# Le cancre de Jacques Prévert

Lu Tuan Nghia

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Lu Tuan Nghia. Le cancre de Jacques Prévert. Licence. Cours de français, Vietnam. 2024, pp.07. hal-04850293

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Submitted on 20 Dec 2024

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<figure><img src="image_1.png" /></figure>
# Poème pour l'enseignement du FLE niveau A1

LU Tuan Nghia

Décembre 2024

## SENSIBILISATION

1. Décrivez les dessins.

<figure><img src="image_2.png" /><figcaption>Image créée par Copilot</figcaption></figure>
<figure><img src="image_3.png" /></figure>

Elève puni par Jackydarne sous licence CC-BY-SA

## 2. D'après vous, comment se comportent un bon et un mauvais élèves?

<table><thead><tr><th></th><th>Le bon</th><th>Le mauvais</th></tr></thead><tbody><tr><td>a) Il bâille tout le temps.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>b) Il dort en classe.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>c) Il mange en classe.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>d) Il ne sait pas les leçons.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>e) Il partage en cachette sa nourriture à ses camarades.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>f) Il répond poliment à l'enseignant.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>g) Il suit le cours avec attention.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>h) Il taquine ses voisins pendant que le prof fait sa leçon.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>i) Il trouve souvent les réponses aux questions de cours.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>j) Il est souvent mis au piquet.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>k) Il ne porte jamais le bonnet d'âne.</td><td>X</td><td></td></tr></tbody></table>

## EXPLOITATION
1. Regardez la video du poème de Jacques Prévert, complétez les blancs sans activer les sous-titres.

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

## LE CANCRE

Il ______ avec la tête
mais il ______ avec le cœur
il dit oui à ce qu'il ______
il dit non au ______

il est debout
on le ______
et tous les problèmes sont posés
soudain le ______ le prend
et il ____ tout

les chiffres et les ____

les ____ et les noms

les phrases et les ____

et malgré les menaces du maître

sous les huées des ____ prodiges

avec les craies de toutes les ____

sur le tableau noir du ____

il dessine le visage du ____.

Jacques PRÉVERT, Paroles (1945)

## 2. Une fois le poème rempli, relisez-le, puis répondez aux questions.

a) Comment comprenez-vous la première strophe?

b) Dans la phrase "soudain il efface tout", que représente le pronom **tout**?

c) Que fait l'élève après avoir tout effacé?

d) Les autres sont-ils d'accord avec lui?

e) Seriez-vous d'accord avec lui?
# CORRIGÉ

## SENSIBILISATION

1. Décrivez les dessins. (réponses libres)

2. D'après vous, comment se comportent un bon et un mauvais élèves?

<table><thead><tr><th></th><th>Le bon</th><th>Le mauvais</th></tr></thead><tbody><tr><td>a) Il bâille tout le temps.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>b) Il dort en classe.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>c) Il mange en classe.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>d) Il ne sait pas les leçons.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>e) Il partage en cachette sa nourriture à ses camarades.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>f) Il répond poliment à l'enseignant.</td><td>X</td><td></td></tr><tr><td>g) Il suit le cours avec attention.</td><td>X</td><td></td></tr><tr><td>h) Il taquine ses voisins pendant que le prof fait sa leçon.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>i) Il trouve souvent les réponses aux questions de cours.</td><td>X</td><td></td></tr><tr><td>j) Il est souvent mis au piquet.</td><td></td><td>X</td></tr><tr><td>k) Il ne porte jamais le bonnet d'âne.</td><td>X</td><td></td></tr></tbody></table>

# EXPLOITATION

## 1.

### LE CANCRE

Il dit non avec la tête

mais il dit oui avec le coeur

il dit oui à ce qu'il aime

il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec les craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur.

Jacques PRÉVERT, Paroles (1945)

2. Une fois le poème rempli, relisez-le, puis répondez aux questions.

a) Comment comprenez-vous la première strophe? L'enfant n'aime pas l'école, il s'ennuie, il n'est pas coopératif avec l'enseignement et l'enseignant.

b) Dans la phrase "soudain il efface tout", que représente le pronom **tout**?
**Tout**: chiffres, mots, dates, noms, phrases, pièges

c) Que fait l'élève après avoir tout effacé?
Sur le tableau, il dessine un visage radieux de bonheur avec les craies de toutes les couleurs.

d) Les autres sont-ils d'accord avec lui?
Non: les menaces de l'enseignant, les huées des enfants prodiges
e) Seriez-vous d'accord avec lui?
Réponses libres

PROLONGEMENT

1. Dictée (tout ou une partie du poème à la discrétion de l'enseignant).

2. Faire parler l'apprenant de ce qu'il aime et de ce qu'il n'aime pas de la langue française. (morpho-syntaxe, pronunciation, rapprochements, emprunts par rapport à sa langue maternelle...)