# L'investissement technique comme moyen d'approche des comportements. L'exemple d'une occupation datée du Magdalénien inférieur : le locus 18 du site de "La croix de Bagneux" à Mareuil-sur-Cher (Loir-et-Cher)

Rémy Thomas

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## To cite this version:

Rémy Thomas. L'investissement technique comme moyen d'approche des comportements. L'exemple d'une occupation datée du Magdalénien inférieur : le locus 18 du site de "La croix de Bagneux" à Mareuil-sur-Cher (Loir-et-Cher). Du dernier maximum glaciaire à l'optimum climatique dans le Bassin parisien et ses marges: Habitats, sociétés et environnements, 2019, pp.187-189. hal-04021162

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# Du dernier maximum glaciaire à l'optimum climatique dans le Bassin parisien et ses marges

## Habitats, sociétés et environnements

### Projet Collectif de Recherche

### Axes 2, 3 et 4

## Rapport 2019

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Ludovic MEVEL et Sylvain GRISELIN (dir.)

Équipe Ethnologie Préhistorique
UMR 7041, maison René Ginouvès,
21 Allée de l'Université, 92 023 Nanterre Cedex
DU DERNIER MAXIMUM GLACIAIRE
À L'OPTIMUM CLIMATIQUE
DANS LE BASSIN PARISIEN ET SES MARGES

Habitats, sociétés et environnements

Projet Collectif de Recherche
Axes 2, 3 et 4

Rapport 2019

Ludovic MEVEL et Sylvain GRISELIN (dir.)
<figure><img src="image_3.png" /></figure>
# L'investissement technique comme moyen d'approche des comportements.

## L'exemple d'une occupation datée du Magdalénien inférieur le locus 18 du site de « La Croix de Bagneux » à Mareuil-sur-Cher (Loir-et-Cher)

Rémy THOMAS (Univ. Paris Nanterre, UMR 7041, Ethnologie préhistorique)

Sous la direction du Professeure Sophie A. de Beaune (Univ. Lyon 3, UMR 7041 - ArScAn) et le tutorat scientifique de Fiona Kildea (INRAP - UMR 7041) et Pierre Bodu (UMR 7041 - ArScAn)

La fabrication d'outils en silex ou l'aménagement d'une structure de combustion impliquent bon nombre de gestes plus ou moins organisés, hiérarchisés et complexes. Ces derniers laissent sur le silex des stigmates et sur le sol archéologique des traces et des formes évidentes ou non. Face aux vestiges du locus 18 du gisement de « La Croix de Bagneux » à Mareuil-sur-Cher (Loir-et-Cher), nous percevons des milliers de gestes. Ils traduisent des comportements qui, pris dans leur ensemble, forment le fantôme d'une partie du système technique du groupe qui a occupé le site. Étudier le système technique donne accès à son système social correspondant puisque « les processus techniques sont enchâssés dans un ensemble plus large de représentations culturelles » (Küchler et Were, 2009, p. 191). Le système social, c'est-à-dire l'ensemble des savoirs, des rites, des croyances, des normes, agit sur le système technique et vice-versa. Autrement dit, si « la technique est la matrice de la sociabilité humaine » (Sigaut, 2007, p. 27) le système social est le liant du système technique (ce qui en assure la cohésion).

Fort de ces constats, nous soumettons au lecteur un raisonnement en cinq assertions. Premièrement, nous partons du principe qu'il « existe des manières différentes de faire une même chose. » (Lemonnier, 2010, p. 55). Deuxièmement, nous supposons que ces manières différentes de faire impliquent des connaissances et des moyens d'actions différents. Troisièmement, nous en déduisons que ces manières différentes de faire ont été des choix contraints techniquement et socialement. Quatrièmement, nous proposons que ces choix puissent témoigner de différents niveaux d'investissement technique. Cinquièmement, enfin, nous concluons que les différents niveaux d'investissement sont remarquables à l'échelle d'une ou plusieurs populations au sein de leurs cultures matérielles.

Autrement dit :

[...] Tenter d'expliquer ces variantes, c'est explorer leur contexte, matériel mais aussi socio-culturel, ce qui conduit généralement à la mise en évidence de liens pertinents entre un phéno-mène technique et une réalité sociale. (Lemonnier, 2010, p. 55)

L'ensemble des comportements permettant de réaliser une tâche forme un super-système. Il intègre quantité de variantes qui sont autant de modalités d'action différentes capables d'accomplir un même objectif. Il nous apparaît alors possible, dans certain cas, de toutes les référencer. Nous l'avons fait dans notre thèse en prenant l'exemple du débitage laminaire au Paléolithique supérieur en Europe. C'est parce que cette activité est aujourd'hui figée (car morte) que nous pouvons avoir une vision étendue (mais pas totale) de son super-système.

