<table><caption>Tableau 10 : Motivation pour utiliser l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=4910)</th><th>Sciences, Techniques et Médecine (n=3926)</th><th>Sciences Humaines et Sociales (n=984)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (54,1%)</td><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (54,7%)</td><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (51,4%)</td></tr><tr><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (48,5%)</td><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (49,1%)</td><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (45,9%)</td></tr><tr><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (33,5%)</td><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (35,2%)</td><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (36,7%)</td></tr><tr><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (33,1%)</td><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (33,2%)</td><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (34,9%)</td></tr><tr><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (32,8%)</td><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (32,6%)</td><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (31,2%)</td></tr><tr><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (30,8%)</td><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (29,3%)</td><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (26,6%)</td></tr><tr><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (22,6%)</td><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (23,9%)</td><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (17,2%)</td></tr><tr><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (22,1%)</td><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (22,2%)</td><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (17,2%)</td></tr><tr><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (16,2%)</td><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (17,7%)</td><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (10,1%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

### 3.8.2 Freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID

Lorsque les répondant ont été interrogés sur les freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID, ceux qui ont un compte ORCID ont déclaré, en première intention, à plus de 50 % qu'ils considéraient qu'il n'y avait pas de frein à son l'utilisation (Tableau 11). Ces chiffres indiquent que l'utilisation de l'identifiant ORCID est en premier lieu vu par les répondants de manière positive, même lorsqu'on leur propose ce choix dans une liste de freins potentiels plutôt à connotation négative. Le premier frein à l'utilisation de l'identifiant ORCID des répondants ayant un compte ORCID provient du fait que ceux-ci considèrent qu'il est encore peu développé dans leur communauté. Les chercheurs étant globalement très attachés et attentifs aux usages de leurs propres communautés, il semble tout à fait logique qu'ils ne souhaitent pas s'investir dans l'identifiant ORCID s'ils le perçoivent comme étant exclu des pratiques de leurs collègues. Vient ensuite un manque d'intérêt à l'utilisation de l'identifiant ORCID, frein
<table><caption>Tableau 10 : Motivation pour utiliser l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=4910)</th><th>Sciences, Techniques et Médecine (n=3926)</th><th>Sciences Humaines et Sociales (n=984)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (54,1%)</td><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (54,7%)</td><td>Pour son caractère pérenne quel que soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille (51,4%)</td></tr><tr><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (48,5%)</td><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (49,1%)</td><td>Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (45,9%)</td></tr><tr><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (33,5%)</td><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (35,2%)</td><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (36,7%)</td></tr><tr><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (33,1%)</td><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (33,2%)</td><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (34,9%)</td></tr><tr><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (32,8%)</td><td>Pour son insertion dans un écosystème large et varié (32,6%)</td><td>Pour sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante) (31,2%)</td></tr><tr><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (30,8%)</td><td>Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (29,3%)</td><td>Pour gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies) (26,6%)</td></tr><tr><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (22,6%)</td><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (23,9%)</td><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (17,2%)</td></tr><tr><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (22,1%)</td><td>Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie) (22,2%)</td><td>Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues (17,2%)</td></tr><tr><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (16,2%)</td><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (17,7%)</td><td>Pour rechercher des informations sur des collègues (10,1%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

### 3.8.2 Freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID

Lorsque les répondant ont été interrogés sur les freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID, ceux qui ont un compte ORCID ont déclaré, en première intention, à plus de 50 % qu'ils considéraient qu'il n'y avait pas de frein à son l'utilisation (Tableau 11). Ces chiffres indiquent que l'utilisation de l'identifiant ORCID est en premier lieu vu par les répondants de manière positive, même lorsqu'on leur propose ce choix dans une liste de freins potentiels plutôt à connotation négative. Le premier frein à l'utilisation de l'identifiant ORCID des répondants ayant un compte ORCID provient du fait que ceux-ci considèrent qu'il est encore peu développé dans leur communauté. Les chercheurs étant globalement très attachés et attentifs aux usages de leurs propres communautés, il semble tout à fait logique qu'ils ne souhaitent pas s'investir dans l'identifiant ORCID s'ils le perçoivent comme étant exclu des pratiques de leurs collègues. Vient ensuite un manque d'intérêt à l'utilisation de l'identifiant ORCID, frein
qui pourrait s'éroder à l'avenir avec l'augmentation du degré de connaissance des chercheurs. Lorsque l'on considère les répondants n'ayant pas de compte ORCID, ceux-ci identifient le manque d'intérêt à l'utilisation de l'identifiant ORCID et le faible développement d'ORCID dans leur communauté comme les freins principaux à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Il faut noter en outre que près d'un quart de ces répondants déclarent qu'ils utiliseront l'identifiant ORCID uniquement lorsqu'il sera obligatoire de l'utiliser.

<table><caption>Tableau 11 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Je connais ORCID mais je n'ai pas de compte (n=520)</th><th>J'ai un compte ORCID (n=4910)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (47,4%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (33,7%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (50,2%)</td></tr><tr><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (17,5%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (26%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (16,6%)</td></tr><tr><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (14,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (24,4%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (12,8%)</td></tr><tr><td>C'est coûteux en temps (11,6%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (20,6%)</td><td>C'est coûteux en temps (11%)</td></tr><tr><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,9%)</td><td>C'est coûteux en temps (17,3%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (11%)</td></tr><tr><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (8,8%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (15,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (7,1%)</td></tr><tr><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,4%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,2%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (5,4%)</td></tr><tr><td>C'est difficile à utiliser (4,8%)</td><td>C'est difficile à utiliser (7,9%)</td><td>C'est difficile à utiliser (4,5%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

Les réponses de la totalité des répondants en fonction de leur appartenance disciplinaire (STM/SHS) sont présentées Tableau 12. En accord avec certains résultats présenté dans ce rapport, il ressort que les répondants en SHS considèrent que l'identifiant ORCID est peu développé dans leur communauté, ce qui en fait le frein principal à son utilisation, alors que les répondants en STM déclarent en premier lieu qu'il n'y a pas de frein à l'utilisation de l'identifiant ORCID.
qui pourrait s'éroder à l'avenir avec l'augmentation du degré de connaissance des chercheurs. Lorsque l'on considère les répondants n'ayant pas de compte ORCID, ceux-ci identifient le manque d'intérêt à l'utilisation de l'identifiant ORCID et le faible développement d'ORCID dans leur communauté comme les freins principaux à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Il faut noter en outre que près d'un quart de ces répondants déclarent qu'ils utiliseront l'identifiant ORCID uniquement lorsqu'il sera obligatoire de l'utiliser.

<table><caption>Tableau 11 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Je connais ORCID mais je n'ai pas de compte (n=520)</th><th>J'ai un compte ORCID (n=4910)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (47,4%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (33,7%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (50,2%)</td></tr><tr><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (17,5%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (26%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (16,6%)</td></tr><tr><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (14,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (24,4%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (12,8%)</td></tr><tr><td>C'est coûteux en temps (11,6%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (20,6%)</td><td>C'est coûteux en temps (11%)</td></tr><tr><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,9%)</td><td>C'est coûteux en temps (17,3%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (11%)</td></tr><tr><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (8,8%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (15,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (7,1%)</td></tr><tr><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,4%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,2%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (5,4%)</td></tr><tr><td>C'est difficile à utiliser (4,8%)</td><td>C'est difficile à utiliser (7,9%)</td><td>C'est difficile à utiliser (4,5%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

Les réponses de la totalité des répondants en fonction de leur appartenance disciplinaire (STM/SHS) sont présentées Tableau 12. En accord avec certains résultats présenté dans ce rapport, il ressort que les répondants en SHS considèrent que l'identifiant ORCID est peu développé dans leur communauté, ce qui en fait le frein principal à son utilisation, alors que les répondants en STM déclarent en premier lieu qu'il n'y a pas de frein à l'utilisation de l'identifiant ORCID.
<table><caption>Tableau 12 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Sciences, Techniques et Médecine (n=4242)</th><th>Sciences Humaines et Sociales (n=1188)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (47,4%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (52,5%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (34,7%)</td></tr><tr><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (17,5%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (13,7%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (29,4%)</td></tr><tr><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (14,8%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (12,7%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (18,5%)</td></tr><tr><td>C'est coûteux en temps (11,6%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,5%)</td><td>C'est coûteux en temps (17,8%)</td></tr><tr><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,9%)</td><td>C'est coûteux en temps (9,9%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (13%)</td></tr><tr><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (8,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (7,6%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (12,2%)</td></tr><tr><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,4%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,5%)</td><td>C'est difficile à utiliser (7,7%)</td></tr><tr><td>C'est difficile à utiliser (4,8%)</td><td>C'est difficile à utiliser (4%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,1%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

Le Tableau 13 détaille la répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté ». Ceci met à jour la différence importante de perception de l'utilisation de l'identifiant ORCID dans les différentes disciplines des répondants, montrant une véritable fracture entre répondants en Sciences Humaines et Arts, et Sciences Sociales, qui constitue la catégorie disciplinaire SHS, et les autres disciplines qui constitue le domaine disciplinaire des STM.
<table><caption>Tableau 12 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants</caption><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Sciences, Techniques et Médecine (n=4242)</th><th>Sciences Humaines et Sociales (n=1188)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (47,4%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (52,5%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (34,7%)</td></tr><tr><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (17,5%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (13,7%)</td><td>Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID (29,4%)</td></tr><tr><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (14,8%)</td><td>ORCID est encore peu développé dans ma communauté (12,7%)</td><td>Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID (18,5%)</td></tr><tr><td>C'est coûteux en temps (11,6%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,5%)</td><td>C'est coûteux en temps (17,8%)</td></tr><tr><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (10,9%)</td><td>C'est coûteux en temps (9,9%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (13%)</td></tr><tr><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (8,8%)</td><td>J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire (7,6%)</td><td>Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre (12,2%)</td></tr><tr><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,4%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,5%)</td><td>C'est difficile à utiliser (7,7%)</td></tr><tr><td>C'est difficile à utiliser (4,8%)</td><td>C'est difficile à utiliser (4%)</td><td>Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs (6,1%)</td></tr></tbody></table>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

Le Tableau 13 détaille la répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté ». Ceci met à jour la différence importante de perception de l'utilisation de l'identifiant ORCID dans les différentes disciplines des répondants, montrant une véritable fracture entre répondants en Sciences Humaines et Arts, et Sciences Sociales, qui constitue la catégorie disciplinaire SHS, et les autres disciplines qui constitue le domaine disciplinaire des STM.
<table><caption>Tableau 13 : Répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté »</caption><thead><tr><th>Discipline</th><th>Nombre de répondants</th><th>Nombre de réponses positives</th><th>Pourcentage de réponses positives</th></tr></thead><tbody><tr><td>Biologie et Santé</td><td>1442</td><td>174</td><td>12,1</td></tr><tr><td>Energie</td><td>126</td><td>19</td><td>15,1</td></tr><tr><td>Environnement, agronomie, écologie</td><td>513</td><td>45</td><td>8,8</td></tr><tr><td>Physique Nucléaire et des Hautes Énergies</td><td>89</td><td>8</td><td>9,0</td></tr><tr><td>Sciences de la Matière et Ingénierie</td><td>1047</td><td>136</td><td>13,0</td></tr><tr><td>Sciences de la Terre et de l'univers</td><td>429</td><td>46</td><td>10,7</td></tr><tr><td>Sciences du Numérique et Mathématiques</td><td>596</td><td>111</td><td>18,6</td></tr><tr><td>Sciences Humaines et Arts</td><td>602</td><td>204</td><td>33,9</td></tr><tr><td>Sciences Sociales</td><td>586</td><td>208</td><td>35,5</td></tr></tbody></table>

A la question « Quels sont les freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID ?», les répondants avaient la possibilité de s'exprimer via une réponse « Autre » sous forme de zone de saisie de texte libre. 524 répondants ont saisi du texte dans cette zone.

Les verbatims peuvent se classer en trois grandes catégories liées à son contexte externe d'utilisation. D'abord, la concurrence entre différents services peut peser sur l'utilisation d'ORCID par manque de temps ou de manque de certaines fonctionnalités comparé à d'autres services (ex. : métriques et accès aux PDF sur les RSA ou Google scholar), Ensuite, certains répondants estiment qu'il n'y a pas encore une culture ORCID suffisante dans leurs institutions, dans certaines disciplines ou chez leurs collègues. Enfin, des interrogations sont clairement exprimées sur le contexte de l'outil autour de l'utilisation des données personnelles, des conditions d'utilisation et du stockage des données hors Union européenne. Mais surtout ce sont les dérives potentiellement bibliométriques et le rôle des éditeurs dans le système qui rassemblent les critiques les plus fortes.

D'autres verbatims concernent plus particulièrement des éléments internes : des champs potentiellement manquants pour en faire un vrai CV (e. g. : missions d'enseignement et d'encadrement, différents types de publication), un manque de personnalisation, des fonctionnalités notamment pour la mise à jour parfois « aléatoire[s] » ou peu « fiable[s] », voire des manques dans le contexte numérique ou français actuel :

> « Pas d'application Android ou iOS, support du multilinguisme incomplet (chaque item pourrait être décliné dans chaque langue), champs peu adaptés au contexte français. »

Et si certains répondants estiment qu'il faut du temps pour voir se développer de tels outils, le terme même d'« identifiant numérique chercheur » peut sembler réducteur alors même qu'ORCID souhaite mettre en valeur les différents types de contribution à la recherche — témoin le C de l'acronyme pour « contributor » :
<table><caption>Tableau 13 : Répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté »</caption><thead><tr><th>Discipline</th><th>Nombre de répondants</th><th>Nombre de réponses positives</th><th>Pourcentage de réponses positives</th></tr></thead><tbody><tr><td>Biologie et Santé</td><td>1442</td><td>174</td><td>12,1</td></tr><tr><td>Energie</td><td>126</td><td>19</td><td>15,1</td></tr><tr><td>Environnement, agronomie, écologie</td><td>513</td><td>45</td><td>8,8</td></tr><tr><td>Physique Nucléaire et des Hautes Énergies</td><td>89</td><td>8</td><td>9,0</td></tr><tr><td>Sciences de la Matière et Ingénierie</td><td>1047</td><td>136</td><td>13,0</td></tr><tr><td>Sciences de la Terre et de l'univers</td><td>429</td><td>46</td><td>10,7</td></tr><tr><td>Sciences du Numérique et Mathématiques</td><td>596</td><td>111</td><td>18,6</td></tr><tr><td>Sciences Humaines et Arts</td><td>602</td><td>204</td><td>33,9</td></tr><tr><td>Sciences Sociales</td><td>586</td><td>208</td><td>35,5</td></tr></tbody></table>

A la question « Quels sont les freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID ?», les répondants avaient la possibilité de s'exprimer via une réponse « Autre » sous forme de zone de saisie de texte libre. 524 répondants ont saisi du texte dans cette zone.

Les verbatims peuvent se classer en trois grandes catégories liées à son contexte externe d'utilisation. D'abord, la concurrence entre différents services peut peser sur l'utilisation d'ORCID par manque de temps ou de manque de certaines fonctionnalités comparé à d'autres services (ex. : métriques et accès aux PDF sur les RSA ou Google scholar), Ensuite, certains répondants estiment qu'il n'y a pas encore une culture ORCID suffisante dans leurs institutions, dans certaines disciplines ou chez leurs collègues. Enfin, des interrogations sont clairement exprimées sur le contexte de l'outil autour de l'utilisation des données personnelles, des conditions d'utilisation et du stockage des données hors Union européenne. Mais surtout ce sont les dérives potentiellement bibliométriques et le rôle des éditeurs dans le système qui rassemblent les critiques les plus fortes.

