance ethnoraciaux (« nous les noirs et les arabes » ; « nous les descendants de l'immigration », etc.) pourtant perçus comme peu légitimes dans la société française. Ces sentiments d'appartenance et identifications collectives s'avèrent néanmoins bien plus complexes et pluriels, les individus construisant des identités imbriquées (ou Rubik's cube), pouvant stratégiquement présenter telle ou telle facette selon les situations. À ce titre, l'enquête révèle un fort sentiment d'appartenance au quartier, qui subsume des identités raciales, sociales et territoriales. La politisation ordinaire suscitée par l'expérience des discriminations se traduit en outre par toute une gamme de pratiques, témoignant de l'agency des acteurs minorisés. Ces réponses aux discriminations vont de la résignation à la composition, de la prise de parole à l'engagement. Loin d'être des réceptacles passifs de la violence symbolique, les individus développent de multiples compétences, savoir-être et savoir-faire pour faire face aux discriminations. Ceux-ci ne se convertissent cependant que pour une minorité d'enquêtés en action collective. Nous avons enfin cherché à saisir quel travail de mobilisation est effectué par les acteurs associatifs pour saisir ces politisations ordinaires.

Début du projet : 2014 | Durée : 42 mois |
Financement : 394 055 €

Coordination

Julien Talpin | julien.talpin@univ-lille2.fr
UMR 8026, Centre de recherches administratives,
politiques et sociales (CERAPS), Université de Lille/CNRS/
Sciences Po Lille
## Appel BLANC | 2007

# DISCRI-SEGRE L'ampleur des discriminations en France : logement, crédit et ségrégation urbaine

### Objectifs

Les fortes disparités économiques qui séparent dans l'espace géographique et social des individus d'origines différentes sont une donnée fondamentale de nos sociétés. Leur prégnance dans le débat public, les inquiétudes qu'elles suscitent et le constat de leur persistance dans le temps commandent de chercher à en mieux saisir les déterminants.

La recherche récente suggère que la clef de cette compréhension réside dans une approche « par le bas » des phénomènes de discrimination et de ségrégation. Étudier les facteurs pratiques affectant la recherche d'un emploi, les stratégies сколaires individuelles ou les obstacles concrets à la mobilité résidentielle : autant de manières neuves d'approfondir notre compréhension de ces phénomènes. Dans le cas de la France, la pertinence de cette approche est renforcée par le phénomène dit des banlieues françaises. Toutefois, si les termes discrimination et ségrégation sont souvent invoqués pour expliquer cette inscription dans l'espace français des disparités socio-économiques, les fondements scientifiques de ces explications demeurent trop rares.

Le projet DISCRI-SEGRE vise à pallier ce manque par des études empiriques et théoriques des déterminants locaux de la discrimination et de la ségrégation. Celles-ci offrent une base solide pour dégager des implications en termes de politiques publiques. Nous aurons recours à une approche pluridisciplinaire et à différentes méthodes pour comprendre les phénomènes de discrimination et de ségrégation.

Le projet DISCRI-SEGRE se structure autour de trois axes de recherches :

(1) la mesure empirique de la discrimination, notamment au moyen de méthodes dites de testing ;

(2) la modélisation théorique de mécanismes susceptibles d'expliquer les phénomènes de discrimination et de ségrégation ;

(3) l'examen par des méthodes économétriques d'analyse des politiques publiques d'éléments institutionnels interagissant avec ces phénomènes.

Prenant acte du fait que les phénomènes de discrimination et de ségrégation dépassent le cadre des interactions marchandes, le projet DISCRI-SEGRE se caractérise par une composante pluridisciplinaire. Certains travaux associent ainsi économistes et sociologues ; d'autres font appel à des concepts issus de la psychologie ; quant aux approches strictement économiques, elles prennent parfois le parti de s'éloigner d'hypothèses standards de la discipline lorsque cela s'avère pertinent.

### Résultats majeurs

De nouveaux modèles théoriques du fonctionnement du marché du travail ont été développés. Ceux-ci éclairent les liens entre obstacles à la mobilité résidentielle et disparités sur le marché du travail, ainsi que les mécanismes conduisant à l'enclavement de certaines zones géographiques. Des travaux empiriques viennent confirmer cette importance de l'espace pour la compréhension des phénomènes de discrimination et de ségrégation. Ainsi, les candidats à la location d'un appartement reçoivent des réponses moins favorables des agences de location lorsqu'ils habitent une banlieue défavorisée. Le caractère alarmant de ce résultat est renforcé par les conclusions de deux autres études : l'une mesure l'impact de la durée du transport vers le lieu de travail sur le salaire perçu, l'autre montre que, toutes choses étant égales par ailleurs, les choix résidentiels des immigrés sont davantage contraints que ceux des natifs. Ceci implique que la réforme du marché du travail passe aussi par des politiques publiques visant à diminuer le coût de transport et améliorer l'accès au logement, notamment via la lutte contre les discriminations. Au niveau macroéconomique, un marché du logement plus fluide réduirait significativement le chômage.

Début du projet : 2007 | Durée : 36 mois |
Financement : 200 000 €

Coordination

Étienne Wasmer | wasmer.etienne@gmail.fr
Fondation nationale des sciences politiques (FNSP)
Genre : normes,
discriminations,
mobilisations, politiques
## Sandrine Dauphin, politologue, directrice des relations internationales et des partenariats, Ined

Les travaux sur le genre portent sur les processus produisant et alimentant les inégalités entre les sexes, présentes dans l'ensemble des domaines qui structurent le monde social (travail, famille, politique, etc.). Nous nous limitons ici à la présentation de 25 projets nettement centrés sur le genre, cette question traversant de nombreux autres projets présentés dans d'autres chapitres de ce bilan. Depuis 2006, l'intérêt pour cette thématique s'est en effet fortement développé, notamment parmi les jeunes chercheuses et chercheurs.

Les disciplines dominantes sont la sociologie, discipline pionnière dès les années 1980 sur les rapports sociaux de sexe, et l'économie, bien équipée pour objectiver par les chiffres les inégalités entre les femmes et les hommes. Plus de la moitié des projets articulent approche qualitative et quantitative. La psychologie sociale et les sciences politiques sont chacune dominante dans deux projets. L'incursion est plus marginale en anthropologie, géographie, sciences de l'éducation, sciences de l'information et de la communication, en droit, et même en littérature. L'histoire est représentée dans un projet, mais la démarche historique est également mobilisée par des politistes et des sociologues.

### Interroger les catégories d'analyse

Adopter une approche selon le genre invite à interroger les catégories des disciplines scientifiques et à entreprendre une réflexion épistémologique. Deux projets se sont notamment inscrits dans cette démarche critique. Le premier, MARIANNE, vise à « participer à la production d'un nouveau point de vue sur l'histoire sociale des sociologies françaises et allemandes ». Il analyse le mode de construction de la catégorie de genre au tournant du XIXᵉ-XXᵉ siècle, afin de saisir

pourquoi elle a acquis *in fine* une plus grande légitimité en Allemagne qu'en France. Le second, REGINE, vise une véritable appropriation par la discipline juridique. Il a pour objectif d'« ancrer dans la recherche juridique l'outil analytique du genre » et de « produire des analyses techniques de différents pans du droit français au prisme du concept de genre ». Autre exemple, en littérature cette fois-ci, avec le projet LiPoL, qui propose un dialogue original et riche sur la littérature arabe entre plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales, pour révéler notamment « la place centrale qu'occupe le féminin dans la construction de cette littérature ».

Si mobiliser le concept de genre invite à une approche critique de sa discipline, il invite aussi à adopter un positionnement ancré dans les conduites du changement dans les secteurs étudiés. Les valorisations envisagées dépassent bien souvent la seule sphère scientifique, et les impacts sur la société sont régulièrement mentionnés. À titre d'exemple, le projet REGINE a produit un ouvrage de ressources pédagogiques pour encourager l'utilisation du concept de genre dans l'enseignement du droit. Le projet GEM a été repris dans un rapport parlementaire sur la place des femmes dans les médias, et les indicateurs produits dans le projet sont depuis utilisés par le CSA. Ou encore, le projet VldOM va proposer des kits de formation destinés aux différents acteurs en contact avec les femmes victimes de violences, en tenant compte des particularités des territoires ultramarins.

### Normes et socialisations

La question de la production et de la reproduction des normes genrées est traitée dans un grand nombre de projets. Ces normes s'inscrivent dans les corps dès l'enfance (NORMENFAN), par la socialisation primaire avec les parents, mais également avec les professionnels de la petite enfance. La socialisation différenciée entre les filles et les garçons s'exprime pleinement à l'école,
conduisant à des orientations différenciées des filles et des garçons qui entretiennent une segmentation sur le marché du travail (GENIM). Ginhdila et DISCORD portent sur la division sexuelle du travail et tendent à montrer comment les normes de genre entretiennent des inégalités systémiques, notamment via le système de vases communicants entre la sphère professionnelle et la sphère familiale. Ces deux projets questionnent dès lors l'efficacité d'une approche sectorielle des inégalités de genre. Lutter contre les inégalités nécessite l'adhésion de différents acteurs. C'est pourquoi le projet URGEN cherche à comprendre la résistance au changement, notamment par l'analyse des idéologies dominantes, qu'elles soient économiques (néolibéralisme) ou sociétales (maternage intensif). Un projet à distinguer est celui de NEOGENRE, qui se penche sur la question du genre au Néolithique et livre une « lecture détaillée des rapports de genre parmi les sociétés agropastorales ». Il s'agit d'un travail particulièrement stimulant et original sur la construction des normes et la structure sociale des sociétés, qui semble renforcer la thèse de l'anthropologue Françoise Héritier sur la valence différentielle des sexes : le féminin (ici la cueillette) est moins valorisé que le masculin (la chasse), alors même que les produits de cueillette constituent la principale ressource alimentaire du groupe.

## Discriminations, cultures professionnelles, carrières

L'analyse des discriminations et du sexisme se retrouve dans cinq projets portés par des économistes qui comprennent explicitement des objectifs d'évaluation de l'égalité professionnelle. Les discriminations dont il est question sont le plus souvent indirectes, produites par des fonctionnements et des cultures professionnelles. Deux projets concernent le monde professionnel dans des secteurs très spécifiques, et visent à agir sur les pratiques de gestion des ressources humaines à partir de données originales. Ainsi, CAREER

analyse les carrières des femmes et des hommes au sein du groupe L'Oréal, afin de comprendre les différences de salaire et d'objectiver notamment le poids du congé parental. Quant à PRODIGE, il évalue finement l'impact des auditions à l'aveugle (avec paravent) au seindes orchestres de musique classique sur les probabilités de recruter des femmes. Deux autres projets portent sur la place des femmes dans le monde de la recherche scientifique. GIGA évalue les biais sexistes dans le financement de la recherche en prenant appui sur les appels à projets du programme EUROCORES. Quant à RESET, il a une visée opérationnelle, à savoir produire un plan pour l'égalité des sexes dans les établissements européens participant au projet, pour assurer une meilleure place aux femmes dans les carrières académiques. Le projet EnsArchi permet de retracer l'histoire de la féminisation de la profession d'architecte. Enfin, le projet GEM, déjà évoqué, porte davantage sur les représentations, et cherche à mesurer l'égalité des sexes dans les médias et à mettre au jour statistiquement le traitement différencié entre les femmes et les hommes.

## Décrire les violences et leur contexte

La problématique des violences de genre concerne quatre projets, le plus ancien datant de 2006. Qu'il s'agisse de violences entre élèves (Violecgenre), de violences conjugales (CO-VI-CO) ou de violences dans les différents espaces de vie (Envef Martinique, VIdOM), il s'agit bien de montrer le continuum des violences (les femmes subissent des violences sexuelles et sexistes tout au long de la vie et dans toutes les sphères de vie). L'enjeu de ces projets est de sortir ces violences de leur caractère interpersonal pour montrer leur caractère systémique, conséquence des inégalités entre les femmes et les hommes. Deux projets concernent plus spécifiquement des enquêtes démographiques dans les territoires d'outre-mer, l'un sur la Martinique et l'autre sur les Antilles et la Réunion.
Ils permettent de saisir le contexte social et culturel particulier au regard de l'histoire coloniale et de l'esclavage qui a produit des rapports de genre et des représentations du féminin et du masculin spécifiques.

## Mobilisation des femmes et changements politiques

Deux projets analysent l'impact des associations ou mouvements de femmes qui cherchent à renforcer la présence des femmes dans la sphère politique. Ainsi, GENEREL s'intéresse au rôle joué par une association de femmes catholiques mobilisée pour la parité en politique, et à son impact sur la présence de femmes dans les élections municipales en Gironde. GENgiBRE est un projet qui, portant sur les mobilisations féministes dans l'agroécologie au Brésil, met en évidence l'importance du rapport à la nature des agricultrices comme moteur du changement.

## Comparatisme, care et intersectionnalité

La dimension comparative est présente dans les projets MARIANNE I et II, centrés sur la comparaison France/Allemagne, et dans le travail d'économistes sur des bases de données européennes et internationales (Ginhdila, RESET). Deux projets portent sur des pays dits du Sud, l'un sur le Sénégal (DISCORD), l'autre sur le Brésil (GENgiBRe). Le projet MARIANNE a permis de souligner la richesse de la comparaison pour comprendre la meilleure prise en compte du genre du côté allemand, notamment dans les politiques sociales.

Les comparaisons entre différents régimes de genre – c'est-à-dire des structures sociales qui influencent la division sexuée des rôles sociaux – forment un courant de recherche particulièrement fécond.

En tant que domaine de recherche, le care porte une dimension critique et politique de reconnaissance et de revalorisation du travail, le plus souvent effectué par les femmes, qui mériterait d'être explorée plus largement dans une perspective de genre.

Ce domaine interroge, en outre, la prise en charge des personnes vulnérables par la famille (souvent par les femmes) ou l'État.

La dimension intersectionnelle est abordée dans quelques projets (PRODIGE, GENgiBRE, VIdOM) dont les résultats montrent sa vertu heuristique, ouvrant sur l'étude des articulations entre plusieurs formes de discriminations, comme l'origine sociale, le handicap, l'âge et l'origine ethnique. Cette approche repose sur l'hypothèse de rapports de pouvoir entremêlés de manière complexe, non mécanique, qui contribue assurément à éclairer de façon fine et approfondie les dynamiques inégalitaires entre les femmes et les hommes.
# Sommaire

## Genre : normes, discriminations, mobilisations, politiques

<table><tr><td>GENIM</td><td>P. 79</td></tr><tr><td>URGEN</td><td>P. 80</td></tr><tr><td>MARIANNE</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-07-FRAL-0017</td></tr><tr><td>REGINE</td><td>P. 81</td></tr><tr><td>Marianne 2</td><td>P. 82</td></tr><tr><td>GEM</td><td>P. 83</td></tr><tr><td>GENgiBRe</td><td>P. 84</td></tr><tr><td>NORMENFAN</td><td>P. 85</td></tr><tr><td>Ginhdila</td><td>P. 86</td></tr><tr><td>DISCORD</td><td>P. 87</td></tr><tr><td>GENEREL</td><td>P. 88</td></tr><tr><td>RESET</td><td>P. 89</td></tr><tr><td>GIGA</td><td>P. 90</td></tr><tr><td>CAREER</td><td>P. 91</td></tr><tr><td>PRODIGE</td><td>P. 92</td></tr><tr><td>EnsArchi</td><td>P. 93</td></tr><tr><td>ENGIND</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-13-BSH1-0008</td></tr><tr><td>NEOGENRE</td><td>P. 94</td></tr><tr><td>VIOLECOGENRE</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-09-ENFT-0006</td></tr><tr><td>VIdOM</td><td>P. 95</td></tr><tr><td>ENVEF Mque</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-06-CONF-0024</td></tr><tr><td>CO-VI-CO</td><td>→I https://anr.fr/fileadmin/documents/2023/ANR-Cahier-Covid-2023-projets.pdf (p. 385)</td></tr><tr><td>GONACI</td><td>→I https://anr.fr/Projet-ANR-19-HER2-0005</td></tr><tr><td>LiPoL</td><td>P. 96</td></tr></table>
# INEG - Métamorphoses des sociétés : Inégalité, inégalités | 2011

## GENIM Maintien des inégalités de genre : processus psychologiques et sociaux légitimateurs

### — Objectifs

Dans les pays occidentaux, en dépit de leur meilleure réussite scolaire comparativement aux hommes, les femmes continuent de choisir des orientations professionnelles moins « rentables » en termes de salaire, pouvoir ou prestige. Ce choix apparaît comme un paradoxe, les bons résultats scolaires des femmes leur offrant la possibilité de choisir des filières d'étude et des carrières prestigieuses. L'objectif principal du projet GENIM était de mieux comprendre les processus psychologiques et sociaux qui contribuent aux inégalités de genre dans les choix de filières d'étude, puis dans la vie professionnelle.