Nous définissons le niveau d'investissement technique comme l'intérêt et l'énergie c'est-à-dire la motivation qu'un groupe et les individus qui le composent vont déployer pour la conception et la réalisation d'une tâche. Par essence il varie d'une activité à une autre. Intérêt et énergie se dévoilent particulièrement dans la façon dont les contraintes impliquées dans cette tâche sont gérées (temps, complexités, etc...). Le niveau d'investissement traduit des phénomènes qui s'expriment bien au-delà du domaine purement technique puisqu'il est intégré dans une réalité sociale. Il révèle des choix devenus des contraintes sociales et techniques stables auxquelles les membres du groupe doivent se « conformer plus ou moins.
[S'ils s'en écartent], on [les] corrigera d'une façon ou d'une autre. » (Sigaut, 2009, p. 44).

L'un des buts de notre thèse est donc d'évaluer le niveau d'investissement technique engagé dans les activités perceptibles grâce aux vestiges du locus 18 (c'est-à-dire les roches taillées et les roches structurantes). Puis de confronter nos conclusions à d'autres systèmes techniques aussi bien passés qu'actuels. Cela afin d'expliciter, à l'aide notamment de documents ethnologiques et anthropologiques, les phénomènes responsables de la variation des niveaux d'investissement technique pour proposer des conjec-tures applicables aux activités du locus 18.

Nous proposons de donner trois éléments généraux permettant de le percevoir :

- Complexité des modalités d'action mises en jeu. La complexité concerne la conception (schématisation intellectuelle du programme d'action) matérialisée par le nombre de modalités d'action différentes mises en jeu dans une même activité et/ou la réalisation (concrétisation du programme) matérialisée par la réussite plus ou moins grande de l'opérateur à suivre ce programme. Plus il y a de modalités d'action différentes plus la complexité est importante. Plus l'opérateur doit être compétent pour réaliser les modalités d'action plus la complexité est importante. Conception et réalisation peuvent donc s'exprimer indépendamment l'une de l'autre. La première s'apprend et la seconde s'expérimente. Il existe des tâches conceptuellement simple dont la réussite repose sur des gestes complexes puisque devant être parfaitement réalisés. Allumer un feu par friction demande un petit nombre de modalités d'action qui doivent en revanche être réalisées avec précision pour fonctionner. Inversement, il se rencontre des activités requérant une succession complexe (conception) de gestes récurrents simples (réalisation). Tricoter un pull d'Aran orné de torsades variées en est une bonne illustration.

Plus la complexité est élevée plus le temps d'apprentissage est long et donc plus les personnes compétentes sont en quantité restreinte. Au contraire, les modalités simples sont à la portée du plus grand nombre. Le niveau d'investissement technique est différent du niveau de compétence (on peut s'investir sans être bon). Le niveau de compétence est la plus ou moins grande maitrise par un individu des contraintes socialement et techniquement acceptées par son groupe pour la conception et la réalisation d'une tâche (Roux, 2000, p. 218).

- Temps cumulé passé à la conception ou à la réalisation d'une tâche. Il s'agit d'un temps de concentration et de dépenses physiques qui n'est pas dédié à d'autres activités. Nous pensons que la quantité d'éléments désirés produits (productivité) n'est pas un indice fiable du niveau d'investissement (on peut s'investir sans être productif). Nous lui préférons la contrainte temps.

- Dépense physique et psychique. Faire deux jours de marche pour atteindre un gisement particulier de roche ou ramasser les galets dans la rivière en contrebas du campement n'implique pas les mêmes niveaux d'investissement technique.

L'investissement technique est perceptible à plusieurs échelles. Il doit d'abord être décrit isolément pour une tâche puis opposé de manière relative à d'autres tâches équivalentes (appartenant par exemple à un même sous-système) et provenant d'une même occupation homogène. Nous pensons que les activités confrontées doivent être équivalentes c'est-à-dire attester d'objectifs de mêmes natures ou être réalisées par des comportements transférables. Ce n'est qu'à cette condition que l'investissement technique engagé dans les activités de plusieurs occupations (même chronologiquement et géographiquement éloignées) peut être comparé de manière sensée. L'investissement technique engagé dans la création des structures de combustion du locus 18 est, par exemple, comparable à celui engagé pour le foyer P15 d'tiolles (Olive, 1988) et il en va de même pour l'activité de taille. Par contre il n'y aurait pas de sens à comparer des activités distinctes dont les finalités et les moyens pour y parvenir nécessitent par essence des niveaux d'investissements différents. L'investissement technique engagé dans la fabrication d'une table à manger en bois sera toujours plus important que celui mobilisé pour la confection d'une cuillère, fût-elle aussi en bois. Pour autant cette même cuillère a pu faire l'objet d'un investissement technique énorme au regard des autres cuillères (essence difficile à obtenir, décoration, etc...).