D'autres verbatims concernent plus particulièrement des éléments internes : des champs potentiellement manquants pour en faire un vrai CV (e. g. : missions d'enseignement et d'encadrement, différents types de publication), un manque de personnalisation, des fonctionnalités notamment pour la mise à jour parfois « aléatoire[s] » ou peu « fiable[s] », voire des manques dans le contexte numérique ou français actuel :

> « Pas d'application Android ou iOS, support du multilinguisme incomplet (chaque item pourrait être décliné dans chaque langue), champs peu adaptés au contexte français. »

Et si certains répondants estiment qu'il faut du temps pour voir se développer de tels outils, le terme même d'« identifiant numérique chercheur » peut sembler réducteur alors même qu'ORCID souhaite mettre en valeur les différents types de contribution à la recherche — témoin le C de l'acronyme pour « contributor » :
> « N'étant pas chercheure, je ne me sentais pas concernée, étant donné qu'il est toujours mentionné "IDENTIFIANTS NUMÉRIQUES CHERCHEURS" ».

Enfin, certains verbatims au détour d'autres zones de textes libres signalent les limites perçues sur l'utilisation d'ORCID, par exemple autour de l'enjeu de la vérification des données ou de la souveraineté :

> « Faiblesses ORCID : identifiant ORCID repose sur du déclaratif identifiant ORCID est adossé à une organisation non europeenne (tout comme CrossRef) identifiant ORCID ne propose pas à ceux qui le souhaitent, la mention de sexe, utile pour les plateformes d'agrégation de type SCANR [...] »

Ou bien encore

> « L'intérêt d'utiliser orcid reste nébuleux. on ne sait pas qui est derrière, quel confiance lui apporter, comment évolue les outils proposés, où vont les données ? à qui ? est ce que c'est encouragé par le ministère ? »

### 3.8.3 Besoins et formes d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID

La dernière partie du questionnaire concernait les besoins et formes d'accompagnement des répondants sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID. Dans un premier temps, les répondants étaient interrogés sur leurs besoins d'une initiation ou d'une formation pratique aux divers outils étudiés dans le questionnaire (Figure 41). La fraction des répondants ayant déclaré avoir besoin de tels types de formation est aux alentours de 25 % pour les réseaux sociaux et les outils de visibilité, et de plus de 30 % pour les identifiants numériques chercheurs. Ces chiffres valent tant pour des formations d'initiation aux enjeux et aux grands principes que pour des formations pratiques

> « Des formations régulières (par exemple sous forme de webinaire) sur ORCID, notamment sur la maintenance et l'entretien de son profile seraient pertinentes. »
> « N'étant pas chercheure, je ne me sentais pas concernée, étant donné qu'il est toujours mentionné "IDENTIFIANTS NUMÉRIQUES CHERCHEURS" ».

Enfin, certains verbatims au détour d'autres zones de textes libres signalent les limites perçues sur l'utilisation d'ORCID, par exemple autour de l'enjeu de la vérification des données ou de la souveraineté :

> « Faiblesses ORCID :
> identifiant ORCID repose sur du déclaratif
> identifiant ORCID est adossé à une organisation non europeenne (tout comme CrossRef)
> identifiant ORCID ne propose pas à ceux qui le souhaitent, la mention de sexe, utile pour les plateformes d'agrégation de type SCANR
> [...] »

Ou bien encore

> « L'intérêt d'utiliser orcid reste nébuleux. on ne sait pas qui est derrière, quel confiance lui apporter, comment évolue les outils proposés, où vont les données ? à qui ? est ce que c'est encouragé par le ministère ? »

### 3.8.3 Besoins et formes d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID

La dernière partie du questionnaire concernait les besoins et formes d'accompagnement des répondants sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID. Dans un premier temps, les répondants étaient interrogés sur leurs besoins d'une initiation ou d'une formation pratique aux divers outils étudiés dans le questionnaire (Figure 41). La fraction des répondants ayant déclaré avoir besoin de tels types de formation est aux alentours de 25 % pour les réseaux sociaux et les outils de visibilité, et de plus de 30 % pour les identifiants numériques chercheurs. Ces chiffres valent tant pour des formations d'initiation aux enjeux et aux grands principes que pour des formations pratiques

> « Des formations régulières (par exemple sous forme de webinaire) sur ORCID, notamment sur la maintenance et l'entretien de son profile seraient pertinentes. »
<figure><img src="image_45.png" /><figcaption>Figure 41 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125

Une seule réponse possible

<figure><img src="image_46.png" /><figcaption>Figure 42 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants. Pour des raisons de visibilité seules les réponses « Oui » figurent dans ce graphique</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125 (4 544 STM et 1 581 SHS)

Une seule réponse possible
<figure><img src="image_45.png" /><figcaption>Figure 41 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125

Une seule réponse possible

<figure><img src="image_46.png" /><figcaption>Figure 42 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants. Pour des raisons de visibilité seules les réponses « Oui » figurent dans ce graphique</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125 (4 544 STM et 1 581 SHS)

Une seule réponse possible
Dans le même temps, une fraction relativement constante (un peu plus de 10 %) des répondants ne savait pas définir leurs besoins en formation pour ces outils. Ces chiffres ne peuvent que conforter les acteurs de la formation dans leur offre de service : en 2020, plus de 70 % des bibliothèques universitaires par exemple proposaient des actions autour des identifiants (Letrouit et al., 2021).

Deux groupes semblent plus en attente de ce genre d'accompagnement : les répondants en SHS et les doctorants (Figure 42) et (Figure 43). Dans le cas des doctorants notamment, quel que soit le sujet (outils de visibilité ou identifiants) ou le périmètre (présentation générale ou formation pratique), on constate un pourcentage de besoins supérieur de 10 % à 20 % par rapport aux autres catégories de public (Figure 43).

<figure><img src="image_47.png" /><figcaption>Figure 43 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID selon le statut. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants. Pour des raisons de visibilité seules les réponses « Oui » figurent dans ce graphique</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125. (4 544 STM et 1 581 SHS)

Une seule réponse possible

On rappellera que « connaître les identifiants pérennes, obtenir et gérer son identifiant ORCID » est considérée comme l'une des compétences à acquérir par les doctorants
Dans le même temps, une fraction relativement constante (un peu plus de 10 %) des répondants ne savait pas définir leurs besoins en formation pour ces outils. Ces chiffres ne peuvent que conforter les acteurs de la formation dans leur offre de service : en 2020, plus de 70 % des bibliothèques universitaires par exemple proposaient des actions autour des identifiants (Letrouit et al., 2021).

Deux groupes semblent plus en attente de ce genre d'accompagnement : les répondants en SHS et les doctorants (Figure 42) et (Figure 43). Dans le cas des doctorants notamment, quel que soit le sujet (outils de visibilité ou identifiants) ou le périmètre (présentation générale ou formation pratique), on constate un pourcentage de besoins supérieur de 10 % à 20 % par rapport aux autres catégories de public (Figure 43).

<figure><img src="image_47.png" /><figcaption>Figure 43 : Besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID selon le statut. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants. Pour des raisons de visibilité seules les réponses « Oui » figurent dans ce graphique</figcaption></figure>

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 6 125. (4 544 STM et 1 581 SHS)

Une seule réponse possible

On rappellera que « connaître les identifiants pérennes, obtenir et gérer son identifiant ORCID » est considérée comme l'une des compétences à acquérir par les doctorants
sur la thématique de la science ouverte (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 2021b).

D'ailleurs, plusieurs répondants ont souligné la pertinence qu'il y aurait à former
systématiquement les doctorants, voire les masters à ces questions :

> « Je pense que la sensibilisation à ORCID devrait avoir lieu aussi dans les écoles doctorales.

> J'encourage mes doctorants à créer leur compte ORCID pour faciliter leur identification lors de la soumission d'article. »

Si les formes d'accompagnements attendues penchent plutôt vers les actions en ligne (formations en ligne, tutoriels), les demandes pour des actions physiques (présentiel, accompagnement personnalisé) représentent toujours une part importante, autour de 40 % (Figure 44). Cette nécessaire diversification des dispositifs de médiation a été déjà très bien soulignée par certains personnels d'appui à la recherche (Petot, 2023).

<figure><img src="image_48.png" /></figure>

Figure 44 : Forme souhaitée d'accompagnement. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants ayant déclaré avoir besoin d'un accompagnement (réseaux sociaux académiques et outils de visibilité, et identifiants numériques chercheurs) (1 874 pour les premiers, 2 518 pour les seconds).
Réponse obligatoire
Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

> « Des guides et tutoriels seraient les bienvenus pour comprendre comment avoir accès à ces réseaux (autres que sociaux, évidemment). Le fait est que souvent, nous avons des accès mais nous ne savons pas lesquels, ni comment les utiliser. De plus, les principaux réseaux cités ici ne sont absolument pas userfriendly et ne sont pas très facile d'utilisation »
sur la thématique de la science ouverte (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 2021b).

D'ailleurs, plusieurs répondants ont souligné la pertinence qu'il y aurait à former
systématiquement les doctorants, voire les masters à ces questions :

> « Je pense que la sensibilisation à ORCID devrait avoir lieu aussi dans les écoles doctorales.

> J'encourage mes doctorants à créer leur compte ORCID pour faciliter leur identification lors de la soumission d'article. »

Si les formes d'accompagnements attendues penchent plutôt vers les actions en ligne (formations en ligne, tutoriels), les demandes pour des actions physiques (présentiel, accompagnement personnalisé) représentent toujours une part importante, autour de 40 % (Figure 44). Cette nécessaire diversification des dispositifs de médiation a été déjà très bien soulignée par certains personnels d'appui à la recherche (Petot, 2023).

<figure><img src="image_48.png" /><figcaption>Figure 44 : Forme souhaitée d'accompagnement. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants ayant déclaré avoir besoin d'un accompagnement (réseaux sociaux académiques et outils de visibilité, et identifiants numériques chercheurs) (1 874 pour les premiers, 2 518 pour les seconds).
Réponse obligatoire
Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</figcaption></figure>

> « Des guides et tutoriels seraient les bienvenus pour comprendre comment avoir accès à ces réseaux (autres que sociaux, évidemment). Le fait est que souvent, nous avons des accès mais nous ne savons pas lesquels, ni comment les utiliser. De plus, les principaux réseaux cités ici ne sont absolument pas userfriendly et ne sont pas très facile d'utilisation »
D'autres verbatims, de leur côté, signalent plus particulièrement des points ou des méconnaissances posant problème avec ces outils : types d'informations à mettre, fusion possible de plusieurs comptes doublons, alimentation automatique du compte, interoperabilité entre les services par exemple. Pour les institutions, un enjeu important touche à la qualité des données permettant d'identifier sans ambiguïté les chercheurs et les données touchant à l'institution (Boudry & Durand-Barthez, 2020; Fernandez-Marcial et al., 2023). Mais finalement, plus que l'accompagnement, divers verbatims insistent sur la nécessité d'avoir un cadre national et institutionnel clair, prérequis à tout le reste :

> « Besoin de formations et un cadre national qui réglemente leur reconnaissance, leur utilisation et le suivi, sinon, on a le sentiment d'être dans le brouillard sans savoir qui est de l'autre côté: hors France, hors Europe ? »

> « L'usage est exclusivement professionnel donc, ce devrait être à nos institution de nous donner des limites ou des règles d'utilisation. »

### 3.8.4 Ressources utilisées en cas de difficulté lors de l'utilisation du compte ORCID

Pour terminer cette partie du questionnaire, les répondants ayant un compte ORCID ont été interrogés sur les ressources qu'ils utilisaient en cas de difficultés lors de l'utilisation de leur compte (Figure 45). Il faut noter que dans leur très grande majorité (près de 70 %), les répondants ont déclaré ne pas avoir jusqu'à présent rencontré de difficultés. Les ressources principalement mobilisées en cas de difficultés sont les ressources mises à disposition par les sites ORCID internationaux et français. Notons le faible pourcentage de répondants ayant déclaré demander de l'aide à leur collègue et aux personnels d'appui à la recherche. Dans tous les cas, cela semble indiquer que les chercheurs ont des difficultés ou ne savent pas identifier ces compétences qui, sans doute, existent dans leur entourage. Les résultats de cette enquête font écho à une question du même type posée lors d'une enquête menée par ORCID en 2017 (Meadows et al., 2017). Le recours à des collègues serait un réflexe pour un chercheur sur trois (30 % des personnes de l'enquête 2023 ayant besoin d'aide, 23 % en 2017). Plusieurs verbatims soulignent cependant le manque d'information dans leur environnement proche :

> J'ai découvert ORCID lors d'une soumission à une revue internationale anglophone. Je regrette que mon laboratoire ne relaie pas d'information, n'organise pas d'échanges sur ces questions là. Je l'ai exprimé à la direction du laboratoire, en vain....
D'autres verbatims, de leur côté, signalent plus particulièrement des points ou des méconnaissances posant problème avec ces outils : types d'informations à mettre, fusion possible de plusieurs comptes doublons, alimentation automatique du compte, interoperabilité entre les services par exemple. Pour les institutions, un enjeu important touche à la qualité des données permettant d'identifier sans ambiguïté les chercheurs et les données touchant à l'institution (Boudry & Durand-Barthez, 2020; Fernandez-Marcial et al., 2023). Mais finalement, plus que l'accompagnement, divers verbatims insistent sur la nécessité d'avoir un cadre national et institutionnel clair, prérequis à tout le reste :

> « Besoin de formations et un cadre national qui réglemente leur reconnaissance, leur utilisation et le suivi, sinon, on a le sentiment d'être dans le brouillard sans savoir qui est de l'autre côté: hors France, hors Europe ? »

> « L'usage est exclusivement professionnel donc, ce devrait être à nos institution de nous donner des limites ou des règles d'utilisation. »

### 3.8.4 Ressources utilisées en cas de difficulté lors de l'utilisation du compte ORCID

Pour terminer cette partie du questionnaire, les répondants ayant un compte ORCID ont été interrogés sur les ressources qu'ils utilisaient en cas de difficultés lors de l'utilisation de leur compte (Figure 45). Il faut noter que dans leur très grande majorité (près de 70 %), les répondants ont déclaré ne pas avoir jusqu'à présent rencontré de difficultés. Les ressources principalement mobilisées en cas de difficultés sont les ressources mises à disposition par les sites ORCID internationaux et français. Notons le faible pourcentage de répondants ayant déclaré demander de l'aide à leur collègue et aux personnels d'appui à la recherche. Dans tous les cas, cela semble indiquer que les chercheurs ont des difficultés ou ne savent pas identifier ces compétences qui, sans doute, existent dans leur entourage. Les résultats de cette enquête font écho à une question du même type posée lors d'une enquête menée par ORCID en 2017 (Meadows et al., 2017). Le recours à des collègues serait un réflexe pour un chercheur sur trois (30 % des personnes de l'enquête 2023 ayant besoin d'aide, 23 % en 2017). Plusieurs verbatims soulignent cependant le manque d'information dans leur environnement proche :

> J'ai découvert ORCID lors d'une soumission à une revue internationale anglophone. Je regrette que mon laboratoire ne relaie pas d'information, n'organise pas d'échanges sur ces questions là. Je l'ai exprimé à la direction du laboratoire, en vain....
Enfin, comme en 2017, les SHS se démarquent par un recours plus important à des personnels d'appui qu'à des collègues, ce qui est révélateur des manières de s'inscrire dans ses communautés selon les disciplines (Le Béchec et al., 2022).