Dans l'axe 1, notre objectif était d'identifier des stéréotypes de genre sur la réussite scolaire et le potentiel intellectuel, et d'examiner leur potentielle fonction justificatrice des inégalités de genre.

Dans l'axe 2, il s'agissait de comprendre comment les femmes finissent par internaliser leur infériorité supposée en examinant le rôle des idéologies légitimatrices sur leur compétence perçue, leurs souvenirs autobiographiques et leur performance dans les domaines stéréotypés.

Dans l'axe 3, notre objectif était d'étudier si les inégalités entre les femmes et les hommes dans les choix de carrière s'enracinent en partie sur des différences d'adhésion à des valeurs en lien avec la fonction de sélection des institutions éducatives. Dans le quatrième et dernier axe de recherche, l'objectif était de montrer que certaines idéologies prototypiques de la justification du système social, comme l'idéologie méritocratique, ont des conséquences sur les jugements portés sur les femmes qui dénoncent le sexisme et d'étudier les facteurs susceptibles d'améliorer ces jugements.

27 recherches ont été menées, sur le terrain scolaire principalement, incluant des expériences afin d'établir des liens de cause à effet entre les facteurs étudiés, et des études corrélationnelles. De nombreuses précautions éthiques ont été prises.

### — Résultats majeurs

Axe 1 : les traits de personnalité associés à la réussite scolaire sont plus favorables aux garçons qu'aux filles. Les garçons qui réussissent scolairement sont décrits comme ayant plus confiance en eux et comme moins conformistes que les filles qui réussissent scolairement. Les traits de personnalité associés au conformisme sont également perçus comme plus prédictifs de la réussite dans les filières majoritairement féminines et ceux associés à la confiance en soi comme plus prédictifs de la réussite dans les filières majoritairement masculines. Enfin, plus les élèves décrivent une fille comme faisant des efforts pour réussir scolairement, moins ils lui accordent de potentiel pour l'avenir, alors que le potentiel de réussite future d'un garçon est perçu élevé et indépendant des efforts fournis.

Axe 2 : lorsque la motivation à justifier le système social est rendue saillante, les femmes se perçoivent moins compétentes en mathématiques que dans le domaine verbal et inversement pour les hommes. De même, lorsque les étudiantes se sentent dépendantes du système social dans lequel elles vivent, elles rappellent des souvenirs révélant une plus forte compétence dans le domaine verbal que lorsqu'elles se sentent moins dépendantes du système. Dans une condition de forte dépendance au système, les hommes listent plus de souhaits espérés que les femmes lorsqu'ils se projettent sur leur avenir professionnel, et inversement lorsque la projection porte sur la famille.

Axe 3 : dans un contexte associant fortement la réussite universitaire à des valeurs d'ambition, comparativement aux étudiants, les étudiantes se sentent moins identifiées au contexte universitaire, ce qui diminue leur efficacité perçue et, en retour, réduit les choix académiques qu'elles s'autorisent. Cet écart entre les femmes et les hommes disparaît si le contexte universitaire associe la réussite à des valeurs d'altruisme.

Axe 4 : l'activation d'une norme de mérite personnel explique le jugement négatif porté par les femmes non activistes envers une femme victime de sexisme qui le dénonce. Mais, ces derrenières peuvent aussi juger positivement une femme victime de sexisme qui le dénonce si on rend saillante chez elles une norme d'égalité sociale. De plus, quand les femmes partagent un sort commun avec une victime de sexisme, elles vont davantage rejeter cette victime si elle dénonce le sexisme. Cette absence de soutien n'est pas observée lorsque les femmes ne partagent pas de sort commun avec la victime.

Début du projet : 2011 I Durée : 36 mois I Financement : 210 000 €

Coordination

Delphine Martinot | delphine.martinot@uca.fr
UMR 6024, Laboratoire de psychologie sociale et cognitive (LAPSCO), Université Clermont Auvergne/CNRS

Partenaires

Université de Paris V - René Descartes LPM I Laboratoire de Psychologie Sociale (UNILaPS), Université de Lausanne (Suisse)
## Appel à projets générique | 2019

# URGEN Comprendre la résistance à l'égalité de genre : effets de backlash et idéologies de justification du système

Les inégalités de genre persistent en France. Par exemple, les femmes continuent de faire face à un plafond de verre au travail, gagnent 18,6 % de moins que les hommes, et sont 4,5 fois plus susceptibles d'interrompre leur carrière pour s'occuper de leurs enfants. En psychologie sociale, plusieurs modèles s'efforcent d'identifier les facteurs qui motivent le changement social. Cependant, ils négligent la résistance des individus face au changement, ancré dans une motivation de justification les inégalités sociales. L'objectif général de ce projet de recherche est donc de mieux comprendre les processus de légitimation par lesquels les individus, même lorsqu'ils sont membres de groupes désavantagés (les femmes) opposent une résistance au changement social vers plus d'égalité, et les conséquences de ces processus en termes d'avancées sociales (par exemple, en termes d'action collective).

Le projet se fonde sur la Théorie de La Justification Du Système (Jost, 2018 ; Jost et Banaji, 1994) qui propose que les individus sont motivés à considérer le système dans lequel ils vivent, et son fonctionnement (les normes et les règles qui y prévalent), comme équitable, légitime, naturel et désirable. Pour percevoir le système comme légitime, les individus recourent à des idéologies.

Le projet URGEN est organisé en trois axes, chacun ciblant une idéologie de justification du système spécifique : les stéréotypes de genre (Axe 1), le néolibéralisme (Axe 2), et le maternage intensif (Axe 3). L'Axe 1 s'attachera à aller au-delà des recherches sur l'effet de backlash (c'est-à-dire les réactions hostiles à l'égard des femmes se comportant d'une façon contraire aux stéréotypes de genre) en (1) se focalisant sur les stéréotypes de genre en fonction de la classe sociale des femmes, (2) en étudiant les effets de backlash qui ciblent les femmes selon leur classe sociale, et (3) en examinant comment contrer ses effets négatifs pour le progrès social. Les Axes 2 et 3 cibleront les idéologies du néolibéralisme et du maternage intensif. Nous prolongerons les recherches passées en documentant les processus psychosociaux qui sous-tendent le recours à ces idéologies pour maintenir les inégalités de genre. Dans l'Axe 2, l'idéologie néolibérale, et ses valeurs et principes sous-jacents (individualisme, responsabilité personnelle, compétition, méritocratie, etc.), seront examinés au regard des spécificités contextuelles françaises. Nous investiguerons ensuite leur impact potentiellement nuisible pour l'identification féministe et pour l'engagement dans l'action collective féministe. Enfin, dans l'Axe 3, l'idéologie du maternage intensif (Hays, 1996), telle qu'elle est diffusée dans les blogs de mères, sera considérée comme moyen de maintenir la répartition inégalitaire des tâches parentales, et de justifier la hiérarchie de classe sociale entre les mères.

En incluant un niveau d'analyse idéologique, peu mobilisé en psychologie sociale en comparaison des autres niveaux (niveaux intra-individuel, interindividuel et intergroupe ; Doise, 1982), ces trois axes de recherche contribueront à mieux comprendre les barrières à l'égalité de genre. L'originalité du projet tient également à son approche intersectionnelle et à la contextualisation de la recherche. L'étude des médias sociaux (blogs et Twitter) comme moyens d'empêcher ou au contraire de promouvoir le changement social constitue une contribution supplémentaire de ce projet à la littérature existante. De plus, le projet URGEN s'appuie à la fois sur des méthodes qualitatives et des méthodes quantitatives pour atteindre ses objectifs.

Début du projet : 2019 | Durée : 36 mois |
Financement : 265 322 €

### Coordination

Virginie Bonnot | virginie.bonnot@parisdescartes.fr
EA 4471, Laboratoire de psychologie sociale : contextes et régulation, Université Paris Cité, Fondation Université Paris Cité, Circle U.

### Partenaires

UMR 6024, Laboratoire de psychologie sociale et cognitive (LAPSCO), Université Clermont Auvergne/CNRS
EA 7546, Institut de Recherche Médias, Cultures, Communication et Numérique (IRMÉCCEN), Sorbonne Nouvelle I Social Justice Lab, New York University
(États-Unis) I Psychological Sciences Research Institute,
Université catholique de Louvain (Belgique)
## Appel BLANC | 2011

# REGINE Recherche et Études sur le Genre et les Inégalités dans les Normes en Europe

### — Objectifs

Le projet REGINE se donnait un double objectif : ancrer dans la recherche juridique l'outil analytique du genre (objectif théorique et épistémologique), et produire des analyses techniques de différents pans du droit français au prisme du concept de genre (objectif technique). Le projet a également reposé sur un travail collectif et collaboratif ; il a commencé par l'organisation d'un séminaire de lecture rassemblant la trentaine de chercheuses et chercheurs participant au projet, afin que tout le monde parte avec un socle commun de références théoriques. Il s'est poursuivi par l'organisation de deux séminaires d'écriture qui ont permis la réalisation de cadres et méthodes d'analyses communs.

Le projet REGINE et les nombreuses publications qui l'ont jalonné constituent aujourd'hui un corpus de référence dans le champ des rapports entre droit et genre. Par bien des aspects, les résultats du projet permettent de documenter la manière dont le droit est un outil qui peut être mis au service de la lutte contre les inégalités de genre, mais aussi la manière dont il peut les renforcer, les aggraver ou les légitimer. En d'autres termes, le projet REGINE fournit toute une série d'outils méthodologiques et analytiques permettant un renouvellement de l'analyse critique du droit.

### — Résultats majeurs

Le projet REGINE a débouché sur la publication de trois ouvrages principaux : (1) un ouvrage théorique sur les rapports entre genre et droit : REGINE, Ce que le genre fait au droit, Dalloz, 2013 ; (2) un ouvrage technique sur la lecture de pans entiers du droit français au prisme du genre : REGINE, La loi et le genre. Études critiques de droit français, Ed du CNRS, 2014 : (3) un ouvrage de ressources pédagogiques destiné à inciter le corps enseignant à mobiliser le concept de genre dans l'enseignement du droit, REGINE, Genre et droit. Ressources pédagogiques, Dalloz, 2016. Le projet a également débouché sur deux ouvrages thématiques : (1) le premier ouvrage en français sur la Convention de 1979 sur l'élimination de toutes les formes de discrimination à l'égard des femmes (La CEDEF, Pedone, 2016) ; (2) un ouvrage sur le traitement judiciaire des violences sexuelles (Mare et Martin, 2017). Enfin, depuis 2013, le groupe REGINE publie une chronique annuelle au Recueil Dalloz Genre et droit. De nombreuses publications individuelles ont également nourri le projet.

Début du projet : 2011 I Durée : 36 mois I
Financement : 279 000 €

**Coordination**

Stéphanie Hennette-Vauchez |
stephaniehennete@hotmail.com
UMR 7074, Centre de Théorie et Analyse du Droit, Centre
de recherches et d'études sur les droits fondamentaux
(CREDOF), Université Paris Nanterre/ENS/Université Paris
Sciences et Lettres/CNRS

**Partenaires**

Centre de recherche Droits et Perspectives du Droit,
Université de Lille
## FRAL - France-Allemagne : Sciences humaines et sociales | 2011

# Marianne 2 Les métamorphoses de l'égalité II : les représentations du genre dans le domaine du travail. Le cas des classifications professionnelles, des négociations collectives et des politiques d'égalité en France et en Allemagne 1945-2010

### — Objectifs

Le projet porte sur les métamorphoses de l'égalité de genre en Allemagne et en France entre 1945 et 2010. Il a pour objectif l'étude des représentations du genre dans les deux pays et leur transformation dans le champ du travail et de l'emploi. Nous faisons l'hypothèse que, entre 1945 et 2010, des transformations de fond ont affecté nos manières de voir, au regard notamment des représentations qui s'étaient imposées à la fin du XIXe siècle à l'occasion de la montée en puissance de la « question de la femme ».

Pour appréhender empiriquement les transformations des représentations de l'égalité entre les genres, nous proposons de mener l'enquête dans trois domaines :

(1) celui des classifications professionnelles ;

(2) celui des négociations collectives ;

(3) celui de l'action publique appliquée aux politiques d'égalité de genre. À partir d'objets et de cas singulier, nous interrogeons les discours et les normes qui ont été produits et négociés dans les deux pays du point de vue de l'égalité entre les genres. Notre démarche est celle d'une comparaison en contexte, qui intègre des variables historiques et qui est également attentive – selon les préceptes de l'histoire croisée – aux effets de concurrence, contamination, transferts, etc., entre les deux pays. Dans le contexte du réseau franco-allemand composé de sociologues, historiens, politistes ou gestionnaires, des travaux ont porté sur le travail de nuit des femmes, la reconnaissance du travail des conjointes de chefs d'entreprises familiales, les politiques d'égalité au travail et les politiques de quota dans les grandes entreprises.

### — Résultats majeurs

Sur le travail de nuit des femmes : l'analyse d'éléments de débat public montre que :

(1) les catégories utilisées dans les débats pour « dire » le genre glisse d'un registre centré sur des éléments dits naturels, vers un registre des rôles sociaux qui tient compte des enjeux d'égalité ;

(2) la catégorisation systématique de 54 types d'arguments, analysés selon l'approche rhétorique de Perelman, montre que les arguments pragmatiques sont plus utilisés que ceux centrés sur les phénomènes d'effet pervers.

Sur la reconnaissance du travail des conjoints d'indépendants : nous avons effectué l'analyse sociohistorique du cheminement vers la reconnaissance du travail des femmes d'indépendants *via* des entretiens, des archives personnelles et associatives, ainsi que l'analyse des débats publics et parlementaires. Les premiers résultats montrent que :

(1) la reconnaissance des femmes d'indépendants fait l'objet de tensions à situer dans une temporalité plus longue – depuis la Révolution française – pour comprendre les verrous spécifiques ;

(2) la famille comme l'indépendance font, au cours du XXe siècle et de façon accélérée après la Seconde Guerre mondiale, l'objet d'un processus de « déprivatisation » qui passe une série d'étapes ;

(3) les discours féministes qui deviennent dominants après Mai-68 génèrent un mouvement social réel qui confère une voix spécifique et autonome au groupe social concerné. Sur l'égalité professionnelle et les négociations collectives : à partir de l'analyse d'archives syndicales, de Conventions collectives, de l'Union européenne. Les premiers résultats mettent en lumière les éléments suivants :

(1) on constate le maintien de discriminations salariales fortes en dépit de la reconnaissance du principe « à travail égal, salaire égal » (classifications professionnelles, dépréciation des « qualités féminines ») ;

(2) on note le poids croissant des régulations européennes à propos de l'égalité salariale, de l'égalité de traitement (accès à l'emploi, formation, protection sociale, etc.) ;

(3) il existe un volontarisme législatif et une reformulation des enjeux autour du principe d'égalité professionnelle.