Une activité est généralement conçue et réalisée de sorte que ses contraintes (complexité, temps, efforts, etc...) s'équilibrent les unes par rapport aux autres et soient en adéquation avec la ou les finalités. C'est-à-dire que si une tâche longue (donc contrai-gnante) est acceptée c'est parce qu'elle est peu complexe (donc la contrainte de l'apprentissage est moindre) ou que si sa conception est d'un niveau de complexité élevé c'est pour faciliter et raccourcir sa réalisation, etc...

Enfin, le niveau d'investissement technique varie à différents degrés en fonction de contraintes externes (géographiques, climatiques, etc...). Autrement dit les populations adaptent avec plus ou moins de facilité leurs comportements à leur environnement. Ces adaptations restent tout du moins dans le cadre de
leurs systèmes techniques propres. Ainsi une occupation paléolithique ne livre qu'une vision ponctuelle de l'investissement technique d'un groupe. Il ne faut surtout pas oublier que « l'ensemble de la production réalisée sur un site ne rend compte que d'un moment du comportement technique d'une communauté » (Julien et Karlin, 2014, p. 92) et que par exemple un groupe de tailleurs a pu « en d'autres circonstances et d'autres lieux, accorder une attention plus grande [en tous cas différente] à l'activité de taille » (Ibid., p. 93). Les choix techniques sont bornés par des lois physiques, restreintes par des normes sociales puis à nouveau limités par les capacités de l'opérateur. Ces trois éléments agissent comme des filtres lors du choix par un individu d'une ou plusieurs modalités d'action. Les deux derniers en particulier sont le reflet de son bagage technique.

Le locus 18 correspond à une occupation de plein air bien délimitée et cohérente attribuée au Magdalénien inférieur (Kildea, 2008). Le sol archéologique révèle deux foyers structurés associés à des concentrations de pierre rougies et fragmentées par l'action du feu ainsi qu'une quantité importante de silex taillés. Le locus 18 a donc livré deux types de vestiges principaux qui ont servi de supports à notre travail : des roches taillées (silex) et des roches structurantes. Ces dernières sont des roches qui, à un instant donné, ont joué un rôle pour les occupants. Elles peuvent avoir fonctionnées de manière autonome (délimiter un espace, servir d'assise, etc...) ou au sein de structures plus complexes impliquant d'autres éléments et matériaux (structurer un feu, caler des piliers de tente, etc...). Notre étude a également pour but de restituer et comprendre les modalités d'occupation et de gestion de l'espace sur le campement. Il s'agit enfin d'appréhender les activités de la vie quotidienne réalisées lors de l'occupation et notamment la taille du silex afin de mettre en perspective et d'affiner nos connaissances sur les traditions techniques du début du Magdalénien.

Les industries lithiques attribuées au Magdalénien inférieur suggèrent généralement l'emploi de modalités d'action peu élaborées et peu variées. L'activité de taille nous apparaît alors comme tributaire d'un faible niveau d'investissement technique. L'objectif - faisant partie intégrante du PCR « Du dernier maximum glaciaire à l'optimum climatique dans le Bassin parisien et ses marges. Habitats, sociétés et Environnement » - est de percevoir les nuances ainsi que les raisons de ce phénomène qui touche par ailleurs d'autres groupes (techniques) comme par exemple l'Azilien récent.

## Bibliographie

JULIEN M., KARLIN C. (dir.)

2014 : *Un automne à Pincevent. Le campement magdalénien du niveau IV20*, Mémoires de la Société Préhistorique Française, 57, 639 p.

KILDEA F. (dir.)

2008 : «La Croix de Bagneux» à Mareuil-sur-Cher (Loir-et-Cher), Un site paléolithique à occupations multiples dans la vallée du Cher, rapport final d'opération de fouille archéologique, INRAP, vol.1, 643 p.

KÜCHLER S., GRAEME WERE G.

2009 : Empathie avec la matière, *Techniques & Culture*, 52-53, p. 190-211.

LEMONNIER P.

2010 : L'Étude des systèmes techniques, *Techniques & Culture*, 54-55, p. 46-67.

OLIVE M.

1988 : *Une Habitation Magdalénienne d'Etiolles. L'Unité P 15*, Mémoires de la Société Préhistorique Française, Tome 20, 175 p.

ROUX V. (dir.)

2000 : *Cornaline de l'Inde. Des pratiques techniques de Cambay aux techno-systèmes de l'Indus*, Paris, Éditions de la Maison des sciences de l'homme, 557 p.

SIGAUT F.

2007 : Les outils et le corps, *Corps et techniques*, 81, p. 9-30.

SIGAUT F.

2009 : Techniques, technologies, apprentissage et plaisir au travail..., *Techniques & Culture*, 52-53, p. 40-49.