Si de son côté, le rapport « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte » semblait identifier les bibliothèques comme des lieux de soutien évident (recommandation n°12) (Letrouit et al., 2021), les personnels d'appui à la recherche se sentent sans doute moins à l'aise avec ces questions (Petot, 2023).

> En tant que appui recherche et non chercheuse, je me sens peu légitime à avoir un compte ORCID. [...] Nous avons des ressources pour accompagner les chercheurs à alimenter ORCID, mais pas assez pour le personnel d'appui à la recherche n'ayant pas de publications scientifiques à mettre en avant.

Ceci, alors même que certains chercheurs attendent beaucoup des personnels d'appui à la recherche :

> « Ce ne sont pas les chercheurs qu'il faut former à ces outils, mais bien le personnel d'aide à la recherche et administratif qui doit prendre ces outils en charge et en décharger les enseignants-chercheurs ! »

<figure><img src="image_49.png" /><figcaption>Figure 45 : Ressources utilisées en cas de difficultés lors de l'utilisation du compte ORCID pour la population totale et selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants
Réponse obligatoire</figcaption></figure>
Enfin, comme en 2017, les SHS se démarquent par un recours plus important à des personnels d'appui qu'à des collègues, ce qui est révélateur des manières de s'inscrire dans ses communautés selon les disciplines (Le Béchec et al., 2022).

Si de son côté, le rapport « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte » semblait identifier les bibliothèques comme des lieux de soutien évident (recommandation n°12) (Letrouit et al., 2021), les personnels d'appui à la recherche se sentent sans doute moins à l'aise avec ces questions (Petot, 2023).

> En tant que appui recherche et non chercheuse, je me sens peu légitime à avoir un compte ORCID. [...] Nous avons des ressources pour accompagner les chercheurs à alimenter ORCID, mais pas assez pour le personnel d'appui à la recherche n'ayant pas de publications scientifiques à mettre en avant.

Ceci, alors même que certains chercheurs attendent beaucoup des personnels d'appui à la recherche :

> « Ce ne sont pas les chercheurs qu'il faut former à ces outils, mais bien le personnel d'aide à la recherche et administratif qui doit prendre ces outils en charge et en décharger les enseignants-chercheurs ! »

<figure><img src="image_49.png" /><figcaption>Figure 45 : Ressources utilisées en cas de difficultés lors de l'utilisation du compte ORCID pour la population totale et selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants
Réponse obligatoire</figcaption></figure>
Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS)
Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

A la question « En cas de difficulté lors de l'utilisation de votre compte ORCID quelles ressources utilisez-vous ? », les répondants avaient la possibilité de s'exprimer *via* une réponse « Autre » sous forme de zone de saisie de texte libre. 160 répondants se sont exprimés.

## 3.9 Commentaires des répondants

Pour terminer ce questionnaire, un espace était laissé à disposition pour permettre de laisser un commentaire éventuel. 620 répondants se sont exprimés. S'ils ne reflètent peut-être l'avis que d'une partie des répondants, la récurrence de certains thèmes dans les verbatims de fin est parlante. À travers l'exemple de ces outils, ils se font le reflet des questionnements dans le monde académique actuel, entre injonctions institutionnelles, place des chercheurs et grands défis sociaux et environnementaux. Un premier axe situe plus particulièrement la question des outils sous l'angle du manque de temps et de la bureaucratisation ressentis de plus en plus fortement par les chercheurs. À l'instar des réflexions lors de la mise en place de l'archive ouverte HAL, souvent cité ici en exemple, les identifiants sont alors perçus comme un outil à prendre en main de plus voire un outil de « flicage » de plus, souvent associés à des politiques institutionnelles autour de la visibilité ou de la bibliométrie, loin des préoccupations de la recherche.

> Étant déjà, comme beaucoup d'enseignants-chercheurs, débordée par les tâches de toutes sortes et les sollicitations multiples via internet, j'avoue que j'apprécierais énormément que la visibilité des chercheurs et groupes de recherche soit gérée par des ingénieurs dédiés à cette tâche, comme c'est le cas dans certains labos du CNRS. À l'université, nous avons encore moins de temps pour nous en occuper, et sommes la plupart du temps sommés de gérer tout ça seuls. Il est facile ensuite de faire croire que les universitaires sont rétifs au changement ou débordés par les nouvelles technologies. Ils sont débordés tout court et peuvent difficilement passer du temps à gérer leurs profils ou visibilité sur le net.

Craintes pour les données personnelles ou sur le poids écologique de ces outils. Un second axe interroge la part toujours plus grande des outils en ligne dans la vie du chercheur dans un contexte numérique et environnemental de plus en plus tendu.

> « J'ai fait une requête whois sur le cite orcid.org et ça ne met pas en confiance : identité cachée, serveur américain frank.ns.cloudflare.com donc soumis au PatriotAct. Il n'y a aucune garantie que dans 10 ans le service soit toujours gratuit, ça ressemble trop à de l'hameçonnage économique par une société du numérique. »
Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS)
Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)

A la question « En cas de difficulté lors de l'utilisation de votre compte ORCID quelles ressources utilisez-vous ? », les répondants avaient la possibilité de s'exprimer *via* une réponse « Autre » sous forme de zone de saisie de texte libre. 160 répondants se sont exprimés.

## 3.9 Commentaires des répondants

Pour terminer ce questionnaire, un espace était laissé à disposition pour permettre de laisser un commentaire éventuel. 620 répondants se sont exprimés. S'ils ne reflètent peut-être l'avis que d'une partie des répondants, la récurrence de certains thèmes dans les verbatims de fin est parlante. À travers l'exemple de ces outils, ils se font le reflet des questionnements dans le monde académique actuel, entre injonctions institutionnelles, place des chercheurs et grands défis sociaux et environnementaux. Un premier axe situe plus particulièrement la question des outils sous l'angle du manque de temps et de la bureaucratisation ressentis de plus en plus fortement par les chercheurs. À l'instar des réflexions lors de la mise en place de l'archive ouverte HAL, souvent cité ici en exemple, les identifiants sont alors perçus comme un outil à prendre en main de plus voire un outil de « flicage » de plus, souvent associés à des politiques institutionnelles autour de la visibilité ou de la bibliométrie, loin des préoccupations de la recherche.

> Étant déjà, comme beaucoup d'enseignants-chercheurs, débordée par les tâches de toutes sortes et les sollicitations multiples via internet, j'avoue que j'apprécierais énormément que la visibilité des chercheurs et groupes de recherche soit gérée par des ingénieurs dédiés à cette tâche, comme c'est le cas dans certains labos du CNRS. À l'université, nous avons encore moins de temps pour nous en occuper, et sommes la plupart du temps sommés de gérer tout ça seuls. Il est facile ensuite de faire croire que les universitaires sont rétifs au changement ou débordés par les nouvelles technologies. Ils sont débordés tout court et peuvent difficilement passer du temps à gérer leurs profils ou visibilité sur le net.

Craintes pour les données personnelles ou sur le poids écologique de ces outils. Un second axe interroge la part toujours plus grande des outils en ligne dans la vie du chercheur dans un contexte numérique et environnemental de plus en plus tendu.

> « J'ai fait une requête whois sur le cite orcid.org et ça ne met pas en confiance : identité cachée, serveur américain frank.ns.cloudflare.com donc soumis au PatriotAct. Il n'y a aucune garantie que dans 10 ans le service soit toujours gratuit, ça ressemble trop à de l'hameçonnage économique par une société du numérique. »
« Vu les enjeux de changement climatique (et pas que), je souhaiterai que les établissements s'interrogent sérieusement sur les impacts liés aux services numériques et arrêtent d'en faire une promotion déraisonnée. La dématérialisation n'est pas moins émettrice de GES et est associé à un usage outrancier des ressources quoi que l'on en dise ! Ma démarche est à la suppression de ce type d'outil... »

Enfin, quelques verbatims suggèrent un rôle plus important aux identifiants chercheurs dans un contexte académique ouvert et transparent :

« D'après moi, un numéro unique devrait automatiquement être attribué à minima lors d'une inscription à M2 et pour chaque personne recrutée une vérification du numéro unique devrait avoir lieu ou une création si la personne n'en a pas. La gestion de ce numéro unique devrait être financer par un organisme international (nouveau ou existant). Chaque éditeur ou lieu de diffusion d'un document scientifique (c.a.d. un document ayant fait l'objet d'une procédure de qualification/validation de l'article comme les processus de peer review) devrait avoir l'obligation de ne diffuser le contenu si et seulement le numéro unique est fourni.
La gestion du numéro s'accompagnerait d'un listing ouvert des documents produits
La partie réseaux sociale srait laisser à l'initiave privée »
« Vu les enjeux de changement climatique (et pas que), je souhaiterai que les établissements s'interrogent sérieusement sur les impacts liés aux services numériques et arrêtent d'en faire une promotion déraisonnée. La dématérialisation n'est pas moins émettrice de GES et est associé à un usage outrancier des ressources quoi que l'on en dise ! Ma démarche est à la suppression de ce type d'outil... »

Enfin, quelques verbatims suggèrent un rôle plus important aux identifiants chercheurs dans un contexte académique ouvert et transparent :

« D'après moi, un numéro unique devrait automatiquement être attribué à minima lors d'une inscription à M2 et pour chaque personne recrutée une vérification du numéro unique devrait avoir lieu ou une création si la personne n'en a pas. La gestion de ce numéro unique devrait être financer par un organisme international (nouveau ou existant). Chaque éditeur ou lieu de diffusion d'un document scientifique (c.a.d. un document ayant fait l'objet d'une procédure de qualification/validation de l'article comme les processus de peer review) devrait avoir l'obligation de ne diffuser le contenu si et seulement le numéro unique est fourni.
La gestion du numéro s'accompagnerait d'un listing ouvert des documents produits
La partie réseaux sociale srait laisser à l'initiave privée »
# 4 Conclusions

D'une manière générale, les résultats de cette enquête nationale corroborent les principales conclusions des études plus anciennes et plus locales sur les identifiants chercheurs : rapport entre réseaux sociaux et identifiants numériques, rôle essentiel de la discipline dans l'appropriation des identifiants, grandes catégories d'usages de ces identifiants. Il existe actuellement différents degrés d'acculturation à ces outils et il semble difficile de tirer un profil-type de l'utilisateur de ces services, depuis les chercheurs ne connaissant pas les identifiants jusqu'aux chercheurs les utilisant régulièrement et les ayant insérés dans une réflexion plus large sur la visibilité du chercheur et de ses travaux.

Au-delà des grandes lignes cependant, cette étude illustre à son niveau les usages et les modes d'appropriation des outils numériques dans le contexte académique actuel. Les chercheurs expriment ici une connaissance avant tout concrète et pragmatique des identifiants comme ORCID. Par exemple, le cadre politique et stratégique reste globalement obscur ou ignoré, que ce soit pour les buts ou l'intérêt global de ces outils. Signe révélateur, la notion d'« identifiant » et ce qu'elle implique est souvent mal perçue, expliquant le mélange fait entre les identifiants numériques chercheurs et d'autres types d'identification ou l'absence de lien établi entre ces identifiants-- numéros et les services potentiellement associés.

Confrontés aux identifiants pour la première fois le plus souvent suite à une injonction extérieure, les chercheurs n'en perçoivent souvent que les fonctionnalités les plus évidentes dans leur travail quotidien ou leur communauté. Les services rendus par ORCID par exemple étant souvent larges (outil de connexion, CV, liste de publications, etc.), il est difficile de tous les appréhender sans un minimum d'accompagnement ou de conseils. Les fonctionnalités moins immédiates ou moins individuelles sont donc moins connues ou utilisées – témoins les nombreux cas d'utilisation unique ou le manque de mises à jour automatique. Trois motifs possibles à cela : un manque d'informations suffisantes en amont lors de la création du compte, un manque d'intérêt ou de temps pour se renseigner une fois le compte créé ou bien, au contraire, le souhait explicite de profiter des seules fonctionnalités apportant une plus-value par rapport à d'autres outils.

Dans le cadre de la science ouverte, l'ambiguïté de ces identifiants chercheurs est de faire peser sur les chercheurs la gestion d'outils individuels aux usages potentiellement collectifs. Outre les craintes de dérive, les chercheurs interrogés ici ne s'identifient pas toujours comme des acteurs centraux de ce nouvel écosystème. Les identifiants chercheurs doivent encore faire leurs preuves auprès de nombre de chercheurs. Identifié d'abord au monde de l'édition, un outil comme ORCID est encore mal relié au cadre institutionnel, tant dans les textes de cadrage existants que dans l'offre de service possible. Si les institutions souhaitent développer un véritable accompagnement à ces questions, il leur appartient de bien comprendre les différents cas d'usages possibles de ces outils au plus près des besoins exprimés par les communautés, mais aussi d'assurer de vraies actions de promotion permettant d'utiliser ces outils au mieux sur le long terme.
# 4 Conclusions

D'une manière générale, les résultats de cette enquête nationale corroborent les principales conclusions des études plus anciennes et plus locales sur les identifiants chercheurs : rapport entre réseaux sociaux et identifiants numériques, rôle essentiel de la discipline dans l'appropriation des identifiants, grandes catégories d'usages de ces identifiants. Il existe actuellement différents degrés d'acculturation à ces outils et il semble difficile de tirer un profil-type de l'utilisateur de ces services, depuis les chercheurs ne connaissant pas les identifiants jusqu'aux chercheurs les utilisant régulièrement et les ayant insérés dans une réflexion plus large sur la visibilité du chercheur et de ses travaux.

Au-delà des grandes lignes cependant, cette étude illustre à son niveau les usages et les modes d'appropriation des outils numériques dans le contexte académique actuel. Les chercheurs expriment ici une connaissance avant tout concrète et pragmatique des identifiants comme ORCID. Par exemple, le cadre politique et stratégique reste globalement obscur ou ignoré, que ce soit pour les buts ou l'intérêt global de ces outils. Signe révélateur, la notion d'« identifiant » et ce qu'elle implique est souvent mal perçue, expliquant le mélange fait entre les identifiants numériques chercheurs et d'autres types d'identification ou l'absence de lien établi entre ces identifiants-- numéros et les services potentiellement associés.

Confrontés aux identifiants pour la première fois le plus souvent suite à une injonction extérieure, les chercheurs n'en perçoivent souvent que les fonctionnalités les plus évidentes dans leur travail quotidien ou leur communauté. Les services rendus par ORCID par exemple étant souvent larges (outil de connexion, CV, liste de publications, etc.), il est difficile de tous les appréhender sans un minimum d'accompagnement ou de conseils. Les fonctionnalités moins immédiates ou moins individuelles sont donc moins connues ou utilisées – témoins les nombreux cas d'utilisation unique ou le manque de mises à jour automatique. Trois motifs possibles à cela : un manque d'informations suffisantes en amont lors de la création du compte, un manque d'intérêt ou de temps pour se renseigner une fois le compte créé ou bien, au contraire, le souhait explicite de profiter des seules fonctionnalités apportant une plus-value par rapport à d'autres outils.