Début du projet : 2011 I Durée : 36 mois I
Financement : 195 936 €

**Coordination**

Olivier Giraud | oligiraud@ymail.com
UMR 5262, Laboratoire interdisciplinaire pour
la sociologie économique (LISE), Cnam/CNRS

**Partenaires**

Universität Potsdam (Allemagne)
# Appel à projets générique | 2019
## GEM Mesure de l'égalité entre les sexes dans les médias

### — Objectifs

Le projet GEM vise à décrire les différences de représentation et de traitement entre les femmes et les hommes dans les médias: TV, radio et collections musicales. Des méthodes d'analyse manuelles, computationnelles, automatiques et mixtes sont combinées pour décrire ces phénomènes: analyse du discours, études de cas, études de réception, interview des acteurs, analyse prosodique des performances des locuteurs, études quantitatives automatiques ou semi-automatiques pouvant porter sur plusieurs centaines de milliers d'heure de contenu.

Le projet est porté par un consortium transdisciplinaire composé de deux acteurs de l'audiovisuel (Ina, Deezer), deux laboratoires STIC spécialisés en extraction d'information automatique à partir du texte et de la parole (LIUM, LISN) et trois laboratoires SHS spécialisés dans l'étude du genre et des médias (CARISM, LERASS, CMW). Il est également doté d'un comité d'experts sensibilisé aux retombées industrielles et sociales du projet (CSA, DEPS, Radio France, Groupe Canal+, Arte France et LISIS).

Plusieurs corpus thématiques ont été constitués: violences faites aux femmes, incivilités et man interrupting, évolution diachronique des voix des femmes et des hommes, traitement des mouvements féministes par les médias. Certains corpus ont été constitués au vu des actualités récentes, un corpus sur la couverture médiatique des épidémies et un autre voué à être utilisé dans le cadre du Global Monitoring Project (la plus grande étude internationale sur le genre dans les médias). L'ensemble des corpus ont été annotés automatiquement à l'aide de différents traitements afin d'aider l'analyse: transcription automatique de la parole, segmentation en locuteurs et locutrices, détection du sexe à partir de la voix et des visages, OCR, détection des émotions dans la parole.

Les travaux d'analyse qualitative contribuent à formaliser des descripteurs permettant de quantifier les différences de représentation dans les médias. Les interactions entre SHS et STIC donnent lieu à la réalisation de systèmes automatiques d'extraction d'information, fondés sur le traitement automatique du langage écrit et oral, la caractérisation du locuteur, du channel et des visages. Les besoins exprimés par les SHS contribuent à orienter les recherches visant à améliorer les cœurs de technologie. Ce projet répond à des enjeux scientifiques, en SHS et en STIC, mais aussi industriels (estimation automatique de la représentation des sexes dans les programmes diffusés, exploration de collections numériques) et sociétaux (impact des politiques publiques d'égalité, mesure objective des différences de traitements susceptible d'éclairer le débat public).

### — Résultats majeurs

Le projet a débuté en janvier 2020, et une grande partie des travaux engagés jusqu'ici ont principalement consisté à constituer des corpus thématiques. Le consortium GEM a été sollicité dans le cadre de la mission de la députée Calvez, mandatée en avril 2020 par le Premier Ministre pour réaliser un rapport sur la place des femmes dans les médias en temps de crise.

Une étude fondée sur la détection automatique des incrustations texte dans journaux télévisés, combinée à une catégorisation manuelle des incrustations, a permis de décrire la manière dont les femmes et les hommes étaient représentés dans l'épidémie. Une seconde étude, fondée sur l'estimation automatique du temps de parole sur 700 000 heures de programmes TV et radio, a été réalisée pour déterminer si la présence des femmes avait baissé sur les antennes pendant le premier confinement. Ces deux études ont été intégrées au rapport de la députée et ont fait l'objet d'une certaine visibilité médiatique.

Les logiciels développés ont été utilisés pour enrichir les rapports annuels du CSA sur la présence des femmes dans les médias audiovisuels (éditions 2020 et 2021). Le CSA reçoit plusieurs dizaines de milliers de déclarations chaque année, rendant compte du nombre de femmes et d'hommes intervenant dans les programmes. Mais ce décompte ne renseigne pas sur le temps d'intervention. De plus, les déclarations peuvent contenir des erreurs et l'utilisation d'outils automatiques peut aiguiller la sélection des déclarations à vérifier manuellement. Une des conclusions est qu'à présence égale, les femmes parlent moins que les hommes.

Les partenaires du projet GEM ont été impliqués la coordination du Global Media Monitoring Project, la plus grande étude internationale sur le genre dans les médias en analysant une journée d'informations sur une sélection médias TV, radio, Twitter, Web et presse écrite. Les technologies développées par le consortium GEM (transcription automatique de la parole, découpage en locuteurs et locutrices, visualisation ergonomique des résultats) ont facilité le travail des personnes en charge de l'analyse.

Le projet GEM a donné lieu à l'organisation de la Journée d'études matérialités vocales: voix, genre et médias. Des travaux portant sur les interactions femmes-hommes et le man-terrupting dans les programmes radio y ont été présentés.

Début du projet : 2019 | Durée : 42 mois |
Financement : 799 957 €

Coordination

David Doukhan | ddoukhan@ina.fr
Institut national de l'audiovisuel (INA)

Partenaires

Laboratoire d'informatique pour la mécanique et les sciences de l'ingénieur (LIMSI-LISN), Université Paris Saclay | Laboratoire d'informatique (LIUM), Le Mans Université | Panthéon-Assas Université | UMR 5283, Centre Max Weber, CNRS/ENS Lyon/Université Jean Monnet Saint-Étienne/Université Lumière Lyon 2 | Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (LERASS), Université Toulouse 3 Paul Sabatier | Deezer
# Appel à projets générique | 2020

## GENgiBRe Rapport à la nature et égalité de genre.
Une contribution à la théorie critique à partir de pratiques et mobilisations féministes dans l'agro-écologie au Brésil

### Objectifs

Le projet de recherche GENgiBRe se situe dans le contexte des conflits socio-environnementaux qui touchent les zones forestières du Brésil. Dans ce contexte, il vise à comprendre le rapport à la nature d'agricultrices pratiquant l'agro-écologie et le rôle de ce rapport dans leur engagement pour la défense de leur territoire et contre les discriminations de genre, race, classe, etc. dont elles font l'objet. En tant que technique, l'agro-écologie applique des principes écologiques, tels que le respect des cycles naturels et l'utilisation des ressources locales, à la gestion des agro-écosystèmes. Les femmes, dans les espaces dont elles sont responsables (par exemple, jardins, potagers), visent également l'alimentation et la santé de leur famille. Ce rôle social attribué aux femmes signifie une production tournée vers l'autoconsommation. Elle ajoute une logique de care à la gestion des agro-écosystèmes. Cela signifie également que le travail des femmes dans l'agro-écologie est partiellement non rémunéré et, par conséquent, encore largement dévalorisé. Ces techniques et pratiques agro-écologiques ont une signification politique, qui prend une nouvelle dimension face aux conflits socio-environnementaux, dont l'intensité augmente sous l'effet de l'expansion du capitalisme financiarisé et du changement global. Le Brésil constitue un des principaux pays de cristallisation de ces conflits au niveau international. Ceci se traduit par l'avancée de formes d'exploitation anciennes (extrac-tivisme industriel) et relativement nouvelles (chaînes agro-ali-mentaires, économie verte), qui pénètrent les territoires où se pratique l'agro-écologie. Cette rencontre génère des résistances et des mobilisations locales, qui prennent la forme de conflits, mais aussi de l'agro-écologie comme alternative pratique et comme projet politique. Les femmes sont particulièrement impliquées dans ces enchevêtrements en raison de la respon-sabilité en matière de care qui leur est socialement attribuée. Elles sont également touchées par différentes formes de vio-lence que les grands projets de développement peuvent intro-duire dans le territoire. Le projet GENgiBRe fait l'hypothèse que le rapport de ces femmes à la nature est limité par des rapports de pouvoir entremêlés (de genre, classe, race...), tout en alimen-tant leur monde vécu (expérience, perception de la nature à travers le travail, les pratiques et les techniques). De ces proces-sus peuvent, sous certaines conditions, émerger une identité collective, des pratiques et des mobilisations pour la défense du territoire et contre les discriminations. Le projet a pour but de clarifier ces conditions.

### Résultats majeurs

Le projet GENgiBRe a été lancé en mars 2021. Les trois premiers mois ont permis de constituer l'équipe de recherche franco-brésilienne, d'entrer en contact avec nos interlocutrices et inter-locuteurs de terrain et de définir précisément nos instruments d'enquête. L'enquête, de type qualitatif, se situe d'abord au niveau des agricultrices agro-écologiques. À ce niveau, nous privilégions la production de données par des élaborations gra-phiques, individuelles et collectives. Nous prévoyons aussi des observations de terrain (par exemple : de la division sexuelle du travail, des techniques agricoles féminines et masculines) et des entretiens semi-structurés avec les agricultrices, ainsi qu'avec des hommes de leur famille et des interlocuteurs clés. À un second niveau, l'enquête aborde différents espaces sociopolitiques déterminant dans les conflits socio-environ-nementaux qui traversent les territoires étudiés (Vale do Ribeira, état de São Paulo ; Zona da Mata, état de Minas Gerais). Notre enquête vise les espaces liés au mouvement pour l'agro-écologie et au mouvement féministe, autant que ceux de la politique brésilienne de conservation environnementale et de grands projets d'investissement, dans les secteurs minier et agro-alimentaire en particulier. Nous prévoyons la collecte documentaire, l'observation et des entretiens auprès d'acteurs clés de ces différents espaces. La phase pilote de l'enquête a dû être adaptée aux conditions sanitaires de la pandémie de Covid-19 au Brésil.

Début du projet : 2020 | Durée : 48 mois |
Financement : 271 956 €

Coordination

Isabelle Hillenkamp | isabelle.hillenkamp@ird.fr
UMR 245, Centre d'études en sciences sociales sur les mondes africains, américains et asiatiques (CESSMA), Université de Paris/inalco/IRD
## ENFT - Enfants et enfance | 2009

# NORMENFAN Prescription des normes, socialisation corporelle des enfants et construction du genre

L'objet de notre recherche est d'étudier le processus de pres-
cription des normes, notamment de genre, aux différents
niveaux où il se situe, et les façons dont celles-ci sont inculquées
aux enfants et appropriées par ces derniers, en particulier par
le biais du corps, moyen d'expression identitaire et produit d'un
façonnement social. Nous nous intéressons à la manière dont
les normes sont élaborées, transmises et appropriées, dans les
usages du corps dans les pratiques ludiques, physiques et spor-
tives, d'une part, et dans les pratiques de travail de l'apparence,
d'autre part.

Début du projet : 2009 I Durée : 36 mois |
Financement : 130 000 €

Coordination
Gérard Neyrand | Université Toulouse III Paul Sabatier

Partenaires
Université Toulouse II Le Mirail
## Appel BLANC | 2008

# Ginhdila Gender Inequalities and Household Division of Labour

### Objectifs

Malgré une participation massive des femmes au marché du travail dans les pays développés, la répartition des tâches ména-gères reste très inégalitaire, ce qu'ont mis en évidence les enquêtes budget-temps. Les femmes ont encore la charge de la plus grande partie du travail domestique. Comprendre le processus de prise de décision au sein des ménages, qui amène à cette division inégalitaire du travail domestique, est une tâche fondamentale pour l'économie moderne. Cela est indispensable à la production d'estimations rigoureuses des effets des salaires, des revenus et d'autres facteurs sur l'offre de travail des hommes et des femmes.

Commençant par l'analyse de la formation des couples (de l'ap-pariement des conjoints), puis examinant en profondeur le rôle des naissances et du mode de garde des enfants sur les diffé-rences de carrières entre hommes et femmes, pour enfin poursuivre le développement de la modélisation théorique du processus décisionnel en relation avec les observations empi-riques, cette recherche a pour ambition de participer, avec les outils de l'économiste, à l'analyse des fondements des inégali-tés de genre.

Afin de traiter de la relation entre formation des couples et décisions sur le marché du travail, des modèles théoriques et empiriques ont été développés. Cette première tâche vise à intégrer les décisions d'offre de travail endogène dans un modèle d'appariement. Le modèle utilise ensuite des simula-tions numériques afin de déterminer si les résultats standards ressortent à l'aide de ce modèle. Sur la base de cette contribu-tion théorique, la deuxième étape consiste à estimer les para-mètres de préférence qui sous-tendent à la fois l'offre de travail et les choix d'appariement. Nous estimons un modèle structu-rel. Basées sur les modèles collectifs de ménage, diverses approches empiriques ont été développés. De nouvelles méthodes (optimal matching) ont été mises en œuvre pour étudier la relation entre la garde d'enfants, la carrière du par-tenaire et les inégalités salariales. Enfin, un test de l'efficience de la division du travail dans la production domestique est proposé dans le cadre de l'économie expérimentale ainsi, dans ce cadre, que le rôle des stéréotypes et des normes sociales. Un modèle théorique basé sur les stéréotypes est également développé.

### Résultats majeurs

Les résultats montrent que l'écart entre les sexes dans l'emploi du temps suit certaines tendances communes au cours du cycle de vie. La répartition du travail reste influencée par le modèle traditionnel en dépit de l'investissement accru des femmes dans leur carrière. La discrimination des genres s'ob-serve dans la sphère professionnelle et familiale. Elle affecte à la fois les revenus et la fécondité. Celle-ci est également impac-tée par les politiques familiales, qui, en incitant certaines femmes à se retirer temporairement du marché du travail (congé parental), peut aussi avoir des effets sur les salaires, et les différences de salaires hommes-femmes. Les normes sociales et les stéréotypes sont également un facteur important pour expliquer les différences de revenu et d'utilisation du temps. Enfin, ces normes sociales s'auto-entretiennent par un processus de transmission intergénérationnelle, on observe, par exemple, que la participation des adolescents au travail domestique est déjà fortement sexuée. Ces normes sociales et/ou stéréotypes de genre ont été aussi mis en évidence grâce à l'économie expérimentale. Une expérience menée permet de montrer que ces derniers constituent une cause importante de la division genrée du travail domestique.

Début du projet : 2008 | Durée : 36 mois |
Financement : 231 004 €

Coordination
Catherine Sofer | CNRS

Partenaires
Ined
## Appel à projets générique | 2016

# DISCORD Division Sexuée du travail domestique et parental dans les COuples Diplômés

### — Objectifs

Ce projet porte sur la division sexuée du travail domestique et parental dans les couples à Dakar. Il focalise l'attention sur les femmes, en couple, actives, diplômées de l'enseignement supérieur, avec l'hypothèse sous-jacente qu'elles sont pionnières dans différents domaines, mais s'intéresse aussi à d'autres catégories de femmes, afin de mieux tester cette hypothèse. Cette recherche s'inscrit dans la continuité directe du projet exploratoire Articulation travail/famille à Dakar (ARTIFAM, GIS-Genre, 2014-2015) qui a permis de réaliser une vingtaine d'entretiens auprès de femmes de milieux sociaux diversifiés à Dakar. Il élargit le champ d'analyse grâce à la production d'une enquête quantitative de grande ampleur et la comparaison de Dakar avec plusieurs autres capitales ouest-africaines (Cotonou, Lomé et Ouagadougou) objets du programme Familles, Genre et Activités. Ce faisant, il vise une réflexion méthodologique, théorique et politique sur les aspects trans-sociétaux des inégalités femmes/hommes.

Le projet se décline en deux axes principaux de recherche. Il s'agit en premier lieu de reconstituer finement les parcours scolaires des femmes diplômées de l'enseignement supérieur, leurs motivations à s'insérer dans des études longues, puis à s'imposer comme professionnelles, les difficultés rencontrées et les manières de les surmonter. Le second axe vise à questionner la manière dont, une fois mariées et mères, les femmes diplômées et actives parviennent à articuler charges familiales et investissement professionnel. Le projet propose un éclairage scientifique nouveau sur des problématiques aux fortes implications sociales et politiques pour les sociétés d'Afrique contemporaine : activités des femmes, articulation travail/ famille, enfance et éducation.

Le projet croise matériaux quantitatifs (analyse secondaire de données existantes et production d'une enquête statistique) et qualitatifs (entretiens semi-directifs), de façon à permettre un relevé des grandes tendances statistiques et une comparaison entre milieux sociaux favorisés et moins favorisés et une compréhension fine des dynamiques sociales à l'œuvre, en particulier dans les couples bien dotés scolairement.

### — Résultats majeurs

L'enquête quantitative (1200 ménages et 1000 femmes mariées de 25 à 54 ans) au cœur du projet s'est fortement inspirée des questionnaires du projet FAGEAC (voir p. 51) – analyse des transformations des rôles féminins et masculins et des rapports de genre dans trois capitales d'Afrique de l'Ouest : Cotonou, Lomé et Ouagadougou – tout en prolongeant la réflexion, notamment en intégrant des modules sur le personnel domestique non hébergé, sur les temps consacrés par les femmes mariées au travail productif et reproductif et sur les modalités pratiques de l'organisation quotidienne des femmes actives. Le dispositif complète également les enquêtes menées par l'ANSD (Agence nationale de la statistique et de la démographie du Sénégal), en permettant grâce à leur surreprésentation dans l'échantillon, une analyse fine des profils et parcours des femmes hautement diplômées. Enfin, les résultats confortent ceux de l'enquête qualitative exploratoire menée dans le cadre du projet ARTIFAM et leur donne une portée générale.

Les entretiens qualitatifs ont permis de mieux cerner les aspirations et motivations des femmes, leur degré d'adhésion aux stéréotypes de genre, mais aussi différents aspects de leur organisation quotidienne qui peuvent difficilement être appréhendés dans les enquêtes par questionnaire. Le projet a permis de montrer combien les obligations familiales pesaient sur l'insertion des femmes sur le marché du travail. Devant l'impossibilité de tout cumuler, l'articulation travail/famille passe, pour certaines d'entre elles, par la privation d'arrangements en la matière : leurs devoirs conjugaux et familiaux imposent l'exclusion du marché de l'emploi. La grande majorité s'insèrent dans des emplois offrant une certaine flexibilité organisationnelle, les maintenant dans la précarité. Enfin, seule une minorité – très souvent les plus diplômées – accèdent à des emplois stables et protecteurs (avec contrat écrit, droits à la sécurité sociale et à la retraite).

Le potentiel émancipatoire de l'éducation scolaire puis de l'emploi apparaît ainsi triplement questionné : d'abord, parce que les emplois féminins sont en grande majorité faiblement rémunérateurs et précaires ; ensuite, parce que la charge de travail domestique, même réduite, reste très importante pour les femmes actives ; enfin, parce qu'en l'absence d'ajustements de la part des époux, la principale stratégie des femmes est, à Dakar, de déléguer une partie du travail domestique à une main-d'œuvre d'appoint (familiale, domestique ou externalisée), essentiellement féminine, faiblement ou non rémunérée. Du fait du conservatisme des hommes, peu bousculés par les femmes, l'émancipation des femmes instruites par le travail n'est finalement possible que par le maintien d'autres dans une relation d'inégalité.

Début du projet : 2016 | Durée : 36 mois |
Financement : 109 249 €

Coordination

Laure Moguerou | lmoguerou@parisnanterre.fr
Laboratoire Population-Environnement-Développement (LPED), IRD/Université Aix-Marseille
RPDOC - Retour Post-Doctorants | 2011

**GENEREL** Les territoires de l'élection, genre, religion et politiques locales. Une approche comparée (France XXᵉ-XXIᵉ siècle)

## Objectifs

Le projet apporte un point de vue original et novateur sur la façon dont les femmes ont accédé et accèdent aux mandats électoraux. Il privilégie une observation locale de trois municipalités et intègre une analyse des origines du suffrage municipal féminin en France dans une réflexion actuelle.

Ce projet répond à la question de la construction et de la législation de l'inégalité dans l'accès des femmes aux mandats électoraux. Celle-ci se caractérise par une dichotomie dans la représentation par les femmes, avec une présence faible des femmes dans les mandats nationaux (scrutin uninominal) et une présence plus égalitaire là où la loi s'applique, principalement dans les conseils municipaux, désignés au suffrage de liste et proportionnel. Il insiste sur un aspect qui n'a pas été abordé jusqu'ici : le rôle des réseaux confessionnels, et principalement catholiques, dans les mobilisations en faveur de l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats politiques, dont la parité est l'exemple le plus récent.

L'hypothèse centrale est que la présence des associations catholiques dans les mobilisations pour la parité, rassemblées au sein de l'association - elles aussi, fondée en 1992 à Paris -, a contribué à ancrer la présence des femmes dans les instances politiques locales en en faisant un référent légitime pour la parité. Pourquoi le territoire municipal est-il celui où la présence féminine est la plus légitime ? Ne faut-il pas chercher en amont des raisons d'ordre historique et socioculturel qui légitiment cette dichotomie ? Comment s'est imposée la dissociation entre différents niveaux de citoyenneté pour les femmes ? Quel rôle les associations féministes et féminines ont-elles joué dans le caractère progressif et gradué de l'obtention des droits politiques pour les citoyennes françaises ? Peut-on voir dans les mobilisations féminines d'inspiration catholique actuelle autour de l'égalité en politique une résurgence des mobilisations pour le suffrage féminin portées par les organisations catholiques dans les années 1930 ?

Le projet privilégie une approche sur le temps long et le croisement des méthodes. La comparaison dans le temps permet d'éclairer les problématiques contemporaines sur l'égalité et le genre en politique en restituant les conditions dans lesquelles cette inégalité se construit, les pratiques à travers lesquelles elle se sédimente, mais aussi les points de rupture et les conditions d'émergence de la contestation de cette inégalité. La chronologie s'étend ainsi de la conversion de l'Église catholique au suffrage féminin dans l'entre-deux-guerres aux consultations municipales de 2014. Cette recherche fondamentale pourra contribuer à nourrir les réflexions sur l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux.

## Résultats majeurs

Les résultats majeurs de l'enquête résident dans l'investigation de la campagne municipale de 2014 dans un contexte marqué par différentes réformes électorales et par l'irruption de la Manif pour Tous, d'inspiration catholique, dans le jeu politique. Le sondage sortie des urnes a permis de souligner l'acceptation partagée, à gauche comme à droite, par les électrices et électeurs, du principe paritaire ; ce sondage a permis de souligner la faible visibilité et intelligibilité de la réforme du scrutin intercommunal et des dispositifs participatifs ; enfin, sur la question du genre, l'hostilité à la politique d'égalité entre les filles et les garçons à l'école a pu être nuancée tandis que la notion de genre faisait l'objet d'appropriations variées. En ce qui concerne le volet historique, l'enquête permet de revisiter les lieux communs de l'histoire politique et des récits sur la politisation en réintroduisant les femmes comme sujet d'histoire politique au XXᵉ siècle et en soulignant leur entrée précoce dans la compétition électorale, et non seulement dans les campagnes électorales.

La thèse réalisée par V. Marneur intitulée *Rapports sociaux de sexe et pouvoir municipal dans les espaces ruraux : le cas des petites communes de Gironde au tournant des réformes paritaires* a apporté des données sur l'accès des femmes aux conseil municipaux : le genre est structurant dans l'accès, le maintien et la sortie du mandat. Elle apporte un éclairage inédit sur les motifs de démissions et les logiques locales de recrutement politique.

Les recherches post-doctorales de Fanny Bugnon ont mise au jour l'engagement de femmes dans des élections municipales en 1925. L'analyse de la jurisprudence du Conseil d'État témoigne du poids du genre dans l'histoire de la citoyenneté et des tensions entre les valeurs et les pratiques du législateur. Elle a également pris une part active à l'enquête ethnographique sur la campagne municipale de 2014 à Bordeaux. Magali Della Sudda a prolongé l'enquête et en a tiré de nombreuses publications et un mémoire d'habilitation à diriger les recherches (Les Nouvelles Femmes de Droite, Ed. Hors d'atteinte, avril 2022).

Début du projet : 2011 | Durée : 36 mois |
Financement : 250 411 €

Coordination

Magali Della Sudda | magalids@gmail.com
UMR 5116, Centre Émile Durkheim - Science politique et sociologie comparatives, CNRS/Sciences Po Bordeaux/
Université de Bordeaux
## MRSEI – Montage de réseaux scientifiques européens ou internationaux | 2019

# RESET Repenser ensemble l'égalité des genres et l'excellence scientifique

Depuis dix ans, l'Union européenne inscrit l'enjeu de l'égalité femmes-hommes dans un référentiel politique libéral : il s'agit de mobiliser l'ensemble d'une main d'œuvre très qualifiée pour maintenir la compétitivité économique internationale du continent. De même, la recherche et l'enseignement supérieur se transforment durablement par la généralisation du recours au financement compétitif et la mise en place de politiques d'excellence. Constatant que, dans ce cadre, les chercheuses sont encore peu représentées, le projet RESET (Rethinking gender Equality and Scientific Excellence Together) pose la question suivante : quel est l'impact des normes d'excellence scientifique du point de vue du genre sur les carrières académiques en fonction de l'état du marché du travail académique propre à chaque université et chaque contexte national ? Porté par des responsables de la politique d'égalité entre les femmes et les hommes des universités européennes, dont la plupart sont des chercheuses issues des différentes disciplines (avec une place importante pour les SHS), RESET s'inscrit dans une démarche de recherche-action et entend valoriser sa dimension pratique et organisationnelle pour combler les angles morts identifiés dans le champ de recherche en SHS sur les freins à la carrière académique des femmes.

Classiquement, la littérature européenne distingue trois manières d'appréhender la question de la place des femmes dans les carrières académiques : au niveau micro (des individus), méso (des organisations) ou macro (de la société) (Lefeuvre, 2016). Les actions correctrices qui fondent le Gender Equality Plan (GEP) tiennent ensemble ces trois dimensions et, à travers les questions posées et la collecte des données attenues, le projet entend en premier lieu combler la zone d'ombre des comparaisons européennes, telle qu'identifiée par Nicky Lefeuvre. Dans le cadre de RESET, les mécanismes d'inclusion/exclusion des chercheuses seront comparés précisément parmi les universités européennes partenaires en fonction des marchés nationaux du travail académique sur quatre critères : durée et statut de la période de titularisation après la thèse, modes de sélection (pour les postes de rangs A et B), part relative des postes locaux et nationaux, déterminants des rémunérations. Outre le déploiement de techniques d'enquêtes qualitatives et quantitatives, la définition et la mise en œuvre des GEP ont vocation à renseigner sur les effets de la norme d'excellence scientifique sur le genre des carrières académiques en fonction de l'état du marché du travail académique propre à chaque université et chaque contexte national.

La ligne directrice de RESET est celle d'une action sur le continuum de la carrière académique (inscription en thèse, titularisation, accès à des postes de rang A ; éméritat, honneurs et reconnaissances académiques). Le deuxième axe majeur du projet de recherche vise à interroger l'impact de l'excellence scientifique sur les inégalités sexuées de carrière dans les universités européennes du projet. Le cadre analytique le plus souvent utilisé pour rendre compte de l'évolution du paysage de l'enseignement supérieur et de la recherche est celui du nouveau management public (Musselin, 2017). Les travaux existant sur le différentiel sexué de productivité scientifique sont peu nombreux, parfois limités à une discipline, pouvant parfois présenter des résultats contradictoires et être gender-blind. D'un point de vue opérationnel, la mise en œuvre, au plus près des laboratoires, fondée sur une mobilisation de leurs membres et de la direction, repose un objectif double : pratique et de recherche.

**Début du projet : 2019 | Durée : 24 mois | Financement : 29 916 €**

**Coordination**

Marion Paoletti | marion.paoletti@u-bordeaux.fr
UMR 5116, Centre Émile Durkheim – Science politique et sociologie comparatives, CNRS/Sciences Po Bordeaux/ Université de Bordeaux

**Partenaires**

University Of Oulu (Finlande) | University Of Umeå (Suède) | University of The Basque Country (Espagne) | Ruhr-University Bochum (Allemagne) | University of Turin (Italie) | Aristotle University in Thessaloniki (Grèce) | University of Porto (Portugal) | University of Łódź (Pologne) | University of Bucharest (Roumanie)
# Appel à projets générique | 2019

## GIGA Gender Biases in Grant Allocation

### Objectifs

The objective of GIGA is to assess gender bias in grant peer review throughout the application and the evaluation phases. Our analysis will investigate the possible interplay between gender and individual factors such as the researcher's career, past productivity, propensity to produce novel science, and the researcher's social connections in the scientific network. We examine the application and review materials of a large, multi-disciplinary, pan-European research funding scheme: EUROpean COllaborative RESearch (EUROCORES) Scheme (2001-2010). EUROCORES promoted investigator-driven, multi-national collaborative research in multiple scientific areas and brought together international research teams. We expect that GIGA will provide empirical support to funding organizations and policymakers to design policies aimed at reducing gender bias in the allocation of funds and increasing the number of women participating in the competition for grant attribution.

### Résultats majeurs

We carried out our research on the basis of three sequential stages of EUROCORES selection process; (1) First panel phase where the panel selects the eligible projects (from outline proposal to full proposal), (2) External reviewer phase where refer-ees give their expert opinions (full proposal to final decision), and (3) Second panel phase where the panel selects the pro-jects that are to be suggested for RFO funding. The current state of the data allows to address all these stages of the selec-tion process.

Our preliminary results show that gender bias was present in the evaluation outcomes of both panel members and external reviewers: applications of consortia with a higher share of female PIs were significantly less successful in the first panel selection and systematically received lower scores from exter-nal reviewers, although no differences were found in the linguistic patterns of the written reports. In parallel, by using the same EUROCORES database, we investigate also the impact of direct (i.e., joint publications with industry) and indi-rect (i.e., industry-affiliated members in an applicant team) industrial engagement of the grant applicant consortia on the outcome of the above-mentioned evaluation process.

We are currently working on the key differences between the general mechanisms for decision-making of expert panels and external reviewers and suggest that these differences may be responsible for distinct forms of gender bias.

Début du projet : 2019 | Durée : 36 mois |
Financement : 313 200 €

Coordination

Patrick Llerena | pllerena@unistra.fr
UMR 7522, Bureau d'économie théorique et appliquée
(BETA), Université de Strasbourg

Partenaires

UMR 7321, Groupe de recherche en droit, économie et gestion (GREDEG), Université Côte d'Azur/CNRS
## Appel à projets générique | 2015

# CAREER Écart de déroulement de carrières des hommes et des femmes au sein d'un grand groupe français

### — Objectifs

Expliquer la persistance des inégalités sur le marché du travail entre les femmes et les hommes nécessite un renouvellement des approches traditionnelles, préalable nécessaire pour construire des politiques correctrices efficaces. Le point de départ de notre recherche est le constat que les inégalités de salaire entre les femmes et les hommes découlent principalement des écarts de carrières entre les sexes, une fois les études initiales achevées : à quel moment ces écarts se produisent-ils et pour quels sous-groupes de populations ? L'originalité de notre travail est de mener cette recherche en traitant des données individuelles issues d'une grande entreprise. Pour cela, nous avons noué une collaboration de recherche de long terme avec une multinationale, L'Oréal France, ce qui nous permet de reconstituer les trajectoires des salariés hommes et femmes à l'intérieur du groupe, depuis 2007 jusqu'à 2018, avec un panel exhaustif. Le niveau très fin de granularité de l'observation des changements d'emploi à l'intérieur d'un grand groupe permet de retracer les divergences de carrières entre les femmes et les hommes selon les diplômes à l'entrée. Ces résultats ont été communiqués à l'entreprise pour réfléchir à des politiques de promotion interne qui corrigent les inégalités de genre.