Dans le cadre de la science ouverte, l'ambiguïté de ces identifiants chercheurs est de faire peser sur les chercheurs la gestion d'outils individuels aux usages potentiellement collectifs. Outre les craintes de dérive, les chercheurs interrogés ici ne s'identifient pas toujours comme des acteurs centraux de ce nouvel écosystème. Les identifiants chercheurs doivent encore faire leurs preuves auprès de nombre de chercheurs. Identifié d'abord au monde de l'édition, un outil comme ORCID est encore mal relié au cadre institutionnel, tant dans les textes de cadrage existants que dans l'offre de service possible. Si les institutions souhaitent développer un véritable accompagnement à ces questions, il leur appartient de bien comprendre les différents cas d'usages possibles de ces outils au plus près des besoins exprimés par les communautés, mais aussi d'assurer de vraies actions de promotion permettant d'utiliser ces outils au mieux sur le long terme.
# 5 Bibliographie

Armstrong, D., Haak, L., Meadows, A., & Stone, A. (2015). ORCID 2015 Survey Report. https://doi.org/10.6084/m9 figshare.2008206.v1

Arunachalam, S., & Madhan, M. (2016). Adopting ORCID as a unique identifier will benefit all involved in scholarly communication. *National Medical Journal of India*, 29(4), 227-234.

Bello, M., & Galindo-Rueda, F. (2020). Charting the digital transformation of science : Findings from the 2018 OECD International Survey of Scientific Authors (ISSA2). *Documents de Travail de l'OCDE Sur La Science, La Technologie et l'industrie*, 2020/03. https://doi.org/10.1787/1b06c47c-en

Bohannon, J., & Doran, K. (2017). Introducing ORCID. *Science*, 356(6339), 691-692.
https://doi.org/10.1126/science.356.6339.691

Boudry, C. (2021). Availability of ORCIDs in publications archived in PubMed, MEDLINE, and Web of Science Core Collection. *Scientometrics*, 126(4), 3355-3371. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03825-7

Boudry, C., & Durand-Barthez, M. (2020). Use of author identifier services (ORCID, ResearcherID) and academic social networks (Academia.edu, ResearchGate) by the researchers of the University of Caen Normandy (France) : A case study. *PLoS One*, 15(9), e0238583. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0238583

Citrome, L. (2016). Open researcher and contributor ID : ORCID now mandatory for Wiley journals. *International Journal of Clinical Practice*, 70(11), 884-885.
Scopus. https://doi.org/10.1111/ijcp.12912

Craft, A. R. (2020). Managing Researcher Identity : Tools for Researchers and Librarians. *Serials Review*, 46(1), 44-49.
https://doi.org/10.1080/00987913.2020.1720897
# 5 Bibliographie

Armstrong, D., Haak, L., Meadows, A., & Stone, A. (2015). ORCID 2015 Survey Report. https://doi.org/10.6084/m9 figshare.2008206.v1

Arunachalam, S., & Madhan, M. (2016). Adopting ORCID as a unique identifier will benefit all involved in scholarly communication. *National Medical Journal of India*, 29(4), 227-234.

Bello, M., & Galindo-Rueda, F. (2020). Charting the digital transformation of science : Findings from the 2018 OECD International Survey of Scientific Authors (ISSA2). *Documents de Travail de l'OCDE Sur La Science, La Technologie et l'industrie*, 2020/03. https://doi.org/10.1787/1b06c47c-en

Bohannon, J., & Doran, K. (2017). Introducing ORCID. *Science*, 356(6339), 691-692.
https://doi.org/10.1126/science.356.6339.691

Boudry, C. (2021). Availability of ORCIDs in publications archived in PubMed, MEDLINE, and Web of Science Core Collection. *Scientometrics*, 126(4), 3355-3371. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03825-7

Boudry, C., & Durand-Barthez, M. (2020). Use of author identifier services (ORCID, ResearcherID) and academic social networks (Academia.edu, ResearchGate) by the researchers of the University of Caen Normandy (France) : A case study. *PLoS One*, 15(9), e0238583. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0238583

Citrome, L. (2016). Open researcher and contributor ID : ORCID now mandatory for Wiley journals. *International Journal of Clinical Practice*, 70(11), 884-885.
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# 6 Annexes

## 6.1 Annexe 1. Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le domaine disciplinaire ou le statut

<table><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Biologie et Santé (n=1442)</th><th>Energie (n=126)</th><th>Environnement, agronomie, écologie (n=513)</th><th>Physique Nucléaire et des Hautes Energies (n=89)</th><th>Sciences de la Matière et Ingénierie (n=1047)</th><th>Sciences de la Terre et de l'univers (n=429)</th><th>Sciences du Numérique et Mathématiques (n=596)</th><th>Sciences Humaines et Arts (n=602)</th><th>Sciences Sociales (586)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Editeur (37,7%)</td><td>Editeur (42,2%)</td><td>Editeur (45,2%)</td><td>Editeur (37%)</td><td>Editeur (29,2%)</td><td>Editeur (45,3%)</td><td>Editeur (42,2%)</td><td>Editeur (38,8%)</td><td>Editeur (20,4%)</td><td>Editeur (26,5%)</td></tr><tr><td>Je ne me souviens plus (20,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (20,6%)</td><td>Je ne me souviens plus (17,5%)</td><td>Je ne me souviens plus (21,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (19,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (22%)</td><td>Je ne me souviens plus (22,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (24,5%)</td><td>Institution (18,9%)</td><td>Institution (20,1%)</td></tr><tr><td>Collègues (14,2%)</td><td>Collègues (12,4%)</td><td>Collègues (11,9%)</td><td>Institution (15,2%)</td><td>Collègues (18%)</td><td>Collègues (14,9%)</td><td>Collègues (16,1%)</td><td>Collègues (10,6%)</td><td>Collègues (16,9%)</td><td>Collègues (16%)</td></tr><tr><td>Institution (12,6%)</td><td>Institution (12,3%)</td><td>Institution (8,7%)</td><td>Collègues (15%)</td><td>Institution (18%)</td><td>Institution (7,4%)</td><td>Institution (7,7%)</td><td>Institution (10,4%)</td><td>Autre (16,3%)</td><td>Je ne me souviens plus (16%)</td></tr><tr><td>Autre (7,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,7%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (7,9%)</td><td>Autre (5,5%)</td><td>Autre (11,2%)</td><td>Autre (5,7%)</td><td>Autre (6,1%)</td><td>Autre (7,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,9%)</td><td>Autre (13%)</td></tr><tr><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,8%)</td><td>Autre (5,2%)</td><td>Autre (7,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,4%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,2%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (6%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,9%)</td></tr><tr><td>Conférence ou un congrès (1,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0,9%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,2%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,1%)</td><td>Bailleur de fonds (0,6%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2%)</td><td>Bailleur de fonds (2,8%)</td><td>Bailleur de fonds (2,6%)</td></tr><tr><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0,7%)</td><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,7%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,9%)</td></tr></tbody></table>

Tableau 14 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon la discipline. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Une seule réponse possible
# 6 Annexes

## 6.1 Annexe 1. Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le domaine disciplinaire ou le statut

<table><thead><tr><th>Population totale (n=5430)</th><th>Biologie et Santé (n=1442)</th><th>Energie (n=126)</th><th>Environnement, agronomie, écologie (n=513)</th><th>Physique Nucléaire et des Hautes Energies (n=89)</th><th>Sciences de la Matière et Ingénierie (n=1047)</th><th>Sciences de la Terre et de l'univers (n=429)</th><th>Sciences du Numérique et Mathématiques (n=596)</th><th>Sciences Humaines et Arts (n=602)</th><th>Sciences Sociales (586)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Editeur (37,7%)</td><td>Editeur (42,2%)</td><td>Editeur (45,2%)</td><td>Editeur (37%)</td><td>Editeur (29,2%)</td><td>Editeur (45,3%)</td><td>Editeur (42,2%)</td><td>Editeur (38,8%)</td><td>Editeur (20,4%)</td><td>Editeur (26,5%)</td></tr><tr><td>Je ne me souviens plus (20,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (20,6%)</td><td>Je ne me souviens plus (17,5%)</td><td>Je ne me souviens plus (21,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (19,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (22%)</td><td>Je ne me souviens plus (22,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (24,5%)</td><td>Institution (18,9%)</td><td>Institution (20,1%)</td></tr><tr><td>Collègues (14,2%)</td><td>Collègues (12,4%)</td><td>Collègues (11,9%)</td><td>Institution (15,2%)</td><td>Collègues (18%)</td><td>Collègues (14,9%)</td><td>Collègues (16,1%)</td><td>Collègues (10,6%)</td><td>Collègues (16,9%)</td><td>Collègues (16%)</td></tr><tr><td>Institution (12,6%)</td><td>Institution (12,3%)</td><td>Institution (8,7%)</td><td>Collègues (15%)</td><td>Institution (18%)</td><td>Institution (7,4%)</td><td>Institution (7,7%)</td><td>Institution (10,4%)</td><td>Autre (16,3%)</td><td>Je ne me souviens plus (16%)</td></tr><tr><td>Autre (7,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,7%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (7,9%)</td><td>Autre (5,5%)</td><td>Autre (11,2%)</td><td>Autre (5,7%)</td><td>Autre (6,1%)</td><td>Autre (7,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,9%)</td><td>Autre (13%)</td></tr><tr><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,8%)</td><td>Autre (5,2%)</td><td>Autre (7,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,4%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,2%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (6%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (3,9%)</td></tr><tr><td>Conférence ou un congrès (1,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0,9%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,2%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,1%)</td><td>Bailleur de fonds (0,6%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2%)</td><td>Bailleur de fonds (2,8%)</td><td>Bailleur de fonds (2,6%)</td></tr><tr><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0,7%)</td><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,7%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,9%)</td></tr></tbody></table>

Tableau 14 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon la discipline. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID

Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Une seule réponse possible
<table><caption>Tableau 15 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le statut. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID</caption><thead><tr><th>Population totale</th><th>Doctorant (y compris CIFRE)</th><th>Post-doctorant</th><th>Maître de conférences et assimilés</th><th>Professeur des universités et assimilés</th><th>Chargé de recherche</th><th>Directeur de recherche</th><th>Ingénieur de recherche ou d'études</th><th>Technicien, assistant ingénieur</th><th>Chercheur dans le secteur privé</th><th>Personnel d'appui à la recherche</th><th>Autre</th></tr></thead><tbody><tr><td>Editeur (37,7%)</td><td>Editeur (22,6%)</td><td>Editeur (42,8%)</td><td>Editeur (41,2%)</td><td>Editeur (43,6%)</td><td>Editeur (42,5%)</td><td>Editeur (40,5%)</td><td>Editeur (31,3%)</td><td>Collègues (27,4%)</td><td>Editeur (40,2%)</td><td>Collègues (27,4%)</td><td>Editeur (42,8%)</td></tr><tr><td>Je ne me souviens plus (20,4%)</td><td>Autre (17,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,3%)</td><td>Je ne me souviens plus (18,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (22,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (24,5%)</td><td>Je ne me souviens plus (28,1%)</td><td>Collègues (21,8%)</td><td>Institution (25,8%)</td><td>Institution (22,8%)</td><td>Institution (24,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,9%)</td></tr><tr><td>Collègues (14,2%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (16,7%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (12,7%)</td><td>Collègues (12,7%)</td><td>Collègues (12,3%)</td><td>Collègues (12%)</td><td>Collègues (13,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (17,6%)</td><td>Editeur (24,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (18,5%)</td><td>Autre (22,9%)</td><td>Institution (13,1%)</td></tr><tr><td>Institution (12,6%)</td><td>Institution (14,9%)</td><td>Collègues (12,7%)</td><td>Institution (12,1%)</td><td>Institution (11,3%)</td><td>Institution (11,1%)</td><td>Institution (11,1%)</td><td>Institution (13,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (9,7%)</td><td>Collègues (9,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (16,6%)</td><td>Collègues (13,1%)</td></tr><tr><td>Autre (7,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (13,6%)</td><td>Autre (7,6%)</td><td>Autre (8,1%)</td><td>Autre (5,7%)</td><td>Autre (4,3%)</td><td>Autre (4%)</td><td>Autre (7,6%)</td><td>Autre (8,1%)</td><td>Autre (6,5%)</td><td>Conférence ou un congrès (6,4%)</td><td>Autre (10,3%)</td></tr><tr><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,8%)</td><td>Collègues (12,3%)</td><td>Institution (6,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (1,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,9%)</td><td>Je ne me souviens plus (4,8%)</td><td>Bailleur de fonds (1,1%)</td><td>Par un éditeur lors de la soumission d'un article (1,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,8%)</td></tr><tr><td>Conférence ou un congrès (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,1%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (1,5%)</td><td>Bailleur de fonds (1,4%)</td><td>Bailleur de fonds (1,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (0,8%)</td><td>Conférence ou un congrès (2%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (1,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (0,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,4%)</td></tr><tr><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Bailleur de fonds (0,4%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,2%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,1%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,7%)</td><td>Bailleur de fonds (0,9%)</td><td>Conférence ou un congrès (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,7%)</td></tr></tbody></table>
<table><caption>Tableau 15 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le statut. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID</caption><thead><tr><th>Population totale</th><th>Doctorant (y compris CIFRE)</th><th>Post-doctorant</th><th>Maître de conférences et assimilés</th><th>Professeur des universités et assimilés</th><th>Chargé de recherche</th><th>Directeur de recherche</th><th>Ingénieur de recherche ou d'études</th><th>Technicien, assistant ingénieur</th><th>Chercheur dans le secteur privé</th><th>Personnel d'appui à la recherche</th><th>Autre</th></tr></thead><tbody><tr><td>Editeur (37,7%)</td><td>Editeur (22,6%)</td><td>Editeur (42,8%)</td><td>Editeur (41,2%)</td><td>Editeur (43,6%)</td><td>Editeur (42,5%)</td><td>Editeur (40,5%)</td><td>Editeur (31,3%)</td><td>Collègues (27,4%)</td><td>Editeur (40,2%)</td><td>Collègues (27,4%)</td><td>Editeur (42,8%)</td></tr><tr><td>Je ne me souviens plus (20,4%)</td><td>Autre (17,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,3%)</td><td>Je ne me souviens plus (18,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (22,4%)</td><td>Je ne me souviens plus (24,5%)</td><td>Je ne me souviens plus (28,1%)</td><td>Collègues (21,8%)</td><td>Institution (25,8%)</td><td>Institution (22,8%)</td><td>Institution (24,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (15,9%)</td></tr><tr><td>Collègues (14,2%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (16,7%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (12,7%)</td><td>Collègues (12,7%)</td><td>Collègues (12,3%)</td><td>Collègues (12%)</td><td>Collègues (13,1%)</td><td>Je ne me souviens plus (17,6%)</td><td>Editeur (24,2%)</td><td>Je ne me souviens plus (18,5%)</td><td>Autre (22,9%)</td><td>Institution (13,1%)</td></tr><tr><td>Institution (12,6%)</td><td>Institution (14,9%)</td><td>Collègues (12,7%)</td><td>Institution (12,1%)</td><td>Institution (11,3%)</td><td>Institution (11,1%)</td><td>Institution (11,1%)</td><td>Institution (13,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (9,7%)</td><td>Collègues (9,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (16,6%)</td><td>Collègues (13,1%)</td></tr><tr><td>Autre (7,8%)</td><td>Je ne me souviens plus (13,6%)</td><td>Autre (7,6%)</td><td>Autre (8,1%)</td><td>Autre (5,7%)</td><td>Autre (4,3%)</td><td>Autre (4%)</td><td>Autre (7,6%)</td><td>Autre (8,1%)</td><td>Autre (6,5%)</td><td>Conférence ou un congrès (6,4%)</td><td>Autre (10,3%)</td></tr><tr><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,8%)</td><td>Collègues (12,3%)</td><td>Institution (6,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (5,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (1,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (4,9%)</td><td>Je ne me souviens plus (4,8%)</td><td>Bailleur de fonds (1,1%)</td><td>Par un éditeur lors de la soumission d'un article (1,9%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (2,8%)</td></tr><tr><td>Conférence ou un congrès (1,3%)</td><td>Conférence ou un congrès (2,1%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Bailleur de fonds (1,5%)</td><td>Bailleur de fonds (1,4%)</td><td>Bailleur de fonds (1,8%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (0,8%)</td><td>Conférence ou un congrès (2%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (1,1%)</td><td>Directeur de thèse ou de laboratoire (0,6%)</td><td>Bailleur de fonds (1,4%)</td></tr><tr><td>Bailleur de fonds (1,3%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Bailleur de fonds (0,4%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,8%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,2%)</td><td>Conférence ou un congrès (1,1%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,7%)</td><td>Bailleur de fonds (0,9%)</td><td>Conférence ou un congrès (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0%)</td><td>Bailleur de fonds (0%)</td><td>Conférence ou un congrès (0,7%)</td></tr></tbody></table>
Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Une seule réponse possible
Réponse obligatoire

Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte)

Une seule réponse possible
## 6.2 Annexe 2. Table des tableaux

<table><tr><td>Tableau 1 : Structuration du questionnaire</td><td>10</td></tr><tr><td>Tableau 2 : Catégories disciplinaires proposées aux répondants</td><td>13</td></tr><tr><td>Tableau 3: Principales raisons de création d'un compte sur les INC. Répondants ayant déclaré avoir au moins un compte sur un des 5 identifiants numériques proposé. Réponse uniquement pour les sites sur lesquels les répondants avaient déjà un compte Réponse obligatoire Plusieurs réponses possibles</td><td>32</td></tr><tr><td>Tableau 4 : Usages actuels des différents identifiants numériques chercheurs. Répondants ayant déclaré avoir au moins un compte sur un des 5 identifiants numériques proposé. Réponse uniquement pour les sites sur lesquels les répondants avaient déjà un compte Réponse obligatoire Plusieurs réponses possibles</td><td>33</td></tr><tr><td>Tableau 5 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible</td><td>34</td></tr><tr><td>Tableau 6 : Multiplicité des comptes ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible</td><td>40</td></tr><tr><td>Tableau 7 : Association de plusieurs adresses mails au compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible</td><td>42</td></tr><tr><td>Tableau 8 : Utilisation obligatoire et spontanée de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Une seule réponse possible pour chaque question</td><td>50</td></tr><tr><td>Tableau 9 : Répondants ayant fait mention de leur identifiant ORCID dans d'autres lieux d'identité et autres services selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Une seule réponse possible</td><td>53</td></tr><tr><td>Tableau 10 : Motivation pour utiliser l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>55</td></tr><tr><td>Tableau 11 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>56</td></tr><tr><td>Tableau 12 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>57</td></tr></table>
## 6.2 Annexe 2. Table des tableaux

<table><tr><td>Tableau 1 : Structuration du questionnaire</td><td>10</td></tr><tr><td>Tableau 2 : Catégories disciplinaires proposées aux répondants</td><td>13</td></tr><tr><td>Tableau 3: Principales raisons de création d'un compte sur les INC. Répondants ayant déclaré avoir au moins un compte sur un des 5 identifiants numériques proposé. Réponse uniquement pour les sites sur lesquels les répondants avaient déjà un compte Réponse obligatoire Plusieurs réponses possibles</td><td>32</td></tr><tr><td>Tableau 4 : Usages actuels des différents identifiants numériques chercheurs. Répondants ayant déclaré avoir au moins un compte sur un des 5 identifiants numériques proposé. Réponse uniquement pour les sites sur lesquels les répondants avaient déjà un compte Réponse obligatoire Plusieurs réponses possibles</td><td>33</td></tr><tr><td>Tableau 5 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible</td><td>34</td></tr><tr><td>Tableau 6 : Multiplicité des comptes ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible</td><td>40</td></tr><tr><td>Tableau 7 : Association de plusieurs adresses mails au compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible</td><td>42</td></tr><tr><td>Tableau 8 : Utilisation obligatoire et spontanée de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Une seule réponse possible pour chaque question</td><td>50</td></tr><tr><td>Tableau 9 : Répondants ayant fait mention de leur identifiant ORCID dans d'autres lieux d'identité et autres services selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Une seule réponse possible</td><td>53</td></tr><tr><td>Tableau 10 : Motivation pour utiliser l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>55</td></tr><tr><td>Tableau 11 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>56</td></tr><tr><td>Tableau 12 : Freins à l'utilisation de l'identifiant ORCID selon le domaine disciplinaire. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %)</td><td>57</td></tr></table>
Tableau 13 : Répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté » .................................................... 58

Tableau 14 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon la discipline. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible .................................................................................... 74

Tableau 15 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le statut. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible .................................................................................... 75

Tableau 16 : Répartition du genre en fonction de la discipline des répondants Nombre de répondants : 6 125 dont 5 755 ont accepté de donner leur âge et leur genre 85
Tableau 13 : Répartition des réponses selon la discipline à la sous-question « ORCID est encore peu développé dans ma communauté » .................................................... 58

Tableau 14 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon la discipline. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible ................................................................................ 74

Tableau 15 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID selon le statut. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible ................................................................................ 75

Tableau 16 : Répartition du genre en fonction de la discipline des répondants Nombre de répondants : 6 125 dont 5 755 ont accepté de donner leur âge et leur genre 85
## 6.3 Annexe 3. Table des Figures

<table><tr><td>Figure 1 : Arrêt du questionnaire en fonction de l'avancement des répondants</td><td>11</td></tr><tr><td>Figure 2 : Établissement des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>12</td></tr><tr><td>Figure 3 : Catégories disciplinaires des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>13</td></tr><tr><td>Figure 4 : Statut des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>14</td></tr><tr><td>Figure 5 : Tranches d'âge des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>15</td></tr><tr><td>Figure 6 : Genre des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>15</td></tr><tr><td>Figure 7 : Responsabilités scientifiques et participation à des projets de recherche internationaux Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>16</td></tr><tr><td>Figure 8 : Familiarité des répondants avec les RSA et les INC Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>17</td></tr><tr><td>Figure 9 : Familiarité des RSA en fonction de la discipline Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>18</td></tr><tr><td>Figure 10 : Familiarité des RSA en fonction du domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>18</td></tr><tr><td>Figure 11 : Familiarité des INC en fonction de la discipline Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>19</td></tr><tr><td>Figure 12 : Familiarité des INC en fonction du domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>20</td></tr><tr><td>Figure 13 : Familiarité des RSA en fonction du statut Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>21</td></tr><tr><td>Figure 14 : Familiarité des INC en fonction du statut Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>21</td></tr><tr><td>Figure 15 : Connaissance et compte sur les RSA et outils de visibilité Réponse obligatoire. Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>22</td></tr><tr><td>Figure 16 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (74,2 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale.</td><td>23</td></tr><tr><td>Figure 17 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité</td><td>23</td></tr><tr><td>Figure 18 : Répartition des statuts des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité</td><td>24</td></tr><tr><td>Figure 19 : Répartition des répondants ayant déclaré exercer actuellement des responsabilités scientifiques ou administratives (direction d'équipe ou de projets de recherche) et avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (51 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale</td><td>25</td></tr><tr><td>Figure 20 : Répartition des répondants ayant déclaré avoir participé dans les 5 dernières années à des projets de recherche internationaux et avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (58 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale</td><td>25</td></tr></table>
## 6.3 Annexe 3. Table des Figures

<table><tr><td>Figure 1 : Arrêt du questionnaire en fonction de l'avancement des répondants</td><td>11</td></tr><tr><td>Figure 2 : Établissement des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>12</td></tr><tr><td>Figure 3 : Catégories disciplinaires des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>13</td></tr><tr><td>Figure 4 : Statut des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>14</td></tr><tr><td>Figure 5 : Tranches d'âge des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>15</td></tr><tr><td>Figure 6 : Genre des répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>15</td></tr><tr><td>Figure 7 : Responsabilités scientifiques et participation à des projets de recherche internationaux Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>16</td></tr><tr><td>Figure 8 : Familiarité des répondants avec les RSA et les INC Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>17</td></tr><tr><td>Figure 9 : Familiarité des RSA en fonction de la discipline Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>18</td></tr><tr><td>Figure 10 : Familiarité des RSA en fonction du domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>18</td></tr><tr><td>Figure 11 : Familiarité des INC en fonction de la discipline Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>19</td></tr><tr><td>Figure 12 : Familiarité des INC en fonction du domaine disciplinaire Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>20</td></tr><tr><td>Figure 13 : Familiarité des RSA en fonction du statut Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>21</td></tr><tr><td>Figure 14 : Familiarité des INC en fonction du statut Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>21</td></tr><tr><td>Figure 15 : Connaissance et compte sur les RSA et outils de visibilité Réponse obligatoire. Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible</td><td>22</td></tr><tr><td>Figure 16 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (74,2 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale.</td><td>23</td></tr><tr><td>Figure 17 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité</td><td>23</td></tr><tr><td>Figure 18 : Répartition des statuts des répondants ayant déclaré avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité</td><td>24</td></tr><tr><td>Figure 19 : Répartition des répondants ayant déclaré exercer actuellement des responsabilités scientifiques ou administratives (direction d'équipe ou de projets de recherche) et avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (51 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale</td><td>25</td></tr><tr><td>Figure 20 : Répartition des répondants ayant déclaré avoir participé dans les 5 dernières années à des projets de recherche internationaux et avoir un compte dans le cadre académique sur chaque RSA ou outil de visibilité. La ligne verticale (58 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale</td><td>25</td></tr></table>
Figure 21 : Connaissance et compte sur les INC Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible 26

Figure 22 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (74,2 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 28

Figure 23 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC 28

Figure 24 : Répartition des statuts des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC 29

Figure 25 : Répartition des répondants ayant déclaré exercer actuellement des responsabilités scientifiques ou administratives (direction d'équipe ou de projets de recherche) et avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (51 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 30

Figure 26 : Répartition des répondants ayant déclaré avoir participé dans les 5 dernières années à des projets de recherche internationaux et avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (58 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 30

Figure 27 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID pour les répondants connaissant ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 35

Figure 28 : Connaissance d'ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 37

Figure 29 : Connaissance des politiques incitatives. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 38

Figure 30 : Rappel des données spécifiques à ORCID précédemment présentées 39

Figure 31 : Durée de possession du compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 Une seule réponse possible 40

Figure 32 : Adresses mails utilisées dans le compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %) 41

Figure 33 : Niveau de visibilité du profil ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible 43

Figure 34 : Éléments renseignés sur les comptes ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %) 43
Figure 21 : Connaissance et compte sur les INC Réponse obligatoire Nombre de répondants : 6 125 Une seule réponse possible 26

Figure 22 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (74,2 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 28

Figure 23 : Répartition disciplinaire des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC 28

Figure 24 : Répartition des statuts des répondants ayant déclaré avoir un compte sur chaque INC 29

Figure 25 : Répartition des répondants ayant déclaré exercer actuellement des responsabilités scientifiques ou administratives (direction d'équipe ou de projets de recherche) et avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (51 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 30

Figure 26 : Répartition des répondants ayant déclaré avoir participé dans les 5 dernières années à des projets de recherche internationaux et avoir un compte sur chaque INC La ligne verticale (58 %) correspond à la valeur de référence de l'ensemble des répondants indiquant la sur- ou la sous-représentation des répondants par rapport à la population totale 30

Figure 27 : Découverte de l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID pour les répondants connaissant ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 35

Figure 28 : Connaissance d'ORCID. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 37

Figure 29 : Connaissance des politiques incitatives. Répondants ayant déclaré connaître ORCID sans avoir de compte ou ayant un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 5 430 (4 910 ayant un compte ORCID et 520 ayant déclaré connaître ORCID mais n'ayant pas de compte) Une seule réponse possible 38

Figure 30 : Rappel des données spécifiques à ORCID précédemment présentées 39

Figure 31 : Durée de possession du compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 Une seule réponse possible 40

Figure 32 : Adresses mails utilisées dans le compte ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %) 41

Figure 33 : Niveau de visibilité du profil ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4910 Une seule réponse possible 43

Figure 34 : Éléments renseignés sur les comptes ORCID. Répondants ayant déclaré avoir un compte ORCID selon le domaine disciplinaire. Résultats exprimés en pourcentage par rapport au nombre de répondants Réponse obligatoire Nombre de répondants : 4 910 (3 926 STM et 984 SHS) Plusieurs réponses possibles (totaux supérieurs à 100 %) 43
## 6.4 Annexe 4. Caractéristiques socio-démographiques des répondants (éléments complémentaires)

<figure><img src="image_50.png" /><figcaption>Figure 46 : Répartition des répondants par genre et tranches d'âge</figcaption></figure>

### Réponses obligatoires

Nombre de répondants : 6 125 dont 5 761 ont accepté de donner leur âge et leur genre

<figure><img src="image_51.png" /><figcaption>Figure 47 : Répartition des répondants par catégories disciplinaires et tranches d'âge</figcaption></figure>
## 6.4 Annexe 4. Caractéristiques socio-démographiques des répondants (éléments complémentaires)

<figure><img src="image_50.png" /><figcaption>Figure 46 : Répartition des répondants par genre et tranches d'âge</figcaption></figure>

Réponses obligatoires

Nombre de répondants : 6 125 dont 5 761 ont accepté de donner leur âge et leur genre

<figure><img src="image_51.png" /><figcaption>Figure 47 : Répartition des répondants par catégories disciplinaires et tranches d'âge</figcaption></figure>
<figure><img src="image_52.png" /><figcaption>Figure 48 : Répartition des répondants par disciplines et tranches d'âge
La ligne verticale correspond à la valeur du paramètre pour la population totale des répondants (74,2 % en STM et 25,8 % en SHS). À titre d'exemple, les répondants en Sciences, Techniques et Médecine sous-représentés dans les catégories « Moins de 30 ans » et « Je ne souhaite pas répondre ».</figcaption></figure>
<figure><img src="image_52.png" /><figcaption>Figure 48 : Répartition des répondants par disciplines et tranches d'âge</figcaption></figure>

La ligne verticale correspond à la valeur du paramètre pour la population totale des répondants (74,2 % en STM et 25,8 % en SHS). À titre d'exemple, les répondants en Sciences, Techniques et Médecine sous-représentés dans les catégories « Moins de 30 ans » et « Je ne souhaite pas répondre ».
<figure><img src="image_53.png" /><figcaption>Figure 49 : Répartition des répondants par statut et tranches d'âge</figcaption></figure>

<table><caption>Tableau 16 : Répartition du genre en fonction de la discipline des répondants
Nombre de répondants : 6 125 dont 5 755 ont accepté de donner leur âge et leur genre</caption><thead><tr><th></th><th>Sciences, Techniques Médecine</th><th>et Sciences Humaines et Sociales</th></tr></thead><tbody><tr><th scope="row">Féminin</th><td>35,0</td><td>51,9</td></tr><tr><th scope="row">Masculin</th><td>59,4</td><td>40,8</td></tr><tr><th scope="row">Autre</th><td>0,4</td><td>0,5</td></tr><tr><th scope="row">Je ne souhaite pas répondre</th><td>5,1</td><td>6,8</td></tr></tbody></table>

## 6.5 Annexe 5. Questionnaire
<figure><img src="image_53.png" /><figcaption>Figure 49 : Répartition des répondants par statut et tranches d'âge</figcaption></figure>

<table><caption>Tableau 16 : Répartition du genre en fonction de la discipline des répondants
Nombre de répondants : 6 125 dont 5 755 ont accepté de donner leur âge et leur genre</caption><thead><tr><th></th><th>Sciences, Techniques Médecine</th><th>et Sciences Humaines et Sociales</th></tr></thead><tbody><tr><th scope="row">Féminin</th><td>35,0</td><td>51,9</td></tr><tr><th scope="row">Masculin</th><td>59,4</td><td>40,8</td></tr><tr><th scope="row">Autre</th><td>0,4</td><td>0,5</td></tr><tr><th scope="row">Je ne souhaite pas répondre</th><td>5,1</td><td>6,8</td></tr></tbody></table>

## 6.5 Annexe 5. Questionnaire
# UTILISATION ET USAGES DES IDENTIFIANTS NUMÉRIQUES CHERCHEURS EN FRANCE

Réponde à ce questionnaire vous prendra entre 10 et 20 minutes au maximum. La date limite de réponse est fixée au 3 février 2023.