### — Résultats majeurs

À l'aide de matrices de transition, nous avons reconstitué les enchaînements d'emplois selon la qualité du diplôme à l'entrée et construit des contrefactuels qui permettent de distinguer le rôle du diplôme et celui des trajectoires professionnelles internes (par exemple, quelle serait la carrière de quelqu'un avec un diplôme universitaire si les emplois s'enchaînaient de la même manière pour tout le monde). On observe une différence nette des enchaînements d'emplois selon le type de diplôme, pour des niveaux de rémunération initiaux équivalents les premières années. Il existe de très faibles différences de carrière à l'entrée entre les femmes et les hommes titulaires de diplômes de grandes écoles dans les trois premières années, puis ensuite un décrochage croissant au détriment des femmes. Les parcours des diplômés universitaires (master et plus) sont homogènes, sans qu'on note un désavantage significatif à l'encontre des femmes.

Le projet présente deux aspects innovants : le premier est d'établir une correspondance avec le capital humain initial et sa valorisation au sein de l'entreprise par le jeu des mobilités internes. C'est un aspect important dans la compréhension du creusement des inégalités entre les femmes et les hommes au long des carrières par le jeu des temporalités (rythme de succession des emplois) et des parcours différenciés selon les diplômes. Le second a été de consolider et de renforcer les liens entre les chercheurs et les entreprises. À l'échelle mondiale, les grands groupes sont de plus en plus sensibles aux questions d'inégalités de genre, ne serait-ce que sous la pression externe d'obtenir des labels Equality, et preneurs d'analyses statistiques menées par des chercheurs indépendants. Réciproquement, pour les chercheurs, c'est la possibilité d'obtenir des bases de données originales permettant d'identifier les mécanismes fins à l'origine de la persistance de ces inégalités.

Début du projet : 2015 | Durée : 48 mois |
Financement : 89 538 €

**Coordination**

Dominique Meurs | dominique.meurs@ined.fr
UMR 7235, Economix, CNRS/Université Paris Nanterre

**Partenaires**

Ined | Banque de France
## Appel à projets générique | 2017

# PRODIGE Projet de Recherche sur les Orchestres, les Discriminations et le GEnre

### — Objectifs

Mesurer la discrimination exige de pouvoir isoler l'effet des facteurs discriminatoires (sexe, origine ethnique, âge, handicap...) de l'effet des différences de compétences individuelles (diplôme, expérience, talent...). Ces différences peuvent elles-mêmes être le fruit de processus discriminatoires. Le recrutement de musiciens et de musiciennes a ceci de spécifique – *a priori*, car cela fait débat au sein des professions orchestrales – que l'on peut apprécier la qualité de la candidature sans voir la personne, l'écoute suffisant à juger la performance.

PRODIGE s'attache à répondre aux questions suivantes en s'appluyant sur la constitution de plusieurs bases de données : les auditions à l'aveugle permettent-elles de mettre au jour des processus discriminatoires à l'encontre des femmes ou d'autres catégories sous-représentées ? Cette procédure de recrutement est-elle efficace pour lutter contre les discriminations ? Quels effets indirects sont susceptibles d'apparaître du fait de l'utilisation de procédures à l'aveugle, notamment s'agissant des caractéristiques des candidates et candidats ? Pourquoi et comment les procédures de recrutement ont-elles évolué au fil du temps dans les orchestres ? Quelle place est faite à l'égalité femmes-hommes dans le secteur de l'interprétation musicale ?

Pour répondre à ces questions la recherche s'est organisée autour de deux axes : la mesure des discriminations et le genre (axe 1), et les représentations sexuées des pratiques orchestrales (axe 2). Les matériaux collectés (données sur concours de recrutement, sur la composition des jurys, entretiens avec membres des orchestres) ont permis d'analyser les points suivants dans chaque axe.

**Axe 1 :** Mesure de la discrimination et genre :

(1) mesure quantitative de l'effet du paravent et analyse des discriminations ;

(2) analyse statistique de l'effet de la composition des jurys sur le choix de recrutement ;

(3) saisie de l'impact des processus de sélection sur la composition du vivier de recrutement.

**Axe 2 :** Représentations sexuées des pratiques orchestrales :

(1) analyse qualitative de l'effet de la composition des jurys sur le choix de recrutement ;

(2) étude socio-historique des modes de recrutement dans les orchestres ;

(3) prise en compte des mesures d'égalité professionnelle mises en place au sein des orchestres.

### — Résultats majeurs

Un questionnaire a été mis en place pour établir un état des lieux des différentes procédures de recrutement des orchestres permanents français et 24 y ont répondu. Tous mettent en place plusieurs épreuves d'audition, avec ou sans paravent. Le nombre d'auditions varie, ainsi que la présence d'un paravent. Certains orchestres expérimentent l'utilisation du paravent à certains concours et pas à d'autres, l'utilisent pour un ou deux tours, procèdent ou non à un entretien du lauréat ou de la lauréate avec le jury en fin de concours, s'interrogent sur les conditions de détermination de la période d'essai, etc.

Les précisions sur les changements sont autant d'indications sur les questions que se posent les orchestres quant à leurs procédures de recrutement et, potentiellement, à l'égalité entre femmes et hommes. Ces changements éclairent, en outre, l'effet de l'utilisation du paravent sur le profil des personnes recrutées et plus généralement l'effet du dispositif de recrutement adopté. Les données pour les bases CONCOURS et JURYS ont été collectées, augmentant la base initiale de l'étude.

Nous disposons à ce stade de données sur 328 concours de recrutement dans 13 orchestres couvrant la période 2001-2021. Ces données concernent tant les candidatures (environ 9 000) que les compositions des jurys. Une première exploration économiétrique de la base CONCOURS a pu commencer, même si les résultats sont à ce stade fragiles du fait de la taille de l'échantillon. Néanmoins, ces premières analyses ouvrent des perspectives intéressantes avec l'élargissement de la base à de nouveaux orchestres et de nouveaux concours.

Les données issues d'entretiens et d'observations ethnographiques permettent d'analyser les enjeux spécifiques et les questionnements propres à chaque orchestre. Certains et certaines responsables associent les modalités de recrutement à la question de l'égalité femmes-hommes et d'autres pas du tout. D'autres facteurs entrent en jeu comme les missions complémentaires de chaque orchestre ou l'organisation et le financement de celui-ci. On note par ailleurs une tendance à vouloir maintenir les modalités existantes d'organisation des concours, que le paravent soit utilisé pour un, deux ou trois tours. Différentes hypothèses pourraient expliquer cela, comme le maintien d'une identité professionnelle et organisationnelle ou encore l'importance d'utiliser le même mode de recrutement que celui qu'ont connu les membres du jury. Les entretiens avec les musiciennes, les musiciens, la direction et l'administration permettront d'approfondir l'analyse et de tester ces hypothèses.

**Début du projet : 2017 | Durée : 48 mois | Financement : 325 404 €**

**Coordination**

Hélène Périvier | helene.perivier@sciencespo.fr
Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE), Sciences Po

**Partenaires**

UMRS 8223, Institut de recherche en Musicologie (IReMus), CNRS/Sorbonne Université
# Appel à projets générique | 2019
## EnsArchi L'enseignement de l'architecture au XXᵉ siècle

### — Objectifs

L'enseignement de l'architecture a été profondément transformé au fil du XXᵉ siècle, bousculé par sa démocratisation et sa féminisation, mis en cause par l'essor de l'urbanisme et du mouvement Moderne, renouvelé par l'apparition de programmes sociaux et de nouvelles techniques. Si des historiens de l'éducation se sont penchés sur l'enseignement supérieur, celui de l'architecture a été délaissé alors même qu'une réforme des établissements et du statut des d'enseignants est en chantier. Centrées sur la principale école parisienne, les publications ont largement ignoré les autres établissements; fascinées par le XIXᵉ siècle, elles ont laissé dans l'ombre le XXᵉ; intéressées par la théorie, elles ont privilégié l'étude des traités et délaissé celle de la pédagogie et de ses résultats.

Notre objectif est double. Il est, d'une part, de travailler à une histoire de l'enseignement de l'architecture en France aux XXᵉ et XXIᵉ siècles, articulée à celle de la professionnalisation du métier d'architecte, visant au renouvellement de l'historiographie, en intégrant une perspective comparatiste. Il est, d'autre part, d'œuvrer à la conservation des traces en voie de disparition, en suscitant la collecte d'archives manuscrites et orales, et en numérisant les sources imprimées devenues rares. Après avoir connu une période faste de développement et de continuité, la section Architecture de l'École des Beaux-Arts a été mise en mouvement ou en crise à trois reprises durant le XXᵉ siècle. En 1903, son hégémonie a été ébranlée par l'ouverture des premières écoles régionales. En 1940, la création de l'ordre des architectes et la réorganisation consécutive de la profession ont fait du diplôme délivré par les Beaux-Arts la condition *sine qua non* pour porter le titre d'architecte. Enfin, en mai 1968, la section Architecture des Beaux-Arts a explosé, provoquant la création des Unités pédagogiques d'architecture, nouvelles à Paris et succédant ailleurs aux anciennes écoles régionales. Elles ont été les germes des actuelles Écoles nationales supérieures d'architecture. Ces bouleversements ont mis en cause la centralisation de l'enseignement, ses relations avec la profession, ses modes pédagogiques et la « scientifisation » de ses contenus. Aussi interrogeons-nous l'histoire des écoles à l'aune de ces questions toujours d'actualité, tout en analysant les processus de démocratisation et de féminisation des étudiants et du corps enseignants. L'équipe réunit historiens et sociologues, actifs au sein des écoles d'architecture et de l'université, en région parisienne comme en province.

### — Résultats majeurs

Plusieurs outils, qu'il s'agisse d'entretiens ou de base de données, sont en cours de constitution et nombre d'enquêtes ont dû être reportées. Néanmoins, nos recherches ont déjà suscité l'exploitation de fonds dormant ainsi que des tractations en vue du dépôt de nouvelles archives (Ordres régionaux des architectes de Bretagne et d'Alsace). Elles ont permis de nouer des relations avec l'Institut national d'histoire de l'Art et l'École nationale supérieure des Beaux-Arts. Elles ont aussi confirmé la valeur de notre démarche qui, croisant archives écrites et orales, permet une réévaluation des travaux existants.

Enfin, des retombées pédagogiques sont déjà sensibles, ses thématiques ayant suscité la mise sur pied de séminaires de master (Lille, Paris-La-Villette, Strasbourg).

L'un des axes porte sur les élèves et les enseignants. Notre approche vise une histoire sensible aux actrices et acteurs, et une évaluation des évolutions en termes de formation, de sexe – les jeunes femmes y sont aujourd'hui largement majoritaires –, de classe sociale, d'origine géographique et ethnique. Cette perspective de recherche, qui porte une considération particulière à « l'intersectionnalité » des rapports sociaux, soit leur imbrication, permet d'en saisir la complexité. Elle porte aussi une attention aux comparaisons et aux diverses échelles d'analyse en embrassant l'ensemble du XXᵉ siècle. Un premier volet concerne les élèves sur lesquels on dispose déjà d'outils précieux : le dictionnaire en ligne des élèves architectes de l'École des Beaux-Arts et les statistiques du ministère pour l'après 1968, complété par les fonds des archives nationales et ceux des écoles. Au sein de ce panorama, nous nous intéressons à la féminisation des élèves et aux processus de sélection, des hommes et des femmes. Un deuxième volet concerne les enseignantes et enseignants qui font l'objet d'une étude prosopographique s'intéressant à la nature de leur formation selon la discipline enseignée et aux caractéristiques de la professionnalisation à l'œuvre (diplômes, position dans le milieu professionnel, appartenance à certaines associations, expériences de socialisation au métier de pédagogue). Une attention est portée à l'évolution du caractère sexué de certains enseignement. À terme, nous pourrons fournir des éléments de compréhension sur les inégalités et les dynamiques sociales dans ce milieu.

Début du projet : 2019 | Durée : 36 mois |
Financement : 309 016 €

**Coordination**

Anne-Marie Chatelet | chatelet.schmid@wanadoo.fr
UMR 3400, Arts, civilisation et histoire de l'Europe
(ARCHE), Université de Strasbourg

**Partenaires**

Institut de géoarchitecture. Conception, aménagement et gestion du cadre bâti et de l'environnement : doctrines et pratiques | UMR 3329, Architecture Urbanisme Société : Savoirs, Enseignement, Recherche (AUSser), Ensa | UMR 1563 Ambiances Architectures Urbanités (AAU), CNRS/Ensa Grenoble/Ensa Nantes/ Université Grenoble Alpes/École Centrale Nantes | Investigations sur l'histoire et l'actualité des mutations architecturales (INAMA), Ensa Marseille | Laboratoire d'Architecture Conception Territoire Histoire (LACTH), ENSAPL, Université de Lille | UMR 5044, Centre d'Étude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP), CNRS/Université Toulouse 2 Jean Jaurès/Université Toulouse 3 Paul Sabatier
## Appel à projets générique | 2017

# NEOGENRE

### Études du genre au Néolithique : rapports hommes-femmes dans les premières sociétés agricoles

#### Objectifs

À l'aune des systèmes sociaux actuels, où les inégalités de genre dominent au profit d'un patriarcat multiforme, l'ancienneté (et la constance) de telles structures sociales se pose. De quelle manière l'identité sexuelle a-t-elle structuré les sociétés préhistoriques ? A-t-elle, en particulier, été vectrice d'inégalité, voire de pouvoir et de domination ? Aborder de telles questions en archéologie constitue un défi méthodologique, en particulier vis-à-vis de populations sans écriture. Le Néolithique est l'étape récente de la Préhistoire qui voit l'installation d'économies de production, développant agricultures, élevages et sédentarisation. C'est aussi l'émergence de hiérarchies sociales parfaite-ment identifiables, ce qui constitue un cadre favorable à l'analyse des représentations et des rapports de genre, et un enjeu majeur dans la recherche des origines des inégalités. En documentant et en comparant les hommes et les femmes néo-lithiques sur les plans biologiques (santé, morphologie, patrimoine génétique), culturels (activités, alimentations, règles matrimoniales) sociaux et symboliques (rôles, statuts), et en examinant la manière dont les deux catégories interagissent, le projet NEOGENRE aspire à donner une profondeur chronologique aux discours de l'anthropologie sociale relevant des problématiques de genre.

Au niveau méthodologique, la sépulture offre un observatoire privilégié des organisations et mutations sociales. L'étude des différentes formes de tombes (de la simple fosse à la structure monumentale, accueillant un seul défunt ou toute une communauté) et des gestes et rituels qui ont entouré le traitement des morts, constitue une voie d'accès privilégiée pour l'analyse des structures sociales préhistoriques. Parallèlement, l'analyse dite « ostéo-biographique » des restes humains permet d'accéder à l'identité des défunts et à divers aspects de la vie des populations. Cette approche est d'autant plus fructueuse qu'elle combine et croise diverses disciplines de l'anthropologie biologique : analyses anatomique, isotopique, génétique. En introduisant ces données dans le champ de l'archéologie funéraire, il devient possible de tester ce que traduisent d'éventuelles inégalités de genre dans le monde des morts (variété de traitement sépulcral, de richesse et statut funéraire entre les hommes et les femmes) de celui des vivants : division sexuelle des activités ? États de santé contrastés ? Comportements alimentaires différenciés ? Mode de filiation patri ou matrilinéaire ?, etc.

#### Résultats majeurs

Les premières sépultures monumentales d'Europe, qui émergent au Ve millénaire avant notre ère dans le Bassin parisien, évoquent un régime de domination masculine. Certains hommes jouissent d'un statut funéraire valorisé en lien avec une activité sociale (l'archerie), des comportements alimentaires spécifiques et des règles d'héritage et de filiation codifiées. Au même moment, d'autres groupes humains affichent, dans le traitement de leurs morts, une organisation plus horizontale. Si une constante émerge dans la division sexuelle de certains rôles et comportements, elle ne semble pas s'accompagner partout d'une inégalité de genre.

Début du projet : 2017 | Durée : 36 mois |
Financement : 247 273 €

Coordination

Aline Thomas | athomas@mnhn.fr
UMR 7206, Éco-anthropologie, CNRS/Muséum national d'histoire naturelle/Université Paris Cité
## Appel à projets générique | 2020

# VIdOM Violences de genre et intersectionnalité dans les outre-mer français

Ce projet, dont l'objectif est théorique et empirique, contribue au champ d'étude des violences de genre et mobilise une perspective intersectionnelle. Il repose sur l'hypothèse que le contexte postcolonial et les caractéristiques socio-économiques des trois territoires ultramarins étudiés - Guadeloupe, Martinique, La Réunion - favorisent certains facteurs associés au risque de subir des violences pour les femmes et les hommes, et complexifient les parcours de sortie des violences. Ce projet constitue le prolongement de la recherche initiée autour de l'enquête sociodémographique sur les violences et les rapports de genre (Virage) menée en 2018 dans ces trois territoires ultramarins. Il contribuera à l'avancement théorique, à la transformation du regard sur les violences dans ces territoires et produira des connaissances inédites, notamment sur le contexte réunionnais.

L'activité du projet s'organise autour de quatre axes thématiques. Le premier axe a pour objectif de mettre au jour les conditions sociales et culturelles de production des situations de violences intrafamiliales subies durant l'enfance tant par les filles que les garçons. Des hypothèses sur le rôle des contextes sociaux et de l'éducation familiale, toutes en lien avec l'héritage esclavagiste, colonial et religieux, seront discutées. Il s'agira d'étudier l'impact des violences sur les parcours dans une perspective genrée et intersectionnelle, afin d'éclairer des dynamiques inégalitaires. L'axe 2 se focalise sur l'interrelation entre précarité, prégnante dans ces territoires, et violences subies à l'âge adulte. À travers des exemples illustratifs de situations de précarité, à savoir la monoparentalité et la migration pour les femmes, nous chercherons à éclairer les différents processus façonnant le continuum de violence. De même, nous analyserons l'interrelation entre précarité et violence subie pour les hommes, avec l'hypothèse que les processus diffèrent de ceux produisant les violences faites aux femmes.

L'axe 3 vise à approfondir la compréhension des mécanismes de sortie des violences, à travers une analyse des processus de révélation et de dénonciation, puis de ce qui facilite ou freine l'accès au recours pour les victimes femmes et hommes. L'analyse privilégiera le point de vue des victimes et mettra en lumière le rôle des actrices et acteurs, notamment des professionnels de la santé et de la justice ainsi que des congrégations religieuses, dans l'accès (ou le frein) au recours.

L'axe 4 examine le traitement institutionnel des violences en analysant les représentations institutionnelles des violences conjugales et de ces victimes. L'analyse portera sur les contextes historique, politique et social afin de rendre compte des contours des politiques locales de lutte contre les violences conjugales.

L'originalité méthodologique de ce projet, dans le champ des recherches sur les violences, est de s'appuyer à la fois sur l'exploitation d'une nouvelle enquête statistique sur les violences de genre et sur des matériaux qualitatifs (entretiens auprès de victimes, d'acteurs locaux, élaboration de corpus d'articles de presse, de contenus textuels et visuels de campagnes de prévention).

Les retombées de ce projet seront importantes dans deux domaines. D'une part, la valorisation des résultats de notre projet se concrétisera par des manifestations et des publications scientifiques à l'échelle française et internationale. D'autre part, compte tenu de l'actualité forte sur les violences envers les femmes en France métropolitaine et dans ces territoires, l'ambition est également de s'assurer de son impact politique et social par des présentations auprès des acteurs locaux, la production d'articles dans des revues professionnelles, d'aide à la production de kits de formation, de synthèses des résultats, accessibles et largement diffusées, de façon à transférer rapidement les résultats auprès des différents acteurs institutionnels locaux et nationaux.

Début du projet : 2020 | Durée : 42 mois |
Financement : 334 629 €

### Coordination

Stéphanie Condon | condon@ined.fr
UR 04, Genres, Sexualité, Inégalités (GENRE), Ined

### Partenaires

Laboratoire de recherche sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de la Réunion |
Archéologie industrielle, histoire, patrimoine/géographie-développement environnement de la Caraïbe (AIHP-GEODE), Université des Antilles |
Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique - Épistémologie et sciences sociales (CURAPP-ESS), Université Picardie Jules Verne/CNRS |
UMR 7363, Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe (SAGE), CNRS/Université de Strasbourg |
UMR 5044, Centre d'Étude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP), CNRS/Université Toulouse 2 Jean Jaurès/ Université Toulouse 3 Paul Sabatier
# Appel à projets générique | 2019

## LiPoL Littératures Populaires du Levant.

## Archiver, analyser et conter le Roman de Baybars au XXIe siècle

### — Objectifs

Le programme de recherche LiPoL vise à exploiter les potentialités de l'édition du Roman de Baybars (Presses de l'Ifpo, 2000-2022, 18 vol., 6700 p.) afin de donner un nouvel élan à la recherche sur la littérature populaire proche-orientale et sur le moyen arabe, en s'appuyant sur la culture populaire et ses expressions linguistiques, artistiques et littéraires comme thématique structurante.

Organisé autour de quatre axes – Numérique, Langue, Société, Esthétique –, il rassemble des scientifiques des différents domaines des sciences humaines dans le but d'étudier le texte dans ses dimensions linguistiques, littéraires, historiques et culturelles. À travers son premier axe, le programme comprend un important volet numérique : à la fois l'édition critique du texte et les cahiers manuscrits des conteurs sur lesquels il s'appuie seront mis à la disposition de la communauté scientifique en ligne et en accès libre. Environ 60 000 folios numérisés à ce jour sont déposés sur Gallica depuis 2022. Composé de plus de 10 millions de caractères, ce texte est le plus grand corpus jamais publié en moyen arabe et constitue un objet de recherche unique dans ce domaine.

En contribuant à la sauvegarde d'un patrimoine en danger, ce fonds numérique de manuscrits doit servir de base à une bibliothèque numérique de littérature populaire levantine. Une collaboration avec la BnF est amorcée autour de ce projet.

### — Résultats majeurs

L'impact escompté de LiPoL sur le plan patrimonial est important. Avec le fonds numérique de manuscrits, la tradition damascène du Roman de Baybars est définitivement mise hors de danger. Sur ce même plan, la tâche consistant à chercher, acquérir et numériser de nouveaux cahiers manuscrits de conteurs contribuera à cet effort de sauvegarde. On espère en effet que la base de données qui accueillera la transcription de la totalité du texte des trois manuscrits pourra accueillir les textes d'autres manuscrits inédits. On attend de cet outil numérique qu'il crée une dynamique cumulative afin de continuer à être alimenté après 2023. Le programme Baybars a déjà eu un impact culturel inespéré, en contribuant à la prise de conscience de la valeur d'un texte patrimonial. C'est grâce à l'édition critique de la Sira que cette dernière est aujourd'hui contée à nouveau au Proche-Orient. LiPoL devra poursuivre cette action en soutenant la prise en charge de cet héritage par les jeunes artistes de la région, tout en accompagnant et en observant l'évolution du métier de conteur en ce début du XXIe siècle.

Enfin, sur le plan scientifique, la distinction entre basse et haute littérature ne concerne pas uniquement les textes, mais surtout celles et ceux qui les pratiquent, marquant ainsi, par le prisme de la littérature, une différenciation sociale entre des élites produisant et transmettant des belles lettres, et des masses incultes. L'intérêt que suscite la « basse littérature » aujourd'hui chez les élites arabes interpelle. Il est sans doute le résultat de l'effondrement des institutions du panarabisme qui, pendant leur domination durant le XXe siècle, ont traité avec révérence la littérature médiévale savante. Dans le contexte géopolitique mouvant du Proche-Orient, une nouvelle quête identitaire

s'impose à toutes les composantes de ces sociétés. La littérature populaire semble constituer un repère plus ou moins commun. Le cas du Roman de Baybars est particulièrement intéressant étant donné son appartenance, aujourd'hui, à cinq pays répartis historiquement sur deux aires culturelles, à savoir les pays arabophones du Levant (Syrie, Liban, Jordanie et Territoires palestiniens) et l'Égypte. Alors que les manuscrits de ce roman illustrent clairement la continuité linguistique et culturelle de cette zone jusqu'au début du XXe siècle, la manière dont ce patrimoine est réinvesti par les élites, notamment les universitaires et les artistes, illustre en partie l'impact de la géopolitique du siècle dernier sur ces sociétés.

L'approche du texte sous l'angle du genre est à son tour très prometteuse : la lecture féminine et, dans une certaine mesure, féministe qu'applique la conteuse Sally Shalabi (Jordanie) sur ce roman, observée et analysée depuis les axes Société et Esthétique du programme, révèle la place centrale qu'occupe le féminin dans la construction de cette littérature. Une approche plus poussée, désormais possible, permettrait de comprendre les mécanismes de domination et d'occultation ayant mené, durant plusieurs siècles de pratique et d'adaptation, à reléguer le féminin au second plan, pour donner à cette littérature son statut connu aujourd'hui de littérature masculine. N'oublions pas que, parmi les plus anciennes des sira-s arabes, on compte celle qui porte le nom d'une femme : Commandante Magnanimité (al-Amira Dhat al-Himma), transformé au fil du temps en le « Roman des combattants [dans la voie de Dieu] » (Sirat al-Mugahidin).

Début du projet : 2019 | Durée : 48 mois |
Financement : 600 767 €

#### Coordination

lyas Hassan | iyas.hassan@sorbonne-Université.fr
UMR 8167, Orient et Méditerranée, textes - archéologie - histoire, CNRS/Sorbonne Université/Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne/EPHE/Collège de France

#### Partenaires

UMR 5191, Interactions, Corpus, Apprentissage, Représentations (ICAR), ENS Lyon/Université de Lyon I Institut français du Proche-Orient (IFPO) I UMR 5190, Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (Moderne et Contemporaine) (LARHRA), CNRS/ Université Lumière Lyon 2/Université Jean Moulin-Lyon 3/ Université I UMR 7310, Institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman (IREMAM), CNRS/ Aix-Marseille Université I Maison méditerranéenne des sciences de l'Homme
Dynamiques spatiales
et inégalités : habitat,
quartier, villes, territoires
## Mondialisation, recompositions territoriales et inégalités

Outre cette dimension empirique, un des apports de ces recherches est de montrer à quel point la période contemporaine de mondialisation des échanges affecte tous les types d'espaces selon des modalités souvent conflictuelles, en accroissant des formes d'inégalités existantes et en en engendrant de nouvelles. À ce titre, la plupart des recherches se fondent sur une approche processuelle et dynamique et, de ce fait, n'offrent pas une vision figée du rapport entre inégalités et territoires. Après les travaux des années 1990 et 2000 qui ont montré comment les processus de gentrification et de fragmentation sociale se sont diffusés à presque tous les échelons urbains, les recherches plus récentes montrent les effets de la mondialisation sur la relocalisation des espaces productifs, à la fois des périphéries urbaines et des villes minières de la bande arctique, où se jouent des rapports complexes entre migrations, besoin en logement, accès aux ressources urbaines, développement économique, et mobilité sociale. On trouve aussi des effets sur les formes urbaines de certaines villes qui connaissent une verticalisation résidentielle redéfinissant les limites entre les espaces privés et publics, au détriment de ces derniers, et contribuent à de nouvelles formes de fragmentation urbaine. Au-delà d'un simple constat, ces recherches explorent, souvent dans une dimension collaborative, des moyens de remédier aux grands défis que doivent affronter les métropoles. Dans des espaces fragmentés, avec des populations vulnérables et en proie au réchauffement climatique, comment lutter contre des processus qui rendent ces espaces pratiquement invivables pour une partie de la population ? Comment restaurer ou veiller à préserver des formes d'habitabilité ? Ces défis sont évoqués, par exemple, sous l'angle micro de la vulnérabilité de populations concernées par le grand âge, ou sous l'angle macro des politiques publiques du logement. La période où prennent

place ces recherches semble constituer ainsi une période de transition vers la prise en compte de l'enchêvêtrement des effets du changement climatique et des mutations actuelles du capitalisme mondialisé.

## L'apport des comparaisons internationales

Un dernier constat sur l'apport de ces recherches nous mène à réfléchir sur les fondements du comparatisme. Il s'avère qu'à deux exceptions près, les projets présentés reposent sur une forme de comparaison, la plupart du temps internationale. On note des comparaisons entre villes d'un même espace (comme les villes méditerranéennes), des métropoles de deux États éloignés (Brésil et Inde), ou des villes de dimensions très différentes, dans un même État (Paris et Avignon) ou dans des États différents (Chambéry, Dakar et Manchester).
Si les avantages du comparatisme sont toujours bien argumentés au moment du dépôt du projet, ses apports sont généralement peu discutés dans les retours que nous en avons eu. Le comparatisme a bien des avantages : mobiliser un réseau de chercheurs et chercheuses pour élaborer un projet collaboratif, donner des arguments pour viser une montée en généralité à partir d'études de cas. La comparaison permet également d'identifier des processus généraux transcendant les terrains dont ces derniers constitueraient une traduction locale, comme dans le projet qui vise à montrer que les politiques publiques induisent les mêmes effets en termes de transformations sociales dans les métropoles indiennes et brésiliennes. Ou bien elle permet de voir comment des villes soumises aux mêmes conditions, comme les villes arctiques, présentent des vulnérabilités très variables par rapport aux mutations économiques et environnementales. On trouve, par ailleurs, des formes de comparatisme plus centrées sur la méthodologie, soit pour rassembler des sources issues d'appareils statistiques nationaux différents visant un état des lieux général – c'est le cas dans le projet qui teste, à un niveau
européen, la pertinence de la grille de lecture rural-urbain pour comprendre la montée des populismes – soit, à l'image de la grille commune d'observation appliquée dans quatre pays (Bolivie, Brésil, Côte d'Ivoire et Pérou), pour analyser l'évolution du peuplement des périphéries urbaines.

Les projets qui suivent présentent donc un panel très riche de comparatismes, qui non seulement donnent à voir des conditions communes en contexte globalisé, mais insistent aussi sur les traductions très variées des effets de ces processus généraux. Tout cela abonde de façon originale les réflexions, à la fois fondatrices et sans cesse renouvelées, sur le statut du comparatisme en sciences sociales.
# Sommaire

## Dynamiques spatiales et inégalités :
habitat, quartier, villes, territoires

<table><tr><td>DESPEREG</td><td>P. 103</td></tr><tr><td>RUDE</td><td>P. 104</td></tr><tr><td>PUR</td><td>P. 105</td></tr><tr><td>WIsDHOM</td><td>P. 106</td></tr><tr><td>HIGHRISE</td><td>P. 107</td></tr><tr><td>MICCY</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-09-FRBR-0005</td></tr><tr><td>SET UP</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-06-BLAN-0121</td></tr><tr><td>PERIMARGE</td><td>P. 108</td></tr><tr><td>MARGES</td><td>P. 109</td></tr><tr><td>VICTOR-E</td><td>P. 110</td></tr><tr><td>PLURISPACE</td><td>P. 111</td></tr><tr><td>MODURAL</td><td>P. 112</td></tr><tr><td>COMMUNE-HISDBD</td><td>P. 113</td></tr><tr><td>Fairville</td><td>P. 114</td></tr><tr><td>CoPolis</td><td>P. 115</td></tr><tr><td>CITIZENBENCH</td><td>P. 116</td></tr><tr><td>URBALIM</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-20-CE03-0006</td></tr><tr><td>REVE</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-14-CE05-0008</td></tr><tr><td>MobilIC</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-19-CE22-0010</td></tr><tr><td>ECHOPPE</td><td>→| https://anr.fr/Projet-ANR-17-CE41-0008</td></tr></table>
## ORA VI - Open Research Area for the Social Sciences in Europe | 2020
# DESPEREG Au-delà des « territoires abandonnés » : comprendre la diversité des trajectoires urbaines et régionales

Les inégalités sociales et spatiales entre territoires ont réémergé en tant qu'en enjeu politique et économique majeur dans les pays occidentaux. Ces divisions ont débouché sur un mécontentement social et un soutien croissant aux partis populistes et nationalistes dans les régions périphériques, en particulier dans certaines régions anciennement industrielles. Cette situation a alimenté le vote en faveur du Brexit au Royaume-Uni et l'élection de Donald Trump aux États-Unis, ainsi que le soutien au Rassemblement national et aux Gilets jaunes en France et à l'Alternative für Deutschland en Allemagne. En réponse, certains chercheurs ou acteurs ont exprimé leurs préoccupations concernant les espaces abandonnés par la mondialisation, le changement technologique et économique. Bien qu'elle permette d'accroître la visibilité des inégalités sociales et spatiales, cette catégorie d'espaces abandonnés simplifie à outrance les différentes trajectoires de développement des territoires et des groupes et individus qui les habitent.