## Contexte

Cette enquête a pour objectif, dans le cadre de la politique des données, des algorithmes et des codes sources de mieux comprendre l'usage des identifiants numériques chercheurs :

- contexte,

- connaissance et pratiques

- moteurs et freins à leur adoption,

- besoins éventuels d'accompagnement.

Cette étude s'intéressera en particulier à l'identifiant numérique chercheur ORCID mis en avant dans la politique des données, des algorithmes et des codes sources comme une information pivot sur laquelle s'appuyer afin d'éviter des ressaisies d'information dans le cadre notamment de la soumission de candidature à des appels à projet.

Cette enquête est soutenue par le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et a été confiée au réseau des URFIST qui la porte et la pilote (A. Bouchard et C. Boudry).

## Descriptif du questionnaire

Ce questionnaire anonyme a pour objectif de mieux connaître vos usages relatifs et motivations par rapport à ces outils, que vous les utilisiez ou non.

Il contient, en fonction de vos réponses entre 4 et 6 parties, et y répondre vous prendra entre 10 et 20 minutes au maximum. Il est important de répondre à l'ensemble des questions. A noter que les questions précédées d'un astérisque sont obligatoires.

Les résultats donneront lieu notamment à un rapport de recherche qui sera librement accessible, et à une ou plusieurs publications scientifiques.

## Traitement des données personnelles

Ce questionnaire est anonyme. Veuillez noter que les informations que vous fournirez dans le cadre de cette enquête seront réservées à l'usage de l'équipe de recherche pour réaliser ce projet. Ces informations seront conservées, dans les meilleures conditions de sécurité et de confidentialité, pendant toute la durée de l'enquête et le temps du traitement de ses résultats. Aucun transfert de données hors de l'Union européenne ne sera réalisé. L'équipe se fait accompagner par le Délégué à la protection des données personnelles (DPD) de Normandie Université. Conformément au Règlement européen relatif à la protection des données personnelles et à la loi Informatique et Libertés, vous bénéficiez d'un droit d'accès, de rectification, d'opposition pour des raisons tenant à votre situation particulière, d'effacement des informations qui vous concernent. Si vous souhaitez exercer ces droits et/ou obtenir communication des informations vous concernant, veuillez-vous adresser à : christophe.boudry at chartes.psl.eu. Vous avez la possibilité d'introduire une réclamation auprès de la CNIL par courrier postal : Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés 3 Place de Fontenoy TSA 80715
75334 PARIS CEDEX 07 ou en ligne http://www.cnil.fr/

Pour toute question relative à ce questionnaire, vous pouvez contacter Aline Bouchard (aline.bouchard at chartes.psl.eu) ou Christophe Boudry (christophe.boudry at chartes.psl.eu).

Il y a 42 questions dans ce questionnaire.

## Les identifiants numériques chercheurs dans leur contexte
# UTILISATION ET USAGES DES IDENTIFIANTS NUMÉRIQUES CHERCHEURS EN FRANCE

Réponde à ce questionnaire vous prendra entre 10 et 20 minutes au maximum. La date limite de réponse est fixée au 3 février 2023.

## Contexte

Cette enquête a pour objectif, dans le cadre de la politique des données, des algorithmes et des codes sources de mieux comprendre l'usage des identifiants numériques chercheurs :

- contexte,

- connaissance et pratiques

- moteurs et freins à leur adoption,

- besoins éventuels d'accompagnement.

Cette étude s'intéressera en particulier à l'identifiant numérique chercheur ORCID mis en avant dans la politique des données, des algorithmes et des codes sources comme une information pivot sur laquelle s'appuyer afin d'éviter des ressaisies d'information dans le cadre notamment de la soumission de candidature à des appels à projet.

Cette enquête est soutenue par le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et a été confiée au réseau des URFIST qui la porte et la pilote (A. Bouchard et C. Boudry).

## Descriptif du questionnaire

Ce questionnaire anonyme a pour objectif de mieux connaître vos usages relatifs et motivations par rapport à ces outils, que vous les utilisiez ou non.

Il contient, en fonction de vos réponses entre 4 et 6 parties, et y répondre vous prendra entre 10 et 20 minutes au maximum. Il est important de répondre à l'ensemble des questions. A noter que les questions précédées d'un astérisque sont obligatoires.

Les résultats donneront lieu notamment à un rapport de recherche qui sera librement accessible, et à une ou plusieurs publications scientifiques.

## Traitement des données personnelles

Ce questionnaire est anonyme. Veuillez noter que les informations que vous fournirez dans le cadre de cette enquête seront réservées à l'usage de l'équipe de recherche pour réaliser ce projet. Ces informations seront conservées, dans les meilleures conditions de sécurité et de confidentialité, pendant toute la durée de l'enquête et le temps du traitement de ses résultats. Aucun transfert de données hors de l'Union européenne ne sera réalisé. L'équipe se fait accompagner par le Délégué à la protection des données personnelles (DPD) de Normandie Université. Conformément au Règlement européen relatif à la protection des données personnelles et à la loi Informatique et Libertés, vous bénéficiez d'un droit d'accès, de rectification, d'opposition pour des raisons tenant à votre situation particulière, d'effacement des informations qui vous concernent. Si vous souhaitez exercer ces droits et/ou obtenir communication des informations vous concernant, veuillez-vous adresser à : christophe.boudry at chartes.psl.eu. Vous avez la possibilité d'introduire une réclamation auprès de la CNIL par courrier postal : Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés 3 Place de Fontenoy TSA 80715
75334 PARIS CEDEX 07 ou en ligne http://www.cnil.fr/

Pour toute question relative à ce questionnaire, vous pouvez contacter Aline Bouchard (aline.bouchard at chartes.psl.eu) ou Christophe Boudry (christophe.boudry at chartes.psl.eu).

Il y a 42 questions dans ce questionnaire.

## Les identifiants numériques chercheurs dans leur contexte
Etes-vous familier de la notion de réseau social académique et d'identifiant numérique chercheur ? Choisir
de 0 (pas du tout familier) à 4 (très familier).

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>0 - Pas du tout familier</th><th>1</th><th>2</th><th>3</th><th>4 - Très familier</th></tr></thead><tbody><tr><th>Etes-vous familier de la notion de réseau social académique ?</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Etes-vous familier de la notion d'identifiant numérique chercheur ?</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>

Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur l'un des réseaux sociaux ou outils de visibilité suivants dans le cadre académique ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Je ne connais pas</th><th>Je connais mais n'ai pas de compte dans le cadre académique</th><th>J'ai un compte dans le cadre académique</th></tr></thead><tbody><tr><th>Academia</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Facebook</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Google Scholar profile</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>LinkedIn</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ResearchGate</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Twitter</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>

Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Je ne connais pas</th><th>Je connais mais n'ai pas de compte</th><th>J'ai un compte</th></tr></thead><tbody><tr><th>ArXivID (ArXiv)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>IdHAL (HAL)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ORCID</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ResearcherID/ Publons (WoS)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Scopus AuthorID (Scopus)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>
Etes-vous familier de la notion de réseau social académique et d'identifiant numérique chercheur ? Choisir
de 0 (pas du tout familier) à 4 (très familier).

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>0 - Pas du tout familier</th><th>1</th><th>2</th><th>3</th><th>4 - Très familier</th></tr></thead><tbody><tr><th>Etes-vous familier de la notion de réseau social académique ?</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Etes-vous familier de la notion d'identifiant numérique chercheur ?</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>

Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur l'un des réseaux sociaux ou outils de visibilité suivants dans le cadre académique ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Je ne connais pas</th><th>Je connais mais n'ai pas de compte dans le cadre académique</th><th>J'ai un compte dans le cadre académique</th></tr></thead><tbody><tr><th>Academia</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Facebook</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Google Scholar profile</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>LinkedIn</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ResearchGate</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Twitter</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>

Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Je ne connais pas</th><th>Je connais mais n'ai pas de compte</th><th>J'ai un compte</th></tr></thead><tbody><tr><th>ArXivID (ArXiv)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>IdHAL (HAL)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ORCID</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>ResearcherID/ Publons (WoS)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr><tr><th>Scopus AuthorID (Scopus)</th><td>◯</td><td>◯</td><td>◯</td></tr></tbody></table>
Connaissez ou avez-vous un compte sur d'autres identifiants numériques chercheurs que ArXivID, IdHAL, ORCID, ResearcherID/Publons ou Scopus AuthorID ? Si oui merci de préciser.

Veuillez écrire votre réponse ici :

Quelles sont les principales raisons pour lesquelles vous vous êtes créé un compte sur les identifiants numériques chercheurs suivants ? Répondez uniquement pour les sites sur lesquels vous avez déjà un compte.

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ArXivID (ArXiv)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (IdHAL (HAL)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ResearcherID/ Publons (WoS)))

------- ou Scenario 5 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (Scopus AuthorID (Scopus)))

<table><thead><tr><th></th><th>A la suite d'un<br>démarche<br>spontanée</th><th>A la suite d'une<br>sensibilisation/<br>formation</th><th>A la suite<br>d'échanges entre<br>collègues</th><th>A la suite d'une<br>demande extérieure<br>(institution,<br>éditeur...)</th><th>A la demande de<br>mon directeur de<br>thèse ou de<br>laboratoire</th><th>Autre raison</th></tr></thead><tbody><tr><th>ArXivID</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th>IdHAL</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th>ORCID</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th>ResearcherID/Publons</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th>Scopus AuthorID</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>
Connaissez ou avez-vous un compte sur d'autres identifiants numériques chercheurs que ArXivID, IdHAL, ORCID, ResearcherID/Publons ou Scopus AuthorID ? Si oui merci de préciser.

Veuillez écrire votre réponse ici :

Quelles sont les principales raisons pour lesquelles vous vous êtes créé un compte sur les identifiants numériques chercheurs suivants ? Répondez uniquement pour les sites sur lesquels vous avez déjà un compte.

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ArXivID (ArXiv)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (IdHAL (HAL)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ResearcherID/ Publons (WoS)))

------- ou Scenario 5 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (Scopus AuthorID (Scopus)))

<table><thead><tr><th></th><th>A la suite d'un<br>démarche<br>spontanée</th><th>A la suite d'une<br>sensibilisation/<br>formation</th><th>A la suite<br>d'échanges entre<br>collègues</th><th>A la suite d'une<br>demande extérieure<br>(institution,<br>éditeur...)</th><th>A la demande de<br>mon directeur de<br>thèse ou de<br>laboratoire</th><th>Autre raison</th></tr></thead><tbody><tr><td>ArXivID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>IdHAL</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ORCID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ResearcherID/Publons</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>Scopus AuthorID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>
Quels sont vos usages actuels de ces identifiants ?

Répondez uniquement pour les sites sur lesquels vous avez déjà un compte.

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ArXivID (ArXiv)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (IdHAL (HAL)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ResearcherID/ Publons (WoS)))

------- ou Scenario 5 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (Scopus AuthorID (Scopus)))

<table><thead><tr><th></th><th>Répondre à une demande extérieure (ex. : soumission d'un article, dépot d'un projet de recherche)</th><th>Me distinguer des autres chercheurs (problème d'homonymie et attribution correcte de ma production scientifique)</th><th>Avoir un profil en ligne (nom, affiliation, contact, thématiques de recherche, CV...)</th><th>Avoir une liste à jour de mes travaux (articles scientifiques, ouvrages, communications dans des congrès...)</th><th>Faciliter mon travail (ex. : limitation des saisies)</th><th>Suivre les citations de mes travaux et autres métriques</th><th>Autre</th></tr></thead><tbody><tr><td>ArXivID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>IdHAL</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ORCID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ResearcherID/Publons</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>Scopus AuthorID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>

Connaissance d'ORCID

D'un point de vue terminologique, l'identifiant numérique chercheur ORCID est composé du compte ORCID représentant l'ensemble des données publiques ou privées associées à votre compte, dont l'identifiant ORCID qui est le numéro d'identification de type 0000-1111-2222-3333 qui vous est attribué lors de la création de votre compte.
Quels sont vos usages actuels de ces identifiants ?

Répondez uniquement pour les sites sur lesquels vous avez déjà un compte.

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ArXivID (ArXiv)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (IdHAL (HAL)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ResearcherID/ Publons (WoS)))

------- ou Scenario 5 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (Scopus AuthorID (Scopus)))

<table><thead><tr><th></th><th>Répondre à une demande extérieure (ex. : soumission d'un article, dépot d'un projet de recherche)</th><th>Me distinguer des autres chercheurs (problème d'homonymie et attribution correcte de ma production scientifique)</th><th>Avoir un profil en ligne (nom, affiliation, contact, thématiques de recherche, CV...)</th><th>Avoir une liste à jour de mes travaux (articles scientifiques, ouvrages, communications dans des congrès...)</th><th>Faciliter mon travail (ex. : limitation des saisies)</th><th>Suivre les citations de mes travaux et autres métriques</th><th>Autre</th></tr></thead><tbody><tr><td>ArXivID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>IdHAL</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ORCID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>ResearcherID/Publons</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><td>Scopus AuthorID</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>

Connaissance d'ORCID

D'un point de vue terminologique, l'identifiant numérique chercheur ORCID est composé du compte ORCID représentant l'ensemble des données publiques ou privées associées à votre compte, dont l'identifiant ORCID qui est le numéro d'identification de type 0000-1111-2222-3333 qui vous est attribué lors de la création de votre compte.
Comment avez-vous appris l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Par mon directeur de thèse ou de laboratoire

◯ Par des collègues

◯ Par mon institution

◯ Par un bailleur de fonds

◯ Par un éditeur lors de la soumission d'un article

◯ Dans une conférence ou un congrès

◯ Je ne me souviens plus

◯ Autre

<figure><img src="image_54.png" /></figure>
Comment avez-vous appris l'existence de l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Par mon directeur de thèse ou de laboratoire

◯ Par des collègues

◯ Par mon institution

◯ Par un bailleur de fonds

◯ Par un éditeur lors de la soumission d'un article

◯ Dans une conférence ou un congrès

◯ Je ne me souviens plus

◯ Autre
Selon vous... *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) Choisissez

la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><td></td><td>Oui</td><td>Non</td><td>Je ne sais pas</td></tr></thead><tbody><tr><td>La création d'un identifiant ORCID est gratuite pour le chercheur</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>L'identifiant ORCID est unique et pérenne. Il suit le chercheur tout au long de sa carrière</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Le registre ORCID est conforme au Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>L'organisation ORCID est une organisation à but non lucratif</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Les moyens financiers d'ORCID proviennent des abonnements payés par les institutions de recherche, bailleurs de fonds, éditeurs et autres services de la recherche mondiaux</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>La France est adhérente à l'organisation ORCID via un consortium national</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>
Selon vous... *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) Choisissez

la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><td></td><td>Oui</td><td>Non</td><td>Je ne sais pas</td></tr></thead><tbody><tr><td>La création d'un identifiant ORCID est gratuite pour le chercheur</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>L'identifiant ORCID est unique et pérenne. Il suit le chercheur tout au long de sa carrière</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Le registre ORCID est conforme au Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>L'organisation ORCID est une organisation à but non lucratif</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Les moyens financiers d'ORCID proviennent des abonnements payés par les institutions de recherche, bailleurs de fonds, éditeurs et autres services de la recherche mondiaux</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>La France est adhérente à l'organisation ORCID via un consortium national</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>
## A votre connaissance... *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) Choisissez

la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Oui</th><th>Non</th><th>Je ne sais pas</th></tr></thead><tbody><tr><td>La ou les tutelles de votre établissement (MESRI, organisme de recherche...) a ou ont une politique incitative en faveur d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Votre établissement a une politique incitative en faveur de l'usage d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Votre laboratoire ou votre service de rattachement a une politique incitative en faveur de l'usage d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>

## Création et maintenance du compte ORCID

### Avez-vous plusieurs comptes ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

○ Oui

○ Non

○ Je ne sais pas
A votre connaissance... *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) Choisissez

la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><th></th><th>Oui</th><th>Non</th><th>Je ne sais pas</th></tr></thead><tbody><tr><td>La ou les tutelles de votre établissement (MESRI, organisme de recherche...) a ou ont une politique incitative en faveur d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Votre établissement a une politique incitative en faveur de l'usage d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>Votre laboratoire ou votre service de rattachement a une politique incitative en faveur de l'usage d'ORCID</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>

Création et maintenance du compte ORCID

Avez-vous plusieurs comptes ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

○ Oui

○ Non

○ Je ne sais pas
Pour quelles raisons avez-vous plusieurs comptes ORCID ?

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse était 'Oui' à la question '10 [CreationQ10]' (Avez-vous plusieurs comptes ORCID ?)

Veuillez écrire votre réponse ici :

Depuis combien de temps avez-vous un compte ORCID ? *

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Depuis 3 ans ou plus

◯ Entre 1 et 2 ans

◯ Depuis moins d'1 an

◯ Je ne sais pas

Avez-vous associé votre compte ORCID à plusieurs adresses mails (cette information est disponible dans les paramètres de votre compte)

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Oui

◯ Non

◯ Je ne sais pas
Pour quelles raisons avez-vous plusieurs comptes ORCID ?

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse était 'Oui' à la question '10 [CreationQ10]' (Avez-vous plusieurs comptes ORCID ?)

Veuillez écrire votre réponse ici :

Depuis combien de temps avez-vous un compte ORCID ? *

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Depuis 3 ans ou plus

◯ Entre 1 et 2 ans

◯ Depuis moins d'1 an

◯ Je ne sais pas

Avez-vous associé votre compte ORCID à plusieurs adresses mails (cette information est disponible dans les paramètres de votre compte)

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Oui

◯ Non

◯ Je ne sais pas
Quelle(s) adresse(s) mail(s) avez-vous utilisée(s) pour créer votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_55.png" /></figure>

Mail personnel

<figure><img src="image_56.png" /></figure>

Mail institutionnel lié à mon poste actuel

<figure><img src="image_57.png" /></figure>

Mail institutionnel lié à une autre institution

<figure><img src="image_58.png" /></figure>

Je ne sais pas

Votre profil est ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❷ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_59.png" /></figure>

Public (tout le monde peut le voir)

<figure><img src="image_60.png" /></figure>

Partiellement public (certaines parties ne sont visibles que par des personnes ou organisations de confiance)

<figure><img src="image_61.png" /></figure>

Privé (personne ne peut le voir)

<figure><img src="image_62.png" /></figure>

Je ne sais pas

Quels sont les éléments renseignés sur votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_63.png" /></figure>

Je n'ai rien ajouté à mon compte ORCID

<figure><img src="image_64.png" /></figure>

La partie « Pays » (Country)

<figure><img src="image_65.png" /></figure>

La partie « Financement » (Funding)

<figure><img src="image_66.png" /></figure>

La partie « Travaux » (publications, livres, jeux de données ou autres activités de recherche) (Works)

<figure><img src="image_67.png" /></figure>

La rubrique « Révision par les pairs » (Peer review)

<figure><img src="image_68.png" /></figure>

Autres éléments (mots clés, biographie, emploi...)

<figure><img src="image_69.png" /></figure>

Je ne sais pas
Quelle(s) adresse(s) mail(s) avez-vous utilisée(s) pour créer votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

① Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_54.png" /></figure>

Mail personnel

<figure><img src="image_55.png" /></figure>

Mail institutionnel lié à mon poste actuel

<figure><img src="image_56.png" /></figure>

Mail institutionnel lié à une autre institution

<figure><img src="image_57.png" /></figure>

Je ne sais pas

Votre profil est ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

① Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_58.png" /></figure>

Public (tout le monde peut le voir)

<figure><img src="image_59.png" /></figure>

Partiellement public (certaines parties ne sont visibles que par des personnes ou organisations de confiance)

<figure><img src="image_60.png" /></figure>

Privé (personne ne peut le voir)

<figure><img src="image_61.png" /></figure>

Je ne sais pas

Quels sont les éléments renseignés sur votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

① Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_62.png" /></figure>

Je n'ai rien ajouté à mon compte ORCID

<figure><img src="image_63.png" /></figure>

La partie « Pays » (Country)

<figure><img src="image_64.png" /></figure>

La partie « Financement » (Funding)

<figure><img src="image_65.png" /></figure>

La partie « Travaux » (publications, livres, jeux de données ou autres activités de recherche) (Works)

<figure><img src="image_66.png" /></figure>

La rubrique « Révision par les pairs » (Peer review)

<figure><img src="image_67.png" /></figure>

Autres éléments (mots clés, biographie, emploi...)

<figure><img src="image_68.png" /></figure>

Je ne sais pas
## Comment ajoutez-vous du contenu à votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse n'était PAS à la question '16 [CreationQ5]' (Quels sont les éléments renseignés sur votre compte ORCID ?)

### Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ J'ajoute des informations moi-même (exemple : manuellement ou via BibTeX)

☐ J'ai autorisé un ou des services ou organismes à ajouter des informations sur mon compte ORCID (exemples : Crossref, Editorial Manager ou ResearcherID...) J'ai

☐ autorisé mon institution à intervenir sur mon compte ORCID et le mettre à jour à ma place (Trusted organization)

☐ J'ai délégué la gestion de mon compte à une autre personne (Trusted individual)

☐ Je n'ai rien ajouté à mon compte ORCID

Autre:

## Combien d'organismes ou de services (organismes de confiance/ Trusted organizations) avez-vous autorisés à intervenir sur votre compte ORCID ? Cette information est disponible dans les paramètres de votre compte. *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

### Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

☐ Je ne connais pas ce service

☐ Aucun

☐ Entre 1 et 5

☐ Entre 5 et 20

☐ Plus de 20

☐ Je ne sais pas
## Comment ajoutez-vous du contenu à votre compte ORCID ? *

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse n'était PAS à la question '16 [CreationQ5]' (Quels sont les éléments renseignés sur votre compte ORCID ?)

### Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_69.png" /></figure>

J'ajoute des informations moi-même (exemple : manuellement ou via BibTeX)

<figure><img src="image_70.png" /></figure>

J'ai autorisé un ou des services ou organismes à ajouter des informations sur mon compte ORCID (exemples : Crossref, Editorial Manager ou ResearcherID...) J'ai

<figure><img src="image_71.png" /></figure>

autorisé mon institution à intervenir sur mon compte ORCID et le mettre à jour à ma place (Trusted organization)

<figure><img src="image_72.png" /></figure>

J'ai délégué la gestion de mon compte à une autre personne (Trusted individual)

<figure><img src="image_73.png" /></figure>

Je n'ai rien ajouté à mon compte ORCID

<figure><img src="image_74.png" /></figure>

<figure><img src="image_75.png" /></figure>

Autre:

## Combien d'organismes ou de services (organismes de confiance/ Trusted organizations) avez-vous autorisés à intervenir sur votre compte ORCID ? Cette information est disponible dans les paramètres de votre compte. *

Répondez à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

### Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_76.png" /></figure>

Je ne connais pas ce service

<figure><img src="image_77.png" /></figure>

Aucun

<figure><img src="image_78.png" /></figure>

Entre 1 et 5

<figure><img src="image_79.png" /></figure>

Entre 5 et 20

<figure><img src="image_80.png" /></figure>

Plus de 20

<figure><img src="image_81.png" /></figure>

Je ne sais pas
## A quelle périodicité vous connectez-vous sur votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Hebdomadaire

◯ Mensuelle

◯ 1 à 2 fois par an

◯ Je ne me suis jamais reconnecté à mon compte ORCID après l'avoir créé

◯ Je ne sais pas

# Utilisation d'ORCID

## Dans quel contexte utilisez-vous votre identifiant ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ Quand je publie un article

☐ Quand je « reviewe» un article

☐ Quand je publie un livre ou un chapitre d'ouvrage

☐ Quand je publie un jeu de données

☐ Quand je fais des demandes de crédits de recherche

☐ Quand j'utilise des services proposés par mon institution (exemples : annuaire, page personnelle...)

☐ Quand je dépose des publications sur l'archive ouverte de mon établissement

☐ Quand je me connecte à certains services (exemples : ISIDORE, Editorial Manager, Scholar One...)

☐ Je n'utilise pas mon identifiant ORCID

☐ Autre:
## A quelle périodicité vous connectez-vous sur votre compte ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Hebdomadaire

◯ Mensuelle

◯ 1 à 2 fois par an

◯ Je ne me suis jamais reconnecté à mon compte ORCID après l'avoir créé

◯ Je ne sais pas

# Utilisation d'ORCID

## Dans quel contexte utilisez-vous votre identifiant ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ Quand je publie un article

☐ Quand je « reviewe» un article

☐ Quand je publie un livre ou un chapitre d'ouvrage

☐ Quand je publie un jeu de données

☐ Quand je fais des demandes de crédits de recherche

☐ Quand j'utilise des services proposés par mon institution (exemples : annuaire, page personnelle...)

☐ Quand je dépose des publications sur l'archive ouverte de mon établissement

☐ Quand je me connecte à certains services (exemples : ISIDORE, Editorial Manager, Scholar One...)

☐ Je n'utilise pas mon identifiant ORCID

☐ Autre:
Avez-vous déjà été obligé d'utiliser votre identifiant ORCID ? *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_70.png" /></figure>

Oui

<figure><img src="image_71.png" /></figure>

Non

<figure><img src="image_72.png" /></figure>

Je ne sais pas

Avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID spontanément (c'est-à-dire avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID sans que l'on vous y oblige) ?

*

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_73.png" /></figure>

Oui

<figure><img src="image_74.png" /></figure>

Non

<figure><img src="image_75.png" /></figure>

Je ne sais pas

Pouvez-vous préciser en quelques mots dans quel contexte vous avez utilisé votre identifiant ORCID spontanément ?

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse était 'Oui' à la question '22 [UtilisationQ4]' (Avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID spontanément (c'est-à-dire avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID sans que l'on vous y oblige) ? )

Veuillez écrire votre réponse ici :
Avez-vous déjà été obligé d'utiliser votre identifiant ORCID ? *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_82.png" /></figure>

Oui

<figure><img src="image_83.png" /></figure>

Non

<figure><img src="image_84.png" /></figure>

Je ne sais pas

Avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID spontanément (c'est-à-dire avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID sans que l'on vous y oblige) ?

*

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_85.png" /></figure>

Oui

<figure><img src="image_86.png" /></figure>

Non

<figure><img src="image_87.png" /></figure>

Je ne sais pas

Pouvez-vous préciser en quelques mots dans quel contexte vous avez utilisé votre identifiant ORCID spontanément ?

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID)) et La réponse était 'Oui' à la question '22 [UtilisationQ4]' (Avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID spontanément (c'est-à-dire avez-vous déjà utilisé votre identifiant ORCID sans que l'on vous y oblige) ? )

Veuillez écrire votre réponse ici :
Avez-vous fait mention de votre identifiant ORCID dans d'autres lieux d'identité et autres services (signature du mail, réseaux sociaux, page web personnelle) ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Oui (Si oui lesquels? Veuillez préciser dans la zone de commentaire)

◯ Non

◯ Je ne sais pas

Faites le commentaire de votre choix ici :

## Apports, limites et besoins d'accompagnement

Quelles sont vos motivations pour utiliser l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

❶ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (ex. : affiliation, liste des publications, reviewing) Pour

☐ son caractère pérenne quelque soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille

☐ Pour son insertion dans un écosystème large et varié (connexion avec son compte ORCID à d'autres services, échanges d'informations) Pour

☐ sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante)

☐ Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie et attribution correcte de ma production scientifique) Pour

☐ gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies)

☐ Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues

☐ Pour rechercher des informations sur des collègues en utilisant leur identifiant ORCID (ex. : bases de données type PubMed)

☐ Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (exemple : pour soumettre une publication, un projet...)

☐ Autre:
Avez-vous fait mention de votre identifiant ORCID dans d'autres lieux d'identité et autres services (signature du mail, réseaux sociaux, page web personnelle) ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

<figure><img src="image_88.png" /></figure>

Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

<figure><img src="image_89.png" /></figure>

Oui (Si oui lesquels? Veuillez préciser dans la zone de commentaire)

<figure><img src="image_90.png" /></figure>

Non

<figure><img src="image_91.png" /></figure>

Je ne sais pas

Faites le commentaire de votre choix ici :

<figure><img src="image_92.png" /></figure>

Apports, limites et besoins d'accompagnement

Quelles sont vos motivations pour utiliser l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

<figure><img src="image_93.png" /></figure>

Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

<figure><img src="image_94.png" /></figure>

Pour avoir un profil/CV en ligne et suivre la visibilité de mes différentes activités de recherche (ex. : affiliation, liste des publications, reviewing) Pour

<figure><img src="image_95.png" /></figure>

son caractère pérenne quelque soit le pays ou l'établissement dans lequel je travaille

<figure><img src="image_96.png" /></figure>

Pour son insertion dans un écosystème large et varié (connexion avec son compte ORCID à d'autres services, échanges d'informations) Pour

<figure><img src="image_97.png" /></figure>

sa gratuité et sa gouvernance (association à but non lucratif indépendante)

<figure><img src="image_98.png" /></figure>

Pour me distinguer des autres chercheurs (ex. : problème d'homonymie et attribution correcte de ma production scientifique) Pour

<figure><img src="image_99.png" /></figure>

gagner du temps (rationalisation/facilitation du travail/limitation des saisies)

<figure><img src="image_100.png" /></figure>

Parce qu'il est utilisé par mes co-auteurs et collègues

<figure><img src="image_101.png" /></figure>

Pour rechercher des informations sur des collègues en utilisant leur identifiant ORCID (ex. : bases de données type PubMed)

<figure><img src="image_102.png" /></figure>

Aucune, je me suis créé un compte ORCID par nécessité (exemple : pour soumettre une publication, un projet...)