L'objectif du projet est d'analyser les changements démographiques et socio-économiques dans les régions périphériques, en examinant les trajectoires des espaces et des groupes actuellement considérés comme laissés pour compte. Il permettra de comprendre plus finement les processus en cours de concentration spatiale des richesses et des individus dans certains grands centres urbains et, à l'inverse, de déclin ou de stagnation d'autres régions. Cette recherche portera plus précisément sur les périphéries qui apparaissent déconnectées des territoires et réseaux les plus dynamiques. En adoptant une approche comparée entre la France, l'Allemagne et le Royaume-Uni dans leur contexte d'Europe occidentale, le projet se donne quatre objectifs : (1) comprendre l'hétérogénéité des trajectoires de développement des régions périphériques ; (2) analyser les relations entre le déclin démographique des régions périphériques et les dynamiques socio-économiques, sanitaires et politiques (en s'intéressant à la fois aux personnes vivant dans des régions périphériques et à celle les ayant quittées) ; (3) examiner les activités et les pratiques de subsistance des habitants des régions périphériques ; (4) identifier de nouvelles réponses politiques locales combinant des approches conventionnelles et alternatives.

En utilisant diverses méthodes, l'équipe de recherche réalisera les tâches suivantes : (1) identifier et catégoriser les régions périphériques d'Europe occidentale afin de comprendre leurs différentes trajectoires, ainsi que les facteurs explicatifs des dynamiques de croissance et de déclin (en utilisant des données quantitatives produites aux échelles nationales et supranationales) ; (2) étudier les trajectoires et expériences des personnes originaires de régions périphériques situées en France, en Allemagne et au Royaume-Uni, en utilisant des données quantitatives ; (3) examiner les stratégies et pratiques de subsistance quotidiennes des populations vivant dans les régions périphériques au moyen de six études de cas (deux par pays) reposant sur des entretiens semi-directifs, des observations non-participantes, de la cartographie ainsi que des focus groups ; (4) analyser les stratégies politiques pour faire face aux situations variées de déclin des régions périphériques, en mobilisant la littérature grise et des entretiens avec les acteurs clés ; (5) synthétiser les résultats, les articuler aux objectifs généraux du projet et produire des publications à destination du monde académique et également des décideurs politiques.

**Début du projet : 2020 | Durée : 36 mois | Financement : 288 900 €**

**Coordination**

Vincent Béal | vbeal@unistra.fr
UMR 7363, Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe (SAGE), CNRS/Université de Strasbourg

**Partenaires**

UMR 5281, Acteurs, ressources et territoires dans le développement (ART-Dev), CNRS/Université Paul-Valéry Montpellier 3/Cirad/Université de Montpellier/Université de Perpignan Via-Domitia | Newcastle University (Royaume-Uni) | University College London (Royaume-Uni) | Leibniz Institute for Regional Geography, Leipzig (Allemagne)
# ERA-Net NORFACE : Gouvernance démocratique à l'ère des turbulences (Gouvernance)
| 2020

## RUDE La division rurale-urbaine en Europe

La montée du populisme et de la polarisation, conjuguée au déclin de la légitimité démocratique, sont autant de signes d'une crise dans les démocraties européennes. Cette crise a une dimension régionale : une fracture politique, et peut-être culturelle, entre les zones rurales et urbaines. Le projet examine si et comment la résidence urbaine et rurale est liée à des divisions dans les croyances de légitimité, les identités sociales, les perceptions d'injustice et de menace, les attitudes politiques et sociales et le comportement politique des citoyens européens. Il explore la gouvernance démocratique à une époque turbulente, sous différents angles thématiques.

Premièrement, il traite des identités changeantes et de leurs conséquences pour la gouvernance démocratique et la représentation politique. Des clivages stables n'apparaissent que lorsque les luttes pour l'identité s'accompagnent de perceptions d'inégalité sociale et de distribution injuste des ressources.

Deuxièmement, il examine le rôle joué par la mondialisation : l'accroissement des fractures économiques entre les zones rurales et urbaines crée des menaces de statut social qui exacerbent les fractures politiques entre ces zones.

Le projet combinera une vaste étude comparative de tous les pays européens avec une analyse approfondie de cinq démocraties européennes établies. Il permettra d'apporter de nouvelles preuves significatives sur les disparités entre les zones rurales et urbaines dans la politique européenne, ce qui nous permettra d'examiner les conséquences de la crise actuelle de la démocratie - et les remèdes à y apporter – et d'impliquer ainsi les milieux universitaires et les décideurs politiques.

La coordination du projet est sous la responsabilité de l'équipe de Francfort. En particulier, le projet sera coordonné par la tenue de six ateliers internes et l'utilisation d'un serveur cloud partagé.

Début du projet : 2020 | Durée : 36 mois |
Financement : 275 400 €

### Coordination

Sonja Zmerli | sonja.zmerli@iepg.fr
UMR 5194, Laboratoire Politiques Publiques, Action
Politique, Territoires (PACTE), Université Joseph Fourier/
Université Pierre Mendès France/Sciences Po Grenoble

### Partenaires

Goethe University, Frankfurt am Main (Allemagne) | University of Bern (Suisse) | University of Glasgow (Royaume-Uni) | Universitat Autònoma de Barcelona (Espagne)
## Appel à projets générique | 2015
# PUR Pôles URbains

Selon Laurence Smith : "by mid-century [...] the world [...] will have titled its political and economic axes radically to the North" (The New North, the world in 2050, 2010). Quoiqu'il advienne, quatre questions clés d'intérêt global sont d'ores et déjà identifiées en Arctique : la croissance démographique et les migrations, la demande de ressources naturelles, le changement climatique et la mondialisation. Il y a trois ans, les Nations unies posaient la question en ces termes : la croissance rapide de la population de l'Arctique [...] et sa concentration croissante dans les agglomérations urbaines a des implications importantes pour les écosystèmes fragiles du Nord. Les pressions de l'urbanisation dans l'Arctique sont comparables à celles d'ailleurs, mais sont amplifiés par les défis du climat et de l'éloignement (GEO-3, chap. Urban growth in the Arctic, 2012).

De fait, les régions circumpolaires connaissent une normalisation via la mondialisation. Les légendaires Passages du Nord-Ouest et du Nord-Est deviennent de nouvelles routes commerciales capables de réduire le temps et le coût du transit de marchandises entre l'Asie, l'Europe et l'Amérique du Nord. Le changement climatique (CC) constitue l'un des principaux facteurs de ce changement global, transformant fondamentalement la zone boréale : ses écosystèmes, ses gouvernements, ses économies, son peuplement et ses cultures. En outre, le GEIC (2007) prévoit une accélération de ces transformations au cours du prochain siècle du fait que le réchauffement sous ces latitudes devrait être au moins deux-trois fois plus élevé qu'ailleurs. Les réponses directes (tempêtes, élévation du niveau de la mer, fonte du pergélisol...) auront des répercussions écologiques et sociétales plus grandes. Ainsi, le CC doit être replacé dans le cadre du développement économique (urbanisation, extraction des ressources) qui le renforcera dans une boucle de rétroaction positive.

Pourtant, on dispose de peu de connaissances sur l'urbanisation en cours en Arctique. Dans quelle mesure le Nord, hier une frontière pour l'économie de marché, aujourd'hui sa périphérie, peut devenir demain une nouvelle région centrale ? En dépit de cette question brûlante et émergente, cet objet est rarement représenté dans la recherche nationale et internationale. Ce projet vise à créer, analyser et diffuser une base de données sur le peuplement et sa dynamique, en particulier les migrations et le processus d'urbanisation dans les régions boréales, afin de discuter des concepts de vulnérabilité et durabilité dans un environnement extrême soumis à la mondialisation. En effet, les Pôles URbains (PUR) seront plus nombreux et plus peuplés (par exemple : des ports pourraient apparaître en réponse à l'augmentation de la navigation commerciale et touristique). Les PUR jouent un rôle clé dans ce développement, attirant des populations souvent non polaires. L'identité polaire de ces néo-résidents est d'une grande importance tant pour les autorités locales que pour le développement durable.

L'originalité du sujet est renforcée par l'originalité des méthodes avec des sorties importantes. Cinq lots de travaux se complètent, fournissant une analyse multiniveau avec approches méthodologiques, des approches essentiellement quantitatives de couplage (vue de dessus : SIG, analyse spatiale, télé-détection) avec une approche qualitative basée sur la perception individuelle (vue de dessous : enquêtes sur le terrain avec entrevue en profondeur). Le projet comprend deux réflexions transversales sur la ville durable et la mobilité et de l'identité. Loin de chercher un modèle uniforme, l'approche comparative conduit le projet en questionnant la notion de déterminisme. À la fin, le projet permettra de présenter la complexité des modèles géographiques de développement dans le Nord et de fournir une grille de lecture de la durabilité et de la vulnérabilité des communautés et des territoires du Nord.

**Début du projet : 2015 | Durée : 42 mois | Financement : 459 925 €**

**Coordination**

Yvette Vaguet | yvette.vaguet@univ-rouen.fr
UMR 6266, Identités et différenciationsde
l'environnement des espaces et des sociétés (IDEES),
Université de Rouen/Unicaen/ULH/CNRS

**Partenaires**

UMR 7533, Laboratoire Dynamiques sociales et
recomposition des espaces (LADYSS), CNRS | UMR 7300,
Étude des structures, des processus d'adaptation et des
changements de l'espace (ESPACE), CNRS/Aix-Marseille
Université/Avignon Université/Université Côte d'Azur
## Appel à projets générique | 2018

# WIsDHoM Inégalités patrimoniales et dynamiques du marché du logement : Comprendre le Régime d'Inégalités Spatiales liées au marché IMMObilier (CRISIMMO)

### Objectifs

Comment la réforme de l'État-providence (capitalisation et actifs des ménages), la volatilité du marché et l'inflation, influent-elles sur la géographie des inégalités sur les marchés immobiliers ? Depuis les années 1990, les prix ont augmenté plus vite que les revenus, devenant un facteur de polarisation et de vulnérabilité. On analyse le lien entre inégalité socio-spatiale et capitalisation, instabilité et vulnérabilité des marchés. Dans quelle mesure la division sociale de l'espace et les inégalités sociales contemporaines sont-elles façonnées par le rapport que l'on entretient avec les marchés du logement, et leur stratification spatiale ? Le projet consiste en une étude empirique des facteurs de renforcement des inégalités, conceptualisée comme rétroaction entre des prix, des types de marchés et les régimes de financement du logement. Nous faisons l'hypothèse que le flux d'investissements immobiliers et la production de logements résidentiels sont fondés sur l'intensification de la stratification financière des inégalités urbaines au niveau des quartiers. Cette stratification sociospatiale complexe est ce que nous appelons un régime de financement du logement (HFR), ou un système d'incitations nationales et locales à l'accès au crédit associé à la variabilité spatiale des revenus et des prix du logement. En utilisant des données désagrégées sur les transactions immobilières, des enquêtes auprès des ménages et des informations sur la mobilité résidentielle des propriétaires, nous analysons les trajectoires économiques, spatiales et financières des ménages par rapport à la dynamique des prix du logement dans trois villes françaises (Paris, Lyon et Avignon). Ce projet permet de mieux comprendre comment les régimes de financement du logement (HFR) jouent sur le terrain, à la fois en reliant la dynamique financière des marchés résidentiels à la production d'inégalités sociospatiales au niveau local, et comment les circonstances collectives que les acheteurs individuels répercutent sur le marché au sens large.

### Résultats majeurs

Nous disposons pour l'heure de résultats préliminaires : les modèles spatiaux de vulnérabilité, que nous commençons à identifier dans nos études de cas, montrent comment les ménages propriétaires sont affectés par le risque de baisse des prix ou par une inflation des prix inférieure à la moyenne. Cela contredit l'hypothèse des bénéfices de l'accumulation patrimoniale (Asset-based welfare) des ménages les plus pauvres. Notre optique d'analyse des inégalités dans les marchés du logement à la propriété souligne comment la volatilité relève de dynamiques locales qui sont crucales pour comprendre la structure et l'ancrage des régimes de financement du logement, ainsi que la façon dont ces régimes sont perçus par les ménages eux-mêmes. Ces formes de stratification spatiale identifiées sur les sous-marchés résidentiels nous permettent de déterminer où il convient de poursuivre la recherche qualitative en ciblant l'analyse au niveau micro, c'est-à-dire les récits des propriétaires sur la trajectoire de leurs actifs et également l'impact de ces stratégies sur le développement urbain au sens large. Les études de cas montrent que la vulnérabilité est un processus à multiples facettes, qui est façonné par une combinaison de ratios dette/valeur élevés, de risque de baisse de la valeur des propriétés, de discrimination sociale ou raciale des ménages conduisant à une évaluation des risques élevés (coût élevé des assurances et des prêts immobiliers), ainsi que par une précarité accrue de la situation professionnelle d'un ménage.

Début du projet : 2018 | Durée : 36 mois |
Financement : 383 572 €

Coordination

Renaud Le Goix | renaud.legoix@u-paris.fr
UMR 8504, Géographie-Cités – Équipe PARIS, CNRS/
Université Paris 1 Panthéon Sorbonne/Université Paris
Cité/EHESS

Partenaires

UMR 7300, Étude des structures, des processus d'adaptation et des changements de l'espace (ESPACE), CNRS/Aix-Marseille Université/Avignon Université/ Université Côte d'Azur | UMR 5283, Centre Max Weber, CNRS/ENS Lyon/Université Jean Monnet Saint-Étienne/ Université Lumière Lyon 2
# Appel à projets générique | 2016
## HIGHRISE Vivre en hauteur dans la ville intégrative

### Objectifs

Le projet HIGHRISE souhaitait au départ analyser la capacité de produire une ville inclusive dans le contexte d'accélération de la verticalisation des métropoles actuelles. La plupart des nouveaux programmes verticaux sont résidentiels, avec d'importantes conséquences sur la vie quotidienne des urbains. Le projet s'ancre dans des études de cas, révélatrices de différents types de négociation locales-globales dans la fabrique de la ville. Lyon et São Paulo, lieux d'exercice des partenaires du projet (USP et Université Lyon 2), sont les fondements de l'étude, avec Londres comme cas référence. Pour des raisons politiques, la collaboration avec les Agences d'urbanisme des deux villes n'a pas permis de les associer aussi largement à la recherche qu'espéré, mais a enclenché une dynamique de collaboration qui perdure après la fin du projet. Pour élargir les expériences, des éclairages ont été apportés sur Melbourne, Brasov, Oran et Saigon.

Le projet permet d'illustrer de nouvelles manières de produire de l'inégalité par la verticalisation résidentielle. Il apporte une nouvelle dimension dans la répartition spatiale des populations (le vertical par rapport à l'horizontal) et réinterroge les processus de ségrégation, fragmentation, voire sécession au sein de la ville. Il permet aussi de montrer les différences entre pays du Nord et pays du Sud, où les processus de verticalisation résidentielle sont plus anciens et d'échelle bien plus large.
En termes de design urbain, il met l'accent sur la base de la tour comme espace public ou privé, interface entre la ville et la copropriété, espace négocié voire approprié par les individus ou les promoteurs. Il montre aussi l'importance de la vue comme facteur de distinction supplémentaire et d'expérience de l'environnement à l'intérieur de la ville.

### Résultats majeurs

Les principaux enseignements du projet sont les suivants. Plus que l'inclusion, le projet tend à montrer que se met en place – ou se renforce – une gentrification en hauteur, conséquence du capitalisme régulatoire et de municipalités entrepreneuriales qui créent les conditions favorisant le contrôle des promoteurs sur l'espace urbain et la captation de financements (São Paulo) tendant vers une marchandisation et financiarisation du logement (Londres tout particulièrement), même s'il ne faut pas en exagérer l'ampleur (l'ancrage local des promoteurs reste le plus souvent la règle). Les discours et stratégies des acteurs s'appuient parfois sur la régénération urbaine, la modernité ou la création de nouveaux styles de vie qui veulent faire oublier (pour l'Europe) les stigmates des tours modernistes. Surtout, au-delà des représentations des tours résidentielles, les pratiques et usages contemporains du vivre en hauteur montrent les effets de la verticalisation au travers des tactiques et stratégies des résidents : expérience de l'ascenseur, rôle de distinction que joue la vue, effets de la relation entre le vertical et l'horizontal (les abords de la tour et le rapport à la ville). Enfin, la singularité de São Paulo a été montrée, où la verticalisation est ancienne et presque ordinaire, d'abord exclusive et maintenant élargie aux classes moyennes. Dans d'autres villes (Melbourne et Dallas, par exemple), la verticalisation touchait aussi des périphéries en voie de densification, non sans résistances. La France, vue tout particulièrement à partir de Lyon, montre quant à elle une verticalisation encore balbutiante (une centaine de constructions achevées ou en projet) qui reprend en partie les tentatives restées rares des années 1970 d'offrir des tours de standing aux centres des villes, qui n'avaient jamais été étudiées auparavant. Nul modèle mondiaisé donc, mais des hybridations, adaptations locales et des échelles de la verticalisation résidentielle radicalement différentes (entre 130 pour Lyon, en comptant les logements sociaux, et 14 000 pour São Paulo).

Début du projet : 2016 | Durée : 36 mois |
Financement : 193 507 €

Coordination

Christian Montes | christian.montes@univ-lyon2.fr
UMR 5600, Environnement-Ville-Société (EVS), CNRS/
Université de Lyon/ENS Lyon

Partenaires

Laboratorio de estudios do ambiente urbano contemporaneo (LEAUC), Instituto de Architectura e Urbanisme de São Carlos-Universidade de São Paulo (Brésil)
INEG - Métamorphoses des sociétés : Inégalité, inégalités | 2012

PERIMARGE Périphéries, marges : interpréter les relations aux centres dans la mondialisation

— Objectifs

Selon Reynaud (1981), la périphérie se définit en fonction des relations qu'elle établit avec le centre. Parce que ces relations sont diverses, il existe une variété de périphéries, plus ou moins intégrées ou marginalisées. Nous avons repris ce cadre théorique dans le contexte de la mondialisation contemporaine, pour en proposer une actualisation empirique et conceptuelle. Les enjeux sont de mieux comprendre la façon dont se construisent les inégalités et de pouvoir aider les décideurs. L'analyse a été effectuée à partir de six périphéries – situées en Bolivie, au Brésil, en Côte d'Ivoire et au Pérou – correspondant à un échantillon varié et ayant valeur d'exemples. L'étude n'a privilégié ni un type d'échelle ni un type d'acteur. La philosophie générale a été de saisir tous les flux perceptibles, matériels (marchandises, capitaux...) ou immatériels (normes, informations...), par l'observation directe, à travers différents types de documents et lors d'entretiens auprès d'interlocuteurs (producers, consommateurs, commerçants, décideurs, experts et simples habitants). Cette méthode, reposant sur la matérialité des liens (même lorsqu'il s'agit de flux immatériels) permet de repérer des relations qui n'apparaissent pas forcément dans les discours. Par ailleurs, toutes les étapes de la recherche allant de la construction de la problématique à la restitution, en passant par le recueil d'information sur le terrain, la validation et l'analyse des données, se sont faites dans une interaction entre les équipes, en cherchant à mettre en place un raisonnement systématiquement comparatif.

La grille de lecture commune et comparable obtenue est composée de 875 flux décrits par 24 variables totalisant 145 modalités. Nous avons spécifié, pour chaque flux, son contenu, son origine et sa destination, ses relais, les acteurs qui sont à son origine ainsi que leurs échelles d'action et leurs systèmes d'alliances, ses caractéristiques temporelles, la transparence de l'information le concernant et son degré d'importance dans la transformation des espaces. Pour organiser l'information collectée, nous avons procédé à une analyse exploratoire multidimensionnelle (Lebart et al., 1995), soit une analyse des correspondances multiples suivie d'une classification ascendant hiérarchique. Cela nous a permis de comprendre les dynamiques de repositionnement des périphéries étudiées, dans leur ensemble et pour chacune d'entre elles.

— Résultats majeurs

L'analyse nous a permis de repérer les types de flux qui structurent actuellement les relations entre les périphéries et d'autres lieux (dont des centres). Elle nous fournit les éléments nécessaires pour modéliser les processus de repositionnement des périphéries dans la mondialisation contemporaine.

Le premier axe de l'analyse factorielle oppose deux grands types de flux économiques : ceux qui correspondent à une économie relativement ancienne et stable, basée sur le secteur privé à une échelle régionale ; et les flux récents de capitaux portés par des acteurs publics, dont les caractéristiques sont l'émergence, l'irrégularité et l'échelle suprarégionale. Le second axe oppose les flux relevant de l'intervention récurrente de l'État central et ceux liés aux projets de développement décentralisés issus des régions.

Le troisième axe différencie les flux par échelles d'action et degré de médiation : d'un côté, les flux distants, d'origine mondiale ou continentale, générés par des acteurs globaux, privés (sociétés anonymes) ou publics (États étrangers et organisations internationales) ; de l'autre, les flux générés par des acteurs publics ou privés, d'échelle nationale ou régionale, agissant sans relais. Les exemples étudiés sont différemment situés par rapport à cette structuration. Cette première étape permet de constater la présence de types de flux nouveaux par rapport aux travaux de Reynaud.

La classification ascendante hiérarchique permet de décrire les flux les plus représentatifs, mais aussi de saisir les dynamiques plus discrètes. Cela permet de repérer, par exemple, l'articulation entre les flux distants et des flux plus régionaux ou encore la participation à la production de normes, des États et de sociétés privées.

La recherche a produit des connaissances empiriques et permet de travailler à une nouvelle grille de lecture conceptuelle des processus de production des périphéries spatiales dans la mondialisation. D'un point de vue méthodologique, elle montre la capacité de l'analyse exploratoire multidimensionnelle à extraire du sens des données et contribue au débat scientifique sur la comparaison (Vigour, 2005), la théorie ancrée (Glaser et Strauss, 2010), et l'analyse de données (Benzécri, 1973 ; Lebart et Piron, 2008 ; Moles, 1990 ; Sanders, 1989).

Ces résultats ont fait l'objet de communications et de publications intermédiaires. Ils sont le support d'une modélisation des types de relations entre l'ensemble des périphéries et d'autres lieux et des trajectoires particulières à chaque périphérie.

Début du projet : 2012 I Durée : 36 mois |
Financement : 299 926 €

Coordination

Evelyne Mesclier | evelyne.mesclier@gmail.com
Pôle de recherche pour l'organisation et la diffusion
de l'information géographique (PRODIG), CNRS/IRD

Partenaires

Cirad | Instituto de investigaciones geográficas (IIGEO),
La Paz (Bolivie) | Centro de Investigación en Geografía
Aplicada (CIGA), Pontificia Universidad Católica del Perú
(Pérou)
# INEG - Métamorphoses des sociétés : Inégalité, inégalités | 2012
## MARGES Marges et villes : entre exclusion et intégration.
### Cas méditerranéens

### Objectifs

En cherchant à croiser les regards sur des villes du sud et du nord de la Méditerranée, l'objectif de ce projet était de réinterroger la notion de marges urbaines dans le contexte de mondialisation et de métropolisation entraînant une mise aux normes des villes, objet de l'application de logiques néolibérales. Nos analyses ont porté sur des quartiers abritant des populations de classes populaires confrontées aux transformations urbaines (éradication des bidonvilles, requalification des centres, réhabilitation des grands ensembles et régularisation des quartiers non réglementaires) et à de grands projets (commerciaux, immobiliers, touristiques ou à finalité patrimoniale) conçus pour valoriser le foncier. Les déplacements contraints vers les périphéries se conjuguent aux effets de la privatisation des services, de la réduction des budgets publics ou des difficultés de transport, et enclenchent des processus de marginalisation. Nous formulons l'hypothèse que ces conditions favorisent l'exacerbation et la complexification des inégalités sociospatiales.

Nos travaux de terrain ont porté sur des quartiers de 12 villes (Cagliari, Turin, Barcelone, Grenade, Marseille, Rabat, Casablanca, Fès, Alger, Tunis, Istanbul et Ankara) avec trois partis pris. Le premier envisage les marges comme une construction produite par les représentations de stigmatisation des acteurs urbains dominants. Ces représentations ont une efficience plus ou moins importante sur la violence symbolique vécue, intériorisée, détournée ou combattue. Le deuxième privilégie l'entraîée par les populations concernées au travers de leurs paroles, de leurs pratiques et de leurs perceptions, afin de saisir de façon plus intime leur ressenti et leur contexte, mais aussi d'analyser, en suivant Lefebvre, les tensions entre l'espace conçu et l'espace vécu et perçu. Dans ces interactions entre les classes populaires et les pouvoirs publics, le troisième parti pris s'attache à rendre visible la montée des résistances, des mobilisations et des contestations.

Ce programme a mobilisé, plus de 100 chercheurs et une vingtaine de façon plus assidue. Pluridisciplinaire, le groupe de recherche a accumulé depuis plusieurs années des connaissances et des expériences sur les quartiers populaires. La réflexion reflète ainsi une approche diachronique et la capitalisation d'une culture scientifique.

### Résultats majeurs

Nos recherches éclairent sur les constructions des représentations, notamment les désignations, étiquetages et catégorisations par la sémantique, et restituent la façon dont les marges urbaines (MU) sont instituées en renvoyant à un contrôle symbolique de l'espace et des rapports de pouvoir. Les acteurs de la stigmatisation, dans l'État, les classes dominantes et les médias, mobilisent des registres classiques (pauvreté, délinquance, risque sanitaire, etc.) et insistent sur le risque sécuritaire, amalgamant les quartiers populaires aux foyers du terrorisme islamiste. Les articulations entre le dire de « l'extérieur » et le dire à « l'intérieur » des marges, tout comme les formes d'appropriation du premier par le second, expriment tant les rapports de domination que les processus d'émancipation.

Les mots voyagent avec leurs significations (Bronx, Tchétchénie, Daech, etc.) et permettent de saisir les enjeux de la circulation de modèles alimentant autant les politiques répressives que les mobilisations.

Les quartiers populaires étudiés apparaissent comme des lieux où se construit la cohabitation sociale, s'édifient des identités collectives, où des individus aux trajectoires sociales diverses gèrent proximité et distance sociospatiales, où simultanément des positions sociales s'améliorent, pendant que d'autres stagnent ou régressent. Les mutations de ces territoires se reflètent dans l'analyse des trajectoires sociospatiales des individus qui rendent intelligibles les constructions/reconstructions sociales des quartiers, ainsi que leurs spatialités et temporalités, affectées par le contexte de crise et les transformations urbaines. Dans leurs séquences récentes, elles révèlent des efforts plus laborieux des individus, des temporalités plus longues et des opportunités moins importantes pour qu'ils satisfassent leurs aspirations.

La montée des contestations est ressortie liée à la brutalité des politiques de transformations urbaines et en rapport avec la distribution inégalitaire des ressources. Les effets des mouvements protestataires dans le monde arabe et dans les pays européens ont favorisé une circulation des modes d'action, une plus grande ouverture de la parole et une affirmation des processus de politisation dans les marges. Nous avons confirmé l'importance de la dimension spatiale dans les mouvements sociaux largement influencés par l'espace dans lequel ils émergent. Les lieux eux-mêmes, mais aussi les interactions entre la localisation, l'espace-temps et les représentations de l'espace sont autant les causes explicites que les effets de la protestation.

Début du projet : 2012 I Durée : 36 mois I
Financement : 250 000 €

**Coordination**

Nora Semmoud | nora.semmoud@gmail.com
UMR 7324, Cltés, territoires, environnement et sociétés,
Équipe Monde arabe et Méditerranée (EMAM), CNRS/
Université de Tours

**Partenaires**

UMR 220, Gouvernance, Risque, Environnement,
Développement (GRED), IRD/Ministère de
l'Enseignement supérieur et de la Recherche/Ministère
des Affaires étrangères
ERA-Net Cofund JRP: Public Spaces - Culture and Integration in Europe | 2019

**VICTOR-E** Visual Culture of Trauma, Obliteration
and Reconstruction in Post-WW II Europe

— Objectifs

L'équipe européenne du projet de recherche ViCTOR-E cherche
à comprendre comment les représentations cinémato-
graphiques des espaces publics ont façonné l'Europe de l'après-
Seconde Guerre mondiale. Les membres du projet analysent
des documentaires, des reportages d'actualité et des films
amateurs réalisés en Allemagne, en France, en Italie et en
Tchécoslovaquie entre 1945 et 1956. Le but final du projet est la
création d'une exposition virtuelle, qui mêlera des extraits de
films, des documents d'archives et des entretiens filmés avec
des témoins de l'époque. Cette exposition virtuelle sera présen-
tée à Paris au printemps 2022, lors du colloque international
qui clôturera le projet.

— Résultats majeurs

Public Spaces est le thème principal du programme HERA qui finance le projet ViCTOR-E. En ce sens, les principaux résultats marquants concernent la représentation cinématographique de ces espaces publics, considérés comme des lieux privilégiés où se construisent des communautés régionales, nationales et supranationales. La perspective transnationale qui définit le projet souligne trois principaux aspects :

(1) une grande proximité des enjeux en matière de représentation cinématographique des espaces publics dans les pays étudiés ;

(2) les espaces publics comme le lieu d'intrication de différentes temporalités ;

(3) la dimension politique sous-jacente à la représentation visuelle des espaces publics.

Les recherches menées en France ont en particulier permis de montrer les faits suivants :

(1) les films, comme les témoignages recueillis, pointent l'im-
portance de l'aspect matériel de la Reconstruction : outre les
logements et les infrastructures à reconstruire, la question de
l'approvisionnement en nourriture ou en matériel de construc-
tion (ciment, pierre, etc.) est un enjeu crucial ;

(2) lors de la Reconstruction, certaines initiatives locales innovantes et originales (telles que les coopératives Castors ou le soutien de la radiodiffusion française pour la Reconstruction du village d'Épron) contribuent directement à forger une nouvelle identité locale ;

(3) les entretiens filmés et les films d'actualité confirment que le genre a une influence directe sur l'usage des lieux publics. Au tournant des années 1950, les femmes sont de plus en plus absentes de l'espace public et y apparaissent davantage discri-minées ;

(4) l'absence de certaines communautés dans les films documentaires et dans les reportages d'actualité reflètent leur absence et leur invisibilisation dans les lieux publics (par exemple les Algériens immigrés en France) ;

(5) les espaces publics se définissent fortement par leur dimension transnationale (que ce soit dans le cas d'une (re)construction influencée par des architectures étrangères, ou dans le cas de leur réception par des touristes-cinéastes amateurs étrangers).

Début du projet : 2019 | Durée : 36 mois |
Financement : 173 882 €

Coordination

Sylvie Lindeperg | sylvie.lindeperg@gmail.com
Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne

Partenaires

Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne | Goethe University Frankfurt am Main (Allemagne) | Università degli studi di Udine (Italie) | Czech Academy of Sciences, Prague (Tchéquie)