<figure><img src="image_103.png" /></figure>

Autre:
Pour vous, quels sont les freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

① Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ C'est coûteux en temps

☐ C'est difficile à utiliser

☐ Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre

☐ Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs

☐ Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID

☐ ORCID est encore peu développé dans ma communauté

☐ J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire

☐ Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID

☐ Autre:

Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><td></td><td>Oui</td><td>Non</td><td>Je ne sais pas</td></tr></thead><tbody><tr><td>J'ai besoin d'une initiation aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (contexte, enjeux, fonctionnement général)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une formation pratique aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (création du compte, découverte des fonctionnalités...)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une initiation aux identifiants numériques chercheurs (contexte, enjeux, fonctionnement général)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une formation pratique aux identifiants numériques chercheurs (création du compte, découverte des fonctionnalités...)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>
Pour vous, quels sont les freins à l'utilisation de l'identifiant numérique chercheur ORCID ? *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Je connais mais n'ai pas de compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

① Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ C'est coûteux en temps

☐ C'est difficile à utiliser

☐ Les fonctionnalités d'ORCID évoluent régulièrement et je n'ai pas le temps de les suivre

☐ Je ne souhaite pas partager de données avec un acteur non institutionnel soutenu par des grands éditeurs

☐ Je ne vois pas d'intérêt à utiliser ORCID

☐ ORCID est encore peu développé dans ma communauté

☐ J'utiliserais ORCID s'il était obligatoire

☐ Il n'y a pas de frein à l'utilisation d'ORCID

☐ Autre:

Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ?

Choisissez la réponse appropriée pour chaque élément :

<table><thead><tr><td></td><td>Oui</td><td>Non</td><td>Je ne sais pas</td></tr></thead><tbody><tr><td>J'ai besoin d'une initiation aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (contexte, enjeux, fonctionnement général)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une formation pratique aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (création du compte, découverte des fonctionnalités...)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une initiation aux identifiants numériques chercheurs (contexte, enjeux, fonctionnement général)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr><tr><td>J'ai besoin d'une formation pratique aux identifiants numériques chercheurs (création du compte, découverte des fonctionnalités...)</td><td>○</td><td>○</td><td>○</td></tr></tbody></table>
Quelle forme pourrait prendre cet accompagnement ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une initiation aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (contexte, enjeux, fonctionnement général)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une formation pratique aux identifiants numériques chercheurs (création du compte, découverte des fonctionnalités...)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une formation pratique aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (création du compte, découverte des fonctionnalités...)))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une initiation aux identifiants numériques chercheurs (contexte, enjeux, fonctionnement général)))

<table><thead><tr><th></th><th>Formation en présentiel</th><th>Formation en distanciel</th><th>Tutoriels/guides</th><th>Accompagnement<br/>personnalisé de type<br/>rendez-vous par votre<br/>bibliothèque ou votre<br/>service documentaire,<br/>votre laboratoire ou autre</th><th>Autre (retours<br/>d'expérience...)</th></tr></thead><tbody><tr><th>Réseaux sociaux académiques et outils de visibilité</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th>Identifiants numériques chercheurs</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>

En cas de difficulté lors de l'utilisation de votre compte ORCID quelles ressources utilisez-vous ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

ⓘ Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ Les ressources du site international ORCID [https://orcid.org/]

☐ Les ressources du site ORCID France [https://orcid-france.fr/]

☐ Mes collègues

☐ Les personnels de la bibliothèque, du service documentaire ou d'appui à la recherche

☐ Je n'ai pas encore rencontré de difficultés lors de l'utilisation de mon compte ORCID

☐ Autre:

Qui êtes-vous ?
## Quelle forme pourrait prendre cet accompagnement ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

------- Scenario 1 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une initiation aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (contexte, enjeux, fonctionnement général)))

------- ou Scenario 2 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une formation pratique aux identifiants numériques chercheurs (création du compte, découverte des fonctionnalités...)))

------- ou Scenario 3 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une formation pratique aux réseaux sociaux ou aux outils de visibilité (création du compte, découverte des fonctionnalités...)))

------- ou Scenario 4 -------

La réponse était 'Oui' à la question '27 [ApportQ3]' (Pensez-vous avoir besoin d'accompagnement sur les réseaux sociaux, les outils de visibilité ou les identifiants numériques chercheurs, dont ORCID ? (J'ai besoin d'une initiation aux identifiants numériques chercheurs (contexte, enjeux, fonctionnement général)))

<table><thead><tr><th></th><th>Formation en présentiel</th><th>Formation en distanciel</th><th>Tutoriels/guides</th><th>Accompagnement<br>personnalisé de type<br>rendez-vous par votre<br>bibliothèque ou votre<br>service documentaire,<br>votre laboratoire ou autre</th><th>Autre (retours<br>d'expérience...)</th></tr></thead><tbody><tr><th scope="row">Réseaux sociaux académiques et outils de visibilité</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr><tr><th scope="row">Identifiants numériques chercheurs</th><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td><td>☐</td></tr></tbody></table>

## En cas de difficulté lors de l'utilisation de votre compte ORCID quelles ressources utilisez-vous ? *

Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'J'ai un compte' à la question '3 [ContexteQ4]' (Connaissez-vous ou avez-vous un compte sur chacun des identifiants numériques chercheurs suivants ? (ORCID))

### Cochez la ou les réponses

Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :

☐ Les ressources du site international ORCID [https://orcid.org/]

☐ Les ressources du site ORCID France [https://orcid-france.fr/]

☐ Mes collègues

☐ Les personnels de la bibliothèque, du service documentaire ou d'appui à la recherche

☐ Je n'ai pas encore rencontré de difficultés lors de l'utilisation de mon compte ORCID

☐ Autre:

## Qui êtes-vous ?
Dans quel type d'établissement travaillez-vous (université, organisme de recherche, grande école...) ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous. *

<figure><img src="image_76.png" /></figure>

Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

Universités et assimilées

Organismes de recherche

Grandes écoles

Etablissements de santé

Autres
Dans quel type d'établissement travaillez-vous (université, organisme de recherche, grande école...) ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous. *

❶ Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

◯ Universités et assimilées

◯ Organismes de recherche

◯ Grandes écoles

◯ Etablissements de santé

◯ Autres
Quel est le nom de votre établissement ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous. *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'Universités et assimilées' à la question '30 [QuiQ1]' (Dans quel type d'établissement travaillez-vous (université, organisme de recherche, grande école...) ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous.)

Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

Aix-Marseille Université (AMU)

Association Léonard de Vinci

Avignon Université

Bordeaux INP

CDEM - Direction de l'enseignement militaire supérieur - Centre de documentation de l'Ecole militaire

CNAM - Conservatoire national des arts et métiers

COMUE - Angers-Le Mans

COMUE - Hautes Études Sorbonne Arts et Métiers

COMUE - Normandie Université

COMUE - Université Confédérale Léonard de Vinci

COMUE - Université de Lyon

COMUE - Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées

COMUE - Université Grenoble Alpes

COMUE - Université Paris Est

CUFR Mayotte - Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte

CY Cergy Paris Université

Ecole française de Rome

EFA - Ecole française d'Athènes

EHESS - Ecole des hautes études en sciences sociales

ICES - Institut Catholique de Vendée

INHA - Institut National d'Histoire de l'Art

INPT - Institut national polytechnique de Toulouse

INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements ad

Institut Catholique de Paris

Institut National Universitaire Champollion

Le Mans Université

MNHN - Muséum National d'Histoire Naturelle

OBSPM - Observatoire de Paris-Meudon

Sorbonne Université
Quel est le nom de votre établissement ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous. *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'Universités et assimilées' à la question '30 [QuiQ1]' (Dans quel type d'établissement travaillez-vous (université, organisme de recherche, grande école...) ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous.)

Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

Aix-Marseille Université (AMU)

Association Léonard de Vinci

Avignon Université

Bordeaux INP

CDEM - Direction de l'enseignement militaire supérieur - Centre de documentation de l'Ecole militaire

CNAM - Conservatoire national des arts et métiers

COMUE - Angers-Le Mans

COMUE - Hautes Études Sorbonne Arts et Métiers

COMUE - Normandie Université

COMUE - Université Confédérale Léonard de Vinci

COMUE - Université de Lyon

COMUE - Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées

COMUE - Université Grenoble Alpes

COMUE - Université Paris Est

CUFR Mayotte - Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte

CY Cergy Paris Université

Ecole française de Rome

EFA - Ecole française d'Athènes

EHESS - Ecole des hautes études en sciences sociales

ICES - Institut Catholique de Vendée

INHA - Institut National d'Histoire de l'Art

INPT - Institut national polytechnique de Toulouse

INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements ad

Institut Catholique de Paris

Institut National Universitaire Champollion

Le Mans Université

MNHN - Muséum National d'Histoire Naturelle

OBSPM - Observatoire de Paris-Meudon

Sorbonne Université
Université catholique de Lille

Université catholique de l'Ouest

Université catholique de Lyon

Université Clermont-Auvergne

Université Côte d'Azur

Université d'Angers

Université d'Artois

Université de Bordeaux

Université de Bordeaux - Montaigne

Université de Bourgogne

Université de Bretagne occidentale

Université de Bretagne-Sud

Université de Caen Normandie

Université de Corse Pasquale Paoli

Université de Franche-Comté

Université de Guyane

Université de Haute-Alsace

Université de la Nouvelle-Calédonie

Université de la Polynésie Française - Tahiti

Université de La Réunion

Université de La Rochelle

Université de Lille

Université de Limoges

Université de Lorraine

Université de Montpellier

Université de Montpellier III - Paul Valéry

Université de Nantes

Université de Nîmes

Université de Paris

Université de Paris Ouest Nanterre La Défense - Paris X

Université de Pau et des Pays de l'Adour

Université de Perpignan Via Domitia

Université de Picardie Jules Verne

Université de Poitiers

Université de Reims Champagne-Ardenne
Université catholique de Lille

Université catholique de l'Ouest

Université catholique de Lyon

Université Clermont-Auvergne

Université Côte d'Azur

Université d'Angers

Université d'Artois

Université de Bordeaux

Université de Bordeaux - Montaigne

Université de Bourgogne

Université de Bretagne occidentale

Université de Bretagne-Sud

Université de Caen Normandie

Université de Corse Pasquale Paoli

Université de Franche-Comté

Université de Guyane

Université de Haute-Alsace

Université de la Nouvelle-Calédonie

Université de la Polynésie Française - Tahiti

Université de La Réunion

Université de La Rochelle

Université de Lille

Université de Limoges

Université de Lorraine

Université de Montpellier

Université de Montpellier III - Paul Valéry

Université de Nantes

Université de Nîmes

Université de Paris

Université de Paris Ouest Nanterre La Défense - Paris X

Université de Pau et des Pays de l'Adour

Université de Perpignan Via Domitia

Université de Picardie Jules Verne

Université de Poitiers

Université de Reims Champagne-Ardenne
Université de Rennes I

Université de Rennes II Haute-Bretagne

Université de Rouen

Université de Strasbourg

Université de technologie de Belfort-Montbéliard

Université de technologie de Compiègne

Université de technologie de Troyes

Université de Toulon

Université de Toulouse I - Capitole

Université de Toulouse II - Jean Jaurès

Université de Toulouse III - Paul Sabatier

Université de Tours

Université de Versailles St Quentin en Yvelines

Université des Antilles

Université d'Evry-Val-d'Essonne

Université d'Orléans

Université du Littoral Côte d'Opale

Université Grenoble Alpes

Université Gustave Eiffel

Université Jean Monnet Saint-Etienne

Université Lyon I - Claude Bernard

Université Lyon II - Louis Lumière

Université Lyon III - Jean Moulin

Université Le Havre Normandie

Université Panthéon-Assas - Paris II

Université Panthéon-Sorbonne - Paris I

Université Paris Sciences et Lettres

Université Paris-Dauphine - Paris IX

Université Paris-Est Créteil Val de Marne - Paris XII

Université Paris-Saclay

Université polytechnique des Hauts-de-France

Université Savoie Mont Blanc

Université Sorbonne Paris Nord

Université Sorbonne Nouvelle - Paris III

Université Vincennes-Saint Denis - Paris VIII
Université de Rennes I

Université de Rennes II Haute-Bretagne

Université de Rouen

Université de Strasbourg

Université de technologie de Belfort-Montbéliard

Université de technologie de Compiègne

Université de technologie de Troyes

Université de Toulon

Université de Toulouse I - Capitole

Université de Toulouse II - Jean Jaurès

Université de Toulouse III - Paul Sabatier

Université de Tours

Université de Versailles St Quentin en Yvelines

Université des Antilles

Université d'Evry-Val-d'Essonne

Université d'Orléans

Université du Littoral Côte d'Opale

Université Grenoble Alpes

Université Gustave Eiffel

Université Jean Monnet Saint-Etienne

Université Lyon I - Claude Bernard

Université Lyon II - Louis Lumière

Université Lyon III - Jean Moulin

Université Le Havre Normandie

Université Panthéon-Assas - Paris II

Université Panthéon-Sorbonne - Paris I

Université Paris Sciences et Lettres

Université Paris-Dauphine - Paris IX

Université Paris-Est Créteil Val de Marne - Paris XII

Université Paris-Saclay

Université polytechnique des Hauts-de-France

Université Savoie Mont Blanc

Université Sorbonne Paris Nord

Université Sorbonne Nouvelle - Paris III

Université Vincennes-Saint Denis - Paris VIII
<figure><img src="image_77.png" /></figure>

Autre

<figure><img src="image_78.png" /></figure>
<figure><img src="image_104.png" /></figure>

Autre

<figure><img src="image_105.png" /></figure>
Quel est le nom de votre établissement ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous. *

Réponde à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :

La réponse était 'Organismes de recherche' à la question '30 [QuiQ1]' (Dans quel type d'établissement travaillez-vous (université, organisme de recherche, grande école...) ? Choisissez-le dans la liste déroulante ci-dessous.)

Veuillez sélectionner une réponse ci-dessous

Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :

Agence de la biomédecine

ANSES - Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail

ANSM - Agence Nationale de Sécurité des Médicaments et des produits de santé

BRGM - Bureau de recherches géologiques et minières

CEA - Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives

CIRAD - Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement

CNES - Centre national d'études spatiales

CNRS - Centre national de la recherche scientifique

CSTB - Centre scientifique et technique du bâtiment

Eurecom

IFP Énergies nouvelles

IFREMER - Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer

IGN - Institut national de l'information géographique et forestière

INERIS - Institut National de l'Environnement Industriel et des Risques

INRAE - Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement

INRIA - Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique

INRS - Institut de recherche et de sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles

INSERM - Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale

Institut national du Cancer (INCA)

Institut Pasteur

IPGP - Institut de Physique du Globe de Paris

IRD - Institut de Recherche pour le Développement

IRES - Institut de Recherches Economiques et Sociales

IRSN - Institut de Radioprotection et de Sûreté Nucléaire

Joint ILL-ESRF Library - Institut Max von Laue-Paul Langevin

LNE - Laboratoire National de Métrologie et d'Essais

OCDE - Organisation de Coopération et de Développement Economiques

Office français de la biodiversité (OFB)

ONERA - Office National d'Etudes et de Recherches Aérospatiales - The French Aerospace Lab